挫折小學(xué)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的挫折小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折小學(xué)作文1
在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但世界上所有事不是一帆風(fēng)順，每次都成功，所以遇到挫折時(shí)不要害怕或放棄，一定要找到方法突破困難，讓自己越挫越勇。
在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我和弟弟去游泳池學(xué)游泳，剛開(kāi)始我非常興奮，第一堂課，教練讓我熟悉環(huán)境，我一點(diǎn)也不害怕，但是第二堂課，教練就要我不停的練習(xí)，但是我只會(huì)一些基本動(dòng)作，所以原本自信滿滿的我突然覺(jué)得害怕又不安，挫折感油然而生。
后來(lái)在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)及為我打氣加油之下，又讓我充滿活力，重新有勇氣去面對(duì)游泳這件事。之后，我努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)游泳。現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自由自在的悠游于水中，享受游泳的樂(lè)趣。
拿破侖曾說(shuō)：“人生的光榮不是永不失敗，而是在每次跌倒時(shí)都能站起來(lái)。”我覺(jué)得這句話很有道理，也讓我知道當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，不要害怕要有勇氣面對(duì)，才能知道解決的方法，進(jìn)而嘗到成功的果實(shí)。
挫折小學(xué)作文2
一帆風(fēng)順的生活又能怎樣？坎坷的人生才是充滿精彩！
面對(duì)挫折，勇敢度過(guò)。當(dāng)年輕人失去臂膀，依舊堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，不做停泊。當(dāng)女孩失去雙腿，那又怎樣，依舊堅(jiān)持夢(mèng)想。在輪椅上開(kāi)出最燦爛的人生之花。是啊，面對(duì)挫折，勇敢度過(guò)。別讓生命來(lái)操控你，而是你要去掌控生命。正因?yàn)樗麄冇赂覉?jiān)持與執(zhí)著，才會(huì)有燦爛的人生之花綻放。
面對(duì)挫折，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)。以苦作樂(lè)又怎樣？平凡的人生也可以有樂(lè)觀。掃大街的大姐用樂(lè)觀的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活萬(wàn)難。患白血病的患者用樂(lè)觀的人生態(tài)度來(lái)于病魔做抗?fàn)帲怯衷鯓?平坦的路上太無(wú)聊，坎坷的路上才有風(fēng)景。路還長(zhǎng)，挫折還多，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，才能成為最大的贏家。
面對(duì)挫折更加堅(jiān)強(qiáng)，不遇些坎坷又如何磨練自己成為巨人？又怎么能激勵(lì)自己內(nèi)心的勇氣，有首歌長(zhǎng)的好，淋雨一直走，淋雨一直走，就算有困難，有磨難，有荊棘，一路向前，決不放棄，就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
有了挫折才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢度過(guò)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，更加堅(jiān)強(qiáng)。這樣的人生比一路順風(fēng)更加有意義，更加精彩。不是嗎？
挫折小學(xué)作文3
人生中免不了很多挫折，有很多人在逆境中成長(zhǎng)，包括我。
那一次，我二年級(jí)的時(shí)候腿摔了個(gè)重傷，醫(yī)生檢查過(guò)對(duì)我心急如焚的爸爸說(shuō)：“腿摔得半輕半重，不用住院，但是一星期不能走路。”爸爸付過(guò)錢，把我抱回了家。接下來(lái)的日子，我整天悶悶不了的坐在家里，無(wú)精打采的，整天我寫老師的作業(yè)一會(huì)就寫完了，那時(shí)候，我只能無(wú)聊地躺著。第二天，我在睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸在談話，媽媽：“孩子在家沒(méi)事干也不行呀！咋辦才好？”爸爸：“就是呀，對(duì)了，我在網(wǎng)上查資料說(shuō)現(xiàn)在孩子正是閱讀期，必須好好看看書。”第三天，爸爸抱來(lái)了一大堆好書，《狼王夢(mèng)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》應(yīng)有盡有，從此，我愛(ài)上了讀書。
現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我總是開(kāi)心的去對(duì)待，換一種方式去對(duì)待。
挫折小學(xué)作文4
成長(zhǎng)需要挫折。失敗乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的，每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折。
我曾經(jīng)也遇到了很多挫折，但是每一個(gè)我都克服了。舉個(gè)例子就比如說(shuō)：在五年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)舉辦過(guò)全國(guó)作文比賽，我也報(bào)名參加了。遇上我每天都閱讀大量的課外書，作文書。每天都熬夜看作文。接連好幾天都這樣，然后又開(kāi)始寫作文。爸爸就得很好，我也一樣，但參賽之后就連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。心里很傷心，也很不明白為什么我這么努力，也還是沒(méi)有回報(bào)。只有幾張廢紙。爸爸走過(guò)來(lái)，他好像看透了我的心思似的。對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹？失敗乃是成功之母。”
我聽(tīng)完以后，恍然大悟，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定會(huì)重新站起來(lái)的。”以后我就刻苦的學(xué)作文，寫作業(yè)非常喜歡作文，作文也有一點(diǎn)進(jìn)步了。我很高興呢。
成長(zhǎng)需要挫折，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。要銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
挫折小學(xué)作文5
這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。
挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失敗；有的人可以忍受工作上的挫折，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當(dāng)你處在順境的時(shí)候，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，才會(huì)反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。所以說(shuō)，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝挫折，而不是躲避挫折。
經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。
因此，我們面對(duì)挫折只要認(rèn)真分析原因，正確面對(duì)，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。
挫折小學(xué)作文6
我是羚羊的天敵，我是爬樹(shù)的高手，我就是一只小獵豹，捕獵高超的小獵豹。可是當(dāng)初我一開(kāi)始捕獵的挫折和失敗還歷歷在目。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽突然說(shuō)今天我們?nèi)ゲ东C。我又激動(dòng)又興奮，這是我人生中第一次捕獵。我跟隨著媽媽的，來(lái)到了一片遼闊無(wú)垠的大草原，長(zhǎng)頸鹿、羚羊、角馬在草原上悠閑的吃草。媽媽鎖定了一只落單又懷孕的母羚羊，接近目標(biāo)后，便讓我出擊，干掉這只母羚羊。我學(xué)著媽媽的樣子，像一只離弦之箭一樣向母羚羊奔去，可“樹(shù)上偵察兵”——狒狒以為要攻擊它們，連忙發(fā)出叫聲，提醒動(dòng)物們注意。母羚羊聽(tīng)到叫聲，趕緊飛奔起來(lái)，逃離了我的魔爪。
回到窩之后，我沮喪地坐在地上，大哭起來(lái)。媽媽趕緊過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“孩子，猴子也要學(xué)習(xí)爬樹(shù)，經(jīng)歷重重挫折和困難；老鷹也要學(xué)習(xí)飛翔，也要經(jīng)歷失敗，磨礪自己。你也是如此，必須要堅(jiān)持努力才能成功。”
我聽(tīng)取了媽媽的話，學(xué)習(xí)撲咬，在黃昏的時(shí)候，又一次開(kāi)始了新的捕獵，我背著風(fēng)口，悄悄地來(lái)到一只羚羊幼崽的身后，悄然聲息地?fù)淞松先ィ瑤酌腌娺^(guò)后，我就咬斷了它的咽喉，嘗到了勝利的滋味！
當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持一下，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，重土而來(lái)，就能成功！
挫折小學(xué)作文7
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對(duì)，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說(shuō)前段時(shí)間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學(xué)，爸爸認(rèn)為我太小了，不讓我學(xué)，可是我執(zhí)意要學(xué)，爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個(gè)基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽(tīng)我的指揮，我的手抖個(gè)不停。寫出來(lái)的“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了，我也想放棄，可我轉(zhuǎn)念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅(jiān)持練習(xí)，認(rèn)真看帖，一連幾天都在練習(xí)寫“一”，工夫不負(fù)有心人，我寫出來(lái)的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本，從一開(kāi)始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個(gè)成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!
挫折小學(xué)作文8
挫折，該挫即挫，即折該折。挫折，究竟是什么？是挫還是折呢？我懂得挫折來(lái)了又去，去了又來(lái)，如此我行我素；我懂得如果打敗挫折便會(huì)會(huì)歡天喜地，如果失敗就會(huì)悲天傷地。
明明白白毫無(wú)挫折是任何人都想得到的，可當(dāng)你得到了，生活便沒(méi)有了成功的樂(lè)趣。有了挫折，有了阻撓，你便可以有滋有味兒地過(guò)著一時(shí)喜一時(shí)憂的豐富多彩的生活。
來(lái)之不易的成功才會(huì)讓人珍惜，才會(huì)有樂(lè)趣可言。樂(lè)趣可以是任何時(shí)候，因?yàn)槿魏卧蛉魏吻楦械纳A才是高貴的人。有了挫折，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，有了挫折，你可以品嘗到成功的樂(lè)趣，有了挫折，生活不再單調(diào)乏味。
然而，有些人喜歡沒(méi)有挫折，沒(méi)有困難，沒(méi)有阻撓，可以富貴一生，但現(xiàn)在你已經(jīng)失去了做人的樂(lè)趣，即使再富再貴也不會(huì)高人一等。
聰明人永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，而是挺胸向前走，永遠(yuǎn)地面對(duì)一切，這樣的人沒(méi)有什么不可以做到的，沒(méi)有什么是不可以跳躍的，只是你沒(méi)有努力，超越自我，放手一搏，挫折早已甘拜下風(fēng)。
挫折小學(xué)作文9
不要因?yàn)樗さ苟桓冶寂埽灰驗(yàn)轱L(fēng)雨而詛罵生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆曌匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受生活的`每一頁(yè)精彩。
挫折告訴我，要以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)丟失一切的信念，任理想的帆船迷失方向，挫折是警告你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀的態(tài)度去乘風(fēng)破浪，成長(zhǎng)路上，挫折是我們的良師。
挫折告訴我，要以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)輕易打敗。樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)挺拔，怎能收獲雨露陽(yáng)光？竹不咬定青山，怎能讓人敬仰？梅不傲雪迎霜，如何能凌寒獨(dú)開(kāi)？人不拼搏奮進(jìn)，怎能打敗挫折？成長(zhǎng)路上，挫折是我們的益友。
要得到快樂(lè)，就必須能承受挫折和痛苦，這是對(duì)人生的意志磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
當(dāng)你處在順境的時(shí)候，你會(huì)看不到自己的不足；當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，你才會(huì)反省自己，明白自己的弱點(diǎn)，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。所以說(shuō)挫折是人生的催熟劑，我們應(yīng)感謝挫折，而不是逃避。
經(jīng)受挫折是必修課，但是也不是讓你常陷入其中，正確面對(duì)挫折，認(rèn)真分析原因，采取措施，你可以變逆境為順境，化失敗為成功。
挫折小學(xué)作文10
一片葉子悄無(wú)聲息地落入土中，本想不再做貢獻(xiàn)，慢慢死去。突然它的內(nèi)心深處發(fā)出一聲音：“多肉啊，多肉！你不能就此放棄呀！”于是，它努力著，在土中吐出綠芽，就這樣，一個(gè)新的生命誕生在了這個(gè)世界上。但它并不明白自己將要面臨的是這個(gè)危機(jī)重重的地球。
美麗的春天里，我漸漸地變大變綠，還生出了幾個(gè)小寶寶，當(dāng)我在舒服地享受生活時(shí)，漸漸地，夏天來(lái)了……。
氣溫逐漸升高，甚至突破了40度，空氣中充滿了火辣辣的感覺(jué)，連偶爾吹來(lái)的風(fēng)都是燙的。
我那綠色的葉子變了，變得不再鮮亮，黯淡無(wú)光；我那水潤(rùn)的葉子變了，變得不再充滿肉肉的感覺(jué)；我那大大的葉子變了，變得開(kāi)始萎縮，有了皺紋。天氣仍火辣辣地燙著，使我睜不開(kāi)眼，這一刻，我想放棄自己。這時(shí)，有人問(wèn)我：“多肉呀，多肉！你就不想再看一眼大千世界了嗎？”于是我咬牙堅(jiān)持著，搬著葉子數(shù)時(shí)間，終于……
天氣轉(zhuǎn)涼了，秋天到了，我的心情變得愉快起來(lái)了。我在心底吶喊：“秋天到了，這是我的舞臺(tái)！”我漸漸地在葉子的中心開(kāi)出了一朵屬于自己的白色小花。
挫折小學(xué)作文11
生活中，往往有許多經(jīng)歷挫折的時(shí)候，可是挫折往往也可以成為挑戰(zhàn)自己的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
這學(xué)期媽媽突然給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。第一堂課畫人物，我自認(rèn)為我畫畫很好所以很是興奮，我左畫右改終于畫成了一個(gè)我自認(rèn)為很完美的畫，我看了又看，只等老師來(lái)表?yè)P(yáng)我了，老師走過(guò)來(lái)了，我心里洋洋得意，但臉上卻面無(wú)表情誰(shuí)知當(dāng)老師看完我的畫時(shí)，一臉不滿意，說(shuō)我畫的不細(xì)膩，沒(méi)有褶皺，比例不協(xié)調(diào)等等，老師并幫我修改了一下。
要畫第二個(gè)人物了，我模仿著老師剛剛幫我修改的畫，終于畫完了，這次我可是照著老師的筆鋒畫的，不可能會(huì)被批評(píng)，老師又來(lái)了，他看了看我的畫，可我并看不出他是滿意還是不滿意，突然，他說(shuō)話了：“怎么搞的，那個(gè)人的神情和特點(diǎn)都沒(méi)有畫出來(lái)”說(shuō)著，他便又幫我修改了一下。真是的，到底要我怎么畫么？我一定要把它畫好。
在畫第三個(gè)的時(shí)候我吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)抓住了人物的特點(diǎn)以及比例和褶皺，終于這幅畫得到了老師的認(rèn)可，我十分開(kāi)心。
是呀，遇到挫折的時(shí)候只要你克服它，雨后便是一片大好風(fēng)光。
挫折小學(xué)作文12
堅(jiān)強(qiáng)的人，視挫折為成功的墊腳石；懦弱的人，視挫折為成功的絆腳石。
是的，挫折并不意味著失敗，它是一把雙刃劍，在觸傷你的同時(shí)，也會(huì)給生命帶來(lái)巨大的動(dòng)力。
很久以前有一個(gè)小男孩，他非常地自卑，因?yàn)樗成嫌袃傻烂黠@的疤痕，上面布滿扭曲的肌肉，每到體育課換衣服的時(shí)候，便會(huì)迎來(lái)同學(xué)們的一陣譏諷。這時(shí)小男孩心似乎都碎了，屢次的譏笑讓他無(wú)地自容。不過(guò)很快，他適應(yīng)了這種譏諷，慢慢地，同學(xué)們的譏諷變成了他生命的潤(rùn)滑油。高中時(shí)，他勇敢地選擇了游泳，并在全市游泳比賽中一舉奪得了亞軍，那是因?yàn)椋淖儎e人對(duì)他的歧視，昔日同學(xué)對(duì)他的譏笑變成了他改變命運(yùn)不可缺少的因素。
諾貝爾身殘?jiān)煺ㄋ帲惗喾沂斪鳌对鹿狻罚⒈巯怪抖吃隆贰?/p>
這一切的挫折鑄就了偉人的成功。是的，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，也就是走向成功。
挫折小學(xué)作文13
挫折人人都會(huì)遇到，當(dāng)我面臨挫折時(shí)是它讓我從困境中走出，是它讓我從失敗到成功。它是誰(shuí)？它就是勇氣！
記得那是第一次電子琴考級(jí)，當(dāng)評(píng)委說(shuō)下一位選手請(qǐng)上場(chǎng)，我雙腿發(fā)抖，臉覺(jué)得漸漸地發(fā)燙，特別的緊張。開(kāi)始演奏了，我感覺(jué)的我的雙手越來(lái)越僵硬，差點(diǎn)兒就彈錯(cuò)了。但是我想：”加油，你把你大方的一面展示給評(píng)委看！“我的勇氣油然而生。當(dāng)我演奏完，站起來(lái)鞠躬時(shí)，我想這就是勇氣在鼓勵(lì)著我。
也許它是甜甜的微笑。
在班級(jí)里競(jìng)選大隊(duì)委后選人的那次，我落選了。同學(xué)們對(duì)我絲絲的微笑鼓勵(lì)著我。我想她們?cè)趯?duì)我說(shuō)：”不要?dú)怵H，繼續(xù)加油！“回到家中，媽媽撫摸著我的頭，對(duì)我微微的笑笑。也許她好像對(duì)我說(shuō)：”在我心中你是最棒的！“
當(dāng)遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)別選擇逃脫，只要自己鼓勵(lì)一下自己，對(duì)自己笑一笑，事情一切都過(guò)去了。
挫折小學(xué)作文14
生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮，動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)啊!可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：大興安嶺火災(zāi)后，綠蔭蔭的樹(shù)林變成光禿禿的樹(shù)干，一些林業(yè)專家判了它們的死刑，誰(shuí)知，第二年春天，焦黑的樹(shù)干都長(zhǎng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死尤生，人們把他們的英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，生命得到了延續(xù);火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)骸澳憧梢詺缢荒芟麥缢木窈鸵庵尽！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。
挫折小學(xué)作文15
無(wú)論你去問(wèn)任何人：“你遇到過(guò)挫折沒(méi)有？”他都會(huì)不假思索地回答：當(dāng)然遇到過(guò)！難道你沒(méi)遇到過(guò)挫折嗎？
的確，每個(gè)人都遇到過(guò)挫折，但在一些人眼里，挫折就像一個(gè)河堤，把他的機(jī)會(huì)全都鎖住了；在另一些人眼里，挫折也像河堤，使他更努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
在我眼里，挫折是一塊塊石頭，它也許會(huì)把你絆倒，但你只要爬起來(lái)，并把那一塊塊石頭壘成一座堅(jiān)固的塔。當(dāng)你爬了上去，并站到了塔的最高點(diǎn)時(shí)，你比其他人更成功——即使你不是最高的一個(gè)。
可以這么說(shuō)，一次挫折就是一個(gè)機(jī)會(huì)，它只是表面不像機(jī)會(huì)罷了。只要你抓住了它，你會(huì)得到比一個(gè)單純的機(jī)會(huì)更好的機(jī)遇。比如你在剪窗花時(shí)不小心剪到了手，如果你再努力去剪，那么結(jié)果是——你不但學(xué)會(huì)了剪窗花，而且你還會(huì)防止剪刀或其他東西再傷害你。
挫折就是這樣，它能不能變成金子取決于你能不能好好打磨它。
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