【推薦】挫折作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的【推薦】挫折作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏！
挫折作文 篇1
人生的道路上隱伏著種種不平事。扯破你衣襟，劃破你腿臂的荊棘；遮住你眼睛，擋住你去路的山嶺。令你驚惶失措，備受痛苦的打擊。一塊塊絆腳石，一件件不平事，一次次挫折，你都會(huì)痛苦、悲傷，甚至你從此淡漠孤獨(dú)，陷入無(wú)畏的卑怯。但如何正確地對(duì)待這些挫折，使其不再令你苦惱。這就需要我們“善待”挫折，需要我們有敢“笑”的精神和勇氣。
挫折是最挑剔的朋友。任何一次不順心的或不合理的舉動(dòng)，他都會(huì)毫無(wú)情面地與你翻臉。那么使你滿面塵灰，頭破血流，更甚者或折斷你前進(jìn)的帆，你高翔的羽翼。但不管怎樣，總歸你要正確面對(duì)，只要你接納了它，完全可以戰(zhàn)勝它。
挫折又是一劑良藥。雖然有時(shí)難以下咽，但卻常常“藥到病除”，多次碰壁后頭痛的你，因挫折而奮起，因挫折而反思，也因挫折而激發(fā)勇氣。使你信心劇增，而那所謂的“病”也因“對(duì)癥下藥”藥到病除了。
善待挫折，是跨過(guò)溝壑的橋梁；善待挫折，是通往輝煌的渡船；善待挫折，更是最后走向成功的必由之路。只有如此，你才能在逆境中學(xué)會(huì)生存，事業(yè)有成。
挫折作文 篇2
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
挫折作文 篇3
一聲大暴雨洗滌了大地的塵土飛場(chǎng)。空氣顯得格外清新。瞧，太陽(yáng)又迫不及待地鉆了出來(lái)。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我很喜歡看《動(dòng)物世界》，即使作為自然界最高的人類，也不禁為它們的魅力所折服——非洲大草原上，一只剛剛獨(dú)立生活的小獅子在草原上漫步著，它已經(jīng)很久沒有吃過(guò)東西了。或許它正在毫無(wú)目的地等待著死亡，也可能它正想試試學(xué)到的技能正在尋找獵物。果實(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一只小鹿，這是它生平第一次獨(dú)自捕捉獵物啊！它能成功嗎？的確，它失敗了。
坐在電視機(jī)前的我都替它著急了，看它那疲倦的樣子，它能成功地再捕捉到獵物嗎？再看看那頭活躍的獵物，對(duì)比之下，我都覺得力量懸殊，但——事實(shí)呢？那頭勇敢的小獅子以它的沉著與智慧再試了一次。“奔跑、撲倒、攻作文擊。”它改正了上次的不足，獲得它生命中勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我笑了，它也笑了，它享受著挫折之后的喜悅，它很滿足，而我呢？為它的不懈追求笑了，從今以后，它肯定能生存下去了！
我思緒萬(wàn)千，呼吸著被暴風(fēng)雨浸透的空氣和陽(yáng)光，多么新鮮啊！
是啊！生命又何曾不是這樣呢？在每一個(gè)交叉路口，給我們的總是放棄是堅(jiān)持，或許通向放棄的路上是一條平坦大道，但——你卻丟失了自己的靈魂，又或許那條堅(jiān)持的路上，荊棘密布甚至每走一步前方又聳立著一座高峰，但，當(dāng)你笑對(duì)它，面對(duì)它，戰(zhàn)勝它的時(shí)候，暴風(fēng)雨洗滌了你的靈魂——你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨之后的陽(yáng)光最美。
同學(xué)們，讓我們選擇暴風(fēng)雨，選擇堅(jiān)持，選擇成功，這才是選擇了你自己，讓我們永遠(yuǎn)銘記：生命總因挫折而更美麗！
挫折作文 篇4
人的一生中，難免遇到挫折和失敗，可是每一個(gè)人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對(duì)我而言是……
我現(xiàn)在是一名初中生，所以月考已經(jīng)是家常便飯了，當(dāng)?shù)谝淮卧驴冀蹬R時(shí)，我自以為是，覺得我能拿高分，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，那份數(shù)和我想象的差了一大節(jié)。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當(dāng)父母不吵我，而是給我鼓勵(lì)時(shí)，我就顯得很愧疚，可是面對(duì)父母給我的動(dòng)力，我有了自信，就更加努力的去學(xué)習(xí)。
不過(guò)在我的記憶里，那個(gè)第一次，我也不曾忘記。當(dāng)我進(jìn)入四十三中的第一天起，就聽說(shuō)在十月份有一個(gè)金鷹藝術(shù)節(jié)，我就下定決心一定要參加，終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我自己編的功夫拳被選上了，可我總覺得不夠完美，于是，我在表演的前一天，又加了一個(gè)謝場(chǎng)動(dòng)作，當(dāng)時(shí)我滿以為到時(shí)候肯定做的很整齊，會(huì)很好看的，可是……當(dāng)功夫拳接近尾聲時(shí)，她們都忘記了最后的一個(gè)動(dòng)作，結(jié)果她們一個(gè)個(gè)都做的零零散散的，最后只得了8。75分，唉，這也是我的一大失敗，因?yàn)槲以诮M織他們跳舞時(shí)，自以為謝場(chǎng)動(dòng)作最簡(jiǎn)單不過(guò)了，所以就只練了5遍，只要求他們會(huì)，而沒有做到記住，熟練，能和上一個(gè)動(dòng)作連接上，我真希望時(shí)間能倒流，這樣我就會(huì)讓他們多加練習(xí)，一定不會(huì)再有失誤了。下臺(tái)后，我們十分不滿意自己的表演，老師見后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”
失敗對(duì)我而言是什么，是走向下一個(gè)成功的動(dòng)力。我們不是常說(shuō)“失敗是成功之母”是啊，同學(xué)們，“過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們?cè)谟龅绞≈螅瑧?yīng)該從失敗的陰影走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光。”
挫折作文 篇5
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，必有烏云，有晴天，就必有風(fēng)雨。挫折就是生活中的烏云和風(fēng)雨。當(dāng)挫折站在我們面前時(shí)，我們是選擇面對(duì)還是逃避呢？
古代有個(gè)大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩(shī)作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認(rèn)為自己的才華完全不如別人，產(chǎn)生了自卑感，覺得自己辜負(fù)了父母的期望和栽培，最后選擇了死亡。
看到這樣一個(gè)故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實(shí)，生活難免會(huì)有挫折，可如果你不去面對(duì)它，反而選擇逃避，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得那年我上三年級(jí)，中段考試的成績(jī)出來(lái)了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績(jī)，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，我怎么會(huì)考那么差，以前我總是第一，現(xiàn)在成績(jī)下降了，以后也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小雪，這只是一個(gè)小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才會(huì)閃耀出奪目的光芒！”聽了班主任的話，我明白了我要勇敢的面對(duì)這次的挫折。在接下來(lái)的日子里，我加倍的努力學(xué)習(xí)，“皇天不負(fù)有心人！”終于在期末考試中取得了第一的成績(jī)，我留下了幸福的眼淚。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，收獲的成功更讓人幸福！
挫折作文 篇6
挫折是一場(chǎng)傾盆大雨，無(wú)情地沖刷著你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會(huì)越過(guò)去；挫折更是一針強(qiáng)心劑，它會(huì)將堅(jiān)強(qiáng)注入你的心扉，讓你不再為傷痛啜淚悲觀。
“三好學(xué)生”是每個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的至高榮譽(yù)，我也不例外，我對(duì)期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過(guò)去了，9張“三好學(xué)生”已被我拿到手，本以為這次五年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期依然能獲獎(jiǎng)，不料這次英語(yǔ)科離85分的分?jǐn)?shù)線只差一分，“三好學(xué)生”就與我失之交臂了。我起初無(wú)法去接受現(xiàn)實(shí)，望著墻上的舊獎(jiǎng)淚珠就情不自禁地滾落下來(lái)，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海里只剩下“失敗”倆字了。為什么要差那一分呢？為什么我不能認(rèn)真點(diǎn)呢？為什么我沒有拿到那一分呢？我在心里千萬(wàn)次地追問(wèn)自己，過(guò)重的心里壓力讓我緩不過(guò)來(lái)。就這樣，過(guò)了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來(lái)隨意的翻了翻，竟被書里的故事深深吸住了。之后，我關(guān)上書，靜下心來(lái)，開始決定面對(duì)這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經(jīng)受的挫折要比我經(jīng)受的大得多。可他們用平和的心態(tài)與樂觀的態(tài)度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鉆在死故胡同里出不來(lái)呢？
感受挫折，感謝它給了鍛煉意志的機(jī)會(huì)；感謝挫折，他給予了你擁有堅(jiān)強(qiáng)與自信的權(quán)利，感謝挫折，因?yàn)槿松钠卟十嬀碛辛舜煺圻@種灰暗的色調(diào)，才能襯出那屬于我們的絢爛彩虹。
挫折作文 篇7
我們每個(gè)人身上都存在著惰性，如果沒有挫折的激發(fā)，就會(huì)耽于安逸，使得潛能隱沒于體內(nèi)，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個(gè)人發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至挑戰(zhàn)生命的極限。
傳說(shuō)中，在中國(guó)遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過(guò)去救他。
當(dāng)同僚趕到時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被小箭射中的士兵，不但沒有死，甚至也沒有受傷；更離奇的是，他的傷口并不是很痛，也沒有流出很多的血。
這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來(lái)，送他回后方養(yǎng)傷。經(jīng)過(guò)一段日子，發(fā)現(xiàn)他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現(xiàn)象。
沒多久，在戰(zhàn)場(chǎng)上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象；經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的軍醫(yī)觀察發(fā)現(xiàn)，有許多士兵都出現(xiàn)了這樣的情況。
有幾位比較敏感的軍醫(yī)，他們注意到這樣的一種現(xiàn)象，深入地加以研究，慢慢得到結(jié)論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫(yī)學(xué)上獨(dú)具特色的針灸療法。
據(jù)說(shuō)，這場(chǎng)因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術(shù)的戰(zhàn)役，已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。
從一個(gè)小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸。在生命當(dāng)中，不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的細(xì)心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來(lái)。
下一次，若是有人故意用惡毒言語(yǔ)的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當(dāng)中？還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術(shù)呢？
或許，人生當(dāng)中有許多遭受“傷害”的機(jī)會(huì)；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來(lái)逃避許多自己必須面對(duì)的重要責(zé)任。但是，千萬(wàn)別忘了，除非你自己愿意，否則沒有任何人可以傷害你。
但愿你能記住，在挫折當(dāng)中，可以學(xué)到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時(shí)，你將會(huì)得到更佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!
挫折作文 篇8
“在人生的道路上不管是痛苦或悲傷，失敗或挫折，成功或榮耀，我們都不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該埋怨，不應(yīng)該沉倫，更不應(yīng)該讓它永遠(yuǎn)刻在你的心中，在人生的道路上，布滿荊棘道路后面的“景色”而相反，要用微笑去面對(duì)人生，才能看到道路后面的“景色”。”
我在一次五年級(jí)的期末考試考砸了，我一個(gè)人坐在自己的座位上，雙眼默默地注視這天空，心想逃避著痛苦的考試成績(jī)，同學(xué)們?cè)谕饷婵鞓返耐嬷！岸６６！狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都快快樂樂的走回了家。我在一個(gè)不起眼的小道上東倒西歪地走著。一不小心撞到了一個(gè)人——媽媽！
媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“是不是考試考砸了？”我還是低著頭沒有回答媽媽的話，媽媽還是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，下次努力！”
回到了家里，媽媽沒有批評(píng)我還對(duì)我說(shuō)：“我們每一個(gè)人都要勇于面對(duì)人生，不怕挫折，勇于面對(duì)生活，不要應(yīng)他將你落下！要站起來(lái)，打敗他，摔在哪里就從哪里爬起來(lái)！加油！！”
挫折作文 篇9
“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的。
最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深深地感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活中的困難，他不害怕，一次又一次地克服困難。本書的主人公保爾？柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，飽嘗了生活的苦難，煉就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后只有十六歲的他，就參加了紅軍，無(wú)論在戰(zhàn)炮火中，還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)復(fù)時(shí)期，柯察金都表現(xiàn)出大無(wú)畏精神，鋼鐵一般的意志，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義和對(duì)人民的無(wú)限的無(wú)限忠誠(chéng)。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在床上，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。 小說(shuō)告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼。
看著這本書，我不由自主地聯(lián)想到奧運(yùn)精神，聯(lián)想到了劉翔在跑道上飛馳，聯(lián)想到了姚明在籃球場(chǎng)上灌籃，聯(lián)想到了我們的排球女將在排球場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地打球。這就是奧運(yùn)精神．就說(shuō)姚明這個(gè)例子吧！看著在籃球場(chǎng)上拼搏的他，你一定很羨慕吧！可是你卻不知道成功是靠自己的汗水換來(lái)的，你并不知曉這成功的背后又包含著多少酸甜苦辣，綽號(hào)“小巨人”的他也有過(guò)一次次的失敗經(jīng)歷，但是他不氣餒，以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)每一次的失敗， “努力不一定成功，放棄卻一定失敗！”這是姚明的座右銘。
是呀！生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)更要依靠自己的努力，面對(duì)挫折，不軟弱，不放棄。像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，什么都不懼怕。只有不斷地奮斗。不斷地堅(jiān)持才能夠取得勝利之果！
挫折作文 篇10
期中考試的熱浪剛剛過(guò)去，而受其“打擊”者的心情仍處低谷。輕者整日不茍言笑，重者則對(duì)今后的學(xué)習(xí)喪失信心。這不能不使我想到前不久從報(bào)上看到的一則新聞：一名叫張迎麗的同學(xué)因高考落榜而自殺。兩種現(xiàn)象，輕重不同，卻告訴我們同一個(gè)道理，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的耐挫折教育已刻不容緩。
害怕挫折、難于承受挫折是我國(guó)青少年的一大弱點(diǎn)。據(jù)北京師范大學(xué)的一位老師分析，現(xiàn)在的孩子對(duì)挫折的忍受力、處理各種問(wèn)題的應(yīng)變能力較差，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)而勇于嘗試的信心不足。
張迎麗高考落榜就自殺身亡，殊為可惜，然而諸如此類的悲劇仍在生活的大舞臺(tái)上頻頻上演。北京一女初中生袁鑫因“怕處分”“上不了重點(diǎn)中學(xué)”，“一時(shí)想不開”自殺，這同樣令人扼腕。盡管兩人自殺原因不同，但歸結(jié)到一點(diǎn)，都在于心理脆弱，經(jīng)受不了一時(shí)的挫折。升不了學(xué)或受到一點(diǎn)打擊就輕生自殺，這是何等的令人驚駭！這對(duì)于我們的學(xué)校和家庭教育發(fā)出了什么警示呢?
從學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，我國(guó)目前大多數(shù)學(xué)校重視的還只是應(yīng)試教育。從小學(xué)到升大學(xué)，層層選拔，偏重智育，卻忽視了非智力因素的培養(yǎng)。從家庭教育來(lái)說(shuō)，不少父母，更是把升學(xué)看作孩子的唯一出路，認(rèn)為孩子升不了學(xué)，將來(lái)就沒出息，父母臉上無(wú)光。將孩子重新引上“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的歧途。這種錯(cuò)誤的教育進(jìn)一步把孩子逼進(jìn)了升學(xué)的死胡同。另一方面，不少父母對(duì)孩子過(guò)于嬌慣溺愛，沒有注意培養(yǎng)孩子的耐挫折力，這種過(guò)多的保護(hù)使孩子失去經(jīng)受生活挫折的能力，最終釀成自殺的悲劇。
傳媒及社會(huì)輿論普遍認(rèn)為，當(dāng)代青少年依賴心理和害怕挫折的心理已相當(dāng)嚴(yán)重。言下之意，很有責(zé)怪青少年“自己寵自己”，不愿嘗試挫折，不敢嘗試挫折的味道。其實(shí)，反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)：社會(huì)、家庭、學(xué)校給了他們“受挫折”的機(jī)會(huì)嗎？沒有！孩子稍稍“出軌”，立即就能聽到“你一心讀書，其他的事，父母為你辦。聽話!”這冠冕堂皇的忠告，是青少年接受挫折的“攔路虎”，他們聽得夠多了!
有人說(shuō)，孩子的依賴心理和害怕挫折的心理是由于幼年學(xué)步摔倒時(shí)父母扶起來(lái)造成的。這樣的說(shuō)法也許有些夸張，但是，如果家長(zhǎng)們從孩子小時(shí)就注意讓他們慢慢懂得人生之路并非一馬平川，培養(yǎng)他們?cè)竭^(guò)坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折的磨煉，那么他們?cè)诿媾R挫折時(shí)就不會(huì)驚慌失措。
給青少年們一個(gè)摔打磨煉的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的耐挫折力，讓他們真正警醒起來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，使那些因“挫折”而釀成的悲劇永遠(yuǎn)不再重演!
挫折作文 篇11
一個(gè)人的一生中，不能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷挫折“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這句詩(shī)告訴我們不要被挫折打敗，要勇敢的去戰(zhàn)斗。
在經(jīng)歷挫折之后。
我會(huì)更認(rèn)真的分析自身的原因，不被挫折所擊敗。使自己變得萎靡不振，從此不再努力的人是不會(huì)擁有成功的，但是反之，自己就會(huì)獲得的“你來(lái)吧！我已經(jīng)不怕你了。”也許只有在經(jīng)歷挫折之后，才會(huì)有我經(jīng)歷的一次小挫折
生命的車輪向前滾動(dòng)著，路上布滿荊棘，車輪經(jīng)過(guò)一次次的波折后，滾得更穩(wěn)更快更成熟了。而在這許多的波波折折中，給我印象最深的還是那次挫折——
眾所周知，我的眼睛左下方有一塊紅色的印記，自從我蹣跚學(xué)步起，它就已經(jīng)舒適地躺在我的臉龐上了。小時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)母親，這塊印記是怎么來(lái)的，當(dāng)時(shí)母親總是回答我說(shuō)：“孩子，不必在意，這是為了讓你免遭災(zāi)難，而在你的眼睛旁邊印上的一個(gè)象征吉祥的符號(hào)。等你長(zhǎng)大了，它就會(huì)自動(dòng)消失的。”我曾信以為真，把這塊紅印視為父母對(duì)我的愛。
如今，我長(zhǎng)大了，可是這塊倔強(qiáng)的紅印卻把我的臉龐當(dāng)做它賴以生存的家園，遲遲不肯離去。滿懷疑惑的我再次向母親提出了疑問(wèn)：“媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可它怎么還不走？”母親帶著憂慮的神情和父親對(duì)視了很久很久，在這神秘、估摸不透的對(duì)視中，我突然有種不詳?shù)念A(yù)感，好像大禍臨頭的樣子。最后，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫。我們需要用勇氣和恒心來(lái)對(duì)付它們。父親接下來(lái)的話猶如晴天霹靂一般：“你的這塊紅印是小時(shí)候血管破裂所留下的疤痕，小時(shí)候，怕傷害你幼小的心靈，便不忍告訴你事實(shí)，孩子原諒我們好嗎？”我沒等父親把話說(shuō)完，就像脫韁的馬一樣沖出了家門。背后傳來(lái)母親的安慰聲：“孩子，我們給你一個(gè)自由的空間，我們相信我們的寶貝能越過(guò)心靈上的那堵墻，這不算什么！”
我懷著無(wú)比沉痛的心情，漫無(wú)目的地向前走著，雨無(wú)情地打在我的身上，是那樣的痛，讓我束手無(wú)策。我走在這秋天的寂靜的'小路上，秋風(fēng)蕭瑟，路邊那些往日魁梧高大、枝繁葉茂的大樹，只剩下枯枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；樹下的小草也失去了往日的綠色，一身枯黃，在狂風(fēng)里無(wú)奈的搖曳。
不知不覺，我來(lái)到小橋邊，此時(shí)的我好比一只落湯雞，大聲對(duì)著漆黑的夜空哭喊了一聲，不覺有些微微地放松。我極力鼓舞自己振奮起來(lái)，想起貝多芬、霍金、張海迪、鄧亞萍，想起父母善意的謊言，我突然感覺到自己的挫折是如此的微不足道。我這是怎么了，面對(duì)著甚至稱不上挫折的小小困難就這么沮喪，豈不是太平庸、無(wú)能了嗎？
我終于醒悟了，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不會(huì)十全十美，總要經(jīng)歷一些坎坷和挫折，我們只有戰(zhàn)勝了它們，才算是活出了人生的真正意義！
雨，停了，天空明亮了起來(lái)，一座虹橋橫貫天際。
挫折作文 篇12
人生，就是走在不斷戰(zhàn)勝挫折的路上的。
對(duì)于每個(gè)年齡段的人，對(duì)挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒，挫折就是學(xué)步的摔倒；七八歲的小孩，挫折就是學(xué)習(xí)的失利；十五六的青少年，挫折就是對(duì)未來(lái)的迷茫；二十三四的挫折，就是工作的失敗……每個(gè)年齡段，都有各種各樣的挫折。
可是對(duì)于個(gè)人的角度，每個(gè)人的挫折類型也不同。挫折，有失敗性的，也有毀滅性的。失敗性的，只要戰(zhàn)勝了，便是人生的墊腳石。
對(duì)于一個(gè)堅(jiān)毅的人來(lái)說(shuō)，失敗乃成功之母。不經(jīng)歷失敗，哪得成功的道路？經(jīng)歷失敗，是為下一次的成功做準(zhǔn)備。總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，就可以更好的避開成功路上的陷阱。成功的成分也很簡(jiǎn)單，99%的努力和1%的運(yùn)氣。
可是對(duì)于一個(gè)懦弱的人，失敗是萎靡之父。一旦失敗，便是放棄，一蹶不振，沒有半點(diǎn)重頭來(lái)過(guò)的勇氣。他們是不想成功嗎？不，人人都想成功。只是有的人，在半路被絆腳石絆的摔了一跤，痛的再也不想起來(lái)。
這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗，就能讓人仿佛墜入地獄底層。那么毀滅性的呢？我認(rèn)為最讓人覺得驚奇的是毀滅性的挫折。比如：音樂家失去了聽覺、畫家失去了視覺、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折，已經(jīng)不是努力就可以戰(zhàn)勝的了。
那要怎么戰(zhàn)勝呢？也是有辦法的。兩種：轉(zhuǎn)向他處，或者強(qiáng)行突破。
轉(zhuǎn)向他處是一個(gè)非常常見的方法。比如失聲，這對(duì)于一個(gè)歌唱家來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。失聲等于失去了這份職業(yè)。可是歌唱家選擇了轉(zhuǎn)行，并獲得了成功。這就是戰(zhàn)勝毀滅性挫折的方法。
強(qiáng)行突破一直是一個(gè)讓人們感到驚異的方法。音樂家失去了聽覺，簡(jiǎn)直就是失去了職業(yè)。貝多芬失去了聽覺，他卻咬著木棍感受鋼琴的震動(dòng)，感受音樂的節(jié)奏。他是聾子，但是他也是一個(gè)偉大的音樂家。這震驚世界的一點(diǎn)無(wú)可否認(rèn)。
沒有無(wú)法戰(zhàn)勝的挫折，只有無(wú)法戰(zhàn)勝的自己。
挫折作文 篇13
挫折是人生路上的墊腳石，它是人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們對(duì)挫折要存有感恩之心。
挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，無(wú)論是成功，還是失敗，都避免不了挫折，而只是在挫折中產(chǎn)生了成功與失敗，展望世界上的歷史人物和英雄人物，那個(gè)不是飽經(jīng)了挫折。偉大的宋濂因?yàn)榧依镓毟F，借書來(lái)讀，讀不完就抄下來(lái)讀，每次手都凍得幾乎寫不出字，但他卻仍然不肯放棄。因?yàn)槌晒褪【驮谶@一念之差。正是他的這種面對(duì)挫折，不放棄，不言敗的精神，造就了他。偉大的英雄人物莫言，為什么能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)？真是因?yàn)樗鎸?duì)挫折不肯放棄，敢于攀登，敢于奮斗的精神。莫言小時(shí)候也是家里很窮，甚至買不起書來(lái)讀于是莫言就去幫人家推磨·干活，去掙書看，每干多少活，別人家就會(huì)給他幾頁(yè)書來(lái)讀。
挫折造就了偉大的英雄人物，同時(shí)也擊垮了不敢于拼搏的懦弱之人。在挫折面前不敢于攀登，而是退縮的人終究會(huì)碌碌無(wú)為，不會(huì)取得成功，也不會(huì)有卓越的才能。我們必須要具有頑強(qiáng)的意志，面對(duì)挫折敢于攀登，永不言棄。
記得在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯倓傞_始接觸英語(yǔ)這門課程，所以肯定會(huì)感覺到有些困難。英語(yǔ)單詞不知道該怎樣去發(fā)音，我就一遍又一遍地聽錄音，然后跟讀，放學(xué)回家讀幾遍，早上再讀上幾遍。就這樣，我與英語(yǔ)逐漸成為了好朋友，我的英語(yǔ)成績(jī)也逐漸提了上來(lái)。
挫折是一把雙刃劍，它有善的一面，也有惡的一面。如果你把它作為推進(jìn)你成功的天使，你就自然感覺它是善良的。如果你把它真正的當(dāng)成挫折，遇而后退，那么你就感覺會(huì)厭惡它。
我們的人生路上充滿了挫折，我們必須堅(jiān)強(qiáng)的與之拼斗，取得最后的成功。我們的人生路上布滿了荊棘，我們必須披荊斬棘，為自己開辟出一條道路，才能取得成功。
挫折是一塊巨大的石頭，如果你把它扛在肩上，你就會(huì)感到很沉重，如果你把它墊在腳下，你就會(huì)暢通無(wú)阻。因此我們要戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折！
挫折作文 篇14
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，承受挫折，而我們每個(gè)人都應(yīng)該面對(duì)挫折，在困境中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)。
挫折是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，例如，貝多芬后期患聾啞癥，但他依然不畏挫折，迎難而上，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。海倫‘凱特從很小時(shí)就雙目失明，她也曾放棄過(guò)，氣餒過(guò)，但后來(lái)她在學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，變得開朗起來(lái)。后來(lái)，還創(chuàng)作了一部名著——《假如給我三天光明》。曹雪芹從小時(shí)候的錦衣玉食到后來(lái)的家道中敗、一貧如洗，他也沒有從這巨大的轉(zhuǎn)變中想要放棄自己的生命，他還著寫了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。司馬遷晚年入獄，還遭受了殘酷的宮廷刑法，但他依然著成了一部紀(jì)傳體通史——《史記》。屈原被發(fā)配到邊疆，后來(lái)他還是寫下了《離騷》等一些千古流傳的詩(shī)……
這些名人并不是天生就成為了出名的人，而是他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在挫折中奮斗，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)使我們敬畏他們，正是因?yàn)樗麄兊倪@種不怕挫折的精神，才成就了他們今天輝煌的地位。
有一句名言說(shuō)過(guò)”失敗乃成功之母，”只有不怕失敗，不怕困難，不怕挫折，才會(huì)有更好的未來(lái)。我們要學(xué)習(xí)這些名人的偉大精神，面對(duì)挫折在逆境中成長(zhǎng)。
挫折作文 篇15
在一條鄉(xiāng)間小路上，一位長(zhǎng)者帶著他的學(xué)生走著。突然，學(xué)生發(fā)現(xiàn)路邊有一塊石頭，縫里長(zhǎng)出一棵小草。學(xué)生忍不住贊嘆：“這小草生命力多么頑強(qiáng)啊！竟能在大石頭下長(zhǎng)出來(lái)！”長(zhǎng)者卻嘆了一口氣，說(shuō)：“人們?yōu)槭裁炊假澝佬〔荩毁澝浪砩系氖^呢？如果沒有石頭，小草怎會(huì)如此頑強(qiáng)？”對(duì)呀！人生也如小草，如果不遇見挫折，總是一帆風(fēng)順，那一定脆弱無(wú)比。
自從三年級(jí)開始寫作文以來(lái)，我對(duì)我的作文向來(lái)都是無(wú)比滿意，因此爸媽也不愁我的作文寫得不好，從來(lái)都沒管過(guò)，評(píng)價(jià)過(guò)。
上了六年級(jí)以后，我的作文水平還在班級(jí)前十名以內(nèi)。但是，在六年級(jí)的作文比賽中，我就連三等獎(jiǎng)都沒有沾到，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)重重的打擊！全班獲獎(jiǎng)人數(shù)十幾二十人，可偏偏我沒有！就連考試不及格的同學(xué)都有獎(jiǎng)！我對(duì)我的作文作文實(shí)力漸漸產(chǎn)生了質(zhì)疑，我開始不相信自己了。老師還說(shuō)：“全班表現(xiàn)都很棒，但是……”她在但是那頓了頓，掃視了全班一眼，最后目光留在了我身上……
本想回家后也許能得到安慰，結(jié)果是爸媽的一頓罵。我也知道作文比賽，在以前我可是一、二等獎(jiǎng)的。這次卻什么獎(jiǎng)也沒有，爸媽對(duì)我當(dāng)然失望至極。每天對(duì)我第一句話就是：“我們向來(lái)對(duì)你的作文滿意，可……”唉！我又怎么不明白呢？
時(shí)間畢竟流得快，這件事轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了幾個(gè)月。但在我心中，這還是小學(xué)六年我遇過(guò)最大的挫折。在媽媽心中，我的作文還是比別人差一點(diǎn)，于是便給我報(bào)了呼吸作文，在這里，我發(fā)現(xiàn)很多人比我厲害，真的驗(yàn)證了那句話：“山外有山，天外有天。”
我應(yīng)該感謝挫折，因?yàn)樗茏屛页砷L(zhǎng)，讓我明白自己與別人的差距！
挫折作文 篇16
人們總是沉浸在幸福、快樂之中，而去逃避悲傷，倘若，人的一生中沒有了挫折，還會(huì)感受到戰(zhàn)勝挫折后的那種喜悅嗎？
有人說(shuō)：“挫折是一座山，只要去翻過(guò)它，就能見到山后的美景；”有人說(shuō)：“挫折是一片荊棘地，只要努力去穿過(guò)它，就能柳暗花明；”有人說(shuō)：“挫折是一座懸崖，只要鼓起勇氣跳過(guò)去，就能到達(dá)懸崖對(duì)岸另一片美好天地。”
高位截肢學(xué)者張海迪說(shuō)過(guò)：“挫折使你倒下一百次，但一百零一次還是要站起來(lái)。”同她一樣，霍金也是這么一個(gè)人，他從小只有一根手指可以動(dòng)，但他不為身體的缺陷而萎靡不振，而是憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，堅(jiān)持不懈地努力鉆研和學(xué)習(xí)，終于成為一名舉世聞名的物理學(xué)家，也成為英國(guó)劍橋大學(xué)一位最著名的教授。我國(guó)名醫(yī)李時(shí)珍，從小體弱多病，為了讓更多人擺脫身體上的疾病，長(zhǎng)大后，李時(shí)珍跋山涉水，就算是再高的山，他也得翻過(guò)，就算是再陡的崖也要過(guò)去探險(xiǎn)，他走遍了大江南北。面對(duì)挫折，李時(shí)珍依靠著頑強(qiáng)的毅力克服一道又一道挫折，最終獲得成功的擁抱，成就了世界經(jīng)典《本草綱目》。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)是一份財(cái)富，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵。”
著名發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈絲時(shí)曾試過(guò)將近一萬(wàn)種材料，終于將燈爐發(fā)明出來(lái)，成為舉世聞名的發(fā)明家，但是一場(chǎng)大火將他的發(fā)明全部燒毀，但他不氣餒，從頭再來(lái)。經(jīng)過(guò)愛迪生的不懈努力，留下了輝煌的1300多件發(fā)明的記載。反之，挫折對(duì)于一位弱者或許真的是萬(wàn)丈深淵，曾經(jīng)某中學(xué)某班一名中層次的學(xué)生，整天郁郁寡歡，疑神疑鬼，就算老師無(wú)意中的一瞥，他也會(huì)當(dāng)做一個(gè)？“世紀(jì)大災(zāi)害”一樣看待。這位學(xué)生整天以消極的態(tài)度去看待事情去看待生活，他自然會(huì)被生活中小小的挫折所壓迫，最終走上自殺的道路，令人嘆惋。
有了毅力，你就能翻過(guò)那座山，去看山后的美景；有了勇氣，你就能跳過(guò)那窄小的懸崖，抵達(dá)另一片美好之地；有了鉆研精神，你就能穿過(guò)那荊棘地，去感受柳暗花明的驚喜。
挫折作文 篇17
人的一生，總有遇到許多不稱心如意的事兒，“失敗”與“挫折”親密的像一對(duì)兄弟，常常合伙對(duì)人心理發(fā)起攻擊。一個(gè)人的成敗往往看他是怎樣對(duì)待“挫折”和“失敗”的。
全國(guó)各的有不同的人對(duì)挫折和態(tài)度不同。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服，”還有，我們的大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”
古往今來(lái)的名人們，大多經(jīng)過(guò)打擊，但沒有像挫折低頭，而將挫折當(dāng)墊腳石，不斷攀登，百折不撓，用雙手創(chuàng)造輝煌。
有精神分裂癥的約翰。福布斯。納什向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程的故事；前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基像個(gè)殘疾人，但還是用將近5年的時(shí)間完成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作；家庭貧窮的談遷用8年的時(shí)間來(lái)寫《國(guó)榷》這本明史巨著。
“挫折”和“失敗”會(huì)使身體出現(xiàn)缺陷。心理脆弱的人、害怕失敗的人才不敢堅(jiān)持下去。
通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，在往成功走去的同時(shí)，肯定會(huì)遭遇挫折。其實(shí)挫折并不可怕，可是，如果你不向挫折低頭，繼續(xù)前進(jìn)，那么這次挫折會(huì)使你信心倍增。
海倫。凱勒她是一個(gè)舉世聞名的作家，慈善家，她在一歲那年發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此又聾又啞，可她不向挫折低頭，堅(jiān)持前進(jìn)，她終于為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。由于她在挫折中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，使她遇到挫折時(shí)會(huì)堅(jiān)持下去。
挫折考驗(yàn)人，磨練人的意志，使人生更有價(jià)值。如果你不愿碌碌無(wú)為，虛度年華，那么就不要逃避挫折，害怕挫折，而是要用笑去面對(duì)挫折：在遇到挫折時(shí)自強(qiáng)不息，至死不諭地奮斗，將人的一生貢獻(xiàn)給人類。
挫折作文 篇18
我已經(jīng)十二歲了。在這長(zhǎng)達(dá)十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀著光芒，令人回味無(wú)窮。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們一家和3個(gè)弟弟家去了香紙溝。剛到那里，一股清新自然的氣息就跑進(jìn)了我的鼻子里。那里四面環(huán)山，風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。不一會(huì)弟弟們便將目光轉(zhuǎn)移到了離我們不遠(yuǎn)的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車，到了最后，我還是租了一輛女式自行車。
剛開始學(xué)時(shí)，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時(shí)候還來(lái)不及站穩(wěn)就摔了一跤。接下來(lái)的時(shí)間我更努力了，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當(dāng)我自嘆不如的時(shí)候，我看見了也在練習(xí)的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看著她一次又一次的摔倒，我終于明白我還不是最慘的。于是我又一次練習(xí)起來(lái)，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎著上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經(jīng)過(guò)半天的努力我已經(jīng)完全熟練了，并且學(xué)會(huì)了上坡下坡。
經(jīng)過(guò)這件事后，我終于明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
挫折作文 篇19
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗投在了書桌上，我揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書桌前。“三模”的慘敗令我痛不欲生，整整兩天，我都把自己關(guān)在房間里，那一扇門阻隔了父母辛酸的淚水，友人真誠(chéng)的安慰……門的這邊，我黯然。
一陣清脆的鳥鳴喚醒了消沉的我，默默走到窗前，陽(yáng)光竟那樣的強(qiáng)烈，射得我睜不開眼，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多么可愛的鸚鵡！此刻我要是能像它一樣自由就好了，我按捺不住心中的歡喜，打開窗子，它卻飛走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇動(dòng)，而另一只卻扇動(dòng)得極不順暢，它艱難地飛著，沒有飛多遠(yuǎn)，它又停下來(lái)休憩了，恍惚中，我似乎明白了什么。
看了看那扇緊閉的門，是那么無(wú)情，冰冷但卻是我親手關(guān)上的門。我能在這里躲一輩子嗎？一扇門，阻隔了塵世的喧囂，阻隔了人情的冷暖，但也阻隔了心的交流。這里是最安全的港灣，我能夠躲起來(lái)獨(dú)自療傷，但門的那邊父母肝腸寸斷，我關(guān)閉的不僅僅是一扇門，還有我的心。
望著鸚鵡未曾遠(yuǎn)去的身影，我突然有一種沖動(dòng)，我扯下那一幕陰郁的窗簾，打開所有的窗戶，久違的清新空氣與溫暖陽(yáng)光讓我倍感舒暢，我封閉了我的心靈，也封閉了一切美好的事物。關(guān)上那一扇門，難道我就可以不再面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？關(guān)上那一扇門，難道我就可以不再正視挫折嗎？不，這些事實(shí)我必須面對(duì)，窗外的景色如此美麗，為何我會(huì)熟視無(wú)睹？一個(gè)小小的生靈在自己的翅膀受傷后仍堅(jiān)持飛行，那么我呢？經(jīng)歷小小的挫折便放棄了一切，沉浸在憂郁中，為何不能帶著傷痛走一段新的歷程？難道暫時(shí)的陰霾會(huì)永遠(yuǎn)遮住天空的蔚藍(lán)嗎？驀地，久違的笑容又浮現(xiàn)在我的臉上。打開了一扇窗，我的心靈為之綻放。
打開一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂郁的思緒，不要永遠(yuǎn)徘徊在那一扇門旁邊，讓生活流動(dòng)出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩！
挫折作文 篇20
成功是山頂，只有一條崎嶇的小路能到達(dá)，小路上的絆腳石便是成功路上的挫折。
我站在路口，癡看著一個(gè)個(gè)同齡人騎著自行車從我身旁經(jīng)過(guò)。看著他們像是鳥兒飛翔的美麗姿態(tài)，眼里滿是羨慕。一次又一次的猶豫不決，我終于下定決心——要學(xué)會(huì)騎自行車。
說(shuō)學(xué)就學(xué)，我推出我從未騎過(guò)的自行車，擦去時(shí)間在它身上留下的灰塵，在小院里自學(xué)。我坐上自行車，雙手扶住把手，心里按捺不住的激動(dòng)和緊張。回憶印象里伙伴的動(dòng)作，一只腳離地后小心翼翼地抬起另一只腳，想快速向前，“砰”一聲，自行車和我都已倒地。我皺著眉頭忍痛站起，扶起車子。
我才不會(huì)那么容易認(rèn)輸。咬緊牙繼續(xù)聯(lián)系。在院子里不時(shí)響起的“砰砰”聲中，我學(xué)會(huì)了第一步。雖然腿上烏青，但能騎上好幾米遠(yuǎn)的喜悅?cè)在s走了疼痛。
我吹著口哨將車子拉到小路上，雖談不上人跡罕至，但是這里很少有車子經(jīng)過(guò)。
我輕松地上車。出乎意料的是，我居然被摔了下來(lái)。還好“失敗是成功之母”一直支撐著我，我又上了車。我緊張的控制著車子，任憑它搖搖擺擺。哦天哪，我忘了剎車，眼看自己就快滑落小河。忍不住的淚水終于流了出來(lái)，我呆呆地哭了。學(xué)自行車真難啊，我想。這時(shí)，朋友恰巧經(jīng)過(guò)這里，她目睹了剛才的場(chǎng)景，他拍了拍我的肩。“加油哦”，她的笑容，燦爛得像太陽(yáng)。
我又開始努力練習(xí)，日復(fù)一日，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，戰(zhàn)勝了一路的挫折。
當(dāng)我騎著自行車從一個(gè)女孩身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她羨慕的眼神不禁讓我想到一句話。“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨！”遇到挫折，我們應(yīng)勇敢地戰(zhàn)勝它！
挫折作文 篇21
有這樣一個(gè)故事——對(duì)對(duì)是一個(gè)活潑開朗的女孩，她家是清水村最富有的人家，一家五口生活得很幸福。而在對(duì)對(duì)十歲那一年，一切都改變了。由于一次意外，對(duì)對(duì)從一個(gè)美麗的姑娘變成了一個(gè)駝背瘸腿的丑八怪，許多跟她要好的朋友都離她而去了。從此，對(duì)對(duì)變得孤僻自卑。她害怕別人注意自己的臉，整天悶在家里不出門。
人一生難免會(huì)遇到挫折，比如親人不幸離世、遭遇各種意外、希望破滅等，這都會(huì)給自己帶來(lái)沉重的打擊。但面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該像對(duì)對(duì)那樣悲觀絕望，變得懦弱無(wú)比，而應(yīng)該表現(xiàn)得樂觀堅(jiān)強(qiáng)，在任何情況下都不能失去對(duì)生活的信心，要相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，勇敢地繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)對(duì)只是容貌變丑了，但她的心靈還是完美的。只要心中充滿快樂，一切還會(huì)像以前那樣幸福。外在的美當(dāng)然重要，但是心靈的美才是最美的。
讓我們勇敢地面對(duì)挫折吧，哪怕一路上布滿荊棘，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步!
挫折作文 篇22
人們的一生都在不斷奮斗，不斷進(jìn)步。人們經(jīng)歷了許多坎坷才能感到驚喜，人們經(jīng)受了挫折的磨練才日趨成熟，而逃避挫折的，必然將一事無(wú)成。我們要承認(rèn)挫折。我們要迎接挫折才會(huì)勝利。
縱觀過(guò)去的前輩，無(wú)一不是從挫折的磨礪中躍起來(lái)的。
追求一件東西，要實(shí)現(xiàn)它，必須付出的努力，遇到失敗和挫折，更不言艱辛與放棄。我們崇拜的愛因斯坦居里夫人海倫霍金同樣遇見挫折，他們能善待挫折，迎接挑戰(zhàn)，這時(shí)，他們將不再遭受挫折的打擊，而是得到了更大的動(dòng)力。就像巴爾扎克說(shuō)的：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，讓你站得更高。
挫折就像駭浪一般在海上四處飄游，但是要得到收獲的人們卻要到那兒經(jīng)受考驗(yàn)，只有去試了，掌住了自己的舵，必將有所收獲，而不去冒險(xiǎn)的人，卻永遠(yuǎn)得不到收獲。
挫折作文 篇23
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”古往今來(lái)，在通向成功的道路上，哪個(gè)人沒有越到過(guò)挫折，關(guān)鍵在于如何面對(duì)。
記得有這樣一個(gè)故事：三個(gè)攀登者一起去爬山，第一個(gè)攀登者，爬了一會(huì)兒后，感到勞累，就退縮了，還剩兩個(gè)攀登者繼續(xù)前進(jìn)。到了山腰，風(fēng)越來(lái)越大，天氣也越來(lái)越惡劣，第二個(gè)攀登者也退卻了，只有最后一個(gè)攀登者知難而進(jìn)，到達(dá)山頂，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
人生就像爬山，爬山的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順。山路上的荊棘，狂風(fēng)和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無(wú)限的風(fēng)光，就是戰(zhàn)勝種種挫折后的成功。
古往今來(lái)，皆是如此。面對(duì)挫折，陸游萌發(fā)了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的信心；面對(duì)挫折，李白發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)；面對(duì)挫折，蘇軾流露出了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的期待，
風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光難道不是更加絢麗的嗎？李時(shí)珍經(jīng)歷風(fēng)雨，努力戰(zhàn)勝困難，最終編成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生面對(duì)眾多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發(fā)明了方便千萬(wàn)家的電燈；許振超面對(duì)自己貧乏的知識(shí)，不后退，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了世界吊橋記錄。
遭遇挫折，不應(yīng)立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對(duì)吧！相信總有一天會(huì)看見，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。
挫折作文 篇24
漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無(wú)不充滿坎坎坷坷。人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是不完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格。
應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對(duì)挫折呢？
“自古英雄多磨難”，歷史上許多仁人志士，在與挫折斗爭(zhēng)中作出了不平凡的業(yè)績(jī)。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的名著《史記》。又如德國(guó)天文學(xué)家開普勒，從童年開始便多災(zāi)多難，在母腹中只呆了七個(gè)月便早早來(lái)到了人間。后來(lái)，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了許許多多的打擊，但他仍未停下天文學(xué)的研究，終于在他59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的”。司馬遷、開普勒等等偉人都是在逆境中成長(zhǎng)的。還有我們所熟知的音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。在他32歲時(shí)，他耳聾了，對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)這打擊是多么的大啊！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到”。
我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽就送我去學(xué)習(xí)二胡，剛開始我覺得挺好玩的，感覺有點(diǎn)興趣，所以進(jìn)步比較大，可是時(shí)間一長(zhǎng)，厭煩情緒越來(lái)越大，媽媽每天都要逼著我拉近一個(gè)小時(shí)，連玩的時(shí)間都沒有了。于是我開始偷懶，當(dāng)媽媽不在的時(shí)候就不拉，等媽媽問(wèn)起時(shí)就騙她說(shuō)已經(jīng)拉過(guò)了，那段時(shí)間，我的二胡水平一直停滯不前，于是每次都要受老師的批評(píng)，挨媽媽的罵，感覺生活一點(diǎn)意思都沒有，有時(shí)候真想和他們斗到底，堅(jiān)決不再拉二胡。可是當(dāng)我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候，我就想起媽媽一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，她之所以這樣也是為了我好，希望我有一技之長(zhǎng)，希望我長(zhǎng)大了有出息，于是我改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，把拉二胡作為一種興趣，有時(shí)也作為情緒的一種發(fā)泄，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)了，2003年我已經(jīng)通過(guò)了二胡七級(jí)的考試，正準(zhǔn)備在今年下半年參加b級(jí)考試呢，很多人都夸我二胡拉得好。
挫折可以催毀一個(gè)人，也可以增強(qiáng)一個(gè)的意志力。我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)的過(guò)程中或多或少總會(huì)碰到一些困難，遇到一些挫折，由于我們這代人都生活在被服務(wù)的優(yōu)越環(huán)境里，可以說(shuō)是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，有什么問(wèn)題，父母馬上給解決了，因而對(duì)困難的體驗(yàn)都不深，缺乏忍耐力，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一旦遇到挫折就會(huì)被擊垮。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補(bǔ)品”，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都強(qiáng)化了自身的力量，為下一次應(yīng)付挫折提供了“精神力量”。
只有抱著崇高生活目的，樹立崇高人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。在今后的生活中，我們都要善待挫折，做一名生活的強(qiáng)者。
挫折作文 篇25
“人生遭受挫折與追求希望”著名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。
下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚_始做填空題的，那簡(jiǎn)直是小菜一碟，后面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，斗志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學(xué)過(guò)的知識(shí)，一步一步地答案，演抄本也一頁(yè)一頁(yè)的翻了，下課鈴聲響了，長(zhǎng)吁一口氣，終于來(lái)了，一節(jié)課只做了大部分的題，但我卻只來(lái)了道題，這道題點(diǎn)燃了我失去的斗志，磨練了心智，使我堅(jiān)信次失敗后是，更多讓我的“墊腳石”，開心與喜悅。
打擊對(duì)人亦為，盛開的花，朵的開放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎后香味才會(huì)散發(fā)。
挫折與打擊，在人生中是難免會(huì)遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
魯迅棄醫(yī)從文，成文學(xué)巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的巨作命運(yùn)交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是……
人生就如一座大鐘，在打擊時(shí)才會(huì)釋放出最美的心聲，人生其實(shí)更像一河流水，微小的打擊只會(huì)激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發(fā)出驚濤拍岸的生命最強(qiáng)音。
把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢于在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹。人也，挫折失敗，一步步走向。
挫折作文 篇26
挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應(yīng)該緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨,而不能被挫折打倒。
勇敢的人說(shuō)：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們。”
樂觀的人說(shuō)：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎。”
愛迪生的家里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，他的資料、實(shí)驗(yàn)材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當(dāng)挫折是眼中的一粒沙子，他只需要輕松地流幾滴淚，淚就將它吞沒。愛迪生實(shí)驗(yàn)過(guò)7600種材料,失敗過(guò)8000多次。愛迪生堅(jiān)持不懈，終于研制出電燈泡，為全世界帶來(lái)了光明。我國(guó)古代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫出了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，在這輝煌的背后是李時(shí)珍嘔心瀝血，嘗遍數(shù)千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折，他一個(gè)個(gè)攻破，終于他成功了。
懦弱的人說(shuō)：“前面是一片荊棘林，我走過(guò)去，被扎了十幾個(gè)洞。”
沮喪的人說(shuō)：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒霉。”
老舍寫了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。祥子是一個(gè)農(nóng)村人，他來(lái)到大城市里，在這他沒有一個(gè)朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車。他租來(lái)的黃包車每天還要付租金，一天下來(lái)也沒多少利益。他日積月累買了一輛車，結(jié)果被大兵搶走了。他又?jǐn)�了買車的錢，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢，虎妞又去世了。他只好把錢用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對(duì)他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學(xué)生的成績(jī)比較差，他的朋友成績(jī)也都比他好，他總認(rèn)為在拉班級(jí)后腿。在一次課上，老師的眼神觸及到了他，他心里想了很多，覺得那眼神包含著責(zé)怪與失望。他沒有經(jīng)得住挫折的打擊，于是自殺了，這是件多么令人悲痛的事啊！
生活中處處有挫折，然而其實(shí)面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇于捅破，前面是廣闊的草原。
挫折作文 篇27
很多人只記得幸福、快樂，往往去逃避悲傷，倘若一個(gè)人的一生沒有挫折，難道還會(huì)有戰(zhàn)勝挫折后的喜悅嗎？
失敗者說(shuō)：“挫折是一座山，而山的后面還會(huì)有另一座山。”勝利者說(shuō)：“挫折是一座山，而山后會(huì)有美麗的風(fēng)景。”弱者說(shuō)：“挫折是一條布滿荊棘的路，走過(guò)去就會(huì)使身上都傷痕累累。”堅(jiān)強(qiáng)者說(shuō)：“挫折是一條布滿荊棘的路，只有一直向前沖，勇敢地把前方的荊棘砍掉，才會(huì)有勝利的曙光。”所以面對(duì)挫折，每個(gè)人有不同的看法，有的是樂觀，有的是悲觀。
曾經(jīng)有一名學(xué)生，他在學(xué)校的成績(jī)很差。有一次，他不小心被老師不經(jīng)意的眼光掃到，他就想：肯定是老師嫌他成績(jī)太差而藐視他，從而想入非非，最終自殺了，多么令人痛惜啊！悲觀的人抱著悲觀的態(tài)度面對(duì)挫折，最終被挫折打敗，跌入萬(wàn)丈深淵，使得一個(gè)生命在世界永遠(yuǎn)消失。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人來(lái)說(shuō)是一份財(cái)富。”你看明朝名醫(yī)李時(shí)珍從小體弱多病，長(zhǎng)大成人后，二十一年跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走遍大江南北，潛心貫注于研究藥草，最終完成了一本醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，被多個(gè)國(guó)家作為經(jīng)典贊揚(yáng)。李時(shí)珍依靠著他自己頑強(qiáng)的毅力，克服了一道又一道挫折，最終獲得成功的喜悅。
著名的發(fā)明家愛迪生收集了成千上萬(wàn)種材料馬上就要發(fā)明出燈泡的時(shí)候，一場(chǎng)火災(zāi)，把他的材料都燒光了，而他面對(duì)挫折，沒有放棄，從頭再頭，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的探索與實(shí)驗(yàn)，最終獲得了成功，發(fā)明了電燈，使得全世界明亮起來(lái)。可見，面對(duì)挫折還需要有不畏艱險(xiǎn)的勇氣，才能戰(zhàn)勝挫折。
所以說(shuō)：“有了毅力，才能爬過(guò)高山，去看美麗的風(fēng)景；有了勇氣才能跳過(guò)懸崖，抵達(dá)人生的巔峰。只有這樣才能戰(zhàn)勝挫折，才能收獲成功。”
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