【推薦】初中生活的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅硬的質感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優雅的舞者。我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復方才的靈動，落在地上，發出清麗的撞擊聲。彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的`一邊。我恍然大悟，就像收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……正面向著陽光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。第三年，初三的我們沒有了初入中學的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當然。
我們緊張著，迷茫著，一點一點地向中考邁進。我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運玩弄的我們，決定與其對抗。面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發，一起歡笑；也曾有過愁云慘淡的時候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。陽光普照，我們是如此耀目。反面陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。一把雙刃的劍，這就是刺傷別人的那一處鋒刃。“90后”是對我們是總稱，生活在舒適的環境中，從未體會過艱辛的我們，是那么脆弱，那么笨拙。我們不懂得如何表達關心，不明白怎樣體現友誼。我們用毒舌的方式發散有好的信號，收回的只會是厭惡的表情，我們玩笑的一句俏皮話，換來的只是對方的疏遠。代溝橫梗在我們與家長之間，我們無法交流。于是，這一切的一切，都傷了他人的心。陰雨連綿，我們是如此黯淡。
我的初中生活無比繁雜，但無非不是這正反兩面，有利與不利交織在一起，演奏出一篇矛盾卻又精彩的曲目。沉思中的我緩緩回神，那枚硬幣依舊躺在我掌心，正面向上，銀光閃動。
初中生活的作文 篇2
生活，其實很簡單。
對于學生，生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學校之間；對于教師，生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學生的作業批改，讓他們的成績更上一層樓；而對于家長，生活就是在太陽從東方升起時，為自己的兒女準備可口的早餐，當太陽從西方落下時為一家人盛上健康營養的晚餐，在繁星點點時完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲；窗外班車發動的聲音漸漸離你遠去時，你是否會惶惶不安？當你的家長盛裝出席只有你和班主任的“班會”時，你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛？當一向聽話守規矩的你被老師說的無地自容，你又是否想要逃之夭夭？
那天，我就經歷了這么一次。
當我強忍眼中委屈的淚水，做著無力的辯解時，一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著我。霎時，一顆顆晶瑩的淚珠爭先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊，是咸的.。
我低下頭，閉上眼睛，老師與父母說的每一句話，都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發著刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后，我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣，在最疼愛我的舅父百般勸說下，才紅腫著眼睛開了門。雖然最終是皆大歡喜，但是卻讓我在四年之后的今天，依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍；白云是純潔的白；草地是自由的綠；友誼，是甜蜜的橘紅。
“我愿意，在你年老時想起我，指著我發黃的照片，對什么人說起，我們曾經擁有的、最明亮的快樂。”
“是多少并肩的歲月，成就了此刻風輕云淡的守望”
“時光飛逝，世事湮沒，唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發光”
“時日茫茫，記憶的長河中那回憶的島嶼，隱隱約約，零零星星……”
還記得，那甜蜜的一幕幕，那些在校園中甜蜜的瞬間，你是否還記得？當初只是勾勾手的約定，到了現在是多么難忘？
畢業前夕，強忍在眼眶不停打轉的淚花、掙扎著想要看清你的臉。然最終還是落下淚來……
那淚，是甜的。
生活，其實很簡單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。
生活，其實很簡單。在生活中，嘗遍世間百味，正是應了那句話：“人世間百味雜陳，嘗過了其一，又想試試其他味道。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是：文中第一段對生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長會為例有失恰當。下文甜蜜校園生活的描寫不夠具體，且未寫出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫校園里具體發生的事情。
點評老師：蘇璐璐
初中生活的作文 篇3
中考的腳步越來越近題海戰術仿佛已經磨滅了我的信心。或許現在的你正春風得意，準備決勝中考;或許現在的你十分平庸，不溫不熱繼續道這條平坦的路;或許現在你與我同樣迷茫，在這個競爭的時代方向不前。
我時常回憶三年以前，并不是因為我后悔過去沒有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績很差，遠離家人來到這座我所陌生的城市，不被所有人認為我相信只有通過學習才能改變落后的自己。我經常向別人請教問題，僅管他們不是很愿意教我，態度也是很好可我不肯故棄，總是有些收獲。熄了燈后,我還要拿手電筒在被窩里看我沒有聽懂的教學題，不管是夏天還是冬天，在被窩里汗水總會爬滿整個后背。僅管這樣不恰當的學習方法使我在整個班里依舊平庸。
越努力便會越幸運，初二的寒假我外出習，那個寒假使我十分受益。打好了幾何基礎，初二的數學仿佛是被點燃的'干草，燃起熊熊烈火，一發不收抬。有著伏異數學成績的我對學習無滿了興趣,那時的我不需要向人情教問題，更不用在被窩里研究題。一切的一切來得似乎都不費吹灰之力。當請教我問題的人越來越多，我才真正看清站在高處的風景。
當我提出的觀點被他人認可,當我成為被表揚的對象，當所有人都要我的意見，我每人生仿佛如虎添翼。名科成績迎頭而上，名列前茅的我一切都什么順利。
可這并沒有使我驕傲。不管我多么忙，只要有人請教我題,我就會盡全力幫助他們，因為他們身上有我過去的影子，現在的他們就是過去的我,我時常幻想如果當時的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什么叫做人生。初三剛開始，綜合能力的考查有所加強。我的成績一下跌到了谷底，人們常說三十年河東，30年河西，而我恰好過了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認為這只是一次失誤，只要我認真起來，就一定還能考好，一個月的努力，一個月的成績，終于迎來了第2次模擬，可我卻不是小說里的主人公，沒有那么多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒有向命運低頭，改變學習方法，靜等三模時候能改變這種不利局面，可我始終沒有成為上帝的寵兒，我開始聽一些平凡的人講述他們的人生經歷，我發現他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結果不同，我也看見有夢想的人在街頭流浪，我慢慢的意識到人生不只有成功，只是失敗的人沒有生活在光亮之中。
我不服輸的意志和積極的心態被時光磨平。慢慢的接受了命運的給予和掠奪，初三一年時光教會了我成長，看著努力的初一學生在我眼里是那么的刺眼，他們像極了當初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結出果實，愿你不負時光的恩賜對生活充滿希望。
中考加油！
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