初中生作文7篇【精品】
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
密密的 雨絲漫天灑下青絲羅帳，無聲無息地編織我內心的惆悵。
連綿的陰雨天氣，讓我感覺糟糕透了。青黑色、略帶光亮的天空，讓人感到分外的陰沉。風仍舊在不住地吹，拍打著窗戶，但空氣又似凝結了一樣，讓人有種沉悶的感覺。
走出門來，一股濕漉漉的風迎面吹來，雨滴打在我的身上，冰冰涼涼的，我忍不住抖了一下，真冷。
失去了往日的陽光，倍感萎靡不振，百無聊賴，便向家門前的菜圃看去，一片青翠中夾雜著一點紅。那是去年剛栽下的水蜜桃樹。看似弱小的它在風中挺立，柔軟的枝條不停地搖晃著，枝上的花也一顫一顫的。
那雨中朦朦朧朧的一團團粉紅色光暈，似要掉下來，又似不是，讓人看得心驚。
桃枝下，周圍的草地上，野草正長得茂盛，在風和雨的打壓下，如同一個遲暮的老人，佝僂著背，毫無往日的生機，是否我們在感嘆她的`懦弱了呢，面對風雨變得如此模樣?不!那不是屈服于懦弱，那只是風雨下的沉默，是一種能量的積蓄，只待那一刻的陽光燦爛，給人展現出蓬勃的生命力。兒時的我們便知道“野火燒不盡，春風吹又生”的道理。看，哪怕是熾熱的火焰，將其化為灰燼，她也能再創生命的奇跡。
雨仍舊嘩嘩地下著，風仍舊呼呼地吹著，天空拉上了帷幕，萬物開始了沉睡。
可我心中無法平靜，不知為何感悟到了生命的魅力，那是在陽光下迸發出的無盡力量，那一刻她美麗無比。
的確，風雨過后的一切將會更美。
初中生作文 篇2
春天，花兒都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上，難忘初中生活作文。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時節。雪是北國冬天的.常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學樓。
它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校，中學生作文《難忘初中生活作文》。直到已經踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”
難忘初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中。
初中生作文 篇3
今天我與家人來到了雄偉的長城，領略長城的美麗景色。
經導游介紹，我們走上了第一峰，第一峰是由一個個臺階與斜坡和圍墻、烽火臺組成，從垛口向下了望，卻見群山連綿不斷，突起的山峰加上成片的樹林讓人感覺想到了世外桃源，到了烽火臺，看著一塊塊古老的磚頭，仿佛回到了那個戰國時代。我們過了一會便到了山頂，從山頂向下了望便又是一番景象，群山環抱著第一峰，向四周看去，長城一節連著一節，一節挨著一節，人們嘖嘖贊嘆長城的美景，外國朋友也不例外。
第二峰的斜坡與臺階更陡，人們得費好大的力氣才能走上去。頂峰處，各種花草樹木便都在山峰上展現，無論你在第二峰的哪一個角落，你都可以看到長城襯著藍天與陽光的美麗景色，無一不讓你感嘆中國有這么美的大山河川。
第三峰，我們便走到了長城最高處，人們紛紛踩上石頭，一一留影紀念。第三峰的下坡無疑是最高、最陡、最長的，人們紛紛倒著身子扶著欄桿向下行走，剛走到烽火臺，眼前的景色美不勝收。人們有的欣賞著長城的霧景，有的用相機留住著美麗瞬間，有的在向山下吶喊，聽著回聲，有的在小販手里拿取照好的快像。一座座長城盤踞在山峰上，宛若一條巨龍在山峰上歇息，又好似中華大地的血脈平鋪在山峰上，一層層，一座座山峰是長城的`依托。
第四峰，是最為陡、臺階最高的山峰。到第四峰山頂你便可以細細的、慢慢的品位長城的美與雄壯，哪一節長城不會讓你感覺到中國人民的勤奮、智慧呢？第四峰的山頂上可以讓你飽覽長城的全景，也可以感受到長城是中國人民的勞動與智慧的重要結晶。
我愛長城，不僅愛她的美，也愛他無盡的風采！
初中生作文 篇4
我輕輕地來
正如我輕輕地走
走過鄉間小路
走過水泥大道
走過繁華的城市
一步一步地走遠
故鄉在一步一步的消失
留下了歡笑
帶走了思念
秋風帶走了夏天
汽車帶走了我
不在聽見鳥兒的叫聲
不再看到金黃的`稻田
只有朗朗的讀書聲
只有厚厚的書本
啊，故鄉
為何相見又分離
分離又不得相見
月亮，掛在天上
我的故鄉，就在那里。
初中生作文 篇5
路，再尋常不過了，路無處不在，不管是荊棘密布的幽徑，還是寬闊的坦途。曾經有一條路。至今仍駐足于了我的記憶深處。
那天，我回到了闊別許久的家。發現村里曾經泥濘不堪的路穿上了新衣，白色的水泥混著雜色的鵝卵石成了它最堅硬的外套。它變了，變得那樣光滑。
天依然是那么藍，樹葉依舊那么綠，小草在快樂地成長著。可唯獨這條路變了，這已經不再是那條崎嶇不平的泥路了，我再也找不到它了，找不到那些伴隨著我的過往，回憶永遠變成了零落的碎片。
再也體驗不到那泥路的溫柔，再也體驗不到父親騎自行車送我時的溫暖，體驗不到的路的'濕滑，它已經成為我心中不可忘記的一部分。那條舊路將永遠的成為回憶，我再也見不到它了。
路是那么平凡，它不惜一切為人們當墊腳的東西，永遠在人們腳底下。記得上小學時，父親騎著車去送我上學，由于天冷地滑，父親下車時沒有撐好把，便連人帶車摔倒在地。父親第一時間站起來，第一句話是兒子，你沒事吧?窄窄的小路印下了父親滿滿的疼愛，怎不使我懷想?
還有，父親去賣一袋黃豆，馱著我去了。開始父親騎著自行車，帶著一袋黃豆和我平穩的走著。但是，由于黃豆太沉，上坡時，車子開始歪歪扭扭，像醉漢一樣不聽使喚，就在這時，父親急忙從自行車上跳下來，推著它走，自行車像蝸牛一般移動，豆大的汗珠從他的額頭上流下來。一路上灑下了父親晶瑩的汗珠，也在我心中播下了感恩的種子。
小路啊!在我的心中深深的扎下了根，可如今小路永遠被埋在了水泥路下，我竟不能看到它。
我會一直去尋找......
初中生作文 篇6
一年一度的九九重陽節到了，每年農歷的九月初九，被我國定為老人的節日，所以，重陽節又叫敬老節、老人節。在這個特殊的日子里，我不由得回憶起今年的暑假，我幫爺爺干活的情形，其中最讓我印象深刻的就是幫爺爺打核桃了。
那是暑假的一個早晨，爺爺帶著爸爸、姑姑、表弟和我，準備去收核桃。你們一定沒有見過核桃樹吧，它有十多米高，雖然我是一個小孩子，但是我想：我應該還是可以幫上爺爺一點忙的。因為樹比較高，所以我們準備了一些竹竿，一開始，爺爺給我們分工，有的人用竹竿把核桃打下來，其他的`人就把核桃撿進籃子里，剛一開始，我負責用竹竿打核桃，表弟幫我撿。我抬頭去尋找目標，看到了一對“雙胞胎”核桃，我揮起竹竿，對準它用力敲去，那對“雙胞胎”從天而降，像兩個炸彈似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，樹下馬上傳來一陣笑聲。這時，傳來爺爺的求助聲：“張開宇，快來幫我！”我回頭一看，只見爺爺打下來的核桃已經堆積如山了，我急忙跑過去，左右開弓，撿起散落在地上的核桃就往籃子里一投，不一會兒的功夫，滿地的核桃就被我撿得一干二凈。在我們的幫助下，爺爺的核桃很快就被撿完了。爺爺笑了，像年輕了幾歲。
我想：我們不僅只是在重陽節這天關心老人，更應該在平時的生活中多陪陪老人。我們要處處、時時關心需要幫助的老人，讓他們過上幸福的生活！
初中生作文 篇7
輕松愉快的小學生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的'強烈愿望。
暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方。離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學，作業后還能玩耍。但是初中要做的課內作業課外作業課前溫習課后復習也多了……好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以后就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
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