初中生作文

時(shí)間：2024-11-12 14:10:11 初中作文我要投稿

初中生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文

初中生作文篇1

　　樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無(wú)能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀。“為什么會(huì)這樣？”他的語(yǔ)氣十分低，地道連他自己都聽(tīng)不到，他開(kāi)始回憶，可惜那不叫回憶，因?yàn)樗哪X里只有那迷人而又陽(yáng)光的笑臉。

　　“原來(lái)的自己么？”他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽(tīng)到他的`呼吸，這是他原來(lái)的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個(gè)教室，教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是她：他的信仰，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，但是沒(méi)有人理他，因?yàn)閯e人看不見(jiàn)他。以前的他也在笑著，只不過(guò)眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，她隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)她，一切開(kāi)始泛黃。

　　他哭了，她卻笑了，笑得很無(wú)邪，也很迷茫，只不過(guò)她愛(ài)他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語(yǔ)，他在拼命的哭喊著，可是他們聽(tīng)不見(jiàn)，他自己也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。

　　晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他和她坐在兩個(gè)時(shí)光輪盤(pán)上，只不過(guò)，她卻笑著對(duì)他揮手，然后慢慢地消失在了無(wú)盡的黑暗里。

初中生作文篇2

　　20xx年7月25日星期一天氣晴

　　今天一大早，爸爸就答應(yīng)帶我去姥姥家，我高興極了。

　　我們很快就出發(fā)了，在去姥姥家的路上我看見(jiàn)了很多美麗的景色。有長(zhǎng)得高高的玉米秧，還有一塊塊綠油油的稻田。車(chē)一直向前行駛著，不知不覺(jué)就到了姥姥家。

　　吃完午飯后，更讓我喜出望外的是爸爸和舅舅帶我去捉魚(yú)。我們帶好捉魚(yú)的工具，來(lái)到稻田旁邊的河溝，我學(xué)著爸爸和舅舅的樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼的`下了水，剛開(kāi)始我很害怕，不敢彎腰摸魚(yú)怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我不用怕這里的水很淺，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下，我哈哈大笑起來(lái)，這才放開(kāi)膽量跟在他們后面開(kāi)始捉魚(yú)。爸爸看見(jiàn)我很著急的樣子，告訴我不要著急要慢慢來(lái)，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地向前摸著，突然感覺(jué)手邊一動(dòng)就使勁的一抓，果然抓到了一條魚(yú)，我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，好像不一會(huì)兒爸爸和舅舅就把小水桶裝滿(mǎn)了魚(yú)。我只好戀戀不舍的和爸爸回家了。

　　今天是我最高興的一天。

初中生作文篇3

　　一想到“家”，我就有一種溫暖幸福的感覺(jué)。因?yàn)榧依镉袪敔斈棠痰奶蹛?ài)和關(guān)懷。然而，這個(gè)小家與小畢村小學(xué)這個(gè)大家相比而言，就顯得有點(diǎn)渺小了，學(xué)校這個(gè)大家庭給了我的歡樂(lè)、的呵護(hù)、的愛(ài)。

　　“美麗的校園是我家，芬芳花園朵朵花，”正如我校的校歌中所唱，我們的學(xué)校不僅是一所育人的殿堂，更是一個(gè)溫暖、幸福的大家庭。

　　這是一個(gè)多姿多彩的家。

　　我們勤奮刻苦，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

　　我們朝氣蓬勃，參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走進(jìn)教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教師就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間。

　　舞蹈課上，同學(xué)們展示著優(yōu)美的舞姿，也許我的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但我要做最用心的哪一個(gè)。

　　這是一個(gè)幸福的家。

　　我們相親相愛(ài)，共度快樂(lè)時(shí)光，

　　我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不和我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也想沒(méi)事一樣。

　　同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。

　　在國(guó)旗下演講，雖然我不是最優(yōu)秀的'，但是有校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和大家的支持，我人會(huì)努力。

　　我知道我不是最聽(tīng)話(huà)的，但有老師的慈愛(ài)和寬容，所以我在盡力改掉自己的缺點(diǎn)。

　　我知道領(lǐng)導(dǎo)和老師所有的付出，都只是為了我們這些小禾苗能茁壯成長(zhǎng)。

　　我雖然加入這個(gè)大家庭晚一些，但得到的愛(ài)比別人一點(diǎn)也不少，同學(xué)們都幫助我，老師們都喜歡我，王老師能把寶貝兒子的衣服給我，我能不幸福么？

　　我是班里的老十七，我們十七顆星星會(huì)緊緊圍繞在老師和學(xué)校的周?chē)纬梢粋€(gè)巨大的同心圓。

　　正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福的時(shí)光，凝聚在一起，支撐這個(gè)幸福的大家庭。

　　這是一個(gè)溫暖的家。我們分擔(dān)憂(yōu)愁，不求回報(bào)。我們真誠(chéng)相待，共同進(jìn)步。

　　當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)有人給我心靈上的安慰。

　　當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，會(huì)有人真誠(chéng)幫助，讓我倍感溫暖。

　　這是一個(gè)拼搏、奮進(jìn)的家。我們奮發(fā)向上，放飛心靈。我們奮勇拼搏，追逐夢(mèng)想。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我疾步如飛，力爭(zhēng)上游，也許我跑的不是最快的哪一個(gè)，但我要做最堅(jiān)持的哪一個(gè)。

　　象棋比賽中，雖然我略勝一籌，但我知道人外有人，天外有天，比賽中不會(huì)有常勝將軍的。

　　人生如棋，在人生道路上，我們會(huì)像下象棋那樣去思索，去拼搏，去爭(zhēng)取勝利！

　　正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼搏的勇氣，凝聚在一起，支撐這個(gè)家。

　　我愛(ài)這個(gè)幸福的家，因?yàn)樗o了我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。

　　忘不了，開(kāi)學(xué)初的校長(zhǎng)講話(huà)；忘不了，六一兒童節(jié)的歡歌笑語(yǔ)。

　　忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲聲吶喊；忘不了，教師節(jié)那天的殷殷祝福。

　　這里雖然沒(méi)有一流的教學(xué)條件，校舍樸實(shí)無(wú)華。但這里有我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　這里有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的昨天、今天和明天。

初中生作文篇4

　　今天是國(guó)慶節(jié)，也是我參加20xx年“恒威杯”寧波海曙區(qū)第二屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽的日子。

　　早上，我很早就起床了，心情是無(wú)比激動(dòng)。做好一切準(zhǔn)備工作后和媽媽一起去老師指定的地方集合。到了集合地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴已經(jīng)上車(chē)了。一會(huì)就到了出發(fā)時(shí)間，司機(jī)開(kāi)車(chē)了。我坐在大巴的最前面，迎著朝陽(yáng)，我把路邊的美景盡收眼底。一個(gè)小時(shí)以后，就到了目的地——寧波雅戈?duì)栿w育館。

　　比賽開(kāi)始了，隨著評(píng)委們的入席，美妙的音樂(lè)響起。首先參賽的是六周歲的小選手們，她們聽(tīng)著音樂(lè)，穿著絢麗多彩的裙子，合著節(jié)拍，跳著優(yōu)美的舞蹈……而此時(shí)我們正忙著化妝、換衣。我們看著臺(tái)上的表演，吸取她們的優(yōu)點(diǎn)……時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)左右，顏老師引著我們通過(guò)檢錄處，到了比賽場(chǎng)地，老師讓我們按參賽號(hào)碼分組等待。接著，一組一組上場(chǎng)比賽。輪到我時(shí)，我的'心情既激動(dòng)又緊張。我面帶微笑上場(chǎng)，向各位評(píng)委開(kāi)場(chǎng)謝禮，在舞臺(tái)中間，等待音樂(lè)響起。動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)雅的音樂(lè)響起了，我合著節(jié)拍，翩翩起舞……俗話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把最好的一面表現(xiàn)在比賽中，直到音樂(lè)終止。我從容地下場(chǎng)了，緊接著，倫巴和恰恰等舞蹈一曲又一曲……

　　參賽選手實(shí)在太多了，我們比完賽就和小伙伴們一起回家了。獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀老師會(huì)在下次舞蹈課時(shí)帶給我們。

　　十一，我們累并快樂(lè)著……

初中生作文篇5

　　廣場(chǎng)中跳廣場(chǎng)舞的人很是不少，很精神。坐在花壇上望著前方熱鬧的繁華的人群便是自覺(jué)得老了不少。十八歲，我們就老了。

　　天還沒(méi)完全暗下。嘻跳的小孩接連從自己面前劃過(guò)，留下一縷縷淡淡的悠揚(yáng)的樂(lè)曲在風(fēng)中滌蕩。

　　越發(fā)覺(jué)得沒(méi)有什么能夠真正留得住的。哪怕是此刻面前的人間喜樂(lè)。頭頂上方的旗幟還在風(fēng)中晃蕩著，劃拉出接連不斷赤色波痕，前仆后繼。赤色，鮮血的顏色。

　　沒(méi)有不會(huì)蒼老的人或東西。歷史的車(chē)輪不斷滾動(dòng)，又將一幕幕的人間喜劇碾碎成愁云慘淡。苦難的多了，青絲自然換作了白發(fā)。

　　可眼前的人依舊無(wú)拘束的跳著跑著，遺忘了歲月硬生生的無(wú)情侵蝕。此刻若是沒(méi)有路燈的.話(huà)怕是什么也看不見(jiàn)了吧。或許來(lái)一場(chǎng)曠日持久的停電也是不錯(cuò)的，畢竟燈下的影子總是斜的。

　　遺世獨(dú)立?不，其實(shí)是被孤立罷了。所謂的尋求寧?kù)o也不過(guò)是心中不靜而已。

　　火車(chē)壓過(guò)軌道的聲音清晰可聞。或許應(yīng)該讓一片銀杏樹(shù)葉無(wú)聲飄落，然后撞在火車(chē)玻璃上。

　　之后，之后什么也沒(méi)有。

初中生作文篇6

　　當(dāng)最后一抹晚霞被黑夜吞噬，我又在哪一個(gè)角落棲息？不知道不明了。當(dāng)原本屬于我的游戲樂(lè)園掛上厚厚的塵土，你有多久沒(méi)有看到那曾經(jīng)明朗的笑顏？這個(gè)世界一定要如此摧殘？高考結(jié)束后我們又能得到什么？

　　一年后的今天，我會(huì)在做什么？

　　或許在為考上理想的學(xué)校沾沾自喜，愉快的收拾行李，奔赴夢(mèng)想的學(xué)院；或許因?yàn)槁浒穸腔苍趶?fù)讀還是打工的痛苦抉擇里。我是個(gè)傲氣的女孩，天知道這樣的打擊對(duì)于我是什么樣的概念。而我的家人呢？在為我的爭(zhēng)氣而大擺宴席？或是在為我的不爭(zhēng)氣嘆息憤怒？

　　21世紀(jì)的學(xué)子啊！難道這就是我們僅有的命途？

　　我不甘心。

　　漆黑的角落里，我在瑟瑟發(fā)抖。外面的世界燈紅酒綠，又有哪一處是我的歸宿？月光族啃老族房奴一連串新時(shí)代的產(chǎn)物讓我對(duì)于未來(lái)無(wú)比迷茫。從進(jìn)入高中，就不停的有人在問(wèn)以后你要做什么？你的目標(biāo)是什么？

　　我不知道！我說(shuō)要去援助大西北，得到的只是家人嚴(yán)厲的反對(duì)以及老師像看怪物似的眼神。無(wú)奈的苦笑，僅有的理想也要被剝奪掉了。我的明天，是什么？

　　墻壁上的鐘表太痛苦的呻吟的11下。距離明天的我還有1小時(shí)。今天的我即將消失。今天這個(gè)脆弱的我即將被吞噬。這個(gè)世界是不容許脆弱的，弱者只能被強(qiáng)者吞噬！

　　不！不！不！我不甘心！我不甘心就這樣消失，我要為明天的`我做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么？

　　我想看到自己開(kāi)朗的笑顏，哪怕只是一瞬。

　　從書(shū)櫥的深處掏出干澀的彩筆，翻開(kāi)桌上厚的可以砸死人的參考書(shū)，謹(jǐn)慎下筆，藍(lán)天，白云，綠樹(shù)，小河，鳥(niǎo)兒

　　為明天的我畫(huà)下一座樂(lè)園，或許緩解不了心中的愁?lèi)灒钇鸫a我會(huì)會(huì)心一下。

　　當(dāng)當(dāng)恍惚間鐘表輕敲出12下

　　一縷溫暖的陽(yáng)光輕輕的拍在我的臉上。寶貝，怎么在書(shū)桌上睡著了？很累了吧，媽做好飯了，快點(diǎn)洗臉吃飯吧。媽媽溫柔的臉上閃爍著慈愛(ài)，我低頭看到書(shū)上那一片樂(lè)園，若有所思。

　　再辛苦一年吧媽媽輕撫我的發(fā)絲說(shuō)道。

　　媽媽?zhuān)松痪蛻?yīng)該要選擇做自己喜歡的事情嗎？只要快樂(lè)，成不成功又有什么？比起不開(kāi)花卻長(zhǎng)壽的竹子，我倒選擇做只開(kāi)一次花就死掉的竹子！

　　撫在我肩頭的手輕輕顫動(dòng)著。

　　媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我會(huì)好好學(xué)的！

　　寶貝，你真的是這么想的嗎？

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　我該做什么樣的選擇？這些年來(lái)爸媽對(duì)我的付出和我向往的生活方式做著激烈的斗爭(zhēng)。呵呵，我輸了。

　　看著書(shū)上那一片樂(lè)園，釋?xiě)选⑷蚊男Α?/p>

　　人生，只能選擇最在乎的。終于，撲在題海里。那一片樂(lè)園隨著時(shí)光越變?cè)降；蛟S這樣的選擇是對(duì)的。只是，明天的我，又在哪個(gè)角落輕嘆？

初中生作文篇7

　　每逢中秋來(lái)臨，賞月玩月便成為人們久談不衰的話(huà)題。有詩(shī)道：“明月四時(shí)有，何事喜中秋?”為何人們獨(dú)獨(dú)鐘情于中秋賞月呢?從時(shí)令上說(shuō)，中秋是“秋收節(jié)”。自古以來(lái)，人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。

　　從淵源上說(shuō)，中秋又是“祭月節(jié)”，它源于遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)自然的`崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最終就固定在八月十五日。從科學(xué)觀察來(lái)看，此時(shí)濕氣已去，沙塵未起，空氣格外清新，天空特別潔凈，月亮看上去既圓又大，恰如古詩(shī)所云：“光輝皎潔，古今但賞中秋月，尋思豈是月華別?都為人間天上氣清澈。”民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，盛于唐宋。瀏覽唐詩(shī)，中秋賞月詩(shī)確有多篇，如徐凝詩(shī)云：“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。” 宋代，民間中秋賞月之風(fēng)更加興盛。《東京夢(mèng)華錄》對(duì)北宋京都賞月盛況有這樣的描寫(xiě)“中秋夕，貴家結(jié)飾臺(tái)榭（這里指富貴人家專(zhuān)門(mén)搭臺(tái)），民家爭(zhēng)占酒樓，玩月笙歌，遠(yuǎn)聞千里，連坐至?xí)浴薄Ｃ髑逡院螅糠曛星铮惠唸A月東升時(shí)，人們便在庭院、樓臺(tái)，擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品上供，邊賞月，邊暢談。直到皓月當(dāng)空，再分食供月果品，其樂(lè)融融。碧空如洗，圓月如盤(pán)。人們?cè)诒M情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人；因此，中秋節(jié)還有“團(tuán)圓節(jié)”之稱(chēng)。

　　許多古詩(shī)表達(dá)了人們此時(shí)的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》詩(shī)云：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓、親友團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴，歷來(lái)有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。

初中生作文篇8

　　勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣；它愉悅的享受著微風(fēng)；它自信的朝著朝陽(yáng)……它仿佛在吶喊：我自信，我快樂(lè)。我有勇氣做我真正的自己。—題記

　　勇氣什么？顧名思義，就是要有勇于面對(duì)自身錯(cuò)誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們?nèi)〉贸晒Ρ匾獥l件之一，可以這么說(shuō)只要你擁有了勇氣就相當(dāng)于你成功了一半。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有人這么說(shuō)，這是什么情況啊！怎么這道題目這么難，我肯定是想半天也想不出來(lái)，明天在等老師講吧。或者是，這是怎么做成的'啊！貌似好難啊，自己學(xué)了也是白學(xué)。諸如此類(lèi)，這些都是缺乏勇氣的表現(xiàn)。遇到這種情況，大家會(huì)怎么辦？

　　就像上面提到的，自己總是認(rèn)為自己不行，不會(huì)。但是大家是否有想過(guò)，自己也去親自嘗試嘗試。如果沒(méi)有，那么你是可憐的，自己就把自己一票否決了。無(wú)論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。只有親身嘗試過(guò)后，才會(huì)下最后的定論。因此，想要做一個(gè)有勇氣的人就必須對(duì)疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態(tài)度。

　　想要成為有勇氣的人光做到這點(diǎn)還是不夠的。我們還要用知識(shí)武裝大腦，增加自身的實(shí)力，實(shí)力是自信的源泉。而我們只有做到了自信，才會(huì)更加相信自己是可以的，是最棒的。從而讓自己的勇氣擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。還有，我們要有鉆研進(jìn)取的精神，不輕易放棄一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。這些都是成功的保障，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。

　　我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個(gè)有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。