初中的作文7篇【通用】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
時光飛逝，一眨眼，我已在母校過了五年，我也即將畢業了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。
我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個個充實的`課外活動。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學，我由于沒有帶傘，一個人坐在椅子上，不知道怎么辦才好。這時候，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點了點頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天，老師就感冒了，我感動極了，眼淚在眼眶里打轉。
母校，我在您的懷抱中長高了，長大了。“我要飛，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學子的心聲。
初中的作文 篇2
春天到來了，百花齊放，萬花爭艷。樹林變得郁郁蒼蒼，鳥兒們也飛到了這美麗漂亮的南國。
鳥兒媽媽生下小寶寶后，馬上就要教小寶寶們自衛。如果不注意自衛，不知道怎么自衛的話，就有可能受傷，甚至死亡。鳥媽媽十分著急，快速地敲了敲上課鈴。
第一堂課開始了，鳥媽媽嚴肅地說：“我們鳥類有許多天敵，我們得學會保護自己，不然就會受傷，甚至打住，打住。”一只小鳥做了個暫停的手勢，又說：“受傷是肯定的`，要不然，我們學自衛干什么呀？”“就是，這里是課堂，不是開心辭典。”小鳥一唱一和讓鳥媽媽不得不講正經的。鷹是我們的敵人之一，但不能算是天敵，因為當我們團結起來時，便能打敗他。鳥媽媽說著說著便講了個故事：“很久很久以前，鷹是個禿子，小鳥們都很同情他，便每人從身上拔了根羽毛，插在了鷹的頭上，鷹在湖里看見了自己神氣十足的身影，喜出望外。可是久而久之，鷹開始嫌棄鳥兒們了，開始捉弄鳥兒們。天長日久，鳥兒們實在是受不了了，團結起來，把鷹的毛全拔光了。鷹又在湖里看見了自己土里土氣的身影，又立了毒誓，要消滅鳥類。所以現在鷹是不見鳥兒不撒鷹。這鷹可是多行不益必自斃。”
“下面這個可是我們的致命天敵，這就是人類。”“人類雖然抓不到，但能制造許多對付我們的東西，比如說彈弓。”“嘣的一下就把我們打在地上，抓回去，關在籠子里。我們時常會懇求道：人類，唔唔唔唔（哭泣聲），不要毀了我們這美麗的南國！”
初中的作文 篇3
我的舅爺爺在新疆的農村居住，去年暑假，我和媽媽到新疆旅游來到了舅爺爺家。他所居住的村里有一條河，村中的長者也說不出河有多久的歷史，但是村里的小孩子知道這些河一定是哺育了很多代人民。現在，這些河又成了孩子的天堂。
春季來臨，萬物復蘇，花紅柳綠，鶯歌燕舞，大地上一片生機勃勃的景象；村前的河也化開了，水又漲了幾厘米高，幾條肥美的開河魚浮上了水面，沒頭沒腦地撞進了農戶們舀魚的木瓢里，真是自投羅網，難怪，春天開始的幾天，農戶們都能帶回活蹦亂跳的鮮魚來。
夏季時，酷暑逼人，孩子們大汗淋漓，吃了摘來的鮮葡萄也不解暑了，于是，一大群孩子紛紛跳下水去，在水中嬉鬧起來，打水仗、比游泳，這些都是孩子們最愛玩的游戲；一群比較貪玩的`孩子認為這條河“奇貨可居”，就接二連三地在石縫中抓起螃蟹、大蝦來，幾分鐘后，每個人都是戰果顯赫。
秋天來到，村前的河水變得更清了，片片黃葉漂浮其上，好似一葉葉即將遠行的小舟。調皮的孩子們有時來到河邊，撥開小河面上的黃葉，從河水里去尋找自己那憨態可掬的樣子。小動物們來到小河邊一定要喝個飽才會回去。
冬天，河結冰了，一大群孩子在上面溜冰，一會來個展翅欲飛的蜻蜓造型，一會兒來個金雞獨立，只聽“撲通”一聲，剛才那個趾高氣揚的小孩子因站立不穩一下子摔倒在厚厚的冰層上，引來一陣哄堂大笑；而頑皮的直接用小鏟挖冰當武器，用來打“冰雪戰爭”。
農家的河一年四季都有獨特的迷人風光，獨具一格的美麗，令人贊美不已。
初中的作文 篇4
“好好的啊！”“知道了！”我回過頭朝媽媽揮揮手，轉身跑向公交站旁。今天天氣不錯，心情也不錯。好似運氣也不賴。沒等一會兒，41路公交車就來了。我與其他乘客排著隊，依次上了車。一瞧，人還不少。雖不擠，可座位是一個也沒有了。不過我只要坐幾站就下車，所以站會兒又何妨？
閑來無事，我便四處張望著。嘿！還有一個“愛心座位”不知什么時候空了。我正想走過去，卻剎住腳步。因為座位邊上站著一個女孩。她不但沒有坐，還把頭偏向一邊，好似沒有看見那個座位。正這時，到了下一站。上來了幾個老人，他們中有一個人來到愛心座位上坐下。但同時也下去了一些乘客，就又空了一些普通座位。我看到那個女孩換了一下用力的腿，還是站著。直到幾個座位被另外幾個老人“填”滿了，她也未曾朝前邁出一步。我忽然明白了女孩兒的羞澀和善良。她這是給老人們讓座呢！
就這樣，過了好幾站，女孩兒一次次把座位獻給了車上的老人。她的腿只怕是要酸的發麻了吧！唉，也難為了她，這一路車，老人出奇多。她這么一讓，豈不是要讓到底了嗎？我尋思著，還不知道她是哪一站上車的呢？終于，她活動了一下雙腿，原來她到站了。我目送著她。當她踩上最后一級臺階時，情不自禁地揚起嘴角，形成一個好看的弧度。那一瞬間，我突然覺得她的'笑是如此皎潔和耀眼。我的視線停留在那個方向，久久不能回神。
回家后，我回憶著那個瞬間，越來越覺得她的笑美得令人心動，令人難以忘懷。此后，每當我走進41路公車，看到靠著車門那張“愛心座位”，我就會想起那個美的瞬間。因為，善良的她，猶如一個人間的小天使，住在了我心中。
初中的作文 篇5
“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的`人已經不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧秘；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
初中的作文 篇6
說起來，這已是一年多以前的事了，因為假期而無所事是的我，在家實在無聊至極，奈不住寂寞便只身來到了網吧，在網上我認識了一個怪男孩兒。從此，我們便開始不分年齡、性別的聊天了。
他是那種不太擅長表達自己情感而且長得不是很帥的男生，他與許多的青年一樣，都非常喜歡自由。年紀不大的他，卻已走過許多的地方。同樣，他也換許多的工作。其實，他的工作只是為了實現自己的夢想罷了——做一個浪漫的旅行家……
在與他交談的那些日子里，我真的長大了許多許多。并且，在他身上我知道了什么是真正的愛情。
再次上網已是半年后的事了，那天因為下班早，便與朋友們來到了網吧，在那里，我再次見到了他。他變了很多，要不是自己所見，我真不相信，半年的時間竟可以讓一個改變這么多。
那次上網后，我又隔了差不多兩個月時間沒去。當我從外面回來上課時，他也回到了他的老家。他仍然是兩個月前的樣子，在他的臉上我找不到一絲初識的那種感覺。
回到學校后我上網的次數越來越多，而遇上他的機率也處直線上升狀。與他的每一次邂逅都給我一種感覺——好像專程在等我一樣！
其實，我們能走到今天，也是因為我的.那句玩笑話……
在一次上網的時候，我說了句這樣的話“好，我要定你了”！說完便匆匆離開了。說實話，我當時也只是隨口說說罷了，可說者無意聽者卻有心，他卻把那句本是玩笑的話刻進了心里。
后來，他又重新提到了這件事，心想反正是玩，我也便答應了下來。其實說是為了玩而答應他，對我來說好像并不公平，因為那時我對他也確有些好感。但也沒敢往下多想什么。 從我答應他的那天起，我每天都會接到他的電話。我們談話的時間越來越長，到最后竟是不舍放下。我的心也在他的頻頻來電中慢慢融化。
雖說我們的戀情比較虛幻，但我們對彼此的愛卻是純真的。我們雖不能像常人那樣，但我覺得只要對方的心里有自己，再苦的日子也是甜的。
未來的路還很長，雖然我們是因為網絡才走到了一起，但我們之間的這份感情已不是常人所能比擬的。
以后的日子過得是否美好，并不單單是你所選擇的那條路，而是你要怎樣走好這條路。在與他相處的這些日子里，有過歡樂也有過悲傷，不管怎樣，這里面的每一個點滴都是我們戀情中最好的證明……
為愛癡迷的姐妹們，在愛的道路上，請要記住兩句話：⑴輕易說出口的愛不是愛！⑵愛情不能將就，幸福要自己去追求！
初中的作文 篇7
如果把我的媽媽比喻成一片海，那么我的爸爸就是一座巍峨俊挺的山；如果我的媽媽是一杯甜甜的蜂蜜水，我的爸爸就是一杯淡淡的白開水；如果我的'媽媽是一艘小帆船，我的爸爸就是一條大輪船。
我的爸爸，他性格活潑、開朗、幽默。他在我孤獨的時候，陪我一起玩藏貓貓等游戲，我們玩的不亦樂乎。我和爸爸像朋友一樣聊天，我經常被爸爸的話逗得哈哈大笑，在那時，我們便糾纏在一起，互相打鬧。在我傷心的時候，我就去跟爸爸撒嬌，爸爸就把我摟住，輕輕拍我的頭，對我說一些安慰的話語，我慢慢地就不傷心了。
老爸也有嚴厲的一面。因為他沒有什么特長，也不會演奏樂器，所以對于我練小提琴，他一絲不茍，對我要求很嚴格。每一次練琴，他都站在我的旁邊，盯著我的一舉一動。當我拉錯某個音符時，他會說：“怎么回事？趕緊練，把這首曲子練好。”當然，在我實在練不好的時候，他也會鼓勵我：“沒事，你是最棒的，一定能拉好。”經過爸爸的批評或鼓勵，我慢慢地就能拉好了。
爸爸對我的學習要求也很嚴格，有時，我考了一百分，爸爸笑得合不攏嘴，他還會表揚我：“瑤瑤真棒，考了一百分，下次繼續努力啊。”有時，我考了95分以下，爸爸會批評我：“你是怎么學的，才考這么點分，知識掌握的不扎實，也不夠認真，下次給我考好點，聽見沒有？”爸爸嘴上說得嚴厲，可心卻是軟的，他拿起卷子，一點一點地幫我分析錯題，每一次爸爸幫我分析完后，我在下來的測試中都能取得優異的成績。
這就是我的老爸，他有時風趣幽默，有時又非常嚴厲。我愛我的爸爸，我非常愛他，因為，我的爸爸是一座山！
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