初中的作文

時(shí)間：2024-06-15 08:02:43 初中作文我要投稿

[精]初中的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。

[精]初中的作文

初中的作文篇1

　　爺爺?shù)募椅挥阱X塘一江一的發(fā)源地——開化縣，在家門前就有一條小河流，一直蜿蜒著流向前方。爺爺說(shuō)它是遠(yuǎn)處高山上的泉水而來(lái)，向前流著和錢一江一源的水匯合，流向浙一江一省的母親河——錢塘一江一。小河流不寬，一邊是高高的田埂，一邊是象梯田般的茶葉山，這里盛產(chǎn)著名產(chǎn)——開化龍頂。

　　爺爺說(shuō)，在他小時(shí)候，這條小河流很寬，河水很清澈，人們喝得水都是從這里挑的，河里還有甲魚，沿著河水向上，魚兒都是大條大條的清水魚。

　　爸爸說(shuō)，在他小時(shí)候，村里用一毛一竹接山里的泉水到家，大家不飲河里的水，但都到河里去洗澡。爸爸說(shuō)，小伙伴的快樂(lè)暑假都是在小河水里過(guò)的，河溪底上的石頭上有好多的青螄，一群孩子還在河里撿一碗青螄回家給一奶一一奶一炒，青螄又大又美味。爸爸說(shuō)，小河里的魚以小雜魚為主了，個(gè)頭不大，魚的數(shù)量很多哦，他們用篾籃都能撈到回家。

　　在我小時(shí)候，小河不寬，經(jīng)常可以看見村民在河邊清洗，將生活垃圾倒往河里，小河的`魚兒很少，石頭上長(zhǎng)起了青苔，看不到青螄的影子了。往小河里稍一走動(dòng)，水就渾濁，若我和小伙伴們要嬉水，都被大人阻止在這小河里。偶爾，爸爸帶我們到離村莊較遠(yuǎn)的山里面，這兩邊的山上長(zhǎng)滿了山茶樹，這里有個(gè)水潭，靠近小河水的源頭，水清澈，夏天是冰冰涼的。可不能多去，為什么呢？這兒是村里的取水點(diǎn)，村民用自來(lái)水管接到村里的，每家每戶用的還是這個(gè)山泉水。我很不解，為什么從村莊流一出去的水和我在水潭看到的完全不一樣呢？我沿著小河走，看到了河水里飄浮的生活垃極、河道邊堆的建筑垃圾，我仿佛聽到小河水再向我哭泣……

　　這個(gè)夏天再回爺爺家，村莊道路兩邊，每隔兩百米就見一個(gè)綠色的大垃極箱,村莊的曬谷場(chǎng)上竟然也拉起了紅幅——“五水共治，美麗山村”。我再次走到小河邊，竟欣喜發(fā)現(xiàn)，河道變寬了，河兩邊的垃圾不見了，河里的青苔絲不見了，河里的水清澈見底，小河仿佛歡快地向我招手，我忍不住跳進(jìn)了河水，發(fā)現(xiàn)有小小的魚兒竟然被我嚇跑，我腳底的大石頭上有點(diǎn)點(diǎn)的黃豆?fàn)畹臇|西——我撿起來(lái)一看，是小青螄。

　　變化好大呀，我跑到爺爺家。爺爺說(shuō)從去年開始，村里就禁止在河里抓魚，還放了小魚苗在河里，并且疏通了河道，筑起了河壩，村里統(tǒng)一造了公共廁所，解決污水排放河水的問(wèn)題。爸爸說(shuō)，今年我可以下河嬉水了。對(duì)呀，河水也不深，只到我大一腿，河水變清了，我好高興呀，我和小伙伴們開心地在爺爺家門口的小河里嬉水……

　　山村因山和水而美麗，五水共治后的山村更美了，我喜歡小山村里爺爺家門口的小河。

初中的作文篇2

　　上午快放學(xué)的時(shí)候，我一臉神秘地給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——下午每組帶兩個(gè)氣球。許多同學(xué)都迷惑不解，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。看著同學(xué)們那一臉茫然的樣子，我心中竊喜：我就是要吊吊你們的胃口。

　　下午，我?guī)е话鸭舻逗鸵欢渭?xì)繩走進(jìn)教室，讓同學(xué)們把課桌拉到兩邊，空出中間的地方來(lái)。他們這才恍然大悟：做吹氣球的游戲。看來(lái)，他們已經(jīng)從別的班里探聽到了天機(jī)。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：全班分成四個(gè)大組，每個(gè)組出6名選手：一個(gè)吹氣球，一個(gè)系氣球，其他四名選手負(fù)責(zé)運(yùn)氣球。運(yùn)氣球時(shí)要用兩腿夾住，不能用手碰。在運(yùn)氣球前，要先猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)。如果氣球在途中落地，則要返回起點(diǎn)重新開始。限時(shí)3分鐘內(nèi)，哪個(gè)組粘到細(xì)繩上的氣球數(shù)量最多，哪個(gè)組就獲勝。

　　首先出場(chǎng)的是學(xué)宇班的6名選手。他們焉然是一副牛刀小試的神情，經(jīng)過(guò)短暫的討論后，就做出了具體分工。也許是游戲規(guī)則沒有搞清楚，也許是初次上場(chǎng)忙中出錯(cuò)，記時(shí)員張狀樂(lè)“開始”的指令已經(jīng)下達(dá)多時(shí)了，吹氣球的王天祥還在捏著氣球呆呆地發(fā)愣，其它選手也全都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。等到選手們猜完成語(yǔ)，準(zhǔn)備運(yùn)氣球時(shí)才發(fā)現(xiàn)氣球還沒吹呢。

　　在觀眾的提醒下，王天祥才如夢(mèng)方醒，他趕緊拿起氣球，湊到嘴上，鼓起腮幫子使勁地吹起來(lái)，真是“心急吃不了熱豆腐”，只聽“嘭”的一聲，氣球爆炸了。教室里頓時(shí)發(fā)出一陣哄堂大笑。

　　在運(yùn)氣球的路上，更是問(wèn)題不斷，層出不窮。“飛毛腿”周華冰反應(yīng)最快，一條成語(yǔ)不費(fèi)吹灰之力總能脫口而出。可氣球卻好像故意和他搗亂似的，運(yùn)到一半就滑落到地上。一連三次都是這樣。等到梁傳玉再給他遞氣球時(shí)，他連連往后躲，嘴里一疊聲地說(shuō)：“我的褲子滑！我的褲子滑！”慌得不知所措。最有意思的是“胖頭娃”孫潤(rùn)金，一聽他的名字就知道，他長(zhǎng)得胖乎乎的。他接過(guò)氣球，用膝蓋靠上的部分夾住，撇開兩腳向前走，胖胖的身子，連同兩只胳膊一扭一扭的，真像南極冰川上的.企鵝。俗話說(shuō)：“慢工出細(xì)活。”他竟然是第一個(gè)把氣球運(yùn)到終點(diǎn)的人，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，同學(xué)們也對(duì)他刮目相看。他們組最不走運(yùn)的應(yīng)該是孫興浩了。他是我們班的體育委員，身體靈活敏捷，夾著氣球走起路來(lái)，活像一位八十歲的小腳老太太。氣球也好像粘在他褲子上似的乖巧聽話，他自己心里肯定也是沾沾自喜。真是驕兵必?cái)。劭磩倮谕瑲馇騾s像個(gè)調(diào)皮的孩子逃到了地上。他只好垂頭喪氣地回到起點(diǎn)，重新出發(fā)。氣球卻故伎重演，又在即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)溜了出來(lái)。孫興浩不愧被稱作“鼓上蚤”，他手疾眼快，在氣球即將落地的一剎那，右腳一抬，腳尖一鉤，嘴里還發(fā)出“嗨”的一聲吶喊，氣球應(yīng)聲而起，飄飄上升，穩(wěn)穩(wěn)地飛到了裁判王海濤的手上。

　　場(chǎng)上的隊(duì)員緊張又熱鬧，累得滿頭大汗，場(chǎng)下的觀眾也一點(diǎn)不輕松。他們有的跪在凳子上，有的把手都拍疼了，還有的大呼小叫、指手畫腳，為參賽隊(duì)員出謀劃策。

　　輪到第二組上場(chǎng)的時(shí)候，意想不到的場(chǎng)面出現(xiàn)了。男女選手竟然為了讓誰(shuí)吹氣球而推讓起來(lái)。導(dǎo)致這節(jié)課上浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。最后還是“小不點(diǎn)”李夢(mèng)洋自告奮勇，挺身而出，率先打破了僵局，真應(yīng)了那句“巾幗不讓須眉”的名言。

　　教室里流淌著快樂(lè)，空氣中彌漫著歡笑。孰不知，這種快樂(lè)正是由這小小的氣球“吹”出來(lái)的。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)同學(xué)們玩得酣暢淋漓的時(shí)候，下課的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們都意猶未盡，我心里也是感受頗多。同學(xué)們注重的只是比賽的結(jié)果，而我所期望的是活動(dòng)的過(guò)程。同學(xué)們的課堂表現(xiàn)也不盡人意：爭(zhēng)搶多于謙讓，怨氣多于和氣，活動(dòng)多于思考，激情多于冷靜，失落多于收獲。看來(lái)，同學(xué)們還沒有真正學(xué)會(huì)用眼睛仔細(xì)觀察，用耳朵認(rèn)真傾聽，用大腦冷靜思考。快樂(lè)的活動(dòng)之后，還是搜腸刮肚地痛苦寫作。寫作的快樂(lè)在哪里？讀書的樂(lè)趣在哪里？游戲的作用能支撐多久？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我和我的學(xué)生們已經(jīng)踏上一條快樂(lè)的寫作之旅，并將要在這條道路上越走越遠(yuǎn)，去收獲一個(gè)嶄新的未來(lái)。

初中的作文篇3

　　在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，我獨(dú)自走在回家的小路上。忽然，我聽到一陣陣嘆息，原來(lái)，是我身旁的一條臭氣熏天的小河。我問(wèn)小河：“你為什么要嘆息呢?"小何說(shuō)：”我以前是一條清澈的可以映出藍(lán)天、白云和變化山巒的小河。小魚小蝦和我嬉戲玩耍。到了炎熱的夏天，小朋友來(lái)到這里來(lái)游泳、戲水。婦女們?cè)诤舆呄匆路⒘奶臁Ｐ▲B在樹上’唧唧喳喳’的`叫著。可如今，科技發(fā)達(dá)，我身旁的草坪變成了一座座工廠，工廠里的污水排入我的體內(nèi)，使我變得臭烘烘，我身上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，從此我沒有了朋友。"

　　我聽了小河的話，找來(lái)了幾位清潔工叔叔阿姨，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們大家齊心協(xié)力，終于，讓小河又可以映出藍(lán)天、白云和變化的山巒!小河興奮地對(duì)我說(shuō)：”謝謝你，小朋友!“

　　第二天早上，我在去學(xué)校的路上，在小河旁插了一個(gè)警告牌上面寫著:讓天空碧藍(lán);讓草木茂盛;讓河水清澈;讓動(dòng)物自由自在的生活……

初中的作文篇4

　　我喜歡下雨的天，無(wú)論是毛毛細(xì)雨還是傾盆大雨，總會(huì)讓我的心情轉(zhuǎn)換，瞬時(shí)像被雨水沖刷過(guò)一般溫柔、干凈、明亮，所有的不快就會(huì)煙消云散。

　　沒有人明白我為什么喜歡這樣的天氣，總覺得那陰沉的氣壓會(huì)讓人有一種喘不過(guò)氣的感覺，從天而降的雨水會(huì)時(shí)不時(shí)的打濕衣襟、褲管，接著就是一連串的抱怨。

　　可是，我喜歡，喜歡小雨的輕柔，落在臉上似有一雙充滿愛意的手，輕輕地?fù)崦话悖欠萑岷汀⑻鹉仭A潤(rùn)觸動(dòng)著你的每一個(gè)神經(jīng)，讓疲憊的心有了安慰，讓緊繃的身體得到了放松，讓孤獨(dú)的靈魂瞬間找到了歸宿的`港灣，溫暖、安詳。這時(shí)你也許會(huì)想起：媽媽懷抱中的溫暖、爸爸肩膀上的安逸，男朋友清馨的話語(yǔ)，好伙伴堅(jiān)實(shí)的鼓勵(lì)......除了這些你還想到了什么......

　　小雨雖然溫柔，卻缺少一份獨(dú)有的灑脫和霸氣，而我喜歡灑脫，更想擁有那舍我其誰(shuí)的霸氣。你有沒有嘗試過(guò)，在一場(chǎng)傾盆大雨中行走、奔跑.......碩大的雨滴打在頭頂上、身上，有一點(diǎn)疼，卻讓你瞬間的清醒......在雨中盡情地釋放你所有的眼淚，在雨中盡情地哭喊你所有的不痛快，在雨中盡情地甩掉你所有的壓力.....雨停了，你醒了，沒有人會(huì)知道你和雨做了這樣一場(chǎng)游戲......望著被大雨洗刷過(guò)的世界，就好像來(lái)到了另一個(gè)時(shí)空，沒有了混沌和污濁，所有的一切煥然一新，有一個(gè)嶄新的未來(lái)，有一個(gè)前進(jìn)的方向，找到了腳下的路，從此不再傷心、沉悶、彷徨......你覺得還有什么比得上這份脫胎換骨的感觸......

　　雨，就是這樣的善解人意，安慰了你的心，讓她不再冰冷、不再孤單、不再無(wú)助......做另一個(gè)自己。

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