初中生的作文7篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　今天是“五·一”勞動節，我一大早就起床了，看到媽媽在干家務，心想：“媽媽這么辛苦，每天忙這個干那的，不停地在家里操勞著……”，看著媽媽的樣子，我不如幫媽媽干點活吧！反正我現在也沒什么事可干。 剛好碰上媽媽正要洗衣服，我心想：“今天是勞動節，該讓媽媽好好休息一下”。就主動跟媽媽提出幫她洗衣服，媽媽不放心說：“不行，你洗不干凈”，我說：“我保證一定洗干凈”，媽媽看了看衣服不多，也就同意了。于是我便洗了起來，媽媽說：“衣服少的時候就用手洗，要倒上洗衣液，先把洗衣液在水中化開，再把衣服放進去，浸泡約十分鐘左右，最后再搓洗、清洗”。我卷起了袖子，一副準備大干一場的.樣子，媽媽看了我的樣子不禁笑了。十分鐘很快就過去了，我要開始搓衣服，媽媽提醒我，衣服的領口、袖子最臟，要多搓一下，洗不干凈就擦一點肥皂，我搓得十分仔細，連芝麻大的小污點也不放過，有一處我費了九牛二虎之力也沒有搓干凈，后來還用了媽媽交給的辦法，擦了一點肥皂，真是管用，一搓就干凈了。當我看見旁邊有一塊紅領巾，就拿來了過來放在一起洗，不一會兒，我突然發現我白色的襪子變成了紅色，怎么回事？洗衣水也變成了紅色，我一下子才明白紅領巾掉色了，把襪子染紅了。唉！我本想做一件好事，可沒想到弄巧成拙。媽媽走過來，親切地對我說：“沒關系，下次注意深色衣服不能和淺色衣服在一起洗，有的衣服會掉色”。媽媽要求我將洗好后衣服用清水清洗，至少要清洗三遍，這樣衣服才能洗干凈，我只好洗了一遍又一遍，衣服終于洗干凈了，看著干干凈凈的衣服，我心里有說不出的暢快和自豪。衣服洗好了，我的衣服、鞋子都已經濕透了，衛生間里到處都是水，像剛打過水仗似的。接著我要起身去晾曬，但覺得腰彎不下來，心想：“原來洗衣服這么累啊！媽媽每天都這樣操持家務多辛苦啊，以后我要有時間，一定要多幫媽媽做一些力所能及的事情。

初中生的作文 篇2

　　記下生活的財富，它將充實你的回憶，使金色年華閃光！方才發覺每個人都有財富。

　　——題記

　　總以為上蒼對我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的人飽受苦難。于是我就認為金錢等于財富。

　　漸漸地，我發現我錯了，財富的內涵是廣泛的，金錢不等于財富！

　　其實每一個人都是富有的。

　　快樂是貧窮孩子的財富 。因家里付不出學費，孩子們成天無憂無慮地在田野里嬉戲打鬧，時而玩泥巴，時而捉迷藏，全身弄得臟兮兮的，在溪水中洗個澡，回到家。夜，靜悄悄的，孩子們仰望天空，看著那皎白的月兒，帶著這份財富，他們安然入睡。

　　讀書是富裕孩子的財富。聽老師娓娓動聽的課，使孩子們增長知識，下筆如有神了，為報效祖國打下了一個良好的基礎。太陽初升，他們又為“財富”開始了忙碌的學習。

　　父愛是我的'財富。它像微風細雨，潤物無聲，深情無言。

　　初中——科目多了，作業量大了。曾多少次，夜深人靜時，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書房遠去。

　　還記得有一次，我騎自行車到外婆家去，走遠時，驀然回首，我發現父親仍站在家門口注視著我。望著父親，我雖無淚眼婆裟，但已激動萬分。我揮揮手，喊到：“我路上會小心的。”一杯熱牛奶，一個注視的眼神，其實是父愛的載體，是我的訂置的財富。

　　面對財富，誰敢說上蒼不公平？誰敢說世間貧富分均？只要你領悟了財富的內涵，你會發現：其實每個人都是富翁。

初中生的作文 篇3

　　不知從幾時起，還是小學的我開始向往中學。幻想那塑膠的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經是一名初中生了，雖然學習任務迅速加重，但在自己的中學王國中，樂趣無處不在。

　　看，操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿，一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么？哦，原來是有人比賽跑步，閃電般地跑過，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點自己的痕跡，真愜意啊！和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。

　　有時，我也會和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃，微風，窗臺見證著我們的友誼。

　　在圖書館中遨游在文學的.海洋里，在音樂教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣，我的中學生活樂趣。

　　在樂趣中，我感受著同學們的友情，老師們的關愛。

　　在樂趣中，我一如既往的快樂。

　　在樂趣中，我變得堅強，我學會愛。

初中生的作文 篇4

　　夢想，是什么？有人說，夢想，是創作出能帶給人感動的作品的動力;有人說，夢想，是找到自己想做的事情的一種欲望;有人說，夢想，能撐起別人的一片天，就像當初的路一樣;有人說，夢想，是自己長期的努力，長期追求的努力！

　　在我眼里，夢想，是一種動力。向著自己的夢想努力，是因為自己堅信，這個夢想不會落空。向著自己的夢想努力，是一件無比樂趣之事。

　　在我小小的時候，我的夢想是當一名畫家，在媽媽幫我報的一門門繪畫課中，我總是聽的很認真，畫得很努力。我渴望的不多，這渴望的東西中最想得到的便是他人的贊賞。我很努力地去學，我盡心盡力地去畫，使得每次的繪畫作業都能被評優。用政治課上所學到的知識來講，就是自尊心得到了滿足。

　　在我眼里，夢想，也是一種欲望，一種找到自己想做的事情的欲望。這種欲望，能發泄自己內心的一種情感，使我，因夢想而感到滿足。對夢想擁有一種欲望，也是一件人生趣事。

　　后來，我漸漸地長大了，隨著人際間的交往與社會知識面的不斷擴散，內心的秘密，煩惱，與郁悶，也就愈來愈大。又苦惱就肯定要懂得發泄，于是，我發現我一有情感就寫文可以發泄自己內心的任意情感時，我的夢想就變成了要成為一名作家，并且這種夢想的欲望隨著知識面的涉及開始廣泛而越發強烈。

　　夢想能撐起別人的一片天，就像當初的路一樣。而自己當初的`路，又會是什么呢？一個夢想能帶給擁有人幸福，一個夢想能帶給擁有者快樂，那這可曾有不是一件快樂的事呢？

　　小時候以為自己的瘦小，總是被別人欺負。于是我最當初的夢想就是當一名警察，想象著終有一天將欺負過我的人繩之以法。很單純，很天真，不是么？但這個夢想終究沒怎么堅持下來，盡管如此，我還是一如既往地想變強大，有常常滿足于自己的強大所帶來的快樂。夢想能撐起別人的一片天，給別人動力與希望。這句話用別人的話來講，便是：夢想能撐起自己的一片天，給自己動力與希望。

　　在我眼里，夢想更是自己長期追求，努力的目標。自己的勞動成果永遠是最甜的。夢想就是一個屬于自己的目標，我們只要向著這個目標努力，終有一天會達到自己的目標，而目標，可不正是我們追求的夢想么？

　　長大后的我喜歡講故事，但每個人不論“腦容量”有多大，也會有被爆滿的一天。于是，我開始了創作故事的道路。這條路很艱辛，因為走這條路所需的“腦細胞”很多，每當感覺自己扽細胞快用完時，往往才創作出那么一小段。不過我終于還是成功了，那則故事雖不長，但它畢竟凝結了我大量的心血啊，完成的那一刻，我很開心，也很興奮。

　　這就是夢想，一種創作的動力，一種宣泄的欲望，一種能撐天的巨力，一種自己長期的努力。這就是夢想，能讓我們前進，能讓我們不斷追求的夢想;這就是夢想，頑皮闖入我們青春的夢想。

初中生的作文 篇5

　　這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過，但腦海里總會情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。

　　而即將步入初中，我懷念六年的時光同時又憧憬著初中的生活：步入校園，同學們都會熱情地與我打招呼并討論最近看的好書。走進教室，新的一天又開始了。同學們都在井然有序的'交著作業，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著課文，同學們也在安靜地做著筆記，有不懂得也可以直接提出來請老師講解，沒有一個人會開小差，因為老師不會讓他們有可趁之機。下課時，同學們都會三五成群的往門口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學們也會按秩序回到坐位上，繼續開始吸收新的知識。放學后，同學們相互招呼著各自回家，有同路一起走的會津津有味聊著今天的學習或八卦。

　　這就是我向往的初中生活，但愿這三年會也會成為人生中美好的歲月和回憶。

初中生的作文 篇6

　　我們曾經是無話不說的好伙伴。

　　從初一開始，我們就形影不離。她是我的第一任同桌，當時，因為我們倆經常上課說話的緣故，導致老師給我們倆調了座位。雖然只是她移到了我的斜對角罷了，我們依舊是靠的很近，可是她卻哭成了個淚人，讓我哭笑不得。我安慰她，我們之間的友情是不會隨著距離而消失的，更何況只是相距這么一點點距離罷了，這才使她止住了淚。那次以后，我明白，她特別特別在乎我。

　　初二時，她搬家了，不能像以前一樣常常來我家找我玩了。記得某年我的生日，她陪我一起過。我開玩笑的問她喝不喝檸檬汁，沒想到的是，她來我家的.時候真的帶了幾個檸檬。無奈，我只好陪著她胡鬧，用榨汁機榨檸檬，別好奇檸檬怎么榨，我也不知道。啊，那兩杯檸檬汁著實是酸到我牙疼，并且還很苦，我們倆相視一眼，默默地倒進了下水道，實在是喝不下去。關于食物喜好的這一點上，我們總是出奇的相似，也或許是因為相處久了，彼此太過于熟悉了吧，相互影響了彼此。

　　還記得我生日那天，我們倆走到一個店里，親手縫制了一只小黃雞，我笑她，說那只小雞長的和她一模一樣，怕不是同類。說是我們倆親手縫制的，實際上可以說是她一個人在忙活，我倒是沒能幫上什么忙，最后，那只小黃雞作為了我的生日禮物，一直保留在我的柜子里。

　　如今，我們因為一些矛盾，已然分歧，我的心里也很是難過，這三年來，從我認識她開始，我們只鬧過這一次矛盾，不，連矛盾都算不上，我能看出來，我們是真的生疏了，恍如是最熟悉的陌生人。她說她覺得我變了，是，可變的，何嘗只有我一個？只是我們都變了罷了，時光，終究是切斷了我們之間的那段紅線，我們的友誼，終究還是抵不過似水流年。說難過呢，卻也并不，天下無散之宴席，我早該明白的，只是遲早罷了，只不過我萬萬沒有想到，這一天來的太早了，讓我沒有一點點的預防。是，我變了，但這不代表著我就不在乎你了，究竟是你太過于執著了么？

　　我不禁哀嘆，不知從什么時候起，我們之間，竟然已經埋下冷漠的那顆種子，如今那顆種子，已然破土而出，我們卻都無法阻止……

初中生的作文 篇7

　　生活就像七巧板，有成功的喜悅；孤獨的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂；辛苦的疲憊……

　　初中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導和幫助，有同學的互相關心與團結。初中的生活中充滿著歡聲笑語，充滿著暖暖情意，充滿著……

　　原來升入初二后，我的心中滿是不舍與不愿。因為我剛剛又步入了新的一段求學“旅程”，踏進了另一個陌生的“大家庭”。我原本天真地認為能跟初一的老師一起踏進這個家庭。可是希望落空，現在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和初一的一位朋友結為“生死之交”，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過去。盡自己的力量去適應這個新環境，這正應了—既然不能改變環境，那就改變自己。漸漸地，我發現在我的周圍有許多搞笑的人，如：戴眼鏡的大個子；樂于助人的小魚小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩重的“江姐”；小眼睛“王子”……這些平日里鬧著玩的稱呼都能緩解學習壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當成什么，在我心底深處早就把他們當成我的“哥們”了！因為我在學習壓力大的時候，他們會為我講幾個笑話逗我開心；在我被老師批評心情壓抑的時候，他們會為我解開煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學誤解的時候，他們會為我唱歌，讓我放下心中的不快；在我被別的`同學誤解的時候他們會為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當的方法幫老師管理班級；當我考試失利的時候，他們會安慰我、鼓勵我，為我打氣。當我……

　　在我們相處的這段時間中，我發現漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現在我才發現自己有多傻，因為時光是不能倒流的，以前的時光雖然美好但是注定只是回憶，我們應該面對現實，抬頭向前看，當有一天你愿意這樣做時，你會發現我們成長道路兩旁有許多許多“鮮艷的花朵”等著我們去發現、去欣賞，有時候回憶是殘忍的，我們越想回到過去越回不去那時候回憶只會給我們帶來失望與傷心，那么我們為何還要去追尋失望與傷心呢？為什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給后人留下更加美好的回憶！

　　我記得在一個星期四的晚自習，由于是為期末考試做突擊準備，所以一連的兩節晚自習都在背，背的我口干舌燥，下自習后真后悔沒買水，暖瓶里面也沒有水，這時看著人都走了，我關上門走回宿舍，我跟巧說，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她說：“我這有。”我說：“給我喝點。”因為她是我的生死之交所以我才這么說。我剛接過水，她竟和我說：“別給我喝完了！”而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭氣的眼淚流了下來。心想：”我倆已經算是老朋友了，這樣的話她怎么說得出口！心寒的我第二天來到教室，一上午心情也沒好轉，最后一節音樂課下課后我越想越生氣，眼淚再次涌了出來，我好姐妹江姐問我怎么了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我說：“既然你把她當成最好的朋友為什么還要計較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？”我跟她爭辯了一會兒。那些好朋友都來勸我，最后我終于想明白了。我把眼淚擦干，心想：既然是我認定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎么能為了這么點小事就辜負了這么多好哥們的期望呢？最后終于又一次露出了甜甜的笑意！

　　通過這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學間的摩擦，經過時間的封存，發酵也會變得香氣飛揚！

　　通過這半年的初二生活使我更加珍惜同學間的友誼，讓我更一步理解：“一個人從出生起就是一本空白的書，以后流年用你的經歷為筆墨，刻下或輕描淡寫或濃墨重彩的痕跡。當有一天翻開它時你仿佛翻出了一本舊衣，詫異于何時曾擁有！”也讓我更有自信面對現實、欣賞成長道路兩旁的花！

　　讓我們為自己撐起一片自信的藍天，去體驗新的生活，適應新的環境吧！

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