初中生活的作文[實用6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中生活的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文 篇1

　　我的初中生活有太多值得讓人回憶的地方，這些美好的一幕幕組成了我最美的青春。

　　初中，班上的同學們都很友善，我與同學們的相處也很好。我們一起上課下課，一起吃飯，晚上也一起回宿舍，隨著宿舍里的燈光統一熄滅了后，我們也一起閉目入睡。

　　初中生活中，不管是課堂上還是課后，都是充滿朝氣的。課堂上，老師的講課很生動有趣，在老師的帶領之下，以前比較沉默的我都忍不住舉起手與同學們一起爭搶著回答問題。老師的幽默風趣很受同學們的喜歡，我們在課堂上是學習的競爭對手，但是一到課后的時候，我們就又打鬧成了一片。

　　課后的生活也是有趣的，課后的我們同學間的游戲活動更比課堂上更精彩，種類也更豐富。我們幾人組成一個團，然后以團為單位玩的不亦樂乎。課后，我們的運動時間則是去操場上打球，有打羽毛球的，打籃球的，也有打乒乓球的。

　　我在專屬我們的`運動時間里最喜歡玩的不是打球，而是慢跑。我喜歡跑步時的感覺，在跑步中，我能感受到風從我的耳邊吹過，不急不緩。風追著我，跟著我，黏著我。

　　校園里不時的還會舉行一些大型的活動，比如合唱比賽。記憶最深刻的一次合唱比賽是在我剛進初中不久的一次集體合唱比賽。在那次比賽中，我班獲得了全校第一的傲人成績。

　　還記得在那天晚上，璀璨的燈火將校園里的各處都照了一個通亮，燈光下的我們為這個勝利而吶喊著，聲音的海洋在躍動著，最終滾動成了一個喜悅的大字，那就是從我們嘴中喚出來的，“耶！”

　　我的初中生活很美好，每一次回想，都讓我的心里涌上一股難以言表的感情，那是歡喜中的不舍，對時光流逝的無奈。

初中生活的作文 篇2

　　住宿的第一天早晨，起床號還未吹響，幾個勤快的室友就已經起床了，她們有的疊被子，有的洗漱，還有收拾書包，只有我和宿舍長L還未起床。在家里，都是媽媽叫我起床的，總是媽媽剛把我從床上拉起來，我就又躺下了。現在呢？這個習慣看來得改改了。終于，起床號還是響了，幾個室友七嘴八舌地叫我和宿舍L起床。小A過來拍拍我，說：“小三，起床了。”“嗯！”我很不情愿地答道。然后，我翻過身，接著睡。幾個室友很無奈，將我拉了起來，我只好離開溫暖的被窩，不情愿地從床上爬起來。我總算是起來了，這時我們才想到宿舍長L還未起床。

　　于是我也加入了叫宿舍長起床的行列。“舍長，起床了。”我們齊聲喊到。“一會兒，一會兒會兒。”說完，她便用被子蓋住了頭，又進入了夢鄉。正當我們無奈時，宿管老師推開門，喊道：“起床了，起床了！

　　”宿舍長竟從床上一躍而起。室友都感嘆：“不愧是宿管老師，威力就是大。”

　　洗漱完畢后，我們就開始疊被子了。小Z和小F的被子被疊成了標準的.“豆腐塊”，另外兩個室友的被子疊得也還看得過去，只有我和宿舍長小L的被子，一個像肉卷，一個像花卷。幾位室友看了，笑得前仰后合。這也難怪，因為我們的被子蓬松，柔軟，而且我們倆的技術也實在有限，所以就造成了這種結果。幾位室友讓我和小L重新疊被子，她們說，她們很希望能被評為優秀宿舍，不想讓我們兩個拖后腿。就這樣，在幾位室友的監督下，我和小L只得把被子疊了一遍又一遍，最終的結果，被子的形狀已經好了很多，但離“豆腐塊”還是有一定差距，所以我們稱它為“豆腐球”。

　　經過了這段時間的鍛煉，我和小L也不會再賴床了，疊的被子也向“豆腐塊”的方向發展。我們都漸漸適應了學校的生活，學會了獨立。

初中生活的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是，我最喜歡的要屬滑滑板了。

　　有一天，我和爸爸去散步，我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行，有的滑著滑板互相追逐，有的拿著柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看著他們運用自如、隨心所欲地滑行，心里羨慕極了！于是，我讓爸爸也給我買了一個滑板。

　　剛開始學習滑板，我扶著墻練習，但正是有墻給了我依靠，我怎么也練不會。爸爸說：“我先扶著你圍著小廣場滑，滑滑板的'要領是右腿前后晃動向前滑動，左腿把握平衡掌握方向，你要學會自己把握力量，不能總是緊抓著我不放，我可是會趁你不注意松手的喲！”

　　于是，我按照爸爸說的去做，慢慢地有了一些感覺。但過了一會兒，我有些得意，沒把握好平衡，爸爸又松手了，我重重地摔到地上，好疼啊！我咬咬牙裝作沒事兒似的站了起來。這種情況出現了好多次，但我每次都是堅強地站了起來。果然，功夫不負有心人，我終于學會了。

　　那時，我有點得意起來，爸爸說：“不要取得一點成績就沾沾自喜，你還要學會自己上板啊。”我試了好幾次都摔到地上，真疼！爸爸又說：“要有動力才能上穩，還要有時間去晃動滑板。這樣，左腳踩到滑板上使滑板平衡，右腳蹬地三下，利用滑行的慣性然后再上板。”我按照爸爸說的去做，果然不摔了。又練習了一會兒，上板也沒問題了，我終于學會了，心里真是開心極了！

　　滑著滑板，我就像哪吒踩著風火輪在空中飛似的，感覺棒極了！我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了！我也和他們一樣了！

　　從這以后，我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課余生活增添了不少快樂，又讓我明白：只要堅強、不怕困難、勤學苦練，我們就能學到很多本領。

初中生活的作文 篇4

　　在我十歲以前都是在農村生活的。雖然生活在農村，但是那些時光是最美好的，我的臉上每天都會有開心的笑容。

　　在老家有很多小溪，彎彎曲曲的。特別是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪。看上去，好像是一幅畫。有時候，特別熱的時候，你看到這樣的風景，恨不得一頭扎到水里嬉戲，在水里游玩，在水里永遠不出來的感覺。

　　每當夏天的時候，我都特別想到小溪里面去捉蝌蚪，但是媽媽每次都不讓，并且每次都說特別多大道理，辯不過媽媽，只好每次都不能去玩。

　　有一次，實在受不了那種誘惑，就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇！好美呀，終于出來了。本來還是汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的我，頓時覺得一陣清涼的感覺，用冰涼的水把臉洗一下，好舒服呀！

　　現在我們開始分工捉蝌蚪了，說到要比賽捉蝌蚪的時候，我心里暗暗下定決心：每次都是我捉的最少，這次我一定要抓的多一點，讓他們不小瞧我。

　　正在我想的'時候，他們已經開始了。哼！敢不等我，待會我一定比你們抓的多。我們都非常努力，誰都不愿意輸給誰。一只，兩只，三只......嘻嘻，這次我可比你們抓的多了吧！我自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]的說。

　　時間在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中流失。看了一下天，呀！這么完了，于是就悄悄的回家了。

　　現在想起來還是特別美好的事情，希望我還能去抓一回蝌蚪。

初中生活的作文 篇5

　　初中的兩年生活，往事如一顆顆珍珠鑲嵌在我的記憶中。它們如詩般美麗，如水般純潔；如花籃般絢麗多彩……

　　朋友們，還記得嗎？我們大家初識在軍營中。我們個個身著軍裝，一起訓練，一起學習。因為要參加匯報演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起秘密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見教官喝了一口后，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來。我實在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來，大家們也哄笑一片。教官臉上微微抽動了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個個低頭不語，在“烈焰”下穿梭。操場上似乎撒滿了一朵朵紅牡丹。

　　在初冬時，天空飄著漫漫小雪，將近期中考試，校園中充滿了緊張的氣息。我們一起在教室中復習。我們大家一起抱著“攻城不怕艱，功書莫為難，科學有險阻，苦戰能過關”的信念，互幫互助，齊心協力。雖然天氣很冷，但在我們心中，猶如一團炙熱的火焰在燃燒。似乎窗外的雪花漸漸地……變成了一朵朵潔白無瑕的百合花

　　使我無法忘懷的是……有一次我的腳扭傷了，無法走路，我躺在宿舍里，望著天花板，寂寞源源不斷地滲透進我的心中。這時只聽門“吱呀”一聲開了。老師邁著輕盈地步伐走了進來，她的笑容驅走了我心中地孤獨感，她每一句溫馨地問候都使我全身的每一個角落充滿了溫暖。我看著她的眼睛，我看到了，那是一雙充滿母愛的`眼睛，從她眼睛中，我看到了她的溫柔，看到了她的美麗，看到了…………我躺入老師的懷里，閉上眼睛享受著這份溫馨，我仿佛看到了一朵朵含苞欲放地康乃馨在我們身邊慢慢綻放……

　　在班級籃球比賽時，我們班得了第一名，我們歡呼著，吶喊著，似乎球場上開滿了一簇簇快樂地合歡花。

　　初中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嘗，才深知甘甜的滋味。把往事的每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個美麗的大花籃里，讓這個絢麗多彩的大花籃在我們成長的海洋中，永遠伴隨著我們駛向更遠。

初中生活的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂。

　　記得那一天是初一開學的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了。”這才打斷了她的演講。

　　到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。

　　晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說:“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。”

　　“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學習壓力又那么大……這一切的.一切竟然被父母說成是一種趣味!

　　隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當時聽見老師的表揚，看見同學稱贊的目光，我笑了。這笑是發自內心的，從未有過的。

　　我終于明白了父母所說的話。現在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。

　　樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

　　苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。

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