初中成長作文

時間：2024-12-27 14:44:58 維澤初中作文我要投稿

初中成長作文（通用20篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中成長作文（通用20篇）

　　初中成長作文 1

　　淡淡的桂花香彌漫在長滿青苔的老屋，彌漫在泡沫般色彩斑斕的成長記憶中……

　　“不是人間種，疑從月里來。廣寒香一點，吹得滿山開。”奶奶穿著扎染的藍印花布衣裳，一支木簪子盤起了一頭漸白的頭發，素樸的一如院里的那棵桂花樹，它遺世而獨立的站在空曠的敞院中，淡淡的香氣卻逸了滿室清甜。奶奶的懷里圈著我，教我念著這首《詠桂》，這是我學的第一首吟詠桂花的詩，對桂花有著夢幻般遐想的我，將這首詩牢牢地印刻進腦海深處。也將那時懷抱溫暖的奶奶攜著一縷醉人的桂花香氣，收入了我揮之不去的夢里。

　　八月的尾巴是江南桂花收獲的季節，我早已厭煩了飛著雪花的電視機，更是討厭書房里成卷的古籍，桂花的香氣就在這時無孔不入的滲透進了青磚白瓦的水鄉民居里。我嗅著熟悉的桂花香，那低調秀美的味道蕩滌了我心中所有的煩悶，驅走了午后水鄉特有的潮熱，也傳遞給了我一個消息：該做桂花糕了！

　　我急急忙忙地去尋找奶奶，高興得一路跌跌撞撞，最后一頭栽進了奶奶的臂膀。奶奶的責備還沒有出口，就因為我滿臉的欣喜而露出寵溺的微笑。我們頂著午后晃人的陽光背起了工具，奔向后山，回來的路上兩個人明明力氣都不大，卻偏要爭相抬起那一筐并不重的桂花。奶奶沐浴在八月的.夕陽里，臉上的笑容仿佛描畫上去的一般，和那朦朧的桂香一起，鐫刻在我的記憶中久久不曾褪去。

　　奶奶坐在那把老舊的木制搖椅上，搖著搖著就從花開搖到了花落。我在院中那棵桂花樹下不斷跑著，跳著。一朵朵桂花在空中打著旋兒落下，親吻著我紅撲撲的臉龐，我興奮地接住掉落的桂花，仿佛我接住的是一塊塊香噴噴的桂花糕。我欣喜地奔向奶奶，卻止步在五步遠的地方，因為，奶奶睡著了。我輕手輕腳地躡過去，別了一朵桂花在奶奶的耳畔，香氣襲人，想必這熟悉的桂花香，也會縈繞在奶奶的夢里吧。

　　夕陽的光熱總是特別容易感動人，徜徉在桂花香氣中的我，希望時間可以慢一點，再慢一點；夕陽可以暖一點再暖一點。

　　奶奶在桂花離枝的那天永遠地離開了我們。還記得村里的老人總是說：奶奶不在了，孫子就長大了。原來現在的我才是真正長大了，桂花的香韻隨著天氣漸涼而薄情地散去，寡淡的遺香竟越發地酸澀，再不似從前那濃郁的沁人心田。

　　初中成長作文 2

　　余余落暉，我愛最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅。回眸成長的足跡——我不忘你所教給我的一切，因為，你是我成長中的榜樣。

　　你是我成長中堅強的榜樣。晚風習習，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭。“孩子，這說明了天空不會永遠是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境。”“對了，還記得外公病重的'時候嗎？”“嗯。”“那時的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅強，努力過就會走出困境，懂嗎？”我用力的點點頭，從那一刻起，我以你為成長中堅強的榜樣，堅信著，努力著，這一切只是暫時的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！

　　你是我成長中珍愛時間的榜樣。時間過得真快，上中學有段時間我總愛遲到，作文氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒有打罵，臨睡前，你問：“孩子，告訴媽媽，為什么每天去那么早，卻還要遲到？”我說發現河邊的日出實在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說那簡直太美了！傍晚，放學回家，看見書桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因為日出太美了，所以，更應學著珍惜時間，不是嗎？”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長中珍惜時間的榜樣，于是，再也沒有遲到過。

　　曾幾何時，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風共舞。

　　曾幾何時，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽同樂。

　　曾幾何時，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律，不會有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。

　　風兒輕輕吹起，櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動，一陣風吹過，記憶里那段段美好的成長時光重現——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長道路中的榜樣。

　　初中成長作文 3

　　人生的道路上，總是有那么多的不如意，在困難來臨時，眼前的景象一片昏暗，我抱怨，我哭泣，我掙扎……最終卻還是一團糟，我覺得自己將是這個世界上永遠的“失敗者”。

　　七年級時，我在學校中一直處于一千多名，掙扎在下列，老師經常把我喊進辦公室訓我，甚至連父母都對我失去了信心。用我爸的話說：你別上學了，去工地干活吧！但是，我們班的學霸卻沒有無視我，而是一直在給我加油鼓勁，她希望我不要放棄，通過努力考進一中。想到同學的鼓勵，我會一時心血來潮，努力一陣子，能夠獲取一點點進步，但總體來說改變不大，直到經歷了那一次。

　　那是在八年級的寒假，當時我閑來無事，在學生電腦上偶然發現了一個叫“洋蔥數學”的軟件，我打開后發現，里面的內容講得特別生動有趣，一下子吸引住了我。從那以后，我天天跟著這個軟件學習，一天大約看五六個視頻，每個視頻最后都跟著幾套練習題，我居然鬼使神差地把它們全都做完了。

　　這次不經意地介入這個軟件，給我帶來的改變就是：那個寒假我最先做完了數學作業。寒假后，接著就是開學的收心考試，我發現這次考試的內容都特別簡單，完全不似以前那樣讓我絞盡腦汁也無從下手。我做得非常順利，成績也破天荒地突破100分——達到了104分！這個成績連數學老師都不敢相信，他認為我一定是抄了別人的。后來的兩次單元考試，我不但提前交卷，而且兩次都是滿分，全班驚訝，老師折服，我終于用自己的'實力證明了自己。從此，我的數學成績一路高歌猛進，甚至在九年級的時候，我打敗過學霸，考過全校第一。就連我們的數學課代表都申請“讓賢”，班主任更是夸我是一條不服輸的“小獵狗”！

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地躍起的黑馬，殺向中考，贏得未來。

　　初中成長作文 4

　　人生是一座高峰，歲月是山峰上的階梯，成長是階梯的足跡，足跡沾滿人生的啟迪。

　　隨著我的成長足跡，我的記憶之門也隨之打開，我的思緒在流年歲月的海洋里穿梭、馳騁，那里有我成長的啟迪，于是一次時光之旅由然開始了。

　　五歲，第一次學習騎自行車，母親怕我摔跤，一直在后面扶著提醒我：“再踩一下，再踩一下。”而我還是不停地回過頭看看她是否還扶著。漸漸地母親放開雙手，讓我自己練習。開始，我依舊因心中的不安而頻頻回頭，看著母親被我遠遠地拋在身后而驚慌地摔倒。母親總是心痛地責備我：“你要集中精力地騎，不要回頭看，就能騎得遠。”而我也一再地確認她沒放手。雖然后來她還是趁我不注意放開了手，但我還是在這個過程中學會了騎車。那挑戰后的`愉悅心情無法言喻，這成長的啟迪讓我明白：在困難面前不低頭一直向前終會成功。

　　八歲，接過母親手中的錢，熟練地騎上自行車，聽著母親身后的叮嚀，到附近小賣部買鹽，懷著激動興奮的心付過錢接過鹽，放在我的小車籃里，興高采烈地騎回家遞給我母親，得到一句夸贊。享受付出后的夸贊，感受著自己的存在感和作用。我想：“我以后一定要多幫助母親做家務，多幫助一些需要幫助的人。”成長的啟迪讓我明白快樂是簡單的，它取決于我們的心境，每個人的存在都是重要的，所有的付出都是快樂的，奉獻自己，生活才會充滿暖意。

　　十五歲，這是青春張揚的年齡，彌漫著青春的些許成熟，也還散發著孩童般的稚氣，跟幾個好伙伴騎著自行車，穿梭在大街小巷，感受速度與風的呼嘯，發出夸張的笑聲，不去理會行人詫異的眼神。這時的我們有著為夢想執著追求的沖動，也有著對美好未來的向往。成長的啟迪告訴我們，青春就是讓你去張揚的笑，陽光來自內心，夢想的翅膀將為我們前進護航，成功在于自己的努力。

　　驀然回首，成長的足跡沾滿人生的啟迪，這些啟迪將是我一生的財富，伴隨著我攀登人生的高峰。

　　初中成長作文 5

　　生活中總是有數不清的事情需要等待，等待占了我們生活中很多的時間。它是最無聊的，但它有時也讓你向往。

　　小的時候，我總要在凌晨的時候到車站去等待爸爸回來。有時候月明星稀、有時候伸手不見五指，可每次去那心里總是懷著興奮、激動！那時，爸爸在其他城市經商，總是在兩三個月才回來一次。即使回來，最多也就待三四天就又去打拼了。

　　他在外面做了幾年的生意，我也在車站的站口等待了幾年。

　　那些等待的歲月，印象最深的就是在人潮人海的站口，看著一個一個的'旅客拎著大包小包魚貫而出。爸爸看見我，放下包，抱起我，將我舉得很高很高，我開心地笑著，我覺得那一刻我很幸福！

　　再后來，我上了小學。爸爸生意也有了起色，他不用經常出門了！每天爸爸總是按時的在學校門口接我放學。雖然每次學校放學的時候門口都是車水馬龍的。但他永遠站在第一排，我從教學樓下來總能第一眼就看的到他。

　　可是，他總會有忙過頭的時候。記得那天太陽沒有如約升起！

　　從教學樓出來，原本和同學說說笑笑的我在門口并沒有看到他，我認為他一定是站在了后面。可穿過車群，依舊沒有看見他。我多么希望他被擠在人群中了，可是等人群慢慢散去，依然沒有看見他。我坐在石墩上看著別的孩子一個接一個被父母接回家心里委屈極了。他真的沒有來，他把我忘了.........

　　平時總是最早到的爸爸，今天怎么沒有來？我開始氣惱！

　　約莫過了有十幾分鐘，他終于到了。他打著雨傘一路小跑，向我奔過來。我站在雨中看著他，他趕緊給我撐傘。當我準備擺脫他的庇佑時，我看見了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出！他對我說“都怪我今天太忙了，沒注意到時間。沒有淋壞吧········”

　　我的淚好像是從天上落下來的雨水一樣傾斜下來，我也不知道為什么。也許是喜悅，也許是被爸爸的關心感動的！

　　我輕輕的說了聲“沒事”聲音很低，低的幾乎只有我自己能聽到。

　　短短十幾分鐘的等待，就令我心情如此低落。那父親每天都在學校的門口按時的等待著我，心情又何嘗不急切呢？

　　等待的過程很漫長，但是在結束的時候，一切都會值得。

　　初中成長作文 6

　　有人說，播種一份習慣，收獲一份美好；播種一份真誠，收獲一份溫暖；我認為，播種一份自信，收獲一份成功！

　　自信，是一粒種子。

　　每當課堂互動的時候，望著那一片帶著歡騰與喜悅的伸展的手臂時，我的目光總是帶著一絲躲閃與怯懦，手臂總是帶著淡淡的猶豫與顫抖……好像生怕那些伸展的手臂會戳到自己一樣——

　　就是這樣，一絲黯淡的目光竟然也被老師“截獲”了。我扭捏地站起來，臉憋得通紅，牙齒咬著嘴唇，大腦在不停地搜索著答案，嘴里竟說不出一句話，好像一個嬌羞的女孩子，靦腆又尷尬……

　　我在一片略帶嘲笑的目光中笨拙坐了下來，心里一塊石頭“撲通”落地了，可是……一種莫名的惆悵潛自生長——從此便暗下決心：下次一定要大膽自信地說出來！

　　自信，在心中萌芽！

　　一個、一個、又一個……看著課前演講的同學名單不斷推進，大家都帶著自信的.笑容完成了演講，我的心又懸掛到了喉嚨上——

　　僅僅不到十分鐘地等待，在我看來仿佛過去了一年，心中的急切與害怕達到了一個極為可笑的交點與頂點。

　　我故作鎮靜，挺起腰板，給自己鼓鼓勁，帶著些許遲疑，走上講臺……

　　臺下的寧靜令人驚慌，幾十道目光像聚光燈一樣閃閃爍爍地射向了我，赤裸裸的！我舒了口氣，鎮定地環顧四周——開始演講——“同學們，今天我給大家帶來的演講題目是——《自信，成長的開始》！”“成長意味著開始獨立，逐漸有自己的主張，開始承擔責任……”講到最佳狀態時，竟然沒有那么緊張了，兩分鐘后，我帶著一身的輕松，在同學們贊許的掌聲中走下講臺，聽到老師連聲說：“確實比以前更自信了！”

　　一句話讓我熱血沸騰！好久好久……

　　驀然回首，時光倒流，頃刻間與過去的自己相遇了……此刻，才明白，我所尋求的自信，其實就在燈火闌珊處，就在我的心中！

　　給自己和心一個邂逅，自信，已在心里默默地成長起來了。

　　初中成長作文 7

　　月餅象征著團圓，是中秋佳節必食之品，中秋食俗，月餅成長記。在節日之夜，人們還愛吃些西瓜等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

　　據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高祖時，李靖出征突厥，于中秋節凱旋而歸，當時恰有一個吐蕃商人進獻胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當空的皓月說：“應將胡餅邀蟾蜍（月亮）。”隨后分給群臣食之。若此說確實，這可能是中秋節分食月餅的開始。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

　　月餅是圓的，且被賦予團圓之意的朝代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓。”田汝成《西湖游覽志余》說：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團圓之義，中秋節的習俗《中秋食俗，月餅成長記》。”沈榜在《宛署雜記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數百錢者。”心靈手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊章《幽州土風吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺居；月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年；奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏。”中秋節清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常。”

　　北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產生了許多地方民俗，如江南的.“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，最大的放在下面，為“狀元”；中等的放在中間，為“榜眼”；最小的在上面，為“探花”。而后全家人擲骰子，誰的數碼最多，即為狀元，吃大塊；依次為榜眼、探花，游戲取樂。

　　初中成長作文 8

　　成長是一個過程，從一個無知的小女孩變成一個懂事的少女，也是經歷許多事的過程。我也是從一個什么事都告訴父母的小女孩變成一個什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長吧。成長是一條有喜、怒、哀、樂的道路。

　　喜

　　這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績的一天，我們都帶者一份高興的心情走進六年的母校，領取升中的成績。等了一會，班主任面帶微笑的給我們發畢業證書。發完后，同學們都向班主任問著成績，輪到我的.時候，老師的表情不是很好。當我看到成績單的時候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學們臉上的笑容，我也笑了。

　　怒

　　面臨著畢業和考試，我們的學習越來越沉重，要背許多的課文。有時背不出來，會有一股怒氣產生，還會念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因為這些把我的睡眠時間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。

　　哀

　　一轉眼，我們從小學升上了中學，又要從中學離開，升上高中。時間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學分開了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時光倒流，讓我們永遠在一起。

　　樂

　　快樂的時光永遠伴隨著我。自從我來到這個班，遇到這些同學、死黨、舍友，都讓我的快樂從來沒有減少過。還有這些可敬的老師們也讓我在學習的路途中，多了份快樂。在我成長的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂，讓我度過了三年的美好時光。即便是我們將要分開，各奔東西，這記憶永遠抹不去，也忘不掉。希望在最后的時間里，我愿班里的快樂永無止境，這份快樂永遠陪伴著我和大家。

　　成長的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂交織生活，編織感情生活，這讓我受益匪淺，值得回首，余味無窮。這記憶永遠陪伴著我的成長路程。

　　初中成長作文 9

　　藍藍的天，我做了一個藍藍的夢……

　　我叫“小艾”，這是一個小女孩給我取得名字。那一天，我還沉浸在睡眠中。突然，我覺得我的身體被一股溫暖的氣息包圍了，我慢慢睜開朦朧的雙眼。

　　“呀！多么漂亮的小花呀！只是為什么還沒有開放呢？真可惜。”小女孩垂下她水汪汪的大眼睛看著我。我驚呆了！多么可愛的小女孩呀！她穿著粉紅色的連衣裙，背上還有一個小書包，就像天上的小仙女。

　　此后的每一天早晨，我都會早早的醒來，等待著那個叫我“小艾”的小女孩出現。

　　今天早上，陽光明媚，柔和的光灑在我的身上，我特地起了個大早。可是，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，小女孩還沒有來，我不禁有些失望。過了一會兒，我看見小女孩遠遠的朝我走來。于是，我又高興起來。

　　等到小女孩走進了我才發現，他今天好像不是很高興，兩只大眼睛也失去了往日的光彩。小女孩蹲在我的'面前，從她書包里取出了她的水壺，她小心翼翼的滴了幾滴水在我的花骨朵兒上，然后說：“‘小艾’，媽媽生病了，她特別喜歡花，可是我們家很窮，我沒有錢買花給她。”說完，小女孩傷心的哭了。

　　小女孩走后，我的內心很難過，為什么我不能開出一朵又大又漂亮的花，送給她的媽媽呢？我陷入了沉思……

　　過了一會兒，天慢慢開始下雨了。開始還只是小雨，后來就變成了豆大般的雨點，這一次，我沒有像往常一樣躲在旁邊的野草下面，而是挺直了身軀，勇敢的迎接。雨點越來越密，打在我的身上，很疼。我想過放棄，可是一想到小女孩難過的表情，我就改變了想法，接受更多雨點的滋潤。

　　第二天早上，是難得一見的好天氣，陽光很足，我看著小女孩沐浴著朝陽，歡快的朝我走來。我看見她捧著我的花朵開心得對我說：“媽媽的病已經好了。”

　　第一次，我那么高興！是小女孩媽媽的愛滋潤了小女孩，是小女孩和陽光雨點滋潤了我。我第一次覺得我是在滋潤中成長……

　　初中成長作文 10

　　成長就像一枝畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我們的人生，我們多彩而又充實的人生。

　　我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步，我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難，哦，可能現在對我老說小菜一碟了。

　　我非常喜歡彈電子琴，從初中一年級開始，我就從來沒有放棄過它。為了進一步提高我的演奏水平，媽媽給我報了一個電子琴提高班，老師的水平很高

　　在我剛來到這個班級時，我可能算那些同學中的“差生”了，我那時還沒有適應快速的學習節奏，整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學著。在那時，我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎么辦呢？俗話說得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經歷風雨怎能見彩虹？就這樣，我忍了下去。

　　“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”大清早，床頭的小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴，每天都要再造上抽出十分鐘時間而設定的。就這樣，我一骨碌從床上爬了起來，穿上衣服，用最快的時間洗漱完畢，然后坐在了琴架旁。從那一天起，每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂，另一串更加生機勃勃的聲音陸續響起——送報叔叔的摩托車聲，鳥兒的歌唱聲，小孩子早起嬉戲的歡笑聲，以及大人們陸續上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實而又五顏六色的一天開始了。

　　不知經歷了多少個日月，我突然發現自己長大了，克服困難有勇氣了，做事也更加鍥而不舍了。終于有一天，一堂課永遠的遺留在我的記憶深處。“該你了，徐冉，該你彈了。”老師顯然對我失去了信心，說話也漫不經心了。而就是這樣，我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的'身上。彈完后，我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲，老師也向我頭來了贊許的目光。“我勝利了！”我在心里對自己說。從那以后，我終于又可以自信地學習了。

　　成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學會在無人喝彩的時候給自己加油，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長！

　　初中成長作文 11

　　歲月在指尖隨著筆墨緩緩流淌，不知不覺間，我們已經走到了初中生活的盡頭。在分道揚鑣之際，你是否記得我們曾同舟共濟，一同成長？

　　在碩果累累，金秋九月的開學之際，我們開始了這段難忘的初中旅程。記得開學第一天，我去上廁所再回到教室時發現你坐在了我選中的位置上，還把我的書包放到了一邊。也許那就是所謂的年少輕狂吧，我竟然怒氣沖沖地走過去罵了你一頓。你也不甘示弱，拍案而起，我們最終吵得不歡而散。可是后來我們竟成為了朝夕相處的好朋友。

　　初三時，我開始著迷于舞蹈，恰好趕上了學校一年一度的元旦晚會。可我不敢在眾人面前獻丑，這點舞藝，我實在無法接受他人的嘲笑。后來，大大咧咧的你竟主動說要報名，我萬分驚訝，你平時對這些東西可是不屑一顧的。你說既然喜歡，就應該努力去爭取機會。想到有你的陪伴，我咬咬牙，在報名表上簽了字。后來，每天午休的時間你都陪我在有暖暖的陽光照射的那間教室里僵硬地擺弄身體，費力地記下每個動作。

　　不記得花了多少個中午，我們終于得到老師的肯定，得以在晚會的舞臺上展現自我。耀眼的燈光像一道光屏，遮住我的視線，仿佛我們不是在眾人眼前的舞臺上，而是在那些我們熟悉的教室里。那時我放松了許多，而你迎面送來一個微笑，點了點頭，我便鼓起勇氣抵擋忘記動作的恐懼，跟著右前方的你跳完了整支舞。

　　初三了，我們逃過了兩次分離，但最終躲不過十五。你的.成績一直提高不上來，所以在這關鍵的一年里離開了這個班級，即使我們還是同學，我們還在同一所學校，但你已經不是我的同桌。我害怕分離，害怕忘記，怕你就此忘卻，曾經我也是你的同桌。所以那次我流淚了，那天陰雨綿綿不斷，向心中抑制不住的悲傷，催生淚水。

　　現在，我習慣了你不再是我的同桌，你時常到班里找我，讓我學會接受現實，看得到眼前的美好。再回首我們一起打打鬧鬧，哭過笑過，你讓我變得成熟穩重了，在這三年初中生活的鏡頭，請別忘記，我們曾一同成長。

　　初中成長作文 12

　　人生的成長道路上布滿了印記，印記有的深有的淺，每一個印記都在演繹著不同的精彩故事，而每一個故事都令人回味無窮。

　　成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年，下了一場大雪，大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩，玩得忘了自我，媽媽說：“你這孩子，慢著點，別摔著。”我和小伙伴們在雪地上相互追逐著，雪越下越大，地面上的雪也越來越厚，當我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂，我們一起打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是雪，簡直成了一個會動的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲，融城了一個大家庭。可惜沒有辦法，這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。

　　成長在五歲的'道路上是天真、爛漫的。春天到了，小草也從硬硬的土壤中鉆了出來，露出了嫩嫩的小芽，湛藍的天空中多了許多的風箏，他們是多么的自由。

　　爸爸媽媽帶我出去放風箏，爸爸幫我展開風箏，讓它飛向天空，我仰著頭看飛的高高的風箏，我突然有個想法，就問爸爸：“我什么時候能飛上天空”。爸爸說：“等你長大以后就可以飛翔空中。”“長你這么大嗎。”“是的。”“可我從來沒見你飛過呀。”我天真的問，爸爸被我問的啞口無言，媽媽也是哭笑不得的樣子。

　　成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時，爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺，我們在路上走了一個上午，總算到了煙臺，煙臺美麗的風景深深地吸引了我，到了海邊，一望無際的大海不知蘊含了多少的秘密等我去探索，去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等，那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他們在沙灘上死去，雖然我是多么喜歡它們，可我還是把它們放回了大海，因為我知道大海是它們的家。在煙臺的第六天，我們一家踏上了回家的路程，在路上，我想的還是煙臺這個美麗的城市。

　　成長的道路上充滿了快樂，我將永遠記住我成長的每個印記。

　　初中成長作文 13

　　成長仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。

　　步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我往往在風雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的我，愛哭，愛笑。剛才還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。

　　可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進粉紅色的日記，放進我記憶的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會背負。我感到自己擔負著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠方的明燈。請不要說我已變得世故，其實，我正在走向成熟。

　　粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因為在我心中有太多的'夢想。

　　到底長大的感覺是什么呢？

　　有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學習，取得優異成績的決心，有報答老師辛勤教育，父母養育之恩，同學、親情的社會責任，長大的感覺就是現在努力學習，將來有足夠的本領，坦然地面對一切困難，實現自己的夢想，為人類社會貢獻自己的一切！

　　初中成長作文 14

　　在成長中，我們有過歡樂的笑聲，有過傷心的回憶……那都是我們的精神財富。在成長中，酸甜苦辣，百感交集。在這里，都是我的五味瓶，就讓我把我的五味瓶給開啟了，與你們一同分享。

　　成長中的酸

　　在酸甜苦辣中，酸排在第一位。在成長中，酸也是最常見的。看！今天，我就有分別兩次經歷到了酸：第一次是在上午，因找不到我的小字典，心里感到酸酸的；第二次則是在下午打乒乓球時，因球技不如別人，因此，鼻子一酸，哭了。

　　成長中的苦

　　成長中不僅有酸，還有苦來為它陪襯。苦，盡管我們不喜歡它，它也來為我們的生活增添幾分色彩。這不，在開學的第二天，恰好是我們組掃地，作業又多，晚上又要寫到11點才能睡覺。那天我們組的人好像聯合起來似的，約好一起搗亂，讓人大費腦筋來指揮他們。真是叫苦不迭——苦！

　　成長中的辣

　　辣，雖然有許多人喜歡，但我卻不喜歡。辣是一種無法用語言來描繪的滋味，只有突破它，超越另一種滋味時，才能體會到成功的喜悅。瞧！今天我的背誦評價表沒簽字，被同學嘲笑了一次，臉上火辣辣的，恨不得地上有個老鼠洞，好讓我鉆進去。辣，在學校里無處不有。

　　成長中的澀

　　澀，也是一種滋味。它雖然帶有苦味，但苦中有甘，像薰衣草的味道似的'。在生活中，我的確有澀澀的感覺：上學期競選大隊委時，因為在全校投票中，以一票之差成為了倒數第二名。盡管當上了大隊干部，心里還是有些苦澀苦澀的。這就是澀給我帶來的感覺。

　　成長中的甜

　　人們都喜歡甜，因為甜是一種喜悅的滋味。“苦盡甘來”，這是對我最好的生活寫照。在生活中，有時，常常會發生一些小誤會：記得有一次，我在數學期末考試中只考了99分。結果發下卷子后，我一看，原來是我的方法太獨特了，老師看不明白，便給我判錯了。所以，我是咱們班的100分。我高興得一蹦三尺高。這大概就是“苦盡甘來”吧。

　　在成長的過程中，有酸，有苦，有辣，有澀，還有甜。雖然我們不想經歷挫折，但是，不經歷風雨哪能見彩虹。所以，我要在成長的過程里，完善自我，保持自我，擁有自信，做一個人見人愛的乖女孩。

　　初中成長作文 15

　　畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時間的匆匆愈發細膩醇厚，回味悠長。

　　小時候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫，有時候一時興起，還會把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個小轉折點吧！我學會了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。

　　說實話，如果沒有學習兒童畫，我所學習的素描也將是會少那么幾分靈氣的。

　　隨著年齡的增長，兒童畫已經不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個班級里學生層次不一。學習幾何形體的時候，風趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動學”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風頓時有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的構圖，整體看，還是有可觀性的！

　　轉動著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動漫人物戰場呢！

　　我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的.路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節課我們上漫畫哦！”

　　我靜靜地品味著這珍藏數年的美酒，每一次的變化都能讓我體會到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……

　　我在鉛筆的揮舞里長大了……

　　初中成長作文 16

　　在我的成長路程中，有媽媽的慈愛，有爸爸的嚴厲，還有你，在那段短暫時光里的陪伴……

　　與你初見，是那風雨交加的夜晚。

　　那天晚上，我正在家里復習功課。突然，我把筆一扔，皺著眉抱怨著題目太難，不想做了。我看著窗外的雨水，想去小花園里走走。我一邊撐著傘，一邊驚訝于自己這奇怪的想法。或許那時，我還不知道，這是上帝的安排。

　　我撐著傘，漫步行走，然后看見了爬在樹上的你——瘦小的你。我突然萌生出想要養育你的念頭，于是我拿了一片寬大的桑葉，把你放在上邊，欣喜地跑回了家。

　　接下來的那段時光，是我最寶貴、最珍惜的記憶。

　　我把你放在透明的玻璃缸里。爸爸說桑葉是你的最愛，于是我給你準備了許多新鮮又美味的桑葉。你緩慢地蠕動著，抬起自己潔白、柔軟而又瘦小的身軀尋找著你的美食，而在你的頭頂上，是一片片巨大的桑葉，你努力地抬起身體，“啪！”隨著輕聲地掉落聲，你倒在了玻璃缸的'底層。我看著有些不忍，想要幫你把那片桑葉放在你嘴邊，可是你又馬上抬起了頭，繼續努力地尋找著想要吃到的那片桑葉。我慢慢地收回了手，看著堅強的你一次又一次地抬頭、掉落，但你從未放棄過！

　　你的堅持讓我不斷地反思——被幾道題目難住就放棄的我，比起你，我實在是太微不足道了。于是我又重新拿起筆，再一次靜下心來重新思考題目。終于，我把題目解出來了，我下意識地看著你，看見你正在享受著那片桑葉的美味，享受著你咀嚼美味的沙沙聲，享受著你的成功，而我也一樣，我也享受著成功戰勝困難的喜悅。

　　你一天天的長大，瘦小的身軀變得豐滿，身體開始呈現半透明的光澤。這時的你，開始變得紋絲不動了。我開始漸漸焦躁起來，但爸爸讓我不要擔心，因為爸爸告訴我你要吐絲織繭了，我這才舒了一口氣。我看著你重新恢復活力，嘴里吐著一根銀絲，日夜不停地把自己慢慢地包裹起來，從一層薄薄的網變成一個又厚又結實的小白球。這難道不是因為你的堅持嗎？

　　在那段時光里，我見證了你的成長，見證了你的蛻變，而我，也從中感悟了戰勝自我的決心與勇氣是多么的重要，堅持自我的理想與信念是多么可貴，堅持到底就是勝利的信條是多么受用。

　　謝謝你，有你的陪伴，真好。

　　初中成長作文 17

　　成長是人生最重要的過程，在成長的道路上，每個人都有許多收獲和遇到一些困難，是成長中的重要一課。

　　成長是人生當中的一個重要的階段，是人生中不可缺少并且密不可分的階段。它是人生中那閃亮的星星，時刻幫助著我們懂得許多人生的哲理，使我們在成長的過程中收獲豐富的碩果，收獲你意想不到的東西，

　　在成長的道路中，我們會遇到許多困難與坎坷，但在其中也會遇到許多的收獲，獲得你原來從來不知道的意外驚喜，從中學到做人的道理。

　　小時候，因為自己的過錯，自己犯下了一些錯誤。但是，父母卻罵我。有時候，自己什么也沒做，但是也會被罵。我當時感到特別的委屈，心中特別地難受。有時候心中特別傷心，特別想和父母親解釋清楚。但是我又不敢，感覺父母對我很不公平，我感到特別的難受。

　　讀5年級時，我才明白父母親是多么的關心和愛護我，罵我是因為愛我，是為了好好地教育我。讓我懂得在成長的道路中，父母永遠都是愛我們的，都是為了我們好。所以，我們應該聽父母的話，孝順父母，為父母做自己力所能及的事情，在學習上好好學習，不辜負父母的養育之恩。

　　在成長的道路上，遇到一些困難，在學習上會有一些自己弄不懂的事。小學時，我的成績不是很好，不會做的題我又不敢去問同學和老師，當時我心中特別地著急，非常害怕自己的`成績不好，會讓父母失望，會讓同學嘲笑我。每一次和老師說話我的臉就會非常紅，害怕和同學和老師交流。就這樣，我的成績就沒有提升。

　　當我過了許久過后，我意識到自己的成績不是很好，我慢慢地學會和同學交流，和他們一起討論題目。我感覺到自己的心情特別好，感覺能和同學一起討論是一件多么愉快的事情。我感到和同學在一起，我能學到許多知識，能讓我知識更加淵博。從此，我的性格變得開朗了許多。

　　成長中的點點滴滴都讓我收獲了許多，我們應該在生活中從身邊的小事做起。在學習中，應該大膽地去面對眼前所有的困難，一步一步地去化解它，讓自己不再害怕困難。

　　成長使我懂得一些我應該盡的責任，成長使我開朗，成長使我變得更加成熟。成長是人生當中的一個小課堂，教會我們許多人生哲理。

　　初中成長作文 18

　　世上所有些事，都在獲得了之后，你會發現：有的東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是如此，在你了解了不少大道理、度過了不少苦難之后，獲得了應有些成功之后。你的生命里也會慢慢地失去一些東西。

　　記得那天，空氣中流動失火，逼近這個小村莊。天空比平常愈加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤的沙子的冰涼。

　　兩邊，高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。突然，風撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點點駁痕。坐不住時，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上，發出的光就能亮瞎你的眼。大家把荷葉倒扣在頭上，拙劣地用心的學著打魚翁，引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。

　　溪水，不止是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的.石子每一顆都是那樣好看。阿姐說有些是褐色的，稍微要扁一點，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉下小孩當然設有城里小孩那樣好，有正軌的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，由于一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色辦法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。

　　鄉下極少有小孩會做荷葉袋，好在阿姐會。在這夏日之際，荷葉會出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個素雅、實用并且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去，然后就取得一片贊嘆。如果是有人問起，就一拍胸部：我阿姐做的如何？好看吧！自然也就光彩。

　　可伴隨時間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長大，經歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的孩子了，可是我想重新經歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是孩子，要朝前看，但卻沒能力想干什么就干什么。

　　成長帶走了當年的溪畔樂。再見！

　　初中成長作文 19

　　春雨中，玫瑰搖曳著婀娜的身軀，雨落下，它愈加傲人；夏陽下，葵花擺動著可愛的花盤，花灑下，它愈加精神；秋風里，菊花搖擺著纖細的四肢，風徐來，它愈加旺盛；冬雪下，梅花揮動著傲慢的雙手，雪飄進，它愈加堅強。為什么？因為成長路上有陽光照耀。

　　我出生在遠離城市喧囂的農村，沒有霓虹燈的夜晚，沒有先進的設施，也沒有衣食無憂的享受，盡管這里有快樂，亦有溫暖，我卻依然敏感而自卑。低矮的瓦房，破舊的衣物時時提醒我，自己是貧窮的、落后的，時時敲擊著我痛苦而又脆弱的心靈。每當看到電視里城市的孩子吃的西餐，穿的名牌，住的高樓，心里留下的只是羨慕。

　　漸漸的，我慢慢長大。背起書包，踏進學校的第一天，識字不多的媽媽便教導我：“孩子，好好學習，將來才有好日子過。”幼小的我點了點頭，便立志一定要努力學習，成為讓別人羨慕的人，雖然書包還是舊時的軍用背包，課本破舊不堪，但為了能盡快的掙錢養家，減輕父母的負擔，為了改變自己的命運，我像蝸牛一樣不知疲倦的書本上爬行，一遍又一遍的汲取著知識的養分。

　　后來，上了初中，國家的“兩免一補”政策，把我們這些留守學生從水深火熱中解救出來，讓無數和我一樣的中小學生插上了夢想的翅膀。那一刻，我滿腔熱血，立志要努力奮斗，報答祖國；我渾身充滿了無窮的力量，我要發奮，我要努力，我要用自己的力量，讓更多的人過上好日子。它猶如春雨，滋潤著我們干涸的心靈；如陽光，溫暖了我們的.身心，如燈塔，照亮了我們這些莘莘學子的人生之路。從此，我的人生有了翻天覆地的變化，課堂上我神采飛揚，或沉思，或答辯；操場上，我激情滿懷，或奔跑、或跳躍；生活中，我昂揚向上，或微笑，或拼搏。我覺得自己已不再是一只齲齲獨行的蝸牛，而是一只展翅飛翔的雄鷹，在祖國的懷抱中自由翱翔。

　　“是你，給了我力量，讓我有了飛上天空的翅膀。因為你，我不怕風雨，勇敢的擁抱彩虹。”祖國的關懷如一縷陽光，照亮了我的成長之路，使我在坦途中走的更遠，逆境中更加堅強。

　　我知道，我的未來，一路陽光。

　　初中成長作文 20

　　我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。

　　——題記

　　“成功之花往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊！在坎坷的成長路上，誰沒有屬于自己的故事呢？面對挫折，我們要勇往直前。

　　“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨輔導呢！不也一樣沒通過么……”“就是，就是，還說什么樂感好呢……”同學們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。

　　六年的'奮斗毀于一旦，電子琴十級考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場，跑向喧鬧的大街。“接下來怎么辦”我一遍遍的問自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽到同學們的嘲笑和挖苦。來往的人群使我更加孤獨。痛苦和無助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。

　　日子在自責中一天天熬過，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說，我和爸爸一同去了住在鄉下的奶奶家。

　　那天，爸爸忽然對我說：“我們去你小時候常去的山坡走走吧！”

　　跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……

　　爸爸好像看穿了我的心思，停下來對我說：“這條路，你昨天走過吧，現在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印啊！”我肯定地說道。爸爸去眼含深意地對我說：“那現在呢？”我毫不猶豫地接口“當然了！”

　　爸爸摸了摸我的頭，說：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經歷過挫折的磨煉，才能留下最深的體會，就像這腳印。”

　　回味著爸爸的話語，我忽然意識到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經歷挫折，太脆弱。但沒有挫折，我們就永遠不會明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會留下。只有經過挫折的歷練，才會留下最深的體會。因為，只有在泥濘的路上，才會打上最深的腳印！

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