關于初中成長作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初中成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中成長作文 篇1
南方的氣候一年四季溫和多雨，姑娘的性子不溫不火，喜怒不行于色。南方人喜歡吃甜食和糯米，使得姑娘的歌聲分外柔美。
柔和的春風輕緩地吹過揚州秀麗的十里長街，南方低矮的丘陵在初春開始綠意盎然，長長的紛亂的柳絮被風吹得舞蹈。姑娘撐著一柄淡色油紙傘踏著碎步走過古舊木屋旁生出些許青苔的青綠石板路。鵝蛋臉上眉眼不經意間微微彎出了弧度，嘴角上揚好似藏笑，舉手投足收斂含蓄，像極了不食人間煙火的仙子。遇上了這如詩如畫的山中古鎮，倒像名家畫里不起眼的一角。隨只寥寥幾筆，去勾得人浮想聯翩。
五月時湖畔的閣樓，琴聲飄蕩，有位佳人踩著琴音舞蹈。晨間時湖光瀲滟，荷葉尖尖才微微露出水面。雨水嘀嗒嘀嗒，來得突然，使得水面泛起漣漪。佳人的裙袂不經意沾染了初夏荷花的點點清香。身段隨著樂音漸緩漸舒慢移。寬大的水袖后藏著張嫵媚的臉龐若隱若現，偶爾嚶嚶的笑聲隨那溢著仙氣的樂音隨風漸行漸遠。
約莫是秋季。深遠的山林中陽光總是被茂樹遮得錯落有致。有一個女子在林間走走停停。清秀的臉龐未曾沾上半分世俗的粉塵，眉目細長，叫人難以記住這不算驚艷的面龐。可眸子卻平靜得像幽深的潭水。手里拿著一卷唐宋的詩詞文章輕輕地讀出聲來。可只讀了一會兒便不在開口，可能是怕驚擾了腳邊池里游泳的幾條魚兒。太陽從金黃換到紅艷，變作夕陽的余暉。女子有些不舍，步子卻迅速，合著風聲鳥鳴以及被踏樹葉發出的沙沙聲。唯獨留下了一潭不諳世事的寒水。
正值嚴冬，不偏不倚，南方也難得的下了場雪下出了一片白茫茫的山湖交融。雪不大，但風雪中女子的眸光像鋒利的刀劍一樣凜冽。高高束起來的馬尾沾上了零星小雪。女子的手指被凍的發白，大約只待風雪再大些，她便會跌下馬去。幾人訕笑女子不如男，她不滿的輕嘆，只留了策馬踏梅的背影離去。
南方的姑娘骨子里透著安靜的氣息那是洗凈鉛華后婉約的靜謐。
初中成長作文 篇2
人的成長離不開書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。英國作家尤艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界，一趟下來，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來”一個人的一生離不開很多很多，離不開空氣，離不開休息，離不開健康，同時也離不開書籍。
記得小時候，一個人在家時，就喜歡讀書，沉浸在書的世界，仿佛整個世界上只有呼吸聲。忘懷了世界，也忘懷了自己。
“讀好書，讀書好，好讀書。”好的書籍對一個人的一生影響很大，而書籍的海洋又是那么那么的遼闊，無邊無際，我便從小就養成了讀書的習慣。
《三字經》、《百家姓》、《千字文》，俗稱“三百千”，是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。明代理學家呂坤曾說過：“初入社學八歲以下者，先讀《三字經》以習見聞，讀《百家姓》以便日用，讀《千字文》以明義理。
讀完《三字經》后，我覺得它真是中國古代歷史文化的寶貴遺產，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，使我受益匪淺，所以說熟讀《三字經》可知天下事。
讀完《百家姓》后，我了解到它是一篇關于中文姓氏的文章。《百家姓》采用四言體例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻，雖然它的內容沒有文理，但對于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認識等方面都起了巨大作用，這也是它能夠流傳千百年的一個重要因素。
讀了《千字文》之后，我知道了它是以儒學理論為綱，讓我懂得了諸多常識，并用四字韻語寫出，后來就成了中國古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材。《千字文》在中國文化史上也有獨特地位，是歷代各流派書法家進行書法創作的重要載體。隋唐以后，凡著名書法家均有不同書體的《千字文》作品傳世。它那優美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項背的。
書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。在閱讀中，我收獲了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。
俗話說：“開卷有益。”讀書，對于每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領我走向成功的彼岸。讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，記錄下我們成長的足跡，讓閱讀伴我們成長吧！
初中成長作文 篇3
詩，像一束陽光，給我帶來了溫暖;詩，像午后的涼風，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細語。
“鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”藍藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產生了好奇。伴著外婆的搖籃曲，帶著對童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。
上學了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護化。”我知道了奉獻之美。讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”我懂得了友情的珍貴。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓我看到了人在生命之外還有一種更重要的東西要我們去操守。
在詩中，我與古今牽手，與世界對話。我愛詩歌，愛得深沉，愛得心切。
進了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負，要志存高遠，胸懷天下。讀陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我求學的路坎坷曲折，要勇于面對，敢于挑戰，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫長，要有堅持不懈，勇于探索的精神。我讀詩，讀的是“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的英氣;讀的是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”的悲壯;讀的是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的愛憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”的憂國情懷。
倘徉于詩海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
初中成長作文 篇4
我是個平凡中帶著不平凡的女孩。雖然，我并無什么出眾的才藝，我既不能歌善舞，又無繪畫技能……但，我很努力，我很堅強；我活得自在，活得驕傲；我和其他人一樣每天在陽光下成長！那次陽光般的經歷，使我的心靈來到了一個我完全沒有體驗過的陽光世界，使我活得更加驕傲、更加自信；讓我更加堅信：我很努力，我很堅強！
那是升入小學后，學校舉行文藝演出，每班必須準備一個指定的節目，這個節目需要全班同學共同參加演出。我班表演的節目是大家再熟悉不過的歌曲——《春天在哪里》。
我喜歡這首歌，它唱出了春天的美不勝收，唱出了人們心中的期盼，唱出了獨特的韻味……選定歌曲后，老師每天帶領我們進行緊張的訓練，并一再囑咐我們要鄭重對待此次演出，每位同學都要回家好好練習。
我牢記在心了，因為這次的演出，對我而言，對我這個無藝術特長的人而言，是一次很好的磨練，是一個難得的機會。比賽前夕，每天放學回家，我都一個人關上門在房間里自顧自地練習。我對著鏡子，一遍又一遍地練習著那首我已經背得滾瓜爛熟的歌曲；對著鏡子，無數次地練習著那幾個單調而簡單的動作，我反復練著自己的嗓音——因為我深知自己的歌喉并不完美；我反復練著那幾個舞蹈動作——因為我知道自己沒有舞蹈天賦。
我把所有的精力與時間都像擠牛奶一樣拼命地擠出來訓練，沒有絲毫的怠慢，我怕自己稍微一松懈就會拖了班級的“后腿”。那段時間，我真的為自己自豪，因為我明白自己為了那次演出，無數次地拼命努力過……
可我付出過多少辛苦與汗水，只有自己心里明了，別人一概不知。所以，當老師決定讓班長——既擅長舞蹈又精通音樂的班長來領舞時，我的鼻子像泡在了醋缸里，心底似乎閃過了一絲絲的嫉妒與難過。嫉妒的是我不相信有人會比我做得更努力、更好；難過的是我所做的一切無人知曉，即使做得再好，也無人欣賞。可是，當看見同學們仍舊一天比一天努力地準備著比賽時，我的心底頓時豁然開朗。我知道自己的努力雖然無人知曉，但我卻為這次比賽做好了準備，為的，不就是好好展示自己嗎？我也是這個表演中的小小的一部分，我沒有理由退縮，沒有理由頹喪，我只能努力，只能前進，只能用盡全力和大家一起共同完成表演。于是，我像一只被人灌輸了力量的氣球，重新振作起來，和大家一起努力練習著并快樂著。
功夫不負有心人，表演的時間轉眼就到。雖然那天，天公不作美，大雨嘩啦啦地下個不停，可我班的表演卻獲得了圓滿成功。我知道，這里面不僅僅有我個人的努力，更包含著全班幾十個同學的辛苦和幾十顆天真美好的心。表演在大家的共同努力下畫上了圓滿的句號，我仿佛感到一束溫暖的陽光直射我的心底。
那一次難忘的陽光般的經歷，使我找回自信，使我堅信自己也是那么棒，更使我明白，我和其他人一樣在陽光下一天天成長！
初中成長作文 篇5
“要考試了！要考試了！”我心里在一遍又一遍地吶喊著。數學、英語兩門功課，我不懼怕英語，但對于數學，我卻不是很有信心。考試前一天晚上，媽媽再三叮囑我：“題目不會太難，主要是細心。”我一直點頭。
“上戰場”了！試卷發下來后，我瀏覽了一遍。果然如媽媽所說，試題很簡單。考試鈴聲一響，我就奮筆疾書了起來，做題如行云流水，幾乎沒有停頓。考完試后，和好朋友校對答案。我發現我有一道填空題錯了，我在心里原諒了自己：“人有失足，馬有失蹄”。填空題嘛，頂多扣一分。于是，回家后，我向爸爸媽媽傳播：我只錯了一道填空題，肯定有95分以上！大家很高興，我也滿心歡喜地等待公布分數的時刻。
“王緣，94分！”聽到我的名字與分數，我驚呆了！一下子，仿佛所有的聲音都成了令人討厭的爆炸聲，像一個個晴天霹靂不停地在我耳邊炸開。我在心里一遍又一遍地反問自己：“怎么可能？怎么可能？！”“95分美夢”瞬間破碎！我明明只錯了一題，扣一分，怎么只有94分？！莫非我還錯了其他題？所有的題目我都檢驗過，怎么可能再錯？試卷發下來，我才知道，我還錯了一道解決問題。明明會做的題，又錯了！
下課后，看著同學們有說有笑。我覺得大家都在嘲笑我，連試卷上的分數都好像在說：“哈！只考94分，最高100分呢！我跟了一個無用的主人。”事實殘酷地擺在我面前。紅色的分數血淋淋地瞪著我。我悲傷，我憤怒，我后悔，我甚至埋怨老天爺在戲弄我。身為數學課代表，居然只考了這點分數，我還有什么資格當課代表？我希望這是一場夢，但我又清醒地知道這不是一場夢。我坐在座位上，咬著衣袖，眼含淚水。
我努力安慰自己：分數已定，難道我哭一回或是悲傷一回就能把分數一分分哭回來或悲傷回來嗎？答案是否定的，我與其悲傷，不如平靜；與其埋怨，不如思考；與其后悔，不如去尋找問題所在------就像在汶川地震中失去雙腿卻堅強生活的舞蹈者廖智說得那樣：沒人替你承受苦難，也沒人搶走你的堅強。時光機器不可能再回到考試時，讓我訂正我的錯誤。現實擺在面前，我可以選擇逃避，也可以選擇勇敢地面對。我是一個開朗的女孩，所以一定要選擇后者。我想起我在《智慧背囊》上看到的一段話：處在生命的低谷，不要手足無措，學會讓自己淡定下來，認真思考，充分準備，增進奮起的信心與動力，這才是明智的選擇！
我堅信，經歷了風雨就一定能見到彩虹！
初中成長作文 篇6
每個人，都在成長。成長中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長的小學生，也經歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時常在我的腦海里回蕩。那就是——捉螢火蟲。
我記得去年的暑假，我是在外婆家度過，每天晚上吃完飯晚飯，我就會到外邊去散散步。有一天晚上，我吃完飯后到外邊散步，這天晚上的夜景非常美，偶爾會聽到一些蟬的叫聲，我用心去傾聽這美妙而又清晰的歌聲，可動人了呢!再望望那天空上的星星，就好像一個個既天真又可愛的孩子一樣，用他們那閃閃發亮的眼睛望著我，真美。突然，我看到了一顆更閃亮的星星，還會在我身邊飛來飛去，就好像一位優秀的舞蹈者在我身邊跳起了優美的舞蹈。那可更閃亮的星星就是它——螢火蟲!然后，我跟著它走去。它停在一快石子上面，我兩手輕輕一合，便把它捉住了。這時候它就這樣成了我的掌中之物。
我把它捧在手中就好像摘到了天上的一顆星星那樣，一閃一閃的，可漂亮了!我把它帶回家里，然后再帶它到我的房間里，放在我床的蚊帳頂上，關了燈。我端詳著它;豆大的身子，頭頂上兩根蝸牛似的觸角，不過要比蝸牛笑得多，一對均稱的翅膀。看著它發光，光圈比在外面的時候還要大，還要亮。此時才真的.像星星，高高的掛在“空中”。
朦朧中，我仿佛覺得自己在黑夜的田野上，看到了不遠處的地方飛來了好多的螢火蟲，連成了一片熒光，在給我照亮著。天亮了，你們便不知不覺的飛走了……小小的螢火蟲你真行呀!在黑暗中，你盡力放出自己的一點光亮，給人們指引道路，然而天亮，你便悄然離去。想著想著，把自己也想成了一只螢火蟲，在黑暗中飛來飛去……
我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂。
初中成長作文 篇7
小時候的我們總想著長大，長大之后才發現童年是最無瑕的。時光匆匆流逝，童年離我們而去，我們漸漸長大了，歲月帶走了心底曾經擁有的那份純真。
你是否還記得我們那時的童言無忌？
從幼兒園開始，我們兩個就是好朋友，形影不離，我們上同樣的學校，同樣的班級，連住都是在同一個小區，有你在的地方便會有我。當時，我們的父母還擔心著我們長大后會是同性戀，現在回想起來還真是讓人哭笑不得，但卻很美好。
我們說好以后也要讀一樣的高中和大學，出來工作了也要住在一起。很可惜，我們還是沒有實現這個諾言，或許也只是童言無忌，可我卻還記得，你還會記得嗎？你在我的童年里飾演著很重要的角色，就跟我的親人一樣。很感謝我的童年有你，你讓我的童年變得多姿多彩！
親愛的，我很想你！就像這歌詞所說的一樣：突然好想你，你會在哪里，過得快樂或委屈..
成長的道路上，我們總在離別。小時候的伙伴，小時候的記憶，隨著時間的流逝，漸漸地忘記...說好了再見，就一定要再見！
童年，就像游樂園的旋轉木馬。有人歡喜有人愁，快樂的時光總是那么的短暫，我們與回憶總是在不停地追趕著，卻總無法逾越過既定的距離，更多的是無能為力...
總要在長大之后才會明白小時候才是最無憂無慮的，一個懂得你淚水的閨蜜或兄弟，勝過一群只懂你笑容的人。“回憶像個說書的人，用充滿鄉音的口吻”。刻骨的思念，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
越長大越孤單，一路上的心酸和堅持，只有自己懂，也只能自己扛。
人總歸是要長大的，童年的記憶留在心里的最深處，偶爾回味一下，還是很美好的。
愿你們都能像小孩一樣活得無所顧忌，活出自己想要的樣子！
初中成長作文 篇8
生命花開，心燈閃亮，成長就在瞬間。
烏云密布，傾盆大雨，我的心情如同天空的心情。連續考試的失敗摧垮了我最后的防線，打跨了我的信念，我處于絕望之中。
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣，眼前倏地一閃，啊！一只五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶像仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我踱到窗外，駐足觀賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力的拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現了，它一點一點爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。
我心中泛起一片喜悅。頑強的生命終于戰勝了厄運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，又悲慘地落入樹下的水洼之中。我心里一痛可憐的小生命！我閉上眼睛，不忍觀看，這悲慘的場面。過一會兒，我慢慢地睜開眼睛，居然發現那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停的掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動，連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶啊，你能不能挺過來呢？
又一陣風吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶啊，它試了幾次，終于從手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著，看它。那可敬的蝴蝶，你憑什么能成功突破絲繭的束縛？你憑什么戰勝風雨的磨難？你憑借的是那厄運打不垮的信念？
剎那間，我覺得自己長大了，因為我明白了，只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅散失敗之云。
生命花開，心燈閃亮，成長就在瞬間！
初中成長作文 篇9
在人生的漫漫旅途中，各自都有煩心的時候，不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。但我卻并不這么認為，因為，每個孩子在成長的過程中都會有煩惱，但在這些煩惱中卻飽含著一絲絲幸福，這幸福，便是父母對自己的愛。
在這本書中，主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中我最喜歡“成長不煩惱”這個片段，這個故事主要講了馬太太有了自己的微博后，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的就是馬太太對自己兒子的愛這讓我在從中體會到了自己父母對自己的愛。
生命如潮水，奔騰而來，呼嘯而去，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢；光陰如利箭，歲月流轉，日月穿梭，好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印，又似呼嘯而來的風所帶來的清涼。當我準備抓住它的時候，卻發現只是一地殘骸，早已煙消云散。
所以珍惜時光就是珍惜生命，成長中的煩惱，需要向家人傾訴出來，而不是埋在心里，也許在向家人傾訴后，等到的不是他們長篇大論的教訓自己，而是他們慢慢傾聽自己的樣子。每個人都會有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，成長的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
加油，現在的奮斗并不是徒勞的，它會讓我們自己今后更加成功。如今的煩惱不是永久的，成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交際……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它，要勇敢面對一切。從現在起，讓我們與家人一起清理問題，一起向美好的未來加油、努力！
初中成長作文 篇10
如果說在我成長的道路上，媽媽的關心是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行。
我的爸爸知識淵博、德才兼備，閑暇時除了和我說一說電腦上的知識，講得最多的也是做人和學習的道理。小時候我經常會被媽媽挨打，爸爸總是站在一旁說道：“要學好，并不是打出來的，而是教出來的，而且還要有耐心的教。”每次挨打之后，我總是躺在爸爸的腿上哭泣，他那個肥而大的肚子上，充滿了溫心的父愛。
爸爸的工作非常簡單。以前，他每天下班回來，不是投入到電腦的世界中，就是有叔叔喊他出去去“飯局”。現在，我已經很少看見爸爸晚上不回家了。他每次回到家中，第一件事就是告訴我趕快寫齊數學，寫完了他來檢查，然后，他就在臥室里靜靜的等待著我不會的數學題目。爸爸的現在勤奮對于我來說，真是學習上的支柱，使我這個學期的作業，基本上沒有錯誤，有時還是全對。
爸爸在我成長的道路上所給予我的愛和教誨，讓我懂得了一個道理“成長之路都是由自己去鋪的”。
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