【必備】初中的校園作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中的校園作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的校園作文 篇1
六年級前，我從未想過有一天會離開這個校園。如今，望著滿天飛揚的同學錄，我突然意識到就要與這曾經在一起六年的校園說“再見”了，頓時，我想起了很多，想起了在這個校園的兩千多個日日夜夜……
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發下試卷，我便挨了當頭一棒，唉!根本沒有幾題會做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開始了對自己的譴責為什么不重視這次考試?為什么不肯好好復習呢?時間像一列車，一星期轉眼間就過去了，老師把試卷發了下來，老師邊發試卷邊報分數。我聽到我的分數時簡直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學六年來從未有過的一個分數!
聽到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔:為什么當初自己不肯好好復習!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過來。老師說:不應該呀!不應該，要好好復習呀!我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說:不可能，林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙，反復的告訴自己把眼淚留在心底。好好復習吧!于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發，我心中只有一個目標;一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
初中的校園作文 篇2
時光飛逝，不知不覺已經六年級了，同學們也都將要過最后一個兒童節了。我心頭不由地涌上一絲悲傷�；厥琢甑臅r光，酸的，甜的，苦的，辣的歷歷在目。而最讓我懷念的，莫過于甜了。
在校園里，總有許多甜的，考試后的甜，與朋友游玩時的甜，學知識時的甜，而老師上課時的幽默，也使我嘗到了歡樂的甜。
一次上課，老師檢查作業，正好檢查到了一位同學沒有寫作業，老師便要他站在黑板前，說要打p股，并讓我們閉上眼睛。當時全班同學都知道，老師只是打在了別的地方，不過現在也不知道到底是什么地方，可那時我們全班還是都笑了。
笑只是甜的一種代表，其實不管是酸還是苦、辣，只要用心靈去傾聽，去感受，都會是甜的。不管是什么事，我都會去珍惜。因為那是成長中的一部分，重要的一部分，我們沒有第二個童年，沒有第二件一模一樣的事。我們剩下的只是美好的回憶，以及即將到來的兒童節罷了。
雖然這所學校已經舊了，但我卻覺得它是最美的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你學校依然如舊。
初中的校園作文 篇3
想念我的初中，在那里，老師的一顰一笑，給我的諄諄教誨都會給我力量，讓我感到無比的親切。
走進校門，諾大的校園在眼前展現出來。正前方是文化墻，上面刻著《沁園春·長沙》《少年中國說》《荀子·勸學》三篇文章。向右看去，那里還有假山和一個小池塘，水十分清澈，可以看到許多可愛的金魚在里面游來游去。再向里面走，便是我們的初中部的三棟教學樓，我們在那里上課，聆聽老師所講的知識，并知道不少的道理。老師上課方式嚴肅卻又不失幽默，老師們的講課方式深深地吸引了我們。
教學樓的后面三棟樓就是我們的宿舍，第一棟就是我曾經生活過的地方，生活老師雖然對我們嚴厲卻又不失慈愛，她會經常把自己喜歡吃的東西與我們分享，因為我們學習十分忙碌，她會幫我們去小賣部買我們需要的東西，在宿舍里，生活老師不只是我們的老師，更像是我們的好朋友，在宿舍里，我時常會感受到無盡的歡樂。
從宿舍出來，正對著的就是我們的飯堂，我們的飯堂分為兩層，第一層是男生飯堂，第二層是女生飯堂。我們每天放學都會在那里吃飯，以供給身體的能量，飯堂的廚師每天都會做不同的菜，提供我們身體均衡的營養。每天晚上晚自習放學后，做完了老師布置的功課，我們也可以在一樓的飯堂吃到宵夜。
從飯堂出來，左邊便是我們的操場，在從飯堂走到操場的路上，兩邊便是我們的籃球場了，每次下午放學，男生們總是喜歡拿著籃球，在籃球場打上個二十幾分鐘，然后心滿意足的去洗澡吃飯。在這個籃球場我們每個學年都會舉行一次籃球比賽，我們班的男生曾取得第二名。
操場也承載著我們滿滿的回憶，記得自從初二下學期開始，為了使我們在體育中考取得滿分，我們每天清晨都會在操場上跑步，不論是炎炎的夏日還是嚴寒徹骨的冬季。每次重大活動都會在這里舉行，全校師生會穿著禮服，搬著小凳子坐在操場的草地上，聽學校重要領導的發言。還記得在這個操場上，我們不知道揮灑過多少的汗水，每次校運會，我們班的同學總是會爭先恐后地抱一些項目，盡管沒有比賽項目的同學也沒有閑著，他們會為別的同學喊加油，每次我們班加油的聲音總是會壓過別的班的同學。從初一開始，我們班就一直保持著運動會全校第一。
一想到初中，我的心就會洋溢著激情和不舍，我相信我的初中一定會永遠在我的心里。
初中的校園作文 篇4
站在這個曾經生活過三年的地方，想著以前的那些人那些事，回憶著一起成長記憶，曾經的一切就好像昨天才發生是的。
靜靜地走在這片土地上，每走過一個地方，都會不自覺地想起以前我們在那玩耍的情景，看著那些熟悉的事物，想著重前的一切，我不禁慢慢地笑了起來，覺得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛。
原來這一切我都還記得��！我以為在時間的流逝中我會將這一切都忘卻，因為我從小記憶就不是很好，當一個班人太多時，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來就不否認自己的記憶力差。
自從三年前我們畢業后，大家就再也沒有怎么聯系過了，現在的我們也沒有太多的時間去想這些，都在努力的適應著新的環境，同時就算我們在碰著了也不知道說些什么話題，也只是一起回憶一下過去罷了！
時間在流逝，我們在成長，又有誰會想起曾經的一切？又有誰回來看看我們的母校？又有誰……
看著那老舊的教學樓，開得正艷的茶花，長滿青草的操場，一切都是那么的熟悉，卻又是那么的遙遠。我們曾在那老舊的教學樓里瘋來趕去，嬉笑于這個老舊的教學樓里。那時的我們是多么的單純，多么的可愛，隨著時間的變化，我們的成長，現在我們所需要思考的東西越來越多，所煩惱的事情也越來越多，我們已不再是從前的我們了。
現在的我們在做每一件事時都會考慮這考慮那，考慮好后才會去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來不考慮其他的，那時的我們沖動不會思考，可是那時的我們活的卻很輕松，很開心，不像現在這么的累。
看著操場上的香樟樹，我們曾經在上體育課時，最喜歡坐在那樹蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹蔭下雪的廣播體操，在學體操時，老師總是喜歡讓我們做著同一姿勢不動，然后他下來一個個地看，一個個的糾正他們的錯誤，等他再走到前面時，我們的胳膊早已累酸了，那時的我們總喜歡在老師看不到時候，偷偷地將胳膊放下來，等他在看過來時，迅速的恢復原樣，我們會有些動作慢的被他看到，他就會罰我們一直做著同一個姿勢，直到我們實在是受不了了為止。
那時的我們總會太陽快下山時，在操場的草地上玩，我們三五成群的坐在那聊天，或在那做著一些小游戲，有時我們會在那玩著丟沙包的游戲，有時我們會在那玩著踩腳的游戲，有時我們會在那玩著石頭人的游戲。
從前的我們總是幻想著自己的未來，想象著自己以后的生活，一起談論著自己的夢想，一起討論哪個老師又怎么樣了？哪個同學又做錯什么事被老師罰。
曾經的我們年少無知，曾經的我們單純的可愛，曾經的我們天不怕地不怕。
在這個充滿著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛你我的母校，我曾經的初中校園。
語言優美，文章形象生動，景色描寫優美。
初中的校園作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄的來到了我們的校園，我們的校園漸漸地披上了美麗的春裝！
走進校門口，一眼望去就是一排排綠籬，綠籬長出了新葉子。門口的小花壇的四周的紅桎木全開了，火紅火紅的，真像一排排紅色的城墻，紅桎木上長滿了鮮紅色的小花，小花像一小條一小條的粉色帶子。綠籬中間有幾顆綠綠的四季青，四季青長出嫩嫩的葉子，葉子綠的那么鮮艷，綠的發亮。另一旁的樟樹和柏樹也長出了翠綠的葉子。
春姑娘吹過操場，兩頭的草地也變熱鬧了，春風把小草們都吹醒了，小草們慢慢地睜開了眼睛，鉆��！鉆��！鉆出了大地媽媽的懷抱。旁邊的小野花也都綻開了美麗的笑臉。春風吹來，小草和野花在春風中翩翩起舞。操場上可熱鬧了，脫去冬裝的小朋友在操場上游戲，還有小朋友們在操場上放風箏，可愛的風箏在藍藍的天空中自由地飛翔，它正告訴大家：春天來啦！
春天來了，學校的后花園就更美啦!你瞧，迎春花在深綠色枝條上競相開出嫩黃色的小花朵，就像一個個黃色的小燈籠。長長的枝條在春風中搖曳，好像春姑娘美麗的秀發。鮮紅的茶花你不讓我，我不讓你，一朵朵競相開放，就連黃色的花蕊也探出頭來，在展示自己的美麗。美麗的茶花引來了勤勞的小蜜蜂；引來了漂亮的蝴蝶；引來了快樂的小鳥，還引來了活潑可愛的`小朋友呢！石榴樹和水杉樹遠遠的看上去像一把光禿禿的，有的同學說:“它們大概還在睡覺吧？還不知道春天來了呢！”。老師搖搖頭，說：“不會吧？你們再仔細看看。”，一群同學立刻跑過去觀察�！八鼈冃褋砝�！長葉子啦！”我也趕緊跑過去一看，原來樹上真的長出了米粒般大小的新芽，春天真是萬物蘇醒�。�
春天的校園真美啊!就像一幅美麗的圖畫，我愛美麗的校園！！！
初中的校園作文 篇6
從學校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，國慶高中作文，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書 “捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側面刻著“奔向明天”幾個字，小學生作文網，我想，這可能是老師希望我 們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺后，教 學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金 色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王的拐杖，。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋天悄悄地 來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花 粉，為自己過冬準備著充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學生五年級作文網，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭 啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙 袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地 毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關于國慶見聞的作文，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你。”
初中的校園作文 篇7
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，孕育著我們共同的家園。在這個共同的家園里，我們應做到：相信自已，學會贊美，團結合作，不是嗎？
王小謨說過：“人生沒有不可能。”他是雷達工程專家，“中國預警機之父”，但是他也不是一直一帆風順。1969年，他被調到貴州去支援“三線”建設。哪里的工作條件很苦，他堅持著“人生沒有不可能。”這一思想，埋頭苦干，沒有絲毫怨言，領著一批技術骨干，研究了整整13年，終于，皇天不負有心人，中國的三坐標雷達在遙遠的大山深處，在王小謨的手中誕生了。20世紀90年代，王小謨開始策劃和主持國產預警機的研發工作之時，卻遭到了質疑。但他一直相信著自己，他說：“很多人都認為中國人做不出來預警機，要買。但是我們這幫人認為我們自己能做。”
在我們的校園，有王小謨的這種“相信自己”的精神的同學也是有的，在我的身邊，就有那么一個。
小劉，才上初一的時候，他只是一個默默無聞的中等生，學習還不如我，而且很內向，說話聲音很小。哪天，他忽然跑過來問我說；“楊，高中你準備考哪個學校？”正在寫作業的我推了推眼鏡，抬頭望了一下，卻看見他一本正經的眼神，我忽然覺得發笑，反問道：“那你呢？”他說：“我想考兼善”話音剛落，我就笑出了聲：“你想考兼善？你拿什么考？你成績還不如我呢！”他沖我笑了笑，就回了座位。以后我每天便稍稍留意了他，下課后，我們在鬧得瘋癲，八卦得起勁，跑得大汗時，他一直都在做作業，我們常說；“學霸們一個晚上才寫出來的作業，我們只要一分鐘。”在我們秉承這個原則的時候，他依然安安靜靜的獨自思考著題目，現在的他，就是我們口中的“學霸”，現在的他的成績，考兼善綽綽有余。他有自信，他相信自己能行。我們也應有同樣的自信，相信自己并一直堅持著！
我們知道，"贊美"是擁有力量的，它能驅逐陰暗，超越狹隘，消除隔閡，點亮希望……美國著名心理學家威廉。詹姆士說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”姚明，大家都知道吧，他效忠于休斯頓火箭隊。20xx-2008賽季，休斯頓火箭隊在姚明和麥蒂的引導下，連勝22場。然而，一開始，這場比賽并不順利，姚麥兩人配合并不默契。但是，姚明還是選擇信任自己的隊友，他不斷通過不同的方式來鼓勵隊友，姚明說：“雖然每個人都有失誤，但我一定要給他們信任和鼓勵，而且我也相信他們會有頑強而勇猛的表現。”過了初賽季的磨合，火箭隊越大越好。球迷們把他們稱之為“姚麥連線”。
被他人贊美是一件多么美好的事，大家應該都知道，因為我們都曾被他人贊美過。
第一次學中國結的時候，我學的很快，我總是第一個編完的，有時還幫他們編，但是，我編的再快，卻從來得不到高分，我很納悶，為什么那些編得慢的就能得高分？我找到了中國結老師，（她姓李）。很和藹的一位老師。我急躁的踱進了她的辦公室，把分數表往她身邊一放，指著我的名字說；“明明我每一次都編的最快，可是為什么我的分數那么低？小賈，小文她們都不是最快編好的，反而還是最慢的，為什么她們的分數反而比我高很多？”李老師抿了抿蠢，找出了小賈和小文編的中國結，遞給了我，然后又找出我的，我一看，一目了然。老師說：“你知道‘慢工出細活’這個道理么？孩子，你很棒，可是做事不可急躁，你看，小賈她們的，編的很有規律，有節奏，給人以美感，而你的呢？編的很松，是不是？”我一聽，覺得自己的態度好像有很大的問題，結也有很大的問題，我從老師的手上拿走了結，快走出去的時候，老師叫住了我，說：“你再去認正的編一個，看看怎模樣？我相信你能編成最好的！”從此，我結藝的這分數就一直算高。我謝謝老師，謝謝她的指導及肯定！
人們常說：“單絲不成線，獨木不成林�！蔽覀兌贾馈耙粋�人的力量總是有限的，一個人的知識總是有邊界的�！敝绬�？團隊合作是一切事業成功的基礎，只有依靠集體的力量，把個人愿望和團隊的目標結合起來，才能超越個人的局限。中國科學家們就是一個偉大的例子。在20世紀60年代，引發瘧疾，當時青蒿素提取是一個世界公認的難題。屠呦呦和她的同事們甚至在自己身上實驗藥的毒性。在艱苦的歲月，艱難的任務面前，她和她的團隊沒有放棄，一直通力合作，努力奮斗。終于，功夫不負有心人，1972年3月，她在“523”項目工作會議上報告了結果。獲得諾貝爾獎。她說：“沒有我的團隊我什么都做不出來……沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界。”
是的，我們的成長需要團隊的共同合作，我們能從團隊中學到互助，寬容，配合……的優秀品質。科學家們的故事都太偉大，那么，我們小孩子喜歡看的故事呢？比如《豬豬俠》，豬豬俠和其他的伙伴一起，因為同樣的信念聚集在一起。他們經歷過失敗、猜忌、外部打壓和內部矛盾，最后回歸初心，繼續傳遞正能量。《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》、《斗破蒼穹》等看似幼稚的動畫片不都在傳遞這一個信念么？那就是“團結”！我們是陽光少年，做到這些還需要我們自己不斷的提高自己的學業，基本素質，道德等方面。這是一個催人奮進的時代！中華人民偉大復興的號角已吹響，我們是上一代的接班人，復興的重擔將落在我們的肩上。在這個偉大的歷史進程中，需要我們每個人牢記使命，用我們的智慧，匯聚起磅礴的力量，共同書寫中華民族最燦爛的時代畢章！
初中的校園作文 篇8
沙沙沙，沙沙沙，是誰在彈琴？步出教室一看，哦，原來是雨來到了校園里。
看！校門上那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的珍珠門簾。校門口，坑坑洼洼的小路上積滿了雨水，連成一片，就像一個小池塘。撐著傘的同學們從四面八方陸陸續續地向校園里走來。他們的傘五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……那些傘猶如一朵朵小蘑菇，這兒一叢，那兒一簇；那些傘又像一朵朵絢爛無比的小花兒綻放在校園里，可美麗了！
操場上，雨兒正淅淅瀝瀝地下著。不一會兒，偌大的操場便被沖洗得一塵不染。雨兒沖走了往日的喧鬧，洗來了今天的寧靜。這時，一個頑皮的小男孩來到操場上戲雨，他把傘放到一旁，開心地玩了起來。操場旁那棵古老的樟樹經頑皮的雨點兒沖洗后，傲然挺立在校園里，精神煥發，仿佛年輕了許多。雨兒還哼著歌來到了教學樓，給教學樓也洗了個干凈舒適的澡兒，使教學樓一塵不染，煥然一新。
啊！雨中的校園就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。
初中的校園作文 篇9
我們的學校是一所百年老校，已經非常舊了，我能在這里學習卻很快樂！
馬路的對面正在日夜趕工地建造著我們的新學校，舊學校和新學校有很大的區別，還沒竣工的校舍看著都明亮寬敞。聽我這么說，你可別以為我不喜歡舊學校，我們的舊學校也很美麗，綠樹成蔭，環境優雅。
我們的學校操場很大，足夠全校同學在這里做操，嬉鬧；操場上的一部分被“切割”了出來，那里安放了一些體育器械：單桿、雙桿、沙坑……我們操場還很干凈，大家都很注意衛生，沒有人會亂扔垃圾，就連剛入校不久的一年級小同學也做得很好。
說完了操場，現在該輪到介紹我們的教室了，我們的教室也非常寬敞，美麗。四十五張桌椅整齊的排列在教室里，墻面上貼滿了同學們的作品：書法作品、手抄報、美術作品等等，一眼望去，好像一個小型博覽館一樣。那里還有我的作品呢！
我們學校雖然是老校，不過，現代化的裝備它都不少哦，什么多媒體、電腦樣樣不缺。
我們學校還是個興趣天地呢！武術、書法、乒乓球、奧數等等、讓我們全面發展。
我愛我的學校。
初中的校園作文 篇10
我們美麗的沙坪壩小學座落在重慶市沙坪壩正街，如果你走進去你會發現仿佛進了一個大花園，你一定會被那綠樹成蔭，鳥語花香的優美環境所吸引。
教學樓門前，生長著一排排枝繁葉茂，抽葉返青的小柏楊。一陣風拂過，楊樹的枝葉左右搖動，像是在歡迎同學們的到來。
走進教學樓，映入眼簾的是一個圓形的小水池，水池里有座形狀奇特的假山，上面長滿了綠油油的青苔。水面上長了馬蹄蓮，風吹來時，馬蹄蓮翩翩起舞，好似從天而降的仙子，美麗極了。
可更美的還要數水池的水了。水池的水真清呀！清得可以看見水底的沙石；水池的水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠；水池的水真柔呀！像一塊松軟的地毯。魚兒游動的時候把水面擺弄出了一層層漣漪，讓人走到這里可以感到一絲涼爽。
再往里走，便是我們雄偉壯觀的三層操場。操場有三層，各有各的用處。上層是塑膠操場，是用來舉行大型活動的地方，白白的跑道線上，不知有多少只腳跑過，如果把同學們灑下的汗滴匯集起來，可以匯成一條永遠流不完的小溪。運動會上，大家吶喊助威的聲音已不在覺得刺耳，反爾有些動聽。下課了，同學們在操場上跑步，嬉戲，那兒已經變成了他們玩耍的樂園，快樂的天堂！操場的夾層是各種各樣的教室，有美術教室，音樂教室，英語教室等，無所不有，一應具全。那兒每間教室都是那么的寬敞，明亮。那兒處處可以看見同學們認真學習的身影和老師忙碌的身影�？梢娎蠋焸兿Ｍ總�同學都能在更好的學習環境下學到更多，更好，更有用的知識。操場的底層就更有用了，在那里上體育課，無論刮風下雨都不會影響同學們上體育課。讓同學們在學習之余可以盡情的活動。
學校里春天鳥語花香，從教室里傳來朗朗的讀書聲。夏天，綠樹成蔭，同學們在樹下乘涼，做游戲；秋天，金黃的葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，同學們在樹下采集葉子做標本；冬天，北風呼嘯，老師在教室里給同學們講著一個個生動有趣的故事，同學們把寒冷拋到了九霄云外�？傊�，無論春夏秋冬，同學們都感到在學校里的時光快樂無比！
校園是我童年的搖籃，是我人生的必經之地，有了它我才會變得快樂，有了它，我的童年才會變得更加的精彩！
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