實用的初中生作文集合5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　青春，是個美妙的年齡。站在青春的門檻前，我們多了幾份熱情，多了幾份成熟，多了幾份迷茫，又多了幾份沖動。

　　站在青春的門檻前，我們雖然成熟了些，內心卻還是單純的。我們相信未來總是美好的，相信每一個愛我們的人，如孩子般地相信童話，相信有童話般美好的世界。我們肆無忌憚地放縱，回憶著童年的美好，卻又憧憬著未來。

　　站在青春的門檻前，有時熱情似火，有時心靜如水。青春的熱情是無人可擋、無人能敵的，熱忱地接受著每一個新鮮事物；但是，青春時期卻更喜歡一個人靜靜坐著，讓內心平靜，看落葉飄落，聽鳥語。

　　站在青春的門檻前，有時迷茫似霧，有時開闊如海。似乎對于未來有些迷茫，如霧，如霜，不知將去何方；有時卻覺得人生之廣大，世界之開闊，如湖，如海，無邊無際。

　　站在青春的門檻前，容易沮喪又容易興奮。到了這個年齡，似乎更多愁善感，一些小小的事就可以把我們感動得“稀里嘩啦”；可若是遇到悲傷的事，在小小傷心一下之后，那顆樂觀的心就又會把我們的嘴角挑起。

　　站在青春的門檻前，我們回憶過去，那些美好的、傷心的、快樂的、委屈的都浮現在眼前，我們靜靜地回憶，舍不得忘記；站在青春的門檻前，我們暢想未來，早已在心中為自己的未來畫好了藍圖，準備好在邁過青春這道門檻好努力向自己的目標奮進，勇敢地大步走向未來。

　　站在青春的門檻前，單純的我們似乎多了些叛逆？還是更個性？在青春時期我們有了許多朋友，那純真的友誼，青澀的感情，使我們的人生又多了些陪伴的人。

　　站在青春的門檻前，對于人生我們又有了新的定義，然而個性的我們卻對生命的理解各不相同，是奉獻？是快樂？幸福？無私？正義？還是——

　　青春的門檻，每個人都要跨過，我們要自信地跨過這個“檻”——以我們堅強的意志和樂觀的心。

　　我相信，若有“世界以痛吻我，我要回報以歌”的心態，那么青春這道門檻也只是一個小小的臺階，讓我們站得更高，看得更遠！

初中生作文 篇2

　　過年的氣氛逐漸消失在喧鬧中，只有寒風在拍打著窗戶，發出“呼呼”的叫聲。夜深了，我仍是睡不著，看著手機上失敗的標志又再度出現，我不由得嘆了一口長氣。

　　“鑫仔～，老師說要看《“感動中國人物”》，現在要開始了呦。”!唉～，好好的寒假不過，看什么《“感動中國人物”》，?不過，這可是老師布置的，也算一個寒假作業吧!。我這樣想。著，揉了揉酸痛的眼睛，拿起遙控器打開電視。開始了，我掃興的地看著電視頻幕，其實也沒有什么好看的，無非是一些犧牲自我，拯救他人的故事件，這種事情天天在上傳，起初還有點感動，不過看的得越多，就越沒有感覺。

　　“哈～”我伸了個懶腰，打了一個哈欠，準備在沙發上瞇一會時，一道道橙黃色影子在我眼前晃動，引起了我的注意，原來是消防員在緊張地撲火，只見三樓房子火光沖天，一陣陣火焰越竄越高，濃煙從窗口涌出來，像極了一個惡魔把他那猙獰可怖的頭探了出來，在爆炸聲和破碎聲當中，依稀還可以聽到一個嬰孩的啼哭鬧聲，。此時，一位婦人聽到后流淚不止，跪在消防員面前“救救我的孩子!救救我的孩子……”其中一位消防員握住婦女的手說“一定會的!”緊接著，他們沖了進去，惡魔用他那罪惡的手和腳——，煙和火阻擾著消防員們的前進，但消防員們沉著冷靜，一路上披荊斬棘，機智的地避開了爆炸和火焰，迅速找到了嬰孩被困的地點，。

　　只見嬰孩坐在電梯那邊，不會!電梯已經壞了，門已經被炸開了，就像惡魔的血盆大口，嬰兒哭鬧的著爬上缺口，。在那一瞬間，只見消防員以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，消防員和嬰孩一齊滾進了惡魔的“口”里。只聽見一聲巨響，在場所有人都沉默了，。一片靜寂之后。，一聲響亮的哭聲劃破天際——嬰孩得救了，只是那位消防員倒在血泊當中，永遠的睡去了，雙手緊緊的地抱著嬰兒，那原來他是拿自己的身體當肉墊……

　　深夜了，寒風依舊呼嘯著，看想著年僅28歲的消防員楊科璋，我依舊睡不著。

初中生作文 篇3

　　夢是神奇的，是斑斕的，是甜蜜的。人們在追逐它的過程中痛并快樂著，完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢；臥薪嘗膽，能夠復興國家是越王勾踐的夢；考上理想的學府，回報父母與老師，是我們成長的夢。

　　他愿如菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔的他，怎能于濁溪同流。有一天，他在夢中看見自己向往已久的桃花源，樹影疊疊，花香陣陣，但夢醒之后，只剩于草廬。于是，他揮筆而就，寫下了不朽的《桃花源記》，可夢中就是夢啊！幾千年后，當我們看見傲立山野一人，手持一束白菊，悠悠的望著南山，身影漸稀漸遠。陶淵明實現了文人的歸隱。

　　他帶著統一全國的夢想，奮然起兵，在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠處眺望，真是滿眼風光，仿佛天地都被納入懷中。最后，他成功了，用自己獨有的方式在史書上留下了濃重的一筆。為成就統一霸業，實現夢想，曹操一生拼搏……

　　而我還在天真，爛漫的兒時，我就常常偎依在媽媽的懷抱里，聽她講述一個個美妙的故事，我曾為《賣火柴的小女孩》黯然神傷，為《美人魚》而落淚如珠，為《丑小鴨》而憤懣不已，從那時起，我的心中便萌發了一個念頭，如果我也能寫出這么神奇的故事該多好，這是我的夢。

　　后來，隨著年齡的增長,《青春之歌》《海底兩萬里》成為我的伴侶，便手不釋卷，并為我的作家夢奮斗著。

　　現在我更加醉心于寫作，相信有一天，我會實現我的作家夢。在追逐夢的過程中慢慢成長，思想越發成熟，這就是追夢，這就是成長。只有在成長中堅持付出，夢才會成真，只有在現實中做一個追夢的人，才不會將一生錯過。

初中生作文 篇4

　　青蛙是害蟲的天敵，一只青蛙可以消滅多少的害蟲啊！所以說，青蛙是人類的'朋友啊，我們應該要好好保護青蛙才對！

　　菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網網的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。

　　媽媽買完菜之后就準備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙，走到菜市場門口，弟弟實在忍不住說了：“我想吃青蛙。”媽媽說：“買了這么多菜不要買青蛙了。”弟弟又說：“青蛙很好吃，為什么不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護莊稼，于是對弟弟說：“老師不是經常說要保護益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對不可以吃，那就是說還可以吃。”我又勸說“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了。”媽媽表揚了我和弟弟，夸我們是懂事的好孩子。

　　我覺得很開心，因為我又保護了一次青蛙，做了一件有意義的事情！

　　保護青蛙，我在行動，你呢？還在等什么？趕緊行動起來，保護我們的朋友吧！

初中生作文 篇5

　　放學了，竟下起了雪，我高興的揮了一下拳頭。一片片雪花就像一只只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。雪悄無聲息地下了一個晚上，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界：山上已經蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢：夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口的桃杏，在陽光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，槐樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬松的銀球,誰也不敢去搖樹干,怕損傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。

　　雪還在不停地下，一片片，一簇簇，一團團地飄落，就象白色的花瓣一樣，周圍的樹枝上壓滿了沉甸甸的積雪，好象一不小心積雪便會無情地落下來。孩子們有的在打雪仗，他們把雪堆成堡壘，再把雪球打向對方，有的在堆雪人。一些藝術愛好者們把雪堆成了各種各樣的動物，或貓，或狗，或兔，或鼠，或豬，或羊，式樣繁多。這些“動物”不僅可愛，姿態也繁多，有的靜坐，有的打滾，有的招手，有的拍球，有的傻站著，有的匍匐不前……這些“動物”姿態栩栩如生，活靈活現，使人忍俊不禁，很想和他們說一陣話兒。……走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園里，銀裝素裹，自己仿佛就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我仿佛就要倒下去一樣。啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，是大自然的使者，是快樂的精靈，是我們歡樂的保護神……

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