銘記_

時間：2021-07-05 12:01:02 初中作文我要投稿

銘記_700字

銘記_700字1

親愛的各位同學:

　　大家好！今天我演講的題目是“安全銘記在心”。

　　想問一下大家，什么是安全？安全的定義是：人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的危害隱患。

　　安全是一個常見的字眼，大家重視了多少，那又有多少人遵循了安全的原則呢？四季可以輪回，生命只屬于人一次。當我們感覺到它是那么的美麗，可我們看見的卻是曇花一現，當我們感覺到它是那么的堅毅，可我們看見的卻是脆弱不堪。

　　多少事故詮釋了生命的可貴，那些血淋淋的場面令人觸目驚心，又讓人感到心痛。讓我們永遠銘記這個日子，20xx年6月9日中午，某工廠二期降壓站在更換銅線板過程中，發生一起高壓短路觸電事故。兩名移電人員當場死亡。此次事故給傷害者親屬造成無法彌補的傷痛，也給公司造成巨大的損失。安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給我們太多的傷害！當生命邂逅死亡，我想我們每個人感覺到的不僅僅是恐慌、心痛、惋惜、而且強烈的感覺到生命是如此寶貴。

　　安全掌握在我們每一個人的手中，那么大家是怎么對待它的呢？那大多數人肯定是視而不見。但是我們的心里一定要落實一種責任。這種責任不僅是對親人負責、對工友負責、更是對自己負責。所以我們要腦子里想著安全，心里面裝著安全，行動上落實安全。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，

　　所謂的安全，是一種幸福，讓我們用自己的思維意識共同夯筑起一道堅韌而不可摧毀的安全大堤。讓我們立足本職崗位、遵章守制、從身邊的小事做起，從一點一滴做起。，用責任為安全保駕護航。

　　安全是一種不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障！只有好好利用這股力量，生活更加美好，企業才會更加興旺發達。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

銘記_700字2

　　一個人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識于分別，使我無法忘懷......

　　我們相識于家鄉的橋邊，那時的我們還是個孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識，他便開朗的介紹著自己。在后來懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時的我們詞不達意，長大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時，我們卻又仿佛一瞬間成長了許多，也真正明白了，離別沒有什么“長亭古道”，也沒有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿陽光的清晨，有人留在了昨天......

　　“為什么要走？！”當我的知她要走的消息時，急切的跑到了她家質問道。他沒有立刻回答我，而是將行李邊單獨放著的一個毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現在就替我好好照顧她吧。”她的話中還帶著一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開來：“什么時候回來？”她又沉默了，許久才開口：“過幾年吧。”

　　最后，我們在我們初遇的橋邊分別，我抱著她送的玩具，卻只能眼睜睜的望著她離開，直至她所乘的車在日出嚇沒了影......一抹朝陽照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發亮，這一刻我才意識到她真的離開了我。

　　從那以后，我便再也沒見過她，只是偶然聽鄰居說起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個地方生活。那時我才知道他騙了我，也知道他當時有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。

　　有時我覺得生活就好像是在轉圈，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會相見，有的人卻知道再見太難......唯有銘記，才能真正活在心底。

銘記_700字3

　　開紛繁的記憶之門，我發現許多令我值得永遠銘記于心的第一次，抑或是最刻骨銘心的一次：第一次識字，第一次上學，第一次學游泳……似乎，有無數個，可令我最記憶猶新的，還是第一次上臺主持。

　　記得那一天，是20xx年9月6日。那一天，艷陽高照，秋意未濃，當廣播中響起了《運動員進行曲》時，我的心不由抽緊了許多，雖然我有許多次在班里主持的經驗，但是，我還是第一次站在學校主席臺上，面對著臺上無數雙眼睛進行主持。這種緊張的情緒持續了幾分鐘，體育老師整完了隊，到該我主持了。

　　于是，我深吸一口氣，還是不斷平復著緊張感又大步流星地走上臺去，當我望著臺下那些眼睛時，也不知道怎么的，那種緊張感就煙消云散。“本周升國旗儀式正式開始”。很快，我就說出了這句升國旗儀式是第一句話，這句話我以前在臺下聽了無數遍，而今天，我卻成了說出這句話的人。

　　接著，升國旗，唱國歌，請老師國旗下講話，這幾個步驟都有條不紊地進行著，而到了宣布優勝班級名單時，我卻忘詞了。或許，又是那神出鬼沒的“緊張感”在作怪吧，于是，無助的眼神迅速地投向了站在主席臺旁的大隊輔導員金老師。金老師也讀懂了我的眼神，急忙口形提醒著我：下面請金老師宣布優勝班級名單，請鄭校長頒獎。

　　得到提示的我會意地點點頭，有面帶笑容（那種有些不好意思，又有些知道后暗動著喜悅的笑容）地宣布了那句話：“下面請金老師宣布優勝班級名單，請鄭校長頒獎。”

　　走完了這一程序，最后只剩下“本周升國旗儀式到此結束，請各班按秩序退場”這句話了，于是，我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說完了這句話。在說這句話時，雖然與第一句話一樣，情緒都有些復雜，可是，這與之前已經截然不同了。

　　下了臺，老師說我今天主持的還不錯。于是，像在我心中的一塊大石頭落了地似的，我受到了倍大的享受。

　　哦，這一天，真令我銘記終生！

銘記_700字4

　　我將永遠記住那個星期一，那是藝術節的唱歌比賽。雖然我知道我是倒數第二個唱的，可我還是早早地來到了比賽現場。沒有家長陪伴的我非常緊張。為了求得心里安慰而不被發現，我便偷偷地坐到了最后一排的位子上。

　　賽場上真是人外有人，天外有天。一個比一個唱得好，一個比一個實力強。更與我不同的是，各位小歌手們都有他們標配的服裝，在臺上也有很多動作。在臺上的各位不僅嗓門兒好，有的百靈鳥一樣清脆，有的夜鶯一樣婉轉悠長。服裝更是閃閃發亮。而我卻是再普通不過的校服，一個個都是高手啊！單是如此就讓我大汗淋漓。更讓我緊張的是，幾位選手貌似認出我了：“哎，那不是馮子民嗎？連美國都去過了，英文歌應該唱得很好嘛！”很多高段的選手都對我議論紛紛。我心里直發毛，我腿直抖。走到最后一排見四下無人，我就打開了電話手表，與父母通話，以求得心理安慰。我向他們傾訴著我有多么地害怕，有多么緊張，有多么不愿意。一句一句有如滔滔江河，傾訴了我心底里最深處的恐懼。說白了，找機會想放棄！

　　很快，爸爸就打斷了我的話：＂馮子民，一定要相信自己，不要說什么不想不要的，這么消極的'話。人生中誰不會遇到一些困難！男子漢大丈夫，不能退縮，一定要勇往直前，克服它！？＂媽媽接了上來，說：＂加油，你一定行！平時你不是很大膽的嗎？！一定要有自信！？”不久后，就輪到我了。我底氣不足，心里卻還回蕩著父母那些話：“相信自己！永往直前！不能退縮！”

　　很快輪到我上場，雖然難以掩飾內心深處的緊張，但是勇敢的面對。在臺上我大膽的唱——try。justdowhatright。我突然想了過來，歌詞不就是“大膽的嘗試”嗎？真是巧合！于是我更大膽地唱著，唱著。雖然臨時擺的pose跟不上節奏，又很僵硬，不過還是贏得了大家的掌聲。唱好歌的我感覺如負重釋，走下了臺。

　　結果很快就出來了（墊底的），我卻明白了：結果有時并不重要。不管遇到什么困難，我學會都不能臨陣脫逃，一定要勇往直！

　　這個星期一，我將永遠銘記！

銘記_700字5

　　伏爾泰有云：“讀書使人心明眼亮。”讀書時如此，閱讀名著更是如此，在我讀過的眾多名著中，列夫·托爾斯泰的著作《戰爭與和平》使我受益匪淺。

　　《戰爭與和平》主要敘說了庫拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發動的法俄戰爭期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構思宏偉，氣勢奔騰，展現出了1812年衛國戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷。本書刻畫了一些對比鮮明的人物形象：糾結于進出上流社會的皮埃爾、一心想參軍報國的尼古拉、充滿愛的瑪麗婭、情竇初開的少女娜塔莎以及英勇的衛國戰爭領導者——庫圖佐夫等。

　　本書通過人物塑造來表達其主題——人道主義和博愛精神。《戰爭與和平》用較大篇幅來描寫和平，對于戰爭，只是輕描淡寫。反映其歌頌和平，反對戰爭。托爾斯泰也在書中宣揚：“不要用暴力和邪惡抗爭”、“道德上的自我改善”等博愛主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛精神，海倫作為一個遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因為男人選擇而臥床不起的情節是她自我救贖的一種表現，作者傳達出“每個人都有反省救贖的機會，不因為這個人的品行是否惡劣而失去這個權利”的博愛精神的思想。

　　《戰爭與和平》描繪了戰爭期間俄羅斯人民真實而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰場，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動，他們毫無顧慮、為國捐軀，他們身上的英雄主義和愛國精神才是戰爭勝利的最根本保障。本書以人物內心活動發之于外的一系列動作表現戰爭發展的必然規律：庫圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰爭的必然勝利，拿破侖遠涉險境、舉止驚慌充分表現非正義戰爭的必然失敗。正因為本書以衛國戰爭為中心，充分描繪了戰爭“前線”與“后方”，“戰爭”與“和平”的廣闊社會文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動歷史前進，決定歷史命運的是人民群眾這一歷史規律。

　　巴別爾曾說：“托爾斯泰并沒有刻意去營造一個世界，他只是還原了世界本來的面目罷了。”而“這個本來的面目”即是歷史。這波小說既無開端、高潮，也無結尾。它似乎徜徉在過去，又將無限的延續下去。

銘記_700字6

　　從小對海的認識就是蔚藍的、一望無際，這蔚藍的海在我的腦海中也只是飄渺的，無法靠近。而我的第一次旅行，卻是建立在了海上。

　　那是個暑假，已二年級的我要陪同爸爸到青島的海邊玩。

　　那一天，幾乎徹夜未眠的我卻是精神抖擻，絲毫看不出有半點的疲憊，而是興奮的總是朝窗外望，即使那還并沒有到青島。

　　終于到了我夢寐以求的海邊，看到了藍藍的天，白白的云，靠近看，水確是綠的。

　　問爸爸為什么不是藍的，爸爸說在遠處看海水就是藍的。

　　哦——。

　　一段對話后，便開始了這美麗的大海之旅。

　　我一步一步的向大海靠近，一步一步的踏入這涼涼的海水中，爸爸則在一旁緊跟著我。漸漸地，水已漫過了腰，緊抱著游泳圈的我漂浮起來，腳心已不能與海底相并。爸爸便把我的雙腳抬起，我與爸爸便一撲一撲的往前游。漸漸地，我與爸爸已成了游的最遠的，此時的海面已很少再有浪花的襲擊，我們便調轉方向往回游。一個個的浪花使我們不得不加快速度，使我們離海邊越來越近。

　　到了離海邊最近的那層沙灘時，由于沙灘是被海水浸過的，便感不到太熱，而再往前走走，便到了一片沙灘。那里沒有被海水浸過，并且還一直有毒熱的太陽光，使這片沙灘上的石子十分燙腳。我與爸爸飛快的跑了過去，便看到一把把撐開的大傘底下坐著一個個在聊天的人。我們找到了我們的那把傘，在傘下，雖沒有被太陽光照到，但卻也是奇熱無比，這使我極想再到海里去。可這已是中午了，便只得打消了這個念頭，因為要吃飯了。

　　到了下午，便又回到了海邊，與爸爸一起在沙灘上玩沙，在海中游泳。一天便過去了。

　　晚上時，大家都已經疲憊不堪了，我也睡著了，而醒來時卻還并沒有到家，外面也已是漆黑一片了。后來才知道，原來是在路上時走錯路了。

　　事情早已過去了，卻在我的腦海中依然歷歷在目。

　　這一天，將讓我銘記。

銘記_700字7

　　魔方，它一出世就風靡全球，受到了無數人的喜愛，而我最近也喜歡上了玩魔方，與它結下了不解之緣。

　　自從我在網上看到魔方記錄的視頻，就對魔方頗感興趣，只需要7秒多，就能將一個魔方復原，要想達到這常人無法攀及的高度，需要付出多大的艱辛！“我要征服魔方！”這短短的6個字卻成為我源源不斷奮斗的源泉，成為我今后戰勝困難的堅強意志。

　　作為一個魔方新手，要走的坎坷路還很長，每天都要背那些略帶乏味的公式，是有些枯燥，但我會一直堅持下去，因為我相信能獨立復原魔方的那一刻很快會到來，無論遇到多大的困難……可話說的是簡單，我卻真的遇到了一些麻煩，教程上居然出現了錯誤，有些說明不是很清楚，高級教程中那些奇奇怪怪的公式和圖案令人二尚摸不著頭腦，這些突如其來的問題鋪天蓋地，席卷而來，如同陰云封鎖了我前方的視線，怎么辦？我心慌意亂，我嘗試著找出思路，可到處碰壁，阻礙了我前進的步伐，希望一次又一次破滅。就在我信心低谷的那段時間，有時候望著魔方發呆，望著他里面無窮無盡的深淵。有時候我無法平靜，便獨自下樓走走。傍晚的天空很晴朗，夕陽西下，包含著淡淡愁思的余輝灑向大地，為寧靜的市區鍍上一層金色的鑲邊，天際悠悠的云絮被染得火紅，那是太陽最后的一片光暈，黑夜即將來臨，只有涼風掠過，在這悠閑平靜的風景中，不知怎么的，我回憶起了從前。

　　小時候，我就對魔方充滿了興趣，在無數次的旋轉中，出現了無數種不同顏色的搭配，可復原它卻難如登天，不得不選擇放棄。這個在我心中留下美好記憶的魔方，也隨著成長漸漸地被淡忘。我已經14歲了，如今重拾小時候點點滴滴的歡樂歲月，重溫當時歷歷在目的美好場景，是多么溫馨！為了實現小時候的夢想，是我不會放棄！于是我不斷反復的嘗試，練習。堅持著到最后，眼前的魔方，終于在那一瞬間，我復原了它，我征服了它！之前的付出都得到了回報。可見困難并不可怕，可怕的是你無法堅持。

　　魔方，對我不僅僅是一個玩具，它作為我的興趣愛好，作為我面對困難不放棄的象征。我會永遠銘記，這一天因為這一時刻而不同凡響，我的生活因為這一天而更加豐富精彩。

銘記_700字8

　　這一天，讓我銘記

　　這一天，讓全世界的人都為之震動；這一天，不得不讓我們牢記在心；

　　這一天，我們都呼喚著，我們都哀求著，讓他趕快停下來！這一天，想必大家都眾所周知，他就是2008年5月12日。

　　在5月12日的下午2：28分，出現了一次大地震。這一次大地震就像一把利劍，深深地扎在了四川這片沃土上。四川，它在呼喚，在乞求著恢復安寧。可是，地震仍不停地肆虐，殘忍地吞噬著四川居民。但是，四川人民站起來了！他們堅強地推開水泥板磚，一聲一聲的向上呼救。正當這時，一大幫的搶險人員來到了，他們不顧余震的危險，把受災群眾一個又一個的挽救出來。誰能想到短短幾秒的時間就把四川這座美麗的城市裝扮成一片黑暗無光的小城鎮。有誰能想到？在第一時間所有的搶險人員到達四川挽救災民？這一切的一切，都歸根于四個富有哲理性的文字----大愛無聲。

　　我清楚地記得：一位人民警察在第一時間趕到災區，指揮救援活動。他在受難的北川中學一個又一個地把孩子救出來。可是，他有沒有想到，自己的兒子已經永遠地壓在了廢墟底下。

　　我還記得：有一位母親，在災難來臨之時，毫不猶豫的把孩子壓在身子底下，而自己的背卻頂著千萬斤重的水泥石板。孩子呢？安詳地睡熟了。當救災人員發現他們的時候，不幸的是，母親已經過逝了，可孩子卻活了。這位母親還給孩子發了個短信，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，千萬要記住，媽媽愛你！這是什么？這是愛嗎？是的！這是在大愛中體現出來的感人事跡，是我們值得崇拜的。

　　還有一個事跡：一個17歲的女孩，在地震來臨之時，迅速地趕往北川中學，救了一個又一個的孩子。可她卻不知道，她的母親和她的弟弟那驚恐的眼神和擔心的神情。

　　這些大愛，都是無聲無息的，它啟示我們要在困難面前永不低頭，才能到達彼岸。這一天讓我們銘記許多刻骨銘心的事跡，讓我們懂得大愛是無聲無息的。當每一個志愿者參加這項搶險工作時，他們應該是無比驕傲，無比自豪的。就讓我們把大愛永遠延續下去吧！讓我們在困難當中勇敢的爬起來吧！

　　這一天，我永遠銘記……

銘記_700字9

　　人的一生非常漫長，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的。或許你有一天是快樂的，但明天或后天誰又知道會是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現在還記憶猶新，始終忘不掉。

　　那是一個星期三的下午，我正在專心致志地寫作業，坐在我前面的一個女同學和一個男同學在互相打鬧。我就走過去，看著那個女同學往男同學的書包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個班干部沒有及時阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關已，高高掛起。突然一個男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計較，讓當天的值日生把他的名字記錄下來。

　　這時老師來了，一進來就批評那個潑男同學書包的女孩，生氣地說：“你為什么要往他書包上潑水？”那個女孩說：“他把我的水杯弄倒了。”老師說：“他把你的水杯弄倒了，扶起來不就行了，往他書包上潑水干什么呢？”教室里頓時安靜下來，其他同學都回到了座位上，我也回到了座位上，若無其事地拍打著那個男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說：“鄭麗莎，虧你還是一個班干部，剛才沒有第一時間阻止她，反而在旁邊看熱鬧。”我慚愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進去。我的眼淚情不自禁的流下來，對剛才的所作所為后悔不已。老師說：“作為班級的每一個班干部都聽好了，以后再發生這類事情要及時阻止。”老師又當著大家的面對我說：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負責任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開學以來第一次這么說我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過。我對自己說：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時制止，不再讓老師傷心了。”從那以后，我再也沒有讓老師不信任我了。

　　這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠銘記這一天。

銘記_700字10

　　人這一輩子經歷過許許多多的事情，我們總說：每一天都要過得有意義、有價值。當你真正做到時，你就會感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。

　　我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開我，離開這個世界的那一天。那一天是農歷九月初二，媽媽剛從醫院轉院到橫市醫院。當我從親戚口中得知這個消息時，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進病房，以為會聽到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個多星期沒有看到你了。”可事與愿違，媽媽全身插滿了導管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當我悲痛萬分時，舅舅說：“你還有繁重的學習任務，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽后也不讓我久留。我回家做完作業，睡到半夜11點半時，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說。

　　路上，我悠哉游哉地騎著自行車，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經把那些在病房的情形忘了。一個親戚突然冒出一句：“你樂什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見你媽媽最后一面。”我頓時內心慌亂得淚流滿面，疾駛回家。爸爸站在門口，東張西望，我把車一放，爸爸就領著我去見媽媽最后一面。當時，我以為媽媽早走了，我只能看見一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會兒時，才緩緩地說：“媽媽走了，她的生命終結的最后一刻是在等你回家。”聽見這話，我覺得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽，僅僅因為她總是打罵我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽，彌補我的過錯。

　　我也不知道為什么，我斷了那個念頭，只是覺得要聽爸爸的話，永遠記住這一天并好好生活下去，把生命過得有意義，并把學習搞好，這才是對媽媽最好的回報。

　　“媽媽，你在哪里呀……”

銘記_700字11

　　在一個蒙蒙細雨的下午，我們一家三口開車來到了抗日戰爭勝利浙江受降紀念館對面的千人坑遺址停車場。只見一個偌大的停車場里停滿了車，此時距下午開館時間大約還有半小時。在爸爸費了九牛二虎之力才停好車之后，我迫不及待地順著人群，蹦蹦跳跳地往地下通道走。城墻般的地下通道是由堅固的青灰色的石磚砌成的，它直接通向紀念館里面。

　　走在像迷宮一樣的 “城墻”里，感覺有種莊嚴的氣息，繞了幾個彎后，我來到了受降紀念館的入口處。在門口等了幾分鐘，我滿懷期待地跨進了大門。突然“轟”的一聲爆炸聲把我嚇了一大跳，我抬頭一看，在頭頂的電子屏里彌漫著日本戰機上投下來的炸彈的煙霧。天空黑蒙蒙地壓下來，我趕緊撒腿就跑。我加快了腳步往里走，發現在兩側的墻上，掛滿了一幅幅殘忍的圖畫。有的畫著橋梁、火車、船只、飛機場被炸毀；有的畫著鄉親們的房屋被炸成了一堆廢墟；有的畫著千千萬萬的中國人橫尸街頭；有的畫著……我心里像扎了無數根針一樣的刺痛。我揉了揉眼睛，繼續往里走，但是此刻我感覺我的腿被繩子拖住了似的。我還是依舊一步步往里走，希望逃過那悲慘的場景。在一轉彎處，突然發現幾只小老鼠的樣本和小老鼠的畫。在畫里，小老鼠的旁邊躺著許多老人、小孩和幾個全身裹著的醫生。怎么會有小老鼠呢？媽媽指了指旁邊的文字說明，我看了說明后才知道：原來小老鼠的體內被注射了化學毒劑，帶有病毒的小老鼠到處竄來竄去散播著病毒。被感染的人群全身腐爛，我們甚至能夠看到他們腐爛的肌肉和糜爛見骨的手和腿。這就是日本侵略者的細菌戰。我全身發抖，心里十分憤慨，像爆炸了一樣，想，“日本鬼子真殘忍！”

　　我一度憤怒，直到看到一幅幅中國軍民英勇奮戰打敗日本鬼子的畫面和日本鬼子慘敗后灰溜溜地遞交投降書的畫面，我的心才慢慢地平靜下來。

　　走出紀念館，媽媽問我：“你現在幸福嗎？”我說：“我現在非常幸福。”媽媽又問我：“我們現在的幸福生活是哪里來的?”我說是用烈士們的鮮血換來的。此刻雖然還下著小雨，地面濕漉漉的，但是我卻感覺光芒圍繞在我們身邊，我和爸爸媽媽幸福地走向回家的路！

銘記_700字12

　　懸崖峭壁上，一道道身影，一次次挑戰。如果仔細看，你便會發現一簇新綠從峭壁上冒了出來，格外顯眼。

　　玩笑

　　這天，甲叔叔來到了我們家：要不，就去芒碭山吧！

　　父親笑著答應了，酒過三巡后，他們便離開了。

　　父親的語氣使我認為他是在開玩笑，我也就并未當真。幾天后，父親真的要去！我有些詫異了，父親解釋道：總待家里不好。

　　我心中釋然而又感到疑問：是我太長時間沒出去過嗎？我也沒有拒絕。

　　黑車

　　天剛蒙蒙亮，我們便坐上了甲叔叔的車，上天或許知道結果是怎樣的，可我卻充滿了期待，一路無語

　　表弟忽然湊了上來。

　　猜猜我查到了什么？那有玻璃棧道！

　　哦！我漫不經心地應了一聲，等等，啥？玻璃棧道！

　　我忽的反應了過來：我恐高！不知怎的，我對自己是這樣判斷的。

　　它使我心驚，使我膽顫，是我小腿不住的發顫，使我感到眩暈。總之，這是使我十分反感的。我居然現在才意識到，這是輛黑車。我有些欲哭無淚。

　　狂風

　　晨風吹拂，鼓動著欲明的天氣。最終，用盡了最后的一絲力氣，也沒能使太陽露出一角來，化為一陣迅風消失在了天際。

　　我的心情也如同這鬼天氣一般，灰蒙蒙的。看來只能期盼著那兒搞維修了。

　　但理想是豐滿的，現實是骨感的。這一切都和我的想象不一樣。

　　曙光

　　一群人屹立在山腰上，緩緩地向前移動。懸崖，壞天氣，仿佛都與他們無關，他們仍然毫無影響地前進著。

　　我努力忍住不往下看，雖然上來時已做了充足的準備，但還是無濟于事。當我發現自己就站在懸崖之上時，我頓時走不動了。我忽的想起了那位心理學家所說的話：要想克服恐懼，就要先經歷恐懼。

　　那段時間雖然很短，我卻想了很多。我想到了哪些曾經在成長路上幫助過我的人。如果讓他們知道我臨陣脫逃會怎樣？

　　我又開始挪動自己的步伐，等我走完后，才發現周圍的風景別樣的美，我激動萬分。

　　要想成為勝者，就不能中途放棄，咬牙堅持下去，沒有比人更高的山，堅持，就是勝利。這，大概就是這一天，最大的收獲。

銘記_700字13

　　“先生，您的孩子眼睛的度數加深了，這副眼鏡不適合他戴了。”醫院測視力的醫生一句淡淡的話語刺激了我和爸爸的心。

　　天哪！度數又加深了，原來就已經“深度近視”達到左眼450度、右眼325的度數！散光還不知道會變成什么樣子！可能真的會變成爸爸媽媽說的那樣——眼鏡片變成了“酒瓶底”。

　　交完費，取到了一小瓶眼藥水，我點了這瓶奇怪的眼藥水之后，躺在診室外面的椅子上面，眼睛還不能睜開，據說點這個藥水是為了使瞳孔放大，待會兒驗光的時候可以增加它的準確性；誒~早知道就少看點電視電腦了，驗個光還要讓人點這個會讓人怕光的奇怪眼藥水。

　　終于輪到我驗光了，醫生讓我坐在一個凳子上并讓我眼睛聚焦到機器里的一條小路通向一個小房子的圖像。起初我并不知道這樣做是為了什么，經過詢問才知道這是為了測視力。但是為了提高準確性，醫生又讓我做了大家熟知的看鏡子里的不同大小的“E”指的方向判斷視力的測試。（戴上醫生配好的鏡片也只能看到倒數第四排）檢查出來我的視力居然是左眼600度，右眼450度的深度近視！看來父母說的“眼鏡片變成了‘酒瓶底’”可能要成真了！

　　離開了醫院，爸爸又開始嚴重地警告我：“誰叫你整天看電視的啊？眼睛變成這個樣子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖銳的話語刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼藥水的效果還要過8小時才會消失，在這時，我要盡量遠離光，否則，眼睛會出現驚人的痛苦。

　　回到家，我坐在沙發上沉思了片刻，我要永遠銘記這一天，銘記這證明我不正確用眼的這一天。回想起來，我過度看電視電腦，寫字看書的時候我眼睛離書本就差不多10厘米的距離，想到這兒，我不禁十分后悔——早知道就正確、適當用眼了。

　　這一天，這讓我覺醒的一天，讓我銘記。

銘記_700字14

　　“七十六年、12.13、八周、三十萬”，南京，幾個數字歷歷在目，沉重，揮筆不動……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實為國之痛，我輩當銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節之吉，只少數人吊唁。

　　汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內政，養精蓄銳，數年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當興盛。

　　五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費祎蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實亡。數年，鐘會入川，鄧艾渡劍閣，達姜油城，川軍無斗志，不戰自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼克制因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”

　　忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。

　　比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，而是便亡。文景吸取教訓，減輕徭役，免除肉刑，農耕之時以身作則，以德化民，至國家安康。

　　洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡人心，創拜上帝會，嚴格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。

　　銘記，國當盛。忘卻，國當衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！

銘記_700字15

　　拿出記憶相冊，我的心里充滿著懷念、激動之情。緩慢地翻開相冊，我細細地品味著一張張充滿回憶的照片。當我翻閱到某一頁時，格外驚喜，“沒想到，這張照片也在！”

　　這張照片上，是“傷痕累累”的我與一輛小單車的合影。

　　那是在我七歲時的一天，我坐在椅子上，雙手托著腦袋，無聊極了！我的雙腿不停地抖來抖去，突然，一輛自行車飛快地從我眼前閃過，于是，我便突發奇想，腦袋中閃過一個念頭：我要學騎自行車！于是我便撒開腿，跑到爸爸面前，叫：“老爸！我想學騎自行車！”

　　爸爸一聽，臉立即嚴肅起來：“不行！騎自行車會受傷的！”

　　我一聽，便苦苦哀求道：“我要學騎自行車，老爸。”

　　爸爸經不住我的死纏爛打，只好答應：“好好！那你一定要注意安全！”

　　爸爸便騎來了一輛自行車，我看了滿心歡喜地跑向自行車，有模有樣地將自己看到的姿勢，給做了出來，爸爸說：“你先騎，我在后面扶著！”

　　我迫不及待地騎起來，左腳一蹬，右腳一用力，自行車便開始運動起來。車子快速向前，騎在自行車上，我感受到了從所未有的快感。剛開始還很穩，但等到爸爸一放手，我失去了平衡，車把開始劇烈搖晃，自行車也向一邊傾斜倒去。我便像受傷的小鳥摔了下去，接下來試了好幾次都失敗了，我傷痕累累，手上有個明顯的傷口，腿上青一塊紫一塊讓人不忍直視。我想著：為什么我學騎自行車都是屢屢失敗呢？心中一直存著這個疑惑，但一想到騎自行車的快感我心頭的這些煩惱都煙消云散，拋到了九天之外。我重整旗鼓，平復自己的心情，再次騎上了車，心中想：三、二、一！沖！我左腳猛地一蹬，自行車飛快轉動，不過這種狀態只持續短短的幾秒，自行車不由自主地劇烈抖動，我心中一直想著：平衡、平衡！用身體的擺動來調整自行車的方位。自行車開始平衡起來，我的內心無比激動。我高興地大喊“我成功了！”我興奮地叫來媽媽，拍了一張照片，留作紀念。

　　想到這，我從回憶中走出來，用黑筆在這張珍貴的照片旁寫下：無熱血不少年，這一天我永遠銘記！

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