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初中作文600字（通用80篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文600字 篇1
“叮鈴鈴”正在睡夢中的我被一陣鈴聲吵醒了，這是我定的時空鬧鐘。二十年前的今天，我剛從母校畢業。這時，我想起了當年的我們，當年的那群形影不離的伙伴。如今他們又在哪里？身在何方？我陷入了回憶之中。這時，有一陣鬧鐘的鈴聲把我從回憶帶回了現實。我知道，我該去上班了。
起床之后，進入全自動衛生間，拿好自動牙刷。牙刷就開始工作了。不一會，牙就已經非常干凈了。我又把臉湊近全自動洗臉布，它就開始清潔我臉上的每一寸肌膚。洗完臉刷完牙之后，全自動面包機烤好了幾塊面包，我順手就拿起來吃了。又喚醒了機器人湯姆，它說了一聲早安。便開始了打掃工作。現在的我，是一名外企公司的CEO。明天做做簡單的工作，干點自己喜歡干的事。就這樣一天一天的過去了，似乎已經忘記當初的奮斗，當初的努力，當初的他們……
今天，是個特別的日子。我要去會面一位企業老總。據說他和我們公司已經到了簽合同的地步了。今天要先會會面，試試我們公司的人怎么樣。我自然不能給公司丟臉，一身帥氣的藍色西裝，配上一雙藍色的.皮鞋。理一下頭發。整個人顯得神清氣爽。相信會給那位老總的印象應該很不錯。踏上懸浮汽車。目標，世貿大夏。不一會。我便到了，進入了約好的房間，一看到人。著實把我嚇了一跳。這個人居然是我中學同學，李仁杰。“我去，怎么是你”我驚訝道。他也很驚訝，也很疑惑怎么會這么有緣。我們在一塊聊了很久，回憶起中學的往事。一切都像放電影般，浮現在我的腦海中。
最后，我們兩家公司，順利的簽約了。雖然，我們還是同學，還是那個非常非常要好的同學，但我們已經被生活的種種鎖事困擾著。已經不在像那些年那樣無話不談了。因為，我們已經不在是那個小孩子了。我們已經長大了。
初中作文600字 篇2
在小學的時候，常常會聽到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過不了幾天，最多也是一個學期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。
幼兒園的哪節音樂課上，背景音樂響起：找呀找、找呀找，找到一個好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽，找朋友！高興的我馬上進入了幻想：她不會和我吵架，吃好東西的時候，我會讓著她，她也會讓著我……
我睜開眼睛來，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒找到呢，老師就打開了音樂，教室里頓時亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會有一個人落單，可讓我想一天也猜不著，那個落單的可憐蟲竟然是我！傷心的我大哭起來，可不知怎么回事，有的同學也哭了，她們大叫著：“我不想當她的好朋友，她太討厭了！”還會有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會有朋友了嗎？
果不其然，當那美妙動聽的音樂第二次響起時，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的'唯一一個好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來，很白，臉上的兩個酒窩似乎真的可以裝酒！
讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時，我竟沒有注意到她，她樂于助人，從來不與人拌嘴，吵架。她的優點真多！
我答應了她，把時間再轉到現在，現在她仍然是我的好朋友。曾經音樂課上的其他幾對好朋友，莫非早已因為種種原因散伙了吧！
她是唯一一個懂我的好朋友。
初中作文600字 篇3
生活中有許多的快樂與憂愁，我們要懂得分享與分擔，那樣我們才能快樂的生活。
先來說說分享。那天中午放學后，我一進家門，一股熟悉的香味撲鼻而來，是紅燒黃魚?這可是我的最愛呀!我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無人地吃了起來，嘴里嘖嘖有聲。正當我吃得津津有味的時候，只見爸爸的筷子也伸向了盛魚的盤子。“不許動!”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著，我以迅雷不及掩耳之勢將盛魚的盤子放到了自己面前，想獨自一掃而光。媽媽看不下去了，責備我：“你怎么能只顧著自己，不顧別人?就你一人長了嘴巴?”我默不做聲。見我不服氣，媽媽又語重心長地教育我：“好東西要與別人分享，這樣，你就會得到兩份快樂，而一份痛苦兩個人分擔，痛苦就會減少一半。希望你能明白這句話的真諦。”一席話說得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭，將盤子放到桌子中間，誠摯地說：“我錯了，大家一起吃吧!”可大家都沒有動筷子。我心生一計，大聲說道：“王阿姨，今天的`黃魚你燒得好咸啊!”“不可能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚肉放進嘴里，忽然看見我在偷笑，立刻明白了我的計謀。頓時，大家都哈哈大笑，空氣中充滿了愛與關懷的氣息。
同樣，分擔別人的痛苦，痛苦就會減少一半，甚至會消失得無影無蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽同學上課隨便講話，批評了他，張一陽委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里十分難受，總想著用一種恰當的方式來安慰他，思來想去，我在一張便條上鄭重寫下：男子漢，不流淚!隨即將其放到張一陽的桌上。他看了之后，眼淚立即止住了，感激地看了我一眼，無聲的默契在我倆之間傳送。放學后，他拍拍我的肩，說道：“你真是好兄弟!”相信此時此刻，友誼的溫馨與快樂已將他的痛苦全部驅逐。
朋友們，與身邊的人分享快樂，分擔痛苦，這樣我們才能獲得更多的快樂!
初中作文600字 篇4
繽紛五彩的世界中，充滿著絢爛的事物，而圍墻外邊的世界是否依舊繽紛多彩呢？回憶往事，時間的長河里，停留著一顆光彩奪目的珠子，雖然被時間的塵埃埋沒著，但依舊閃閃發光，輕輕拾起，看圍墻外邊金色的童年。
“小河流水嘩啦啦，我和姐姐去采花·····”歡快稚嫩的歌謠從我們的口中發出。“耶！我們贏了！”“不，不算。你們賴皮。”那些幼稚的話依舊是我們說出。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”清脆的讀書聲依舊是我們，圍墻外邊金色的'童年閃閃發光。
圍墻外邊的童年還是那么刺激，歡快。
“我們小區一年一度的足球比賽現在開始！”隨著主持人的一聲話下，臺下立刻變得躁動起來，好不熱鬧，茂騰騰的我們開始了一場熱鬧非凡的比賽。你踢，我防，他攻，賽場上每個隊員都各得其所，各盡其職，忙得不亦樂乎，“砰！”好險，足球不受控制的向我砸過來，我嚇得不知所措，雙腿發抖，正準備接受命運的宣判。我閉上眼睛，過了好一會兒，卻沒有感受到痛，睜開眼睛一看，原來足球砸向我時，說時遲，那時快，一個伙伴縱身一躍，幫我擋下了足球，心里的感激仿佛如泉水一般涌出來。
圍墻外邊的童年是歡快的無憂的，是激動人心的，是五彩斑斕的，而圍墻之內，處處是束縛，不得解身，才明白越長大，越悲傷。
圍墻，有形無形，各種各樣，開滿鮮花的，引來朋友，鋼筋水泥的，保護安全。無知的圍墻使人孤陋寡聞，冷臉的圍墻，讓你形單影只。圍墻的里邊，有你有我，圍墻外邊的故事無限，走出圍墻可以領略世界之大。
人世間是繽紛五彩的，時間的長河，悠長又綿延，無情的封鎖著我們最珍貴的東西，但那些珍貴的東西依舊閃閃發光——我們圍墻外的童年！
初中作文600字 篇5
他，個子很高，但也很胖，走起路來身上的肥肉都一抖一抖的。可就是這樣一個人，也有讓我驚嘆的時候。
跑步，胖子的噩夢，他也不例外。更何況來到初中以后，幾乎每個月都要測一次1000米。
記得我們第一次測1000米的時候，幾乎每個人都信心滿滿，勢在必得。可是他卻顯得特別擔憂。
跑步開始后，尤其是到600米，每個人原來的信心都已經沒有了。原來有節奏的步伐，現在也凌亂不堪，有的人甚至開始走，可在體育老師的嚴格督促下，只好竭盡全力地重新調整步伐。
當我們到終點的時候，他還有1圈，他仍然在跑，雖然步子是那么沉重，跨步的距離是那么小，但他仍堅持地跑過了終點。盡管跑的面紅耳赤，雙腿發麻，但成績差的不堪入目。每個人都嘲笑他，但我認為，只要堅持到最后，不管成績多差，總比那些半路走的人要好。
自此以后，他開始不斷地跑步，有時除了體鍛課，他還會和老師一起跑，在這個月中，一天至少要跑一千多千米，算上體育課，至少有兩千千米。
在穩定學習成績的同時，一天還要跑那么多，這使我對他的敬佩油然而生。
下個月的一千米又悄無聲息地來了，這小小的一千米，在他這一個月所付出的汗水中，又算得了什么呢？我在他的臉上看出了自信。
我在規定時間內跑完后，并沒有休息，而是目光全放在了他的身上。
他的步子沒有之前那么沉重，而是十分地有力，雙腳有節奏地來回擺動，火紅的`跑道與烈日是他的背景，這是，他才是跑道的主角，至少在我看來是這樣。
他跑的并不是很快，但他一直在堅持，把意志不堅定的人牢牢甩在了后面。
一步，兩步，三步，最后一步，他來到了終點！他做到了，同樣的面紅耳赤，同樣的雙腿發麻，卻換來了比原來好很多的成績。恭喜他進步了27秒，要知道，在賽場上，要想進步一秒就得付出很大的努力，27秒，這個數字讓我驚嘆許久。
這個讓我驚嘆的他，讓我知道付出的汗水與收獲是成正比的，結果比過程，重在后者。
初中作文600字 篇6
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的'感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的必經之路，現在上了中學基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經過許多風吹雨打已經有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中作文600字 篇7
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的'話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。
下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
初中作文600字 篇8
步入九年級，我的學習遇到了問題。
我第一次發現，一門學科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖后腿，我名次會上升許多。
這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我會擠出一點點時間來復習、背誦這門學科的知識點，并做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收獲的。
問題，何為問題?
在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認輸，于是又產生許多新的.問題。人生大抵如此，充滿著無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開云霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的!
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。
初中作文600字 篇9
秋天的樹葉晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。
來到公園里，白楊樹被風一吹，片片黃葉隨風飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日里的一團火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。
穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的`邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
初中作文600字 篇10
從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。
隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學以來的'第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學們的神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。
第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
初中作文600字 篇11
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，于是他們大肆的`開發，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不愿拯救這一切。
初中作文600字 篇12
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應和著。
風，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風，混著青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的'星星——盡管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中作文600字 篇13
當我們做事時，我們經常遵循常識。當你看一個東西的時候，你經常只注意它的外觀。我們應該學會從另一個角度來看待它，這往往能讓我們發現一個全新的東西。
就拿蜘蛛來說，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長滿了細密的絨毛。這真的讓人覺得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來沒有想過它們是益蟲，對人類有益的昆蟲，它們可以幫助我們消滅害蟲。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個角度來看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。
還有最常見的小蟲——螞蟻，是我們生活中最常見的小蟲。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的'力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時，它們可以捕捉大昆蟲。當它們在一起筑巢時，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時，他們表現出了自我犧牲的精神。
所以不能只關注事物的表象，要換個角度看。當我們從另一個角度看待事物時，我們會發現許多新的東西。
內蒙古包頭包頭市第三中學初一：快樂陽光鷹
初中作文600字 篇14
有人說，隨著社會的發展，人們的心在不斷變化，很多人失去了善良。很久以前就這么想了，甚至目睹了很多暴露人心丑惡的行為。最讓我印象深刻的是，我和媽媽在城市的街道上閑逛，有很多乞討的殘疾人向路人求助。我以為人們或多或少會捐一些錢給他們，但事實是人們不想呆一分鐘就離開了。也許從那以后，我不再相信這個世界上的陌生人真的會向陌生人伸出援手，不再相信陌生人之間會有真情。隨著時間的推移，真相再次粉碎了我的錯誤想法。
我還記得那一天，我和阿姨在街上逛街，可能是因為大城市，街上很熱鬧，人來人往很熱鬧。當我和阿姨買完東西準備回家的時候，路邊圍了一群旁觀者，無法承受心中的疑惑。我拉著姑姑的手，迅速擠進人群。我和姨媽站在人群邊緣，一個老人坐在地上喘著氣。看到一個大叔準備拉老人上來，卻不知道身邊的人怎么說。他在半空中伸出的手突然被他收回。就在我納悶的時候，阿姨突然上前扶起老人，也不知道是誰小聲說了一句“碰瓷。”。我立刻反應過來，拽著姨媽的'袖子不讓她往前走。姨媽轉過身來，遞給我一個“放心吧”的眼神。好像讓我安心了。我放開了姑姑，老人就這樣被姑姑扶了起來。周圍有一個令人驚嘆的wwe，但也有很多人說阿姨很笨。后來老人被自己的孩子帶走了，走之前，他們一遍又一遍的感謝阿姨。
姨媽讓我看到了陌生人之間的真情實感。后來我也問我阿姨當時為什么要這樣做。姨媽說，人冷眼旁觀，這個世界真的就沒有真情了。
初中作文600字 篇15
人的一生分為許多的階段，當你正處于某一階段時，回望過去的某一階段，你總會發現，現在的自己有了許多的成長，回望過去，那一個個幼稚的游戲在腦海中出現，那一個個懵懂的少年也浮現在眼前。
我，一個大個子，在小學的時候比自己的同班同學要高上許多，甚至和一些女老師一樣高，但是你別看我個子比別的同學高，在小學我和同學們的關系還是很不錯的，還記得我們男生喜歡玩的“守城”，這是一個很幼稚的游戲，我們那個時候卻玩的不亦樂乎，那時的我們一下課就開始游戲，那時的我們完全不用為學習所煩惱，那時的我們是多么的`懵懂，那時的我們是多么開心。
我們最期盼的就是夏天的來臨，因為那樣我們就可以去河中游泳，我們學校的后面有一個池塘，班級里幾個男生就約定好去游泳，我當時膽子小沒有下去，那池塘水不深而且清，我在岸邊看著他們玩的多開心啊，他們在水里把水潑來潑去，玩起了打水仗，游完泳之后就回到了學校，我們那時候不到快上課是絕不會回去的。到學校之后，大家嘻哈著回到班里，我們約定著下次還要再去那個池塘。
那一個個懵懂的少年，那一個個幼稚的游戲，都是我腦海里揮之不去的美好記憶，但是我不能總留在過去，我要往前看，未來還在等著我，我要回望過去的美好記憶，也要展望我美好的未來。
初中作文600字 篇16
當早晨的公雞破曉時，太陽在冉冉升起并明亮地照耀著。
早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做著不同的事情。有些人在社區里跑來跑去；有些人在空地上做運動。雖然在出汗，但人們還是堅持；有的人車里有公文包，滿面春風，疾馳而過；有的車后面載著孩子，沖向學校；一些小販帶著新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學生也騎著自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著新鮮的'空氣。在涼爽的晨風中，勤勞的環衛阿姨正在認真清掃街道。不時有幾只鳥唱歌、跳躍，然后飛到樹枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。
春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個美麗的早晨增添了一點情調。
桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發出陣陣清香。隨著馮小姐的到來，花兒不禁跳出了獨特的舞蹈。
春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。
看，淘氣的云雀，你在說什么？我猜你說的是美麗的春天的早晨。
春天像一個杰出的作家一樣，用綠色、藍色和黃色把自然描繪得如此美麗。
初中作文600字 篇17
“黃英唱綠柳，晏子切春風”。走過一條小路；穿過一片草地；穿過一條小溪；翻過山丘，告別嚴冬，終于迎來了花紅柳綠的季節。讓我們一起踏上尋找春天的道路！
春天，這個鳥語花香的季節。她改變了自然，把光禿禿的樹裝飾成綠葉環繞的大樹；她改變了土地。她用鮮艷的綠色柔軟的地毯代替了干草。同時，她改變了我們。因為有了春風，我們的眼睛，腳步，甚至整個靈魂都變得更加清晰和充滿活力！
我們大步走向春天，春天悄悄地向我們走來。當我們推開緊閉的門，擁抱春天的`時候，我們會驚奇地發現，路邊的野花正在盛開，田野里的草是綠色的，行人的衣服一天比一天少。我們知道春天來了。我們歡呼，像離弦的箭，奔向田野、樹林、春天，觸摸春天，感受春天的氣息。累了，躺在草地上就是休息，聽著小溪甜美的聲音，真的是一種美好的享受！
春天就像一個神奇的魔術師。他一揮手，大地換上了新衣服。草頑皮地把頭伸出地面。是春眉！一兩朵野花開得早，那是春天的眼睛！樹吐綠芽，那是春天的音符！啊！多么美好的事情！我們看到她，聽到她，聞到她，觸摸她。我們在她的頭發上搖擺，在她的懷里玩耍。
“亂花則迷人，淺草則無馬蹄鐵”。啊！春天，你是喚起人們情感的季節。這是一個充滿詩畫的季節；這是鮮花盛開的季節。春天，當你等我們的時候，我們會探索你的足跡，抓住你，我們會尋找春天！
初中作文600字 篇18
真沒想到，知了無處不在，就在夏日的上海也能到處聽到蟬的鳴叫聲，時而漲起，又時而落下。天氣越熱，它們叫得越歡。你唱我和，那簡直是在開一場熱鬧的大合唱。
早上我與爸爸一起晨跑，正準備回去時，突然在一棵柳樹下發現了一個洞穴，里面有東西在往外動，快要出口了。于是，爸爸用指甲輕輕一挖，天哪，是一只還未脫殼的小知了出現了，只見它好像很不服氣，揮舞著它的腳好似一個血戰沙場上的大將軍。
知了不僅“來歷非凡”，更是長得“別居一格”。只見它的外殼是褐色，長著六條細小的腿，一對眼睛生在頭上，還長著兩根胡須呢，腹部有一個長方形的.發聲器，“知了知了”的聲音這大概是從這里發出的吧。背上還長著一雙長長翅膀。滿地張牙舞爪，聽爸爸說，知了之所以能在樹上飛檐走壁，是因為在它的每只腳下都有許許多多的吸盤，這都是大家肉眼看不到的哦。
知了也非常愛玩。瞧：它又開始“檢閱軍隊“了，它昂首挺胸地向前走著，不把一切物品放在眼里，唉呀，我的牛奶被它征服了，可知了高傲地搖動著六只腳，在“牛奶場地”開慶功宴呢!我又為知了設置了重重障礙物，可都被它成功越洋而過。這小東西還真靈活啊。
知了不僅是一個“歌唱家”，還是一個“玩家”啊!呵呵.......
初中作文600字 篇19
鳥兒渴望飛翔；馬渴望奔跑；魚向往的是游泳；人們渴望自由。
在原始森林里，鳥兒自由飛翔，羚羊無憂無慮地奔跑。但這一切都只是一場夢，一場短暫而深刻的夢。和現實相比，夢想真的很遙遠。夢想總是充實的，而現實總是殘酷的。如今我國死了太多的鳥，血淋淋的場面令人扼腕嘆息；羚羊也被屠殺，走向滅絕。然而，這一切都是誰干的？對，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一個動物；我們傷了動物的心。我們應該受到懲罰，他們應該自由。他們也應該追求自己的“夢想”。他們也是生命！
花兒死了嗎？樹是不是很鈍？生命是不存在的嗎？這些問題應該由誰來回答？同學們，看到摘花，砍樹，踐踏草地。你是怎么做到的'？是去袖手旁觀？還是幫忙？不管你怎么做，我都要告訴你，“花”是活的，它也是生命，它也應該有活下去的權利，有自由。那樣的話，你瞎了嗎？還是你聾了？看不見，聽不見？朋友，該有的，不該有的，我們都有了，為什么還執拗？我們已經擁有上帝賜予我們的最珍貴的東西，為什么不珍惜呢？既然你知道生命只有一次，為什么不好好利用它呢？人的一生只有一次，漫長嗎？動物生命是永恒的嗎？在這種情況下，我們應該珍惜他們，珍惜他們；而不是摧毀他們傷害他們。我們應該這么做。
鳥兒的自由是尋找；馬的自由是奔跑；魚的自由是游泳；人的自由是幫助。我渴望自由。
初中作文600字 篇20
鳥兒在藍天上高高飛翔，快樂地飛來飛去，讓我眼花繚亂。突然陷入了遐想：要是我能“飛”就好了！
如果我會飛，我想去天街流浪，想和星星交朋友，想聽月亮姐姐講故事，想給牛郎織女捎口信，想在天街游玩，想在天空中寫下有趣的故事，想畫出天街最美的風景，想展示宇宙的神奇…
如果我能飛，我想環游世界，欣賞其他國家的風景，感受世界的奇跡。去看看埃菲爾鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘威尼斯小船，游覽杭州西湖。收拾行囊，自由飛翔，享受整個世界。
如果我能飛，我想成為一只快樂的鳥。不管我的生命有多長，我只想每天都開心。我發現這個世界上的幸福太少了，我幾乎找不到。為什么？幸福是在拋棄我們嗎？我們是在拋棄幸福嗎？不管我是誰，我都愿意像快樂的小鳥一樣飛翔。我會在任何需要的地方帶來快樂。沒有幸福的地方，我會創造幸福。我愿給大家帶來幸福！
如果我能飛，我最渴望的是追求自己的理想和夢想。列夫托爾斯泰曾寫道：“理想是指引我找到理想的燈塔。我迷茫，徘徊在黑暗的邊緣。
有夢的地方總有太陽升起；月亮總是跪在有夢的地方。夢想是永恒的'微笑，它讓你的內心充滿激情，讓你的眼睛永遠清澈明亮。我想飛去追求我的夢想。“我的夢想！你在哪？我要找到你！”
沒有眼淚的人，他的眼睛是干的。
無夢者，夜黑。
請給我一雙翅膀，讓我完成——飛翔的夢想！
初中作文600字 篇21
現在是21世紀，全世界都在呼喚和平，但是一些非洲國家還是有戰爭。
檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼里充滿了恐懼和恐慌，無法一如既往地工作，這是戰爭的結果。
人們只知道武力可以解決任何問題，這是錯誤的，而且代價很大。所以我覺得還是采取和平共處的方式比較好，既能達到愿望，又能讓兩國的友誼更加真誠，一舉兩得。所以和平相處才是正道。
兩國發生戰爭的時候，對于無辜的'人和孩子來說，真的很不幸。也許孩子們在教室里大聲朗讀，也許孩子們在操場上盡情玩耍，也許成年人在田野里努力工作，也許。但是戰爭讓他們無法正常生活，不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰死沙場，也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的，所以我渴望和平。
戰爭還使用了各種化學武器，對人類和環境造成了極大的危害，地球被污染。人們不同意，繼續肆無忌憚地破壞地球和生態環境。到目前為止，宇宙中還沒有發現適合人類居住的星球，但是地球的創傷卻日益增加，這是戰爭造成的，所以我渴望和平，只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時間。
戰爭傷害了人類，傷害了地球，傷害了友誼，留下了不可磨滅的創傷。我們應該減少戰爭。如果世界上沒有壓迫，沒有戰爭！
我渴望和平！
初中作文600字 篇22
靜靜地合上《渴望生活》本書，沉浸在冥想中。默默地品味著一個偉人平淡無奇的藝術生涯記錄在長長的墨香中，文森特內心咆哮，他用熱血燃燒的激情將自己融入人類的歷史。他是一個熾熱的靈魂，他是一個不朽的火焰陷阱！
郁金香周圍溫暖的氣候培養了這種難以駕馭的寵兒。在寧靜的春風和明媚的陽光下，梵高欣賞著金色的麥浪，清澈的小溪和百鳥的'啼叫，帶著稚嫩的思考……
少年時代揮揮手，年輕的文森特來到了五彩繽紛的巴黎。他沉了？不是，莫奈的《日出》促使畫廊職員拿起陪伴他一生的畫筆，勾勒他所經歷的社會。但是社會誤解了天才，把他扔進了黑暗的漩渦，讓他死在塞納河陰沉的夜里。
但你要知道，激情是光的代名詞，所以他拋棄了仇恨，選擇了愛。他摘下陽光下燦爛的向日葵；他拜訪那些在煤油燈下和平地吃豆子的人；他欣賞夜晚耀眼的星星；他稱贊意大利女性開放奔放的民族氣質。'
有人說：藝人最痛苦的是不被認可。梵高一生只賣出一幅畫，—— 《紫色的葡萄莊園》。然而他的痛苦卻通過不懈的創作得到了緩解，是那樣的超然和超凡。他從不停止謳歌生命，吟誦親情，就像王爾德童話里的夜鶯，為了圣玫瑰而唱著自己最后一滴血。
命運是一塊石頭，多少人避開它，梵高——，一個熾熱的靈魂，化冰為炬，引領著光明，用堅定無比的目光，嘴里一如既往的微笑，就像當年的耶穌，走向崇高的殿堂。
在我迷蒙的淚水里，是他的不朽的身影！
初中作文600字 篇23
藍天，白云，郊游，野餐。都是孩子們熟悉的活動。但我，只是羨慕，我渴望藍天。
我渴望藍天。因為春天，田野的每個角落都充滿了朋友們的笑聲。鈴聲般的笑聲傳入我的耳中，多么無助。一切都來源于父母的教導——好好學習，你會有一個好的未來，有時間去玩。所以我很小的時候，別人還在享受童年的時候，我就不得不坐在辦公桌前，看著他們隔著“監獄的窗戶”玩耍。
我渴望藍天，因為在陽光明媚的日子里，我的'朋友和同學可以牽手并肩征服山峰。享受“天底下其他山都顯得矮子”的意境。多么有成就感。他們的笑容如此燦爛，以至于他們進入我的眼睛，如此沉默。一切都來源于老師的建議：現在要好好學習，以后長大了才能有資本去玩。所以，在別人“揮霍”青春的同時，我只能做一個又一個的學習資料。
我渴望藍天。有一天，我做了一個看似真實卻又虛假的夢，很可怕：多年以后，我終于走出了校門，在我即將彌補時間虧欠我的幸福的時候，一座大山從天而降，把我壓了下去，上面寫著幾個大字——努力工作，老了享受幸福。這些話讓我無法呼吸。這一切都來源于領導馴服的一句話：工作不好就收拾東西走人！所以，當別人到處旅游，在名勝古跡下留下足跡的時候，我就坐在辦公桌前努力工作。
我渴望藍天，我渴望一雙翅膀，我渴望掙脫枷鎖。
我要向天空呼喊——我今年14歲，我需要自由，我需要藍天。
湖南省醴陵市仙霞中學117班蘇美芝
初中作文600字 篇24
“水杯事件”后的很多周末，米樂樂經常一個人在宿舍等郭曉然。
米樂樂自己拿了一個杯子，和郭曉然給童非的一模一樣。童非道：“你看，你喜歡，那就來吧。現在我用的是同一個。”。
當我再次看到郭曉然時，我看到他提著一大捆網和花擠公共汽車。上車的人很多，郭曉然很匆忙，小心翼翼地照料著五顏六色的花朵。
米樂樂接過他的`花，讓他騰出手來抓車。一路上，郭曉然興奮地告訴米樂樂他賣絹花賺了多少錢。他不僅在精品店寄賣絹花，還開了一家網店。之后，他遞給她一張名片，上面寫著網店的地址，廣告詞也很動人：永不消逝的花語世界。
米樂樂突然對郭曉然失望了。她喜歡的男生，緊張的時候喜歡蹭褲子的男生，已經褪去，只剩下世俗的味道。
猶豫了很久，在下車之前，米樂樂告訴郭曉然，下周六是她的生日，希望他能來。
米樂樂周末的生日聚會非常成功，除了郭曉然遲到。
郭曉然送給米樂樂一束從天上掉下來的白色絹花。這些花非常逼真。白色的花和綠色的莖握在手中，像一朵綠色的云，閃耀著白色的星光。滿天星的花很小，顯然要花很多時間。
但這樣的禮物是輕拿在手里的，像是一種空虛的感覺。
米樂樂和郭曉然有點尷尬，因為花在一堆五顏六色的生日禮物里，而且不太得體。舞會進行到一半時，郭曉然離開了。他說他有一個導師要趕去。
初中作文600字 篇25
每次看到你這個代數老師，我總想把心里的話告訴你。但是，當我遇到你的時候，我的話被咽了回去，因為我怕你對我的態度還歷歷在目，所以我不希望那件事再發生。為此，我只能通過這個張文說出我的心聲。
每個學生都希望老師的教學方法不同，增加課堂氣氛。作為初中生，我們希望如此。但是，老師，你知道嗎？你的教學方法真讓我們失望。不信你聽聽“哦，又是代數！”“這個代數課又難過了……”只要上代數課，這樣的話隨處可見。
為什么會這樣？是代數老師。每次上課，你講課的聲音真的太低了。有時候我們坐在后面的同學根本聽不見。即使老師讓你的`同學回答問題，你也要“翻譯”一下，才知道要回答。
還有，老師，你真的花太多時間講題目了。對于一個計算問題，你需要十幾分鐘才能完成這個過程。為什么要這么久？我們已經高三了，高一高二的一些知識已經鞏固了，不需要重復太長時間的知識，只需要詳細的告訴學生這個問題的重要知識就可以了。這樣你就可以在課堂上多講一些話題，不要一堂課講兩個話題，少講一些和話題關系不大或者不太重要的事情。這樣，學生可以更好地掌握新知識。如果像你這種現實主義的教學法，上完一節課，學生還不知道新知識的解法。
老師，以上的話永遠埋在心里。我不能親自告訴你。我只是希望你看完之后不要生氣，因為這不僅僅是我自己的想法。我們班很多同學都這么認為。我希望你改變你的教學方法。我們期待著你。我們期待著，期待著。
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