初中揮手自茲去作文800字

時間：2025-06-10 09:01:07 晶敏初中作文我要投稿

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初中揮手自茲去作文800字（精選28篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中揮手自茲去作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中揮手自茲去作文800字（精選28篇）

　　初中揮手自茲去作文800字 1

　　離別是一首歌，旋律低沉抑郁，傾瀉出淡淡的憂傷。

　　天真的我們相信永遠的友誼、永遠的不散。我們將時間恣意揮灑，直到那一天，我們終于看到了現實的殘酷。我們站在高低不平的臺階上，我看向你，問：“是不是快門按下，就表示我們。”我的聲音越來越小，最后連我自己都聽不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都這么懂我，不是嗎?你的發絲松弛的隨風飄動，嘴唇張張合合卻什么都沒有說出來，你低垂著的頭讓我看不清你的神色。漸漸的，沉默在我們之間蔓延開來。

　　“3!2!1!”真巧!在按下快門的最后一秒，外面心照不宣地拉起對方的手，相視而笑。忽然有那么一刻，我不想畢業了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新來過。時間凝固，該有多好。在明媚的陽光下，我們笑靨如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味雜陳，像是撕裂開一條傷口，鮮血汩汩流淌。畢業后，我們各自去了理想的學校，在這條我們一起走過的道路上各奔東西。

　　又坐在這條長椅上，再也沒有了曾經的歡聲笑語，像一個老式電影機，一張張黑白剪影在腦海中緩緩播放。

　　回憶著那些我們牽手走過的大街小巷，感受著微風把你我的發絲撩動的像飛舞的精靈，我們的.心情像手中的唐人一樣甜蜜;回憶著那條我們談笑暢聊時落座的樹下長椅，看地面上陽光透過濃密的樹枝灑落下的斑駁光影，我們的笑聲像銀鈴般清脆;回憶著那片我們歡笑奔跑的操場，看天空漂浮的幾朵悠然的白云，內心也變得愜意。

　　MP3中熟悉的歌曲將我包圍：“當年說好不分離，要一直一直在一起。”我們都打破了約定，在道路的分叉口為對方揮手送別。

　　世上沒有不散的宴席，即使曾經如何地轟轟烈烈，也終將會有分離的那一天，我唯有把那份友誼珍藏心底，懷著一顆對未來的憧憬之心。

　　初中揮手自茲去作文800字 2

　　這就要走了，從此天各一方。

　　在這即將離別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家離別時不舍的眼神;我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景;我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時光的瘋狂想念。

　　這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。

　　回憶仿佛就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣;亦如那時，初進初中時臉上的慌張;亦如現在，即將畢業我心中的恐慌。

　　“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的離別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的`時光。

　　想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的離別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚;第一次受到批評;第一次在同學間的合作下完成的課業。我還記得第一次拿到高分的快樂;第一次成績不好的淚水;第一次得獎的興奮;第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子;忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領取成績那一刻大家的`渴望。

　　但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。

　　“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今離別，不知相見何年。”

　　想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。

　　初中揮手自茲去作文800字 3

　　凌晨四點，父親用他的舊電動三輪車載著我和打包打包的行李到達了火車站。天邊殘月未隱，站臺上只有三三兩兩的乘客加送別的人，我攏了攏大衣，收起傷感的情緒，轉過身準備伸手接過父親剛搬下車的行李箱：“我自己來。”父親一聲不吭地把箱子放在地上，不著痕跡地推開我，繼續把一件件行李搬下車，卻始終沒有開口說一句話。我知道他心里的傷感，養育了二十年的兒子，如今要遠赴他鄉，開始全新的生活，他怎會沒有不舍?可是父親做了大半輩子的硬漢，堅毅隱忍，又怎么輕易將那些看是扭怩的情緒宣于口?即使他不開口，我也懂。我想安慰父親，脫口而出的卻是一句沒滋沒味的的“你別難過。”父親身子一滯，抬起眼來望向我，渾濁的雙眼里不見波瀾，我卻看見了他極力想掩飾的動容。片刻后父親別過頭去，從車上拿下一個塑料袋交到我的手上，我打開一看，是一本略顯陳舊的《傅雷家書》和一把家里的鑰匙，我小心翼翼的收好，聽見父親輕輕開口：“帶好，常回來。”不知怎么，父親的話語對于我來說對于我一直有一種特殊的魔力，此刻也一樣，短短的五個字就令我幾乎落下淚來。

　　我拖著行李箱，父親替我提著其他的'行李去往上車的地方，我幾度告訴父親我可以自己來讓他先回去，他總是一言不發不予理睬，只是沉默的送了一程又一程。

　　上車前父親忽然開口說：“注意身體，與人和氣。”我鄭重其事的點點頭：“我知道。”我努力抑制著眼淚，生怕在父親面前哭哭啼啼顯得柔弱，可是轉過身之后，眼淚徹底決堤，我在空無一人的車廂里泣不成聲。

　　車啟動了，遠了，我回頭去看看父親，他還站在那，目光追隨著我。沉默無言。

　　我總覺得，父與子之間有一種特殊的默契，所有感情都不用宣于之口，對方卻了然于胸，就像現在，我清楚的知道父親為說出口的不舍與留戀，而父親，會不會同樣心知肚明我的表白——父親，我愛你，謝謝你。

　　初中揮手自茲去作文800字 4

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　　撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團聚的酒席，喧囂遠去，越發添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西。

　　最先走的是我在南京的表姐，不知是因為就要開學還是同學聚會，就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京，一年沒幾次回老家，只記得兒時我經常粘著她一起睡、一起看電視、一起到處走動游玩，她經常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多，我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒，也覺得自己越來越淡漠了。后來知道她初六就回那邊去了，才心生不舍，但一直沒說，只是心里盤算著暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她，但聽聞南京這幾天下雪，我已在這南方溫暖地帶幻想著那滿天都是雪花的唯美場景，還有她走進家門的聘婷(娉婷)背影。

　　很久沒見到樓上那戶人家了，后來才聽別人說他們在過年前后搬走了，覺得挺意外也有小小的不舍。樓上有一個年紀與我相仿的`男生，剛巧讀同一所小學同一個年級。有時放學回家遇到沒人在家也沒帶鑰匙的情況下，他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人，順便在那寫點作業。當然，我同樣清楚記得，他家清潔工往樓下倒水弄臟我衣服，他媽媽真切給我們道歉的情景。恍惚想起年間，在樓下看見他們把東西往車后備箱塞，以為是送他去讀書還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過，沒想到是訣別。一晃就是七八年，他去另外一所初中求學，樓上樓下的鄰里緣分也盡了。

　　一切世事都各就各位，盡管與以往有所不同，但我仍選擇欣然接受它們，我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶，未來會更加顯得未知和有趣。

　　天之涯，地之角，知交半零落。

　　一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

　　初中揮手自茲去作文800字 5

　　因相聚而幸福的人，離別是讓相思淚化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，離別是讓重新出發找尋更開闊的藍天。——題記

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。或許有一絲無奈，但是離別，是為了下一次更好的相聚。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光，就這么輕輕巧巧地離我遠去。那個火熱夏天，卻始終印在我的心田。眼前，又閃曾經的許多畫面：第一次被表揚，第一次被批評，第一次比賽得獎的激動，第一次競賽失利的苦悶。點點滴滴，如繁星點綴著回憶的夜空。

　　猶記得那一天，天空被幾片厚云遮住，雖是盛夏，卻有陣陣涼意。蟬兒也靜下來，仿佛在為這場最后的告別營造一份祥和。這天終于還是來到了，我的心情也如同這天氣，傷感又有一絲焦慮。

　　也許，這次是我與許多同學的最后一次見面了。我害怕看到大家不舍的眼神，我害怕說出那句再見，我害怕。淚水已然在眼眶中打轉，幾次都差點溢了出來。我怕祝福的話卡在嗓子，卻說不出來;我怕在接下來的日子中，對這六年時光的.無限眷念，影響了出發。可最終，我們還是踏上了陌路的征程。

　　回憶，縱然可以熱淚盈眶，可是唯有出發，才會聚集豪情萬丈。我們還要繼續成長，還要繼續奮斗，還要繼續前行。揮揮手，暫別那些過去的時光，讓他們從指縫中溜走;揮揮手，向著前路的不可預測，大膽邁出堅定的步伐。

　　無為在歧路，兒女共沾巾。曾經陪我歡笑嬉戲的同學們，海內存知己，天涯若比鄰。向前走，不要后悔，不要焦慮，帶著這份最美的時光，告別成長道路上的一個又一個驛站，揮揮手，勇敢前行!

　　初中揮手自茲去作文800字 6

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”就算我們的友誼再怎么堅固，也終究分離。

　　我不知道是否每個人都有著這樣的經歷，在人生的路途中，不斷相遇，相識，然后分離，再不斷地相遇，就這樣沒完沒了的，直到死亡。

　　我曾記得小王子的故事，他說，他一天看了四十三次日落，我想他是有多么孤獨啊。一個人在浩瀚無邊的宇宙中享受這唯一使自己被安撫下來的光芒，卻不料也有人在仰望他，只是渺小的如塵埃罷了。

　　而現在的我，是迷茫的.，被一陣濃霧迷失了方向，找不到天空的顏色和回家的路，這悵然失措的感覺，使我總想去尋求一個支點，在黑暗中涌出的希望和勇氣，讓我不再彷徨，不再憂傷，假如我能飛往另一個星球，我一定要去小王子那，告訴他，太陽的光芒從不憂傷，它是溫暖的，直達內心。

　　現實的我們，為何總是一次次錯過，又一次次悔恨呢？什么素質教育？什么成績、分數？統統都是胡扯，連一句俗語”人生難得有知己”都沒學好，還有什么能力去學別的呢？一個人沒有思想、情感再怎么學都是空白，就如同一個機器人，只是做，而不懂其含義罷了。

　　為什么總是讓我們一次次的向朋友說再見，忍住心中真實的感受，狠下心轉身離開，沒有婉言，因為彼此都懂得，下次碰面，或許是行同陌路了，就算是很好很好的朋友，也會被時間帶走那些曾經歡樂的記憶，所以我們對待每一個朋友都不需要誠懇的，不是嗎？不，正因為友誼真的持續得短，我們才會在每一段情感中都那么珍惜。想著以后不是朋友了，也要記著對方這樣簡單的愿望。

　　太陽已經下山了，天漸漸變暗了，在路的交叉口，最后一次以同桌的身份聆聽你的聲音，”吶，就這樣吧，以后有機會再聯系，再見。”你微笑著，向我揮揮手，轉身離開。我望著你遠去的背影，揮手告別，再見，我的朋友。

　　再見，我的朋友。可能再也不見了。

　　后記：其實遠沒有那么糟，因為有巫師和飛猴，有翡翠城和黃金道，我們知道世界沒那么槽，當臺風到來時，我們可以放心的閉上眼，因為好孩子會被帶到童話的世界里開始有驚無險的冒險。

　　可我真的失去了你。我的朋友。請記住我。

　　初中揮手自茲去作文800字 7

　　每當提到“暖”字，我的腦海中就如同放電影般閃現：一輛汽車在原野中慢慢消失，一位老奶奶不停地向遠去的汽車揮手。她就是我的外婆。

　　又是一個周末，我盼望著去看看我的外婆。我和爸爸、媽媽一起，乘著私家車在山嶺與平原中穿梭，山上蒼翠蒼翠的樹，路邊綠油綠油的稻田，這一切都讓我應接不暇。

　　當我們的車駛進小鄉村，轉了一個小彎，在一個小院前停下。走進院子，就看到那幾棵大樹在陽光的照射下，似乎顯得格外挺拔。早就守候在門口的外婆一聽見汽車的聲音，就走出來迎接我們。

　　“啊！外婆。”我沖進了外婆那溫暖的懷抱。外婆用那雙大手撫摸著我的.臉，就在那大手和我那嬌嫩的臉觸碰時，我感到那雙大手變得陌生了。以前，外婆的手是多么柔軟，現在怎么變得如此粗糙。我拿起外婆的手仔細看了看，心痛的淚水奪眶而出。外婆卻對我說：“干嘛站在外面呀！我的小寶貝，快進屋吧！”說完，將我拉進了屋里。

　　原來，每次外婆為了迎接我們的到來，總是興奮得一夜幾乎沒有合眼。為準備好當天中午的飯菜，提前幾天就忙碌了。又是殺雞、又是準備野味，還蒸肉圓、包餃子等等。平時的家常飯比酒席還豐盛，外婆簡直把我們當作貴賓了！

　　在飯桌上，只見外婆使勁往我碗里夾菜，一邊夾一邊說：“來，點點，多吃點，看你這幾天都變瘦了。”“點點，嘗嘗外婆新做的菜。”我嘴巴里的雞肉還沒咽下，外婆有把魚片夾到我嘴邊；我碗里的肉圓沒有吃完，外婆又把香噴噴的餃子端上桌了；當我飯飽之后，外婆又給我削了一個蘋果。這天中午我吃得好撐呀！

　　飯后，外婆把我叫到她的房間，又往我口袋里塞了幾十元，輕聲對我說：“拿去，放學買點好吃的，別餓著啊。”

　　“外婆，你上次給我的錢還沒有用完，這錢你留著自己用吧！”

　　“寶貝，你就拿著慢慢用吧，你可以買點自己喜歡看的書或學習用品之類的東西。”

　　“謝謝外婆！”我邊說邊輕輕點頭。

　　這時，爸爸媽媽又來催我回家了。我只好依依不舍地與外婆告別。我們的車子漸漸地遠離外婆的小院，我一直探頭看著遠處的外婆，外婆站在原地，不停地向我們揮手，目送著我們慢慢離開。車外的風雖然帶著幾分涼意，但我的心頭卻是暖融融的！

　　初中揮手自茲去作文800字 8

　　你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在一年春花秋葉中，你我相知在幾度夏賱冬雪下，你我相別在學期結束的一場考試后。告別小學無知又漫長的六年生活，我們揮揮手，出發，去一個未知的新天地——初中。剛開始還是陌生路人，像花與草，看似不同，卻是同類。于是開始從相識相知到勾肩搭背，到形影不離。我們這些幼小的花草彼此融合，彼此幫助，把那一年的時光裝飾得如花圃般絢麗奇妙。每每回想起剛來時不愿適應的矯情與拒人千里之外的冷漠還覺得好笑，似乎為我們的和睦相處感到不可思議。

　　如一首舞曲播放到高潮時卻戛然而止，如一朵鮮花凝露綻放時卻被摘去花瓣，如一群魚兒在海底嬉戲時被魚網網住，我們短暫的一年結束了。老師說“七年級這一年真的很短暫。”我們初聽到時還不以為然，覺得那些話都是騙人的。可當黑板顯示出期末考試的倒計時時，我們才意識到，這一年真的要結束了。還記得上課傳紙條、吃零食、開小差的我們嗎？還記得運動會上我們一起喊出的那聲“加油”嗎？還記得考試前夕手拉手一起勉勵廢寢忘食的我們嗎？還記得元旦晚會上一起唱歌的我們嗎？還記得曾經最好的我們嗎？那些總是打著、鬧著的日子，現在卻成了哭著、沉默的相擁。我們總以為時間還有很多，卻不知它在我們的眼角眉梢悄悄溜走了。真的沒想到，我們會分別。在不經意間，我們長大、成熟了。于是，我們揮揮手，向著八年級出發。

　　后來再相見時，彼此仿佛被一層透明的'紙隔住了，誰也不愿意戳破。經歷了兩年青春的磨煉，臉上不再只是無知，多了幾絲成熟。后來知道我們的生活都出現了一些悲劇，偷眼看面色凝重的你們，這才明白青春的可怕之處。青春是一條狹窄又荊棘叢生的路，我們只有走過這條路才能成長。即使被荊棘磨得血肉模糊也要揮手出發。我們不能回頭看，否則只會流著悔恨的淚水踩在泥濘的路上。

　　揮揮手，出發。帶著青春的苦澀，帶著美好的回憶，帶著未來的憧憬，我們出發。今年初夏，我們分別，從朝夕相處到分道揚鑣。道一聲珍重，說一聲走好，我們在夕陽中，揮手出發。

　　初中揮手自茲去作文800字 9

　　那年，盲目、無知的我只會追隨他人的腳步。

　　就在那年，我吸過煙，喝過酒，還迷戀上了網絡。學業荒廢了，成績也墜入了陰暗的幽谷。那時，為了上網，我常騙家人：“媽，我去給同學過生日。”“爸，我去買學習用品。”“爸，媽，給我一百塊錢，我要買一些復習資料。”……只要有時間，只要拿到錢，我馬上溜到網吧去上網，感受五指與鍵盤親密接觸的快感。后來，沒錢了，我就索性在網吧記賬，再找合適的時間向父母索要。每當老師檢查作業時，我總會找出種種理由騙老師：“我的作業忘在家里了。”“我的書丟了。”“我的練習冊一不小心被弟弟撕掉了。”……我總是拿一些荒唐的.理由來糊弄老師，掩飾自己沒做作業的事實。久而久之，我連上課也心不在焉，總在反復琢磨下一個理由。

　　那時，我騙自己：“我只是不想學而已，不然一定可以考好的。”“我只是抄幾次作業罷了，不會影響我的學業。”“我這么聰明，還怕學不好嗎？”……現實是殘酷的，但試卷上觸目驚心的叉號依舊不能讓我悔改。敲打鍵盤時的快感，游戲搏殺時的酣暢，QQ聊天時的愉悅，讓我深陷其中不能自拔。只要一放學，我就和一群所謂的朋友在網吧里鬼混。

　　有一次，我坐在網吧里，玩著讓我興奮的游戲。突然，不知誰在我的頭上打了一巴掌，一轉身，竟然是爸爸；只見他狠狠地瞪著我。我低頭不語，沉默了一陣，我稍一抬頭就撞上了他的眼神。那是怎樣的眼神啊，眼圈竟然成了三角形，眼珠子像銅鈴般碩大、滾圓，放射著寒冷、憤怒的光，就連那瞳孔也好像要爆裂一般。他的臉漲得通紅，脖子上青筋綻出。長年勞累的工作讓他的背有些駝，臉上滿是被時光擠壓出的褶皺，染過色的頭發中依舊難以掩飾絲絲亮白。天哪，我這到底是在干什么？我簡直是混蛋，拿著父母的血汗錢在這種地方揮霍。一瞬間，淚水流了下來，流進嘴角，澀澀的。心，像被錐子使勁地扎著，鉆心般的疼。我跟著爸爸走出了網吧，一路上他什么也沒說，更沒有教訓我。但我已明白了我該怎么做。

　　我回頭望了望那個曾經昏昏度日的自己，揮了揮手，我要向另一個自己出發！

　　初中揮手自茲去作文800字 10

　　獨坐桌前，默然回首，在宣告與過去揮手告別的那一刻，

　　感受到內心的輕輕顫動。

　　當真正面臨告別，

　　才知道，過去本身就已無可挽回。

　　能挽回的，也僅僅是記憶的種子，

　　即使能夠暫存，最終依然逃避不了慢慢的忘卻。

　　流逝了，真的悄然流逝，

　　畢竟，歲月之河已經消逸殆盡，

　　追尋，也僅為尋些煙塵，但早已不辯東西。

　　這種逝去，還是真正的好，

　　因為，正如“揮刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”一樣，

　　人最怕的就是不斷重復過去的故事，讓自己難以自拔，

　　為何風中的花朵，早早的凋零成枯黃的落葉？

　　也許，那幸福的瞬間，也會隨風而去，

　　最終成為一份殘存的回憶，而不是長久陪伴。

　　春夏秋冬，風霜雨雪。

　　祝福與行走，因為奔波的點點滴滴，

　　讓亙古的時光不見盡頭。

　　笑靨凝臉，苦澀交織，

　　汗水涔涔，采擷不停，融生活、工作的每一時一刻，

　　在風箏與雁陣的來來往往中，寫就永佇于心的情感胸懷

　　滾滾紅塵，行走的人們絡繹不絕，忙碌的人們，都在為追逐自己的信念而存活，有誰能例外呢？生命的誕生與消逝，就如同有日出日落，花開花謝，人生路途上的斑斑點點，也不過是大海汪洋的一滴水珠，雖為一分子，但卻那么的`無聲無息，人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著去努力展現這“一分子”的魅力的緣故吧。

　　思想的過去，總有魂牽夢繞，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識的長河不再駐足，不再回首。

　　當一個人靜寂之時，落寞總會擁圍著我，伴隨著搜尋的目光，穿過時光的長河去游趟，有沉默，有自語，也有思緒的片葉，但放飛的靈魂，總牽掛著思念、奢望與求知。

　　還是守望著自己的心靈罷！就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵，茫茫大海的一粒水珠。

　　即使黑暗將我吞咽的干干凈凈，也不再駐足、不再后悔、不再落淚。

　　冷冷的看著街市喧嘩，人世百態，默默撩開內心的窗幔，放任思維的飄逸，為一切之一切，也為告別過去。

　　放松自己的心懷，無論再多勞頓，再多苦澀，堅強的行走下去，伴隨著期盼中的美好，去追逐永遠屬于自己的一切，即使徒勞無功，也要努力搏擊。

　　告別過去，駐首現在，至于將來，何必去想，何必去問？畢竟步履匆匆，時光如風。

　　初中揮手自茲去作文800字 11

　　陰沉的天氣，烏云將本該潔白的月光染成了灰色。一陣寒風忽起，吹歪了幾棵纖細的小樹。灰光照映在媽媽青灰色的臉龐上…… “怎么還沒回來？你這一會兒都一個小時了！”我不知道這是媽媽第幾次對著電話吼，只知她是一次比一次大聲。我無奈地坐在一旁，心里默默地祈禱著爸爸快回家，別讓媽媽如此著急。

　　突然，一陣緩慢的敲門聲響起。媽媽的臉上閃過一絲驚喜，正欲起身去開門。但剛邁出一步便停了下來，臉色又陰沉了下來，對我揮手道：“去，給你爸開門！”起身走向門口，我分明看到了媽媽稍緩的面容。爸爸搖晃著走進來了。一抬頭便撞見媽媽手叉腰間，陰沉地看著他。爸爸竟被這架式嚇倒在了地上。這滑稽的樣子倒讓媽媽的臉上閃過一絲微笑。我連忙走上去扶爸爸，但他卻揮了揮手示意讓我走開，從地上慢慢地爬起來，呼呼地說：“我沒醉！不用你扶！” 爸爸終于勉強站了起來，左搖右擺地倒在了沙發上，一聲不響地睡著了。媽媽也沒閑著，立刻小跑著上前去，望著爸爸像爛泥般躺在沙發上，眼角有了些無奈和關心，但又不失急切地道：“怎么又喝了這么多？不是說不再拼命地喝了嗎？為什么就不懂得珍惜自己的身體？……

　　”媽媽的.嘴抽噎了起來，我連忙前去制止。還順便將電視頻道調到了音樂頻道，但愿這平和的音樂能使我們大家的心都能平靜下來。好不容易使場面緩和下來，不爭氣的爸爸竟又開始睡眼惺惺。我急中生智，沖到廚房為爸爸倒醒酒茶。可到廚房才突然意識到：我哪會沖什么醒酒茶啊！正當我一愁莫展之時，媽媽走了進來。她看到我的窘樣仿佛頓時明白了我的心思，一把把我推出去，道：“等你弄好了，你爸酒都自然醒了！我來！”我愣了愣，恍然明白了媽媽的意思，微笑地走了……

　　媽媽小心地將醒酒茶端到爸爸身旁。爸爸顯然沒有想到會出現這種情景，一副受寵若辱的樣子，緩緩地接過茶杯，小心翼翼地喝了一口，滿臉幸福之光。爸爸向媽媽揮了揮手，示意讓媽媽坐過來，媽媽呆了呆，似乎有些不好意思地慢慢踱了過去。這一揮手之間，我看到了爸爸媽媽之間平和的微笑和內心真正的對白……

　　原來，兩顆珍愛對方的心，揮手之間，即可產生靈魂的共鳴。

　　初中揮手自茲去作文800字 12

　　時間過得真快，我們都注意時間的節奏。

　　當我母親給我帶來襯衫時，我意識到夏天已經過去了。當我媽媽拿出她的厚羽絨服時，我發現秋天已經過去了。一切都是這樣，悄悄的，悄悄的，期末考試也悄悄的來了。

　　時間有時充裕，但有時緊迫。

　　切換到另一個場景。回到開學之初，我對一些事情感到困惑；我丟了全班的暑期作業。

　　應該說，這是一個丑聞，不應該是曝光但我認為這個錯誤應該終生銘記。我不應該期望犯類似的`錯誤。

　　我還記得第一次月考。我自信地走進考場，自信地回答了試卷。你考試考得很好，特別是第一名。對不起，我忘了，但我當時有點自滿和粗心。我也對能夠再次登上前幾位寶座充滿了希望。

　　然而，落后將被打敗。這是真的。我超越的人真的很努力。我對期中考試感到驚訝。他們“遠遠落后于”其他人。我想我應該克制自己不去尋找細節。

　　流水不會腐爛，鉸鏈樹皮也不會發出臭味，經常旋轉的門軸也不會被昆蟲吃掉。這句話是真的。這是我得到的真理啟示。也可以說張老師為我的這一啟示創造了條件。

　　在幾天前的習語比賽中，每個學生都搓著手，瘋狂地背誦習語，希望在這場有趣而富有挑戰性的比賽中取得好成績。當然，這是張老師對我們的期望；文盲可以積聚更多的墨水。張老師的要求是擁有高質量的成語哈哈，我一次又一次地思考這句話，我真的意識到張老師的用意高質量的成語必須是關于做人、做事和學習的。張老師。這真是出于好意。讓我們知道如何學會做人，我要感謝張老師。她為我創造的條件讓我遇到了這個成語；自來水不會腐爛，家用鉸鏈也不會樹皮。我想對我們來說，這句話應該理解為：如果我們的大腦經常旋轉和流動，那么明天，張老師給我們班的校委員會一個任務：把考試的日期寫在黑板上。

　　老實說，我討厭這種從太空倒計時中學來的方法，它讓人感到緊迫和不舒服。當你很簡單或者被一個笑話逗樂的時候，當你無意中看到黑板上的單詞時，你會覺得冷多了。

　　黑板上的倒計時像個蘋果。如果一天咬一次，很快就會露出酸澀的蘋果核。

　　向我揮手，小班馬明。

　　初中揮手自茲去作文800字 13

　　黃昏時分，太陽已經西斜。那刺眼的光芒在微微暗淡，只在它的周圍留著一圈金光，閃亮耀眼。雖只剩下了半張臉，但它依然不肯離去，像一只氣球，渴望再次高飛。它努力放射著光芒，在離去的最后一瞬躍動著掙扎著，讓生命的火花精彩綻放。

　　上最后一節自習課的我，帶著對前途的迷茫，百無聊賴地看著這一切。一會兒，雷聲如戰鼓，此起彼伏；烏云像潮水，拼命涌動。接著，豆大的雨滴砸在窗戶上啪啪作響，我的心也跟著下起了雨。

　　下課了，雨終于變小了。走在回家的路上，我的心也平靜了許多。林間小路上，處處彌漫著泥土的清新，樹木更加蒼翠了，鳥兒也開始在枝頭上歌唱，山雀抖動著翅膀，似乎想要再次高飛。放眼望去，柿子樹上掛滿了紅彤彤的燈籠，田野里的高粱也挺著身子，露出了成熟的喜悅……多美的秋天呀！

　　我正邁著大步向家走去，突然，一只困在泥地里的蝴蝶吸引了我。它的翅膀被泥粘住了，連顏色也無法分辨。我邁步向前，只見蝴蝶撲扇著雙翅，如同風中的落葉，不停地掙扎。好久好久，它終于抖落了一身的泥水，但無情的泥濘依然像惡魔一般糾纏著它。我不禁傷感起來：小蝴蝶呀，別掙扎了，你不就像我嗎？只是，你等陽光，我等畢業，你我同命相憐。我停下了腳步，靜靜地看著，它伏在地面上，一動不動，忽然又使勁一躍，唉，依然如故，我落淚了。

　　這時候，雨完全停了，本來就要落山的太陽從西邊重新露出臉來，染紅了天邊的云彩。廣闊的天空中奇跡般地出現了彩虹，像彩帶一樣絢麗。陽光灑在身上，暖暖的，我的心情舒暢多了。回過神來一看，我的蝴蝶呢？只見它已完全抖落了身上的泥水，原來是一只美麗的枯葉蝶呀。它早已爬出了泥潭，正在一蹦一躍呢，試了好多次，終于一躍而起，像位小天使，越飛越高，消失不見了。

　　頓時，我愕然了，多美的蝴蝶呀！你用你柔弱的身軀戰勝了死亡的威脅，你用你泥潭中的'掙扎給我上了最好的一課。在這個秋天，在這個少有彩虹出現的秋天，我被徹底征服了，我的心被深深地震撼了。

　　夕陽在離去的最后一瞬，躍動著掙扎著，讓生命的火花精彩綻放；蝴蝶懷揣高飛的夢想，不停地抗爭，最終越飛越高。想著想著，我的心胸不禁豁然開朗，我要揮揮手，勇敢地向我美好的未來出發。

　　初中揮手自茲去作文800字 14

　　那天，天還未亮，父親便將睡夢中的我叫了起來，說是要帶我去爬山看日出。我一聽，便興奮地從床上跳了下來，穿好了鞋，跟隨著父親一同去了。

　　當我們剛從家出來的時候，周圍還只是灰蒙蒙的一片，遠處的山也只看得出一個輪廓，一切都顯得那么寂靜。我走在父親的前面，一會兒跑一會兒跳的，時而又大步地跨著臺階往上走，希望可以快點兒看到日出。而父親卻一直在不緊不慢地走著，我停了下來，向身后的父親喊道：“老爸，你快點兒，要不就趕不上看日出了！”父親卻從容地說道：“不急不急，慢慢來，總會到的。”說完，父親依舊不緊不慢地走著。

　　我真想馬上看到日出，于是就向前走得更快了。可當我到了半山腰時，就覺得筋疲力盡了，于是就坐下來休息了。感覺爬山的過程真不容易，看日出的過程也不是那么容易。

　　沒一會兒，父親就趕了上來，見到我大汗淋漓的，笑著說道：“做什么事都得一點點來啊，畢竟心急吃不了熱豆腐！”說完就又繼續往前走了。

　　我聽了父親的話，心想：對啊！何況我都走了這么遠的`路了，可不能就這么放棄了。于是我又站了起來，跟在父親后面繼續向前走著。

　　“快到山頂了，再加把勁！”

　　我順著父親的方向看去，果然快要到山頂了，于是就鼓足了勁往前走。終于到了山頂，不一會兒，太陽也正好從山頭露出了腦袋，我終于看到了這美麗的日出。

　　望著這太陽，我心里卻又有著一種說不出的滋味。這時父親走了過來，拍著我的肩膀對我說：“丫頭，一次考試考砸了不要緊。只要你在這過程中努力了，終究是會有收獲的。你看，這太陽雖美，但這看日出的過程是不易的，但只要你堅持了，你最終還是看到了這美麗的日出，不是嗎？”父親的一番話深深地觸動了我。

　　是啊！畢竟不是所有的路都是一番風順的，誰又不會遇到點挫折呢？此時，暖暖的陽光灑在身上，我的心情也舒暢多了。

　　在這如歌如詩的青春中，我們心中又有多少夢想的種子在萌發，難道我要因為一點挫折而放棄不成？這看日出的過程是不易的，但我終究堅持了下來，看到了那最美的日出。

　　在這僅有的青春中，我們更應當懂得把握當下，不畏懼挫折與困難，努力向前！

　　初中揮手自茲去作文800字 15

　　有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

　　——龍應臺

　　陰陰沉沉的天終于落了點雨星，夾雜著陰冷的風呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因為冷還是因為怕，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶著心也跟著顫抖。、

　　”可是我真的不想走。“我的聲音里幾乎帶了點乞求。”學費都交了，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復著。

　　懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車。看著漸漸向后倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的.名字，可是如今卻只身一人離開，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久，終于成群結隊冒了出來，而且一發不可收拾。

　　沒多久天開始暗了，然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨侵襲著。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程，可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個人。

　　疲倦很快向我涌來。可是因為擔心車上有心懷軌意的人，裝著各種各樣復雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意，迷迷糊糊靠著車窗睡著了。到清醒過來時，窗外已是艷陽天。

　　我慌忙翻著背包。還好還好，所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個人想著，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看著對面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴著眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那么和諧。自己真的是想太多了。

　　終于下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鉆進身體里又似乎探索到每一個角落去了，全身都暖和極了。

　　拖著巨大的行李箱出了站，遠遠地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽，心里突然很感動很溫暖，就連這個曾經畏懼的冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑著揚揚手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這里也許真的會有更好的一切……

　　再見了，我可愛的故鄉；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活，面對這這個城市的太陽，繼續在前行的路上。

　　聽著火車遠去的聲音，揮手自茲去。

　　初中揮手自茲去作文800字 16

　　停留是剎那，轉身即天涯。

　　你說艷羨風月琳瑯，肆意韶光。終是獨聽夜雨，雪落太行。

　　或許故事真的只能是故事吧，畢竟年華里哪來這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個城市的消息在公開宣布之前已悄無聲息地傳遍了整個班，甚至我們都還為你慶幸，祝賀你考上那所學校。所以，新學期空蕩蕩的座位無人詫異，更多的是祝你在遠方安好。

　　沒有人為你泣不成聲，甚至同學中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時光洗盡時，匆匆響起的電話鈴令我手中的筆停下，物理題被愣愣地丟在一邊，你在電話那一端說：“我回來了！感恩節放假！”

　　我下意識地回答說“是嗎”，語調因驚喜忍不住上揚，然后一眼瞥見桌上未完成的作業，又不知該說些什么。恍惚里你的聲音源源不斷地涌來，在寂靜的夜里嘹亮地刺破距離，披著星芒無所顧忌。

　　只是，通話結束得有些匆促。2分50秒。不是因為誰有急事離開，而是我們竟少有了共同的話題。自己的`抱怨在對方眼里被距離無限延長，變得無足輕重起來。曾經在課堂為同一件小事樂不可支的我們，就這樣疏遠了嗎？掌心下意識的想攥緊昔日的友誼，卻徒有指甲掐出慘白的痛覺。

　　翻看你在社交媒體上的動態，寥寥無幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經緯線間，淡漠的是心的的溫度。難得看到你發照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張特寫，別無其他。披著校服的我下意識地想回復你，手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍：

　　“真美，是為什么而盛裝出席？”

　　感覺好傻。刪掉。

　　“畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎？”

　　感覺好冷。刪掉。

　　一時竟看著屏幕無言。冷攀著褲腿向上爬，將脫口而出的字句凍得冰涼，然后墜落，碎落滿地。你轉身離開之后不曾回頭，我也無言挽留。既然讀懂你故事的不再是我，也愿有人為你撐傘溫暖你漫長的冬。

　　我最終發了個表情，不言一語。既然已轉身離開，何必黯然傷感。祝你安好，也祝你歡樂。而我，也將轉身面對自己的生活。謹將別離，視作重逢前的鋪墊吧。

　　終于沒有人為你在原地等待，我也轉身擁抱屬于自己的此刻。揮手自茲去。不一定淡漠，卻終是別離。一剎停留，轉身天涯……

　　初中揮手自茲去作文800字 17

　　離別了，看看自己，真的長大了，只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……

　　——題記

　　回想起往日那些和大家生活的日子，猛然間，真的不愿忘了這段日子！它真的太美了，使我害怕它真的會隨著時間的流逝而在我的記憶里慢慢忘卻，我不忍心讓這段從記憶的盒子里逃走……

　　不經意間，我翻開了小時候和大家一起玩耍的照片，那一個個甜甜的笑臉，那一個個天真幼稚的動作，讓我不禁感受到以前那無憂無慮、自由自在的幸福，再看看現在的自己，不經有了這樣的想法：原來自己真的長大了，不再像以前那樣自由、天真了，現在的自己要面對更多、更大、更殘酷的困難了，要去接受那些殘酷的現實，讓自己在這些惡魔面前找到生存下來的理由了。然而在小時候，自己就像一個什么也不用想的公主，在自己的眼里一切都是那樣的美好、幸福，以為一切困難都不會降臨到自己的世界里……直到現在，我才明白：以前的我太天真無暇了，現在我才知道，困難正一步步向我靠近著。

　　但是，不僅僅是這樣，現在的'我還知道：和我朝夕相處了6年的同學們，還有那敬愛的老師，我快要和他們分開了！在畢業那天，我們每一位同學和老師們將會永遠定刻在那張照片里，也許，那上面的每一張臉上，不再是那天真無暇、充滿幸福的笑臉了，而是那一張張滿含不舍與難過的臉，因為大家就在那一刻將要分開了，在那個熱火朝天的季節里分開了，人們都說夏天一切東西都是火辣辣的，就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的！不經意間，才發現原來自己愛上了這個季節，這個熱火朝天的季節……6月1日，這個孩子們的節日，很快我們將和它告別了，這似乎在告訴我們：我們真的長大了！我們應該告別童真的世界了，應該來到一個更加幸福的世界了，這個世界的名字叫“青春”！

　　青春的世界正向我們招手，這個世界里將會因為我們譜寫更加動人的故事，也將譜寫更加殘酷的故事，一切都是一個未知數，然而童真的世界卻等著我們畫上代表停止的休止符，讓這個世界能有……

　　這張可愛的相片上滴了幾滴水，那并不是純潔的水，而是飽含不舍的眼淚……

　　初中揮手自茲去作文800字 18

　　當桅子花的清香彌漫著學校時，當天邊的彩虹折射出五彩光芒時，當黑板上中考倒計時的數字清零時，我明白，從此，我就要和初中生活揮手告別，告別那些可愛的人和事。

　　“!”教師

　　“怎樣啦說說吧!”“不明白了吧”“看吧!”“怎樣啞了啊”一聽到這聲音，你就明白他是我的語文教師。他的.每句話里都藏著一個“”和“!”，完全是“”和“!”的結合體，我私下里就叫他“!”教師。

　　“!”教師幽默風趣，學識淵博，個性十足。教書、寫作、講學、旅游，便是他全部的生活。

　　此刻，揮手一告別，那昨聆聽“!”教師教誨的日子。

　　“水哥說事”

　　“水哥說事，水哥提醒你準時對時:觀眾朋友們晚上好!今日是……你們還記得這熟悉的聲音嗎對!這就是震驚個班的《水哥說事》節目主持人—“水哥”(英文名:graterhroth Pr)!

　　說起水哥，趣味綿長。某天，英語教師以他的名字為例，講解“oneof”的用法。教師念念有詞，他的小反對派們也別有用心地念叨著“one of water brother”。“水哥”一名由此而來。之后，老班素性將每日的讀報時間變成固定欄目“水哥說事”。此欄目著眼于編寫表演課本劇，于嬉笑怒罵中講述道理，頗受歡迎。之后，還被拍攝錄像并參與某電視臺的模仿秀一節目，獲獎多多。

　　此刻，揮手告別，那些參與“水哥說事”的逗樂日子。

　　“Running Boy”

　　寶貴的課間十分鐘，干什么好一下五樓太浪費“黃金時間”;踢球顯然也是不可能的;那最好的娛樂莫過于踢瓶蓋了。在男孩子的帶領下，室內室外，你一腳我一腳，把瓶蓋踢得嘩啦啦直響，大伙兒還嫌可是癮，打起了粉筆戰一時間，瓶蓋翻騰，粉筆失紛飛，不時有人“中彈”，有人尖叫，……說不盡的熱鬧，寫不盡的歡喜。

　　誰說初中僅有煩惱，且看我們活得多自在。

　　別了，那些張揚恣肆的少年時光。

　　此刻，花香依舊。揮揮衣袖，回望過去，如風往事中，自有我的歡樂與自豪;踞起腳尖，展望未來，云帆之上，滄海之巔更將有我無限的精彩。

　　初中揮手自茲去作文800字 19

　　我待在原地任年華亂走，思緒紛飛，原先只是夢一場罷。又見兒時模樣，未有銀絲的他們和過往時光。轉眼間彈指一灰，十年已過。

　　往年，在鄉野間，點點星月照亮廳堂，便是外公搖著上半夜，外婆搖著下半夜，日子雖是有些清貧，但搖籃里的孩子也一天天長大，三歲那年最怕的事因是喝那中藥，兒時體虛，不得以也僅有來幾付了，開始時百般抗拒，兩只胖乎乎的小手端著那藥發抖，黑乎乎的藥像是那孟婆湯，入口味寒，只記得外公教的大口喝了便是，一口悶下喉嚨咕咕的下了，嘴邊留下一絲藥，竟是回甘，這以后便喝上了癮，便只覺那苦盡甘來是世間最好的滋味。

　　再大些我就上了學，最終開始記了事，懵懵懂懂的讀書，考試。但眼前還竟是模糊，回望長廊中依稀記得那夜格外皎潔美麗的月把星空，水泥地，和腳下的臺階都照了亮如此柔和的月卻是分別。我倒是不記什么，只好去想象那狹隘房間里擠滿了人那青筋畢露的手微微抬起又輕輕的放下，真如他好似世間塵土般的生命，他走了，卻很是安詳耳旁的哭聲有些吵鬧，也只是哭聲了。

　　之后啊，我就顛沛流離，不知身在何方只是有份思念帶著家鄉的月光，暖暖的回憶，冷冷的光。小學午睡還老是哭鼻子，我又夢見了月，夢見了過往時光，我那么的害怕，像只沒有翅膀的鳥。嘗試著去理解他們說的背井離鄉，背是何意，鄉又在何方？背是背棄，鄉只能在心中。或許能夠這樣說背是背負，鄉是實實在在的汪汪井水和峻峭高山。是多么的想歸鄉又是多么苦啊。最初的回憶中鄉在父母眼中是落后是貧瘠是窮的`代言詞，但老人在世時，每年回去，不論家有多遠，路有多泥濘，只覺每年那一桌團圓飯就在眼前，老人離世，城市的羈絆又讓他們只能憧憬回去那種悠然見南山的風景。而對我們來說，鄉只是回不去的夢，當家家有了互聯網，當紅包變成支付寶，當歲月卡帶不在停留，留下來的又還剩什么呢？艱苦的日子，酷夏的時光，哪里去尋牽掛，書信早遠去塵間再無斑馬鳴叫，你愿在最將就的環境里以那最不將就的方式活著，那歲月也會磨成歌，歌唱山水。

　　我會帶著最初的記憶，逆著風，勇敢的去揮手，再自在的離去。

　　初中揮手自茲去作文800字 20

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天”送別的歌聲依然彌漫在這夏日的空氣中，記憶的風霜被無情的歲月烘N干。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起，不禁讓我茫然。

　　記憶的擺鐘在響著。

　　那送別的歌聲在那兩年里穿梭著。

　　煩躁的太陽用憤怒的眼神炙烤著大地，夏日的蟬拼命地在埋怨著：為什么，為什么？大哥剛從縣城回來，汗流浹背，心情并不好。

　　歷史的畫筆在煩躁里重復著。

　　在夏日這煩悶的季節，二哥來回奔波于縣城。因為考試的成績公布了，只不過他才四百多分，只能補報，知了在樹上不停的叫喊：不要，不要。

　　鐘聲傳來，時針在倒退

　　大哥剛坐下，那出了畢業證，回答了老媽一連串的問題。他是四百多分，由于沒有報考其他志愿，由于各種“誓言”他說不要復讀。只不過臉上多了些無奈和黯淡。

　　而二哥說他還要讀，他的專B在長沙，是湖南的省會。媽媽支持，老爸沉默，“這個夏天真的很煩”知了在叫著。

　　歷史的車輪不約而同的走到了一起，歌聲也在穿梭中同響。

　　大哥挎上背包，在爸媽的目光下上了車，沒有回頭，沒有說話，只為我留下了什么。

　　背包在傳遞著。

　　二哥提著滿滿的袋子，在我和爸媽的目送下離開了，離開了這煩躁的夏日，帶著我為他唱的那首歌。

　　老媽無奈的說，老三，這場接力賽就靠你了。

　　二哥撿起地上的被大哥丟下的`接力棒，背起那重重的包，重新來過。大哥在我不知道的時候臨陣脫逃了，看著整個空曠的賽場，我突然覺的它大了好多。二哥拿著接力棒，背著那沉重的包袱朝我跑來。我看到了，我看到了，我終于看到了二哥堅持的向我跑來。即使他是那么疲憊，即使他是我兄弟中最瘦弱的一個。但是，在轉交接力棒的時候，他是失手了。他沒有說話，狠狠地把背包摔給我，然后他叫我握緊它，便離開了。他還說他相信我可以的，憑我的強壯和意志。我低下了頭，為什么是這樣？

　　淚水早已蒙朧了我的眼睛，我一個人跑著，覺的它越來越重。

　　不過，我看見了，我看到在兩年后的那個夏天，在那個車站，擠滿了來為我送別的鄉親們，我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，他們在為我鼓掌，為我高興。樹上的知了在為我唱那首送別。

　　初中揮手自茲去作文800字 21

　　當桅子花的清香彌漫著校園時，當天邊的彩虹折射出五彩光芒時，當黑板上中考倒計時的數字清零時，我知道，從此，我就要和初中生活揮手告別，告別那些可愛的人和事。

　　“?!”老師“怎么啦?說說吧!”“不知道了吧?”“看吧!”“怎么啞了啊?”一聽到這聲音，你就知道他是我的語文老師。他的每句話里都藏著一個“?”和“!”，完全是“?”和“!”的結合體，我私下里就叫他“?!”老師。

　　“?!”老師幽默風趣，學識淵博，個性十足。教書、寫作、講學、旅游，便是他全部的生活。

　　此刻，揮手一告別，那昨聆聽“?!”老師教誨的日子。

　　“水哥說事”“水哥說事，水哥提醒你準時對時:觀眾朋友們晚上好!今天是……你們還記得這熟悉的聲音嗎?對!這就是震驚個班的.《水哥說事》節目主持人—“水哥”(英文名:grater hrothPr)!

　　說起水哥，趣味綿長。某天，英語老師以他的名字為例，講解“one of”的用法。老師念念有詞，他的小反對派們也別有用心地念叨著“one of water brother”。“水哥”一名由此而來。后來，老班素性將每日的讀報時間變成固定欄目“水哥說事”。此欄目著眼于編寫表演課本劇，于嬉笑怒罵中講述道理，頗受歡迎。后來，還被拍攝錄像并參與某電視臺的模仿秀一節目，獲獎多多。

　　此刻，揮手告別，那些參與“水哥說事”的逗樂日子。

　　“Running Boy”寶貴的課間十分鐘，干什么好?一下五樓?太浪費“黃金時間”;踢球?顯然也是不可能的;那最好的娛樂莫過于踢瓶蓋了。在男孩子的帶領下，室內室外，你一腳我一腳，把瓶蓋踢得嘩啦啦直響，大伙兒還嫌不過癮，打起了粉筆戰一時間，瓶蓋翻騰，粉筆失紛飛，不時有人“中彈”，有人尖叫，……說不盡的熱鬧，寫不盡的歡喜。

　　誰說初中只有煩惱，且看我們活得多自在。

　　別了，那些張揚恣肆的少年時光。

　　此刻，花香依舊。揮揮衣袖，回望過去，如風往事中，自有我的快樂與自豪;踞起腳尖，展望未來，云帆之上，滄海之巔更將有我無限的精彩。

　　初中揮手自茲去作文800字 22

　　那一刻的真情流露，深深地刻在了每個人的心里，那一刻的淚流滿面，見證了我們每個人心里濃濃的友誼。那一刻，我們畢業了，分離了，彼此之間多上了一堵墻，載滿回憶的墻。

　　光陰似箭日月如梭，六年的小學時光已經過去。在這六年的時光里讓我們明白了很多又收獲了很多，有些人懂得了友誼，有些人找到了自信。在這六年里有許多酸甜苦辣讓我們回味，這已成為我最美好的回憶。

　　再見了，希望小學！

　　再見了，包老師！

　　再見了，同學們！

　　那一刻，我的心如針扎一般，想到馬上就和敬愛的老師同學們說再見了！瞬間，我的腦海里閃過六年來的點點滴滴，有歡樂有悲傷，有大笑有哭泣。

　　畢業式，就是終結小學的句號。

　　那一刻的`真情流露，深深地刻在了每個人的心里，那一刻的淚流滿面，見證了我們每個人心里濃濃的友誼。那一刻，我們畢業了，分離了，彼此之間多上了一堵墻，載滿回憶的墻。

　　歲月匆匆，一年過去了，自己又成長了許多，衰老了許多。

　　那一天，我和好朋友們在操場上玩耍，我們每一個人的臉上都洋溢著笑容。漸漸地，我發現這只是個夢。我多希望時間可以停留，可天意難違。

　　到最后，小學六年的友誼也慢慢地淡忘了。想不到我和她們的玩耍已是最后一次了，沒關系，時間永遠不會停留在小學上，曾經的友誼已成為我最珍貴的回憶但是我們呼吸的空氣里面含著同一種物質。

　　我們看到的，也是同一顆太陽。

　　一個人走在街上的時候，抬頭看這片天空。

　　想到有一個傻瓜說不定也在做同樣的事情。

　　這種感覺真是讓我幸福到不可自拔。

　　就算以后可能會遺忘，只為生活奔波。

　　我也會覺得，這輩子真是太值了。

　　身邊的人總是換了又換，他們卻長與我相伴。

　　我愛這個世界，愛這些人到無可救藥。

　　因為他們，我活的比夏天燦爛。

　　他們告訴我We turu around your side。

　　再沒有更好的基友，再沒有更美麗的世界。

　　叫你弱受，戳你痛處的都是好基友。

　　就讓永恒時間刻下你的摸樣。

　　回憶終究是美好的。

　　初中揮手自茲去作文800字 23

　　小時光里的我們仿佛是那么天真無邪、無憂無慮！六年同窗，獲得的收獲也不少，知識、友情、把年少無知的我們分別散開，天涯海角，最終有緣相見，無緣再見······

　　愿歲月太長，可以豐富，可以荒凉。能忘掉結果，不能忘掉遇上。

　　“十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭······”當這首陳奕迅唱的《十年》在耳邊響起，突然覺得六年學習生涯很快就結束了，六年中結識的朋友不少，最忘不掉的回憶也不少。我的回憶停留在那一刻：六一節。

　　“好開心啊，好Hi森！”今天是六一節！各個興高采烈，踩著輕盈的'步伐踏進教室。哇！五顏六色的氣球掛紛紛掛在墻上，座位也被重新編排，抽屜和桌上排滿了許許多多，各色各樣的零食，讓我這個十足的吃貨，口水直流三千尺，哈哈！我跟好姐妹坐在了一起：愛笑幽默的老劉、活潑帥氣的宋爺、耍酷高冷的老潘，而我，嘿嘿！傻白甜一枚。跟她們一一打了招呼，開始大吃大喝。一起分享美食，有時真是人生中最美好的事。“哇，這個好吃！嗯，我要吃那個，嘖嘖，真tm好吃！媽呀，這個不錯，天哪，紫薯超好吃的，老潘你嘗一個···”我歡快地夾起一片紫薯，剛遞過去，老潘那眼神殺了過來，嚇得我的手抖了抖，老潘那渾身散發著殺氣，臉上擺明寫著“生人勿進”我嘀咕著：好心給你吃，你不要就算了。老潘緩緩吐出兩字對我說：“吃貨。”哎喲！氣死寶寶了，但面對她，我竟無力反駁。“看，老黃那個囧樣，笑死我了，哈哈！”我滿臉通紅，瞪了老劉一眼，轉過身，不理人。“來來來，拍照了，準備了啊！”一二三，茄子！就這樣，我們搞怪的照片被永遠定格，看起來奇葩，但事實是那么溫馨！要是永遠停留在那一刻，該多好。

　　時間的電影，

　　結局才知道，

　　原來大人已沒有童謠。

　　最后的叮嚀，

　　最后的擁抱，

　　我們紅著眼笑。

　　再見，小時光！再見，朋友們，再見，我的老師、再見，我的母校！謝謝你們的一路陪伴。

　　揮手告別小時光里的我們，嬉嬉鬧鬧，明天，更好！

　　初中揮手自茲去作文800字 24

　　離別了，看看自己，真的長大了，只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……

　　——題記

　　回想起往日那些和大家生活的日子，猛然間，真的不愿忘了這段日子！它真的太美了，使我害怕它真的會隨著時間的流逝而在我的記憶里慢慢忘卻，我不忍心讓這段美麗的日子從記憶的盒子里逃走……

　　但是，不僅僅是這樣，現在的我還知道：和我朝夕相處了6年的同學們，還有那敬愛的`老師，我快要和他們分開了！在畢業那天，我們每一位同學和老師們將會永遠定刻在那張照片里，也許，那上面的每一張臉上，不再是那天真無暇、充滿幸福的笑臉了，而是那一張張滿含不舍與難過的臉，因為大家就在那一刻將要分開了，在那個熱火朝天的季節里分開了，人們都說夏天一切東西都是火辣辣的，就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的！不經意間，才發現原來自己愛上了這個季節，這個熱火朝天的季節……6月1日，這個孩子們的節日，很快我們將和它告別了，這似乎在告訴我們：我們真的長大了！我們應該告別童真的世界了，應該來到一個更加幸福的世界了，這個世界的名字叫“青春”！

　　青春的世界正向我們招手，這個世界里將會因為我們譜寫更加動人的故事，也將譜寫更加殘酷的故事，一切都是一個未知數，然而童真的世界卻等著我們畫上代表停止的休止符，讓這個世界能有一個完美的結局……

　　這張可愛的相片上滴了幾滴水，那并不是純潔的水，而是飽含不舍的眼淚……

　　——后記

　　初中揮手自茲去作文800字 25

　　朝陽是永久的希望；朝陽是動聽的樂曲；朝陽是美好的象征；朝陽同時還是我們的童年。有朝陽的天空最絢麗；有朝陽的大地才最寬廣。在我們的童年中，我們哭過、笑過，不管我們的童年時快樂還是憂愁；是幸福還是郁悶；是充滿挫折還是一路順風，只要朝陽一過去，就說明我們即將迎來更為多姿多彩的未來。

　　回憶一下，在我所已經度過的十二個春秋中，就已經經過了多少場大大小小的'測驗和比賽，多少個人生中的挫折，同時又解決了多少個錯人意志的難題。

　　朝陽，是多么地美好啊！而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大，我從幼兒園時一個淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動的心，開始將一只腳邁進了小學的大門，經過另外六年的小學生涯后，我也變得懂事起來，緊接著又繼續伸出了另一只腳跨進了我所夢寐以求的中學，開始了我的中學生活，不再讓老師和父母處處為我擔心。

　　也許在爸爸媽媽的眼里，我永遠是一個長不大的孩子，但我相信，在朝陽以后的日子里，我會變得更加沉穩，而我的童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的同時，又為我開啟了通向另一個人生階段的大門。

　　雖然我知道朝陽一旦過去，就再也不可以復返了，但是我卻會把童年這個美好的回憶永遠所在我的記憶中，實施回首，這樣我就可以留住童年在我腦海中閃過一下的瞬間。

　　我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過，直到這一刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰。但盡管朝陽過后我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣，可我卻能得到童年時所沒有的熱情和必須面臨的自立。我將對童年這個朋友說再見，迎來我的下一個陪伴著我成長的清幽——少年。

　　雖然童年很短暫，但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽過后更加美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過后陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那么的令人留戀卻又漸行漸遠了......

　　初中揮手自茲去作文800字 26

　　我待在原地任年華亂走，思緒紛飛，原來只是夢一場罷。又見兒時模樣，未有銀絲的他們和過往時光。轉眼間彈指一灰，十年已過。

　　往年，在鄉野間，點點星月照亮廳堂，便是外公搖著上半夜，外婆搖著下半夜，日子雖是有些清貧，但搖籃里的孩子也一天天長大，三歲那年最怕的事因是喝那中藥，兒時體虛，不得以也只有來幾付了，開始時百般抗拒，兩只胖乎乎的小手端著那藥發抖，黑乎乎的藥像是那孟婆湯，入口味寒，只記得外公教的大口喝了便是，一口悶下喉嚨咕咕的下了，嘴邊留下一絲藥，竟是回甘，這以后便喝上了癮，便只覺那苦盡甘來是世間最好的滋味。

　　再大些我就上了學，終于開始記了事，懵懵懂懂的讀書，考試。但眼前還竟是模糊，回望長廊中依稀記得那夜格外皎潔美麗的月把星空，水泥地，和腳下的臺階都照了亮如此柔和的月卻是分別。我倒是不記什么，只好去想象那狹隘房間里擠滿了人那青筋畢露的手微微抬起又輕輕的放下，真如他好似世間塵土般的生命，他走了，卻很是安詳耳旁的哭聲有些吵鬧，也只是哭聲了。

　　后來啊，我就顛沛流離，不知身在何方只是有份思念帶著家鄉的月光，暖暖的回憶，冷冷的光。小學午睡還老是哭鼻子，我又夢見了月，夢見了過往時光，我那么的害怕，像只沒有翅膀的鳥。嘗試著去理解他們說的`背井離鄉，背是何意，鄉又在何方？背是背棄，鄉只能在心中。或許可以這樣說背是背負，鄉是實實在在的汪汪井水和峻峭高山。是多么的想歸鄉又是多么苦啊。最初的回憶中鄉在父母眼中是落后是貧瘠是窮的代言詞，但老人在世時，每年回去，不論家有多遠，路有多泥濘，只覺每年那一桌團圓飯就在眼前，老人離世，城市的羈絆又讓他們只能憧憬回去那種悠然見南山的風景。而對我們來說，鄉只是回不去的夢，當家家有了互聯網，當紅包變成支付寶，當歲月卡帶不在停留，留下來的又還剩什么呢？艱苦的日子，酷夏的時光，哪里去尋牽掛，書信早遠去塵間再無斑馬鳴叫，你愿在最將就的環境里以那最不將就的方式活著，那歲月也會磨成歌，歌唱山水。

　　我會帶著最初的記憶，逆著風，勇敢的去揮手，再自在的離去。

　　初中揮手自茲去作文800字 27

　　不經意間，已是初秋，風兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹，便輕微地搖。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。

　　在母校的最后一節課。老師還是那個“黃卷毛”的老師，同學還是那些“吊兒郎當”的同學。只是他們的眼中，還含著春天時青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺上，同學們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢一般。

　　清脆如鳥鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好。”重復了無數遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽齊平的'地方，那種親切的感覺，從窗欞間，從發絲，透到了我的臉上。

　　教室前方的幕布上，正映放著我們走過的時光。

　　入學那天，穿著大了一圈的白校服，半吊著那幼稚的小書包，驚恐地打量著這個嶄新的世界；沒戴紅領巾被執勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑，終于甩掉了之后的興奮：六一的春游老師給我們拍照，我卻在定格時做起了鬼臉……

　　一幕一幕的閃過，是多少年少的記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個結束，曲終人散。

　　抽出一張紙巾，仰著頭，平整地撲在臉上，輕輕地流著淚，無聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來得及說，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。

　　排著隊，是五年來一直以來的位置，一切都不能變。同學兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒有人說一句話，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風來了，它送來了最初的花香，點點點的細雨飄散起來了，身后，分明有人喊著，分明有人說著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。

　　母校，已經在我身后漸漸地遠去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風雨中。我不回頭。我知道，前面還有更美的風景在等待著我……

　　初中揮手自茲去作文800字 28

　　此時，我們正在長長的旅途中跋涉，時光做我們的年輪，滾滾前行。而在那途中的每個站臺上，永遠都會有一個人站在那里揮手送我們來，又揮手送我們去。他們會用一生的時間來重復這個動作，這個人便是我們敬愛的老師，關于那些他們的故事與記憶，便如磐石般堅不可摧。

　　他是一個沉默寡言的男老師，同學們叫他欒老師，老師們則叫他“寶兒”，他也確實像“寶兒”一樣受到大家的愛戴。在課堂上，他能夠帶著我們走進快樂的學習當中去，在課后，他能像父親一樣和我們交換心間；在辦公室里，他像一位尊長，傳授著自己豐富的經驗。他任勞任怨，默默無聞，成為全二十五中學的典范。他還有一雙小小的眼睛，那眼神里透露出無比的嚴厲與深沉。我最喜歡他的眼睛，更愛他，愛他像一位父親能給我溫暖。

　　大合唱前，他親自為我們戴上紅領帶，用親切的話語鼓勵著我們，考試前，他千叮嚀萬囑咐，用親切的話語祝福著我們；運動會前，他親臨指揮，用親切的手勢贊揚著我們。多么偉大的師愛！多么令人尊敬的老師！

　　我慶幸遇見了他，更感覺到了莫大的幸福！

　　面對期中考試的慘敗，我無顏面以對老師，我的信心一下子降了下來，真的不知所措。這時，他走在我的身邊，耐心的開導我：“你是一個很優秀的女生，面對期中考試的成績，一定很傷心吧！沒關系，只有挫折才能磨練你的.意志，你應該從這次考試中吸取教訓，總結經驗，要更自信的奮斗前進，老師相信，你在期末考試中一定會取得優異的成績。”這時，我忍不住掉下了眼淚，那淚水浸透了桌布，更刺痛著我的心。我不僅一次在老師面前流下眼淚，也就是在他面前留下了更多的淚水，那是因為我接受了他對我的愛，我被他的父愛所感動。

　　他，默默耕耘，甘受幾十年如一日的繁瑣與單一為我們奉獻，他用他一言一行為我們詮釋著為人師表的意義。他教會了我們勇敢、堅強和善良，陪伴著我們度過日日夜夜，無論怎樣斗轉星移，都永不改變，他就像一盞黑夜中的燈塔，給我們點明前進的方向。

　　伴著時光的年輪，我們在旅途中繼續前行，他仍然站在那里，不停地揮動著雙手，那濃濃的愛便在空氣中慢慢流動，流進我的心田。

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