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揮手自茲去作文800字（精選13篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的揮手自茲去作文800字（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揮手自茲去作文1
躑躅行走在幽長的小道之中，一片飄零的落葉打破了靜止的畫面。猛然回首，才發現你已消失在路的那頭。
望著你留下的腳印，心中頗有所感。想要說些什么卻又欲言又止，以往的畫面浮現于腦海，格外清晰。
你在很小的時候就已離家外出讀書。受環境的影響，你變得目中無人。在學校你有一群名義上的哥們。一次，你的一位兄弟和別人鬧了矛盾，在閑聊中被你知曉，你不問青紅皂白，帶著幾個同學就對那個人暴力相待。你覺得你很威風，替他出了一口惡氣。殊不知，第二天你被一群人圍在角落里毒打，下場是滿臉傷疤。你仍不甘心，找來校外更多的混混……次日，你站在老師辦公桌前，面對老師的質問你啞口無言，無趣的撥弄著臉上的傷疤，無意中瞥見父親低著頭拭眼睛，背駝的無比卑微，花白的發顫顫的立著。一滴眼淚不爭氣的落下，你看著地板里自己的倒影，這是你想要的自己么？
家里你是王，父母是仆人，更忠心的仆人是奶奶。假期里，你火線穿越到了凌晨，第二天賴床不起，面對父母清晨的問候你惡語相向。做好的飯菜一次一次的涼，又一次一次的熱，奶奶大孫子大孫子遍遍的喊。你終于醒來，扒拉了幾口飯，挑起一根青菜看了看，丟下，摔了筷子發牢騷。父母面對你的無名業火，收拾著自己精心準備的飯菜，無奈的嘆息。母親眼睛紅著，看向你的眼神竟透著一絲絕望，你突然慌了，掉頭進了浴室。洗漱的時候，你看到鏡子里自己濃濃的.黑眼圈，看著那無神的眼里枯萎的的靈魂，這是你想要的生活么？
不！不！這不是你想要的自己，也不是你想要的生活。所以，你離開了那個頹廢的自己，沒有任何留戀。
花開花落日復日，半醉半醒年復年。你一直行走在消逝中，有時回頭看看曾經年少輕狂的自己和角落中醉生夢死的自己，嘴角露出微笑，你向他們一一揮手道別。于是，你昂首挺胸，大踏步的向前走去。對沿途的形形色色不聞不問，堅定地，向著自己的目標。
若將過去抱的太緊，怎能騰出手來擁抱現在？你離開了曾經的那個你。不念過往，不畏將來，只為了今天的自己！
揮手自茲去，不帶走一片草葉，陽光無比明媚。
揮手自茲去作文2
不經意間，已是初秋，風兒微涼，拂過那還帶著溫度的紅瓦高樓，樹，便輕微地搖。那些泛黃的葉子也就順著那無法逆轉的軌跡飄落，落在那凸凹不平的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一節課。老師還是那個“黃卷毛”的老師，同學還是那些“吊兒郎當”的同學。只是他們的.眼中，還含著春天時青澀而苦澀的晨露，老師，靜靜地站在講臺上，同學們，靜靜地等待著什么，同桌輕輕用衣袖抹了一下眼睛，輕柔的，如怕打碎了什么夢一般。
清脆如鳥鳴般的上課鈴響起，老師便用霧蒙蒙的聲音喊道：“上課！”“老師好。”重復了無數遍了。如回聲，在井中搖曳，一遍，又一遍。老師站在窗前，站在與太陽齊平的地方，那種親切的感覺，從窗欞間，從發絲，透到了我的臉上。
教室前方的幕布上，正映放著我們走過的時光。
入學那天，穿著大了一圈的白校服，半吊著那幼稚的小書包，驚恐地打量著這個嶄新的世界；沒戴紅領巾被執勤的哥哥姐姐抓得繞圈地跑，終于甩掉了之后的興奮：六一的春游老師給我們拍照，我卻在定格時做起了鬼臉……
一幕一幕的閃過，是多少年少的記憶，多少淘氣頑皮，多少榮耀勝利。記憶的幻燈一幕一幕再閃，很快，映著一個結束，曲終人散。
抽出一張紙巾，仰著頭，平整地撲在臉上，輕輕地流著淚，無聲地抽泣著，心中還有多少話沒有來得及說，然而下課的鈴聲響了，我把它們藏在心里，就像一顆顆花的種子一樣，栽種在我的心里。
排著隊，是五年來一直以來的位置，一切都不能變。同學兩兩三三地走在一起，默不作聲。這是最后的一小段路了，我們一起走著，淚水已經決堤，天上的小雨便和淚水參在一起，流入了口中，直到走散前夕，沒有人說一句話，怕打破這頑疾一般的沉默。輕輕地，風來了，它送來了最初的花香，點點點的細雨飄散起來了，身后，分明有人喊著，分明有人說著，我不去回頭，也不敢回頭，任那風雨把聲音吹散，只留下一片最初的輕柔，搖曳在記憶中。
母校，已經在我身后漸漸地遠去，前面的路，一直延伸到天邊，我懷揣著母校的溫暖，走在這風雨中，我不回頭。
我知道，前面還有更美的風景在等待著我……
揮手自茲去作文3
有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。——龍應臺
陰陰沉沉的天終于落了點雨星，夾雜著陰冷的風呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因為冷還是因為怕，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶著心也跟著顫抖。
”可是我真的不想走。“我的聲音里幾乎帶了點乞求�！睂W費都交了，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復著。
懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車。看著漸漸向后倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻只身一人離開，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久，終于成群結隊冒了出來，而且一發不可收拾。
沒多久天開始暗了，然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨侵襲著。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程，可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個人。
疲倦很快向我涌來，可是因為擔心車上有心懷軌意的人，裝著各種各樣復雜心情的我始終難以入眠，然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意，迷迷糊糊靠著車窗睡著了，到清醒過來時，窗外已是艷陽天。
我慌忙翻著背包，還好還好，所有東西都還在，就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了，我一個人想著，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看著對面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴著眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那么和諧，自己真的`是想太多了。
終于下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鉆進身體里又似乎探索到每一個角落去了，全身都暖和極了。
拖著巨大的行李箱出了站，遠遠地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽，心里突然很感動很溫暖，就連這個曾經畏懼的冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑著揚揚手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這里也許真的會有更好的一切……
再見了，我可愛的故鄉；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活，面對這這個城市的太陽，繼續在前行的路上。
聽著火車遠去的聲音，揮手自茲去。
揮手自茲去作文4
月光清幽，歲月匆匆，揮別，那露齒的笑顏，曾經，月也明，花開花落，細水長流，揮手自茲去。
小屋旁，青石階上，月色如水，獨坐與此，賞皎潔月色。那個女孩，手提燈籠，扎著丸子頭，淺粉的發帶隨風而動，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙，“交個朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶，月亮這么好看，別看我呀。”她搖了搖受，發帶上的鈴鐺發出清脆的'聲音，在這寂靜的夜中回蕩，蕩漾在空中，蕩漾到我心里。初見便是如此，我遇見了一個特別的她。
從此，我們整天呆在一起，月亮升起，落下，那個可愛的女孩，在那個秋風輕起的夜晚，對我說：“吶，什么時候月亮不再起落了，我們的友情才會走掉�！蔽倚Φ溃骸安�，永遠不會的，你會一直跟我在一起的，對吧？”她拍拍我的頭："當然啦�！拔覀儗χ髟略S諾，今生今世永不分離。那如夢般的場景，現在回想起來，一切，倒也確實是一場夢吧。
光陰似箭，我們形影不離，青石階上，我們一起歡笑。她總會甜甜地笑，露出兩顆可愛的小虎牙，我們在巷子里奔跑，說看誰能追到流星，我們在枝葉中打打鬧鬧，時光在葉縫中穿梭，我抓不住，也碰不到。
她要走了。沒有一點聲音，正如她悄悄闖進了我的生活中一般，她啜泣著，說對不起，她沒有陪我到月亮不在了，她抱住我，發帶被風吹落，發絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我，我只字未提，誰又知，那個晚上我哭得有多傷心。
她最終還是走了，留下了那串鈴鐺，她說，月亮就是她，她永遠不會忘了我。
某一天在夢里遇見，月光下的地點，她的影子盤旋，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見，花在飛舞，淚連成線。說好的不分離，到底成了回憶，她的笑顏，我終于再也忘不了。
櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個人要用一句話，而忘記一個人，卻要用一輩子。
”揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！霸浡狅L鳴，聽月吟，揮手含淚道別。吶，好幸運，遇見了你。
”揮手自茲去“，歲月匆匆，那笑顏，那齒語，終是忘不了的，也不能忘。再見，你還記得我嗎？揮手，自茲去。
揮手自茲去作文5
離別了，看看自己，真的長大了，只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……——題記
回想起往日那些和大家生活的日子，猛然間，真的不愿忘了這段日子！它真的太美了，使我害怕它真的會隨著時間的流逝而在我的記憶里慢慢忘卻，我不忍心讓這段美麗的日子從記憶的盒子里逃走……
不經意間，我翻開了小時候和大家一起玩耍的照片，那一個個甜甜的笑臉，那一個個天真幼稚的動作，讓我不禁感受到以前那無憂無慮、自由自在的幸福，再看看現在的自己，不經有了這樣的想法：原來自己真的長大了，不再像以前那樣自由、天真了，現在的自己要面對更多、更大、更殘酷的困難了，要去接受那些殘酷的現實，讓自己在這些惡魔面前找到生存下來的理由了。然而在小時候，自己就像一個什么也不用想的公主，在自己的眼里一切都是那樣的美好、幸福，以為一切困難都不會降臨到自己的世界里……直到現在，我才明白：以前的我太天真無暇了，現在我才知道，困難正一步步向我靠近著。
但是，不僅僅是這樣，現在的我還知道：和我朝夕相處了6年的同學們，還有那敬愛的老師，我快要和他們分開了！在畢業那天，我們每一位同學和老師們將會永遠定刻在那張照片里，也許，那上面的每一張臉上，不再是那天真無暇、充滿幸福的.笑臉了，而是那一張張滿含不舍與難過的臉，因為大家就在那一刻將要分開了，在那個熱火朝天的季節里分開了，人們都說夏天一切東西都是火辣辣的，就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的！不經意間，才發現原來自己愛上了這個季節，這個熱火朝天的季節……6月1日，這個孩子們的節日，很快我們將和它告別了，這似乎在告訴我們：我們真的長大了！我們應該告別童真的世界了，應該來到一個更加幸福的世界了，這個世界的名字叫“青春”！
青春的世界正向我們招手，這個世界里將會因為我們譜寫更加動人的故事，也將譜寫更加殘酷的故事，一切都是一個未知數，然而童真的世界卻等著我們畫上代表停止的休止符，讓這個世界能有一個完美的結局……
這張可愛的相片上滴了幾滴水，那并不是純潔的水，而是飽含不舍的眼淚……——后記
揮手自茲去作文6
今天，我要揮手告別齊魯大地，好客山東了。清晨霧蒙蒙的，我們要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。
車上寂然無聲。離別在靜寂里悄然萌生，窗外，風景流得飛快。我忍不住把目光投向窗外，追逐著即將消散在我眼前的一切，還有流動如風的景象。風吹來，霧慢慢地散了。風景，也慢慢地，慢慢地停了，時間卻怎么也停不下了。到火車站了，我們上車，我們走了。陪伴我們五天的魏導靜靜地目送著我們，微笑著，揮手著。我笑著向他揮揮手。齊魯大地，在眼里逐漸模糊了。踏進門了，我走了，一步三回頭。我，又回頭了。纖云不染，我朝遠方望去。不見了，我，什么也沒看見。只有纖云飄著。那，泰山呢？我卻如何也找不到了。我踏進了門，我走了。我是流動的風景嗎？
窗外，風景流得好快。我和動車一起一路向南，一路飛奔。
風景倒流著。時光，也跟著風景，倒流了。思緒像濃墨落在一盆清澈的水里，慢慢地散開了。臺兒莊的古樸，紀念館的'肅穆，五岳獨尊的巍峨，孔孟的濃郁文化氣息，腳板走穿的疼痛原來，是我們經歷的，最美好的時光。我們在泰山上感受了雙腿軟弱的酸痛，可縱使疼痛卻阻擋不了我們要爬上山頂的信念我們學會了堅持。我們在編竹簡時無措著，可縱使煩躁換不了我們要編完它的心我們學會了耐心。在孟府里面對突如其來的瓢潑大雨，我們高高舉起大傘，給同學支撐起另一個晴朗的天空我們在團隊里感受友愛。我們，在這齊魯大地里，不曾畏懼因為我們成長了，堅強了。
徐州東站到站了，旅客們請下車。播音員的聲音像石子打在平靜的水中，漣漪著，波動著。又過了那么久呢！風景不流了，時光也不再倒流。原來，我們經歷的最美好的時光，已經安靜地像一面純凈的湖水停泊在我們的心田里。我們曾經一起同行一起去過的遠方，詩意的遠方�？创巴�，齊魯大地，去哪里了呢？魏導，到哪去了呢？還有那些讓我念念不忘的地方，又還在那嗎？我不知道，也許，它們呢，都到我的回憶里去了呢。我知道的，是我們長大了，不再膽小懦弱了。我知道的，是我們還在這里，還在一起，還在，一路向南，一路相伴。
揮手自茲去。從此，齊魯大地只像一個徐徐打開的畫卷在我記憶里。
揮手自茲去作文7
我待在原地任年華亂走，思緒紛飛，原來只是夢一場罷。又見兒時模樣，未有銀絲的他們和過往時光。轉眼間彈指一灰，十年已過。
往年，在鄉野間，點點星月照亮廳堂，便是外公搖著上半夜，外婆搖著下半夜，日子雖是有些清貧，但搖籃里的孩子也一天天長大，三歲那年最怕的事因是喝那中藥，兒時體虛，不得以也只有來幾付了，開始時百般抗拒，兩只胖乎乎的小手端著那藥發抖，黑乎乎的藥像是那孟婆湯，入口味寒，只記得外公教的大口喝了便是，一口悶下喉嚨咕咕的下了，嘴邊留下一絲藥，竟是回甘，這以后便喝上了癮，便只覺那苦盡甘來是世間最好的滋味。
再大些我就上了學，終于開始記了事，懵懵懂懂的讀書，考試。但眼前還竟是模糊，回望長廊中依稀記得那夜格外皎潔美麗的月把星空，水泥地，和腳下的臺階都照了亮如此柔和的月卻是分別。我倒是不記什么，只好去想象那狹隘房間里擠滿了人那青筋畢露的手微微抬起又輕輕的放下，真如他好似世間塵土般的生命，他走了，卻很是安詳耳旁的哭聲有些吵鬧，也只是哭聲了。
后來啊，我就顛沛流離，不知身在何方只是有份思念帶著家鄉的月光，暖暖的'回憶，冷冷的光。小學午睡還老是哭鼻子，我又夢見了月，夢見了過往時光，我那么的害怕，像只沒有翅膀的鳥。嘗試著去理解他們說的背井離鄉，背是何意，鄉又在何方？背是背棄，鄉只能在心中。或許可以這樣說背是背負，鄉是實實在在的汪汪井水和峻峭高山。是多么的想歸鄉又是多么苦啊。最初的回憶中鄉在父母眼中是落后是貧瘠是窮的代言詞，但老人在世時，每年回去，不論家有多遠，路有多泥濘，只覺每年那一桌團圓飯就在眼前，老人離世，城市的羈絆又讓他們只能憧憬回去那種悠然見南山的風景。而對我們來說，鄉只是回不去的夢，當家家有了互聯網，當紅包變成支付寶，當歲月卡帶不在停留，留下來的又還剩什么呢？艱苦的日子，酷夏的時光，哪里去尋牽掛，書信早遠去塵間再無斑馬鳴叫，你愿在最將就的環境里以那最不將就的方式活著，那歲月也會磨成歌，歌唱山水。
我會帶著最初的記憶，逆著風，勇敢的去揮手，再自在的離去。
揮手自茲去作文8
我呆在原地，讓歲月流逝。我的思緒飛揚。那只是一個夢。我看到了他們和我小時候的過去。轉眼間，十年過去了�！�1002〕〔1000〕前些年，在農村，星星和月亮照亮了大廳，也就是說，爺爺在半夜搖晃，奶奶在半夜搖晃。雖然日子有點窮，但搖籃里的孩子們也一天天長大。三歲那年最可怕的事情就是喝中藥。他們在童年時很虛弱，所以他們只需要付很少的錢。一開始，他們百般反抗，兩只胖乎乎的小手被藥震得發抖，黑藥就像孟婆湯。它嘗起來很冷。我只記得那位外教大口喝了一口。他嗆住了喉嚨，嘴上留下了藥的痕跡。沒想到是惠感。從那以后，他對它上癮了。他只覺得苦和甜是世界上最好的味道。
當我長大些的時候，我去了學校，最后開始記得一些事情。我在一片混亂中讀書和考試。但在我面前還是模糊不清�；厥鬃呃龋译[約記得那異常明亮美麗的月亮照亮了星空、水泥地面和腳下的臺階。如此柔和的月亮是不同的。我什么都不記得了，所以我不得不想象狹窄的房間里擠滿了人。面紗密布的雙手微微抬起，輕輕放下。他的'生活就像世界上的塵土。當他離開時，他很平靜，但是他耳朵里的哭聲很吵，只是在哭。
在那之后，我四處游蕩。我不知道我在哪里。月光、溫暖的回憶和家鄉的冷光，讓我錯過了這一切。小學小睡總是哭。我夢見月亮和過去。我很害怕，就像一只沒有翅膀的鳥。試著理解他們離開家鄉的意思，家鄉在哪里？回來就是放棄，故鄉只能在心里。也許可以說，背是一種負擔，而鄉是一個真正的望望井水和陡峭的山脈。我多么想回家，多么艱難。在最初的記憶中，農村在他們父母眼中是落后、貧瘠和貧窮的。然而，當這位老人還活著的時候，不管他的家有多遠，道路有多泥濘，他每年都會回去。他只是覺得每年的團圓飯就在眼前。老人死了，城市的桎梏使他們只盼著悠閑地看南山的風景。對我們來說，鄉村只是一個無法回歸的夢想。當家庭上網時，當紅包變成支付寶時，當時間沒有停滯時，剩下什么？艱難的日子，炎熱的夏天，哪里可以找到關懷，信件很早就離開了，塵土中沒有斑點，馬在哭泣。你愿意以最艱難的方式生活在最舒適的環境中，歲月將磨成歌，歌唱山川。
我將用我最初的記憶迎風勇敢地揮手，然后自由地離開。
揮手自茲去作文9
我們揮手告別，時間像沙漏一樣流逝。
我們偶然發現了高中入學考試的節奏。
三個月后，讓我們告別我們呆了三年的地方。
我們在初中的第一天無憂無慮，美國和日本最期待的是下課。
初中的第二天，我們逐漸明白了方向，開始有意無意地學習。
初中的第三天，我們極度焦慮，秘密地競爭了三年。
太快了，我們要說再見了。
三年級時，過去沒有生氣，只留下了無窮無盡的試卷，每天重復枯燥的課程，試卷像泉水一樣涌來，真是沒完沒了的作業，沒完沒了的試卷滾滾而來。
我每天聽到的是老師的教導，學生欺負者的認可和學生泡沫的呻吟。
無論如何，離開的時候到了，每個人都有要放棄的東西。
三年來，這個地方承載了我們太多的人，帶著快樂、悲傷、憤怒和瘋狂。
XXX，你這次進步很大！我驚訝地看著老師，慢慢地說:這是真的嗎？是我嗎？經過反復確認，我高興得大叫起來。
我從心底感到快樂。
我的努力沒有白費。
我得到了獎勵。
在三年級，即使你取得了進步，那也是一件快樂的事情。
上次是6分，這次是怎么變成5分的？！你練習得好嗎？老師的`問題對我打擊很大。
為什么別人能練得好，而我總是不行？我的鼻子酸酸的，我覺得全身都是冷水。
第三天，魔鬼的訓練，讓人喘不過氣來。
轉眼間，生活已經過了三年級的大部分時間，離別如期而至。
雖然我不說，但每個人都不會放棄。
我們在這里度過了一生中最寶貴的三年。
的確，這三年聽起來很長，但時間就像沙漏中的沙子一直在流動。
我們不知道有多少顆星星陶醉在我們的心中。
我們怎樣才能用一揮手抹去這種感情上的依戀呢？即使未來的風景更美麗更好，我們也不能輕易放棄過去，盡管生活中總會有離別。
我們揮手告別。
今天，我們想告別我們過去的無知和幼稚，告別支撐我們三年的學校。
畢竟，我們必須各走各的路。
好像最好的戲劇會結束。
停留在舞臺上的形象不能說是永恒的，但也不能重新開始。
操場邊的楊樹已經發芽了，石階上的青苔已經爬到了墻角，草地已經從泥土的縫隙中探出了頭，轉瞬即逝的時光已經從一個人手中流逝，現在是花開的時候了，只留下回憶。
揮手自茲去作文10
時間過得真快，我們都注意時間的節奏。
當我母親給我帶來襯衫時，我意識到夏天已經過去了。當我媽媽拿出她的厚羽絨服時，我發現秋天已經過去了。一切都是這樣，悄悄的，悄悄的，期末考試也悄悄的來了。
時間有時充裕，但有時緊迫。
切換到另一個場景�；氐介_學之初，我對一些事情感到困惑；我丟了全班的暑期作業。
應該說，這是一個丑聞，不應該是曝光但我認為這個錯誤應該終生銘記。我不應該期望犯類似的錯誤。
我還記得第一次月考。我自信地走進考場，自信地回答了試卷。你考試考得很好，特別是第一名。對不起，我忘了，但我當時有點自滿和粗心。我也對能夠再次登上前幾位寶座充滿了希望。
然而，落后將被打敗。這是真的。我超越的人真的很努力。我對期中考試感到驚訝。他們“遠遠落后于”其他人。我想我應該克制自己不去尋找細節。
流水不會腐爛，鉸鏈樹皮也不會發出臭味，經常旋轉的門軸也不會被昆蟲吃掉。這句話是真的。這是我得到的真理啟示。也可以說張老師為我的這一啟示創造了條件。
在幾天前的習語比賽中，每個學生都搓著手，瘋狂地背誦習語，希望在這場有趣而富有挑戰性的比賽中取得好成績。當然，這是張老師對我們的期望；文盲可以積聚更多的'墨水。張老師的要求是擁有高質量的成語哈哈，我一次又一次地思考這句話，我真的意識到張老師的用意高質量的成語必須是關于做人、做事和學習的。張老師。這真是出于好意。讓我們知道如何學會做人，我要感謝張老師。她為我創造的條件讓我遇到了這個成語；自來水不會腐爛，家用鉸鏈也不會樹皮。我想對我們來說，這句話應該理解為：如果我們的大腦經常旋轉和流動，那么明天，張老師給我們班的校委員會一個任務：把考試的日期寫在黑板上。
老實說，我討厭這種從太空倒計時中學來的方法，它讓人感到緊迫和不舒服。當你很簡單或者被一個笑話逗樂的時候，當你無意中看到黑板上的單詞時，你會覺得冷多了。
黑板上的倒計時像個蘋果。如果一天咬一次，很快就會露出酸澀的蘋果核。
向我揮手，小班馬明。
揮手自茲去作文11
停留是剎那，轉身即天涯。
你說艷羨風月琳瑯，肆意韶光。終是獨聽夜雨，雪落太行。
或許故事真的只能是故事吧，畢竟年華里哪來這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個城市的消息在公開宣布之前已悄無聲息地傳遍了整個班，甚至我們都還為你慶幸，祝賀你考上那所學校。所以，新學期空蕩蕩的座位無人詫異，更多的是祝你在遠方安好。
沒有人為你泣不成聲，甚至同學中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時光洗盡時，匆匆響起的電話鈴令我手中的筆停下，物理題被愣愣地丟在一邊，你在電話那一端說：“我回來了！感恩節放假！”
我下意識地回答說“是嗎”，語調因驚喜忍不住上揚，然后一眼瞥見桌上未完成的作業，又不知該說些什么�；秀崩锬愕穆曇粼丛床粩嗟赜縼恚诩澎o的夜里嘹亮地刺破距離，披著星芒無所顧忌。
只是，通話結束得有些匆促。2分50秒。不是因為誰有急事離開，而是我們竟少有了共同的話題。自己的抱怨在對方眼里被距離無限延長，變得無足輕重起來。曾經在課堂為同一件小事樂不可支的我們，就這樣疏遠了嗎？掌心下意識的想攥緊昔日的友誼，卻徒有指甲掐出慘白的痛覺。
翻看你在社交媒體上的動態，寥寥無幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經緯線間，淡漠的是心的的溫度。難得看到你發照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張特寫，別無其他。披著校服的.我下意識地想回復你，手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍：
“真美，是為什么而盛裝出席？”
感覺好傻。刪掉。
“畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎？”
感覺好冷。刪掉。
一時竟看著屏幕無言。冷攀著褲腿向上爬，將脫口而出的字句凍得冰涼，然后墜落，碎落滿地。你轉身離開之后不曾回頭，我也無言挽留。既然讀懂你故事的不再是我，也愿有人為你撐傘溫暖你漫長的冬。
我最終發了個表情，不言一語。既然已轉身離開，何必黯然傷感。祝你安好，也祝你歡樂。而我，也將轉身面對自己的生活。謹將別離，視作重逢前的鋪墊吧。
終于沒有人為你在原地等待，我也轉身擁抱屬于自己的此刻。揮手自茲去。不一定淡漠，卻終是別離。一剎停留，轉身天涯……
揮手自茲去作文12
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”送別的歌聲依然彌漫在這夏日的空氣中，記憶的風霜被無情的歲月烘N干。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起，不禁讓我茫然。
記憶的擺鐘在響著。
那送別的歌聲在那兩年里穿梭著。
煩躁的太陽用憤怒的眼神炙烤著大地，夏日的蟬拼命地在埋怨著：為什么，為什么？大哥剛從縣城回來，汗流浹背，心情并不好。
歷史的畫筆在煩躁里重復著。
在夏日這煩悶的季節，二哥來回奔波于縣城。因為考試的成績公布了，只不過他才四百多分，只能補報，知了在樹上不停的叫喊：不要，不要。
鐘聲傳來，時針在倒退
大哥剛坐下，那出了畢業證，回答了老媽一連串的問題。他是四百多分，由于沒有報考其他志愿，由于各種“誓言”他說不要復讀。只不過臉上多了些無奈和黯淡。
而二哥說他還要讀，他的專B在長沙，是湖南的省會。媽媽支持，老爸沉默，“這個夏天真的很煩”知了在叫著。
歷史的車輪不約而同的走到了一起，歌聲也在穿梭中同響。
大哥挎上背包，在爸媽的目光下上了車，沒有回頭，沒有說話，只為我留下了什么。
背包在傳遞著。
二哥提著滿滿的袋子，在我和爸媽的目送下離開了，離開了這煩躁的'夏日，帶著我為他唱的那首歌。
老媽無奈的說，老三，這場接力賽就靠你了。
二哥撿起地上的被大哥丟下的接力棒，背起那重重的包，重新來過。大哥在我不知道的時候臨陣脫逃了，看著整個空曠的賽場，我突然覺的它大了好多。二哥拿著接力棒，背著那沉重的包袱朝我跑來。我看到了，我看到了，我終于看到了二哥堅持的向我跑來。即使他是那么疲憊，即使他是我兄弟中最瘦弱的一個。但是，在轉交接力棒的時候，他是失手了。他沒有說話，狠狠地把背包摔給我，然后他叫我握緊它，便離開了。他還說他相信我可以的，憑我的強壯和意志。我低下了頭，為什么是這樣？
淚水早已蒙朧了我的眼睛，我一個人跑著，覺的它越來越重。
不過，我看見了，我看到在兩年后的那個夏天，在那個車站，擠滿了來為我送別的鄉親們，我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，他們在為我鼓掌，為我高興。樹上的知了在為我唱那首送別。
揮手自茲去作文13
靜，彈奏出那曲優美的旋律；靜，描繪出生命那抹燦爛霞光；靜，演繹著生命精彩的過程。對于浮，則揮手自茲去。
然而，我開始并不是一個心靜得下來的人，因此也讓我嘗到了不少苦頭，就拿上學期的期中考試來說吧，第一天第一門便是我最胸有成竹的數學。
開始考試，便迫不及待地拿起筆開做。先翻了翻整張卷子，看來難度不高，不論如何95分肯定有的�？荚囍兄宦牭梦业墓P與試卷摩擦的“沙沙聲”，一切似乎都進行地十分順利。人們總說暴風雨前的寧靜總是很可怕的，現在的狀況正是如此。由于我是一個無法靜下心來認真做事的，所以當胸有成竹的數學卷子做完后覺得自己足夠好了，便不想檢查，只是很輕松地簡單翻看了一遍，并沒有仔細看題目都要求些什么便開始了我的各種小動作，期盼了好久的`鈴聲終于在這一刻想了起來，迫不及待地交了卷，期待我這一張激動人心的考卷。兩天過后，老師公布分數，無比期盼可以拿到滿分，但現實是殘酷的，他不給你留有任何情面“徐嘉琪，78分，快似要最差了，好好反思一下！”耳中傳來老師的聲音。這句話像晴天霹靂打在我的心上。原來那應有的滿分呢？我像個機器人一般地走向講臺，拿下試卷，仔細翻看，我知道，這的確是我的原因，因為那些錯題都是因為我沒有仔細看題目條件、不仔細檢查的緣故，天好似知道我的心情，也開始由白變暗，下起了傾盆大雨。
仔細總結了這次考試失利原因，我深信是因為我的浮躁，沒有靜下來。就像一只貓守在老鼠洞口時，它比人還靜，因為只有它靜時，它才可以捉住一只煩惱的老鼠。這就是我們，靜下來，才可以捉住你所想的，你所要的，一切都會如你所愿。
記得老師說過，讀書，可以讓一個人真正安靜下來，讓一個人做到前所不能的事。所以，每天堅持讀一個小時的書，努力讓自己靜下心來。上次看林清玄的書，書中正好與心靜有相關內容，它告訴我們要使煩惱寂滅與止息也就是停止生命外在企圖與追尋，單純過著平靜、知足，最低欲望的生產，不要到處去尋找我們要的燈，而是要用我們內在點燃它，只要我們的心止息，內在的燈就亮了。
所以心浮氣躁干不成大事，讓我們的內心真正靜下來，就會成功，而現在，我也由于看了那么多書，讓心靜下來了，做好一切準備迎接新挑戰。
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