假如500字
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假如我是一棵樹(shù)，我要用茂密的枝葉、強(qiáng)壯的枝干去尋找我生命的價(jià)值。
假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在無(wú)邊的森林里，這里生長(zhǎng)著我的兄弟姐妹們，我不會(huì)覺(jué)得孤單。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我那碧綠的葉子時(shí)，我便會(huì)抖擻起精神，開(kāi)始新的一天。我的葉子們不斷進(jìn)行光合作用，放出人們賴以生存的氧氣，消耗掉造成溫室效應(yīng)的二氧化碳，這是作為一棵樹(shù)的神圣使命。森林里有許許多多的小動(dòng)物，它們?cè)谖覀冎g上串下跳地玩耍，覓食，時(shí)不時(shí)躺在我的腳邊、手臂上休息。小鳥(niǎo)當(dāng)然是我的常客，它們常常在我們的枝干上開(kāi)演唱會(huì)、合唱比賽，我還算是一個(gè)歌迷呢！當(dāng)然，森林里也會(huì)有獵人。他們拿著槍?zhuān)稓⑸掷锏男?dòng)物們。碰到這樣的情景，我當(dāng)然會(huì)站出來(lái)，讓動(dòng)物們躲在我的濃密的枝葉中，不讓可惡的獵人發(fā)現(xiàn)。
假如我是一棵樹(shù)，我也想生長(zhǎng)在校園里。我要給高樓聳立的城市帶去為數(shù)不多的綠色，我會(huì)在每天早上陶醉在孩子們朗朗的書(shū)聲中。在風(fēng)兒的幫助下，我還會(huì)彎下腰，偷看孩子們?cè)谧龅墓φn。下課了，孩子們便圍著我坐著，講述著一個(gè)又一個(gè)扣人心弦、有趣的故事。在烈日炎炎的夏天，我會(huì)用自己的身軀，去替孩子們遮擋陽(yáng)光，給他們帶去清涼。
假如我是一棵樹(shù)，我也想把自己變成一本本書(shū)，給邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們看，看著他們露出笑臉。
假如我是一棵樹(shù)，我也想長(zhǎng)在路邊，裝點(diǎn)我們的城市，使它更加美麗。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)用我僅有的力量去實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。
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我是一汪在山間流淌的泉水，過(guò)著安逸的生活。小鳥(niǎo)在空中鳴叫，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，大樹(shù)枝繁葉茂，給我乘涼，鮮花芬芳四溢，讓我心情舒暢。
每天上山的人們都會(huì)夸贊我：快看多么干凈的泉水呀!別提我心里有多高興了。有的老太太路過(guò)我時(shí)會(huì)把我的水灌了他們的瓶子里，有的年輕人會(huì)在我跟前拍照留念，還有一些小朋友去撿我肚子里的鵝卵石，我就在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香中度過(guò)了好幾年。
但是有那么一天，一個(gè)年輕的小伙子開(kāi)著一輛小車(chē)，車(chē)?yán)锩嫜b著臭烘烘的污水。他把車(chē)頭往外一倒“嘩啦啦”臟水直接倒到了我干凈的湖水里，我的湖水瞬間變得臭烘烘的。不一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)小女孩，我看著她的臉就知道他沒(méi)安好心，果然她趁媽媽沒(méi)注意，把盒子里的牛奶全都倒到了我的皮膚上，我拼命的動(dòng)著自己的身體，可牛奶卻越陷越深。才過(guò)了短短的幾天，我就變得臟亂，也發(fā)出了臭味，小鳥(niǎo)漸漸離我遠(yuǎn)去，大樹(shù)也脫落了葉子，連鮮艷的花朵也枯萎了。人們逐漸離開(kāi)了我，躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我十分傷心，最后流下了眼淚。
不知什么時(shí)候我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)幸福的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)有幾個(gè)年輕人戴著手套來(lái)到了我跟前，后面拉著一個(gè)好大好大的機(jī)器，他們伸出手欠欠身，抓住了我身上的垃圾，把垃圾放進(jìn)垃圾袋里。接著他們也不知道他們?cè)趺窗褭C(jī)器擺弄了一下，我黑色的水竟化成了清水，可畢竟這是個(gè)夢(mèng)想到這我便失望的睜開(kāi)了眼睛。
一睜眼我驚呆了，我身上真的沒(méi)有了污泥垃圾，我可以看見(jiàn)自己身子里的鵝卵石。聞一聞飄散的是一股香氣，小鳥(niǎo)回來(lái)了，鮮花回來(lái)了，人們?cè)诖说轿业纳磉呅蕾p我，撫摸我看到眼前的這一切我也笑了歡快的流淌著。
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假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只金雕。在天空中翱翔，在天上俯視大地，只要見(jiàn)到獵物就俯沖下去，把獵物吊起來(lái)。然后在山谷上的云層中盤(pán)旋。有時(shí)候，我遇到了我的敵人——狼，我就會(huì)風(fēng)馳電掣的沖下去跟他搏斗。要是我生下了一些蛋，我就會(huì)把些蛋精心地培育，養(yǎng)成一些雕寶寶，我會(huì)慢慢地把些雕寶寶養(yǎng)大，教它捕獵，培育成下一代本領(lǐng)高強(qiáng)的小金雕。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)轟炸機(jī)，跟著我的主人飛到戰(zhàn)場(chǎng)上，攻打敵人，把敵人打得落花流水，每次戰(zhàn)斗都聽(tīng)著主人的指令，照敵人投彈。等打完戰(zhàn)斗以后，我?guī)е魅嗽诳罩锌焖俚仫w翔，慶祝勝利。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)醫(yī)生，到醫(yī)院天天上班，精心地治療每一個(gè)病人，不管病人生了什么病，我都是會(huì)盡全力地去治。我會(huì)給病人開(kāi)藥，但不亂收錢(qián)，讓病人安安心心地治病。假如病人有些東西不懂，我就會(huì)仔細(xì)地查一查書(shū)本，盡量不要錯(cuò)。要是有病人走不動(dòng)路了，天天躺在病床上，我就會(huì)讓護(hù)士照顧他，天天喝藥，不會(huì)不管他，讓他安安心心地直到出院。
假如我會(huì)變，我想變成一只勤勞的`小螞蟻，每天在蟻窩里不停地工作，讓蟻窩里的小螞蟻有吃的。假如在外面碰見(jiàn)了危險(xiǎn)，我會(huì)快點(diǎn)回蟻窩。我還和別的螞蟻齊心協(xié)力捕捉獵物，有的獵物比較大，我會(huì)和我的伙伴們一齊把獵物搬回家去吃 。
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仰望天空，看到蒼鷹盤(pán)旋在空中，我會(huì)羨慕；迎著春風(fēng)，看到燕子疾飛與田野，我會(huì)羨慕；漫步花叢，看到蝴蝶翩翩起舞于花間，我會(huì)羨慕……
于是，我不斷的想，假如我也有雙翅膀：
我愿化作一只蒼鷹，盤(pán)旋在遼闊草原的上方，去聆聽(tīng)牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，去觀賞萬(wàn)馬奔騰的壯觀，去體味荷西的溫柔，飛越萬(wàn)丈高峰珠穆朗瑪，去體味“巍巍高峰盡眼底”的壯闊，去滿足我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的愿望。
我愿化作一只海鷗，飛翔在蔚藍(lán)的大海上，去聆聽(tīng)海里魚(yú)兒的歌聲，去欣賞波瀾的海浪，去體味驚心動(dòng)魄的鷗魚(yú)之戰(zhàn)；飛越第一大洋，去彼岸尋找更好的棲地，以滿足我“日食三百石”的愿望。
我愿化作一只蝴蝶，翩翩飛舞在花叢之中，去聆聽(tīng)蜜蜂在花叢中歌唱，去觀賞玫瑰的嬌姿，菊花的清淡，牡丹的雍容，去體味“只緣身在花叢中”的幸福之感；在鮮花綻放的時(shí)候，借助紅花綠葉的掩護(hù)，來(lái)個(gè)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千蝶萬(wàn)蝶盡飛舞”的驚喜。
我愿化作一只和平鴿，展開(kāi)雙翅飛到伊拉克，給飽受苦難的伊拉克人民帶去溫暖、希望，讓每一個(gè)老人都能安享天倫之樂(lè)，讓每一個(gè)母親都能深情的看著孩子，讓每一個(gè)孩子都能赤腳走在沙灘上，沐浴著陽(yáng)光和海風(fēng)。
假如我有雙翅膀，我會(huì)飛遍世界的每個(gè)角落，播撒人間的愛(ài)與美。
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假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只春燕，自由自在的飛到大自然中，在樹(shù)哥哥身邊玩游戲，與小花妹妹們跳舞，與蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟們一起采蜜；與黃鶯、百靈鳥(niǎo)們一起唱歌；與小草弟弟玩捉迷藏。它們?cè)趺匆沧讲坏轿摇Ｄ欠N自由自在的感覺(jué)真好！
媽媽帶我到公園里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住陽(yáng)光；下雨的時(shí)候，我變成雨傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變只小鳥(niǎo)，叼支最美的鮮花，飛上藍(lán)天，送給太陽(yáng)公公。
假如我會(huì)變，我就變成一位高超的魔法師，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。如果有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屢教不改的小偷，就變成一個(gè)便衣警察專(zhuān)門(mén)跟著他，讓他每一次下手都達(dá)不到目的，只好金盆洗手。把那些愛(ài)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的好戰(zhàn)分子悲天憫人的善良人。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輪太陽(yáng)，穿上秋裝，來(lái)到秋天的果園里，撫摸著金黃的梨，頓時(shí)，無(wú)數(shù)的清香飄在果園中，農(nóng)民伯伯們喜笑顏開(kāi)，好一派豐收的景象呀！我在果園里不斷的穿梭，香味也真往我的鼻孔里鉆，那香味可誘人啊！我摸摸蘋(píng)果們的小臉蛋，戀戀不舍地離開(kāi)了果園。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條溫暖的圍巾，人們只要摸摸我，就會(huì)感到無(wú)比的溫暖，舒服。冬天到了，雪花像鵝毛般落了下來(lái)，一個(gè)小女孩馬上把我圍在了脖子上。“啊！這圍巾可真暖和啊！”她不禁感嘆道。我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲規(guī)椭怂耍闶恰百?zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
假如我會(huì)變，我要變成孫悟空，我會(huì)讓失明的人能重見(jiàn)光明，看見(jiàn)五彩繽紛的世界；讓耳聾的人能耳聽(tīng)八方，聽(tīng)見(jiàn)人間的歡聲笑語(yǔ)；讓啞巴能暢所欲言，說(shuō)出世間最動(dòng)聽(tīng)的話……
假如我們真有七十二變的話，世界一定會(huì)更加美好。
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假如，我有個(gè)哥哥，他一定是世界上最優(yōu)秀的。全世界說(shuō)有人見(jiàn)到他都不敢說(shuō)別人帥。“哥，樓下有一堆花癡，好像和上次
的不一樣，你又去沾花惹草了。”“我哪有，是她們自己要來(lái)好不好。”“不要一副楚楚可憐的表情，居委會(huì)大媽叫你去一趟，說(shuō)你的FASH嚴(yán)重影響小區(qū)形象，這招對(duì)視力不好的她可沒(méi)用。”我哥無(wú)語(yǔ)……
他每門(mén)課才能都要在95分以上。“哥，這次測(cè)驗(yàn)?zāi)銛?shù)學(xué)多少分？”“滿分100。”“每次都100，你不膩我都膩了。你就不能有點(diǎn)新意？”“物理136。”“七門(mén)總分。”“698。”“那2分去哪了，干嗎不像上次一樣靠滿分？”我哥無(wú)語(yǔ)……
他要特別特別疼我，全世界只愛(ài)我一個(gè)（女朋友可以另當(dāng)別論啦）。“沒(méi)拿早點(diǎn)吧？”“拿了拿了。”“酸奶呢？”“在我手里。”“要不要再拿個(gè)蘋(píng)果？”“哥，我快到校門(mén)口啦，你再和我用手機(jī)通電話，被校長(zhǎng)帶到我最新款手機(jī)
會(huì)被沒(méi)收的啦！”“沒(méi)收了我再幫你買(mǎi)，誰(shuí)敢沒(méi)收我妹妹的……”“嘟嘟……”
我哥無(wú)語(yǔ)……
后記：
這是全世界最不可能的事，如果有這么個(gè)哥哥，真不知是幸福，還是不幸……
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假裝著吧，我知道，我們大多人都一直這樣。我們都可以自欺欺人著，當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，被埋藏的，有你幼時(shí)單純的愛(ài)戀，有被你荒廢的友誼，以及逝去的漫漫時(shí)光。從何時(shí)開(kāi)始，我不再相信“假如”這個(gè)代名詞，它帶了足夠多的幻想與毀滅的結(jié)局。
我們就帶著這個(gè)假如走了很久，假如著愛(ài)戀的人回頭看看你，假如著破碎的友誼可以重歸于好，假如著明天會(huì)有人給你溫暖。假如著，假如著…我想，我們都需要一段時(shí)間來(lái)時(shí)刻反省自己，那是一種自恃，沒(méi)有人能給你解脫，除了自己。那塊心牢，不是隨便找個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就可以打破的，你應(yīng)該要知道。這是與時(shí)間的一場(chǎng)拉距賽，隨時(shí)會(huì)輸，但即便走到了時(shí)間的前面，我看到的也只是一條通往死亡的絕路。沒(méi)有人可以來(lái)給予安慰或幫助，沒(méi)有人會(huì)懂你所說(shuō)的，因?yàn)樗麄円哺髯詿⿶乐瑸榻饩人麄冏约旱纳疃β怠?/p>
就像你心情糟糕時(shí)，會(huì)亂發(fā)脾氣，會(huì)罵身邊所有關(guān)心自己的人，這也只不過(guò)是一種愛(ài)的表現(xiàn)。于是，需要更多的感情來(lái)維持內(nèi)心的平衡，不斷的索取，不斷的付出，直到內(nèi)心足夠強(qiáng)大，再去笑著看人世間的冷暖。那些被揮灑在衛(wèi)生間里的痛楚，又有幾個(gè)人能知道。
開(kāi)著很大聲的水，強(qiáng)忍著破喉而出的嗚咽，這一切都被關(guān)著的那一扇門(mén)所隔絕。外面的人依舊在笑，里面的你依舊無(wú)助。有些事，那是只屬于你的事，你分割不了，拒絕不了，逃避不了。所有，即便誰(shuí)離開(kāi)，你也要承受，然后，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生。
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假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
風(fēng)娃娃來(lái)我家玩，我們玩七十二變。風(fēng)娃娃把我吹成雄鷹，翱翔在藍(lán)天；風(fēng)娃娃把我吹成一把傘，為人們遮風(fēng)擋雨；風(fēng)娃娃把我吹成一本書(shū)，教會(huì)了人們知識(shí)；風(fēng)娃娃把我吹成一臺(tái)電視機(jī)，為勞累一天的人們消除疲勞；風(fēng)娃娃把我吹成一棟房子，為生活貧困的、沒(méi)有房子住的人們提供一個(gè)良好的住所……有時(shí)候風(fēng)娃娃會(huì)把我吹散，啊哈！我又多了一個(gè)孿生姐妹。
這時(shí)，雪爺爺請(qǐng)我來(lái)他家里坐客。我一到，就被這兒的美景驚呆了。“哇噢！這兒簡(jiǎn)直就是天堂！”我叫了一聲。這里的冰雕成堆，光滑的地面仿佛一踏進(jìn)去就要滑倒似的。我小心翼翼地走了進(jìn)去。我瞧瞧這兒、摸摸那兒，每座冰雕都雕得惟妙惟肖。我對(duì)每一座冰雕都愛(ài)不釋手，真想拿回去看個(gè)夠呀！可是，這不是我的啊！爸爸說(shuō)過(guò)不能亂拿別人的東西。“喜歡嗎？”雪爺爺似乎看透了我的心思。“喜歡的話就挑一座吧！”我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。“哇塞！真的嗎？太好了！太好了！”在挑冰雕的時(shí)候我可犯了難：每座冰雕都很精致，該選哪座呢？我左挑挑、右選選，選了大半天終于挑了一座雕刻著中國(guó)龍的冰雕，我在雪爺爺家玩了好長(zhǎng)時(shí)間，一直到了天黑才想起這是雪爺爺?shù)募遥皇俏业募摇Ｎ易ゾo時(shí)間拿著冰雕就拼命地往家里跑，因?yàn)槲液ε绿旌凇?/p>
假如我真的變成一朵云，那該是多美的事兒。
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我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，看到眼前是一片森林，后面是一望無(wú)際的大海，我腦子里立即閃現(xiàn)出幾個(gè)大字：我來(lái)到了一個(gè)無(wú)人荒島。
我害怕極了，多么希望能找到船只回國(guó)。我在島上不知疲倦地奔跑著。可是，別說(shuō)是一艘豪華巨輪，就連一個(gè)獨(dú)木舟也沒(méi)有。這時(shí)太陽(yáng)公公也差不多下班了，天色漸漸暗下來(lái)，我把口袋翻了個(gè)遍，唯一有用的就是個(gè)打火機(jī)。我引著柴火依偎著火堆烤火，至少一點(diǎn)點(diǎn)火光也能讓我不在感到恐懼。這時(shí)，我的肚子也唱起了’’空城計(jì)’’。不管怎么樣先填飽肚子再說(shuō)。我環(huán)顧四周，一只羊闖入我的視線，真是：蹋破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀。我費(fèi)了好大的勁捉住他，在火上烤了烤，雖然沒(méi)有在家里做的味道鮮美，但在這艱苦的條件下，伴著我的饑腸轆轆，也算得上是美味佳肴了。
飽餐過(guò)后，望著一望無(wú)際的大海，我再次絕望了。這時(shí)，我突然想到死，在這孤獨(dú)寒冷的荒島上還不如一死了之。我慢慢走向大海，海水漸漸淹沒(méi)我的腰際，接著是我的肩膀，當(dāng)海水沒(méi)過(guò)我的頭時(shí)，冰涼的感覺(jué)讓我猛然間想到了我的家人、朋友、老師……對(duì)，我不能就這么離開(kāi)他們，說(shuō)什么我也要見(jiàn)他們一面，于是我甩開(kāi)胳膊努力向岸上游去……
也許是我掙扎的力量太大，求生的欲望太強(qiáng)，竟然把我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但經(jīng)歷了這場(chǎng)夢(mèng)中劫難后，我深深懂得了有些東西直到失去后，才會(huì)感受到它的珍貴，就象現(xiàn)在擺在我們面前的這美好生活，多值得我們倍加珍惜啊。
假如500字10
我希望風(fēng)是綠色的，因?yàn)樗泶禾臁＞G色的風(fēng)會(huì)把大樹(shù)吹綠了，會(huì)把小草吹綠了，還會(huì)吹醒萬(wàn)物，春天的百花盛開(kāi)，猶如一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在臺(tái)上跳著那歡快的舞蹈，綠色的風(fēng)吹過(guò)那盛開(kāi)的花朵，就像紅花配綠葉。
我希望風(fēng)是藍(lán)色的，因?yàn)樗硐奶臁Ｋ{(lán)色的風(fēng)會(huì)把紅紅的太陽(yáng)吹涼，使人心曠神怡。藍(lán)色的風(fēng)又吹向藍(lán)天，使雷公公都感覺(jué)舒服極了！不得不敲起那隆隆的鼓聲。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金黃的，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們最開(kāi)心的季節(jié)。金黃的稻田像一塊塊黃色的地毯為農(nóng)民們鋪路。金黃的風(fēng)襯托著美麗的風(fēng)景，到處一片金燦燦的，照得小孩們的臉上都變紅了。秋天的風(fēng)都吹到了果園里使果子都成 熟了。果農(nóng)們急忙拿著竹筐和梯子來(lái)到果樹(shù)下采收。
我希望風(fēng)是白色的。因?yàn)樗矶臁！?-----呼------’，一陣陣風(fēng)吹在人們的臉上，使人感覺(jué)寒風(fēng)刺骨！雪花從天上飄落下來(lái)落在高聳的山峰上像一位須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)。但冬天也有紅色的風(fēng)，紅紅的風(fēng)一吹來(lái)，使人還是暖和極了！假如風(fēng)有顏色，我還希望風(fēng)是紅色的。因?yàn)榧t色的風(fēng)象征著我們中華人民共和國(guó)，象征著紅旗的一角。紅色的風(fēng)可以吹來(lái)真誠(chéng)和善良。紅色的風(fēng)啊，你來(lái)吧，把愛(ài)和光明向世界的每一個(gè)角落，讓世界充滿和平和希望！讓失去雙眼的人，得到光明！
假如風(fēng)真的有顏色，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美麗。
假如500字11
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨(dú)地掛在天空上，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來(lái)陪伴它讀過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠(yuǎn)的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份孤獨(dú)。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團(tuán)聚，平平安安的簡(jiǎn)單的愿望可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個(gè)沒(méi)有方向感的人的路。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護(hù)著那些在外留學(xué)的中國(guó)棟梁，讓他們知道，在國(guó)外，也是有星星在遠(yuǎn)方默默地守護(hù)著他們。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點(diǎn)留在太陽(yáng)上。因?yàn)檫@樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)和那些躺在草坪上、趴在窗臺(tái)上仰望星空的人一起對(duì)視著，告訴他們，其實(shí)，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒(méi)有一棵小小的星星陪伴著它，因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時(shí)候，能給人帶來(lái)安慰，帶來(lái)欣喜。現(xiàn)在不也是一樣嗎？平時(shí)一個(gè)很不起眼的東西，可能可以支撐起一個(gè)比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻(xiàn)。
假如500字12
在一個(gè)企業(yè)里，“主管”這個(gè)名詞并不陌生，顧名思義就是掌管主事的，是一個(gè)小部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)部門(mén)的人不多，最多5、6個(gè)人。可就因?yàn)檫@個(gè)小小的主管，他在整個(gè)公司的影響是最大的，特別在我們生產(chǎn)部門(mén)中，如有一點(diǎn)的失誤將會(huì)影響公司產(chǎn)品的上市及銷(xiāo)售。
這個(gè)月初領(lǐng)導(dǎo)布置了一個(gè)作業(yè)——假如我是主管，面對(duì)這個(gè)題目我想了許多。我是去年大學(xué)畢業(yè)后加入公司的，已有一年多，可是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是紡織，當(dāng)時(shí)進(jìn)公司的時(shí)候可以說(shuō)是一竅不通，但通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)我從中也受益匪淺。以前聽(tīng)說(shuō)做領(lǐng)導(dǎo)可以享受高工資，一天到晚座在辦公室里發(fā)號(hào)施令，可是這一切“聽(tīng)說(shuō)”與我看到的一切并不一樣，因?yàn)槲覀冺斶蛇傻拿恳粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是粗兵強(qiáng)將。
“假如”是多么虛幻，如有現(xiàn)實(shí)生活中有那么多“假如”，就不會(huì)有許多不順人心的事。面對(duì)這個(gè)話題，我闡述一下自己的觀點(diǎn)：
1、首先主管要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能取信于人，其次對(duì)事要有責(zé)任心，明確自身的職責(zé)，以身作則，給下屬一個(gè)好的榜樣；
2、不定期的對(duì)跟單員進(jìn)行培訓(xùn)，交公司經(jīng)營(yíng)理念、規(guī)章制度及時(shí)傳達(dá)給下屬。上級(jí)與下屬之間要經(jīng)常溝通，一起控索、學(xué)習(xí)；
3、優(yōu)秀的員工要充分利用，讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為公司創(chuàng)造更多的利益。
4、帶領(lǐng)下屬不定期的對(duì)外協(xié)幫進(jìn)行考查，這樣不但能學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處，也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)；
5、每一位員工要提高自身素質(zhì)，把公司的利益放在第一位。
以上是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，要做一名好的領(lǐng)導(dǎo)必須從基本做起、腳踏實(shí) 地。我們做每一件事也是這樣！
假如500字13
假如我會(huì)變，我想變成風(fēng)，一陣自由自在的風(fēng)，我要刮走夏天的炎熱，隨著銀杏葉送來(lái)涼爽的秋天。
雖說(shuō)夏天很炎熱，可我不懂，為什么放學(xué)的小朋友們都拿著一塊清涼的冰塊在添？而且，他們好像一點(diǎn)兒也不熱一樣，我真佩服他們呀。
我來(lái)到了漁夫們捕魚(yú)的碼頭，眼前的景象讓我驚呆了：漁夫們都被突如其來(lái)的大浪沖上了岸，昏迷不醒；魚(yú)兒們聽(tīng)到可怕的響聲嚇得到處亂串。我便知道了，肯定是在我家隔壁的烏云婆婆在和雷公公吵架了，我便決心要幫幫忙。
來(lái)到他們家，倆人吵得不可開(kāi)交、互不相讓。我一看，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)人照顧云寶寶的事吵了起來(lái)。我的眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)了幾圈，頭上冒出了小燈泡，說(shuō)：“你們可以把寶寶交給我照顧，我今天沒(méi)有什么事情做，放心交給我吧！”這下他們才停止了爭(zhēng)吵，我總算松了一口氣。
之后，我便來(lái)到了大森林里，突然，一陣可怕的槍聲把我和云寶寶嚇得差點(diǎn)跌下去，原來(lái)是獵人在獵殺我的動(dòng)物朋友們，我立馬做了個(gè)“打扁你”的姿勢(shì)，直沖下去。嘻嘻，只聽(tīng)“嘣”的一響，獵人大叫一聲：“可惡！怎么這個(gè)時(shí)候卡彈？氣死我了！”在上空的等我的云寶寶已經(jīng)“撲哧”一聲笑開(kāi)了花兒
我是一陣自由的風(fēng)，我給災(zāi)區(qū)的小朋友們送來(lái)涼爽和書(shū)籍，讓他們也能上學(xué)讀書(shū)；我還幫消防員叔叔們撲滅熊熊燃燒的大火，…只不過(guò)有時(shí)反而會(huì)幫倒忙；我還可以送一些有效的種子寶寶安個(gè)溫暖的家。我做過(guò)的好事很多很多，你們呢？
假如500字14
假如我有錢(qián)了，我不會(huì)用這錢(qián)去買(mǎi)豪華的別墅、也不會(huì)用這錢(qián)去環(huán)游世界、更不會(huì)用這錢(qián)去吃喝玩樂(lè)。而是用這錢(qián)去做有意義的事———?jiǎng)?chuàng)造留守兒童俱樂(lè)部。
只有一個(gè)真正的留守兒童才能感受到恐懼、孤獨(dú)、寂寞、渴望。我創(chuàng)辦了留守兒童俱樂(lè)部，讓更多的兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。我設(shè)立了五個(gè)部門(mén)。第一部門(mén)：安全部門(mén)。由于兒童缺少安全教育，導(dǎo)致很多留守兒童發(fā)生意外，其中就有被火燒、被水燙、溺水、交通意外、被毆打、被拐賣(mài)該群體面臨十面埋伏的安全隱患。由于疏于監(jiān)護(hù)，安全教育缺位，所以我決定讓他們學(xué)會(huì)安全，讓他們預(yù)防危險(xiǎn)，安全成長(zhǎng)。第二部門(mén)：文化部門(mén)。現(xiàn)在有好多留守兒童沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)，所以我決定讓他們學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)練字，寫(xiě)作文，多長(zhǎng)一些知識(shí)。第三部門(mén)：理想部門(mén)。現(xiàn)在有很多留守兒童有不同的理想，但是，由于家庭的問(wèn)題，很多理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)理想部門(mén)，是教育他們要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。第四部門(mén)：愛(ài)心媽媽部門(mén)。現(xiàn)在有很多留守兒童缺乏母愛(ài)，所以我決定設(shè)立愛(ài)心媽媽部門(mén)，讓他們感受到母愛(ài)和溫暖，不再向以前一樣，一個(gè)人孤孤單單的在家。第五部門(mén)：娛樂(lè)部門(mén)。有很多留守兒童缺乏快樂(lè)，在家里沒(méi)有可以?shī)蕵?lè)的，所以我設(shè)立了它，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我有了錢(qián)，我會(huì)讓留守兒童多一份安全、少一份危險(xiǎn)、少一份痛苦、少一份孤獨(dú)、多一份快樂(lè)。
假如500字15
“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄3遍，日記一篇，還有一張?jiān)嚲恚∵@就是你們的周末作業(yè)。”唉，現(xiàn)在的老師真死板！不是抄詞語(yǔ)，就是試卷！還有各自作業(yè)本！假如我是老師……
假如我是語(yǔ)文老師。我不會(huì)讓我的學(xué)生們死記硬背一些古詩(shī)詞、課本中優(yōu)美的片段不會(huì)讓他們抄那些枯燥乏味的詞語(yǔ)抄上幾十遍；更不會(huì)讓他們做千篇一律的習(xí)題而做得昏昏欲睡。相反，我愿意把上課地點(diǎn)搬到任何與課文內(nèi)容有關(guān)的地方，讓他們身臨其境，能夠更加明白文中的一字一句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我相信，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，他們還會(huì)依依不舍地說(shuō)：“老師，繼續(xù)上吧！不用下課了！”
假如我是英語(yǔ)老師。我不會(huì)讓學(xué)生們成為我手中的傀儡，我怎么教，他們就怎么做。他們可以大膽指出我的錯(cuò)誤，堅(jiān)持自己是對(duì)的。他們還可以在課上隨意交流，學(xué)習(xí)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還可以用英語(yǔ)對(duì)話，加強(qiáng)口語(yǔ)能力。即使對(duì)話內(nèi)容就算僅僅是個(gè)“hello”、“bye”，也沒(méi)關(guān)系，并不用拘泥于課本內(nèi)容。哈哈，就算下課了，他們可能還在饒有興致地在用英語(yǔ)對(duì)話呢！
假如我是科學(xué)老師，我會(huì)帶學(xué)生們親自做一下有趣的小實(shí)驗(yàn)。而不是拿著一本教科書(shū)，嘴上說(shuō)著：“這個(gè)得用XXX，”“XXX很危險(xiǎn)，不能用手碰。”親自和他們一起做實(shí)驗(yàn)，讓他們明白科學(xué)只要出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，就會(huì)有危險(xiǎn)。只有這樣，才能讓他們知道，科學(xué)課上，不是混混這么簡(jiǎn)單，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會(huì)在課前講一些科學(xué)小故事，讓他們更加有興趣學(xué)科學(xué)。這樣一來(lái)，說(shuō)不定他們還會(huì)自己去通過(guò)科學(xué)小故事學(xué)習(xí)呢！
假如，我是老師，我一定會(huì)讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
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