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步入初中作文（精選41篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的步入初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
步入初中作文 1
在步入初中的路上是好奇的，陌生的，高興的，激動的，緊張的，不知道會發生什么突如其來的事。
進入中學后，有很多新鮮事物使我好奇。有些科目的內容使我厭煩，有些科目的內容使我感興趣。當我跨入這個新教室時，感到陌生，同學們都不認識我，我也不認識同學們，不過，在交流后，認識到幾個好朋友，非常高興。
踏入初中生活，非常激動，因為我將為自己打開嶄新的`一頁。初中，增加了好幾科要學習，使我非常緊張。因為我很害怕成績不理想。可是當我聽歷史老師說："要對自己有信心。"時。我暗自下決心：要對自己有信心，努力學，一定可以學好的。
在這個新天地里，所有的事都從一個新的起點開始，都發生了變化。不知道該怎樣去面對，但是我想：我會慢慢適應新的環境的。
當我跨入初中的時候，我意識到他童年已經過去。不該再頑皮，我應該去認識更多同學，適應新的同學，適應新的環境，學好各個學科，我相信自己。
步入初中作文 2
經過六年的努力奮斗，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這面臨著我的中學生時代已經來臨。
進入中學環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。
進入中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的.臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學那樣頑皮、無知。
進入中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種望自己的學生長大成材的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。
進入中學，學科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學們求知的欲望，一步一步向勝利走進。
走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都想朝著自己理想的大學奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識。下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是在考試，稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了后面。由此可見，中學的學習是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰斗”
走進中學，走進中學，什么都變得艱難困苦了，有的人想放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的，雖然現在苦點，累點，但我一定會達到勝利的頂峰……
步入初中作文 3
在小學的最后的一年中，我和我的同學們都非常向往即將到來的中學生活。如今，我們已經步入了中學的生活和學習。今天，來到淇濱中學已經是第四天了，有著越來越多的感受從心底里升起……
本以為，初中生活是很緊張、很可怕的。可是。正式步入中學生活后，心中有一種說不出的感受，不知是喜悅、激動、還是興奮。不知道怎么，來到七、七班這個新的大家庭中，我心中莫名的害怕轉眼間就消失的無影無蹤。看著親切的老師、熱情的同學們，讓我在這個大家庭中頗感溫暖。無形中，我們被上帝派送到這間教室中同窗學習短短三年。同學之中，有以前認識的，有新認識的，無形之中，我們嘰嘰喳喳地走到了一起，共同學習、共同進步。我們的一生中，有許多與我們萍水相逢的人，而我和我的同學們，絕不是萍水相逢，是“有緣才相聚。”
在開學的第一天，崔老師布置了作業——背誦第一課的第四自然段。我翻開書一看，第一感覺就是：天哪！太難了。晚上在家里寫完作業，就開始背這個段落。開始，先讀了兩遍，才能背下來兩句話。那時我心里在想：老師怎么能布置這么難的作業呢！我就再背，一句一句的背，背的就快多了。到最后，差不多都背下來了。
開學四天，我從老師這里學到不少東西，比如：寫作文的方法、讀書的重點、聽課的樂趣、預習課文的.重要……我也從同學這里學到了很多東西，比如：活潑開朗、熱情大方、樂于助人、關心集體……
我也非常喜歡我的和藹可親的老師們。老師帶著我們在知識的海洋里遨游，希望在這三年的時間里，我們都要腳踏實地、一步一個腳印的向前走，認真對待每一件事、每一個人。
如果我們老老實實做人，踏踏實實做事的話，那么，三年后我們必定成功！
步入初中作文 4
六年的小學生活結束了，我又步入了初中。啊，初中的學習生活充滿了酸甜苦辣。
酸
唉！這個“酸”字說起來可就多了。就說作業多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰知卻不是這回事。各科作業一起上，壓得人喘不過氣來。好不容易盼來一節自習課，滿以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來“搶”課，心里真是酸酸的。
甜
我的爸爸是學校的一名老師，我可以理直氣壯地吃住在學校里，這讓住宿生很是嫉妒。每當看到住宿生吃著涼涼的飯，住在擁擠的宿舍里，我總是覺得我很幸福，心里充滿了甜滋滋的'感覺。是啊，我有這么好的條件可以利用，怎么能不好好學習呢？
苦
說起“苦”，我就有點傷感。初一剛開學就開設晚自習課，真讓我們有點不適應。學校都安排了，不上也得上啊！我們每天都要上兩節晚自習課，連個電視都看不上。有一個同學開玩笑說：“我們天天待在學校里，快成了國家保護動物了。”聽到這句話我們也笑不起來，因為心里苦啊！
辣
現在我才知道，我入學時是排在年級前列的，步入初中不到兩個月考了一次摸底考試，我的成績卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒有學扎實。“在生活上要向最差的人看齊，在學習上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說爸爸媽媽不答應，在我自己這兒也不能通過。
這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛它。
步入初中作文 5
時光荏苒，白駒過隙，隨著歲月的流逝，我度過了絢麗多彩的小學學習生涯，步入人生中的另一個起點——初中。六年的小學生活已成為一個美好的回憶，而初一則是一個新的開始！
炎熱的夏天，烈日高照，滿懷激動的我在人流如潮的一初中里找到了新的“歸宿”。新的校園，新的老師，新的同學等等。這一切首先拉開了我的軍訓生活！
軍訓幾天，天一直陰沉沉的，還不時飄著絲絲小雨。這對于我來說真是太棒了，因為不需要再忍受烈日的`煎熬，可還要面臨艱苦的訓練。軍訓生活讓我從暑假的歡樂之中走了出來，讓我也更加了解了學校，讓我認識了新的老師和同學，讓我意志更加堅定，讓我知道了初中學習的正確方向，給初一學習更添一份炫彩！
升入初中后，課程要比小學多多了，也更難了，但是能獲得更多的知識。學習歷史，我們了解了中華五千年的光輝歷程；學習地理，我們知道了四大洋，七大洲以及板塊運動；學習生物，我們認識了各種各樣的單細胞生物和多細胞生物；學習政治，我們明白了成長道路上的種種煩惱。
學習更加苦了，但也更活潑了。體育課上，同學們在操場上自由馳騁，歡跳；數學課上，同學們一個個刻苦鉆研；英語課上，同學們個個神氣十足；語文課上，同學們聽得津津有味；音樂課上，同學們放聲歌唱。美術課上，同學們畫的栩栩如生。
回顧半學期，我每天早晨迎著朝陽上學，傍晚送著夕陽回家，享受著一路的清風。在苦樂交織的學習中獲得了不斷超越自我的快樂。初中生活太棒了！校園中，那羽羽白鴿朝著理想而飛去，助我成功；湛藍的天空伴我成長！
步入初中作文 6
我們還沒來得及跟童年說再見，就已經被推上青春的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨自奔向遠方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學著中年的老成。用我們的執著在藍天下譜寫只有我們才能破譯的心聲密碼！
我們在這段時間告別了小學，步入了中學，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無助和孤獨。
離開小學，步入中學。我們首先見到的是要朝夕相處的三年同班同學，還有我們的班主任。一開學的時候我們要軍訓，所以來了個“魔鬼教練”。我們的.教官不同于別班的教官，別班的教官都很嚴厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默，而且都不會打罵我們。
軍訓期間很苦也很累，可是我們一想到教官對我們的好和要比賽的時候，我們就更刻苦的訓練。
比賽那天，我們班的個個忐忑不安，生怕會落個倒數第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數的，而且名列前茅，一聽到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開了我們，我們都哭了，每個人都在挽留教官。那時教官對我們說了一句話：“同學們，你們明年在操場跑步的時候，你們還會見到我的”。就這樣，我們與教官分別了。
我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚的波濤，在夢里澎湃。
步入初中作文 7
12個春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬千。六年來，我就盼忘著這天，現在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來，朋友間，同學間，師生間產生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應該珍惜現在。
人生如同一張白紙，需要我們去書寫，但不同的是，人生這張紙沒有草稿。
珍惜
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，七年級對我們而言也是人生道路上的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個新起點吧！
這是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。你要用怎樣的音符韻律來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染，用怎樣的美麗來點綴這黃金般的`三年時光？
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管怎樣，請珍惜。
奮斗
所謂奮斗，對于我們就是學習。成然，學習是很苦的，但你有沒有想到過學習中的樂趣呢？當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰爭·貧窮和疾病而失去學習的機會呢？他們的眼睛里充滿了求知的渴望，這些我們知道嗎！
學習其實對于我們任何一個人都有苦有樂，學習的時候很苦，但當你不斷戰勝自己，不斷超越自己時這也是無窮的樂呀。這就像登山，當你登上山頂，沐浴清風時，這是一種怎樣的樂趣啊！
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學習。步入初中，珍惜時光。燦爛的光輝需要我們迎來！
步入初中作文 8
今年我結束了小學的美好時光，進入了初中這個大家庭開始了一段美好的學習旅程。
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力；以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學里一個班有九十多張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心里總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的`每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，今天的我們已經告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了油田六中，開始了新的初一生活。
第一個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好放飛藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個科學家，造就全人類；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實現的，在初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學中，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人后面，所以絲毫不能松懈，要時時刻刻都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在學習中取得好成績。
上初一了，既激動又緊張，還有一點點期待。但無論如何，都必須從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一的生活！
步入初中作文 9
告別了小學，我啟動了初中生活的時鐘。
恍惚間，三周就這樣過去了。
再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。
在三周之前，我來到這個熟悉而又陌生的.學校。還沒等適應環境，軍訓的哨聲就已響起。這次軍訓，我學會了如何遵守紀律，并體會到了官兵們為了這些普通的動作，曾付出的艱辛。在軍訓中，我還埋下了友誼的種子，認識了不少同學，并順利成為朋友。一個星期的軍訓，把我曬得很黑，但我很快樂，因為這次軍訓，給予我了友誼，給予我了快樂，讓我懂得什么叫艱辛。
休息了一天，我們正式跨入了教室，開始了初中三年的學習。老師并沒有教新課，而是給我們做了一次入學教育。老師發給我們每人一本教育冊，里面詳細地告訴了校紀校規，還有生活中要注意的事項。又是四天過去，教育冊里該背的東西都已經背得滾瓜爛熟，就等待著關于這次教育的一個小測驗了。測驗完，突然感覺我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個合格的中學生。
雙休日過去，又是一周的開始。老師貼上了課程表，學習生涯這才真正起步。課程增多了，作業也跟著增加起來。上課害怕聽不懂，便更努力地去聽老師講課，學習得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過，但我依然很快樂，因為我相信，還有更多跳躍著的知識在等待著我，我在一步步走向成功。
步入初中作文 10
中學時代充滿了憧憬和美好，香甜和酸澀……小學時的懵懂無知在步入初中的轉角口慢慢消失，取代它的是長大后的成熟謹慎。步入初中，我們最熟悉的就是學校的“名片”——老師。
來到初中，令我印象尤其深刻的是數學老師，班主任以及語文老師。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李老師瘦瘦的，像一根脫水兩三天的豆芽菜，好像一不留神就會被風吹走。李老師黑黝黝的，我想：太陽應該是非常寵愛老師的，不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點駝，戴著一副黑色框架的.眼鏡。老師生氣的時候，感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫柔，穿裙子的時候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動，讓人不由自主地對語文這門學科產生濃厚的興趣。
接下來重點介紹的是我的數學老師——何老師。何老師一進教室，給我的感覺大大不同于其他老師，她看起來很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴，所以經常會生氣。她生氣的時候太兇太恐怖了，就像是侏羅紀冒出來的恐龍，讓我們非常害怕。何老師也是一個可愛幽默的老師。她會故意做錯題，讓我們糾正她的錯誤，還一邊傲嬌地抱怨。老師說話聲音很大，上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮，上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時候，我覺得她不是一位老師，而是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說，語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情似火的夏天，班主任是無私奉獻的秋天。那我是一顆小樹，春天送來小雨，夏天送來陽光，秋天送來落葉。有了它們，我才能茁壯成長。
步入初中作文 11
中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。
到了初中，數學老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。
我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產生了濃厚的興趣。
接下來我就重點講講我的數學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的'老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。
如果說語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。
步入初中作文 12
一個暑假轉眼間過去了，我極不情愿的踏進了中學大門，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發現無數家長在樓道上避雨，因為他們的'孩子也包括我正在教室里聽老師介紹我面前的這個中學，老師給我們講解完之后又跟我們說了中學生守則，說完之后老師怕我們沒聽明白又給我們發了一本略厚一點的中學生守則，發完了又讓我們交了150元錢后，又給我們發了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。
那天晚上我和七個素不相識的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨從心底涌來，于是我只想快點睡去可是我卻遲遲睡不著，滿腦子里想的就是回家，直到11點多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來，我想這應該是到了新環境不習慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂的因為我滿腦子想的只有回家……回家。
傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。
步入初中作文 13
我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經被推上青春的列車；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個名叫“中學”的車站，開啟了新的求學之旅。
9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個大家庭中，現在想想還真是有點不可思議，小學成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯了地方？但是身邊發生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這慢慢長大，而不是因為競爭壓力大而害怕，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學是期待的，步入初中是美好的，步入這個班級是優秀的！
步入中學，未來的學習生涯是期待的，每當望向操場看到學姐們與自己的同學嬉戲，打鬧時。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學相處的.那樣融洽。
步入中學，校園是美好的，大大的操場被同學們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學樓內傳來朗朗書聲，微風拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學們在操場上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。
步入中學，周圍的同學、老師是優秀的。遇到難題，三兩個同學圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學們在輕松愉悅的學習氛圍中學到知識。
我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對你的印象很好，“二中請多多關照！”
步入初中作文 14
轉眼間，六年的光陰結束，迎來了漫長的暑期，這時我正在看著報紙上的那所美麗的學校，這所學校在報紙上顯得是多么美麗，樹木多么茂盛，同學們學習的多么認真。想到這里，眼前似乎浮現出了這個學校的畫面，我還不時的在想著，如果我也是這個學校的`一員那是件多么夢幻的事情啊，有母校的熱情，同學們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學校已不知不覺的成為我的起跑線。
終于，父母還是帶著我坐火車來到這里，在路過這里的時候，父母都讓我往學校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經感嘆道，果然真實的學校更富有情趣啊，還能聽到學校對我的呼喚，是我對學校的一切充滿好奇，使我不進校門就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
開學第一天，進入了這個學校，果然和我想象的一樣，面對著陌生的環境，新的同學，新的老師，我只能依稀的去面對這所學校的每一件事，同學們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個班級就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。
現在，這所學校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會考上更好的大學來回報母校。
步入初中作文 15
風，輕輕劃過臉頰，涼習習的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進校門，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個富有詩意的季節卻有些與眾不同。
今天開學報名，我來得很早。踏進學校大門的一剎那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校園風采依舊，一絲變化也沒有，墻角的雛菊，使勁從鋼筋水泥里掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。
我看見落葉無力地躺在地上，等待著秋風的傳送，就如我在時間面前的束手就擒。只不過眨眼功夫，我便已是初中的學生了啊！我不再是那個任意哭鬧的小女孩了，現在的我，已然是一個朝氣蓬勃的初中生，在這個美麗校園里擔任著學姐的一角。
校園里很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個初來乍到的新客，用心傾聽者這個我熟悉的.校園。
走到以前的教學樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿懷信心的迎接下一批孩子。
校園里的人漸漸多起來，我加快步子找到了屬于自己的新教學樓、新的教室。在這里，開始了我的初中生活。
開學幾日后，我卻覺得困乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個適應期，習慣了就好。”于是我便努力壓制著自己的情緒，嘗試坦然些再加嘗試。一個星期后我漸漸進入了狀態，這時才悟出，原來成長并不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔。課程其實用心去學并不難，時間也是可以擠出來的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個陌生的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟悉每一個人，并和每一個人都相處融洽。人生的第二個旅程已經開始，我一定會努力走好每一步，讓初中生涯畫上完美的句號。
步入初中作文 16
我，上一年還是一個活蹦亂跳的小學生，可是現在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學生活，我不由感嘆時光的消逝竟如此之快！與同學相處的時間竟如此之短！
一到這個時候，分別得時刻就到了，畢業典禮上大家的歡呼，結束后的'不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來，這一刻，我的思想凝固了！
回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過了六年的時光，到現在卻要各奔東西，那一日，我哭了！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒有勇氣去接受這個現實，只是在一味的逃避，因為我不想離開與我朝夕相處了六年的同學們，現實終究是現實，到最后免不了要分手！
同學之間講一個詞，就是友誼，人們常說友誼長存，友誼長存，我想這就是友誼的力量吧！
愿同學們進入自己理想的殿堂，以笑來面對人生！
步入初中作文 17
在我踏進校園的第一天起，我就告別了無憂無慮的小學生活，開啟了五彩繽紛的初中生活。
每天清晨我們天不亮就迷迷糊糊的`起來刷牙，洗臉，吃飯，再背語文筆記，背一會兒，就立刻去教室早自習，過了一小時上了一節課，這節課講的百般無聊與枯燥，很少有人聽進去。 但我一想到下節是體育課就興奮不已，因為我們馬上就可以休息了，僅僅30分鐘的時間什么都沒玩盡興，就要回去寫那堆積如山的作業，到了周天也不讓人盡興，早晨7時就要去補課班補四小時的英語才能回家吃一頓飯,不管飯里有什么，一頓狼吞虎咽，緊接著就又要去補課班補數學、語文。補到下午四時才回家，我還要洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就沒人敢坐在我身邊了。我突然有了寫作的靈感，在一小時之內我寫了一篇我自認為不錯的一篇文章寫完之后太陽已經落山了，本以為能趕在太陽下山之前和同學打籃球，結果又失約了，次次都失約，我的鼻子有點酸酸的，應該是眼淚就要下來了吧。
期中考試成績下來了，我想我都這么努力了成績應該不會太差吧。我一看成績單，我傻眼了，成績倒退了幾十名，已經極其接近倒數第一了。我想肯定少不了一頓罵，果不其然，我把成績單給媽媽的時候，她的臉色突然變了，教育了我一頓后，我對她發誓，我會更加努力，我誠懇的語氣讓媽媽相信了，她果然不教育我也不打我了。
我只有更加早起晚歸啦，就算學習再辛苦，也總比撿垃圾強。所以我要更加努力學習。
步入初中作文 18
到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學時的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業也多了，放學也更晚了。老師講課快了，我就要認真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業多要求我寫字的速度要快;放學晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會是多么的忙與累!
到了初中，我的理想與目標更加確了。以前我也有些理想，比如當科學家、空軍飛行員之類的.，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變去的。但到了初中了，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當一名生物學家，為人類造福!
到了初中，我也有一些地方沒變。我還是喜歡看課外書，衛斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學就交了好幾個。
步入初中作文 19
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生！
剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創新輝煌！短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！
再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的`“粒辛樓”，讓我們安然進入夢鄉的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發展！
我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。
步入初中作文 20
年少無知，不知何時我已步入初中。從當初的天真孩童蛻變成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮擋我航行的方向，迷迷糊糊，不知何時抵達彼岸可我甚至不知道自己要抵達的，究竟是哪座島嶼。在迷茫中成長，摸索，云里霧里似乎漸漸找到了方向，卻仍然望不到遠方的燈塔。
我曾對父親說過，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永遠沒有盡頭。不知是對父親的敬仰，又或抑是對職業的向往，從某刻起，我決定要考上北京師范大學，去做與父親相同的職業教師。這是我上初中以后，第一次清楚的意識到自己的所求。人生海上的迷霧撥開了些許，也看見了遠方那座象征目標的，若隱若現的燈塔。而這，也全都取決于那個夜晚
走在路上，月光灑滿小道，透過樹影篩下斑駁。影子被月光拉得很長，很長。空無一人的街道，似乎連空氣也是微凝的寂靜。
父親剛去給他的學生送手機一部原本是屬于我的`，嶄新的手機。我無法明白父親明明給我準備的禮物，卻因為他學生的一句要聯絡家人而轉手他人。因此，路上一直生著悶氣。
或許是因為氛圍有些尷尬，父親沉默半晌，問道：你的理想是什么？
吃喝玩樂，環游世界。我賭著氣回答。可我沒有想到父親卻當了真，淡淡道，那不是理想。
父親眼中堅定的目光讓我有些心虛，初中，才是你人生的開端。
步入初中作文 21
“無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡。”
——寫在前面
終于挨到星期五下午了，彼時，我心里異常的煩躁，老師講的內容我幾乎一點沒聽進去，就盼著能夠早點放學，要知道，2個月之前的此時此刻，我已經躺在客廳的沙發上看央視兒童節目了。
“難道初中的放學鈴聲，就該是這樣難等嗎？！不會電子鐘出問題了吧？”
“15，16，17……15，16，17……”盯著墻上的電子鐘，我一遍接著一遍地默念著。不行！還是感覺好煩！我腦子里仿佛有個和尚一直在念經，嗡嗡嗡地叫著。
無意之間，我轉頭看向窗外。一瞬間，我愣住了，被那美麗的風景吸住了魂兒。
窗外，天空湛藍湛藍的。在那高到不知多高的空中，飄著幾朵跟棉花糖似的白色的云朵，有的高，有的低；有的深，有的淺；有的'大，有的小。低壓在大地上。遠處的云仿佛豎立著。抬頭一看，宛如它就輕盈盈地飄在你的頭頂，但再伸手去抓它，只能找到一團空氣罷了。
終于等到了下課了，初中就是不一樣，一改小學放學時由導護老師領隊的排隊秩序，改由班長整隊，手舉班旗，成兩列縱隊，向校門口進發。
就在我懷著興奮的心情，迎接著進入初中的第一個周末時，我又一次瞥見剛才還湛藍的天空，一下子染上了一片火紅，夕陽西下，云朵的邊緣鑲上了金邊。那整片天都染成了紅色。原本白花花的云朵也成了一團團火焰在飄來飄去。
一邊走，一邊想著眼前的情景，好像在哪兒見過，突然想到我曾經在蕭紅寫的《火燒云》中見到。
“大家看！火燒云！”
是的，正是火燒云！想不到在我煩悶的時候，我卻看到了那只有在影像中才能夠看到的景象。莫不是上帝在我還不能完全進入新環境后賜予我最好的一份禮物，第一次知道有這樣的風景，實在是太美了！
我急急地回到家，就趕快地拿出相機，記錄下這美麗的景色，再疾步走到書房，翻開蕭紅描寫“火燒云”的那段文字，我重新領悟到那火燒云的“景語”，原來“火燒云”的出現意味著希望的出現，快樂的升騰。
看著看著，進入初中才一個星期的所有煩躁一下子全消失了。
“媽媽，你看！”我拉著媽媽看著漸漸西沉的火燒云，不禁露出了燦爛的笑容。
“爸爸！你也來看，我剛才看見外面的云變成紅色的了。”
“是的，真好看，我想下一周的火燒云一定比今天更好看。”
聽著爸爸的話，我堅定地點了點頭，朝書房走去……
步入初中作文 22
回想起進入初中以來，我學會了許多，成長了許多，身上的缺點在慢慢改變，這些我都不曾發現，直到媽媽對我說：你長大了。我疑惑不解的看著她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？
答案是，真的。
但又是什么讓我長大的呢？
是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。
進入清源這所封閉學校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。
一直以來，我的角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。
老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發作業，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的.身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛學習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進步著，我學會了總結，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數次的失敗和碰壁之后所得到的經驗和道理。
我想，這也是作為中學生的一份責任吧！
步入初中作文 23
在我們初一的政治課上，老師說：隨著時間的流逝，人們總會有不同的憧憬，形成不同的理想。巧了，我就是這樣，你想聽聽我的理想是什么嗎？
大家都說理想是長大后的生活、職業，而我認為不只是這樣，理想是一種目標，一種對人生的規劃，而在實現理想的這個過程中，必定會有困難重重，更需要日復一日，年復一年的堅持努力和不放棄的品質。
小時候，我就有過很多很多的理想。我的第一個理想是當一名畫家，從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。他們就鼓勵我畫畫，還買回來了很多彩筆和繪畫的書籍，高興的時候我就會信手涂鴉。我的第二個理想是當明星，在我五歲時就開始學習中國的傳統樂器古箏。經過六年堅持不懈的練習，我考取了中央音樂學院頒發的古箏十級的級別證書。今后，我還會繼續勤于練習古箏的技法，但是將來當明星的理想，現在想來既可笑又幼稚，彈古箏只是一種才藝。我的第三個理想：是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的`講臺上給我的學生們授課。
步入初中的校園，我遇見了很多特別優秀的同學，這時我才發現是我高估了自己，低估了別人，總認為自己很厲害，導致我第一次考試失利，當成績出來時，我突然有一種挫敗感，有好一段時間我都很沮喪，很失落，生活沒有了方向，更失去了理想。這時候媽媽鼓勵我一次失敗不算什么，還說校園生活很美好，大學校園的生活更美好，當聽了媽媽繪聲繪色的描述，點燃了我的熱情，使我又有了一份新的理想：努力考入重點大學，這是我現在的理想。為了自己，也為了家人，我要拼一把。
自從我有了這個新的理想，生活就有了奮斗目標。每天鼓勵自己，加油！相信自己，你一定能行！通過一段時間刻苦學習，功夫不負有心人，我的成績得到穩步提升，相信以后我一定能實現這個理想。
實現理想的過程是辛苦的，熬夜做題，吃飯時背單詞，娛樂時間記文言文這些生活中的碎片時間，終要組合在一起，成為那個我一直追求的理想。
不經歷風雨，怎能見彩虹？我一直把這句話當作自己的座右銘，時刻銘記于心，警醒自己。理想，是一個特別公平的東西，不會偏心，它需要用行動和努力換取，還需要時間來證明，不是金錢能來衡量得來的。
步入初中，我多了一份理想！相信它會一直陪伴我，我明白努力終將有回報，只要我一直努力，理想才會在未來的某一天變為現實。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎，最終才能實現它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。長大后做一個對社會和全人類有貢獻的人！
步入初中作文 24
何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。
第一堂是語文課。上課鈴響后，進來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個子，齊劉海，長發，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話。微笑時，嘴角輕揚，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。
我記得那節課學的是《散步》，因為她的講解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學生們都很認真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉村小學考來的學生中的一個男生朗讀課文，他有點緊張，站起來，讀得結結巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個挨個讀課文。
她的眉頭越皺越緊，甜美的.笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個叫到講臺前，排隊站好，當著全班同學的面，跟著她一句一句學讀課文。我不知那幾個同學心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學生，從未受過如此“待遇”，當時心里暗暗發狠：一定要讀好！作為老師的她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時時鞭策我：凡事要盡力做到最好。
后來，只要一有空閑，我就學習普通話，自己將課上要學習的課文先仔細朗讀幾遍。有時還讓同學幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時，我便能自信的用標準的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學面前表揚了我。
啊，這就是我步入初中的第一節語文課！這節課讓我樹立了信心，讓我更加奮進！
步入初中作文 25
轉眼間，我從一個剛懵懂的娃娃變成一個擁有“財富”——知識的小大人！
小學的六年時光轉眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學、新的環境……剛步入學校，迎面而來的任務是軍訓。經過幾天的“魔鬼訓練”，然后就開始正式上課了……一個學期下來我們收獲了友誼、知識、師生情等。
記得期末考試之前我對考試毫無信心，我想一位朋友敘說后她決定幫助我，從那天起，我們每晚都在一起學習，不會的相互幫助，那次我問她一個題（那個題我問了她至少10遍，而且每一次都耐心地告訴我），她略帶生氣的說了一聲：“不好意思我不會！你自己先想一想吧。”我很生氣，一方面是因為她說幫我現在卻又不幫她這不是耍我嗎？另一方面是因為我不會做這道題。“不說就不說有什么了不起的呀？”我生氣的摔下這句話就走了。回到座位我開始想題，我按照她曾經給我講題時的步驟作，不一會兒我就做了出來，但我覺得這種解法很麻煩，我想有沒有更簡單一些的呢？我想了半天就又算出了一種，我高興極了，她看我好像算完了就過來向我道歉，她說：“對不起，我不是故意的，我當時是想你不能總問我，你問了我之后當時記住了，但是再遇到的時候就又忘了，萬一到考試時遇到了怎摸辦？你還能問我嗎？所以我希望你能夠自己做出來，這樣你才算真正會了。我希望你不要生氣。”“沒關系，你也是為了我好啊！再說我自己也做出來了，還找到了更簡單的解法呢！這次要不要我來當你的‘老師’呢？”我開心的說。說完我倆笑了，笑得很開心很開心……
學了一學期后的我又擁有了不少知識，我還發現將知識用于生活當中真的很有趣！
老師對我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學習上，驗證了政治課上的一句話“老師是我們學習的指導者，是我們做人的引路人。無論是學習上的'困難，還是生活中的問題，都可以向老師請教。每個學生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養和愛護的對象。”我們要學會感恩！
新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學習吧！
步入初中作文 26
六年的小學生活即將結束，許多由真情實感組成的動人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛，世界上最偉大的是師生戀。老師為學生做的一切都是發自內心的。
最近我們畢業班模擬考試，我們班成績不是很理想。當試卷發下來時，老師生氣地批評了我們。然后，他語重心長地對我們說：“同學們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因是班級氛圍不好，部分學生學習態度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語文課比其他課少，所以要經常延期上課。一些學生似乎因為老師的拖延而不開心和不情愿。同學們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說：“現在我給你們講個故事。有一個雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見，所以并不罕見。但是經過他的精心雕刻，一個栩栩如生的小天使誕生了。一個好奇的.小女孩問他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說，石頭里沒有天使，但他正在心里雕刻一個天使。同學們，如何在心中雕刻天使，是一個很深刻的問題。今天就來說說這個話題。”老師想了想說，“每個人心里都有一個天使，他也有一個魔鬼。對學生來說，天使是學習的欲望和努力。相反，學生心中的魔鬼是對學習的厭倦和無奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰勝惡魔。我們應該把注意力集中在學習的好處和學習的樂趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地。”
那些上進心強，好學的同學，沒話說。每個人似乎都在學習雕刻自己的天使。
是的，此刻，老師的心不是和學生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說著學生的心聲。老師的肺腑之言都來自于他對我們的愛，是我們師生友誼的見證。
這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠存在于我的生命字典里。
步入初中作文 27
就在下午第一節課，馬上就要上課的時候，只聽廣播的鈴聲響了，大喇叭傳出了“七年級全體同學，請到操場集合！”
于是，在老師的指揮下，我們來到了操場上，只見每個班都站成兩排，男生一排，女生一排，從右到左一個班接著一個班齊刷刷地站著。
臺上站著一位女老師和一位領操的.女同學，那位女教師拿著麥克風說道：“下面我們來學習一下第九套廣播體操，先來做一下第一節。”只見臺上領操的同學做了一遍，隨后老師讓我們和臺上的那位同學一起做，不大一會兒，這節操我們就學會了。
于是，我們又做起了第二節操，不到一會兒我們便學會了三節操，老師看我們都非常累的樣子，讓我們休息了十分鐘。我們坐在地上休息起來了，休息過后，我們便又做起來了和臺上的同學做起了第四節操，可是我們怎么做也做不會這節操。于是，老師便給我們講著節操的技巧，我們又做了一遍，果然會了。我們又做起了第五節操，最后我們把第九套廣播體操九節都學會了，心想：太好了，操終于練完了，再也不用練這個操了。這時，老師說道：來，同學們，我們隨著音樂再做一遍。于是，老師把音樂打開了，我們隨著音樂做了一遍，可是我們就是跟不上這個音樂的節拍，被逼無奈之下，老師喊著節拍，我們來做，因為老師喊的節拍較慢，所以我們能跟得上，并且還完整的把這套廣播操做了下來，老師又讓我們休息十分鐘，休息過后，老師又讓我們跟著音樂做了一遍，雖然能做下來，但也有些跟不上節拍，老師看快放學了，對我們說：“今天先練到這里，明天繼續！”
看，這就是步入中學，每天還要練廣播操。
步入初中作文 28
步入初中之門，就步入了一個全新的世界。
新學校
步入中學的大門，發現中學的運動場更寬廣了，教學樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動更有趣了，教學設備更先進了，一切都更好了。中學，是一個嶄新的世界！
新老師
新的學期我們也認識了不少的老師，他們的教學方式各異，如：政治余老師幽默風趣，英語汪老師一絲不茍，語文黃老師溫柔親切，數學趙老師工作嚴謹。他們的性格也不一，如：政治余老師像個與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個教授，嚴肅認真，不茍言笑。
新制度
俗話說，“無規矩不成方圓”，制度才能管理好一個集體，我們需要知道幾點起床，幾點跑操，幾點早自習，幾點上課，幾點下課，幾點放學，幾點吃飯，幾點晚自習，幾點晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學善思、樂于助人、團結集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護公物、保護環境等等，這些嚴格的規章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動。
新生活
從前我們都是家里的'“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現在的學習節奏比以前加快了，生活節奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。
我現在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財富”。
步入初中作文 29
紅紅的太陽升起來了，我也告別了小學六年級，踏入了初中之門，開始了新的生活與新的學習了。
在人生中，不免會遇到過酸，甜，苦，辣的滋味。回想起那小學六年來的同學，老師，還真有些戀戀不舍。在小學六年級時，我們班曾經有過許多成長的經歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個人的人生就像是一副山水畫一般，里面充滿了艱辛，充滿了坎坷；也充滿了自己走過來這段路的過程與經歷。更充滿了自己的付出，自己奮斗的艱辛。
小學六年級里，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽懷里撒嬌的幼稚兒，遇見困難就不知如何面對，總是推給爸媽解決。在我不高興時，我總會對著爸媽發脾氣，根本體會不到爸媽對我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的.寬容我，原諒我，從不動手打我罵我。在我一道題不會做時，媽媽總是告訴我這道題的方法，該怎么做。當我還是不懂時，媽媽并沒有責怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽懂為止。那時，父母總把我們當做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。
如今，踏上了初中之門，就是進入了一個新的生活，就像鳥兒一樣，離開了父母，獨立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學的路上；鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，花兒與我打著招呼，在微風的吹拂下翩翩起舞，來到班上，雖然大家都不認識，但是大家都很友好，善于交朋友。開學的那天，我們還看見了高年級的軍訓表演，使人流連忘返。現在，我們已經是初中的學生了，應該有奮斗的目標，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說：“我長大了！”
又是紅紅的太陽緩緩升起，可他與當初不同，這又是一個新的開始！加油！向自己的目標去奮斗，去實現理想吧！
步入初中作文 30
從上課的那一刻起，我們就應該清楚的知道，我們已經不再是那個幼稚、天真，整天只會背“床前明月光”的小學生，用小學的話來說，我們是初中的大哥哥、大姐姐。我們已經長大，要面臨一個又一個新的挑戰。
走進教室，發現一切都變了……變得陌生……
一切都是新的。我們不能還在以前的時光里穿梭，初中生活是煥然一新的，是見所未聞的，就像是一個又一個的困難在等著我們去挑戰。我們不一定要贏，但是不去挑戰就肯定不會贏。
然而就是因為如此，我們每天才忙得不可開交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點點作業，課后的作業足以讓你無法安心睡覺。我們常常為了一首古詩而拿著語文書到處跑，常常邊吃飯邊背書，然而這對那些背書很爛的人就是一個極大的考驗。
到了初中，我才真正體會到了小學沒有學好知識的后果。因為這會讓我們的成績大幅度的降低。都說小學是初中的基礎，那么初中就是人生的基礎。小學講究的是態度，初中講究的是質量。每天都要擠個幾十分鐘去補以前的漏洞。
進入初中，用兩個字來形容最恰當：“新”、“累”。
所有的東西都是嶄新的，書本是新的`，不再是一加一等于二的加法，而是我們不懂的幾何、代數;同學是新的，不再享受那只布置一點點作業的喜悅感;挑戰是新的，不再總是抱著滿分卷回家，我們要備戰中考……
媽媽說，初中是人生的一個重要的轉折點。以前都聽其他人說，高中才是最重要的，但是人們往往忽略了一點，要是初中沒有把握好，很多人就沒有機會上高中。所以說，初中才是人生最最重要的一個時段。
在學校，上課的40分鐘是至關重要的，因為如果你不好好聽講，課后來補是根本不可能的(課后也有作業)，有人說，我們課后補習就好了。錯了，上課時老師講的知識都是獨一無二的，而同學們的回答也都是精華，所以，你再怎么累，這40分鐘也要打起精神來。
步入初中作文 31
小學階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心，剎那間，我也即將跨入到初中一年級的生活中去了……
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。
正式上課后，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的毛杰；老師中有上課生動有趣的`語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數學老師……
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
步入初中作文 32
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我們已經步入了初中。不再是小學了。面對中學的大門，我的心早已沸騰起來了。
當我踏進這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進入初中，我開始有點悼念小學，小學的功課是那樣的少，那樣的輕松，還有那些小學朋友，剛上中學，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，背負著爸爸媽媽的期望。作業雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起床，背著沉重的書包，每天要很晚的.回家。總是有些受不了。
上學的第一天，就被老師留，蠻不開心。進入初中，也有點兒開心，交到了新的朋友，但沒有小學那樣的熱情，非常的易沖動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的學習機器，不斷的學；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸著知識的甘泉；我就像一只蝸牛，努力攀登著自己的目標。
進入初中，我感覺自己長大了。正如校規那樣說:自己的事情自己做。但我們已徑是中學生了，比起小學，我們已經是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。政治老師說:希望叫醒你的不是鬧鐘，而是你的夢想。進入初中，是一個新的起點。完成自己的夢想。
對，初中三年，是最緊張的，不僅每天要作業成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。
步入初中作文 33
暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學第一天，我睡的正香，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什么時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這么早可真夠不適應的，沒辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛生間趕緊洗臉刷牙。“趕緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的'去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經不在是那個小學生了，我已經通過蛻變成為一名光榮的四十中的學生，我不在是那個稚氣未泯的小學生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學習上一定會有所收獲的到那時就不會覺得枯燥了！
發校服了，看著漂亮的校服一件件發送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書并小心翼翼的放進書包中……
我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個個成才，但比求個個成人”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！
步入初中作文 34
白駒過隙，仿佛就在眨眼之間，“初一”，這個曾經是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過完這個暑假，我就是一個正式的初一學生了。
說到初一，不知怎的，一種說不出的感覺從心底溢處，心情也不知為何低沉了。其實我知道我在感慨時光的流逝，感慨自己的過去，在為初三的生活憂愁。在初一初二時，我曾迷茫過，我更奮斗過。如今這一切變成了回憶，即將在腦海里游蕩的是初三生活，真的太快了!初三啊!我該怎樣度過啊?
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中?彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中? 步入初三，會少一點幼稚，多一點成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關在房間里讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識奧秘。看累了，在操場那赤紅的跑道上肆意奔跑，在幽靜的'小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長大的感覺在牽引著我。啊!也許這就是長大的感覺吧! 步入初三，要少一份軟弱，多一份堅強。總是在挫折中戰勝自我，超越自我，用堅強去打敗軟弱。雖然走進初三是很艱苦的，但在艱苦中也能嘗到成功的喜悅，不管未來的夢想是否會實現，我都會走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當的激情和不言棄不放棄的堅定和冷靜，需要沉下心來，認認真真地把自己的全部精力投入到緊張的學習中，不著急，不浮躁，特別是對于自己不太拿手的數學，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門檻，走向成熟，不舍的自然是學習三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學在一起的時光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個重要的轉折點，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場，到那時，看我怎樣“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”!
步入初中作文 35
告別了小學，進入了初中。一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
后來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師要求，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難， 同桌韓偉超也說；“百年難得一見！第一次得D呀！”有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了55分，其他同學也一樣如此，沒有超過70分的。
在初中里科目也增加了不少，現在都有生物、歷史、和地理，不復習是不行的呀，同學們拼著比這學也讓我也是進學習了。以前我覺得初中學習生活是很無聊的，現在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！
生了初中代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。 在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小少爺了”
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的'肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
步入初中作文 36
剛上初中的時候，心里又想著終于上初中了，心里特別激動，在小學時小我早就聽說中學生的生活特別豐富。這不才剛剛開學，我真的就特別迫不及待想要進入初中的生活，在前一天上學的晚上我激動的都快睡不著覺了，我一想到初中的學習我就特別的幸福。
第2天我去上學的時候我們到了班上，我們的新班主任，我們的語文老師也是我們的班主任，接下來陪我們一起走過三年的初中。讓我們一起努力，在這個初中的海洋上奮發前進，我們新班主任正在說我們為什么到達這個班？我們原本是按分班考試成績分到了二班，我本來感覺自己分班考試不錯，但是看到其他同學的成績時，我就感到初中真的是有很多的坑，心里面就想著，看來我的多努點力了，把這些坑都給填了，之后呢，班主任給我們按照成績規劃了目標分，如果沒有考到目標分的話，就要被老師挨揍，我的目標分了是650分，我可不會到這個分數。
剛上初中的我真的是太累了。相信老一輩說的.話了，剛開始呢的確是風平浪靜，可慢慢的作業量加多了，壓的我有些喘不過氣來，以前的作文只有300字，現在的作文要800多字，還有爸媽的期待和要求，每天睡覺睡得很晚，起床又起得很早，我感覺到每天我都是頂著熊貓眼去上課的，有時候上課還會不小心的打瞌睡，再看看其他的同學都那么努力的上進，我覺得我也要更努力了，好害怕他們超過我。
每次看到班主任在夸我們班學習好的人，真的是又羨慕又嫉妒，班主任還和我們說，初中好好努力，學習不好可就是真的沒臉沒皮了，每次父母說你看你們班的那個誰那個誰多厲害，每次都說要考清華北大，你怎么不向他們學學啊？就當我要反駁的時候，老師又說為什么不考前幾名，如果你自己成績好，我還會瞎操心嗎？但是老師說的這些話并沒有打垮我，老師們每說的這么尖銳的話，都會成為我心中的羽毛，這些羽毛拼合起來讓我飛向了天空，讓我光芒萬丈，雖然剛上初中的我們成績雖然不好，但是只要我們盡了最大的努力，那怕是沒有考好也沒有遺憾，更不任何的后悔。
初一呢是剛對于某些人其實是不適應的，但是我覺得那其實是一段很好的回憶，他告訴我們什么叫作珍惜，什么叫作努力，其實我們不用害怕，把自己的心態放好就行，加油吧，少年。
步入初中作文 37
當我閉上眼，準備睡覺時，腦海里卻總是有些片段闖了進來，讓我防不勝防，總是記得小學時的好朋友，一起玩時的歡歌笑語。如今，上了初中，我已經告別了小學時的快樂，無憂的生活。當上了初中生，我離開了我生活了六年的學校，還記得剛上學時的哭鬧，到最后的興致勃勃主動去上學時的片段，不因為別的，只因為那有我那親切的老師，與一起玩耍的同學。
如今，已經過去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過我，你們可曾想念過我，總記得幾年前做的'糗事，總記得當年豪爽的說做一輩子的好朋友，那些，已是曾經。
老師，您再讓我們當一次您的學生，這次，您拖多久的課都沒關系，那些，只是幻想，是夢，升入了初中，看看身邊那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在這種環境里，我感覺別人都是好朋友在左右，成群結隊的走，再看看我，我不禁感到害怕，在這里，我能交到新朋友嗎，我在這里學習能學好嗎，在這里的人會不會很難相處啊，這樣的念頭時刻在我腦海里飄蕩，讓我不時感到害怕，當我走進教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，這個認知使我尷尬的走到了空的座位上，手里緊張的出了汗，衣角已經皺巴巴的了。
其實人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會做不到呢？
步入初中作文 38
離開了母校，我又踏進了一所新學校的大門，我又激動又感到恐懼。這是初中了，不是小學了。走進初中就猶如站在了一個新的起跑線上。
當我走進教室的那一刻，我的心開始緊張起來，走進去一看，面對我的是一張張陌生的面孔。他們就是我的新同學嗎？我當然沒有想錯，他們就是新同學。我在心里想著，里面怎么沒有一個我認識的。當時我很著急。不過，正在我著急的時刻走進了幾個我的老同學，太好了!沒想到到他們和我在一個班。這下可有熟人了，我們一起開心的談論著新同學們。
正當我們玩的'開心的時候，一個扎著馬尾辮的年輕老師走了進來，聽過她的一番介紹，我們開始了解她了，她姓盧，我們的班主任。當時我在想這么年輕的教師肯定沒教幾年書，她能把我們教的好嗎？她有教學經驗嗎？這一個個問題在我的腦海里轉悠著，肯
定沒有，經過她的幾節課以上，我開始覺得我那個想法是錯的，盧老師比我想象中的要好許多，每一次上她的課，我都十分高興。我們有時候不聽話，老師罰我們很對，要是我們聽話就沒有罰抄這回事了。
我們的新語文老師，我還不知道她叫什么名字，她看著很親切，實際上對我們也很親切，上完她的一節課，她給我的印象就很深。她不僅教學方式很好而且講的我們都聽得懂。但總有一些同學表現出一副不怕她的樣子，但最后都被治下去了，語文老師看來還挺有方法的嗎嘛！但是最近還是有些同學不太遵守紀律，老師非常氣憤。
我想說:“同學們，要是我們每個人都做好，不惹老師生氣，老師高興，自己也高興!”
經過一段時間的相處，我對同學們有了初步的了解，我還交了一些好朋友。其實我感覺每個人都挺好的，看你怎樣去對待，如果我誠心去對待每一份友誼，那這份友誼就會一直傳遞下去!
新老師新同學讓我感覺到了師生在一起的快樂!
步入初中作文 39
身著白T恤，下穿牛仔褲，蹬著一雙簡單輕松的帆布鞋，背上一只小包包，我站在了新校園的門口，呼吸一下新校園的空氣，真清新啊！“濱海縣第一初級中學”幾個大字映入眼簾，金光閃閃，讓我不由得心生自豪之情。
踏著歡快的腳步走進校園，一切事物都是新鮮的，新的同學充滿著朝氣，歡聲笑語打破了校園原本的寧靜，大家的臉上都洋溢著喜悅。新的校園散發著光彩，矗立在眼前的現代化大樓線條明快，設計優美，令人賞心悅目，初來乍到的我們被深深吸引。雖然校園綠化還沒有完全建好，但我能想象以后的畫面了：每天早晨，聽著鳥兒的詠唱和郎朗書聲重疊，經過花叢，草兒對我恭敬的問好，花兒翩翩起舞，歡迎我來到新一天的校園，那該是多么美好的景象啊！
找到自己的新教室，我好像有一點來遲了，一位老師站在講臺上，好像一座燈塔，給人溫暖，也給人嚴肅感，我有點害怕，牙齒都有點打顫，老師點頭示意我進來，我松了一口氣，趕緊找個位置坐下。發書了，我藏不住心中的喜悅，手捧散發著油墨香的書本，迫不及待的`打開，我小心翼翼的，生怕會傷到它一分一毫，兩眼冒光，細細翻看……聽到老師說我們將會有圖書館時，我愣住了，覺得自己能成為一中的學生真是太幸福了！
面對新老師，新同學，新課本，興奮中我也感到了一種莫名的學習壓力，但這壓力應該是鼓勵我前行的動力，有句話說得好：沒有壓力就沒有動力。況且前行的路上我們不孤單，有許多老師陪伴著我們，做我們的引路人，班里幾位老師各具特色，英語老師幽默風趣，數學老師嚴謹認真，語文老師和藹可親……我相信，他們會帶領我們在知識的海洋里盡情遨游，通往成功的彼岸。
走進初中，全新的征程已經開啟，絢爛的夢想正在召喚，我已信心滿滿，整裝待發……
步入初中作文 40
小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最后一個暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把！于是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！終于進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！
終于一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了！這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的'話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。所以做為學生，我也有義務好好學習！不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉！敬禮！給我衡水市第六中學的全體師長們！你們辛苦了！我愛你們
步入初中作文 41
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經長大了，已經成熟了，不會像以前，買了書包后，圍著操場跑幾圈。
什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。
首先，我們來看看這里的風景吧!
草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。
草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀!
同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水里，來試試它會不會游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了……
不光要學校風景好，教學方法也不能很差。
老師教課不能太嚴也不能太松，如果到放假，作業可以適量的增多。(不過一定得有“輕松”的`時間)
有時候可以組織去春游，或是搞些活動，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。
“叮呤呤……”上課了，同學們便會認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進教室：“同學們好。”同學們便不約而同的站起來彎下腰去：“老師好。”
老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴肅。
只要老師一提問，嘩!2/3的同學都舉了手，如果有同學答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。
老師無耐的看著我們，過了一會，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師說要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。
啊!這樣的初中生活，你們會不會向往，會不會追求呀!那當然，我會，我一定會。
嘿嘿!這!就是我所向往，所追求的初中生活。
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