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描寫暖冬的初中作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的描寫暖冬的初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫暖冬的初中作文 1
自從初一開始，我心中就扎下了深根：我，行不更名，坐不改姓，堂堂小米騎士也！緣由極簡(jiǎn)單，七四，騎士也！
思絮紛飛，騎士，不一定要文武雙全，也并非絕頂聰明，而是如一粒粒氖原子周圍的電子一樣，凝聚一堂，不離不棄。它無疑是我們騎士軍團(tuán)的象征。騎士們同甘共苦，在蕭索的寒冬中內(nèi)心熾熱，溫暖地奔向春天。
路程無疑是十分遙遠(yuǎn)的，西伯利亞的寒冬悄然降臨，風(fēng)寒雨烈雪凜凜。縱是惡劣的逆境，騎士軍團(tuán)懷有信念，何足懼哉？猶憶八下拼七五，大家眾志成城，緊鑼密鼓，不敢歇筆之景仍舊歷歷在目；尚懷初二戰(zhàn)七三，眾將團(tuán)結(jié)一致，甩頭齊吆，奮力拽繩之勢(shì)還記憶猶新。畢竟遇強(qiáng)更強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)！我作為騎士的一員，與其說有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不若說是強(qiáng)勁的動(dòng)力，暗暗催我奮進(jìn)，若寶馬賽車之發(fā)動(dòng)機(jī)，不僅一馬平川，更令人熱血沸騰！
冬天的`標(biāo)志是銀裝素裹，可當(dāng)它的面前被友誼的熱量輻射著，除了被“縮”成水灘，它還有何能？現(xiàn)在面對(duì)心中的寒潮，一次“槍”戰(zhàn)，一次雪仗，早已消去了雪案螢窗時(shí)的瑟縮。初一時(shí)的劍橋樓中，勇敢的男騎士們?cè)诼淙盏挠鄷熛聜鞔┧笥跇堑乐校皹尅甭曀钠穑瘓?bào)迭生；前幾天的大操坪，瀚海闌干百丈冰，疾影重重穿雪線，雪中揮汗！所以“友誼”這種神圣之火把驅(qū)散了冬天的寒冷！
近三年的旅程——只差沖刺，騎士們同甘共苦，走過了這“漫長的嚴(yán)冬”。歡聲笑語的樂章成了我琴上的唱客；憂班自勵(lì)的動(dòng)力成了我愈挫愈奮的馬達(dá)；穿越“雙”線的激昂成了我回憶彌久的珠寶；騎士軍團(tuán)成了我初中的陣地。
可是，為何我引以為豪的暖冬忽而刮起了刺骨的寒風(fēng)？為何這溫暖的陣地忽而靜悄悄？為何面對(duì)寒冬僅我單身一人孤“熱”難凝？“悄悄是離別的笙簫”，所有的一切仿佛因之而成了往日的懷念。我不禁有些傷感，有些迷惘，有些彷徨！
此時(shí)，我呆望天空，往日種種歷歷在目，看著看著，我似乎變成了飄雪，摩擦著，摩擦著，和大家一起不斷凝集著熱量。然而有朝一日終得落地化水。當(dāng)我重新開始，再展金戈鐵馬，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)馳騁打拼！
所以我堅(jiān)信，心中的溫暖將驅(qū)使我戰(zhàn)退玉龍三百萬，笑傲歸來再話別！ 冬天給我?guī)淼牟⒉恢皇呛洌?/p>
描寫暖冬的初中作文 2
冬天了，雪給大地蓋上了一床被子。到處銀裝素裹，美麗極了！
那天下午，我們來到公交車站附近，準(zhǔn)備搭乘公交車。站臺(tái)上，也有不少的積雪，雪還在下著，仿佛柳絮漫天飛舞。使人身子微微有些發(fā)冷。
離站臺(tái)不遠(yuǎn)的幾家商店門口，一個(gè)小男孩引起了我們的注意，他呆呆的站在那里，還不時(shí)的徘徊幾圈，他衣著白色外套和藍(lán)色的褲子，整個(gè)人非常瘦，遠(yuǎn)看仿佛一個(gè)衣架。他的眼神流露出一絲擔(dān)憂和焦慮，很快引起了周圍人的關(guān)注。一位老婦人身著花色棉襖，頭發(fā)微微發(fā)黃穿著一條長褲，還戴著一幅眼鏡，慈祥善良的臉流露出一股溫暖，黑亮的`眼睛祥和的望著少年，并上前去詢問。
“孩子，一個(gè)人在這兒做什么呀？站在雪地中一定有些冷吧？”
男孩先是小聲哭泣了起來，后來慢慢講出了事情原委。聽男孩說，他與媽媽從郊區(qū)來到市中心，是為了與家人團(tuán)聚，再買幾身衣服。剛剛來到這個(gè)熱鬧的商店門口，男孩猛然看到一件襯衫，被其新穎獨(dú)特的樣式所吸引，不到一伙兒回頭時(shí)就不見媽媽了，男孩的肩膀因哭泣一顫一顫的，不時(shí)的用袖子擦擦眼淚。
“我陪你去公安局，找找父母吧！”奶奶牽著他的小手，關(guān)切的問。
孩子立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，便跟著老婦人去了公安局，在那里男孩講了許多事情，男孩名叫小勇，父親在城里打工。他和媽媽在農(nóng)村過得也很好，只是少了些少有的溫情。于是，在男孩生日的這天他們便來到城里與父親團(tuán)聚。老婦人默默的聽著，還微微點(diǎn)點(diǎn)頭，她陪伴了小勇一個(gè)下午，警察叔叔也與他們交談已久。
晚上，警察查出了他父親在工地的電話便打了過去，父親在電話里對(duì)小勇說：“爸爸以前工作很忙，無暇顧忌這個(gè)家，但今天是小勇的生日，我一定接你到飯店去好好的過個(gè)快樂的生日。”小勇幸福的涌出了淚花，他趕忙擦掉眼淚跑到門口等待著爸爸前來，外面的燈光照著馬路一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在門口。
“爸爸！”小勇飛奔過去撲向父親的懷抱。他們和奶奶來到飯店，感謝奶奶照顧小勇一下午的恩情。他們倒上了可樂，大家開心的唱著生日歌，燭光暖暖的照著飯桌。吹滅生日蠟燭之前，小勇許了一個(gè)愿望，那時(shí)他閉著雙眼，嘴角露出了一絲笑容……
這個(gè)冬天似乎一點(diǎn)兒也不冷。
描寫暖冬的初中作文 3
那個(gè)暖冬，是在地鐵上度過的。
還記得那時(shí)我背著一個(gè)大書包，坐在人群的一角。誰知，在地鐵的熙熙攘攘下，我倚著書包，竟陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來時(shí)，地鐵已空無一人，只留下我一個(gè)人孤獨(dú)又害怕地待在原地。我當(dāng)機(jī)立斷下了地鐵。出了站，冬日的陽光從薄霧中透出來，灑在身上，感覺有些許暖意，可心里卻涼了半截。在人群中不知所措地站著，眼看時(shí)間不早了，我心急如焚。
這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)了：
他身披黑色大棉襖，褲子上皺巴巴的，一雙深邃的大眼睛有點(diǎn)模糊，頭上的鴨舌帽掩飾不了他臉上的皺紋。
他從我身旁悠悠走過，似乎是不經(jīng)意的對(duì)視，他的大眼睛似乎隨即便捕捉到了我眼中的.焦急。他倒是立馬先開口了：“小朋友，去哪兒？”
我并未搭理這樣一個(gè)不知情的過路人，在我看來，找到回去的路才是關(guān)鍵。他抿了抿嘴，似乎看出了我的心思。我瞄一眼地圖，正打算走，身后又傳來了他的聲音：
“你應(yīng)該是迷路了吧！”
我一怔。他可以幫我找到回路？我用詫異又期待的眼神看著他，開始急切地問他怎樣回到原來的地鐵站。他笑瞇瞇地示意我跟他上了右側(cè)駛來的地鐵。
車廂里，我仔細(xì)打量著這個(gè)不知名的陌生人，而他只是一味瞇著眼在地圖上尋找站名。過了一會(huì)兒，他探尋著問我是否經(jīng)常單獨(dú)乘地鐵，又主動(dòng)教我?guī)追N在地鐵迷路后的“急救”方法：如果睡過了頭，就找好前一站站名乘回去，或者查看有無更便捷的乘法；如果實(shí)在找不回去了，可以去借一下路人的手機(jī)給家里人打電話……我認(rèn)真聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，心里分明感覺有種暖意。
一轉(zhuǎn)眼，我已聽到播報(bào)中傳來我熟悉的站名，心中不禁松了一口氣。扭頭看見那個(gè)人，心頭更是涌上一股更強(qiáng)的暖意與感激之情。我下車時(shí)，他鄭重地說了一句：“路上小心！”隨即，車門緩緩地關(guān)上了。我還未說聲謝謝，地鐵已飛馳而去。
出了地鐵站，一縷陽光迎接著我，身上感覺特別暖和，心中更因這位不知名的陌生人而倍感溫暖。只是，遺憾的是，我未道一句“謝謝”。
走出熟悉的小區(qū)，太陽已沖出了薄霧，高高地掛在天空上，陽光透過樹葉縫隙，灑在我身上，暖洋洋的。
這是一個(gè)暖冬。
描寫暖冬的初中作文 4
我不曾忘記那一個(gè)高亢的聲音，心中蕩起了溫暖的漣漪
——題記
從身旁呼嘯而過的風(fēng)聲，不禁使我又打了一個(gè)冷戰(zhàn)。記得久久回蕩在心頭的叫賣聲。
還記得那是五年前，還未搬離那座老樓的時(shí)候。早晨七八點(diǎn)鐘的樣子，就會(huì)聽到一個(gè)高亢的叫賣聲，還混雜著打竹筒的聲音，我便起身，趴到窗子上看，起初，覺得是極煩的。
但是，有一日，我同媽媽去買豆腐，那人正在叫賣，我同媽媽走上前去，這個(gè)賣豆腐的人穿的極為破舊，脖上總圍著那條大紅圍巾，唉，真是大俗。媽媽跟她說：要幾斤，那人便馬上停止叫賣，拿著那把破秤給你稱幾斤，晚上，媽媽把那豆腐炒了，說是很香，問我為什么不吃，我說，我嫌那人衣著太臟，怕是做的東西也不好。
連續(xù)幾日碰見那人，她也跟我打招呼，我也就瞅她兩眼，她反而還夸我兩句今天的衣服漂亮了什么的，臉上總是笑呵呵的，我真是奇怪，凌晨起來就要工作，而且生活那么艱辛的人，怎么每天還笑呵呵的？
她每日早晨叫賣時(shí)，身邊還會(huì)跟著一個(gè)小孩，大概是她的兒子吧。每天中午的時(shí)候她的兒子都會(huì)回來，她就從棉衣口袋里拿出一個(gè)大包子，給她兒子吃，可是，那日中午，我早回了家，看到那女人正在吃一個(gè)類似窩窩頭之類的面點(diǎn)，她匆忙的吃著，好像一會(huì)有什么重大事情似的.，不一會(huì)，她兒子回來了，她就趕緊把面點(diǎn)塞到口袋里，拿出一個(gè)大包子。
五年后的今日，我又去買豆腐。
那個(gè)女人依然在那一條路上叫賣著，她還是能夠認(rèn)得出我來，總是特別激動(dòng)地問我，最近家里好不好，學(xué)校里怎么樣，我也都跟她說，每一次她都給我在袋子里多加上一小塊豆腐什么的。今天，我問她，她的兒子怎么這兩年都不見了，她很奇怪的說，她并沒有兒子，我又問她，那原來跟在她身邊的那個(gè)小男孩是誰，她說是前面那個(gè)路口修鞋那老頭的孫子，沒人照顧，就托她照顧了… …
我突然的一怔，給她了十塊錢，說不用找了，她眉頭卻一皺，說，我只拿我掙的錢，又把找回的錢塞到我的手里。
心中的漣漪，一圈圈的蔓延至全身。溫暖的蔓延……
描寫暖冬的初中作文 5
冬天的太陽給人的感覺從不是暖洋洋的，而是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無力的一抹慘白，我最不喜歡這樣的冬。
凜冽的寒風(fēng)夾帶著刺骨的寒意，緊緊包裹著我。湖面上早已凍上一層厚厚的冰，太陽躲在云后邊，遲遲不肯露出頭，只放射出微弱的陽光。我扯了扯袖子，把自己整個(gè)的縮在衣服里，風(fēng)卻一點(diǎn)兒也不客氣，直往我衣領(lǐng)里灌。我有些埋怨地看向媽，媽媽媽卻不以為然，笑嘻嘻地看著我：“你都在家坐一天了，不出來走走怎么行？”說著就把圍巾摘下來往我脖子上一纏。風(fēng)像是避開了我，不再緊緊圍著我吹，可那條老氣的圍巾卻令我有些哭笑不得。老氣的紫色上繡著兩片花紋，實(shí)在是“其貌不揚(yáng)”。我剛想摘，就被媽媽阻止了，她只是輕輕地說了一句：“冷，帶著。”便拉著我繼續(xù)往前走。看是路人各式各樣好看的圍巾，媽媽的圍巾變愈顯得丑陋。我沒好氣地甩開了手，跑到了一旁嘟囔著：“累了！歇會(huì)再走。”我越看那圍巾越不順眼，又想上手去摘，一只小貓突然闖入我的視線，他原本好看的黃色皮毛上落滿了灰塵，瘦得隱約能看見皮毛下的一根根骨頭，走起路來也有些搖搖晃晃。我好奇地跟上去，把圍巾的事給拋到了九霄云外。小貓的嘴里叼著一顆糖葫蘆，雖然沾了些灰塵，但剔透的糖仍顯得很誘人。他搖晃著瘦小的身體，終于在一個(gè)小洞前停了下來。里面鉆出了一只更小的貓，一樣的黃色，卻比那只大一些的更顯得精神，想來也許是大貓的'孩子吧。那一聲聲微弱的喵嗚聲實(shí)在可愛，我忍不住伸出手去想去摸一摸，大貓立刻弓起背來，我知道那是生氣的表現(xiàn)，便趕緊收回了手。大貓瘦弱的身體緊繃著，死死護(hù)著身后那正舔著糖葫蘆的小貓。看到這一幕，我心里有些酸溜溜的不是滋味兒。轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的雙頰凍得通紅，正在原地輕輕跺著腳，反復(fù)搓著手取暖。看到我轉(zhuǎn)過頭，沖我露出了暖暖的笑……我低頭看向脖子上的圍巾，身上涌上了一股暖意，正是我之前百般嫌棄的圍巾，給了我溫暖。我快步上前，挽著媽媽的胳膊繼續(xù)向前走。身后的太陽終于探出了腦袋，毫無保留的將光芒灑向世界，為寒冷的冬帶來一絲絲暖意。
沒有一位母親不愛自己的兒女，她們總是用雙手呈上一份溫暖的母愛，而這份母愛就像冬日里的暖陽——溫暖而珍貴。
描寫暖冬的初中作文 6
這是一個(gè)平凡的冬日傍晚，天黑得快，濃濃的夜幕早已沉下來，與大地的邊緣緊緊相擁。冬月的清輝柔和地鋪在大地上，樹影橫斜交錯(cuò)，漏進(jìn)細(xì)碎的星光。
屋外寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)跳動(dòng)的爐火映出了一張溫和慈祥的臉，鄧媽媽披上毛呢大衣，坐在并不柔軟的沙發(fā)椅上，輕輕地嘆了口氣，她緩緩地端起一杯溫茶，呷了一口，裊裊的熱氣迷蒙了眼睛。她注視著噼啪作響的火苗，想得出神。
門輕輕發(fā)出“吱呀”的聲響，一張年輕的小臉探了進(jìn)來。她打破了這靜謐的氛圍，鄧媽媽看著她，微微一笑：“你這丫頭，怎的不敲門？”
“不是不是，”小喆連忙搖頭，神情甚是可愛，“鄧媽媽，我是看您想得出神，才不敢打擾您咧！”
小喆吐了吐舌頭，走到鄧媽媽跟前，實(shí)在是俏皮得很。鄧媽媽愛憐地摸了摸她的頭發(fā)，忽然間又想起了一件事，便對(duì)小喆說：“小喆呀，去把我的針線笸籮拿來。”小喆應(yīng)了一聲，從柜子上端取下一個(gè)笸籮，輕輕地放在鄧媽媽面前的矮幾上。這時(shí)鄧媽媽從一旁的衣架上取下一件滿是補(bǔ)丁的淺色睡衣。
小喆好奇地打量著，“這就是總理的睡衣嗎？”小喆覺得有些不可思議，露出不大相信的神色。鄧媽媽的視線轉(zhuǎn)向手中的衣服，說道：“總理的性子就是倔，睡衣的補(bǔ)丁都打了十幾個(gè)了，可還是不肯換。”鄧媽媽的'口氣有些埋怨，接著又說，“還不只是這件，你瞧瞧他除了那幾件給國家撐門面的衣服外，哪件沒有補(bǔ)丁？”小喆沒有說什么，只是捧著睡衣，默默地看得出神。
鄧媽媽戴上老花鏡，就著爐火跳動(dòng)的光，截了一根長長的線，用指尖細(xì)細(xì)地捻緊，穿過針眼去，熟練地補(bǔ)起了睡衣。
鄧媽媽邊做手上的活計(jì)，邊對(duì)看得出神的小喆說：“小喆呀，總理是從舊社會(huì)過來的，現(xiàn)在，我們的國家也還不富裕。他勤儉節(jié)約的習(xí)慣，到現(xiàn)在都一直保持著，分毫不浪費(fèi)。我們老了，希望就寄托在你們年輕一輩身上了！”鄧媽媽嘴角含笑，又說了許多鼓勵(lì)的話語。
小喆聽著鄧媽媽的話語，抬頭望向窗外，風(fēng)，依然在吹，但胸中卻有股暖流在涌動(dòng)。小喆甜甜地笑了，這，便是暖冬吧。
描寫暖冬的初中作文 7
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經(jīng)下過雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個(gè)冬天似乎有點(diǎn)不同...
電視不斷報(bào)道全球氣候?yàn)?zāi)難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災(zāi)難。妻子和孩子分離的場(chǎng)景不斷重復(fù)，悲傷的哭喊聲在地球的每個(gè)角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？……
所有這些都是我們?nèi)祟惖?苦果。
人類，人類，一只手不停地舉起國旗，喊著“我們要保護(hù)地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地?fù)]舞著斧頭，大規(guī)模砍伐森林。原本風(fēng)景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動(dòng)物逐漸消失了。這就是我們所說的保護(hù)我們的家園嗎？
隨著大面積的森林遭到破壞，同時(shí)人類數(shù)量日益增加，大量的二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導(dǎo)致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點(diǎn)一點(diǎn)上升。上升，縮小人類棲息地，一點(diǎn)一點(diǎn)被海水吞噬。如果我們?nèi)栽趯?shí)施所謂的“保護(hù)地球”措施，毫無疑問，地球?qū)⑴e行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個(gè)人都在一遍又一遍地喊著“保護(hù)環(huán)境”和“愛護(hù)地球”的口號(hào)，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問學(xué)生"我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？"學(xué)生們都主動(dòng)舉起了手。一些學(xué)生回答說“我們不能隨意識(shí)別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答，"因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對(duì)答案非常滿意，認(rèn)為學(xué)生們課后一定會(huì)保護(hù)環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會(huì)兒，學(xué)生們開始三三兩兩地走向教室，手里拿著五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說的：“我們想保護(hù)環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。
這個(gè)突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時(shí)候爆炸？這取決于我們制造的“引線”有多長...
描寫暖冬的初中作文 8
走進(jìn)了冬季，或許對(duì)大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華！
雖說，我的觀點(diǎn)總是與眾人不同。
過完了第13個(gè)元宵節(jié)，我有沒有成長哇……
鬧鐘還未響起，我卻已經(jīng)早早起了床。坐在窗戶變?cè)∞p。窗戶結(jié)了霜，宛如一層白紗覆蓋在窗戶上，我扎好了頭發(fā)，在窗戶上寫了五個(gè)字：新學(xué)期加油。
來到了樓下，媽媽還沒起床，我拿起桌上的葡萄吐司和一杯熱氣升騰的奶茶，背上書包，走出了門。其實(shí)現(xiàn)在還很早，但我答應(yīng)要去找我的'兩閨蜜，才早早出門。大街上，來來往往的人很少，但是早餐攤里，卻擠滿了一大堆學(xué)生。忽然，我眼前一亮，沈洛菲！我的閨蜜之一，她竟然也擠在那里！她也發(fā)現(xiàn)了我，走了過來，說：“晴晴！幾年不見了，你還好么！你又變漂漂（漂亮）哩！”我很無奈：“我說，也就一個(gè)月吧。”“哎喲！這是夸張！夸張！”她雙手筆畫著。
允許我介紹自己：我叫伊淺熙，小名晴晴。過完年13，性格忽冷忽熱。算得上是小美人一個(gè)，白皙的皮膚，櫻桃般的小嘴，烏黑油亮的頭發(fā)，清脆悅耳的聲音。繼承了博士后爸媽的優(yōu)良基因。
“啊~糟了！快跑！”洛菲突然抓起我的手，往“奶色晴天”跑去。
透過那家奶茶店的玻璃窗，我看見許蜜（也是死黨）看了看表，很生氣地猛吸了一口奶茶。
“蜜蜜，sorry！我來遲了！”洛菲左手拿著一個(gè)肉包子，右手拿著一杯紅豆?jié){，很是滑稽。
“虧你們倆也知道遲啊！我都喝了兩杯茉香奶綠了！”蜜蜜站起來，猛拍了一下桌子。
“蜜蜜啊！對(duì)不起哦，是我和洛菲聊天太久了。”我笑笑。
“既然看在晴晴的面子上，本小姐就饒了你！菲菲，下不為例！”蜜蜜甩過頭。
（學(xué)校——）
“在一班在一班在一班……”我們?nèi)粗鏅诎l(fā)禱告。
我盯這公告欄，六年級(jí)，六1……六2有沈洛菲，我……蜜蜜！太好了！
“哈哈哈！”我們?nèi)齻�(gè)大笑，擋住了別人的視線，給別人丟了“衛(wèi)生球”。
可是，這仍然不能抑制我們的好心情！
描寫暖冬的初中作文 9
“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門。”陸游在千百年前曾在詩中這樣寫到。即便如此，今年的冬依舊西風(fēng)吹醒夢(mèng)中人，偶爾二三縷陽光從云縫中穿過，帶著依稀的溫暖，為一年落下帷幕。
當(dāng)我踏出清晨的家門，些許寒意從衣領(lǐng)中竄進(jìn)身體。抬頭便是一樹梅花落地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅。“唉，又是一年冬天了，不知你過得怎么樣……”迎著初晨，鉆進(jìn)一家胡同巷子中開了十幾年的老店，還是如當(dāng)初一般從未變過的裝潢呀！
“老板，一碗爆魚面，不要蔥！”
“嘚了！”一聲親切的叫喊，是十年來每每聽到的招呼話語。
不出片刻，一碗爆魚面，便熱氣騰騰地上桌了，兩塊爆魚，三瓣青菜，一碗肉湯，半擔(dān)面，依舊如故。低頭，拿過筷子，面的鮮甜，暖了胃。不管門外的西北風(fēng)，屋內(nèi)雖無“溪柴”與“軟火”，但依舊溫暖。
忽然，記憶的`閥門打開。記憶若洪水般涌來，眼前的一切飛速變化，再定神時(shí)，那朦朧的熱氣背后，是一張久違的臉龐，那笑容還是那么安詳，那眼神中的慈愛，未減半分。臉上的皺紋是歲月留下的痕跡，一件老舊的夾克依舊披在身上，稀疏的頭發(fā)宛若當(dāng)年。
“好吃嗎？”“好吃……”在聽見話語的一瞬間，淚水不知不覺已濡濕了眼眶，可正當(dāng)我抬手想要摸他的臉時(shí)，眼前的那人正漸漸消失、模糊……我猛然驚醒，是啊，什么都沒變，除了你已經(jīng)不在了啊！小公公，是你第一次領(lǐng)我到這家餐館來吃好吃的面的，然而，現(xiàn)在你卻不在了……
我的腦海中，不自覺地閃過無數(shù)過往的畫面，看著近在咫尺的一碗面，這可是你留給我的唯一記憶了啊！小公公……
西風(fēng)慢慢地停了，門簾不再飄動(dòng)；太陽終于從厚重的云層露面，融化了昨夜的積雪，仿佛是你在告訴我，即便離開了，終會(huì)有留下的東西，溫暖著身邊人的心。生活依然要繼續(xù)，不要忘了過往的美好，讓它永駐于你的心房。溫暖著，便好！
舀起一勺面湯，輕輕送入嘴邊，熱騰著的湯汁，滋潤著我干裂的唇。嗯，真的很暖！你伴著時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
路邊的積水，倒映著冬日的臘梅。是啊！即使一年的末尾，也依然有花兒綻放，鳥兒歌唱，人心溫暖。春天，夏天，秋天都已走了，你也走了。可正如這暖冬的陽光，依舊溫暖著我的身體與心房。
走了，回憶還在，便好。這冬天，這暖！
描寫暖冬的初中作文 10
“噼里、啪啦……”一陣陣鞭炮聲喚醒了我，我們又迎來了新的一年。我按捺不住過新年的喜悅，掀開被窩，換上新衣，一下床就從窗戶朝外看。一切好美！放眼望去，白茫茫的一片，房屋，草垛，枯枝都穿上了銀色的新衣，在陽光的照耀下，還閃閃發(fā)亮呢！雪，還在悠然自得地下著，如同仙女下凡一般，又如同天女散花，飄飄灑灑。
我，再也關(guān)不住了，心早就飛出去了。匆忙吃完早飯，就往外跑。這時(shí)，爺爺拉住我，說：“放鞭炮去”。春節(jié)第一天，放鞭炮是最重要的風(fēng)俗，而且這是爺們才能做的事。對(duì)我來說，當(dāng)然是樂此不疲。爺爺交給我一根桿子，又在桿子的.那端掛上了一串小鞭炮，然后拿出打火機(jī)，點(diǎn)著了小鞭炮的引子，“啪、啪、啪……”火光四濺，煙霧繚繞，喜慶的氛圍，感染了我，也感染了爺爺，還有仍在賴床的爸媽。
這時(shí)，老家的小伙伴們來叫我，于是進(jìn)入下一個(gè)流程——“拜年”。我很樂意地加入了“拜年”大軍。
到第一家拜年時(shí)，我還有些靦腆，被小伙伴們生拉硬拽地拉進(jìn)房間，連頭也不敢抬，生硬結(jié)巴地說著：“新年快樂，恭喜發(fā)財(cái)！”接待我們的是一個(gè)伯伯，他爽朗地笑著：“好，好，好！也祝你們小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)名牌大學(xué)生。”接著就給我們一群小孩每人幾塊糖和一些小點(diǎn)心。出了伯伯家的院子，我松了一口氣，一陣風(fēng)吹來，才感覺身上竟有些濕了：原來剛才拜年那會(huì)兒緊張地出了汗。呵呵，夠沒出息的吧？
接下來，就是一家家，一戶戶地挨戶拜年，慢慢地，我不緊張了，還積累了一些經(jīng)驗(yàn)。比如：見著阿姨就講：祝您越來越漂亮！見到爺爺、奶奶們就講：祝您長命百歲！見到小朋友們就講：祝你健康、快樂地成長！這拜年也是蠻有學(xué)問的哦。
很快，半天就快過去了，我差不多跑遍了整個(gè)村子，收獲真不小。小伙伴們一邊往回走，一邊炫耀著自己口袋里的戰(zhàn)果，嘰嘰喳喳，跑著，跳著，各自回家吃午飯。飯后，我們就出去打雪仗。大概今天是新年頭一天，大人們也放松了對(duì)我們的管教，由著我們。空曠的廣場(chǎng)不時(shí)傳來陣陣歡笑，伴著那漫天飛舞的雪花，繪制出一幅最美的“游樂圖”。
現(xiàn)在，回想起來，那年冬天，雪好大，天好冷，可是多了我們的歡笑聲，暖暖的！
描寫暖冬的初中作文 11
我送給別人的一句祝福讓我感到這個(gè)冬天不再寒冷。正所謂：“送人玫瑰，手有余香”。
這個(gè)冬天，我認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)很高很瘦的男生，一個(gè)讓我心疼的男生，呵，這不是心靈的悸動(dòng)也不是對(duì)愛情的渴望，就是單純的想對(duì)他好，和他做異性的好朋友，我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時(shí)，寒風(fēng)凜冽，想起他，我卻很溫暖。
我習(xí)慣了每晚對(duì)他說晚安、我習(xí)慣了看他帥帥的背影，我習(xí)慣了把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次，我對(duì)他說要多穿衣服時(shí)，我是激動(dòng)的、幸福的，也是溫暖的。記得那天晚上放學(xué)，我給了他一個(gè)小紙條，上面寫著，“聽說，明天要來寒流，可能會(huì)降溫，記得多穿衣服，晚安”，很簡(jiǎn)單的一個(gè)小紙條，隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來呯呯咚咚的敲打聲，我的思念飄到了他那里，我想他看見紙條后，會(huì)笑的，會(huì)露出可使冰雪融化的、那傾國傾城的微笑。他的笑令我著迷，腦海中浮現(xiàn)出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。
這個(gè)冬天，似乎來得很早。沒有秋雨的陪伴和狂風(fēng)的催促。但，它不寂寞，它喜歡上了獨(dú)處，喜歡上自己獨(dú)自遠(yuǎn)走的感覺。但是，它沒有想到，在不遠(yuǎn)的'地方，有一群正玩耍著的孩子，它愛上了這些孩子。從此，它不再喜歡獨(dú)處。像我一樣，有了你，一切都在變。你是看不出來的，以前，我的倔強(qiáng)如同正狂呼著的冷風(fēng)，一但刮起來，就暫不停止。而如今，因?yàn)橛辛四悖磺卸甲兞耍易兊煤⒆託猓兊梅�(wěn)重和冷靜。
天氣很冷，我看著我凍皺了的小手，又想起了你——你冷不冷？是否和我一樣，外冷內(nèi)暖：你是否像我一樣因?yàn)橛辛四愣兊门饋恚磕闶冀K占據(jù)著我的心和魂魄，你是我永遠(yuǎn)無法釋懷的。你的情緒、你的喜怒哀樂、你的所有都烙在我的心里。在這個(gè)冬天，你牽引著我，你是我的神，在我活著的世界。
白天，屋內(nèi)依舊有明媚的陽光照耀進(jìn)來，米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛的望著你，看著你煥發(fā)著青春的活力，又一次有了心靈的觸動(dòng)。我在想，如果我的世界沒有你，會(huì)不會(huì)變得寒冷、空虛。會(huì)不會(huì)暗淡無味。呵，我離不開你了。
風(fēng)再大又怎樣，天再冷又怎樣，只要有你，世界一片美好。這個(gè)冬天，真的很暖。
描寫暖冬的初中作文 12
英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句話：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
然而冬天也有自己獨(dú)特的美，為什么一定要期盼春天的到來呢？而且從冬天到春天，還是有很遠(yuǎn)的艱辛之路要走的———正所謂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
讓冬天把身體喚醒，觀賞最壯麗的風(fēng)景，傾聽大自然的心聲。
穿越名為“歷史”的長廊，依稀可以看到“遙知不是雪，為有暗香來”的驚喜之情；依稀可以看到“千樹萬樹梨花開”的壯觀之景；依稀可以看到“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的田園風(fēng)光……在無比凜冽的寒風(fēng)中，一步一步地奔跑，心輕易地快樂起來。
聽，是誰？在那白雪鎧鎧的世界里安靜地歌唱，飛揚(yáng)的發(fā)梢，清澈明亮的眼睛，綻放出喜悅的色彩。是誰？在那漫天飛舞的白色精靈中快樂地奔跑、嬉戲、打鬧，不時(shí)傳來銀鈴般的笑聲。是誰？一步步踏進(jìn)深厚的雪里，艱難地朝遠(yuǎn)方走著。
看那銀妝素雅的世界，心透出了絲絲冰涼。別人總認(rèn)為冬天是最寒冷的人際關(guān)系，是最冰涼的人之常情，是最黑暗的人心。而春天冰雪融化，心開始真正的溫暖起來，春天是最溫暖的象征，是最光明的到來。這不也是一種逃避自己、逃避現(xiàn)實(shí)、逃避世界的行為嗎？然而，他們沒有逃避，屈原高呼“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，陶淵明“不為五斗米折腰”踏著晨光“采菊東籬下，悠然見南山”……
其實(shí)只要有愛，包裹住最柔軟內(nèi)心的圍墻就會(huì)轟然倒塌。大聲地唱“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠”，心的周圍還會(huì)有冷氣絲絲透進(jìn)來嗎？冬天里的'愛，冬天里的熱情，像是雪中送炭，緩緩滲入已冰涼的心中，讓它再度活躍起來，與冬天一起共舞一曲“愛在人間”。
心的冷暖本就無關(guān)外面的寒冷、酷暑，只要有愛，到哪里都是一個(gè)暖系世界，何必再分什么春冬呢？
在最寒冷的冬季，解放軍、白衣天使為我們送來陽光般的溫暖。
在最冷漠的冬季，孜孜不倦的老師用最盛大的熱情為我們護(hù)航。
在最寂寞的冬季，我們以最燦爛的笑容溫暖彼此，相約在終點(diǎn)再次微笑。
只要心中有愛，何必再說“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
描寫暖冬的初中作文 13
潔白無瑕的雪花，在空中翻騰，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來，讓人渾身打顫，放眼望去，花兒、草兒不見一棵，昔日挺拔的參天大樹，似乎被雪征服。早行的人們?cè)谘┑乩锲D難地走著，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像有一雙手，拉著你的腳，使你寸步難行。
早上，我背著沉重的書包，手里捧著幾本書，一步一步小心地走著，身后傳來一陣?yán)嚷暎蚁蚺赃呑屓ィ蝗荒_下一滑，摔倒在地上，作業(yè)本立刻天女散花般被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)，我顧不得身上的疼痛，更顧不得拍去身上的雪花，趕忙去抓作業(yè)本，積雪仿佛要和我作對(duì)，作業(yè)本沒抓到，反而重新摔倒在地，已沒有力氣再爬起來。我開始埋怨雪下得太大，埋怨積雪太厚，又暗暗嘲諷它：只不過是一攤污水罷了，隨后又開始為作業(yè)本擔(dān)憂，如果濕了可怎么辦，我期盼有人能向我伸出援助之手，可人們都裹得像粽子一般，只露出了兩只眼睛，自己走著都很艱難，稍不留意，就會(huì)摔倒，還有誰會(huì)來幫我呢。
誰知，竟還有一位牽著孩子的阿姨走上前來，她放下自己的孩子，伸出手，輕輕地扶起我，一邊親切地問道：“摔痛了嗎？”一邊幫我拍去身上的雪花。
穿著黃色衣服的孩子，笨拙地去抓我的作業(yè)本，擼去上面的雪花，抿嘴一笑：“姐姐，你的書！”我似乎也被他感染了，露出了笑容。
阿姨一手牽著我，一手牽著自己的孩子，把我倆送到校門口，還再三叮嚀：“路滑，小心點(diǎn)！”書本又失而復(fù)得，我把它們抱在懷里，似寶貝一般。
雪花在空中輕歌曼舞，翩然紛飛，似紙屑、如亂蝶、像精靈，如此的讓人陶醉。放眼望去，天地間銀裝素裹，可跟“北國風(fēng)光”相媲美，一番妖嬈景象，白皚皚的大地，像一張大白紙，任你在上面寫出最美的文字，畫出最亮的畫兒。樹上都落滿了雪，仿佛一棵棵圣誕樹，還發(fā)出”簌簌“的'聲音，似花開的聲音，又好像圣誕頌歌，在這寧靜而寒冷的雪地里，讓人感受到節(jié)日的歡樂和溫馨。風(fēng)一吹，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下，遠(yuǎn)看霧氣繚繞，像隨意飄過的一場(chǎng)細(xì)雨。我伸出隱隱冒著熱氣的雙手，幾片雪花落到我的手心，涼絲絲的，我把手握成拳頭，再張開手時(shí)，雪花已在我的手心，畫出了一幅水畫。
曾有一位詩人說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而我已經(jīng)感受到了春天的溫暖，還需在寒冬臘月里企盼春色滿園嗎？
描寫暖冬的初中作文 14
窗外是“呼呼”的北風(fēng)，葉子也敵不過它，肆意地灑落。屋內(nèi)的我們正奮筆疾書，盡最大可能地把另一只手縮在衣袖里面，增加點(diǎn)暖意。
門窗雖緊閉，我渾身上下還是被凍得僵硬，拿著筆寫字的右手更是顯得粗糙發(fā)白，仔細(xì)一看還有無數(shù)發(fā)紅的小點(diǎn)。
我一天又一天反復(fù)做著身為勞動(dòng)委員應(yīng)該干的活，一天兩次擦黑板。這一看似簡(jiǎn)單的活在這嚴(yán)冬卻分外艱難。我很怕冷，所以每次在沖洗毛巾時(shí)都縮起左手，用右手在這刺骨的冰水中游走。日子一長，自然有了后遺癥，每每在水中浸泡過后，這右手就像是失去了知覺一樣，不停地抽搐，僵硬到不能承受太大的沖擊力。
那天下午，我檢查好值日生，準(zhǔn)備關(guān)燈離開教室時(shí)，班主任沈老師招呼我去她的辦公室。沈老師年輕又細(xì)致，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是我們心中的知心伙伴。沈老師見了我，一把就拉著我的手徑直朝她的辦公桌走去，她的手軟軟的，很溫暖，我不禁全身雞皮疙瘩都起來了，第一次跟老師這么近距離接觸啊！通過辦公桌的路只有區(qū)區(qū)幾步，但我卻覺得走了好久好久，老師的手就像是在細(xì)致呵護(hù)著一件易碎品一樣，輕柔溫潤，我不由得又是一身戰(zhàn)栗。辦公室很亮，興許是因?yàn)殚_了空調(diào)，比外面暖和的多。來到她的桌前，她輕輕拉開抽屜，取出一只護(hù)手霜，看著我天真懵懂的臉，不禁笑了起來，說：“來，伸出手來，我給你擦點(diǎn)，包你手不再干裂！”說著擠出一小段來，拉過我的手，在我的手背上緩緩?fù)块_，來回擦拭著，慢慢地血液似乎也變得流暢了，全身熱乎乎地，微微清涼的果香在這個(gè)并不大的辦公室彌漫開來……
“小單啊老師知道你為班級(jí)付出很多，但你也要懂得照顧自己啊，這支護(hù)手霜就送給你了，以后做完衛(wèi)生，記得擦一擦，小手就會(huì)又白又嫩的……”呵，老師要送我整支護(hù)手霜啊，我有點(diǎn)受寵若驚，一陣又一陣的暖流襲遍全身，我都不記得自己是怎么走出辦公室的。
回家的路上，依舊是“呼呼”的.北風(fēng)，飄灑的落葉，我內(nèi)心像是裝著一團(tuán)火，一路走著，后背竟然微微出了汗。我輕輕地哈了一口氣，一陣清涼的果香若隱若無的飄過，提醒著我剛剛發(fā)生的一切都是真實(shí)的。一陣暖流再一次涌上心頭，這個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷，我愛這樣的暖冬！
描寫暖冬的初中作文 15
云開見日，寒盡暖來。陽光散漫，是不滅的太陽在燃燒，是不滅的激情在澎湃。
想那冰凍時(shí)節(jié)，是什么堅(jiān)定我們的信念？是誓言，豪情滿懷，氣壯河山的誓言。動(dòng)員會(huì)上，兩兩相對(duì)，虛心請(qǐng)教，暢談理想。老師在臺(tái)上的激情演說，學(xué)生在臺(tái)下的認(rèn)真思索；學(xué)生在臺(tái)上的無畏宣戰(zhàn)，老師在臺(tái)下的驕傲注目。每一個(gè)精彩的畫面，每一個(gè)美麗的瞬間，每一份真誠的情誼，都被記錄在相機(jī)之中，供我們學(xué)習(xí)緊，警我們努力。借挑戰(zhàn)之力，奪紅旗高懸，這是堅(jiān)定地信念，是不滅的決心，竭盡所能，站在最高峰。正因如此，內(nèi)心在燃燒，燃燒。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，自己的努力，在內(nèi)心深處匯聚，生成一股力量，直上青云。那冰凍時(shí)節(jié)，是誓言堅(jiān)定我們的信念，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。
想那冰凍時(shí)節(jié)，是什么飛揚(yáng)我們的青春？是歡笑，感染他人，傳遍世界的歡笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人人相比，班班相拼，其樂融融。老師在跑道邊安靜欣賞，學(xué)生在跑道上不分上下；老師在操場(chǎng)上激烈比拼，學(xué)生圍成一圈忘我吶喊。銀鈴般的歡笑，迷人，動(dòng)聽，串串相連，灑在寬廣的操場(chǎng)上，飛在無際的`天空中。各不相同的腳印，印滿校園，見證著歲月流失中存下的美好。健康學(xué)習(xí)，享受鍛煉，這是師生的心愿，是不變的祝福，開心成長，成就偉大的自己。正因如此，快樂在蔓延，蔓延。鍛煉和學(xué)習(xí)，相交，共進(jìn)，成就偉大，保持健康。那冰凍時(shí)節(jié)，是歡笑飛揚(yáng)我們的青春，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。
想那冰凍時(shí)節(jié)，是什么更近我們的理想？是制度，嚴(yán)格遵循，獎(jiǎng)罰分明的制度。一班兩制，分批相教，不同管理，促進(jìn)提高。教室里，老師在講臺(tái)上悉心講解，學(xué)生在講臺(tái)下專心鉆研；操場(chǎng)上，老師在旁邊指導(dǎo)練習(xí)，學(xué)生在一起奮力訓(xùn)練。一面是三尺講臺(tái)，循循善誘，一面是天寒地凍，揮灑汗水。兩種制度引領(lǐng)兩類人，各自提高，強(qiáng)化短處，增強(qiáng)綜合實(shí)力，使五班始終位于第一之位。做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)，這是我們的信仰，不變的目標(biāo)，奮力拼搏，縮短之間的距離。正因如此，制度在改進(jìn)、改進(jìn)。嚴(yán)于律己，遵照制度，提高成績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想。那冰凍時(shí)節(jié)，是制度更近我們的理想，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。
暖優(yōu)，暖盡心底，冰凍過后，是陽光散漫的暖冬。
描寫暖冬的初中作文 16
好冷啊！欣不停地對(duì)手心哈氣，想讓這個(gè)冬天溫暖一點(diǎn)，可她做不到，依舊是那樣的冷。窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來，旋轉(zhuǎn)，悄然落下。“這雪有點(diǎn)像自己哦，那么平凡，平凡地讓人有點(diǎn)感受不到它的氣息……”欣這樣想著，“你來了，這么早？”晨推開教室的門，抖了抖身上的雪，對(duì)欣說道。晨是個(gè)很優(yōu)秀很陽光的小孩，欣喜歡和她在一起，她身上有陽光的味道 ……
這天，月考。月考無情地霸占了初三小孩的周末，欣倒無所謂，可筆就不一樣了，大叫這“天人共憤，天人共憤，”把不滿全都宣泄了出來。“筆，你安靜點(diǎn)吧！”晨實(shí)在忍不住了，對(duì)筆說道。筆搖搖頭，笑罵道：”你們女生不懂啦！”居然也安靜了下來。推門，走進(jìn)來的是監(jiān)考老師。考數(shù)學(xué)，欣最頭疼的科目。試卷發(fā)下來，看到好多好多的覺得很陌生的'圖形，欣有點(diǎn)煩，這張?jiān)嚲怼?/p>
月考中……
佩服老師的改卷速度啊！就一天，什么都改出來了，“姚小晨，106分，林筆116分，最高分……尹初欣，94分……這次考試有幾個(gè)同學(xué)沒有達(dá)到優(yōu)秀，希望你們能努力。”雖然老師沒有點(diǎn)名道姓，但欣還是感覺到了數(shù)學(xué)老師正狠狠地盯著自己，數(shù)學(xué)啊，唉！
發(fā)語文試卷了，“……尹初欣語文108分，最高分……”欣開始聽到這幾個(gè)字，抑不住的欣喜，可沒有人鼓掌，語文老師也沒說什么，欣又感到很失落起來。
“欣，我的同桌，語文108分，你怎么沒反應(yīng)呢，還傻愣愣！”一下課，筆就發(fā)表了自己的看法，筆是那么地直率的一個(gè)人，全年級(jí)的佼佼者，總是考第一，面對(duì)筆，欣只是覺得自卑，不知道怎么說了，只好苦笑一下。
“欣，周末不用月考了，我們幾個(gè)人去外面放松一下吧。”晨總是那么陽光，欣本來想拒絕，但話倒嘴邊的卻是一個(gè)“嗯”字，“筆也去，明天下午兩點(diǎn)，在街心公園門口，不見不散呵！”就這樣，欣稀里糊涂地答應(yīng)了。
街心公園，2點(diǎn)鐘，雖然自己準(zhǔn)時(shí)到了，可筆與晨早就在等自己了，“今天，我們要干什么？”欣望著晨，一年地茫然，晨背了一個(gè)大包，也不知裝了什么。“哈哈，晨，你還沒告訴她嗎？我們今天要去畫畫啦。傻瓜！”筆對(duì)欣一笑，欣心里暖暖的，朋友之間，沒有陌生的感覺，很舒服。
原來，他們?nèi)ギ嫯嬃耍P和晨的畫都送給了欣，是很漂亮的向陽花，上面都寫了這樣一句話：“春天喜歡你，所以你也要開心地去迎接春天。”
那個(gè)冬天，是欣記憶里最溫暖的冬天，冬天，不冷，冬天，很暖和。
描寫暖冬的初中作文 17
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”大家應(yīng)該都聽過這首耳熟能詳?shù)母璋桑?/p>
新年將至，我們櫟社小學(xué)就舉行了一次意義非凡的迎新年活動(dòng)——愛心義賣。這次活動(dòng)就像冬日里的一縷陽光，暖人肺腑。
正午，王老師來到教室，激情高漲地說：“愛心義賣開始啦！”廣播里也響起了優(yōu)美的樂曲。我們?cè)僖舶崔嗖蛔≡缇痛来烙麆?dòng)的心，齊刷刷地向操場(chǎng)進(jìn)軍。操場(chǎng)上，是我們高年級(jí)同學(xué)的“愛心商鋪”。各個(gè)攤位上擺著的是種類繁多的美食，只有你想不到的，沒有你看不到的！瞧！我們501班的攤位長約六米，十幾張桌子整齊地排列著，設(shè)計(jì)精美的海報(bào)奪人眼球，花花綠綠的氣球裝點(diǎn)下，增添了幾分節(jié)日的'喜慶氣氛。九位熱心家長的“傾情加盟”，更是受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。最引人注意的是——我們班的美食品種豐富，絕對(duì)可以滿足絕大多數(shù)師生的“味蕾”！
我們班的小推銷員剛把琳瑯滿目的食品擺出來，一大批顧客紛紛趕來“捧場(chǎng)”。眨眼間，我們班的商鋪前已然成了吃貨的天堂。桌上的壽司、水果沙拉供不應(yīng)求，美味的果汁早已進(jìn)了貪吃同學(xué)的肚子里“旅游”，香噴噴的雞翅更是無影無蹤。眼看著小伙伴們陸續(xù)賣出了美食，荷包越來越鼓，我急得頭上仿佛著了一團(tuán)火。這時(shí)，我的表妹趙嘉瑜來了，在我們的攤位旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哈哈！一定是太多的美食讓她不知如何選擇了吧！嘿嘿！真是天賜良機(jī)，我的生意來了！絕對(duì)不能錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)。我心里重燃了希望，端起一碗炸湯圓，自信地拍著胸膛，信誓旦旦地說：“嘉瑜，這炸湯圓香甜可口，可是姐姐我親手做的。快買一碗吧！”她不假思索地說：“好吧！你的場(chǎng)我捧定了！”說著，放下錢蹦蹦跳跳地向朋友推薦去了。我緊緊地捏著手里的三元錢，生怕被風(fēng)吹走了，這可是我在義賣活動(dòng)中賺的“第一桶金”啊！
活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情似火，而我們班的“親友團(tuán)”格外給力，我忍不住地要贊一下。奚佳怡奶奶端來了一大鍋的茶葉蛋助陣，俞科培奶奶做的大頭菜烤年糕不說香飄十里吧，至少整個(gè)操場(chǎng)都能聞得到；車昊媽媽現(xiàn)場(chǎng)包起了餛飩，王佳楠爸爸炸的薯?xiàng)l和肯德基賣的一樣可口；車知鑫媽媽、龔程浩媽媽、王藝凝媽媽也都各有絕活。
這次義賣活動(dòng)不僅讓我讓我感受到了寒冬里那絲絲暖意，更讓我懂得：付出愛的同時(shí)也能收獲快樂。
描寫暖冬的初中作文 18
十二月的北京，天氣越發(fā)寒冷了。北風(fēng)“嘩啦啦”的呼嘯而過，拍打在緊閉的玻璃窗上，我走在空無一人的街道上，唯有路燈與我相伴。
這幾日各種考試接踵而來，我手中的筆幾乎是時(shí)刻不停的在與試卷做斗爭(zhēng)，又考完一門學(xué)科，結(jié)束了難熬的晚自習(xí)，推開家門那一刻，我只剩下渾身的疲憊。
我無力的倒在沙發(fā)上，余光瞥到姥姥的身影，只見她小心翼翼的打開房門，探出頭來尋找我的身影，然后步伐急促的來到我的身旁，幫我剝?nèi)ネ馓祝残︻侀_。“今天考的怎么樣啊？”姥姥開始了她的“連珠炮發(fā)問模式”，“在學(xué)校喝了幾杯水？晚飯吃的啥？還餓不？今天還有新鮮的橘子，我給你拿幾個(gè)去？”我隨意的“嗯”了一聲，不想多說話。
隨著姥姥腳步聲的遠(yuǎn)去又傳來，她端著裝滿橘子的盤子和一個(gè)小瓷罐回來了，然后將這兩樣?xùn)|西推到我跟前，幾乎是殷勤地為我介紹：“三九大風(fēng)天的凍透了吧！這是我給你煲的雞湯。還熱乎著呢，你嘗嘗？”
我打開瓷罐，一股噴香的熱氣撲面而來，將我在屋外凍得冰冷的臉溫?zé)徇^來，我舒服的簡(jiǎn)直想喟嘆一聲。這時(shí)定晴向瓷罐中的雞湯看去，雞湯黃亮透明，面上漂浮著幾片青翠的蔥花，點(diǎn)綴著它更加誘人，用勺子輕輕攪動(dòng)幾下，露出碗底白嫩的雞肉。看到這般人間美味，我的唾液分泌的更快了。一股股鮮香飄過我的鼻尖，也勾的我饞蟲子快出來了。我用勺子盛起一勺，迫不及待的輕抿了一口，溫暖而鮮美的雞湯撫慰了我的味蕾，熱湯從嗓子劃下，讓我從胃里一直暖到心里。我又喝了一口，美味鮮香，回味無窮。怎一個(gè)“妙”字可言！我丟下勺子，捧起瓷罐暢飲，姥姥在一旁看到這一幕，不由得綻開笑容，撫摸著我的脊背：“慢點(diǎn)喝，慢點(diǎn)喝，小心燙著。”
放下瓷罐，我的眼鏡前已經(jīng)彌漫了一層水霧。鼻子突然一酸，看著眼前的空碗，感受著腹中的.溫暖，我仿佛看到了姥姥為我在廚房忙碌的場(chǎng)景。她一定圍著那條舊圍裙，滿頭大汗，在鍋前守候了幾個(gè)小時(shí)才成就了這一碗如此香濃的雞湯。我轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)著發(fā)絲已經(jīng)銀白，滿臉皺紋，面帶微笑的姥姥，不免喉中哽咽：“姥姥……”
只說了兩個(gè)字，我的眼淚就已經(jīng)盈滿了眼眶。我忽然用力地?fù)肀ё∵@個(gè)世上最關(guān)心我的老人，抱得緊緊的。姥姥只是繼續(xù)用她那雙粗糙充滿皺紋卻無比溫暖的大手，撫摸著我的后背。我的眼淚不由自主的滑落……
姥姥，多么平凡而樸素的兩個(gè)字眼，卻在這個(gè)寒冬里，帶給我無與倫比的溫暖。
描寫暖冬的初中作文 19
熹微的晨光撫過廣袤的原野，被清冽的溪流推送著，來到了這座小城……
黎師傅在舊城區(qū)的路邊開了一個(gè)小店，沿海小鎮(zhèn)的冬天沒有淅淅瀝瀝的雨飄過那充滿鄉(xiāng)土氣息的青石板街，也沒有溫潤的和風(fēng)拭去農(nóng)家瓦檐下石臼上的封塵。唯有冬日的陽光穿過搖曳的葉，投射在坑坑洼洼的石板上。
黎師傅的日用品店夾在一堆破舊的板房中，門前的一顆老槐樹令這片灰暗中透著一絲生氣。每天，熙熙攘攘的人們經(jīng)過這里，偶爾有目光掃過，也不會(huì)有些許停留。而黎師傅也不會(huì)因?yàn)槁啡说墓馀R露出一絲喜悅，他已經(jīng)很久沒笑過了！
每天臨近傍晚的時(shí)候，黎師傅都會(huì)煮上一碗銀耳湯，默默地注視著喧囂漸去的.街道，那充滿皺紋的眼角，隨著老槐樹斑駁搖曳的葉影，也瞇成一條線，碗里的液汁在他嘴唇的咂咂聲響中逐漸變少。喝到一半時(shí)，卻又停了下來昂起頭，望望已經(jīng)被落日燃燒的通紅的天空，注視著瞬息萬變的云彩長舒了一口氣，好像無限享受這冬日的溫暖。
這天，一位流浪的老婦人停在了樹下，倚著老槐似乎是想休息一下。倚了一會(huì)兒，她輕輕地閉上眼，睡著了。看著老人破舊的衣裳，蒼白的臉色，黎師傅皺了皺眉，似乎是嫌棄老人擋住了黎師傅的店，張了張口，終究沒有發(fā)出聲音。只是嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回店里了。
天色漸暗，黎師傅幾次出來看老人的情況，可老人一直沒有醒來的意思。映射在地上的影子漸漸拉長，風(fēng)也變得蕭瑟起來，按照慣例，這時(shí)黎師傅會(huì)端著一碗銀耳湯來，可是余暉消散了，也不見黎師傅人影。
終于，黎師傅出來了，黎師傅的動(dòng)作很慢，好像半身不遂一般哆嗦著，剛向前邁了兩步，卻又折返回來。過了許久，黎師傅端著兩碗銀耳粥出來，那粥仿佛是剛煮的，還冒著熱騰騰的的白氣，他把粥輕輕放在老人腳邊。又折返回店里，抱了一件舊衣服來，也披在老人身上，然后怔了會(huì)，嘆了口氣，再看看老人那布滿皺紋的面龐，又蹣跚掩門進(jìn)屋。
月上柳梢啦，那個(gè)老人似乎睡夠了，皺了皺眉，睜開了那渾濁的眼。她用手揉了揉眼睛，疑惑地看了看身邊的物品，吃力地站起身。用她那沙啞的喉嚨喊了幾聲，卻不見有人回答。她顫抖著捧起碗，嘴里呼著白氣。一口熱粥下肚，她也瞇起了眼……
一陣凜冽的寒風(fēng)吹過，但黎師傅卻感到一絲暖意，這種如沐春風(fēng)的感覺，黎師傅也許久未體會(huì)了。清絕而皎潔的月光下，一片闃靜，黎師傅在笑。
描寫暖冬的初中作文 20
“啊——天氣又變冷了。”我裹了裹我的外套。但誰也不知，我的心竟如此熾熱。
隨著時(shí)間的推移，我已告別了那酷熱的夏天，迎來了寒冷的冬天。我感到周圍一切都那么虛幻，腹中的絞痛更加明顯了。我緊緊捂住肚子，頭上冒出了細(xì)密的汗珠，我咬緊牙忍著，努力讓自己看上去正常。
雖然學(xué)校有暖氣，但教室卻安裝了一個(gè)空氣凈化器。涼風(fēng)呼呼的吹，吹的我更加難受。教室里的同學(xué)都聊的火熱，誰也沒有關(guān)注到我。“呀，你咋了，肚子疼？”我的同桌最先發(fā)現(xiàn)我的異常。“沒什么事，就是班里太冷了。”“冷？我還覺著熱呢。”我沒有再回應(yīng)。殊不知，在一旁判作業(yè)的楊老師聽到了我們的談話。
只見老師透過鏡片望向我，瞇了瞇眼，又望了望周圍，皺了一下眉頭，接著起身。順著那抹小巧的身影，我看到一個(gè)字也沒說的`老師，走到凈化器按鈕前，毫不猶豫地按下關(guān)閉鍵。我心尖一顫，是聽到我說的話了嗎？是特意為我關(guān)的嗎？一連串的問題充斥著我的腦海。教室里的男同學(xué)較多，不一會(huì)兒，溫度漸漸升高，一些剛打完籃球的男生回來后，不滿地說：“天啊！這教室太熱了，誰把這兒關(guān)了？我給開開。”好不容易舒服一點(diǎn)的肚子隨著這個(gè)男同學(xué)的舉動(dòng)又抗議起來。“哎？誰又給開開了？”剛出去的老師老師回到班里，說著回頭看了我一眼，我從那個(gè)眼神看到了她的關(guān)心與詢問，一看我仍捂著肚子，老師立刻關(guān)閉通風(fēng)。“這大冷天的，開什么開？”“可是老師，我剛打完籃球，熱啊！”“就你一人熱，人家其她同學(xué)還冷呢？忍著！”“嗚……”那個(gè)男生低聲下氣地回去了。
在我愣神間，歷史老師已經(jīng)向我走來，手中端了一杯水。“還好嗎？剛才看你不太舒服，給你沖了一杯紅糖水，喝點(diǎn)暖暖肚子吧。女孩本來就易受寒氣。”紅糖水正冒著熱氣，老師溫柔的語氣、關(guān)心的眼神，像一團(tuán)羽毛般包裹著我的內(nèi)心。一個(gè)細(xì)小輕微的舉動(dòng)讓我在這個(gè)寒冷的冬天收到了溫暖。
我端起水杯喝了一口，感到那一口紅糖水溶解了老師對(duì)我的關(guān)心，溶解了她的細(xì)膩，順著我的喉嚨直通心底。一股暖流充盈了我的全身。歷史老師因我一人，關(guān)閉了凈化器；因我一人，給我沖了紅糖水。雖然這些看似簡(jiǎn)單的小事，卻給我在當(dāng)時(shí)倍受感動(dòng)。
如今，我仍記得老師的一舉一動(dòng)，那段回憶如一段影像一樣在我腦海一直循環(huán)，循環(huán)……
心中的熾熱，陪伴我渡過了一個(gè)暖冬。
描寫暖冬的初中作文 21
“這次月考考得怎么樣啊？”黃昏的教室，時(shí)不時(shí)能聽到這樣的聲音。一個(gè)個(gè)問號(hào)，迎來的只是綿綿的嘆息！教室，彌漫著難得的寂靜。
冷風(fēng)親賴的冬日，天空也顯出青灰的臉色。看著那狼狽的成績(jī)，心沉到了海底。略顯頹廢的樣子，配上這樣的背景，好一個(gè)悲涼的畫面啊！
假期，難得的假期呢！我卻不得不縮在我的小屋中，為自己的不才買單。在書海、題海中掙扎。不明白的東西似乎越來越多了。原本只有一點(diǎn)苗頭的煩躁突然在心中瘋長，鋪天蓋地的席卷心頭。手不自覺的揉上了頭發(fā)。小屋如此安靜，空氣似乎也凝固了，甚至散發(fā)出一縷縷深入骨髓的冰冷氣息。仿佛一雙冷漠的手，無聲的扼住我的咽喉，讓我窒息。
無助的抬頭，尋求更多的氧氣。瞳孔中卻意外的印入一個(gè)影子。一個(gè)在窗外雀躍的影子。那，是蝴蝶嗎？這樣的疑問滑過腦際。我的注意力成功轉(zhuǎn)移了。又想到，這樣冷的冬天，會(huì)有蝴蝶嗎？也許，只是一片葉子吧！于是，心里響起一個(gè)聲音，溫柔但堅(jiān)定的說：“那是一片葉子，一定是的。”是這樣嗎？我在心里問自己。卻按耐不住那份勃發(fā)的期待，忍不住否定了那個(gè)聲音，是蝴蝶呢！想著，終是忍不住走出了小屋。
走出小屋，身體立刻被一片暖意包圍。但是，滿心的期待讓我顧不上汲取這份暖意。定睛環(huán)顧四周，那個(gè)影子正帶著它的舞步，一點(diǎn)一點(diǎn)離開我的視線。
陽光是調(diào)皮的。它不甘我的冷落，帶著一絲霸氣闖入我的眼眸。一剎那間，眼前是一片迷蒙。循著那影子離去的'軌跡望去，是蝶？是葉？我分不清楚。但我寧愿相信，那是蝶。因?yàn)樗o了我一個(gè)走出小屋的理由。將我?guī)щx那個(gè)深淵，重投陽光的懷抱。
心慢慢變得平靜。閉上雙目，肆意感受陽光的擁抱。是春?jiǎn)幔课业母泄贋橹畾g呼。那暖意化作細(xì)流，在我的身體里蔓延。為那冰冷的血液加溫。
思想的齒輪似乎因此獲得了動(dòng)力，開始轉(zhuǎn)動(dòng)。
突然有點(diǎn)迷茫！剛剛，因何而煩躁？我問自己，然后開始回想。哦！似乎是為敗落的成績(jī)而煩躁呢！自嘲的一笑，感慨道：“我還是不夠穩(wěn)重，不夠豁達(dá)呢！”
事實(shí)也是如此。曾經(jīng)，一次又一次告訴自己：失敗，沒有什么。坦然面對(duì)，它只是成功的基石。然而我做不到。因?yàn)檫@次的失敗，任憑我的天空染上灰蒙。因?yàn)檫@次失敗，失去了應(yīng)有的冷靜。因?yàn)檫@次的失敗，差點(diǎn)放棄了我的世界。
上帝還是愛我的。適時(shí)的派出一個(gè)天使，幻化成蝶，劃過我的眼際，帶我走出那片昏暗，感受這個(gè)暖冬。
因?yàn)槟侵幻利惖暮麚徇^窗際，我走出了小屋。
描寫暖冬的初中作文 22
下雪了，窗外一片白茫茫，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩雪。只有我獨(dú)自一人靜靜地坐在教室里，用手托著下巴，望著窗外沉思。
看著同學(xué)們玩耍的身影，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿粉紅色衣服的小女孩正坐在雪地里發(fā)呆。她的眼睛里閃著羨慕的目光，癡癡地望著正在雪地里玩耍的孩子們。
突然，我心里“咯噔”一下，想起了自己的過去。
小時(shí)候，我和她一樣，常常坐在雪地里望著小伙伴們。我一直記著媽媽的話：“女孩子不能像男孩子那樣好動(dòng)，下雪時(shí)你就好好呆在教室里，不要出去玩雪。”
我也曾想過偷偷地出去玩，不讓媽媽知道。可是，每到這時(shí)總會(huì)想起媽媽的話：“玩雪會(huì)感冒的。”我又打消了玩雪的念頭。下雪時(shí)，我只能用手接住飄下來的雪花，看著雪花融化。
想到這兒，我不由自主地走到那位小女孩的身邊，問她：“你怎么不去玩雪呢？”她答道：“媽媽不讓我玩，她說女孩子要文雅。”
我聽了心頭一顫。望著伙伴們的笑臉，我好像又想起了什么，對(duì)了，那是一個(gè)冬天。
那一年的冬天，我是在老家度過的。雪很大，姐妹們都在堆雪人、打雪仗，只有我一個(gè)人孤苦伶仃地呆在門口。
上大學(xué)的姐姐看到了我，走到我身邊，她望著天空中的雪對(duì)我說：“雪啊，其實(shí)是很堅(jiān)強(qiáng)的。它雖看起來又小又弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，但仍歡快地往下飄落。它是想嘗試一下落地的滋味。一年中下雪的日子并不多，所以它很開心能嘗試到這種觸地的感覺。”她望著我笑道，“只要是下雪的日子，就可以嘗試。”
我的眼睛里又閃起了光芒，看了看姐姐，又看了看姐妹們玩耍的身影，我在地上抓起了一團(tuán)雪，凝望著。
姐姐對(duì)我微笑著說：“嘗試是一件很快樂的事，有時(shí)候未嘗試的事很可能就是你想要做的事，理想中的'自己是你生命中的一部分。”
過了很久，我望著遠(yuǎn)方問道：“理想中的自己在哪里呢？”
姐姐說道：“時(shí)時(shí)刻刻都在你的心里，像一個(gè)雞蛋。當(dāng)你想要更清楚地知道自己的想法時(shí)，它就會(huì)從蛋里面走出來，像一個(gè)小精靈陪伴在你的身邊！”
我看了看姐姐，把手中的雪一下子扔到了另一個(gè)姐姐的身上，她朝我望了望，又把雪扔到了我這邊，我躲過了，但沒有還擊。盡管只是這么一下，我卻開心地笑了。姐姐也露出了笑臉。
思緒被拉回了現(xiàn)實(shí)，耳邊又響起了操場(chǎng)上的吵鬧聲。
我望著身旁的那個(gè)小女孩，拉起了她的手，微笑著說：“走，跟我一起玩去。”于是就朝操場(chǎng)上跑了過去。
這個(gè)冬天的雪啊，你也是我理想中的自己?jiǎn)幔?/p>
描寫暖冬的初中作文 23
不，今年的冬天是嚴(yán)冬，不是暖冬，是一個(gè)被期末考試、課外班及作業(yè)幾乎堆滿的冬天。
前幾日，雖然放假了，我仍是要去學(xué)校里上競(jìng)賽課。一天晚上，爸爸到我房中跟我商量：“爸爸明天全天上班，中午不能接你了，明天中午自己騎車回來吧。”要知道，如今的我平日里上學(xué)放學(xué)，幾乎都是在爸爸的車?yán)锒冗^。
我答應(yīng)了。誰知被里屋的爺爺聽到，三兩步趕出來，搶著說：“明天我接吧。”爸爸搖頭說：“不用了！都這么大個(gè)人了，自己騎車回家還不會(huì)？”爺爺一聲不響，回到了屋中。
第二天中午我吃完飯，就看著手機(jī)，向?qū)W校大門走去。剛出大門還未抬頭，只聽得一聲高昂的叫聲——喊的是我的.名字。
我一驚。抬頭一看，爺爺正在大門前反復(fù)向我揮著手呢。
我皺起眉。“不是說好了不來接我了嗎？”
爺爺一笑。“不是怕你出危險(xiǎn)嗎。”說著翻身上了車，跟在我后面。
途中，我不止一次地轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)爺爺不見了，約莫十秒鐘后才見他緩緩跟了上來。我當(dāng)時(shí)真是不懂，總覺得不是爺爺在陪著我，而是我陪著爺爺。
我放慢了速度，大概保持和他同步。騎了約有半個(gè)小時(shí)。我嘀咕著，這么慢，我自己騎的話都差不多到家了。
前面是上坡路，有二三百米。爺爺回頭叮囑我：“慢點(diǎn)騎！不著急。”我卻并不覺得疲倦，真想猛地加速?zèng)_過這上坡路。
只見前方的爺爺越騎越慢，慢到似乎要停了下來，同時(shí)一步一晃，上身也搖晃起來。我暗暗擔(dān)心，卻不敢說話。終于到了路口，爺爺停了下來，長吁了一口氣：“孩子，剛才這段路太…太難騎了…吧！累得夠嗆。”我此時(shí)才看到爺爺額角的汗——在一月份的冬日里，汗水竟順著臉頰往下流。
我瞧著難受，但仍強(qiáng)顏歡笑：“所以嘛……還不如我自己騎回家呢……不知道是爺爺在照顧我，還是我在照顧爺爺。”我不禁笑了。
爺爺一擺手，忽然間臉色極為鄭重起來，瞧了瞧四周的行人，低沉而嚴(yán)肅的說：“你別說那個(gè)……我就是怕你……那個(gè)……”爺爺似乎一時(shí)間不知如何措辭了，忽地又說：“怕你出個(gè)啥子事，那……我還能活嗎？”我嚇了一跳，心中一哽，似是說不出話來。
綠燈亮了。我們又上了車，在冬日里走上回家的路。
寒冷的空氣，伴著道旁樹根下將融未融的冰雪。溫暖的陽光從窗戶上反射下來，照的全世界滿是光明。
今年的冬天，是暖冬，不是嚴(yán)冬。
描寫暖冬的初中作文 24
冬，銀裝素裹地來了，家鄉(xiāng)特有的美景淋漓盡致。松樹上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開的雪蓮，雪花，想柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧卻不蒼茫，萬物都用乳白的線條勾勒出來。可20XX年冬天那場(chǎng)大雪……
下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校變成了銀色的世界，地面成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩意。
學(xué)住了，太陽出來了。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光。而樹上掛滿了冰的“銀條兒”，這就是樹掛，那奇麗的形狀令人贊嘆，銀條和學(xué)球兒就嘩嘩的落下來了。雪球摔碎了，玉宵似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。
第二天，風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落，左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。
這場(chǎng)雪一連下了好幾天了，還沒有停。我們小區(qū)幾乎每天都要停電12小時(shí)，更別說湖南那邊了，昨晚我還在電視上看到了一名消防員英勇現(xiàn)身。
當(dāng)我們走出了家門，雪都達(dá)到了我的膝蓋，學(xué)校不得不早早的.放假。回到家里在電視上又看到南方多個(gè)地區(qū)遭受五十年來罕見的自然災(zāi)害。
冰雪嚴(yán)寒的南方，依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們。為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電，為了讓被冰雪封閉的道路早日暢通，為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉(xiāng)，為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手中，從黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，到相關(guān)行業(yè)的員工，每個(gè)伸出援助之手的民眾，都在盡心盡力，萬眾一心，承受考驗(yàn)。
這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，活躍著許許多多的青年。天寒地凍中，鏟雪除冰，站在廣場(chǎng)上，維護(hù)治安，危難之時(shí)，緊急救援。他們徒步深雪之中，運(yùn)送抗災(zāi)物資，攀爬電桿之上，檢修線路，奔走冰雪路段，疏散交通，盡己所能，為抗災(zāi)義演，募捐，一支支突擊隊(duì)，一群群志愿者，一個(gè)個(gè)緊張工作的身影，一張張勞累疲倦的笑臉。羅海文、羅長明、周景華，還有其他知名和不知名的年輕人，用自己的恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，驅(qū)趕著嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影，讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng)，讓雪災(zāi)中的中國祥和溫暖。
雖然這場(chǎng)無情的大雪帶給我們終生難忘的災(zāi)情，但國家的領(lǐng)導(dǎo)人帶給我們無限的溫暖！
描寫暖冬的初中作文 25
北風(fēng)呼嘯，陣陣寒意侵襲，干枯枯的樹枝，矗立在厚雪中顯得格外孤寂，世間萬物，死氣沉沉。冬天，似乎無法讓人感到一絲絲溫暖，冬天，似乎早已注定是個(gè)充滿寒意的季節(jié)。
北風(fēng)輕嘯，大雪紛飛。在這個(gè)白色的世界里，有幾抹孤零零的紅，顯得格外耀眼。自古以來，看過稱贊梅的詩篇，并不少。"凌寒獨(dú)自開""待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑"。無法不說，梅，是冬季的一道耀眼風(fēng)景線。
寒風(fēng)里，梅花怒放著似一位沖鋒沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，傲立在風(fēng)雪中，與嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)；又如一名婀娜多姿的少女，紅在這幅白畫中，嬌艷欲滴；更像是一名不求回報(bào)的奉獻(xiàn)者，不懼嚴(yán)寒地，為這死氣沉沉的季節(jié)，增添一點(diǎn)美，一點(diǎn)生機(jī)。
喜歡梅的紅，因?yàn)檫@是奉獻(xiàn)的顏色，更喜歡梅的多姿，常常在墻角，能看到它穿過層層疊疊的綠葉，拼命的盛放著。一團(tuán)鮮艷的紅色中，還有幾個(gè)淡紅的花骨朵兒，雖小，卻毫不遜色的含苞待放著。冬季，寒冷的冬季，因?yàn)檫@樣的'紅，多了一絲暖意。
雪，是冬天的心臟，沒了它，冬就沒了意義。有時(shí)候一連幾天下了場(chǎng)大雪，厚厚的積雪地，變成了孩子們的樂園。雪人，在我的心中，它是純潔的象征，白色的皮膚，還有孩子們純真的心，都在一個(gè)個(gè)小雪人身上展露無疑。雪球，是孩子們玩樂的道具，他是個(gè)無言的承受者，在孩子們的操縱下，被當(dāng)成武器，奮力地拋出，觸地即碎。
雪地里，有孩子們的歡聲笑語，有矗立站崗的雪人，還有滿天飛舞的雪球。這樣和諧的氛圍，只有在冬天才能感受，這是冬天獨(dú)有的溫暖。
最難得的，是冬天的太陽。或許是物以稀為貴，我特別享受冬日的暖陽，他不像夏天的太陽，狂躁，刺眼，他給人一種無法形容的親切感，一種久違的溫暖。他沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。冬日的太陽，像一份溫柔的營養(yǎng)劑，悄悄的撫慰著孤獨(dú)的心靈；要像娟娟清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。它給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給了人們一份珍貴的暖心和溫柔。
暖冬，大雪紛飛，人們好像來到一個(gè)幽靜恬雅的世界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。梅的那清香，雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。
描寫暖冬的初中作文 26
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝有你，花開花謝我一樣會(huì)珍惜。”這是歌曲《感恩的心》中幾句經(jīng)典歌詞，讓人難以忘記。每天每時(shí)每刻都有人用真心感動(dòng)著我們，在2006年誰又讓我們?yōu)橹袆?dòng)，我們一起來看一下。
如果，我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，我們生活的家就會(huì)變得更加美好、和諧。
今年7月14日夜，洪水威脅著資興市坪石鄉(xiāng)昆村歐家組，村婦女主任兼計(jì)育專干陳淑秀飛奔向一戶又一戶人家，拼命地呼喊和敲門，叫醒還在睡夢(mèng)中的人們，讓他們撤離到高處。村民歐偉兵準(zhǔn)備撤到上坡上去，突然山上洪水猛沖過來，他掉進(jìn)了水里。陳淑秀跑到岸邊，但也掉進(jìn)了水里。陳淑秀猛地推了歐偉兵一把，借著這股力氣，歐偉兵順利地爬上了岸。再回頭一看一個(gè)浪頭打過來，陳淑秀瞬間就消失在滔滔洪水中，年僅36歲的陳淑秀，用自己的生命換取了百名群眾的平安。
陳淑秀的勇氣讓人佩服，讓人感動(dòng)，但她留給我們更多的是她那無微不至的愛。我們對(duì)陳淑秀的行為應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝她為我們做的一切。
李櫻櫻，一位24歲的漂亮女孩。3個(gè)月前，這位在廣東工作的女導(dǎo)游自愿報(bào)名支教，成為首例個(gè)人募師支教活動(dòng)中年齡最小的一位支教老師。這位年輕的女孩孤身一人在湖南山里支教。一到學(xué)校，李櫻櫻就成了改變歷史的人，她不僅是學(xué)校有史以來第一位支教的女教師；有史以來有本科畢業(yè)的老師，而且是學(xué)校唯一一位女教師。
李櫻櫻、陳淑秀的行為，讓我覺得生活因愛而美好，因感恩而美好，她們的行為讓我感受到了寒冬的溫暖，感受到生命的可貴。
像李櫻櫻和陳淑秀一樣的人還有很多。比如：柱著拐杖為農(nóng)民建言的人大代表姜德明；助半癱女孩千里求學(xué)的郭青梅；400孤寡老人的女兒賈秀蘭；八旬老人撿破爛撫養(yǎng)六名棄兒——趙景化……這樣人的數(shù)不勝數(shù)，他們的所作所為讓我們銘記，讓我們感動(dòng)，讓我們振奮。
正是因?yàn)橛性S多李櫻櫻、陳淑秀這樣的人，就算人在嚴(yán)冬也不會(huì)讓我們覺得冷，他們的'精神使我們感受到冬日的溫暖。
我們只有擁有一顆感恩的心，感謝他們帶給我們的冬日溫暖；解讀他們的精神，貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多人感受到冬日的溫暖，我們一起努力吧！
溫暖冬日——感動(dòng)2006，讓我們感受到世間真愛，讓我們共同努力吸取感動(dòng)2006年精華所在，共同創(chuàng)建感動(dòng)2007，讓我們的家園更加和諧。
描寫暖冬的初中作文 27
我從沒遇見過像去年那樣冷的冬天，從來沒有過。
光禿禿的樹干戳在馬路邊上，一大團(tuán)白色塑料袋在寒風(fēng)中跳著孤獨(dú)的舞。每天上學(xué)路上，唯一有些生氣的，只有那家修自行車的小鋪?zhàn)樱约澳俏晃乙咽质煜さ睦蠋煾担_下的自行車已不知讓他修過多少次。已經(jīng)磨得只剩下金屬的把手即使戴了手套也能感受得到陣陣寒意。
然而，一天上學(xué)路上，我突然發(fā)現(xiàn)黑白的街道上出現(xiàn)了幾抹亮色。騎近一看，竟然是幾輛排得整整齊齊、嶄新的橙色自行車，車身上標(biāo)著“mobike”的字樣，還有一把電子鎖及兩枚二維碼。這是多么新奇的事呀！早就聽說過“共享單車”的理念，可初見依然驚艷無比，我不禁繞著它們細(xì)細(xì)看了幾圈，發(fā)現(xiàn)其中門道后迫不及待地下載了app，毫不猶豫付了高額押金，掃開一輛試著騎，性能極好，車把上厚厚的塑膠也令我喜笑顏開。
路過修車鋪，老師傅瞬間發(fā)現(xiàn)了不同，走上來饒有興致地查看，連聲道：“喲嗬，又是只有你們年輕人懂得的新玩意兒？”望著他瞇成兩條縫的雙眼，我不禁回想起了過去的點(diǎn)滴。那時(shí)，他總是會(huì)隔三差五地邀我去坐坐，給我倒上一杯熱水暖暖手、潤潤喉，把我當(dāng)成他的小孫子對(duì)待。這份忘年交也讓我受益匪淺：每次為老師傅讀完報(bào)紙，他都會(huì)給我一粒糖，或是幾塊餅干。當(dāng)有客人來修車、補(bǔ)胎時(shí)，我便會(huì)在他那只有不到十平方米的小鋪?zhàn)永锇淹嫠切└魇礁鳂拥墓ぞ摺⒉牧稀Ｋ媚请p熱乎乎的大手包住我的手，教我各種使用方法時(shí)，我總會(huì)感到無比溫暖。
可現(xiàn)在愁意漸漸爬上了他的眉梢：有了共享單車后，找他修車的人越來越少了，他的生意一天不如一天。終于，一個(gè)下午，我看見那扇卷簾門合了起來。為什么？為什么一聲告別都沒有？淚水不爭(zhēng)氣地溢出了眼眶。我感到猶如身處冰窟之中，無限寒意縈繞在身邊久久不去。
幾個(gè)不眠夜后，我驚喜地看到他又回來了，他竟也是一臉興奮，說：“現(xiàn)在好了，有個(gè)辦共享單車的人拉我去給他們公司修車，兩天干的錢能抵上之前一個(gè)星期呢！我以后就只要一周去個(gè)兩天，剩下的時(shí)間待在鋪?zhàn)永镞�能給我的老朋友們服務(wù)！”
以后的.上學(xué)路上，再也沒有以前的寒冷。而隨著無數(shù)共享單車的出現(xiàn)，路上的垃圾都乖乖地待在垃圾桶中，空氣質(zhì)量似乎也好了許多，藍(lán)天正一點(diǎn)一點(diǎn)地顯現(xiàn)出來，明媚的陽光灑向大地的每個(gè)角落。環(huán)保意識(shí)正日益發(fā)揚(yáng)光大。
我從沒遇見過像去年那樣暖的冬天，從來沒有過。
描寫暖冬的初中作文 28
寒冬。寒風(fēng)呼嘯中，點(diǎn)點(diǎn)陽光生硬地從厚實(shí)的云層里擠出，周邊的云亮慘白。家鄉(xiāng)路上的雪厚厚的一層又一層，竟都結(jié)成了冰，再也印不上腳印。
我蜷縮在一叢灌木旁，餓極了，一陣一陣寒風(fēng)帶來一陣一陣抽搐，膝蓋上的傷口還在綿綿不斷地涌出血。我開始后悔當(dāng)初不該偷偷溜出來，后悔穿著那么單薄的衣服，后悔沒注意腳下那被風(fēng)磨得光亮的結(jié)實(shí)的冰……
感覺背后灌木叢一陣翕動(dòng)，就看見一個(gè)泥黃的，小小的，沒有絲毫香氣的饅頭，接著是一雙破爛不堪的草鞋和那雙被凍得通紅的骯臟的腳。我使勁挺起身來，只見一個(gè)流浪漢——寒風(fēng)打在他亂蓬蓬，合著許多大大小小的結(jié)的頭發(fā)上，遮住了他一半的臉，衣服破爛不堪，如同蜘蛛網(wǎng)披在身上，唯有那一雙眼睛明亮清澈。
耐著餓，我推拒了他的饅頭，喊道：“走開！”。他明亮的眼睛珠疑惑的看著我，又好像察覺到了什么一般，收手，用那滿是泥濘的骯臟的手剝開饅頭最外一層，塞進(jìn)嘴里。我看見他小心翼翼地捧著剩下的饅頭，看見他緩緩伸手遞到我嘴邊，看見他無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛說著：“現(xiàn)在可以吃了。”那一刻，時(shí)間仿佛止住了，絲絲陽光剛剛好，灑在他濃密的眉毛，灑在他清澈的眼睛，灑在他高挺的鼻子，開了花兒般。
鼻子猛地一算，一股暖流在我全身翻騰著。我呆住了，只怔怔地盯著他眼睛，忘記了饑餓，忘記了寒冷，忘記了痛楚。
他見我不動(dòng)，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，搖了搖手。我猛地伸出手接住那個(gè)小小的饅頭，狼吞虎咽地塞進(jìn)了嘴里，咽了下去，咽下去一陣溫暖芬芳。他開心地咧開那紫的發(fā)烏的嘴，眉眼彎彎，笑成了月牙般，清澈明亮，笑的剛剛好。
接著他從我身后扯了一叢草，給我的傷口止血。突然一個(gè)人出現(xiàn)在那灌木叢旁，媽媽？媽媽！我顧及不到流浪漢，竄進(jìn)母親溫暖干凈的懷抱里。“你怎么跟這種人待在一起？你沒看到他有多臟！”母親惡狠狠地盯著流浪漢，抱著我走開。“媽媽，他不是壞人，真的不是！”流浪漢焦急地比劃著手勢(shì)，連連搖頭，明亮的`眼神里流露出無助，無奈。我也焦急的看著他。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他拼命揮舞著那叢草，揮舞著許多不舍。風(fēng)再一次吹來，吹過他的臉龐，拂開遮住他臉的頭發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見了他的心，一顆溫度剛剛好的心。
時(shí)隔多日，恍如隔世。每一次看見外面早餐賣的饅頭總能想起他，想起他的眼睛，想起那一次他剛剛好，陽光剛剛好，暖冬剛剛好。
描寫暖冬的初中作文 29
寒假期間，我讀了法國著名作家尚·喬諾的小說《種樹人》，它是關(guān)于一個(gè)與世隔絕的牧羊人的。通過近半個(gè)世紀(jì)的堅(jiān)持植樹，我已經(jīng)證實(shí)了“孤獨(dú)的人能找到幸福。
牧羊人不知道1914年或1939年的戰(zhàn)爭(zhēng)。他每天都和樹打交道，并和它們單獨(dú)生活在一起。他用心靈的語言與樹木交談，默默地交流。他通過了考試?yán)淠纳睢ＫC實(shí)了孤獨(dú)者的存在。通過個(gè)人經(jīng)歷。找到一種幸福生活的好方法——愛讓生活更陽光。
這個(gè)牧羊人已經(jīng)在一個(gè)荒涼的地方生活了幾十年。每次他種下一棵樹，他都覺得世界上還有另一個(gè)家庭成員。他的職業(yè)是“類似上帝的事業(yè)。由于強(qiáng)烈的改造現(xiàn)實(shí)世界的愿望和對(duì)樹木的熱愛，牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然之間的相互依存關(guān)系。他深深地意識(shí)到生命的價(jià)值在于造福他人和子孫后代。
幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。生活充滿忙碌，但人們?nèi)匀豢梢赃x擇詩意地生活在地球上。生活是乏味而艱難的，但是平靜的心和熱情會(huì)奏出美妙的音樂！
愛是生命的源泉。如果一個(gè)人的心中沒有愛的'春天，就不會(huì)有生命的陰影。有了愛，即使你的眼睛里有云，到處是荊棘，你也會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿無限的迷戀和渴望。愛使人成為一種獨(dú)特的動(dòng)物。缺乏物質(zhì)資源只會(huì)導(dǎo)致生活中的困難，而缺乏愛會(huì)導(dǎo)致生活空空虛和靈魂孤獨(dú)。
令人痛心的是，在這個(gè)越來越崇尚物質(zhì)的時(shí)代，有些人已經(jīng)變得渴望快速成功和立竿見影的好處。物質(zhì)控制著他們的心靈，他們的精神世界就像一片干燥的沙漠。有些人說像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活的人一定有像陽光一樣明亮美麗的生活。成功的科學(xué)家拿破侖·希爾曾經(jīng)說過：人與人之間只有微小的差異，但這種微小的差異會(huì)導(dǎo)致巨大的差異。微小的差異是積極的還是消極的。最大的區(qū)別是成功和失敗。”
愛能使人理解悲傷和痛苦，同時(shí)也能使人擺脫悲傷和痛苦，使平凡的生活充滿趣味和意義。英國著名詩人蘭德晚年在一首詩中寫道：我不和任何人爭(zhēng)論，我不在乎和誰爭(zhēng)論。我熱愛自然，其次是藝術(shù)。我的手在烘烤生命之火以保持溫暖。火正在熄滅，我準(zhǔn)備好了。”蘭德的詩展現(xiàn)了一個(gè)老人以平靜、積極、樂觀的態(tài)度走進(jìn)黃昏，平靜而冷漠的生活。愛情讓生活更加陽光明媚，難道牧羊人種樹不也是如此嗎？
人們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰和人格完整，忍受孤獨(dú)和寂寞，追求心中的光明。愛是一種美德。崇高的愛不僅能體驗(yàn)美，還能創(chuàng)造美。愛是種子。播種愛情的人會(huì)收獲美麗。
描寫暖冬的初中作文 30
初冬的太陽懶洋洋地爬上山頂，晨曦隨著時(shí)間的變換也悄悄地從媽媽早已打開的窗子里探出了腦袋。我將目光投向了窗外。窗外的山在這時(shí)被一層薄霧籠蓋著。
一切看上去分外美好，這種美好引誘著我來到了屋外。從家里的后門出來就可以看見靜臥再大自然懷中的泥土。在這片肥沃的土地上睡著一群可愛的大白菜和胡蘿卜與白蘿卜，放眼望去如同一片綠色的海，稀疏的民房在這綠色的海中點(diǎn)綴著，看上去安靜而有和諧。初冬還是暖暖的，光亮滿布在大地上，是我地心在這冬天變得暖了不少。漫步在田間，沿著小溪，順著河流，我慢慢地向前走著。
林瑛！今兒個(gè)起得那么早啊？我地好朋友小嫻說道。呵呵，那是。被她這么一喊心中頓時(shí)心曠神怡，我也高興的回了她的話。哎，瑛仔，起得那么早，不然我們上山摘點(diǎn)野果子去吧？好啊，今年還沒上過那山呢，那就一起吧，走吧！面對(duì)小嫻熱情的.邀請(qǐng)，我也大方地答應(yīng)了！我和小嫻用龜速向前面的山發(fā)起了攻擊。你知道漫步在田間，鄉(xiāng)村的暖冬是什么樣的感覺嗎？鄉(xiāng)村的田間是個(gè)很讓人舒服的地方。因?yàn)椋谶@里，我可以無拘無束，可以表現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自我，面對(duì)大自然無需偽裝。這里總是給人一種很愜意的感覺。溫暖的晨曦照耀著我們，它表現(xiàn)得是那么的無私，在這個(gè)寒冷的冬天毫無保留似的每一份溫暖獻(xiàn)給大地。看著這片我熟悉透頂?shù)耐恋嘏c地上的菜啊，花啊，樹啊，草啊。在同樣的土地上，那些菜，花，樹，草都輪回轉(zhuǎn)了多少個(gè)春秋，寒冬？
從我記事那年起，我就面對(duì)著這一切了，可我從前從未想過這一個(gè)個(gè)生命的輪回。時(shí)間的變遷如射出去的箭一樣無法回頭，可謂，開弓沒有回頭箭啊！一晃，12年都過去了，我從一個(gè)不到40厘米的小嬰兒變成了身高1.75米的大丫頭了。12年，爸爸媽媽的清楚也沒有了，我總覺著我像一個(gè)墓碑一樣，埋葬了爸媽的青春。一個(gè)人的18歲到30歲都是可貴的，可我們的父母卻把這可貴的年華留給了我們。在每一年的輪回里，父母不論是打我們還是罵我們，那都是為了我們好！
靜靜漫步在這個(gè)暖冬，我想明白也想清楚了很多。這個(gè)暖冬所有的都是刻骨銘心，那個(gè)暖冬以后，我和小嫻就分開了，很少在一起，也漸漸疏遠(yuǎn)了。
從那以后，我就很喜歡冬天，特別是暖冬，而我也經(jīng)常在冬天的早晨與夜晚時(shí)漫步。
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