關于初中的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
今天晚飯后，我和爸爸一起去市民廣場看荷花。說實在的，我自從上了小學后，去市民廣場的次數越來越少，但現在是暑假，可以抽空去走走看看。
到了市民廣場，我向荷花池走去，遠遠的就聞到了一股沁人的芳香。哇，肯定是荷花開了，到了荷花池，我馬上開始細細觀賞。
只見微波蕩漾的水中，碧綠的荷葉又大又圓，就像一塊塊又大又薄的無暇翡翠，又像一個巨大的盤子漂浮在水中。一陣風吹來，荷葉間露出了各種顏色的花朵，紅的.似火，白的似雪，粉的似霞。荷花在風中搖曳，就像一個個美麗的精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞，好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個個的蓮蓬，蓮蓬里那飽滿的蓮子有彈珠大小，即可食用，有可藥用。
陣陣微風，送來了荷花的清香，讓人心曠神怡。我喜愛荷花，但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。
初中的作文 篇2
隨著越來越急促的呼吸聲，我的雙腿也漸漸慢下來。
兩只被汗水迷住微微張開的雙眼，望著這好似“遙遙無期”的跑道。心里打起了退堂鼓：跑慢點兒吧！但又轉念一想，不行，不行！成敗在此一舉，怎么能“臨陣脫逃”呢？但是……“堅持”和“放棄”兩個小人在心里打起架來。算了，我索性不去想這些。頭發上一滴汗水順著臉頰滑落，雙腳就像變成鉛塊一樣，十分不情愿地離開地面。
腦海中又浮現出練習時的情景，每天下午去跑道上訓練，頂著太陽，迎著熱浪，一圈兒一圈兒的跑下去。累，堅持下去；熱，也沒關系。就是這樣的.練習，才換來了進步，而這進步，不就是為了今天嗎？跑下去，堅持下去！我的步子盡量邁大，迅速調整呼吸，為最后的沖刺做準備。
咬緊牙關，手心攥出了汗，用全身的力量和那堅定的信念，沖過去，沖過去了！我堅持了下來了！比上次有好幾秒的進步呢！功夫不負有心人，前些日子的訓練沒有白費，今日的堅持，也不會白費，這些都會匯聚成最終那個令人滿意的結果。
紅白相間的跑道上，記錄著我的堅持，寫滿了成功的汗水。
這一次，我是那樣真切、真切的感受到了堅持的力量，它可以決定成敗，讓我們帶著這力量，跑下去吧……
初中的作文 篇3
我曾經因為愛而犯了一個錯誤，一個不可挽回的錯誤——因為我的愛，害死了一個自然界的精靈。
那是兒時一個夏天的早晨，我坐在湖邊享受著清新的空氣，也享受著燦爛的陽光。“呀!那是什么?”我突然看到岸邊的荷葉下露出一個綠色的小腦袋。
“啊，好可愛的小青蛙!”我一邊想著，一邊小心地走過去，“我要把這只小青蛙帶回家。”我屏住氣息，貓下腰，一步步走到小青蛙身后。也許是陶醉在美麗的朝霞里，小青蛙竟絲毫沒有察覺到我的出現。我猛地出手，抓住了!“握，真可愛呀。”小青蛙淡綠色的皮膚溫暖濕滑，白色的圓肚皮一張一縮地吸著氣，一雙大眼睛鼓鼓的，好奇地向我張望。我立刻想起動畫片中看到過的精靈，現在，它就在我的面前，這個自然界中的精靈!
我把小青蛙帶回家，給它起名叫米卡。從此，我的大魚缸成了米卡的家。起初，我以為大魚缸里的生活米卡會喜歡，可是不久，我就發現我錯了。米卡總想跳出魚缸，一直奮力地跳向有陽光的方向。只見它一蹬腿，“唆”地跳起，又“咚”的一下，腦袋撞到玻璃，摔下去了。“湖里的生活那么艱苦，這里多好呀!”我總是這樣告訴米卡。但是，只要它有一點力氣，它就總在跳。
我總是想盡一切辦法，捉一些小蟲喂米卡，可米卡對它們都不屑一顧。“它一定在生我的氣吧。”望著米卡日漸消瘦的`身體，我感到一絲不安。
后來，米卡經常在夜里悲傷地鳴叫，一夜又一夜。有時，我竟聽出一絲迷惘、一絲悲涼和一絲絕望，內心吃驚不小。我也曾想把米卡放了，讓它回家。可我的愛太深了，下不了決心，只得在大魚缸里種點水草，試圖給米卡一個比自然更好的家。
一天早上，米卡瘦小的身體不動了。它靜靜地躺在大魚缸的一角，眼睛半睜著，似乎有一滴淚還殘留在綠色的臉頰上。“米卡啊米卡……”我忍不住大哭起來。我看到它的頭向著朝霞，小腿似乎還在蹬踏……
米卡的死仿佛是插在我胸口的一把刀，至今想起來還隱隱作痛，驅不散的噩夢和悔恨時常在夜里把我驚醒。米卡的死更讓我明白:對待一切事物，不要讓錯愛成傷害;對于自然界的精靈，愛它，就要給它平等與自由，而不是善意的傷害!
獻給米卡及有愛心的人們!
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