七年級第三單元作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的七年級第三單元作文，希望能夠幫助到大家。
七年級第三單元作文 1
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
“夏”雨的季節(jié)又到夏天了，這是個既炎熱又下雨的季節(jié)！夏天了，也下雨了。一年里面，最多雨的季節(jié)就要數(shù)炎熱的夏天！我的英文名雖然叫“Rain”，就是雨的意思，但我不喜歡那無情的暴風(fēng)雨，喜歡那可愛的毛毛雨！我喜歡夏天，但又不喜歡夏天，為什么呢？請各位稍安勿燥，聽聽我的解釋。我喜歡夏天是因為在夏季的時候，我們可以在金黃的沙灘上玩耍，在一望無際的大海里游泳，在任何一個地方與陽光親近，與家人享受天倫之樂，在家涼空調(diào)，玩電腦，看電視，吃雪糕，在書的`世界里遨游。而且還有一個漫長的暑假，在暑假里我們想干什么就干什么，復(fù)習(xí)、玩都行！就連我的生日都在暑假里面，這個原因當(dāng)然也是我喜歡夏天的一個理由之一！我不喜歡夏天是因為在夏天常常會有暴風(fēng)雨，有時是紅色警告，有時是黃色警告，嚴(yán)重的時候還是黑色警告呢！每當(dāng)我們聽到或看到天氣預(yù)報時說會下雨時，所有人都心驚膽寒，害怕自己或兒女被淋濕。就是因為這傾盆大雨，把周圍搞得人心惶惶，不得安寧。多少父母還要忍受擔(dān)心子女的痛苦，而且我們也會被淋濕，以至發(fā)燒、感冒。有時上著上著課，突然打起雷，下起雨，那這堂課就上不下去了，因為同學(xué)們的注意力都到課室外面去了……因為這些原因使得我既喜歡夏天也不喜歡夏天！
你聽，我才剛寫完，外面就下起雨來了，我沒說錯吧！這是真?zhèn)�“夏”雨的季節(jié)！秋天南飛的大雁向人們報信：秋天來了。秋天里的菊花傲然怒放。有紅的，有黃的，有白的。紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的又調(diào)皮又可愛，有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在“凌寒獨自開”，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我們學(xué)習(xí)梅花的堅強意志，學(xué)習(xí)菊花的積極向上的精神……
七年級第三單元作文 2
自然如樂，佳音飄飄。
樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記
是夜，終會靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應(yīng)有的地方。可惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。
耳畔流轉(zhuǎn)著來自窗外的蟲兒獨特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。
我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨特的韻味，聆聽它所帶來的樂音。
果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地，化作春泥更護花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。
雨兒落入了池塘，點出了一個又一個波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。
雨兒找來了風(fēng)兒，風(fēng)兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的`少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構(gòu)成了一段舞。我命名為：碎花。
雨漸漸放低了自己的音量，風(fēng)兒也放緩了步伐，最后，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進入了尾···
輕吟，散墨，碎花構(gòu)成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。
一曲終了，舞袖霓裳。它成了我繞指的溫柔，生命里的永恒。 羚羊?qū)⒆约旱慕钦脤釉诹瞬紳M山坡的藤蔓上，于是，一幅奇景出現(xiàn)了：羚羊頭上生出了滿山藤蔓那么大的角！是不是有點太夸張？裝飾得太太過了吧？自己不美嗎？
愛美之心，人皆有之。打扮自己當(dāng)然可以，但是打扮的太過分就會適得其反。太啰嗦或太不符常人，也會換來別人另類的眼光。其實，當(dāng)每個人來到這個世界上的時候，他一定會有自己的魅力與特點，別人搶不來也學(xué)不來，因為它是你的，只要充分利用并發(fā)揮它的作用，不需任何外界輔助，你就是夜空中最亮的一顆星星，閃爍著與眾不同的光芒。
七年級第三單元作文 3
還有幾天的時間就要開學(xué)了，我卻依然無憂無慮地看電視。奶奶看見了，勸我理一下作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)自己原來還有一項作業(yè)，做一個燈籠。
我每次做東西都很“完美”，這次也不例外，雖然只有幾天的時間，但是我下定決心要把這個燈籠給做好。我先用電腦查了一下制作燈籠的材料和過程，查了半天終于挑出要做的燈籠。
我拿好了錢，對奶奶說：“我去買一點材料。”然后就關(guān)門出去了，我的眼光真的好“挑剔”，在超市里面轉(zhuǎn)了幾圈，手里也沒有拿什么。我走到了文具區(qū)，因為其他地方實在是沒有，只好無奈地買了幾張彩紙，一個雙面膠，我還拿了個吸管。
材料準(zhǔn)備好了，那就是開始行動了！我拿出一張紅色的彩紙，又拿出了一支鉛筆。用鉛筆在紅紙的上下兩邊小心翼翼地各畫了一條線，然后中間再畫一些豎著的線，和上下那兩條橫線是連起來的。然后我拿出了一把小刀，按照豎線一點一點的刻。本來就只需要10分鐘不到的事，我竟然做了將近30分鐘才完成！我把一個硬紙卷成了一個圓筒，用雙面膠粘牢。再用雙面膠把那張紅色的彩紙和圓筒粘在一起。燈籠的模樣漸漸出來，可我也花了許多的時間。所謂地“慢工出細活”我是懂了。燈籠的身體做好了，還有一個“點睛之筆”。燈籠上面的桿子，因為沒有時間去買那些專業(yè)的材料，所以只能用幾根吸管粘在一起，然后再用紅線把手提桿和燈籠的身體連載一起。大功告成！燈籠終于做出來了。我給正在疊衣服的'奶奶看了看，她連看都沒看就說：“不錯，漂亮。”我有點氣憤又有點無奈的回了房間。我期待著開心的那一天。
那一天晚上，我高興地提著燈籠，蹦蹦跳跳地回了家，奶奶看見我那么高興，問為什么。我對她說：“雖然我的燈籠沒有想象中的那樣好，可是它也得了獎。”奶奶為我自豪，我為自己驕傲。
七年級第三單元作文 4
李嘉誠覺得，雞蛋向內(nèi)打破是食物，向外打破是生命。生活亦然，向內(nèi)打破是重壓，向外打破是成長。都強調(diào)了一“破”字，不破不立，荊棘之中也有嬌艷的花朵，溫室里的花抵抗不了風(fēng)雨。
“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不可以。”古人非常早便為大家指明了方向。當(dāng)然，這絕不是是一條康莊大道，危險未知，各種原因促進你前行。歌曲《被大雨淋濕一直走》中有這么一句：有雷聲在轟不停，雨潑進眼里看不清……人都要有夢，有夢就別怕痛。
重壓導(dǎo)致退卻還是造就成長，在于大家我們的面對重壓時的態(tài)度。你可以被重壓逼到崩潰，也可以愈挫愈勇，挑戰(zhàn)自我，超越自我，刷新最高值，完成不可能。某一天，你忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了，那些難點已不再是難點了。
玫瑰花雖美，可別忘了它枝條上鋒利的倒刺。荊棘叢中的花，自有不同于溫室中的花朵的嬌艷。它們拋棄了“美但不中用”“經(jīng)不住風(fēng)雨”的缺憾，姑且把它認作是一種新生吧。大家要做荊棘叢中的.花，做花中的佼佼者。把重壓轉(zhuǎn)化為動力，變劣勢為優(yōu)勢，絆腳石可以成墊腳石。越王勾踐臥薪嘗膽，終報亡國之恥，那些為奴為仆的屈辱，沒使他喪失一位國君的尊嚴(yán)，反而勉勵了他，鞭策了他，收獲了他。遭遇變故后一朝覺醒的例子比比皆是，但一蹶不振的事例也數(shù)不勝數(shù)。唐伯虎有奇才，本可與王陽明齊驅(qū)，立言，立德，立功，創(chuàng)一番偉業(yè)，但他卻用錯了地兒，倒得了一個浪名。
人無三六九等，重要是你想作為還是不作為，想上進或不上進。在重壓之下，活成一具行尸走肉是愚者，智者在重壓中覺醒。
愚與智、荊棘與溫室，選擇權(quán)在于大家，既然少有上智下愚之人，大家為何不能努力一把呢?為何不能成為每人口中傳誦的傳奇呢?重壓是虎，大家與之搏，馴之，教化之，重壓就是羊，大家可以主宰之，索取之。無論難與易，在與重壓這場競技賽中，都要一直相信我行，我能行!
荊棘枝頭，有花兒獲得新生;重壓面前，有大家獲得成功。
七年級第三單元作文 5
路燈，顧名思義，一種照明的、立在路兩側(cè)的電燈。路燈隨處可見，它發(fā)出的燈光，并不引人注目，可是，它卻又為了散發(fā)燈光，為人們貢獻了多少……
我家樓下立著兩排路燈，它們應(yīng)該有十幾年的歷史了。若不是老師恰巧安排我寫一篇關(guān)于燈光的作文，我也不可能注意到那些長年吊在我們頭頂，為我們默默奉獻，卻無人注意的路燈的。
大家一定都知道路燈長什么樣吧？肯定是圓柱體、上邊彎，會散發(fā)出明亮的光芒。但是，大家曾經(jīng)仔細地想過，路燈除了為我們驅(qū)散黑暗以外，也做出了很多好事，很多貢獻嗎？
曾經(jīng)，有一位老奶奶在路上走著，天很黑，地板非常的滑。這時，路上的路燈開了，燈光使路面一下子亮起來。老奶奶因為終于看清了路，能夠順利地往前走，避開那些障礙物。然而，如果燈光沒有照耀，那么，這位老奶奶很可能會因為太暗了摔跤、受傷。
路燈雖然常見，卻有人們不一定有的精神——默默奉獻。社會上有多少人能像它們一樣？在別人看來，路燈發(fā)出的燈光平淡無奇，但是，在我看來，卻是那么光彩照人，璀璨無比！一座座路燈撒下一串串耀眼的燈光，把整個大地照得燈光通明！燈光照在地上，照在路上，也照在我們身上。路燈，為我們做了很多，但是，我們卻對它們做了什么？在大街上，這樣的情景，隨處可見——大家隨意地靠在路燈上，隨意地搖著路燈，只為了好玩，或是吐痰吐在它身旁，甚至用路燈來張貼自己的小廣告……
也許，人們可能認為它生來就是為人民服務(wù)的。盡管如此，路燈也不是用來破壞的'，而且路燈也有價值的，我們不能輕易否認它辛辛苦苦發(fā)出的每一道光芒。
夜晚，路燈，還在靜靜地發(fā)出光芒，還堅守在自己的崗位上，還不計前嫌地不斷地為我們工作，散發(fā)指路的燈光。它們不為自己，而是在為人民工作。我們，不要傷害它們。
七年級第三單元作文 6
在每個人眼中，童年都是金色般的夢幻，因為它承載了太多的情感和美好回憶。——題記
絢麗的彩虹下，璀璨的煙火間，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，在你去過的每一個地方，都留有你的腳印，記錄著“金色的童年”。
記得那時，牽著奶奶的手，握著奶奶溫暖的手，哭著吵著鬧著要和奶奶一起下田。奶奶沒辦法，拗不過我，只好帶著我去了。奶奶卷起褲腳，我學(xué)著奶奶的樣子，跟在奶奶后面，一搖一擺的下了田。奶奶彎下腰，很熟練的干著，我看見了后面有一條河，屁顛屁顛的跑過去，“哎呀”，摔了個跟頭，又爬起來重新跑向小河，看見了河里的小魚小蝦，心里很開心，跳進了河里。一會兒，“小妹，小妹”奶奶喊著，我探出頭來，“奶奶，我在這呢！嘻嘻”奶奶跑了過來，陽光灑在奶奶微笑著的臉上。
那會，剛上小學(xué)，吵著不去，最后還是去了，慢慢的，熟悉了以后便不再那么膽怯，但還是不夠大膽，很沉默，不夠開朗，不怎么說話。那次，老師找我去談話，我向老師傾訴了我的想法，怕被別人嘲笑，老師對我說：“你要做你自己，你也是一顆星星，沒必要學(xué)他們做太陽，月亮，星星也有自己的光，哪怕再微弱，那都是屬于自己的光，沒必要在乎別人的看法，如果看著別人的眼光而活，為別人而活，那樣的人生就沒有意義了，懂嗎？記住老師說的話，好嗎？”老師摸了摸我的'頭，“嗯，好的！”我點了點頭。從那之后，我變的開朗了，謝謝你，我的老師！
童年太長而又太短暫，一篇文章和一種心情卻不能覆蓋我這個繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會因你的回想而卻步，你只能在一步步前進中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。而每個人，都有一份屬于自己的童年，無論是幸福的，還是平淡的，痛苦的，都是一段不能抹去的記憶，會永遠刻在心里，陪伴我們成長。
七年級第三單元作文 7
古人云：“百善孝為先。”這句話是從古至今流傳下來的傳統(tǒng)美德。在古時候，孝，對于人們來說早已是習(xí)之為常的事了，而到了現(xiàn)在，又有多少人正真能做到孝這個字呢？寥寥無幾。
就拿現(xiàn)在的青年來說，大多數(shù)不都是整天不務(wù)正業(yè)，整天唯一做的事就是上網(wǎng)吧打網(wǎng)游，一去還不是一兩天，而是幾天都不曾回家看看父母。好不容易回趟家，連聲最基本的問候都不說，張嘴就要錢，還一口一口“老子”地叫，父母好心勸告：好好讀書，不要去網(wǎng)吧，他不僅不聽，還說你怎么那么啰嗦，叫你給錢就給錢。若是給，那也就罷了，若是不給，直接上去恨不得跟父母打一架。說到這里，我真想對那些不聽父母勸告、還和父母頂嘴的青年說：你們的良心何在，你們的孝心何必，你們就不會想一想是誰把你們生下來，是誰辛苦把你們撫養(yǎng)長大，又是誰在你們生病時送來一杯溫暖的白開水。而你們呢，自己問問自己的.良心：有為父母洗過腳嗎？沒有；有在母親節(jié)或父親節(jié)對父母說一聲：“節(jié)日快樂”嗎？沒有；有在爸媽上班回來后對爸媽說：“今天上班辛苦了”嗎？沒有，有在……連這些都做不了的人，有這么資格張嘴要錢，和父母頂嘴，一點兒資格都沒有。
或許有人會反駁道：“我長大之后會賺很多錢給父母。讓他們過上錦食無憂的日子，這難道不是孝嗎？”這雖然是孝，但你有沒有想過，在父母眼里，真正的孝，就是能陪在他們身邊，讓他們感受到愛。可你想，如果你要賺很多錢，那你就要拼命工作，那就會和父母變得疏遠起來，即使賺了錢又有何用，倒不如陪在父母身邊。
俗話說：“民以食為天，人以孝為先。”什么叫“孝為先”，就是做任何事情都要把孝放在第一位。所以，趁父母還沒老，眼睛還沒花時，多盡一份孝，就會讓他們在有生之年多感受到一份愛！
七年級第三單元作文 8
一天夜晚，老鼠媽媽帶著小老鼠麗麗出來偷食物，媽媽小心翼翼地，生怕驚動了行人。
因為這是麗麗第一次偷東西，所以她剛出洞門，麗麗就問：“媽媽，什么是偷？”媽媽說：“就是悄悄地拿別人的東西。”“為什么要拿？”“為什么……”麗麗又提出了一大串問題，老鼠媽媽說：“到時候你就知道了！”
她們倆輕手輕腳地走進了一家人的房屋，這家人睡得正香，老鼠媽媽悄悄地來到米袋子前，心想：今天能飽餐一頓啦！前幾天來這兒都沒有米，可能是送米工還沒送來，今天終于有米了，真是天助我也。哈哈！正在這時，老鼠媽媽不小心把主人家的一個杯子打壞了！”椅子弟弟安慰哥哥說：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個小主人整天坐在我的身上，還搖搖晃晃的，差點兒就把我晃成瘸子了！
最可氣的是，他淘氣的時候還把我的螺絲拆了，我都快要殘廢了！”桌子哥哥接著說：“那你用不用去醫(yī)院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛護桌椅，經(jīng)常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的外套呢！”桌子哥哥無奈地說：“真的好羨慕小雪的.桌椅呀！唉！誰讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好啊！”椅子弟弟悄悄地對哥哥說：“我有個辦法！
要不咱倆明天好好懲罰一下這個調(diào)皮的小主人吧！”于是他們商量起來。 第二天上課的時候，正當(dāng)同學(xué)們都專心致志地聽老師講課，小勇的桌子和椅子開始不斷搖晃起來，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開始用勁，把小勇摔到了地上。
大家都哈哈大笑起來，老師和同學(xué)都批評小勇平時對桌椅的不好行為，小勇也意識到了自己不愛護公物的下場，慚愧地低下了頭。 從那以后，小勇變成了一個愛護公物的好學(xué)生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！
七年級第三單元作文 9
我家有三盆吊蘭。吊蘭是一種香草，歷來為人們所愛，是高雅純潔的象征。在古代的文章以蘭喻人時，是美好，高尚的意思。我喜歡花，喜歡蘭花，更喜歡蘭花中的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三、四十厘米長，長出來的“花徑”垂下來，有六、七十厘米長，花蕾長在“花徑”上，又能長出一朵新的蘭花，這大概就是稱它為“吊蘭”的原因吧。
吊蘭的花很小，它是由六個小花瓣組成的，花的中間有七根橘黃色的花芯，非常美麗。花開時，香氣四溢，只要你細細聞吊蘭的那股淡淡的清香，立刻神清氣爽，心曠神怡，精神抖擻。吊蘭又叫“春蘭”、“蘭花”、“草蘭”。吊蘭的繁殖的方法與眾不同。大多數(shù)的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用“花徑”繁殖后代的'，每年的春天，吊蘭都會伸出兩三條“花徑”，“花徑”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。
微風(fēng)吹拂著，“花徑”輕輕地擺動著，像少女正在梳洗她那長長的秀發(fā)。“花徑”上開出的小花凋零后，“花徑”上的小吊蘭開始長。葉子開始變長，底下的根慢慢伸展，根會變得越來越多，越來越長，小吊蘭長完之后，就可以把小吊蘭栽到花盆里，不久，小吊蘭就可以長成一棵和它媽媽一樣的大吊蘭。
我最佩服的是吊蘭那頑強的意志。那一次，“雷公”使勁敲擊大鼓，發(fā)出閃電，“風(fēng)婆”使勁嚎叫，“龍王”把咒語一遍又一遍地念著。在這樣狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨傾盆的天氣里，吊蘭被折磨得死去活來，看樣子，好像奄奄一息。可是當(dāng)大雨停了以后，吊蘭卻慢慢地直起身子。好像在說：“我才不怕呢，大家看，我多頑強啊!”我喜歡吊蘭，喜歡吊蘭的高雅、圣潔，喜歡吊蘭的清香，更喜歡吊蘭那頑強的意志。
七年級第三單元作文 10
“哇哦，太棒了，姐姐明天帶我去徐州玩咯！”我興奮得歡呼起來，又蹦又跳的，心里有著前所未有的高興。晚上我高興的都沒睡著覺，腦海里總是幻想在徐州游玩的場景。
第二天，我早早的就起床了，拉著行李坐在椅子上等姐姐，過了一會兒，姐姐終于下來了。我們中午就到了火車站，因為是第一次坐火車，我顯得特別興奮，盡管是晚上十點的火車，還需要等很久，但在等待中的我一只嘰嘰喳喳的，問姐姐各種問題。指針還在一圈圈的旋轉(zhuǎn)，漸漸地遠處傳來了火車的轟鳴聲，在姐姐牽著我的手，我們隨著人流坐上了期待已久的火車。等待固然是漫長的，但在等待的那頭卻是我的夢。第二天的凌晨我們抵達徐州，我迫不及待地往車外跑：“哇塞，心馳神往的'徐州，我終于來了。
到了徐州，天空陰沉沉的，感覺要下雨，可這并沒有影響到我的心情。我們先去了彭祖園，里面的人多如繁星，有小朋友活潑可愛的笑聲，有少年玩時撕心裂肺的吶喊聲。我們?nèi)チ藙游飯@，里面有四不像的麋鹿，特別漂亮；有飛行能力強的禿鷲；有世界上現(xiàn)存最大的大角斑羚；還有五彩繽紛的鳥，它們不停地抖動著翅膀，好似翩翩起舞，歡迎遠道而來的游客動物園里還有個蛇館，我很想去，可姐姐不敢看蛇，于是我遺憾地離開了。不過我們?nèi)タ戳撕＊{表演，訓(xùn)練員拿出一個彩環(huán)，海獅好像明白似的，立即滑到水里，然后鉆進去，隨后訓(xùn)練員又拿出一個籃球向海獅扔去，它以迅雷不及掩耳的速度接到籃
球，然后投向籃筐，大家連忙拍手叫好。看完之后，我們就去彭祖園里的游樂場玩了，我們坐進了這個巨大的“風(fēng)車”里，開始的時候轉(zhuǎn)得很慢，可轉(zhuǎn)了一會兒后變得越來越快，我聽到了游客們的尖叫聲，手緊緊的抓住扶桿，心都快提到嗓子眼兒里了。終于，開始慢慢的停了，我頭暈?zāi)垦５模l(fā)現(xiàn)周圍的人和建筑都在旋轉(zhuǎn)。
在后面的幾天里，我們還去了歷史悠久的楚王陵、莊嚴(yán)肅穆的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念塔、連綿起伏的云龍山走在路上，看著風(fēng)景，學(xué)會長大！
七年級第三單元作文 11
昏暗的臺燈下，我握著六年級的期末成績單，雖然還算理想，但我的心里卻像浸過水的棉花一般，愈發(fā)沉重……
夜幕降臨，樓宇上的燈光如同走馬燈般紛紛點亮。橘黃色的燈光籠罩著我奮筆疾書的身影，寫字的沙沙聲接連不斷，并且這聲音經(jīng)常延續(xù)到月亮升起的深夜。以前為了在期末考試取得好成績，這種景象早已經(jīng)習(xí)以為常了，但是抱著“有付出就有回報”信念的我，竟然沒有感覺到父母投來的憐愛、擔(dān)憂的目光。隨著長時間用眼，我逐漸步入了高度近視的行列。
也許是擔(dān)心我將來的近視影響日后生活的緣故，步入七年級后，父母開始督促、說教我，要求我在以后的學(xué)習(xí)、生活過程中要干脆、麻利。又一次嚇唬我說高度近視會引起視網(wǎng)膜脫落，甚至失明，我心里暗自覺得滑稽可笑，雕蟲小技還想嚇唬我。但是，心懷忐忑的我還是上網(wǎng)查閱了一下資料，驚訝地發(fā)現(xiàn)，高度近視失明率竟高達50%，我當(dāng)時就蒙了。再加上班主任老師對我的諄諄教導(dǎo)，我終于認識到問題的嚴(yán)重性。是啊，父母和老師說的對啊，如果沒有健康的體魄，眼睛看不見，生活在一片漆黑的世界里，學(xué)習(xí)再好、再努力又有何用啊！——如大科學(xué)家霍金，如果他有健康的身體，或許他的成就要遠遠大于他現(xiàn)在對人類科學(xué)做出的貢獻，我陷入了沉思。
沉思中，我仿佛傾聽到了父母的心聲，在發(fā)出強烈的呼吁，他們多希望我這雙炯炯有神的大眼睛近視的度數(shù)別再繼續(xù)漲！我仿佛看到了父母愁眉苦臉的'樣子，看到了父母向我投來的擔(dān)憂的目光和批評我時怒目圓睜的眼神，仿佛又聽到了父母批評的話語。
現(xiàn)在看來我把父母和老師苦口婆心的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣，感覺自己是多么令他們失望。此刻，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，從今往后一定要改掉自己的這個壞毛病，設(shè)身處地地保護好自己的眼睛，不再讓父母和老師為我擔(dān)心。
七年級第三單元作文 12
經(jīng)常聞到的最好的味道來自天空，來自朝陽，來自太陽，來自我最親近的人——我的母親。
我的被子就有這種特別的味道，讓我想到了春天的暖風(fēng)、夏天的白云、秋天的田野以及冬日的陽光，想到了剛從烤爐拿出來的松軟的蛋糕、手凍時接到的一杯熱茶、窗外下著細雨時的清新，這時，我會產(chǎn)生一種依賴、一種安逸、一種油然而生的滿足感以及特別牢靠的安全感。那到底是什么味道呢？
軍訓(xùn)那一周我離開了家，一天多累呀，可到了晚上，我在床上翻來覆去，睡不著。總覺得自己的床上少了些什么，被子是可以暖熱的，床單是可以暖熱的，枕頭是可以暖熱的，可是為什么還是感覺不夠溫暖？有一次，我住在姑媽家。姑媽很疼我，專門拿了床新被子給我蓋，我依然沒有睡好。是環(huán)境陌生嗎？姑媽家可是我常來的地方。是床不舒適嗎？這又怎么可能呢。我深深思考這些問題。后來我發(fā)現(xiàn)，那是因為缺少了一種味道，那種熟悉而溫暖的味道。
我閉著眼睛在陽臺曬太陽，想象著陽光將我鍍成一個小金人。我突然跳了起來，我要尋找的就是這種溫暖的味道。它來自于陽光？我想起了媽媽隔幾天就要抱著被子在陽臺曬，金黃的陽光曬得被子暖呼呼的。啊，那是陽光的味道啊。
晚上我把頭埋在被子里深深地吸氣，我閉著眼睛想象著被子散發(fā)出太陽般金燦燦的光。這時媽媽進來了，我慌亂地閉上眼睛，不然媽媽又要說我不早睡，說我明天早上肯定起不來。我假裝已經(jīng)睡著了。媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)，她坐在我床邊，把被子往上拉了拉，我發(fā)覺即使我閉著眼睛也能感受到一道道溫暖的光。她似乎望了我一會，然后我聽見關(guān)門聲——她出去了。我睜開眼睛，終于明白了那種味道的奧義。那種熟悉的味道，溫暖的`味道，是陽光的味道，是媽媽的味道。
小時候媽媽在我眼里就像一座大山，無論我快樂還是憂傷，總可以在她懷里安靜地睡去。現(xiàn)在我大了，可媽媽永遠是我生活中最溫暖的靠山。
媽媽的目光是太陽的光。媽媽帶給我的是太陽的味道。
七年級第三單元作文 13
爸爸從菜市場買了兩只螃蟹，一回到家就把它們放在了水桶里。它們穿著一件硬硬的盔甲，長著四雙腿和一對大鉗子，好像是兩個勇猛的武士。兩只眼睛小得猶如兩個火柴頭，但總喜歡盯著你。在眼睛的下面，有一張像門一樣的大嘴，不斷有泡泡從里面滾出來，還發(fā)出一陣“絲絲”的響聲，就像是兩個小女孩在安靜地吹著泡泡。
我把它們從水桶里倒了出來，它們頓時四腳朝天，但很快它們就揮著大鉗子，一蹬，一下子翻了過來，然后迅速踮起腳尖，撐起了笨重的身體，好像是兩個芭蕾舞演員。它們神情慌慌張張的，忙著各自逃命。一個橫著爬到一個小角落里休息，整個身體都縮在里面，似乎要把這面墻再挖開一點；另一只爬到花盆后面躲了起來，一邊趴在地上休息，一邊繼續(xù)安靜地吐著泡泡。
我把它們抓回來放在水桶里，拿著筷子逗它們玩。我先碰了一下它們背上的硬盔甲，沒有反應(yīng)，我拿筷子又碰了一下，它們好像有些煩了，伸出大鉗子想把我的筷子夾住，似乎在說：“喂，別弄我了，再弄，我……我真夾啊！”沒想到，還真有一只螃蟹突然夾住了筷子。我想把筷子拉出來，可我左拉拉，右扯扯，沒把筷子抽出來，竟把螃蟹拎了起來。它死死夾著不放，好像在說：“看你還能怎么辦！”幾個回合后，它們似乎累了，趴在桶里，嘴巴一張一合的，泡泡不斷地從嘴里滾出來。
過了一會兒，不知道因為什么，它倆居然打了起來。它們神氣地揮舞著那鋒利的大鉗子，十分威武。它們一個出左拳，一個出右拳，一會兒這個壓住了那個，那個又把壓在上面的'這只螃蟹一下子從身上翻了下來，一會兒這個用鉗子夾住了那個的腿，那個便拿自己的大鉗子夾住了這個的鉗子。戰(zhàn)斗了好一會兒，兩只螃蟹終于累了，便趴在水桶里吹泡泡，一副悠閑自在的樣子，真拿它們沒辦法！
七年級第三單元作文 14
小的時候爸媽總拿我考試的分?jǐn)?shù)和別人家的孩子比；長大點總拿我的個子和別人家一般大的孩子比；后來不上學(xué)了又拿工作和工資去比。
我不喜歡和別人比這個比那個，除非是比賽，競賽非要比出高低、快慢，優(yōu)與劣，其實內(nèi)心是有好勝心里，只是習(xí)慣了暗自努力不愿擺明了比較，總覺得“比”是一種虛榮的表現(xiàn)，盡管長大了也喜歡和周圍的人做一個比較，認為自己比她好看，身材比她好，掙錢比她多一點，也只是從心里那么衡量衡量，總覺得比不過的會產(chǎn)生嫉妒，其實也是有的，只是理智的把它消化了。
比：其實是存在兩面性的，它存在于我們現(xiàn)實生活中的方方面面，點與滴，就拿工作來說，公司會有衡量標(biāo)準(zhǔn)，這就造成了員工之間的比較，有優(yōu)秀就有差的，有超額完成目標(biāo)任務(wù)的就有無法完成業(yè)績的，產(chǎn)生了獎金高的和沒有獎金的，這是“比”的存在產(chǎn)生的效果，積極的說會鼓勵工作上進的.有方法的，成為：楷模、標(biāo)兵、銷冠等，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣努力的方向，負面的說難免招惹嫉妒，背后議論，產(chǎn)生排擠等，這也是“比”產(chǎn)生的影響。
生活中人們總喜歡比富裕，買房子：比地點、比大小，買汽車：比品牌、比價格，穿衣服：比名牌比流行，親戚之間比，朋友有意無意言語之間比，同事之間工作之余聚會之中比，人活著似乎總在被別人比活著和別人比！
有錢沒錢比，有病沒病比，其實比一比，能夠幫助自己突破現(xiàn)狀，積極向上固然是好，切莫內(nèi)心失衡導(dǎo)致失去自我抑或心存報復(fù)釀出禍端實為不幸。
從小比到大，應(yīng)該明白的是比的意義，不可一味追求結(jié)果，人生：最應(yīng)該“比”的是過程，一個不斷完善自我，成熟自我的過程，一個不斷積攢，不斷適應(yīng)的過程，一個不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的過程，一個可以結(jié)束也可以坦然面對結(jié)束的過程。
七年級第三單元作文 15
勇氣，是我們每一個人所應(yīng)該擁有的力量！那勇氣是什么呢？勇氣是當(dāng)你遇到困難時，戰(zhàn)勝困難的一種力量，讓你達到目標(biāo)。當(dāng)你跌倒時，只要有勇氣，你就能成功！
這學(xué)期的運動會上，我們班和一班進行了一場籃球比賽，我看到了我們班級的方亞舟同學(xué)為班爭光的勇氣。
隨著裁判的一聲哨響，我們期待已久的籃球比賽開始了，雙方的運動員都不相讓，打得可激烈了！眼看兩班的'比分越來越大，我們這些啦啦隊員們也為他們著急。這時，籃球傳到我班同學(xué)方亞舟的手上，他手舉著球，用力向籃筐投去，啦啦隊大聲呼喊：“加油！方亞舟！加油！”
我心想：如果這個球投不中，那我們班想贏得這場比賽，就困難多了。如果這個球投中了，我們班贏得比賽的機會就大了許多。還沒等我想完，那個球就在空中劃出一道彩虹，在離籃筐不到一厘米的地方落了下來，球被對手接到了。
唉！前功盡棄！我方危矣！難道我們班真的氣數(shù)已盡了嗎？不過，我們班的啦啦隊還是在拼命為我們班的隊員加油！
這時，對方的運動員向另一位運動員傳球時，也許是過于緊張，球不偏不倚地打中了方亞舟同學(xué)，方亞舟同學(xué)一下子摔倒在地，左手抱著右手，表情極其痛苦。此時，場上響起了哨聲，比賽暫停了。
正當(dāng)我們班準(zhǔn)備換下方亞舟同學(xué)時，方亞舟同學(xué)對老師說：“老師，我還可以進行比賽，我要為班級爭光。”
從他的眼神里，我看到了堅定，看到了勇氣。他是想為班級爭光，為班級獲得榮譽。如果最后我們班能贏得比賽，他的臉上一定會露出喜悅的神情。最終，老師同意了他的要求，繼續(xù)讓他參加比賽。
球場上，方亞舟運球如飛；球場外，加油聲不絕于耳。我們每一個人的心中，都燃燒著一份熾烈的勇氣！
勇氣，是當(dāng)你遇到困難時，散發(fā)出的一種力量，它讓你戰(zhàn)勝困難。在勇敢者的面前，所有的困難都只會像灰塵一樣渺小！
七年級第三單元作文 16
那鋪天蓋地怒吼的波濤，茫茫無際蔓延的天崖，扶搖直上的哀號和翱翔的鷗鳥，讓你不甘在寂寞中浸泡，沉默中煎熬。火焰般耀眼的紅色向你昭示生命的激情。
雨果曾說過：青春之所以是幸福的，是因為她有前途，有激情。男孩女孩，火熱中孕育的天使，隨手拾到的一片灼灼紅葉亦能遮住驕陽，帶來一陣涼意。男孩女孩，宇宙的精靈，煥發(fā)著無窮的力量，用心去呵護昨日的陽光，用心去開拓明日的輝煌，男孩女孩，攜手寫一首原本屬于自己的歲月歌謠。
風(fēng)，飄然而至，留下塵埃落定；雨，驟然而至，激起泥土芬芳。風(fēng)傾：“激情的歲月已不再有了，就像流浪漢和不知名的士兵一樣被埋葬了。”雨訴：“太陽也曾在地平線掙扎，最終也被大地吞沒。但翌日，它依然以全新的面貌展現(xiàn)自己，燃燒自己。”
歲月是無情的，被它的霜齒咬過，可能會讓痛悔灼傷你的心靈：“我用青春守候你，想不到守候的是一面褪色而蒼白的臉頰，一份點滴都會勾起我心痛的面孔。”歲月說：“你不曾點燃過我，你就像把我?guī)У绞澜绲淖罡叻澹瑓s把我一個人留在了那里。”未曾燃燒的.激情歲月就像悲觀者一樣以為從此無歌亦無夢。
燃燒過的激情歲月有著追月的執(zhí)著，飄云的含蓄，流水的纏綿。猶如李時珍的激情歲月就是他的筆耕不息；陳景潤的激情歲月就是他的身居斗室。這些都是古老的故事，也許被歷史打磨的消了色，城市的喧囂和霓紅燈的光照淹沒了人性的光華，叫人不得不扼腕嘆息。
然而激情的歲月，不會泯滅。一個充滿鼓勵的眼神，一個充滿希望的期待都可以讓它重新燃燒。也許有人會說回憶是帶著傷感的美麗，但只要給往事一個合理的理由，你就會像山一樣默守，像水一樣自由。
淡藍的天空觸動了柔水中一張含笑的臉，粉嫩粉嫩的，抖動著春天的氣息，那點點的金光就是零落的寄語，那在風(fēng)中顫抖的樹葉上的光線有著跳動的脈搏，路邊的小草也有美的心靈，這是我們激情歲月的象征，可以以強韌的生命力沖破任何的驚濤駭浪。燃燒吧！激情歲月！
七年級第三單元作文 17
四季中，暖春和金秋最使我感到舒適了，它們帶來的感受也被我扎根在記憶里的最深處。春自寒冬徐來，步步踏向美麗。溫潤春風(fēng)，使花朵競相開放，讓世界重新蓬勃，恢復(fù)生機。秋天呢？我認為它是絢爛又成熟的，不像春那樣熱烈，那樣亮麗，可金秋帶給人們的感受，讓我覺得比春天更加深刻。接下來讓我?guī)е銈儾戎锾斓哪_步，細細品味我的秋天世界，領(lǐng)略秋天帶給你的不一樣的美麗、與驚喜吧。
初秋時，天空漸高明凈，三兩朵白云像浮于貝加爾湖面。遠處的馬路，因樹葉的枯落也幻化成攜著中東色彩的'地毯。要是幸運，能趁著風(fēng)瞧見“金海洋”呢！此時此景下，最美的還是田野。風(fēng)中吟唱的金黃旋律，沃土里結(jié)著的飽滿果實，時隱時現(xiàn)的伯伯們，也忍不住將潔白大牙貼近果實之中，每一處皆洋溢成熟和豐收的氣息。春的播與秋之獲，在所付所得之后，各位又怎能不眉開眼笑、欣喜若狂？我還記得小時候，小小個的自己主動幫爺爺把沾著土塊的紅薯盤在老家屋檐上，或是鋪在兩樹間的木桌上，秋日暖陽輕灑，滿院昏黃，還帶著土腥味的小番薯，煞是迷人。爺爺啊，那時會卷著袖口，露出大片手肘，不停翻動曬在院子里的紅皮花生，眼角藏著的是掩不住的欣喜，那是爺爺最高興的時節(jié)啦。
秋日的夜也是美的。許久之前，我還住在鄉(xiāng)下。有一段日子里我非常喜歡搬把椅子坐在院子里玩手繩，盼著星星，看月亮，等著伙伴來找。明月如此皎潔，高懸夜空，把輕紗罩在山林之中，使這個小村莊更加如詩如畫。蟋蟀在樹根墻角處歌唱，小伙伴一來，便悄無聲息，不知道的還以為是開放自如的錄音機呢！我踏著月影追隨他們一同探索山泉，或是在大榕樹下呢喃細語，講講鄉(xiāng)村最為傳奇的鬼怪之趣。待到樹樹秋聲，大伙便一哄而散，各回各家，各找各媽。也許美麗的不是單單的夜晚，是有小伙伴陪伴，有家人呵護的開心時刻吧。
七年級第三單元作文 18
冰雪消融，萬物復(fù)蘇，春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的身邊。
不知何時，河邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽。遠遠看去，就像一團團淡綠色的云霧。陣陣微風(fēng)吹來，河面上波光粼粼，在陽光的照耀下，那一層層浪花閃現(xiàn)出陣陣光彩。小鴨子在河里痛快地游著，不時把黃色的扁嘴扎進水里，芭蕉扇一樣的尾巴露出水面。不一會兒，鴨嘴里叼著一條小魚。河岸上的小草扒開周圍的土壤和石頭，從縫隙里鉆出一個個綠油油的小腦袋。一片一片，一群一群，綠油油的草地給春天增添了許多色彩。小野花們紛紛從土里鉆了出來，爭奇斗艷……
靠近蜀岡西峰那片梅花仙境，老遠就能聞到撲鼻而來的縷縷清香，淡淡的吐露芬芳。往里走幾十來米，就可以看到一片花海。走近一株梅花前，仔細地看著：花是白色的，花蕊還透著乳黃色。捧起一朵，數(shù)了數(shù)，共有五瓣，每一瓣都潤澤透明，像是玉雕出來的。那一朵朵梅花開滿了枝頭，有的嬌艷欲滴，有的含苞待放，還有的剛剛冒出了花骨朵……再看看別處的花，花瓣多得數(shù)也數(shù)不過來：有五瓣花、多瓣花，有紅色的、白色的、白里帶黃的，還有有白里透綠的.……
紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又像燃燒的火焰；白色的梅花猶如一層層白雪蓋在樹枝上，好似樹枝上結(jié)出的冰花那般美麗。小蜜蜂，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，沉浸在花海的幸福中。媽媽告訴我，這些小蜜蜂采的蜜是獻給蜂王的，它們是最忠實的臣民跟在蜂王身邊繁衍后代！
那里的游人很多，兒童也很多。我不禁想起兩句詩“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”是啊，有兒童的地方就有歡笑，有快樂。他們在花叢間奔跑著，跳躍著，放著風(fēng)箏，嘻嘻哈哈笑成一團，另有一番景象……
春，確實美，美在大自然。那花兒，那小草，那生機勃勃的大樹，處處都是春天的味道！
七年級第三單元作文 19
寒假里的一天，爸爸媽媽帶我去五棵松廣場滑冰。
我穿戴好冰鞋護具就迫不及待地上了冰，媽媽叮囑我小心點，我心里想：“沒吃過豬肉，還沒見過豬跑！剛才進來的時候我就觀察別人怎么滑的了，照葫蘆畫瓢還不容易！”嘴上滿不在乎的答應(yīng)著就上了冰場。結(jié)果一上去我就傻眼了，沒滑兩步就摔倒了，爬起來學(xué)著別人的.樣子再滑，但還是不怎么順利，總是摔倒。這可怎么辦？牛吹大了，丟人呀！剛爬起來站穩(wěn)了腳步，媽媽指著不遠處一位穿綠衣服的小朋友跟我說：“你看看那個小朋友是不是上次一起去天津玩的赫赫？”我在場上尋找著，那件綠色的外套就像一個閃電穿梭在人群中。瞬間就到了我的面前，原來他也發(fā)現(xiàn)了我，我們好久沒見，高興地抱在了一起。
聽赫赫媽媽說赫赫滑冰可棒了，還是冰球小運動員。我心里不由得羨慕起他來。阿姨告訴赫赫他今天的任務(wù)就是當(dāng)我的小老師，教我滑冰。赫赫先讓我滑了幾步，然后告訴我說：“你的重心太高，腳的姿勢也不對，應(yīng)該是左腳平著側(cè)蹬收回，然后再右腳平著側(cè)蹬收回。”他邊說邊在我前面示范了一遍，然后又讓我學(xué)著他的樣子滑，邊滑還邊說“蹬腿”、“收回”、“腿要伸平”……就這樣，在他的耐心指導(dǎo)下，我滑了一步兩步，然后是一圈兩圈，哈哈，我也能滑起來了，心中一陣竊喜。周圍不太會滑的小朋友也都紛紛過來請教，赫赫從始至終都很耐心給大家講解，真是一位熱心的小老師呀！周圍也有很多家長對他伸出了大拇指并且贊不絕口。
晚上回到家，想起來阿姨和我說的話：“赫赫學(xué)什么都很認真，也很努力，并且能夠堅持！”是呀，想想打冰球多累多苦多疼呀！正是小弟弟的堅持不懈，才換來了今天的好成績。跟他一比，我這個做哥哥的真慚愧，學(xué)什么都不認真，還堅持不下來。我心里暗暗下決心，今后無論學(xué)習(xí)什么，我都一定認真對待，用優(yōu)異的成績來報答老師和家長對我的教育和關(guān)心。
七年級第三單元作文 20
住校后，我發(fā)現(xiàn)每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點一下，每次回家都要點一下，無一例外。這一點是愛嗎？
我又一次回家母親點了我的鼻頭。在點的那一瞬間，我的體內(nèi)似乎流動著一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身體里循環(huán)往復(fù)，激活了我的每根神經(jīng)末梢，它使我興奮，使我，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個星期天都過得快樂開心，無憂無慮。
我曾在書上看到一個父親為了兒子的生命，毫不猶豫的將自己的腎切換給了兒子，使兒子恢復(fù)了健康。而這位父親卻在手術(shù)中身亡了。這種愛是多么的珍貴啊！
有人說父愛是座山，母愛是片海，有了山的，有了海的，兒女們才能幸福地成長。我的父母在生活中給了我很多很多的幫助，父母用自己的心在與我交流溝通。
每次考試后，是母親與我一同坐下來，耐心的我每一科的弱點，鼓舞我的士氣，為我樹立信心。
一次爬山中，當(dāng)我意志不堅定要下山時，是母親給了我鼓勵，讓我爬上山的頂峰，一覽眾山之小。
在表演節(jié)目時，又是母親給我壯膽，讓我不要害怕出丑和尷尬，勇敢的面向觀眾。
當(dāng)我生病的`時候，母親總是守侯在我的身邊，給我查體溫，給我端水喂藥，給我燉湯……勉勵我與疾病作斗爭，教我頑強地站起來。
每天放學(xué)后，母親一次次問長問短，問這問那，當(dāng)我興高采烈的一一回答時，母親臉上的笑容是那么的燦爛。當(dāng)我悶悶不樂的時候，母親會憂心忡忡的從我的臉上讀懂我，語重心長的疏導(dǎo)和安慰我。每當(dāng)我失意的時候，是母親點亮了我前行的燈；每當(dāng)我遠行的時候，是母親為遠方的我；每當(dāng)我放學(xué)回家的時候，是母親在門口微笑著迎候。
一天一點的愛，讓我在人生上奮起前進。
一天一點的愛，讓我憂傷時重拾信心與。
一天一點的愛，在，直到永遠永遠……
七年級第三單元作文 21
人家都說--“人生三件寶：親情、友情與愛情。”親情與愛情這兩點我可以承認，至于說這個友情，我可就不敢妄自下定論了。自幼在父母長輩的關(guān)愛呵護下，我如初筍般茁壯成長。可我的脾氣卻極其暴躁，也不大喜歡與人交往。 可宜是我幼兒時唯一的伙伴。她由于“基因”滴問題，體格very heavy。不過論輩分，還是得叫她“姐”呀。可我不愿意，叫聲“姐”就不再是朋友了。宜學(xué)習(xí)并不好，尤其對考試沒有興趣。沖著這兩點，別的小伙伴都不情愿與她交往了。
于是，我們兩個就成了名副其實的“孤獨小孩”。 我以為，上了初中，宜可能會節(jié)食。可當(dāng)看著她的身子一天比一天肥胖，聽到過路的男生在一旁指指點點的時候。我知道她一定很難過，可又幫不上她一丁點兒忙。 這段時間，由于以前過往的道路有危橋，路面正在緊張地施工。原本就遠路的我們，只得另作選擇。上一次騎車過獨樹村的時候，顛簸得厲害，差一點兒就暈菜呀!這兩天思前顧后，還是決定改變路線，直接穿過亭頭村。 亭頭村真的很漂亮，堤壩比起我們村上的，不知闊多少。路面也很平坦，凹凸的石子并不算多。總而言之，感覺蠻OK的。
早晨的時候，剛要轉(zhuǎn)向亭頭村時，可宜卻說道：“騎過衙美村吧。” 我詫異，不耐煩地瞥了她一眼：“為什么？” 她似乎聽出我的.不滿，不作聲。 我為自己，為自己的良知感到羞愧，只好主動求和：“那里的路好走嗎？” “嗯嗯。” “那，那你帶路吧，”我尊重她人的選擇，怏怏地道，“時間不多了！” 她好像很為難，半是欣喜半是憂傷地說著：“我不認識路咋走呀。” Oh，my god!我的傻朋友，不認識路瞎摻和什么呀？ …… 回到學(xué)校，順便與雯聊起今天的路線的話題，也談到關(guān)于可宜的事。雯勸我道：“有時候真得尊重一下別人的選擇，何況你們又是朋友呀。不行的話斗斗嘴，總比憋在心里強得多呀!” 我沉默，我憂傷，我反思。難道自己真的錯了？那真正的友情又是怎么一回事？親愛的，你告訴我，好嗎？
七年級第三單元作文 22
我是一顆牽牛花種子，今日與風(fēng)漂泊到一個黑暗的下水道里。于是，這里便成了我的家。我離開了媽媽溫暖的懷抱，來到這個陰森恐怖，沒有一縷陽光的地方。我怕!心揪成一團，媽媽呀媽媽，您在哪里?我想您!我傷心地哭了。
一連數(shù)日，以淚洗面。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這樣無濟于事，我似乎明白了什么，此時只能靠自己。秋日，陰雨綿綿，雨水不斷地流入下水道，我不禁打了個寒顫。雨水越積越多，這冰冷骯臟的水將我吞沒，我別無選擇，只能“隨波逐流”，即使這樣，我也不能向命運低頭。我奮不顧身，使勁游到水的邊緣，因為那里的水流能緩一些。漂流中，難免有磕磕碰碰，一會兒被樹枝劃傷，一會兒被石頭碰撞。我忽然看到一絲亮光，莫非出口到了?
到了跟前，一看，那不是出口，而是一堆玻璃碎片，有著尖利的鋒芒，刺眼的亮光，它攔住了我的去處，我終于發(fā)現(xiàn)了一個極小的缺口，我勇敢地游上前去，“吸氣”，給自己喊口號，終于渡過玻璃碎片，我卻遍體鱗傷。終于，漂到了一個四周是懸崖峭壁，遍地枯枝敗葉的深谷中。秋去冬來，雪花紛飛，凜冽的寒風(fēng)向我刮來，我在冰天雪地里瑟瑟發(fā)抖，此時，我不能氣餒，只能堅強地等待，等待春天的到來，春天是一切生物萌發(fā)的`季節(jié)。
雪越下越大，地上積雪深數(shù)尺，我在雪被下昏睡了過去。幾聲清脆的鳥叫聲把我喚醒，我睜眼一看，春天來了!萬物復(fù)蘇，春暖花開，大地一片欣欣向榮的景象。幾周過后，經(jīng)過春風(fēng)姑娘的愛撫，少許陽光的垂憐，春雨的滋潤，我努力地發(fā)芽，成長。終于有一天，我開出了一朵鮮亮明麗的牽牛花。瞧，我怒放的生命!古人曾叫我夕顏，因為我是薄命花，開放時間短。雖然如此，我不后悔。因為我懂得了：只有經(jīng)歷過磨難，在磨難中學(xué)會堅強，在堅強時學(xué)會堅持，最后才能開出怒放的花!
七年級第三單元作文 23
今天的小游戲讓我明白眼睛有多重要。我這天我一直在想，盲人永遠生活在無色世間，如果視力恢復(fù)，那他有多高興啊！
開始游戲。哥哥用眼罩蒙住我的眼睛，太興奮了，我大步流星地繞著客廳轉(zhuǎn)圈。“哎呦”一聲大叫，剛才太過于興奮，所以摔了一跤，小心點，等會你撞到桌角，你的頭就開花了。我聽了頓時害怕起來。
我去燒水，到處找水壺。我手一伸，向前摸伸，小心翼翼地走，我左拐彎，右拐彎，可就是找不到廚房。哥哥直接把水壺遞給我，說:“小心點，差點碰到桌子的尖角啦。”我聽了，心驚肉跳，乖乖，碰到了可不好玩。我摸著墻尋找門，哈！找到了！等等，這好像不是廚房，身后有個聲音:“錯了，錯啦”
在哥哥的引導(dǎo)下，我終于找到了廚房。我去外面陽臺接水，“嘩嘩”水流到了我的手上，我趕緊對準(zhǔn)水壺。等啊等啊，時光過得太慢了，我終于體會到什么叫度日如年。等到我都快睡著了，才滿了。我提著沉甸甸的水，往客廳就走，“嘩啦”一聲，我辛苦接的水又泡湯了，而且還倒在我身上。我又不是盲人，我干嘛要當(dāng)真呢？我這個念頭讓我忘記了游戲規(guī)則，我偷偷摘下眼罩，趕緊把路記下來，然后去接水。接滿了，我聽到哥哥腳步聲趕緊帶上眼罩，然后假裝大叫:“哥哥水壺已經(jīng)接滿了，我去做其他事了。
燒水倒是很成功，可其他卻不怎么成功。接下來我干活時做什么也不順:拖地滑倒了，擦桌子，桌子很喜歡我的頭，差點就撞上，洗碗，碗一個都沒洗好，還打破了幾個，碎片差點刮到手……累死了。我去倒水時，水卻流到了我的手上，燙——。連你都欺負我，我生氣地把他放到一旁。
終于時間到了，我再次重見光明，我只做了半個小時的盲人，連一件事都做不好，不管多簡單。盲人他看不見，一輩子的'事情。我半小時就那么痛苦，那一生呢，那還不如死呢。我們所體會的，只不過是盲人的一部分，我們卻無法體會到盲人的痛苦。
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