最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文范文（通用53篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文，希望能夠幫助到大家。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇1
體育是個(gè)似乎人人都知道的社會(huì)文化現(xiàn)象，但真要對(duì)它說出個(gè)子丑寅卯，卻連專門從事體育研究的專家們也很難以一、兩句話簡(jiǎn)單地解釋清楚。因此，我們有必要針對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐，進(jìn)行一番理論審視，以加深和提高我們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。
“跳出體育看體育”，這是對(duì)體育加深認(rèn)識(shí)的重要方法。所謂“跳出體育”，主要是指從不同角度、不同層次、不同方面對(duì)體育這個(gè)社會(huì)文化現(xiàn)象進(jìn)行多視角、多層面的“全息”透視，以便于我們能夠比較全面、客觀地把握和理解體育，使我們的決策和工作，能更好地符合體育發(fā)展的規(guī)律與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，從而更好地發(fā)揮其社會(huì)效益，為我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為發(fā)展民族體育文化事業(yè)服務(wù)。
希臘偉大的哲學(xué)家赫拉克里特曾說過：人不能兩次踏入同一條河流。不論是自然界還是人類社會(huì)，都是在不停地變化著，作為社會(huì)文化現(xiàn)象的體育也在不停地發(fā)生著變化。從某種意義上講，“體育”也是一個(gè)歷史的概念，它伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展而不斷擴(kuò)展自己的內(nèi)涵與發(fā)展自身的內(nèi)容。體育的健身、教育、娛樂、經(jīng)濟(jì)和政治等功能是客觀存在物，但人類對(duì)這些功能的認(rèn)識(shí)和自覺地利用、發(fā)揮這些功能的效用，卻經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演進(jìn)過程。
最初的體育(如果稱得上體育的話)是伴隨在生產(chǎn)、生活和軍事活動(dòng)過程中，對(duì)身體發(fā)育與體能提高產(chǎn)生的作用而出現(xiàn)。人們感受到這一客觀過程的存在，并力圖把青少年的成長(zhǎng)納入這一過程。但人們并不理解它，更沒有把它作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)。身體發(fā)育與體能提高，從屬于一個(gè)自然的演進(jìn)過程。這時(shí)的體育，可以稱為一種“自在的體育”。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的逐步提高，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單的社會(huì)分工，生產(chǎn)與生活技能等的培養(yǎng)，日漸從生產(chǎn)與生活過程中分離出來，成為一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了檢測(cè)生存能力或生產(chǎn)技能的“成年禮”(最后演變成賽會(huì))，體能的發(fā)展與技能的培養(yǎng)，日漸成為社會(huì)生活中的重要事項(xiàng)，并從屬于我們今天稱之為教育的社會(huì)文化活動(dòng)之中。在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中，體育的基本作用經(jīng)歷了傳授生存技能、訓(xùn)練軍事技能和培養(yǎng)全面發(fā)展的人的遞進(jìn)發(fā)展過程，但萬(wàn)變不離其宗，它總體上始終是在教育的范疇之內(nèi)，從屬于教育，服務(wù)于教育，服從于教育學(xué)的發(fā)展規(guī)律。它屬于一種“自為的體育”。因此有人說體育=育體。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的興起，開始使體育溢出了教育的范疇，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展，參加體育活動(dòng)日益成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獌?nèi)容，休閑體育、終生體育逐步成為社會(huì)潮流，從事體育運(yùn)動(dòng)完全出于自身的需要。體育突破了教育學(xué)原理，超越了教育范圍，成為人類積極、健康、文明的生活方式。體育社會(huì)化、生活化過程，已成為衡量社會(huì)進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志。人們對(duì)體育的研究，不再僅僅將其視為教育的分支，而將它定位為獨(dú)立發(fā)展的社會(huì)文化現(xiàn)象，從而使體育進(jìn)入了“自覺的體育”發(fā)展階段。
當(dāng)前，我們尚處于由“自為體育”向“自覺體育”的嬗變過程，人們對(duì)體育的理解還存在著種種歧見。世界體育發(fā)展的趨勢(shì)與我國(guó)確立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)模式，對(duì)我國(guó)體育實(shí)踐與理論研究都提出了新的要求。抓住時(shí)機(jī)，順應(yīng)世界體育的發(fā)展趨勢(shì)，深化體育改革，建立有中國(guó)特色社會(huì)主義的體育事業(yè)的發(fā)展模式和確立其發(fā)展目標(biāo)，是時(shí)代賦予我們體育工作者的歷史使命。
綜上所述，我們從“自在”、“自為”、“自覺”這三個(gè)歷史演變過程看，對(duì)體育的由來與演進(jìn)就看得比較清楚了。那么什么叫體育呢?狹義的概念，體育就是通過身體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的有目的有計(jì)劃的教育過程。它是教育的組成部分，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要方面。從廣義的概念上說，體育則是以身體運(yùn)動(dòng)為手段，為了滿足社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和人類自身文明發(fā)展的需要而進(jìn)行的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)文化總體的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)條件的制約，目的也是為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我們從概念上搞清楚什么是體育，這對(duì)我們進(jìn)一步提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)是有幫助的。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇2
沒有人會(huì)看路邊冰冷的便利店，也沒有人會(huì)注意到店里有一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶，迷迷糊糊的盯著墻上的時(shí)鐘，秒針的機(jī)械聲音在空曠的氣氛中回響，滴答滴答，滴答滴答滴答
我還記得那個(gè)溫暖的下午，我和幾個(gè)同學(xué)還有家長(zhǎng)來到一家便利店。這家小便利店是一位70多歲老婦人的家。
來到便利店，看到老奶奶坐在門前仰望藍(lán)天，沒有一絲白云，仿佛錯(cuò)過了快樂的時(shí)光。她的眼睛流露出幸福的光芒，但我們的眼睛有些濕潤(rùn)。什么樣的人會(huì)靠過去的回憶生活？奶奶，我多么想溫暖你孤獨(dú)的心！
我們跑向老人，他慢慢低下頭，仿佛還沒有從記憶中醒來，帶著一絲迷�？粗覀�。
我們拉著奶奶粗糙的手，小心翼翼地把她扶起來，一個(gè)個(gè)向她介紹自己。這位老人似乎是很久沒有見過這樣興奮的人了。他饒有興趣地聽完了我們的介紹。她的臉上布滿了燦爛的笑容，她的表情似乎也隨著這個(gè)笑容變得生動(dòng)起來。父母已經(jīng)開始給老人打掃房子了。一個(gè)小房間里充滿了歡樂的氣氛，溫暖仿佛融化在空氣中。老人笑得合不攏嘴。我們拿出抹布，跑進(jìn)廚房拿點(diǎn)水，開始打掃房子。家具上的大量灰塵讓我們感到悲傷，也堅(jiān)定了想幫助老人的心。我用抹布輕輕地小心翼翼地擦著，從顯眼的角落到不顯眼的角落，從窗戶到地板，從電視到沙發(fā)，我的小身影不停地在房間里徘徊。奶奶非常高興地看著我們。激情如火在屋里燃燒，每一顆心都渴望為奶奶做點(diǎn)什么。我們多么想彌補(bǔ)奶奶留下的幸福啊！奶奶，讓我溫暖你孤獨(dú)的心吧！
時(shí)間不等人，我們要走了。父母特意在奶奶的店里買了點(diǎn)東西，奶奶知道我們要走了，很不爽。我跑過去捏奶奶的手。奶奶，我們改天再來！奶奶舒展著眉頭，開心得像個(gè)孩子。那一刻，我覺得奶奶只是一個(gè)孩子，一個(gè)需要好好照顧，渴望幸福的孩子。
后來我經(jīng)常去看她，舅舅家就在附近，他也去看奶奶。有幾次去的時(shí)候，看到舅舅深情地牽著奶奶的手說話，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…
現(xiàn)在，老人已經(jīng)被親戚接走，便利店關(guān)門了。這家小便利店不再孤單。它見證了奶奶的孤獨(dú)和溫暖。對(duì)我來說也成了美好的回憶，因?yàn)槲以?jīng)給過這里孤獨(dú)的奶奶溫暖。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇3
自小體育文化就不太好的我和體育能夠說成擁有很深的“情感”了。
還記得之前院校舉辦鍛煉身體的話，教導(dǎo)主任讓大伙兒響應(yīng)號(hào)召，我始終是一臉的無可奈何。開鍛煉身體的話的情況下，我一般全是立在一旁，也始終是吶喊助威的哪個(gè)。一邊看見他人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上健步如飛，一邊感慨怎么可以那么強(qiáng)大，隨后再靜靜地愧疚一番。這類狀況一直不斷來到中學(xué)，那時(shí)當(dāng)我明白中考要考體育文化的情況下心里真是感覺崩潰了。要了解我俯臥撐一個(gè)也做不起來，跳遠(yuǎn)也只有跳一米五幾，慢跑也是比較慢的一個(gè)。但是能該怎么辦，要想有一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，還得過去了體育文化這關(guān)，只有咬著牙練唄。還記得那個(gè)時(shí)候大冬季的，教導(dǎo)主任借了幾片軟墊，隨后班里的女孩五點(diǎn)半就起來，輪著著練俯臥撐。我最初練的情況下衣著厚實(shí)的衣服褲子在軟墊上臉都憋紅了，干了大半天就是一個(gè)也沒做起來。多次的平均氣溫，的身上居然出了一層薄汗�？墒遣豢梢阅敲措S便就灰心喪氣了，第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是這樣咬緊牙練了幾日，我終于能練十幾個(gè)了，可是這還不夠，中考的規(guī)范是四十多個(gè)，還差了一大截呢。每日女孩在寢室練完俯臥撐，隨后班里在體育場(chǎng)結(jié)合訓(xùn)練跳遠(yuǎn)。我盡了全身上下的力也只有跳個(gè)一米五，看一下他人一邁就能跳好遠(yuǎn)，內(nèi)心又氣又急。發(fā)了了狠地每日練，一天天也是有一點(diǎn)發(fā)展，一點(diǎn)點(diǎn)合格。練完跳遠(yuǎn)便是一百米100米跑了，我歸屬于那類體力型的，便是慢跑還能夠，可是比速率一百米沖刺就不行了。每一次最后的沖刺完都覺得喘不過氣來，上氣不接下氣，心跳砰砰砰，覺得要蹦出來了。從冬季練來到夏季，從衣著棉衣升到穿半袖練，我終于各類都合格了，而檢測(cè)也按期來臨。檢測(cè)那一天還是有點(diǎn)兒焦慮不安的，調(diào)節(jié)了吸氣我也信心漸漸地的來到。檢測(cè)考試成績(jī)出來，盡管沒有做到最高分，跳遠(yuǎn)和100米跑個(gè)扣了一分，可是這一結(jié)果我還是挺令人滿意的。終究我剛開始體育文化那麼差，能取得這一考試成績(jī)我也沒有什么埋怨了，終究我努力了勤奮也看到了考試成績(jī)，人嘛要明白滿足。
我和體育中間的小故事就講到這兒了，這一段生活盡管苦了點(diǎn)，可是我獲得了許多。取得了考試成績(jī)，因?yàn)槲乙蚨矏鄣搅梭w育文化，體質(zhì)也變好啦。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇4
《網(wǎng)球王子》這部動(dòng)漫想必許多人都聽說過，而我對(duì)網(wǎng)球的喜愛就是從一部根據(jù)這部動(dòng)漫改編的真人版電視劇開始的。
其實(shí)我與運(yùn)動(dòng)本無緣，因?yàn)閺男∥揖拖矚g一個(gè)人悶在家里，哪也不去。別人家都是家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子的貪玩，而在我家，則是爸媽央求我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不管他們使出什么殺手锏，或是強(qiáng)硬逼迫，或是物質(zhì)利誘，或是軟磨硬泡，我一概不放在眼里。為此，我付出了沉重的代價(jià)：小學(xué)體育成績(jī)一直在b、c徘徊。
那個(gè)暑假，一種奇妙的緣分讓我遇見了這部電視劇。剛打開電視機(jī)，就看到一個(gè)少年，只用一個(gè)球拍和一只腳夾起球，輕輕一打，球便準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的筐里。出于對(duì)那名少年的好奇，我便繼續(xù)看了下去。誰(shuí)知到后來，我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂：外旋發(fā)球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢(mèng)想的龍馬，團(tuán)結(jié)互助的青學(xué)隊(duì)員，都深深吸引著我。這時(shí)，我突然產(chǎn)生了學(xué)網(wǎng)球的沖動(dòng)。這個(gè)大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持，于是，我的人生從此就與網(wǎng)球有了一個(gè)交點(diǎn)。
本以為打網(wǎng)球很容易，不過就是拿個(gè)拍子把球打出去嘛，誰(shuí)知學(xué)起來還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍，光揮拍我就練了一節(jié)課。之后學(xué)得越多問題也越多，挨教練的罵那是家常便飯，曾經(jīng)還被罰做徒手揮拍50次，步法練習(xí)50次。于是我便發(fā)揚(yáng)“龍馬”精神，愈挫愈勇，終于在一步步提高。很快，正手和反手我便很熟練了，打得也像模像樣了，還得到了教練的好評(píng)。從此，我就開始與同學(xué)討論網(wǎng)球，一起鉆研ace球，一起辯論究竟是費(fèi)德勒強(qiáng)還是納達(dá)爾厲害，我也從書蟲變成了體育積極分子。
自從迷上網(wǎng)球后，央視體育頻道與網(wǎng)球頻道都成了我的最愛，每當(dāng)遇到大的網(wǎng)球賽事，我更是雷打不動(dòng)地坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地觀看;當(dāng)聽到有人討論網(wǎng)球時(shí)，我會(huì)無視他人的抗議，自顧自地講我的網(wǎng)球經(jīng)驗(yàn);一拿到那沉重的網(wǎng)球拍，我便會(huì)有跟教練pk的欲望……漸漸的，網(wǎng)球成了我生命中的一部分。
我的網(wǎng)球情緣就是這么神奇，在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球，已融入到我的生活中，成為我生命中的一部分。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇5
很多人都有這樣的想法：要注重主課程的學(xué)習(xí)，像體育這些副課不好也沒事！可我們學(xué)校的同學(xué)都是熱愛體育運(yùn)動(dòng)的人，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我們健康快樂，學(xué)習(xí)起來反而更有勁兒！今天就讓我們一起來看看周四四年級(jí)同學(xué)的體育大課間活動(dòng)有多精彩吧！
瞧！那就是我們學(xué)校的特色――足球�？�，那些小隊(duì)員個(gè)個(gè)活潑、可愛、行動(dòng)敏捷，排成一條筆直筆直的隊(duì)伍，看起來特別精神。這次他們展開了一場(chǎng)激烈的足球比賽！“預(yù)備，開始！”說著老師就發(fā)求了。瞧，一個(gè)機(jī)靈的小伙伴馬上沖了出來，搶到了球，就在他準(zhǔn)備射門的時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)立馬搶過球踢給了隊(duì)友，隊(duì)友接到球像風(fēng)似地跑向球門，想來一個(gè)“近距離射門”可對(duì)方并沒有讓他得逞，用腳一踢，球就像風(fēng)似的飛進(jìn)了球網(wǎng)�！耙∵M(jìn)球啦，進(jìn)球啦！”一方興高采烈地叫道，另一方唉聲嘆氣地說到：“唉，我們輸了，但是下一次一定能贏的！”
足球比賽完了，下面就讓我們一起來看看敲花鼓的同學(xué)吧！瞧敲花鼓的同學(xué)個(gè)個(gè)長(zhǎng)得俊俏，老師在前面做一步，后面的同學(xué)也跟著做一步，他們做得可是有模有樣，左手敲一下，右手敲一下，特別有節(jié)奏感。聽“嗒、嗒、嗒嗒、嗒嗒嗒……”
旁邊，一群小伙伴圍在一起踢毽子，你踢一下，我踢一下，那毽子就像一只歡快的鳥兒在蹦蹦床上，跳了起來。再看看操場(chǎng)對(duì)面的跳繩組，那叫一個(gè)有活力！但是我們跳起長(zhǎng)繩來一定都不魚貫而入，一個(gè)跳完以后，另一個(gè)還要在心里數(shù)：一、二、三，再跳，可是我們并沒有放棄，而是繼續(xù)努力練習(xí)。但跳短繩，我們卻很厲害。看，正跳、反跳、麻花跳、雙人跳等，谷種各樣、五花八門的跳繩我們都會(huì)。
“一二三四五六七八……”聽這是我們班領(lǐng)舞同學(xué)趙可馨的聲音，她們正在跳集體舞呢！瞧，她們長(zhǎng)得亭亭玉立的，跳舞來好像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。還有我們的散打小隊(duì)員，聽他們口中的口號(hào)，那是整整齊齊，看他們的動(dòng)作那是一模一樣，左手伸向前方，右手在胸前平舉，真威風(fēng)呀！
大課間豐富多彩的體育活動(dòng)，會(huì)讓我們白云學(xué)子的身體更加健康、學(xué)習(xí)更加快樂，會(huì)讓我們的童年更加色彩斑斕！我不禁又開始期盼下個(gè)周四的到來！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇6
體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平和發(fā)展……隨著時(shí)間的推移，我們迎來了學(xué)校舉行的第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我的心情無比的糾結(jié)：那么多的比賽項(xiàng)目我應(yīng)該選哪三項(xiàng)？就因?yàn)檫@個(gè)，令我的思考路線從直線變成了曲線。經(jīng)過了一番的思想斗爭(zhēng)，我終于決定了，就是你們：四百米跑、呼啦圈、踢毽子。
呼啦圈比賽開始了，只見所有的人紛紛拿起呼啦圈，放在腰間，“嗶—”哨子聲一響，所有人都瘋狂地?cái)[動(dòng)身體，一分又一秒，比賽已經(jīng)過了十分鐘，選手們一直僵持著。“有人掉了！有人掉了！”旁邊的拉啦啦隊(duì)大喊著，就這一喊引起了大部分人的關(guān)注，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，大家竟接二連三地掉了，唯有我，還在繼續(xù)，我奪得了一次冠軍。
接下來是踢毽子。哈哈，我心里得意著，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，他們一個(gè)個(gè)都會(huì)成為我的手下敗將�！斑�？什么時(shí)候開始的比賽？”我回過了神來，才猛然的發(fā)現(xiàn)。我連忙趕上他們的進(jìn)度，可聰明反被聰明誤，我得了一個(gè)倒數(shù)第一名。
勝敗乃兵家常事作文嘛，四百米長(zhǎng)跑看我的。那可就得費(fèi)點(diǎn)力，我的腳踝曾經(jīng)在三年前受過傷，跑不快�！芭椤卑l(fā)令槍一響，我便像離弦的箭，沖了出去。半圈下來，我就像心里塞滿了棉花似的，透不出氣來，我一步三喘，渾身沒有半點(diǎn)勁。當(dāng)旁觀的觀眾在拼命地喊“加油，加油”時(shí)，我像漏了氣的氣球，緩緩地停下了腳步，看到這一幕的觀眾們，都恨不得將他們身上的全部力量傳給我�！敖憬�，加油！”稚嫩的聲音飄進(jìn)了我耳邊，哦，是弟弟！做姐姐的可要做好榜樣呀，不能在弟弟面前泄氣！我卯足了全身的力氣，一個(gè)勁地跑，風(fēng)在我耳邊疾弛而過。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不知不覺，我已超過許多人。這時(shí)，我的腳突然傳來一陣痛感，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，腳像灌了鉛似的動(dòng)不了了……“耶，第一名！”這勝利聲，是給誰(shuí)的？當(dāng)然是我的啦！我又一次奪得了冠軍！
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，悟出了一個(gè)深刻的道理：體育可以給人帶來健康的身體，可運(yùn)動(dòng)時(shí)還是得及時(shí)讓自己的心情得到休息。在體育的世界里，你的堅(jiān)持不懈，將會(huì)得到意想不到的收獲。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇7
“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”是很多人給我們體育生下的定義�；蛟S其他同學(xué)甚至老師眼中，我們就是文化成績(jī)差的一類，所以有的人說我們狂、我們傲、我們目中無人、“同在一個(gè)校園內(nèi)，你們憑什么，你們有什么資本？”滿臉的不服氣還帶著質(zhì)疑。那好，現(xiàn)在我就告訴你，我們憑什么！
多少的日子里我們以奔跑為目標(biāo)，多少的歲月里我們同操場(chǎng)打交道，多少次風(fēng)雨中的奔跑，多少次烈日下的沖刺揮汗如雨，多少次摔倒后的爬起，多少次受傷后的繼續(xù)、永不言棄；多少次的汗流滿面，多少次的血沾衣襟，依舊無怨無悔。有誰(shuí)知道，我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃�多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬(wàn)水千山。
你們乘涼時(shí)，我們?cè)诹胰障乱槐楸榫毩?xí)起跑；你們吹風(fēng)時(shí)，我們?cè)诒⿻裰幸淮未沃貜?fù)沖刺；你們吃飯時(shí)，我們?nèi)栽谏晨永锞毩?xí)跳遠(yuǎn)；你們蹦蹦跳跳有說有笑時(shí)，我們肩頂杠鈴自?shī)首詷罚荒銈兾嬷鸾q服躲避風(fēng)寒時(shí)，我們?nèi)盘炫艿脺喩泶蠛�；你們放學(xué)成群結(jié)隊(duì)進(jìn)超市時(shí)，我們卻得拎著臭鞋帶著一身疲憊去洗澡；你們上一節(jié)體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每天訓(xùn)練累得連邁腿的力氣都沒有；你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷有人疼，請(qǐng)假回家無人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學(xué)會(huì)把疼痛降到最低，因?yàn)槲覀冞�要繼續(xù)；你們沒事講講八卦新聞，我們沒事要想如何把專業(yè)與學(xué)業(yè)更好的結(jié)合實(shí)際。你們高中三年把自己保養(yǎng)的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層；你們學(xué)習(xí)好稱為天才，我們專業(yè)好卻被一些人說成“四肢發(fā)達(dá)”。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，這句形容軍人的話，也成了我們每個(gè)體育生的至上名言，刻在骨子里。
練了體育才知道 ，夏天的太陽(yáng)能會(huì)把人曬暈的；練了體育才知道，冬天的寒風(fēng)是可以在身上劃出口子的；練了體育才知道，長(zhǎng)跑下來連呼吸都是疼得要命的；練了體育才知道，操場(chǎng)上任何地方都是可以當(dāng)床的；練了體育才知道，人是沒有克服不了的困難的；練了體育才知道 ，肌肉拉傷是很疼的；練了體育才知道 ，只有用拼搏才能鑄就夢(mèng)想。
三年的風(fēng)雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放松，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因?yàn)楹鷹罨钪�，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志 ，血一般的豪情，除了軍人，我們最強(qiáng)。我，是體育生！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇8
大家都以為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)最重要，其實(shí)并不是這樣。我們眾所周知的梵高、莫奈，可都是畫家；我們熟知的姚明、邁克爾。喬丹可都是打籃球的…所以我們不僅要重視語(yǔ)、數(shù)、英三門課程，其他的課程更要注重哦！來看看我們校園有哪些好玩的體育課程吧。
瞧，那邊的同學(xué)正在學(xué)習(xí)散打。他們排成整齊的隊(duì)伍，正在進(jìn)行散打訓(xùn)練呢。教練正在發(fā)號(hào)指令：首先右手要護(hù)住自己的臉頰，然后左手握空心拳，和自己的鼻子一樣高的地方。右腳后腳跟離地，左腳膝蓋微微彎屈。當(dāng)老師喊“一”的時(shí)候，我們打前手拳，老師又喊“二”的時(shí)候，我們打后手拳。這只最基本的�？磥砩⒋蚝茈y啊。我以前都以為只要打打拳就行了。這只是笫一站，下面，我們開始了解我們的校園特色——足球吧！
足球可是一個(gè)有趣的課程。大家一定都以為足球非常簡(jiǎn)單。可是并不是這樣，我們就來采訪一下李彥、薛業(yè)豪他們足球課程都上些什么吧……通過與薛業(yè)豪和李彥的交往之后。我知道了他們足球課程都練一些動(dòng)作，“踮球”是他們經(jīng)常練習(xí)的動(dòng)作。那么踮球怎么做呢？就讓我來告訴你吧。先用手把足球放在手上，再扔下去。最后踢起來。他們的最高紀(jì)錄可是32個(gè)呢！“列車”即將開到第三站集體舞的世界。
集體舞跳起來不僅好看，而且對(duì)身體有益處。在老年階段，老人應(yīng)該適當(dāng)跳一些廣場(chǎng)舞也是很好的。為什么呢？因?yàn)槔夏觌A段，老人的腰會(huì)漸漸地彎下來。跳一會(huì)兒廣場(chǎng)舞，會(huì)比宅在家里好的多。
你們應(yīng)該在電視里看到過鼓舞吧。鼓舞并不難，就是用鼓棒敲打大鼓的。只不過是用棒子不斷地變著敲打的地方，再加上一點(diǎn)兒舞蹈。難怪我們同學(xué)會(huì)跳得那么好。
跳繩大家一定不陌生。但是，你們會(huì)雙蹦嗎？雙蹦是先跳得很高，再把繩子搖得非�？�。再連續(xù)跳，我們就會(huì)了。但是，不是我說得這么簡(jiǎn)單哦！雙蹦是要多練習(xí)，才可以學(xué)會(huì)的。
踢毽是我最喜歡的，但我踢得并不好。我真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)啊！因?yàn)樘?jiǎn)單了，我就不說了。
這些可是我們校園的大課間活動(dòng)，還有其它好玩的課程我沒說呢。我就介紹到這兒，我的校園體育活動(dòng)可是豐富多彩！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇9
——體育課之我見
學(xué)業(yè)壓力下，體育課“讓位”于文化課、自習(xí)課的現(xiàn)象屢見不鮮，輕則以害怕學(xué)生受傷為由，甚者便持有于成績(jī)無益的論調(diào)�？墒�，當(dāng)真如此嗎？依我之見，體育課不止于體育。它不是一聲一帶而過的春雷，而更像是是一場(chǎng)曠日持久的潤(rùn)澤萬(wàn)物的甘霖。
體育課，可以助力學(xué)習(xí)。
老虎尚且還有打盹之時(shí)，更何況整日埋頭于書山題海的莘莘學(xué)子。古今不少文人名士就推崇“忙里偷閑”的藝術(shù)。畢竟我們不是機(jī)器人，我們也會(huì)累，也會(huì)疲憊，學(xué)習(xí)效率也有低下之時(shí)。這時(shí)上一節(jié)實(shí)打?qū)嵉捏w育課，我們不僅可以“換換腦子”，掃除倦意，還可以重聚心火，高效學(xué)習(xí)。反觀，倘若以疲勞的姿態(tài)一學(xué)到底，或許會(huì)進(jìn)步，但著實(shí)有限。由此觀之，學(xué)習(xí)生活中 ，唯有亦張亦弛，適時(shí)上體育課，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)更顯生機(jī)。
體育課，可以升華靈魂。
魯迅先生曾言:“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，也只能做毫無意義的看客。我們的第一要著，是在改變精神”。誠(chéng)如斯言，體育活動(dòng)足以“野蠻其體魄”，而老師的引導(dǎo)亦可“文明其精神”。學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，不只在于學(xué)識(shí)的高低，還在于是否擁有奮斗的意志。課本萬(wàn)語(yǔ)千言談意志，不若體育課言傳身教煉剛強(qiáng)。當(dāng)一千米跑到最后一圈，我們的意志得到錘煉；當(dāng)籃球?qū)Q隊(duì)友協(xié)作完成絕殺，我們的力量源于團(tuán)結(jié)；當(dāng)努力奔跑得到老師肯定，我們的信心功力大增。一場(chǎng)體育課的收獲，不僅是體格的茁壯，更是靈魂的洗禮和升華。
體育課，可以造福國(guó)家。
就像中國(guó)女排世界杯十一連勝鎖定勝局使女排精神深入人心，體育課所能做的，則是在蕓蕓學(xué)子中埋下一粒種子，或者發(fā)現(xiàn)一枚金子。這粒種子，是對(duì)體育的熱愛和向往，這使得學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中仍不忘運(yùn)動(dòng)，令全民運(yùn)動(dòng)不會(huì)淪為空口號(hào)，為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)注入不竭動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)金子，便是在課中發(fā)現(xiàn)那些擁有勁爆身體天賦的好苗子，一如北大王少杰，云南滑翔機(jī)矣進(jìn)宏。這也正與2020強(qiáng)基計(jì)劃的初衷不謀而合。體育之強(qiáng)國(guó)，必有繁盛之體育課。
一言以蔽之，體育課益處無極限，不止于體育。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇10
下午放學(xué)回家推開門，只見爺爺端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。嘿！那股專注勁，仿佛他自己置身于緊張激烈的九運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，以至于我進(jìn)屋他都毫無察覺。為了不破壞爺爺?shù)难排d，我悄悄地去廚房幫奶奶的忙。
不一會(huì)，飯菜俱備，我就高喊：“爺爺吃飯了！”“你們先吃，我一會(huì)兒來！”“酶，一個(gè)國(guó)內(nèi)賽事，干嗎那么投入！”對(duì)于爺爺?shù)摹斑^分熱情”我真有點(diǎn)不敢恭維�！按龝�(huì)兒菜涼了！你吃了再看！”奶奶緊跟著下了最后通碟，可他好像沒聽見似的，目光仍然癡癡地聚集于屏幕。原來，電視正直播男子400米自由泳比賽。面對(duì)爺爺?shù)墓虉?zhí)，我有點(diǎn)沉不住氣了，湊近他耳邊勸慰著：“爺爺吃飯吧，我求您啦！”“別等我，我讓你們先吃就先吃！”爺爺一擺手，有點(diǎn)不耐煩。對(duì)此，我就不敢再“耍性子”了。忽然，爺爺一拍大腿，驀地從沙發(fā)上站起來，徑直奔向屏幕，看上去那架勢(shì)恨不得助誰(shuí)一臂之力。他邊走邊嘀咕：“陳樺不行，難道于誠(chéng)也不行？不會(huì)的，他上午不是已打破全國(guó)記錄了嗎！”這是爺爺在給自己吃定心丸，而我卻分明看到他鼻翼上閃動(dòng)著細(xì)密的汗珠……
當(dāng)爺爺喜氣洋洋地來到餐桌邊時(shí)，他仍顧不上端飯碗，又滔滔不絕起來：“于誠(chéng)這小伙子真不簡(jiǎn)單，最后20米時(shí)，甩開了對(duì)手，以3分53秒18的成績(jī)打破了他上午自己創(chuàng)下的全國(guó)記錄，為我們浙江奪取了第一枚金牌！”喜悅讓他的臉上綻開出一朵耀眼的菊花。忽而，爺爺又以不無慎怒的口吻說道：“記者真不識(shí)趣，人家累得喘不上氣來，還非得采訪……”哎，我這位“多管閑事”的爺爺！
爺爺是一個(gè)鐵桿的體育迷。在家中只要他拿遙控器，電視一準(zhǔn)鎖定在體育頻道。這不，最近正趕上全運(yùn)會(huì)，豈能錯(cuò)失良機(jī)，他認(rèn)為在眾多頻道中，唯有“體育頻道”最真實(shí)、刺激、有看頭，是一盤百吃不厭的營(yíng)養(yǎng)大餐。爺爺不“偏食”，無論球類、游泳、體操，他都來者不拒，喜愛非常，就連夜半時(shí)分的足球比賽，他也準(zhǔn)時(shí)觀看。因?yàn)檫@事，年逾古稀的老兩口常常鬧別扭，奶奶生怕爺爺?shù)难獕菏懿涣恕?/p>
可是，縱使你有千條妙計(jì)，他也有一定之規(guī)。
如果你不讓看，那無異于挖了他的心肝。面對(duì)如此倔強(qiáng)的爺爺，奶奶也拿他沒有一點(diǎn)辦法。是呀，誰(shuí)讓爺爺是一個(gè)不折不扣的體育迷呢！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇11
為什么操場(chǎng)上“萬(wàn)人空巷”......
調(diào)查報(bào)告一：
語(yǔ)文老師那“靚麗的倩影”“款款”地出現(xiàn)在教室門前，我們不約而同地泄了氣。接著，老師“關(guān)切并關(guān)心”的那令人作嘔的聲音響了起來：“同學(xué)們……”唉，煩人的千篇一律，開學(xué)不久時(shí)：“我們不能輸在起跑線上……”到了期中：“劉翔大哥都說過：“‘起跑后，沖刺才是最重要的�！溃晒υ谟谇趭^……”我在下面直嘀咕：“篡改歷史的水平，比日本仔還厲害……”
終于熬到了臨近期末的日子，老師又“才思敏捷”“靈機(jī)一動(dòng)”：“千萬(wàn)不能大風(fēng)大浪都過去了，卻在陰溝里翻了船，成功在于堅(jiān)持……”操場(chǎng)上的歡笑聲，幽幽地偷走了時(shí)光。老師清了清嗓子：“要知道，‘臨陣磨槍，不快也光’要會(huì)收心，成功在于分?jǐn)?shù)……”唉，真是一副好口才。怕是先秦諸子都拿麥克風(fēng)百家爭(zhēng)鳴，都鳴不贏這位培養(yǎng)搖錢樹的園丁呀。
調(diào)查報(bào)告二：
班長(zhǎng)以百米沖刺的速度破門而入：“一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，先聽哪一個(gè)？”“好消息！”“今天有體育課，但是今天老師病了！”“萬(wàn)歲！狂歡開始！”“壞消息是，老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我知道，這些學(xué)生肯定會(huì)歡天喜地，所以……”班長(zhǎng)沉痛的拿起粉筆，顫抖的寫下今天的家庭作業(yè)……“不活了！”
蒼涼的下課鈴，像凄冷的秋風(fēng)，從我們左耳朵進(jìn)，右耳朵出。即使幾個(gè)攀過書山游過題海的鳳毛麟角，也沒心思去玩了。自己跟自己的影子打西北風(fēng)去？
調(diào)查報(bào)告三：
第二天，復(fù)仇女神又降臨了。隨著“超女”龍卷風(fēng)的勢(shì)如破竹，我們學(xué)校也被裹了進(jìn)去�？膳碌慕Y(jié)果是：我們?nèi)喽紱]去上體育課！
你看，張韶涵黃雅莉一派的“林妹妹”，優(yōu)雅的坐在教師里，三個(gè)一堆，五個(gè)一群擠在一起。為晚上的通宵達(dá)旦高談闊論，我捧我的偶像，你損她的明星，死守教室“陣地”，“為‘淑女’獻(xiàn)出一切時(shí)間！”（不上體育課就“淑女”了？別不翻字典就把自己捧上了天�。�
另一路周筆暢李宇春的粉絲，則去操場(chǎng)與男生野蠻去了。你可能會(huì)說，這不挺好的嗎？別急，再等十分鐘，被撓的個(gè)半死，打的個(gè)沒命，追得個(gè)不活的男同胞們，該被娘子軍們“攆”回來了！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇12
今天，我們迎來了一個(gè)更加注重體育精神的時(shí)代，“體育人”、“體育教育改革”等一系列詞語(yǔ)逐漸涌出，國(guó)家對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的不斷追求，正顯示出體育精神的重要性�！拔拿髌渚�，野蠻其體魄”，面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)，我們更需要大力發(fā)展體育事業(yè)，弘揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
毛澤東曾說：“強(qiáng)壯的，而非體弱的”，他鼓勵(lì)青年要勇于發(fā)展體育事業(yè)，強(qiáng)身健體，“身體是革命的本錢”，沒有強(qiáng)健的體魄，又談何完成“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”的英雄壯舉？沒有強(qiáng)健的體魄，又談何人生？談何理想？曾幾何時(shí)，中國(guó)人被西方扣上“東亞病夫”的帽子，而今，我們已告別過去，我們比任何時(shí)候都更加注重體育精神，奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗，國(guó)際賽事上一次次奏響的國(guó)歌，無不向世界展示著中華民族的強(qiáng)大國(guó)力，展示著中國(guó)健兒“為國(guó)爭(zhēng)光、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”的中華體育精神。一個(gè)擁有體育精神的人，一定擁有面對(duì)困境的強(qiáng)大的精神內(nèi)核；一個(gè)崇尚體育精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有文化自信，奮斗拼搏精神氣質(zhì)的國(guó)家。國(guó)家以體育錘鍛體魄、凝聚精神，將我們帶向一個(gè)更為精彩的世界。
體育精神是堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的頑強(qiáng)拼搏精神。鍛煉改變生活，競(jìng)技激發(fā)斗志，體育精神讓人在困境中懷有希望，從低谷中千錘百煉。著名國(guó)乒選手丁寧在一次采訪中說：“我熱愛乒乓球，并非乒乓球給我?guī)砹硕嗌贅s耀，而是在日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練中，我感受到了堅(jiān)持的樂趣。”“艱難困苦，玉汝于成”正是在不斷地訓(xùn)練中培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的頑強(qiáng)拼搏精神，成就了其不凡的人生。
體育精神是無私奉獻(xiàn)、為國(guó)爭(zhēng)光的家國(guó)情懷。從奧運(yùn)會(huì)洛杉磯許海峰射落首金，到中國(guó)女排五連冠，蘇炳添以9秒83的成績(jī)成為首位闖入奧運(yùn)百米決賽的中國(guó)人，再到跳水、舉重、田徑等項(xiàng)目屢屢突破，一代代中國(guó)體育健兒向世界展示中華健兒無私奉獻(xiàn)、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。無數(shù)青年也在一次次的凱旋高歌中凝聚奮進(jìn)的力量，點(diǎn)燃愛國(guó)的激情。
“人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)�！辈粩喟l(fā)展和弘揚(yáng)中華體育精神，使其成為當(dāng)代青年人的精神底色，成為中華民族偉大復(fù)興的精神力量。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇13
我國(guó)有許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，其中我最欽佩的是110米欄運(yùn)動(dòng)員劉翔。
我是劉翔的忠實(shí)“粉絲”，對(duì)劉翔了解很多。劉翔出生于1983年7月13日，上海人，身高1.89米，體重74公斤。他喜歡在業(yè)余時(shí)間唱卡拉ok和玩電腦游戲。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，他獲得了男子110米欄冠軍，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)獲得奧運(yùn)會(huì)田徑金牌的人。
劉翔從小由奶奶帶大。他和他奶奶感情很深。九運(yùn)會(huì)期間，她奶奶因病去世。當(dāng)時(shí)劉翔正在參加比賽，劉翔在劉翔奪冠后，劉翔的父母告訴了他這個(gè)消息。劉翔哭了一夜。從此，劉翔更加努力了，他會(huì)用獎(jiǎng)牌安慰奶奶。從2000年到2004年，他在各種比賽中贏得了五次世界冠軍，并六次打破世界紀(jì)錄。他以自己的努力和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
2008年8月18日，當(dāng)劉翔出現(xiàn)在北京奧運(yùn)會(huì)男子110米欄預(yù)賽中時(shí)，觀眾們熱烈歡呼。我興奮而緊張地盯著電視屏幕，期待我的偶像再次創(chuàng)造奇跡。隨著發(fā)令槍的一聲槍響，劉翔沖出了起跑線，但因?yàn)橛腥伺芰�，運(yùn)動(dòng)員們又回到了起跑線上。這時(shí)，我看到劉翔一瘸一拐地回來了，我的心一下子沉了下去。劉翔的傷還沒治好嗎？他還能堅(jiān)持參加比賽嗎？還會(huì)再輝煌嗎？劉翔回到起跑線后，試著往前跑了幾步。突然，意想不到的事情發(fā)生了。劉翔痛苦地坐在地上。隊(duì)醫(yī)馬上跑過去給他吃藥按摩，但是所有的治療好像都無濟(jì)于事。最后劉翔轉(zhuǎn)身后悔退賽。看著劉翔離去的背影，我的心沉到了最低點(diǎn)。只見現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾神色凝重，看著劉翔走出體育場(chǎng)。賽后，教練孫海平哭著告訴記者：“除非萬(wàn)不得已，劉翔永遠(yuǎn)不會(huì)退出比賽。”劉翔自己也說過，他不會(huì)放棄，他一定會(huì)重返賽場(chǎng)。當(dāng)我看到劉翔堅(jiān)定的眼神時(shí)，我感動(dòng)地哭了，并默默祝愿劉阿香早日康復(fù)，重新開始！
雖然飛人劉翔沒能參加北京奧運(yùn)會(huì)，但我相信他總有一天會(huì)重返賽場(chǎng)，因?yàn)樗杏啦环艞壍木窈鸵懔�。劉翔的勇氣和意志感�?dòng)了每一個(gè)中國(guó)人。加油劉翔！我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你！我是你永遠(yuǎn)的崇拜者！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇14
“打鈴了，打鈴了，快走快走！”上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，為什么上課了還要跑出教室呢？哦，原來這是一節(jié)體育課呀！看來，今天同學(xué)們又要“瘋”起來了。
體育老師姓易，我們都叫他易老師。集合完畢后，只見易老師站在隊(duì)伍的前面，雙手叉腰，摘下眼鏡，抓起運(yùn)動(dòng)服的一角在鏡片上擦了擦，拉長(zhǎng)聲音，晃著腦袋，用不可描述的語(yǔ)氣說道：“同學(xué)們啦，這一節(jié)課我只教你們蹦床和扔鉛球的方法，剩下的時(shí)間你們自己練習(xí)，老師今天有點(diǎn)事要先走一步�！闭f完易老師將眼鏡放進(jìn)口袋，一把抓住鉛球，將手抬到耳邊，雙眼直盯遠(yuǎn)方，眉頭一緊，右手向前方一擺，球重重地落到十米開外的地上。大家不可思議地叫道：“哇，這也太瘋狂了吧？”在一片驚呼聲中，老師教完鉛球，又教了蹦床，向我們簡(jiǎn)單交待幾句就離開了。
體育館先是雅雀無聲，氣氛中潛伏著一種飽滿的情緒，仿佛暴破前脹滿的空氣。突然，不知誰(shuí)大叫一聲：“解放——”同學(xué)們像商量好似的，都跟著心花怒放地大叫起來，這樣的體育課，這樣的瘋狂時(shí)刻，估計(jì)一個(gè)學(xué)期只會(huì)有一次吧？接著，同學(xué)們有的蹦床，有的丟鉛球，還有的把鉛球丟到蹦床上去，真是八仙過海，各顯神通。小喆扔鉛球尤其古怪，他先是一個(gè)裝帥，雙手抬起鉛球，身子一扭，用力地將球扔出去，結(jié)果卻只扔了一米遠(yuǎn)，惹得同學(xué)們狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百態(tài)，尤其是小陽(yáng)、小喆和小龍。小陽(yáng)盤著腳坐在蹦床上，一不小心摔了個(gè)狗啃泥。下一個(gè)上場(chǎng)的是小喆，他一只腳點(diǎn)地，另一只腳成弓形，輕輕躍了起來，轉(zhuǎn)身一下，雙手放在嘴上，給了我們?nèi)嘁粋�(gè)大大的飛吻，頓時(shí)嗨翻全場(chǎng)，引來瘋狂的笑鬧聲。接著上場(chǎng)的小龍還算有一點(diǎn)點(diǎn)正經(jīng)，他一個(gè)鯉魚打挺，跳到了小喆的肩上，再來一個(gè)空翻，最后一個(gè)完美的落地，優(yōu)雅收?qǐng)觯】諘绲捏w育館內(nèi)掌聲和喝彩聲響成一片，當(dāng)下課的鈴聲響起，還沒“瘋”夠的同學(xué)們久久不愿離去，大家在體育里笑著、跑著、追逐著……
你們有過這樣“瘋狂”的經(jīng)歷嗎？這樣特別的體育課，相信你們一定沒有過吧？一學(xué)期可是只有一節(jié)哦！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇15
縱觀千百年來的歷史，人們都以戰(zhàn)爭(zhēng)來顯示自己國(guó)家的強(qiáng)大互相打個(gè)你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運(yùn)會(huì)的到來，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場(chǎng)”上一決高下，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，為了讓全世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是過得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自2008年的到來，我改變了很多。
在今個(gè)學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)十分討厭體育的我來說，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開始訓(xùn)練時(shí)跑幾圈，也不覺得怎么樣�？傻搅撕髞硪L(zhǎng)跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時(shí)間緊繃繃的，簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里，不能動(dòng)。堆積如山的作業(yè)向我壓過來，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時(shí)間來。說來也怪，我雖然沒空復(fù)習(xí)，可成績(jī)卻沒有下降，反而升高了。我覺的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢！在不知不覺中，我喜歡上它了。長(zhǎng)跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(zhǎng)跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時(shí)跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個(gè)同學(xué)等等我，她卻反過來譏笑我：“這么差勁，還來訓(xùn)練！”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說：“你一定行的，加油！終點(diǎn)就在前方！”帶著我的希望，邁著堅(jiān)定的步伐向前，向前……在以后的長(zhǎng)跑生涯中，我在沒有跑過最后。
以后，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，我都會(huì)不斷地激勵(lì)自己，昂著頭迎難而上。
我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在2008北京奧運(yùn)會(huì)的盛事上，我相信中國(guó)的體育健兒是行的，他們會(huì)賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。或許，在以后的某屆奧運(yùn)會(huì)上，我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高唱著國(guó)歌！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇16
“嘟嘟嘟”這聲音讓我們盼呀盼呀，終于響起了。同學(xué)們立刻放下手中的筆，頭也不回的飛奔似的跑到操場(chǎng)。
體育老師說：“今天我們來拔河比賽"老師話音未落，一陣歡騰聲立馬響起，然后便是"唧唧喳喳"的小議論。緊接著就是老師打雷一般的怒吼："安靜！否則就別玩，上樓寫作業(yè)去！"大家馬上靜下了。老師接著說："要遵守規(guī)則知道嗎，你們可是和別班比，別丟了人！" "明白了！"我們齊聲喊道！不一會(huì)兒，一條大白繩就出現(xiàn)在操場(chǎng)上。"準(zhǔn)備！"大家都提起了神！"嘟……"期盼的聲音再次響起！"加油加油！"拉拉隊(duì)拼命的喊，隊(duì)員們也拼命的拉著繩子。奮力向自己這邊拉。一開始。 對(duì)手好象很弱， 可到了紅布快超過我們的白線時(shí)，他們的力量就像增強(qiáng)了好幾百倍，繩子直往那"跑"。就像死了心似的，一頭奔向那。我們當(dāng)然不放，死命的拽著不放，很快全部被拖倒再地。"嘟"那不該響的聲音還是響了！"我們輸了！"這聲音漫長(zhǎng)的，不停的回蕩在我們心中，纏繞著，盤旋著對(duì)方其樂融融！我們卻是徹底落魄！全班失望了，沒有人鼓勵(lì)別人，因?yàn)檎娴暮秒y受，由一開始認(rèn)定贏的心理一直跌到無比漆黑的深淵。
操場(chǎng)上仿佛只剩下我班同學(xué)了，世界寂靜了，地球的心仿佛也在流淚了，我們無法再笑了。就算笑了，也是那來自無情地獄一般的冷笑，那么另人寒心，也帶著酸澀。那哨聲就像一把無情的鋒利的刀，斬?cái)嗔藭r(shí)間，更斬?cái)嗔宋覀兊男拍顨q月憐憫似的停下來，給我們一個(gè)冷靜的空間。一個(gè)聲音再次響起：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們恍然醒悟，是啊！失敗算什么？挫折又算什么？最重要的是信念！很快，我們與對(duì)手交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。
時(shí)光總是走的匆匆啊~！很快，那嘹亮的聲音響起了！“我們贏了！”全班歡呼起來！這聲音就像仁慈的上帝在宣判我們贏了一樣。無意發(fā)現(xiàn)對(duì)手們?cè)诨ハ喙膭?lì)，而不是像我們一樣暗自悲傷。突然發(fā)現(xiàn)，我們好渺小~。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇17
“注意，注意，體育節(jié)將在今早舉行……”“注意，注意，體育節(jié)將在今早舉行�！眲偟綄W(xué)校便聽見同學(xué)們?cè)诨ハ鄠鬟_(dá)這激動(dòng)人心的消息。
當(dāng)早讀課結(jié)束時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，來到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，互相鼓勵(lì)。但我，表面樂滋滋的，可心里卻緊張的不得了。我自己?jiǎn)栕约骸霸趺崔k，如果沒拿到名次，同學(xué)們一定會(huì)取笑我的，哎……”當(dāng)我知道自己被安排在第4跑到時(shí)，我崩潰了，因?yàn)橐话惚话才旁诘趲着艿�，就�?huì)跑第幾名，面對(duì)著那么長(zhǎng)的跑道，我不禁倒抽了一口涼氣。
這時(shí)，50米比賽開始了，我們把目光轉(zhuǎn)到了唐玉潔身上，因?yàn)樗耐仁芰藗�，我們一邊為她加油，一邊默默地�?duì)她說：“加油，我們看好你�！惫�，唐玉潔不負(fù)重望，拿到了第一名。
再看那邊，男子800米比賽開始了。孫潔亞和王濤非常用力地在跑步，但卻落在了后面，孫潔亞捂著肚子，我們都知道：他肚子疼，于是，我們著急地對(duì)老師說：“老師，他要堅(jiān)持不住了，快讓他下來吧�！笨衫蠋焻s不吱聲，好像在說：“沒事，我相信他。"最后，孫潔亞雖然沒得到好名次，但他堅(jiān)持了下來，我們都被他的精神所感動(dòng)！
一會(huì)兒，女子200米比賽開始了，我心想：就算我不能拿到第一名，也要用力—博。隨著—聲槍聲，比賽開始了，我漸漸落在了后面，但我不服輸。于是，我拼盡全力，漸漸地，我追上了—個(gè)又—個(gè)。雖然最后我只拿了個(gè)第三名，雖然我辜負(fù)了大家的期望，雖然我落下了眼淚，但是，我努力了，拼搏了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已要放學(xué)，我們極不情愿的離開了。但是，我們的目光又回來了，因?yàn)檫�有人在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，那就是跳高選手張洪瑞，我們站在樓上，當(dāng)他一次又一次跳過那竹桿時(shí)，我們個(gè)個(gè)高興不已，可最后，由于個(gè)子關(guān)系，他被淘汰了，我們個(gè)個(gè)惋惜不已。
雖然我們班只有一人取得了第一名，雖然我們也在為失敗而惋惜，雖然我們流下了懊悔的淚水。但是，我相信，每個(gè)人勇于拼搏的精神永遠(yuǎn)留在了我們心中，每個(gè)人為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗的精神永遠(yuǎn)留在了我們心中，每個(gè)人的加油聲永遠(yuǎn)留在了我們心中。
我們，我們六(5)班，我們六(5)班的所有人，一起見證了運(yùn)動(dòng)員們努力奮斗的全過程！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇18
昨天上了體育課，今天又上體育課，真慘，昨晚我沒回家，又在楊煬家呆著，今天我又得穿表弟楊煬的運(yùn)動(dòng)鞋了，沒辦法，只好自認(rèn)倒霉了！等呀等呀，上午第四節(jié)課到了，第三節(jié)課剛下課我們就馬上到教室外面排隊(duì)。朝著黃老師呆的地方走去，在去黃老師那里的路上，烈日當(dāng)頭，我和其他同學(xué)一下子就馬上滿頭大汗了，只好跑了起來，整隊(duì)亂了，有的同學(xué)使勁地跑，有的同學(xué)和別的同學(xué)手牽著手，在后面慢慢地走著，還一邊聊天呢！我沒有跑，但是在飛快地走著，沒有和別人牽手，更不要說和別人聊天了！到了黃老師站的地方，也就是大操場(chǎng)旁邊。
到了老地方，我和同學(xué)們已經(jīng)知道黃老師的嚴(yán)厲，所以馬上站到自己的位子上，站得可端正啦！我也不例外，當(dāng)全部同學(xué)都到齊了，老師就喊上課，接著就給我們另外排座位了，等了一會(huì)兒，黃老師朝我這邊走來了，他拉著我到第一行，又把原來站在第一行的同學(xué)拉到后面去，原來站在第一行的我現(xiàn)在站在了第一行，老師拉我的手，好痛，好痛哦！而且我最怕站在第一行了，老師可以很清楚地看見我的一舉一動(dòng)，我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，必定少不了老師的批評(píng)，況且黃老師特別地嚴(yán)厲，幾乎全班的同學(xué)都怕他！下面我還給大家說一說黃老師更加嚴(yán)厲的事。正式上課了，同學(xué)們發(fā)出一陣陣“你完蛋了！“的聲音，怎么回事呢？原來，上節(jié)體育課里，老師說了，體育課凡是穿皮鞋或者涼鞋的同學(xué)，都要把鞋子脫下來，放在一邊，空著腳上課，夠嚴(yán)的吧？！而且要等到下課后才能把鞋子穿上。
今天就要好幾個(gè)同學(xué)穿了涼鞋，肖惠一個(gè)人穿了皮鞋。這節(jié)課的內(nèi)容是練習(xí)課間操的前3節(jié)，也就是前三個(gè)動(dòng)作。上學(xué)期學(xué)的，我都忘記了！黃老師開始復(fù)習(xí)了，他做的每一個(gè)動(dòng)作我都仔仔細(xì)細(xì)地看，做的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地做，不一會(huì)兒，這三節(jié)都練得滾瓜爛熟了，超過我的意料之中，神了！。最后，老師一次又一次地放音樂，我們也一次又一次地練習(xí)著�；丶乙院螅以谒伎贾�，為什么黃老師這么嚴(yán)厲，他會(huì)這樣嚴(yán)厲下去嗎？真希望他能繼續(xù)嚴(yán)厲下去，這樣，那些愛說話，愛做小動(dòng)作的同學(xué)的計(jì)謀就不能得逞了，哈哈�。�
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇19
今天，媽媽帶我去體育廣場(chǎng)游玩，我高興極了。
這天早上，我們從正面跨過欄桿進(jìn)入了體育廣場(chǎng)。首先一進(jìn)廣場(chǎng)，我就被一塊側(cè)面是梯形，上面是長(zhǎng)方形的一塊黑色的大石頭，石頭上面刻著“南通體育廣場(chǎng)”六個(gè)鮮紅的大字，在陽(yáng)光的映照下顯得格外醒目、耀眼。大石塊前豎立著26個(gè)方形的木花壇，伸出正開得正艷的花兒，五顏六色，色彩繽紛。一個(gè)木花壇上面的花兒讓我覺得星羅棋布，好像空中的小星星掉落下來，不小心點(diǎn)綴在一根枯枝上，又讓小花重獲新生。
前面又出現(xiàn)一個(gè)巨大的廣玉蘭彩燈，每一個(gè)廣玉蘭都指露出了一個(gè)小洞，好像有什么東西從洞里飛出來似的，又好像是一位小姑娘不敢顯現(xiàn)自己的臉蛋，又好像一個(gè)沒有見過世面的小嬰兒，扒開花瓣來看看鮮艷的花、青青的草、綠綠的樹。“一、二、三、四、五、六！啊！一共有六個(gè)花朵！”我大聲吶喊道。它的“根”好像幾個(gè)像我這樣的才能圍起來似的。
我又在一個(gè)巨大的圓形“舞臺(tái)”，我一會(huì)打滾，一會(huì)兒飛速地繞著圓圈跑起來，一會(huì)兒時(shí)間我就轉(zhuǎn)暈了，我扒在地上，發(fā)現(xiàn)下面竟然有人在打羽毛球，我好像浮在空中，頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，生怕身下摔一個(gè)狗啃屎式，就敢緊跑“下臺(tái)”，不敢在“上臺(tái)”。我又往天空看了看，一只只碩大的哆啦A夢(mèng)、憤怒的小鳥、小鷹、喜羊羊……飛翔在半空中，仔細(xì)一望，原來一個(gè)個(gè)風(fēng)箏自由自在地飛著呢！
這里石徑上鑲嵌著形態(tài)各異的鵝卵石，感覺地上凹凸不平，真舒服！路上看見旁邊的小花在競(jìng)相開放，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，你挨著我，我挨著你，仿佛在比著美呢！看著看著，仿佛我也變成一朵野花，穿著鮮艷的衣服，站在陽(yáng)光下，站在春風(fēng)里，和別的花兒在一起舞蹈。小草那頑強(qiáng)不屈的生命力令我們刮目相看，還聽著風(fēng)和樹葉間摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，享受著微風(fēng)帶給我們的一絲絲涼意。還看著小鳥那靈巧矯健的身姿，我仿佛也變成了一只活潑可愛的小鳥，在枝頭嬉戲著，嘴中還時(shí)不時(shí)跳出幾個(gè)黑色的小音符，“嘰嘰喳喳”真是悅耳動(dòng)聽。
最后，我們?cè)谝酪啦簧嶂须x開了體育廣場(chǎng)，但我們的笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇20
電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉(zhuǎn)化為身體摘奪桂冠的原動(dòng)力；成敗轉(zhuǎn)瞬的賽場(chǎng)上，體育的精魂成為對(duì)人格強(qiáng)有力的洗煉。
體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運(yùn)會(huì)如是昭示。更快，更高，更強(qiáng)--這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內(nèi)核中不可泯滅的一道光芒，斬?cái)嘧璧K，為個(gè)體與社會(huì)向上攀登供給著源源不斷的能量。
然而，博弈角逐間，強(qiáng)強(qiáng)相爭(zhēng)，體育的競(jìng)技場(chǎng)上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵--體育的精神則重重?fù)羲榱顺蓴〉恼媳�，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場(chǎng)，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強(qiáng)者發(fā)起的沖擊，每一次戰(zhàn)勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會(huì)因失利而彎折分毫，被強(qiáng)者戰(zhàn)勝不是恥辱，因?yàn)槟浅阶晕业囊磺型瑯又档米鹁�，每一位燃燒自己的勇者都�?yīng)受喝彩。競(jìng)技輸贏背后，體面與尊嚴(yán)不是獨(dú)屬勝者的獎(jiǎng)勵(lì)，它也是為敗者授予的勛章。
這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場(chǎng)上轉(zhuǎn)移到體育場(chǎng)下，理應(yīng)成為每一個(gè)時(shí)代人們面對(duì)生活的范本。追求勝利，是一個(gè)人生命的火種與光源，是一代人前進(jìn)的終極本源，面對(duì)如山如海的挑戰(zhàn)，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當(dāng)扎根于我們堅(jiān)如磐石的信念；面對(duì)不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴(yán)和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。
讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長(zhǎng)，這一代人便擁有足夠強(qiáng)大的精神內(nèi)核去直面未知的風(fēng)險(xiǎn)，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當(dāng)他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會(huì)的屋檐，強(qiáng)大的信念已然更加堅(jiān)固，一個(gè)更為強(qiáng)大堅(jiān)韌的社會(huì)將屹立不倒。
體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅(jiān)韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴(yán)，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠(yuǎn)推著我們的航船在前進(jìn)的時(shí)間之海中乘風(fēng)破浪！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇21
說到我最喜歡的老師，那絕對(duì)是體育老師，今天，我就讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙敏銳犀利的眼睛，兩條強(qiáng)壯的胳膊，兩條長(zhǎng)而強(qiáng)勁有力的雙腿，六塊腹肌，這才是貨真價(jià)實(shí)的“肌肉男”。
他雖然是教體育的，但琴棋書畫，樣樣精通，現(xiàn)在，咱先說說音樂。一次，因?yàn)橄掠辏w育課就變成了自習(xí)課，而老師見大家都閑著無聊，就說：“既然都閑著沒事干，那就讓你們見識(shí)見識(shí)，什么叫歌王？”說完，就飛奔出教室，而我們大家是二丈的和尚——摸不著頭腦。過了一會(huì)兒，老師又回來了，手里還提著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的包，把包拉開一看，里面竟露出了一把吉他，大家還沒反應(yīng)過來，老師就已經(jīng)唱了起來，唱的是許巍的歌：《曾經(jīng)的你》。這歌聲清脆悅耳，沁人心脾，大家都被這歌聲迷住了，有位同學(xué)竟然情不自禁地叫了起來：“老師比許巍唱的還好，老師才是最厲害的！”歌唱完了，可同學(xué)們還沉浸在優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲中，半天才醒過來。突然，一陣驚天動(dòng)地的掌聲響了起來，震的大地為之顫動(dòng)，震的火山為之爆發(fā)，震的全球幾十億人為之驚嘆不已，震的……
并且老師還身懷絕技。一次，我們提出和老師比籃球，于是，老師1vs5，我們想：哼，老師就一個(gè)人，而我們有五個(gè)人，老師肯定輸定了，真是自討苦吃！比賽說開始就開始了，只見老師從中線向籃筐突進(jìn)，而我們擋在三分線上，覺得老師不可能投球，只能原地打轉(zhuǎn)，可誰(shuí)知老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，在突然跳投，球就穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里面，我們驚得下巴都要掉了，不過因?yàn)槭莾汕蚨▌儇?fù)，所以我們還有機(jī)會(huì)反殺。這次，輪到我們進(jìn)攻了，我的隊(duì)友李明奮不顧身地向前沖，但半路殺出個(gè)程咬金：老師突然出現(xiàn)在他的面前。他立即把球傳了出去，可是球才飛到一半，就被老師斷下，于是，我們當(dāng)即組織防守。這次，我們?cè)谌志�外防住老師，這樣他就沒有把握投球，可老師一個(gè)假動(dòng)作，把我們?nèi)慷家阶筮叄瑓s突然從右邊沖破“防線”，再來一個(gè)大灌籃，球竟然進(jìn)了，這次，我們驚的是無目瞪口呆，而對(duì)老師佩服的是五體投地啊！
我們的老師真是一個(gè)“多功能”的老師，你喜歡他嗎？
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇22
好久沒有這樣激動(dòng)人心的消息了：“下周四，學(xué)校組織全體同學(xué)開展體育節(jié)。”
好消息像風(fēng)一樣，吹遍了每個(gè)年級(jí)每個(gè)班。尹夏沫比過年還高興，一連好幾個(gè)晚上都在做著體育節(jié)的夢(mèng)，有時(shí)興奮的還睡不著覺。睡不著覺，她就打電話給慕無霜聊體育節(jié)。
尹夏沫總是在家里找些什么，感覺家里的每樣?xùn)|西都可以帶去體育節(jié)，媽媽就問：“尹夏沫，不寫作業(yè)找什么呢？快！去！寫！作！業(yè)！”“行行行，我馬上去！”尹夏沫無奈地走向那還沒來得及寫完的作業(yè)。
天天盼著章老師講體育節(jié)的事，章老師偏偏不講，好像故意要折磨她們似的。一直折磨到周二的下午，章老師不得不講體育節(jié)的事情了，因?yàn)樵俨恢v，就要沒時(shí)間準(zhǔn)備了。
“體育節(jié)共有六個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)同學(xué)都要參加，如果真的不能參加的向我申請(qǐng)。最后！友誼第一，比賽第二，努力就好！”章老師一說完，同學(xué)們就躁動(dòng)起來，尹夏沫轉(zhuǎn)頭向無霜：“你最期待哪個(gè)項(xiàng)目�。繜o霜�！薄爱�(dāng)然是拔河了，我相信我們一定能贏！”“嗯嗯！”
比賽的開始是投沙包，尹夏沫和慕無霜也在里面，“各位同學(xué)請(qǐng)注意，每人只有一次機(jī)會(huì)，大家把握好！”“啟航班加油！”尹夏沫和參賽同學(xué)手搭在一起，互相鼓勵(lì)，“比賽開始！”裁判大聲宣布，只見比賽正式開始！兩班的第一棒都是對(duì)投籃有著一些經(jīng)驗(yàn)，直接把大家都帶動(dòng)起來了，觀眾大聲呼喊著“加油！加油！”差點(diǎn)沒把嗓子喊破，尹夏沫拿起地上的沙包，手從下往上慢慢揮動(dòng)，輕輕一松手，“進(jìn)了！進(jìn)了”一旁看比賽的同學(xué)大喊到，尹夏沫轉(zhuǎn)頭給楚傾辭做了個(gè)挑釁的表情，楚傾辭哪里會(huì)認(rèn)輸，她也拿起沙包準(zhǔn)備投，哈，上帝眷顧每一個(gè)孩子，楚傾辭也投進(jìn)了，慕無霜緊跟著楚傾辭的后面，可惜的是，慕無霜沒有投進(jìn)，尹夏沫心里抱怨到：上帝不是眷顧每一個(gè)孩子嗎？怎么我的好朋友慕無霜沒有投進(jìn)？一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的沙包牽動(dòng)著同學(xué)的心，轉(zhuǎn)眼間20人全部投完，裁判上前宣布比賽最終結(jié)果：(1)班投中3個(gè)，啟航班投中5個(gè)，是六2班先拔頭籌，贏得了第一項(xiàng)目的勝利�！耙�！我們勝利了！”啟航班同學(xué)大聲歡呼，勝利的喜悅溢于言表，而(1)班也毫不氣餒，互相加油鼓勁，尹夏沫跑到(1)班的隊(duì)員那，給了她們一個(gè)大大的擁抱，“加油！友誼第一，比賽第二。”
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇23
今天老師說解散的時(shí)候，我和周楊等幾人去沙灘里玩“做圓子”，一會(huì)兒我們挖了一個(gè)洞，我和其它人討論，小朋友在做操，等他們做好了，我們也做好了，正等著小朋友來買我們的圓子。我們等著等著，可一會(huì)兒有許多小孩在爬雙杠，我一再提醒他們很危險(xiǎn)，都不聽，上去了下不來了，還是胡偉文把他抱下來的。不知怎么一回事對(duì)方吵了起來。我覺得我們又錯(cuò)又對(duì)，對(duì)的是我們先來的，先來后到，錯(cuò)的是我們應(yīng)該讓小同學(xué)�？墒侵軛钊匀挥X得自己是對(duì)的。老師來了，她對(duì)我們說：“你們是六年級(jí)的大同學(xué)了。”周楊火冒三丈和老師吵了一架，還翻了眼睛。我在一旁聽著。
老師也生氣要我們整隊(duì)比賽跑步，我和前五個(gè)同學(xué)比賽，我得了第四名。那時(shí)我們后悔也來不及了。老師讓同學(xué)們站好隊(duì)，并把我們的壞事說了出來，同學(xué)們聽了都埋怨我們。現(xiàn)在下面六個(gè)人跑了，他們你追我趕，王亞茹還沒跑一點(diǎn)點(diǎn)就被人給撞了。
王亞茹倒在地上，腿和胳膊都受了傷有一只腳幾乎全破了，我把這件事告訴了男生，男生卻一點(diǎn)也不同情，反而哈哈大笑。胡屹東嘲笑的說：“不過是皮外傷，忍忍就行了，沒什么大不了的�！蔽衣犃�，覺得男生很殘忍，我哭了，對(duì)王亞茹而哭，對(duì)不知天高地厚的男生而感到羞恥，要是王亞茹聽到，一定會(huì)傷自尊心的。呂悅哭著對(duì)我說：“看到王亞茹這樣，我很害怕。”那些沒有同情心的人在一旁哈哈大笑，在別人受傷的時(shí)候，需要的是別人的照護(hù)，同情。那些沒有良心的男生，在別人受傷的時(shí)候，只會(huì)哈哈大笑，沒有體諒別人的感受。
我想：這都是我們害的，如果不是我們不聽老師的話就不會(huì)這樣了。老師嚴(yán)肅的的對(duì)我們說：“放學(xué)去老師辦公室�！苯裉焓俏耶�(dāng)班長(zhǎng)由于這件事別人講。這件事一會(huì)兒老師知道了。老師布置了作業(yè)，我和別人一起走進(jìn)了老師的辦公室，王老師在路上提醒我們不要和老師吵。來到辦公室，老師像當(dāng)官，審問我們，我們一句一句的回答，我們并沒有和老師吵，而是向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，一會(huì)兒大家散了。
我覺得我做錯(cuò)了，我們不應(yīng)該為這點(diǎn)小事爭(zhēng)吵。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇24
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，哇！下節(jié)課是體育課！至于為什么全世界的孩子都喜歡上體育課，這我不太清楚，也許體育課能為我們放松放松吧。反正我就是喜歡體育課，可以痛快的撒歡，能夠不用坐在教室規(guī)規(guī)矩矩的40分鐘，可以在體育課盡情的出汗，痛快的玩耍。
體育課分成兩部分，第一部分是做一些基本練習(xí)：齊步跑、跑兩圈走一圈，做操……再平常不過了，而我們最期待的還是第二部分的內(nèi)容。因?yàn)榈诙糠謨?nèi)容總是能帶給我們驚喜。
剛開學(xué)一個(gè)月，一切都沒有步入正軌，尤其體育課，每節(jié)課的教課內(nèi)容都是新鮮的，比如：仰臥起坐、推小車、接力賽……這些都是我們以前很少做的。覺得很好玩，很新鮮。所以，今天會(huì)有什么樣的新鮮事物等著我們?nèi)L試呢，我們很期待。
體育老師讓我們拿來墊子，難道是要我們翻跟頭？千萬(wàn)別是，我早就翻不過去了，一定是我的個(gè)子長(zhǎng)得太高了，所以翻不過去的，我可不想翻跟頭。仰臥起坐？這倒是有可能，不過千萬(wàn)別要求做太多，那我可起不來。
還真讓我猜對(duì)了，我們就是要做仰臥起坐，每組20個(gè)，做兩組。當(dāng)時(shí)我就想，一共就40個(gè)，沒有問題，這有什么難的？于是我開始做起來，誰(shuí)知道做到第十幾個(gè)的時(shí)候，我就起不來了，肚皮開始變的疼起來，每做一個(gè)都覺得很艱難，可是大家都還在做，我還沒有完成我的任務(wù)。只好咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持。速度越來越慢，我覺得我快支撐不住的時(shí)候，終于做完了。緊接著老師又讓我們做了60個(gè)被我稱為“海豹抬頭”的動(dòng)作（其實(shí)叫“背脊”），做的人趴在墊子上，雙手放在腰上，然后把頭抬起來看天，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作看起來像海豹一樣，所以我叫它海豹抬頭。
看看同學(xué)們都在做什么：有的同學(xué)在努力的做；有的同學(xué)則在看熱鬧；還有的同學(xué)，卻是因?yàn)樽约鹤霾缓枚鄲馈?dāng)我看到那些正在努力做的同學(xué)時(shí)，不禁笑出聲來，之所以這樣，是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)作實(shí)在是太有趣了！這又讓我想到了自己，我剛才不也是這樣做的么，別的同學(xué)估計(jì)也像我一樣，笑這種奇怪又有趣的動(dòng)作吧！
時(shí)間過的太快了，下課的鈴聲想起來了，輕松快樂的體育課結(jié)束了，好開心呀，可是我怎么總感覺我明天會(huì)渾身疼呢？尤其是肚子，難道是笑的嗎？
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇25
體育，像金燦燦的光芒，普照了人民；體育，像沉甸甸的重錘打破了頹廢；體育，像明晃晃的油燈，激勵(lì)了我的心。
——題記
毛澤東說過：“野蠻其體魄，文明其精神”。何為“野蠻”？就是強(qiáng)健的意思；何為“文明”？就是道德與堅(jiān)持。如果一個(gè)人想在體壇上中外聞名，沒有持之以恒的鍛煉，那不就是在風(fēng)華正茂時(shí)的空想嗎？青少年，是人類的黃金時(shí)期，如果不在這時(shí)去加強(qiáng)體育鍛煉，那不就是油盡燈枯或是步入中年后的悔恨嘆息。所以，當(dāng)下我們要用體育，這帖最好的藥，來維持我們的健康，有了健康，才能夠陽(yáng)光。
已固健體，則將培育精神。
他出生于廣東一個(gè)普通的工薪家庭，遺傳了父母一米七以上的身高，他生下來就比同齡人高了許多。
他三歲時(shí)，就會(huì)把各種物品拆得四分五裂，剛進(jìn)幼兒園一周，就要搞拆遷，打架。伴隨著同學(xué)的辱罵，老師的疏遠(yuǎn)，他索性玩起了籃球，終日與籃球?yàn)榘�，不管是樂是愁，他只�?huì)對(duì)籃球傾訴。可就算是練運(yùn)球，別人也只會(huì)罵他瘋子。
七歲那年，他跟一個(gè)學(xué)校很有名的老師練球，踏上了自己籃球生涯的第一步。
他曾信誓旦旦，卻被他人認(rèn)為是自我安慰；他曾苦練打球，卻被別人認(rèn)作是不務(wù)正業(yè)；他曾前程渺茫，卻逐漸自信自強(qiáng)——
他父親在一次游玩對(duì)他說：“孩子，成功其實(shí)就像我們爭(zhēng)先恐后地趕到山頂，若去坐觀光車，不知道要排到什么時(shí)候。”這句話烙印在了他心里，他開始自信，慢慢從小有名氣到享受美譽(yù)。他就是中國(guó)男籃——易建聯(lián)！
我以前最怕體育課，怕自己跑得慢，被嘲笑�？晌抑饾u喜歡上了籃球，熱愛上了體育。正是因?yàn)橛辛思胰说闹С郑笥训墓膭?lì)；但我認(rèn)為最大的是我的自信，從而讓我超越自己，揚(yáng)起了自信的帆！
體育魅力無限——是一次壓哨驚險(xiǎn)的絕殺進(jìn)球；是一次用盡全力的穿過終點(diǎn)；更是人們不服輸?shù)木瘢?/p>
體育文化節(jié)將近，希望樹德學(xué)子在賽場(chǎng)上奮力拼搏，不要因?yàn)榕聛G臉就畏縮不前�！坝颜x第一，比賽第二”希望你們能夠傳承體育道德精神；能夠揮灑自己的青春汗水；能夠樂觀向上，奮力拼搏，自信陽(yáng)光，勇奪桂冠！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇26
自從我懂事的那一天起，我就知道自己好動(dòng)，一玩起來就停不下來，家里人說我像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。真的，我喜歡很多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：游泳、騎車、跑步、打球、跳繩、體操等，但是，我覺得自己沒有像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員那樣可以有天天鍛煉的機(jī)會(huì)，雖然，在運(yùn)動(dòng)中沒有特別的強(qiáng)項(xiàng)，可我從中得到了很多的快樂和滿足。如果電視里有精彩的體育比賽，我肯定會(huì)津津樂道地觀看，我的父母從來沒有反對(duì)過。朋友，不知道你是否像我一樣喜歡體育運(yùn)動(dòng)，記得有一位名人說過：體育運(yùn)動(dòng)不但可以提高人們的生活質(zhì)量，而且是一個(gè)人精神面貌的具體體現(xiàn)。對(duì)現(xiàn)代人來說體育運(yùn)動(dòng)還是生活中必不可少的一部分。疲勞的工作學(xué)習(xí)之余，總可以在體育活動(dòng)的過程中找到一分快樂與輕松。作為一名學(xué)生，在校園里看到男生們踢球，在那綠茵茵的草地上，他們時(shí)而飛奔，時(shí)而歡呼，猶如一匹匹矯健的駿馬；女生們打羽毛球，操場(chǎng)上總是可以看到他們跳躍的身影，一看到他們，我就有一種躍躍欲試的感覺。
從1984年美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手許海峰的第一枚中國(guó)奧運(yùn)金牌到2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得32枚金牌，我國(guó)奧運(yùn)金牌總數(shù)突破116枚，短短的二十年時(shí)間，我國(guó)體育的健兒，不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，取得了前所未有的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破，為祖國(guó)和人民贏得了崇高榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)員精湛運(yùn)動(dòng)技術(shù)和良好體育道德，進(jìn)一
步弘揚(yáng)了奧林匹克精神，向全世界展示了中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，展示了新世紀(jì)中華兒女積極進(jìn)取、蓬勃向上的朝氣和活力。
我國(guó)體育事業(yè)的不斷發(fā)展和體育健兒的優(yōu)異成績(jī)，極大地增強(qiáng)了民族凝聚力，增強(qiáng)了民族自豪感。我國(guó)體育健兒在各種國(guó)際比賽上的出色表現(xiàn)，將進(jìn)一步激發(fā)人民群眾的健身熱情，帶動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，大大提高我國(guó)人民的身體健康水平和競(jìng)技體育的群眾基礎(chǔ) �！拔逍羌t旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲”，這是億萬(wàn)中國(guó)人民的共同心聲。作為一個(gè)中國(guó)人，我相信2008年的北京奧運(yùn)會(huì)一定能夠辦成一屆杰出的奧運(yùn)會(huì)，給全世界留下美好的印象。到時(shí)侯我一定要成為一個(gè)奧運(yùn)志愿者去北京為我國(guó)健兒助威吶喊，為中國(guó)加油。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇27
人聲鼎沸的校園，各位“英雄豪杰”都在談天說地，自信滿滿的宣告今天一定要考滿分，沒錯(cuò)，今天是體育中考。
這一天寄托了我們多少個(gè)日日夜夜的愁緒，所以，來一場(chǎng)痛痛快快的決戰(zhàn)吧！乘坐大巴到達(dá)麻涌中學(xué)考場(chǎng)時(shí)，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會(huì)來個(gè)傾盆大雨，可這并不影響我們的心情，“呦，三班可是體育班。”英語(yǔ)老師在一旁笑呵呵的說。對(duì)，體育是我們?nèi)嗟膬?yōu)勢(shì)，這次我不能給三班丟臉，一定要全力以赴沖向終點(diǎn)！在籃球場(chǎng)熱身后，200米考試已經(jīng)開始，揣著一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚里，短褲扣著賽數(shù)布，聽了四十七次開賽槍聲后，終于輪到我了，“一定不能緊張！我能行，我一定能行！”心里默默暗示著，可雙手還是在顫抖，始終是最后一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發(fā)令，在他說的預(yù)備中的預(yù)字時(shí)，我迅速的跨出了一大步，我深知，大家都會(huì)爭(zhēng)分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點(diǎn)，感受到了熱血在沸騰，沖擊我的脈搏，沖到離終點(diǎn)還有70米、60米。
我聽到了鄰道的咆哮，“決一死戰(zhàn)吧！”我也竭斯底里的吶喊出來，在沖過終點(diǎn)的一剎那，我聽到了老師們的歡呼聲，同學(xué)們的吶喊聲，也聽到自己的笑聲，功夫不負(fù)有心人，32.56秒，超過了上次模擬考的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的喜悅無法述說！折算起來，這也就意味著我仰臥起坐54個(gè)左右體育就能滿分了，我心里竊喜著。與此同時(shí)，仰臥起坐也正熱火朝天的進(jìn)行著，過了四十分鐘后，輪到我們女生，在比腰力的情景下，女生并不遜于男生，在60秒內(nèi)，60個(gè)，甚至是70多個(gè)仰臥起坐對(duì)女生來說都是小菜一碟，可對(duì)于身材臃腫的女生來說，這可非常艱巨，包括我。
從轉(zhuǎn)入初二那會(huì)兒一分鐘做5個(gè)仰臥起坐到現(xiàn)在做五十多個(gè)，可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那，我忘乎自我，咬緊下唇用盡全力增快自己的頻率，60秒只是一個(gè)恍惚的時(shí)間，時(shí)間到了，我也務(wù)必停止下來，這次56個(gè)，我滿分了！每一場(chǎng)決戰(zhàn)，其勝利都會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人，這是個(gè)無可置疑的道理。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇28
“慧慧，起床了！”隨著媽媽的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過來，好好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。到了學(xué)校，一看課程表，啊！今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”，我們都好像百米沖刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，好像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒有。可能老師看到我們跑不動(dòng)了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但還沒有完全恢復(fù)，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人后面跑，后來我是筋疲力盡，兩條腿好像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終于趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過去了。
這幾個(gè)星期的體育課，除了跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就好像一只只活潑可愛的小白兔，我們的歡聲笑語(yǔ)，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添了幾分快樂，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但我們也很開心，因?yàn)樗茏屛覀兎畔鲁林氐淖鳂I(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂！
我愛那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛那帶給我們無限快樂的體育課！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇29
這周的體育課是在室內(nèi)上的，可是很有趣的，不知今天讓我們做些什么。
可能是冬天的緣故吧，一到下午教室里就得開燈了，所以第三節(jié)課，體育老師一進(jìn)教室，就有同學(xué)問：“老師，今天咱們干什么呀？”“今天呀……”老師賣了個(gè)關(guān)子，停了一下，說：“把燈關(guān)了。”同學(xué)們一聽，“呀”地叫了一聲，不知老師有什么打算�！霸蹅兘裉爝@節(jié)室內(nèi)體育課就改講故事了�！蓖瑢W(xué)們都鼓起掌來，拍手叫好。
關(guān)燈后，教室里漆黑一片，透過門縫，能看到一絲光正透過來，那是走廊里那盞不太亮的燈。
一個(gè)同學(xué)開始講故事了，手里還拿著個(gè)不太大的手電筒。她講的是一個(gè)鬼故事，還不時(shí)用電筒照自己的臉，那張臉平時(shí)看著也不怎么特殊啊，怎么在黑暗的地方用燈光一照，那么可怕！我們幾個(gè)女同學(xué)使勁地蜷縮著，生怕故事里的鬼真的竄出來，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)平時(shí)那個(gè)囂張的男前桌也趴在同學(xué)的身上，讓我膽子頓時(shí)都大了起來�？赡莻�(gè)可惡的講故事的家伙竟然站在我的.身邊大叫了一聲，嚇得我“媽呀”一聲，倒在了同桌的身上。旁邊的一個(gè)同學(xué)也大叫起來“別過來，�。 蹦羌怃J的聲音讓恐怖的氣氛又增強(qiáng)了幾分。其實(shí)想一想，不就是一個(gè)故事么，有什么可怕的，我不禁又直直身子，可那講故事的同學(xué)也恐懼地叫了起來，這一下又讓我老實(shí)了。其他同學(xué)也不知怎么回事，教室里的氣氛一下子又緊張起來，最要命的是，我竟然找不到老師在哪兒了。一陣驚叫呼號(hào)之后，才知道，原來，一個(gè)搗蛋的同學(xué)竟然趴在地上，被講故事的同學(xué)踩了，當(dāng)然也嚇壞了，惡有惡報(bào)，我不禁偷偷樂起來，教室里的氣氛也輕松起來。
“你，你講！”后面的一聲大喝，嚇得我魂又飛了。原來：老師就在我身后，正指著我旁邊的同學(xué)呢。我的媽呀，嚇?biāo)廊肆耍?/p>
又有兩個(gè)同學(xué)講了故事，不過都和“鬼”有關(guān)，讓氣氛又緊張起來。幸好老師說他也講一個(gè)，而且是個(gè)笑話。老師一講完，下課的鈴聲也響了，燈也摁亮了，看著同學(xué)們似是而非的樣子，仿佛剛剛是在另一個(gè)世界里回來，而“鬼”又在哪兒呢？
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇30
在這最后一天的時(shí)間里，初一五班的同學(xué)就更加認(rèn)真了！為什么呢？因?yàn)樵谶@最后一天的時(shí)間里，比的全是決賽，而且參加決賽的都是高手中的高手，要贏過他們可是很難得！
韓笑、陳好、王星貝昨天晚上一起到淄川最大的體育場(chǎng)：波省體育場(chǎng)。她們?cè)谀抢锞毩?xí)了4個(gè)小時(shí)，最后直到三個(gè)人都?xì)獯跤趿瞬挪慌艿摹?/p>
陳好很有把握的對(duì)王星貝和韓笑說：“王星貝、韓笑，我告訴你們��！我們上次比賽跑步的時(shí)候不是王星貝推韓笑，韓笑再推的我嗎？這次我們改變一下，我們誰(shuí)都不要推，那些比賽的人就覺得我們不推跑得就慢了，于是，他們有可能提速，也有可能放慢，他如果提速的話，我們繼續(xù)推，如果他不提速的話，我們就提速，你們說怎么樣？
“好是好，但是我們光這樣推也不是辦法呀！”韓笑想了想，又接著說。
“沒關(guān)系，我們就算是不推，他們也不一定能比得過我們！”王星貝安慰韓笑那顆疑惑 的心和陳好那顆即將凋謝的心。
“好吧，也只能這么做了！”韓笑和陳好垂頭喪氣的說。“不要這么不開心！來，喝點(diǎn)飲料，完了以后，我我們接著練！
王星貝邊遞飲料邊對(duì)韓笑和陳好說。
第二天，她們?nèi)齻�(gè)一起來到了學(xué)校，韓笑對(duì)王星貝說：“王星貝，時(shí)可準(zhǔn)備著！”“去去去去去！什么時(shí)刻準(zhǔn)備著，去你的吧！”王星貝笑著對(duì)韓笑說。
“好了好了，別鬧了，比賽馬上就要開始了！”陳好及時(shí)跑了過來。
“預(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，同學(xué)們像一根根離弦的箭一般，“嗖嗖”的沖了出去。
果然不出陳好所料想，她們這次沒有推，后面的運(yùn)動(dòng)員果真慢了些，就在這時(shí)，陳好大喊一聲：“提速！”這時(shí)，陳好、韓笑、王星貝都是出了渾身的勁，擺脫了后面同學(xué)的“追尾”。
“五班加油，五班加油！”你們瞧，五班的同學(xué)在給他們班的韓笑、王星貝、陳好加油鼓勁呢！
“耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶！贏了，贏了！五班的同學(xué)像瘋了一樣，大喊大叫著。
陳好第一，韓笑第二，王星貝第三（嘿嘿！剩下的人就不說了！）
“比賽結(jié)束！第一名初一五班的陳好，第二名，初一五班的韓笑，第三名，初一五班的王星貝，我們用熱烈的掌聲給她們加加油！”副校長(zhǎng)大聲喊道。
別的班的同學(xué)很是不服氣，他們想：初一五班的女生怎么跑得這么快？
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇31
我背負(fù)著行囊，開始了我的旅程�；赝^去的足印，我走過了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，任前方的路有多么的遙遠(yuǎn)，我沒有停下，我堅(jiān)持；無論前路有多么的艱辛，我沒有退縮，我依舊堅(jiān)持。多少日日夜夜，最終還是看到了希望的曙光。
——題記
母親的十月懷胎后的一朝分娩，我來到了這個(gè)世界。當(dāng)我的第一聲啼哭，我看見了父母臉上欣慰的笑容，我的小腳丫有勁的舞動(dòng)著，在這個(gè)有生命的空間，我將要用這雙腳去開始我的旅行，盡管一路都有坎坷，滿是荊棘，但我不害怕，因?yàn)檫@一路都有父母的陪伴。
金色的陽(yáng)光下，我奔跑著，依舊是光著腳丫。夕陽(yáng)下，我看見了外婆彎曲的背。童年的快樂，是我一生中最美好的回憶。外婆的背和外公的扁擔(dān)都隨我一起成長(zhǎng)，我已不再是襁褓中的嬰兒，我走過了我的童年，記下了生命最初的篇章。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我穿著母親為我買的新鞋，背上父親送我的新書包，口中念著李白的《靜夜詩(shī)》。我讀書了，那時(shí)的我希望自己能成為一個(gè)有學(xué)問的人，看著那漂亮的學(xué)校，雖離家較遠(yuǎn)，但我依舊很開心，那條路，我漸漸熟悉了。
在母親的督促聲中，在老師的鼓勵(lì)聲中，在父親充滿希望的眼神中，我做完了一堆又一堆的練習(xí)，六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我憑著自己的努力順利升上了夢(mèng)寐已久的中學(xué)。我經(jīng)歷了，在無邊的知識(shí)海洋里，我也學(xué)會(huì)了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔，知識(shí)讓我的生活很充實(shí)。
時(shí)間的腳步?jīng)]有因我的成功而停止，它走著，并且不會(huì)等我，既然如此，那只有我去趕它。我不想荒廢我的時(shí)間，我有我的理想，有我的未來。在我生命的第是八個(gè)春夏秋冬來臨之時(shí)，我將臨來我一生最關(guān)鍵的一刻，路就在前面，希望就在路的那一邊，我不要就在這一步停止，父母老師親人的期盼，同學(xué)的約定，自己十多年來的付出，我為自己加油。
腳下的路不是我一個(gè)人的，但是在它上面有我走過的足跡，那是一個(gè)又一個(gè)的烙印，早已深深印在了我的心中，時(shí)刻都鼓勵(lì)著我向前進(jìn)，相信黎明的曙光最終會(huì)屬于我。
沒有荊棘，我不會(huì)知道什么是困難；沒有坎坷，我不知什么是艱辛，唯有經(jīng)歷了，才會(huì)更加努力。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇32
天空陰沉沉的，不時(shí)飄下陣陣細(xì)雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺涼絲絲的。天氣仿佛在告訴人們，體育課就要來了，大家快逃吧！
埋怨終歸還是埋怨，誰(shuí)也擋不住體育課的到來。我和一些同學(xué)便希望雨下大點(diǎn)，好逃過體育課，都在心里默默祈禱：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”誰(shuí)知老天偏偏要和我們作對(duì)，預(yù)備鈴響時(shí)，雨反而停了。無奈，我只好在心里盼著李老師快來“挽救”我們。
“丁零零”上課了，李老師沒來，同學(xué)們只好萬(wàn)分個(gè)不情愿地來到了操場(chǎng)。還有七八個(gè)人沒下來，謝老師便派章增去把他們“請(qǐng)”下來，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來的人心中叫苦，又不敢說，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的開胃菜，同學(xué)們?cè)缫岩姽植还至恕?/p>
接下來做準(zhǔn)備活動(dòng)。謝老師說：“從這邊到那頭，一個(gè)蛙跳，一個(gè)鴨子走，剩下時(shí)間自由活動(dòng)。”話音未落，同學(xué)們有人歡喜有人憂。劉紫蘊(yùn)高呼：“太好了，一會(huì)兒就可以休息了。”羅馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長(zhǎng)一點(diǎn)也不方便�！睆堎回势鹆俗欤骸拔易畈幌矚g鴨子走了�！�
訓(xùn)練開始，先是蛙跳，同學(xué)們都跳得很快，想快點(diǎn)結(jié)束體育課，但佟鑠可不領(lǐng)情，跳一下，停一下，有時(shí)停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。
鴨子走對(duì)我來說十分困難，拉著鞋走，總有個(gè)慣性，會(huì)往前撲。朱若辰走過來嘲笑我，說我腿太長(zhǎng)，肯定會(huì)摔得很慘，我沒好氣地說：“你腿短，當(dāng)然好走�！�
到我了，我賣力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來說，那就是50只鴨子在爬。
鴨子走終于結(jié)束了，就在同學(xué)們億分期待老師說自由活動(dòng)時(shí)，老師卻說讓我們比一下跑步。
抱怨著，抱怨著，跑步來了。跑的是20米，幸好，老師沒說要跑800米。跑了三個(gè)20米后，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。
伴隨著舒緩的音樂，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來的自習(xí)課也成了數(shù)學(xué)課，我心里想老師來得真不是時(shí)候。
聽了一整堂數(shù)學(xué)公式，是為了晚上好寫作業(yè)，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評(píng)了，語(yǔ)數(shù)雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。
悲慘的下午終于熬過了，迎來的是美好的明天！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇33
王國(guó)祝是我的初中體育老師，個(gè)子不高，是代課教師出身，沒有什么體育特長(zhǎng)，愛好文體活動(dòng)，當(dāng)初學(xué)校沒有專職體育教師，他就被委以重任了，教全校12個(gè)班級(jí)的體育課，帶籃球、田徑兩個(gè)體育隊(duì)，任全鎮(zhèn)體育教學(xué)的輔導(dǎo)員，兼任學(xué)校團(tuán)委書記，還任18個(gè)在校就餐教師的灶長(zhǎng)，就是這么一大堆事情，他卻做得生機(jī)盎然，帶隊(duì)參加市級(jí)比賽，成績(jī)一直名列前茅，學(xué)校的課間操受到市教育局的表?yè)P(yáng)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)搞得豐富多彩，他自己也被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀體育教師，是全市首批中學(xué)高級(jí)教師。許多人人不屑一顧的體育教師工作，被他做得令人仰視，我高考時(shí)選擇師范體育專業(yè)無疑是深受王老師的影響的。
探究王老師的成功之路，我認(rèn)為有兩點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
一是他的靈活、高效的組織協(xié)調(diào)能力。從零到優(yōu)的帶隊(duì)，鍛煉也發(fā)揮了王老師出色的組織協(xié)調(diào)能力，期間爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、任課老師、班主任老師、學(xué)生家長(zhǎng)的支持，做運(yùn)動(dòng)員的思想工作，為他們爭(zhēng)取訓(xùn)練補(bǔ)助，聯(lián)系老師為他們補(bǔ)課，哪一件事情都是學(xué)問，而學(xué)校體育活動(dòng)取得的優(yōu)異的成績(jī)就對(duì)他付出的回報(bào)。
二是他謙虛好學(xué)的精神。非體育專業(yè)出身的王老師，面臨教學(xué)、訓(xùn)練的雙重壓力，對(duì)此他一方面積極爭(zhēng)取市業(yè)余體校教練員的幫助，他利用開會(huì)、節(jié)假日等可利用的時(shí)間去體校取經(jīng)，學(xué)他們的選材、訓(xùn)練，把他們請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，把一些有潛力的運(yùn)動(dòng)員輸送到體校，這樣就使得學(xué)校的體育課余訓(xùn)練穩(wěn)步前進(jìn)。對(duì)教學(xué)他除積極向市體育教研員請(qǐng)教外，自己常騎著自行車到周邊學(xué)校聽課，把市體育教研員、就近的高中體育老師請(qǐng)到他組織的鎮(zhèn)體育教研活動(dòng)課上，請(qǐng)他們講課、釋疑、指導(dǎo)，使得整個(gè)鎮(zhèn)的體育教學(xué)工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
他常年自費(fèi)訂閱體育專業(yè)等報(bào)刊，進(jìn)行自學(xué)，我看到的第一份《中國(guó)體育報(bào)》、和第一本《學(xué)校體育》（現(xiàn)《中國(guó)學(xué)校體育》）就是在王老師辦公桌上。里面好多地方都被圈點(diǎn)過。
現(xiàn)在我們學(xué)過專業(yè)體育，擁有現(xiàn)代化、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，可又有多少體育老師得到事業(yè)上的輝煌呢？
我想，王老師成功的關(guān)鍵是他熾熱的事業(yè)心、令人景仰的敬業(yè)精神。
愿更多的體育教師令人仰慕，愿更多的學(xué)校的體育工作蒸蒸日上。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇34
小時(shí)候在小學(xué)的歲月中慢慢長(zhǎng)著。而我們大家最喜歡上的課就是體育。一聽到今天有體育課同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。但上了初一之后吧，這體育課就變味了。
上了初一以后同學(xué)們都不愿意上了，并且非常討厭體育課，這是為什么呢？就讓我來為你說一下體育老師的“罪行吧”
討厭理由一：跑步累死人。
哎，我們的體育老師太愛讓我們跑步了。每節(jié)體育課都要跑上4、5圈。一上課，老師慢慢悠悠的進(jìn)入教室。一上課老師的開頭語(yǔ)就是這樣：集合！先跑兩圈再走一圈！看著同學(xué)臉上的神色，心里很難過，只好無奈的走出教室去操場(chǎng)集合。有的懶學(xué)生，直接給老師請(qǐng)了個(gè)病假不去了�？墒菑膩矶紱]逃過老師那雙炯炯有神的眼睛。來到操場(chǎng)，同學(xué)們無力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起雙手準(zhǔn)備跑步。老師一吹口哨，同學(xué)們就跑。老師是要求喊道1的時(shí)候左腿現(xiàn)落。我們總是相反。先落右腿。這點(diǎn)小動(dòng)作永遠(yuǎn)都逃不過老師的眼睛。當(dāng)我們跑完兩圈后，老師要求重新跑，因?yàn)榕艿锰珌y重新開始。這是同學(xué)們?cè)缫哑v不堪、大汗淋漓、氣喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完這一圈。我能了解同學(xué)們的心情，他們肯定很氣憤。因?yàn)槲乙苍谂�，我們都一樣�?/p>
討厭理由二：愛嘮叨。
如果。你把你的家長(zhǎng)叫來，比比嘮叨，這時(shí)你的家長(zhǎng)根本不是老師的對(duì)手。我們體育老師很會(huì)說話，這一節(jié)課都不用喝一口水。老實(shí)說：“你們班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你們辦事這幾個(gè)班跑的最差的！男生再跑兩圈給你們個(gè)將功贖罪的機(jī)會(huì)�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都在說話，我跟你聊，你跟他聊，有時(shí)不小心就會(huì)被體育委員抓到去一邊罰。重刑就是跑上兩圈。做體操時(shí)，老師特會(huì)嘮叨一會(huì)這個(gè)一會(huì)那個(gè)，這個(gè)動(dòng)作這樣，那個(gè)動(dòng)作那樣。讓我們頭暈眼花、手忙腳亂、不知所措、手舞足蹈，可把我累壞了。
討厭理由三：不讓玩。
我們體育課，最不能理解的就是不讓自由活動(dòng)。前面那兩點(diǎn)就夠我們受的了。但是有時(shí)跑好了還會(huì)玩一小小會(huì)，大約也就是1分鐘。我剛做那休息一會(huì)就被叫了起來�；叵肫鹦r(shí)在小學(xué)的體育課時(shí)，別提多么想念了。
體育老師這樣做也是為了我們好，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們學(xué)習(xí)能有一個(gè)好的身體，在這里，我也深深的感謝老師！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇35
記得那是一個(gè)星期五的下午，老師宣布，從下周一開始我們學(xué)校要開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們五年級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目是每天跑一千米，跑完后跳竹竿舞，跳完后再做廣播體操，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)30分鐘。 我一聽就嚇得臉色發(fā)青，心里叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場(chǎng)跑五圈，那簡(jiǎn)直是要我的命呀，要知道，我平時(shí)可是兩圈都跑不下來呀！
這可怎么辦呢？放學(xué)后，我決定嘗試一下，直接從學(xué)校跑回家。因?yàn)槲壹译x學(xué)校的距離差不多就是一千米。我能堅(jiān)持下來嗎？我咬緊牙關(guān)一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的大石頭上，心想：自己到時(shí)候跑不動(dòng)該多丟人呀！唉，都怪自己平時(shí)缺少鍛煉了。于是，我突發(fā)奇想：“現(xiàn)在我就回家接受體能訓(xùn)練去。”回到家后，我忙著做俯臥撐、仰臥起坐。姐姐笑話我是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我想：臨時(shí)抱佛腳總比什么都不做強(qiáng)吧。
星期一很快就到了，上了跑道后，心里還總在擔(dān)心自己能不能跑完全程，我一再勉勵(lì)自己：“一定要堅(jiān)持住呀！”。
“哎呀！”后面?zhèn)鱽硪晃煌瑢W(xué)的驚叫聲，我回頭一看，原來，有一位六年級(jí)的同學(xué)跑著跑著因體力不支摔倒了。我能不能堅(jiān)持住呢？我有點(diǎn)打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動(dòng)了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅(jiān)持跑下下去，還是退出跑步的隊(duì)伍呢？我望了望前方，決定還是堅(jiān)持跑下去，可不能當(dāng)“逃兵”啊！
于是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來，躺在地上好好休息�？墒�，只剩最后一圈了，我能前功盡棄嗎？當(dāng)然不能！我牙一咬，使勁全身最后的力量，向終點(diǎn)沖去。
yeah!我終于跑完了一千米！這時(shí)的我已是暈頭轉(zhuǎn)向，早就分不清東南西北了。但在這同時(shí)，我也有一種成就感，我戰(zhàn)勝了自己，我沒有半途而廢。
其實(shí)，堅(jiān)持長(zhǎng)跑真不錯(cuò)。這些天來，我再也沒有像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就生病了，身體變得強(qiáng)壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什么事都充滿了活力。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸�？鞓芬惠呑�。讓我們一起參加到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇36
一年一度的體育節(jié)又重臨于書聲朗朗的母校，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疲憊、壓力全都飛到了九霄云外。平日風(fēng)平浪靜的校園突然熱鬧起來。
校園中加油聲、廣播聲此起彼伏，同學(xué)們這里一群那里一伙，一眼望去，就知道那里進(jìn)行著激動(dòng)人心的比賽。教學(xué)樓后六年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行著激烈的拔河比賽，每個(gè)同學(xué)都死死的拽緊手中的繩子，腳下恨不得深深的釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。有一些老師竟像孩子似的天真，手腳并用地為自己班加油，手揮舞著，腳跺著，嘴喊著，臉兒漲得像熟透的紅蘋果，完全忘卻了自己是個(gè)老師。
正在這時(shí)，跳高比賽也相繼開始了，同學(xué)們有的沉著冷靜，有的慌慌張張，有的則一副毫不在乎的樣子。到我們班的馬容同學(xué)了，她不慌不忙的活動(dòng)了幾下身子，習(xí)慣的壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然后彈跳了幾下�？矗鹋芰�！只見她邁出輕快的步子，直沖跳高架。當(dāng)她快要接近跳高桿時(shí)，突然左腿在地上猛地一蹬，一眨眼，身子騰空而起，左腿一揚(yáng)，右腿一翻，輕松地越過了跳高桿。頓時(shí)，掌聲四起……
緊張的50×8跑步比賽也在進(jìn)行中，我們班的周珈羽同學(xué)一直遙遙領(lǐng)先，并且精神抖擻，速度絲毫沒有減慢，反而越跑越快。后面的幾個(gè)同學(xué)都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追，隨著終點(diǎn)的臨近，同學(xué)們的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一圈了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第五道的一個(gè)同學(xué)忽然明顯加快了速度，似流星趕月般轉(zhuǎn)眼超過一個(gè)，又超過一個(gè)……已經(jīng)和周珈羽同學(xué)并駕齊驅(qū)了。只剩最后十多米的較量了，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，同學(xué)們的嘴巴仿佛都被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，心都吊到了嗓子眼兒，裁判員也瞪圓了眼睛。周珈羽同學(xué)似乎看到了一旁緊追不舍的同學(xué)，便又提高了一點(diǎn)速度。終點(diǎn)就在眼前，周珈羽同學(xué)縱身一躍，一個(gè)健步跨過了終點(diǎn)，大獲全勝。緊張的氣氛立刻松馳了下來，歡呼雀躍聲如潮水般涌來。
緊張激烈的比賽仍在進(jìn)行中，歡呼聲和加油聲仍在操場(chǎng)上空飄蕩、飄蕩……這聲音，讓人們感到的不是嘈雜，而是孩子們?cè)跉g快的體育節(jié)中的沖勁、熱情。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇37
體育課，是一個(gè)讓很多同學(xué)向往的課程。同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由奔跑，我也不例外。每堂體育課都充滿了無限樂趣。但，那一節(jié)體育課無比驚險(xiǎn)。
像往常一樣，我們無比歡樂地去上體育課，還是老習(xí)慣，體育老師讓我們先站10分鐘軍姿。前幾分鐘，我們順利地完成了，而后發(fā)生的讓我驚出了一身汗！
回家后，我告訴了爸爸這件事。爸爸給我看了巴架子的圖片，告訴我這不是巴架子，而是美國(guó)白蛾的幼蟲，通過寄殖在樹上而生。他們寄殖的樹木被運(yùn)到了世界各地，包括中國(guó)。在美國(guó)，它有天敵，不會(huì)大面積爆發(fā)，而在中國(guó)，它沒有天敵，所以到處都是。隨著它長(zhǎng)大，它就變成了蛾子。
事事留心皆學(xué)問，因?yàn)闊o知我們都把天蛾幼蟲看做了巴架子，虛驚一場(chǎng)。如果早知道這蟲子無毒的話，我們肯定是另一種方式對(duì)待它，或許還會(huì)拿它像螞蟻一樣把玩一會(huì)吧。這節(jié)體育課上的真是驚險(xiǎn)刺激又樂趣橫生。
一陣風(fēng)吹來，我貪婪地享受著大自然的饋贈(zèng)。樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，孰不知，有一只邪惡的眼睛正緊緊地盯著我，我泰然自若的站在那里，同學(xué)們卻在我身后尖叫起來，何珺卿驚恐地指著我的背，大聲喊道：“陳雨田，你身上有只巴架子！”她這么一喊，所有人都睜大了好奇的眼睛，想來看看是不是真的有。我很早就知道巴架子身上有劇毒，因此，我抖起了肩膀，縮起了頭，生怕激怒了它，咬我！怎么辦？怎么辦？我已經(jīng)六神無主，面對(duì)這樣的怪物，我無從下手。這時(shí)，姜明毅充當(dāng)了指揮官，說道：“陳雨田，它現(xiàn)在已經(jīng)爬到你的肩頭了，你一扭頭就能看見它�！蔽夜钠鹩職猓仡^一看，看到它在我肩上一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，渾身上下白色的毛也一顫一顫的。我開始有點(diǎn)反胃，惡心的想吐，但是還是恐懼占據(jù)了上風(fēng)，我尖叫著，跳出了隊(duì)伍之外，生怕會(huì)把它彈到同學(xué)們身上，我也不敢用手去彈它，萬(wàn)一它放出毒液，那豈不是更加危險(xiǎn)？說時(shí)遲，那時(shí)快，我想到了手中的背誦稿。真是天助我也。我慢慢地、輕輕地將稿紙放在我的肩頭，靠近巴架子，讓它爬到紙上來。只見這只可惡的蟲子，扭動(dòng)著它肥碩的身軀，神氣的爬了過來，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一甩，它就掉在了地上。何珺卿臨門一腳，將它送上了西天，只留下一灘稀碎的尸體。那一刻，我如釋重負(fù)。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇38
童年是純真、快樂的。我們身處童年，每天都編織著不同的故事。一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來是那么的微不足道，卻包含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。
故事發(fā)生在三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)第一天，那時(shí)候的我們都特別期待上體育課。但上體育課的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，而數(shù)學(xué)老師又喜歡把我們的體育課上成他的數(shù)學(xué)課。我們最喜歡的體育課就這樣被老師占用了。
那一天天氣特別好，又恰巧最后一節(jié)是體育課。我們幾個(gè)同學(xué)商量，去求求老師。可是，老師會(huì)答應(yīng)嗎？今天可是第一天。我們懷著忐忑的心情來到了老師的辦公室。我們敲門，得到老師的同意后進(jìn)了老師的辦公室。我用委婉、渴望的語(yǔ)氣對(duì)老師說：“老師，今天的體育課上嗎？”老師看著我們一張張充滿期待的小臉，先是臉色一正，我們也跟著慌了起來，以為老師不會(huì)答應(yīng)。沒想到雨過天晴。
老師笑了起來：“真的很想上嗎？”
“想上！”我們整齊的回答。
“那就上吧!”
“耶！”我們呼喊著跑回教室把這個(gè)好消息告訴大家，同學(xué)們也跟著歡呼起來。
“解散！”
時(shí)間隨著溫和的陽(yáng)光推移到了最后一節(jié)課，我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)、籃球訓(xùn)練，老師終于把我們解放了。我們開始做游戲。我們六個(gè)人玩“老鷹捉小雞”。袁俊為兇惡的“老鷹”，我則是保護(hù)小雞的“母雞”，其余幾個(gè)好友就只能當(dāng)“小雞”了。兇狠的“老鷹”撲來?yè)淙�，雖然想盡一切辦法想抓到小雞。可有盡職盡責(zé)的“我”緊緊地護(hù)著小雞，他休想得逞。這時(shí)，“老鷹”裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過去�！拔摇币姞�，大吃一驚，張開了雙翅迅速擋住了“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲 右閃，不讓“老鷹”我抓住�！袄销棥睅状螐膬膳怨簦紱]有成功。面對(duì)這種情況，“老鷹”改變了”策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到“我”又高高張開“雙翅”竭盡全力企圖攔住他的襲擊時(shí)，“唰”地從我的兩只“翅膀”下鉆了過去�！靶‰u”們一看我沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，唉，自然成了“老鷹”的爪下之物了
“叮鈴鈴……”隨著放學(xué)鈴聲響起，這幅“老鷹抓小雞”也畫上了句號(hào)。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇39
體育，是什么？是美麗，是正義，是勇氣，是榮譽(yù)，是進(jìn)步，是和平！
而奧運(yùn)的體育精神是更高，更快，更強(qiáng)。這句話也一直是我的座右銘。
不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動(dòng)和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。
我是一名摔跤運(yùn)動(dòng)員，在學(xué)校進(jìn)行了幾年的正規(guī)訓(xùn)練，參加了許多比賽，也取得了一些成績(jī)。
特別在湖北省十四屆摔跤比賽中，我經(jīng)過一番努力，終于取得了第二名的好成績(jī)，別看摔跤是個(gè)野蠻運(yùn)動(dòng)，其實(shí)靠的更多的是技巧而不是力量。是以四兩撥千斤之力。在那次艱難比賽的開始我們相互試探對(duì)方，我明顯的感覺到對(duì)方的力量比我大，再一次疏忽中被他抓住了靶位，手抓住我脖子就是一個(gè)過肩摔。我被摔在了地上，只要我雙肩被壓三秒我就是輸了，突然間耳邊響起來教練的話語(yǔ)，不到最后一刻不放棄。于是在哪個(gè)爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻我抱住他的要使出了全身力氣，做了對(duì)手三個(gè)滾橋，于是還領(lǐng)先了對(duì)手二分。比賽還有三十秒結(jié)束，氣氛變得更緊張起來了，在上一回合的比賽中我已經(jīng)使出了全身力氣。在這回合的比賽中對(duì)手似乎已經(jīng)看出了我已經(jīng)用完了力氣，只是守而不進(jìn)攻了。于是在最后的時(shí)間里對(duì)手發(fā)起一次次猛攻，我終于抵擋不住被他拉住了靶位，被做了個(gè)三分動(dòng)作，于是領(lǐng)先我一分。僅僅因?yàn)檫@一分之差，冠軍與我無緣。我以一分之差輸給了對(duì)手。這是我最后一次參加省運(yùn)會(huì)了，我恨自己沒有拿到第一。賽場(chǎng)上全力拼搏的我打動(dòng)了我的教練，他并不怪我只拿了亞軍，也只是安慰我到你根本不是他的對(duì)手。
也許場(chǎng)下人更多的只是關(guān)注勝利者，可是我并不是這么認(rèn)為，體育是一種精神，而不是只看結(jié)果論成敗。往往一次比賽的備賽中，你們永遠(yuǎn)不知道訓(xùn)練的我們是要經(jīng)過多少的傷痛多少的付出。
作為一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員，追求更好的成績(jī)，登上最高的舞臺(tái)是他的夢(mèng)想，而能在奧運(yùn)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我是他們最終的夢(mèng)想。
對(duì)于我，一個(gè)普通的摔跤運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上就是要有一種拼搏進(jìn)取的精神，要全力而行，即使失敗了也算是一種成功！這就是我心中的體育精神！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇40
許是現(xiàn)在的學(xué)生的身體不斷步入低點(diǎn)，人們開始注意到了體育。隨著人們對(duì)體育的不斷重視，體育考試的分?jǐn)?shù)也不斷地向上增長(zhǎng)，它逐漸的超過了生物，超過了地理，與歷史肩并肩。對(duì)于一些人來說，就是一個(gè)十分輕松就能夠拿到的分?jǐn)?shù)，但它對(duì)于另外一些人，卻十分的困難，如同一個(gè)十分沉重的石頭，拉住他們的腿，使本就難行使的路變得更加難行駛。對(duì)于我來說，體育，是一個(gè)不小的難題。
體育，不像其他的學(xué)科，它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，慢到你幾乎無法發(fā)現(xiàn)它什么時(shí)候提高了，什么時(shí)候下降了。也許第一次體育測(cè)試你拿到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但到了下一次，也許你會(huì)下降許多，又或許你會(huì)上升不少�？傊�，體育如同你的影子，不知不覺中，它總在變化。讓我不由得感到一陣惡寒。一些人喜歡體育鍛煉，對(duì)于體育測(cè)驗(yàn)，根本是一個(gè)日常。而對(duì)于天生胖的人來說，它可是一個(gè)胖子殺手，雖然它的減肥功效讓人不由得被吸引到它那兒，但它那沉重的代價(jià)卻又讓人望而止步。跑得多了一點(diǎn)兒，對(duì)人有害，跑得少了一點(diǎn)兒，沒用！體育鍛煉要適當(dāng)合適，如同學(xué)習(xí)一般，我們要循環(huán)遞進(jìn)�？磥恚ㄟ^體育，也能讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
體育成績(jī)總分的提高，讓越來越多的同學(xué)加入了鍛煉，鍛煉可以增強(qiáng)同學(xué)們的身體，同學(xué)們的身體健康了，自然就更有精神了。精神煥發(fā)的學(xué)習(xí)，自然成績(jī)也就提高了。成績(jī)提高，身體也健康，一舉兩得。這兩大好處也成功地突出了體育的重要性，以至于體育的分?jǐn)?shù)也不斷地向上增長(zhǎng)。體育分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)，既有利也有弊，一些同學(xué)的排名能夠向前大跨步，自然也有一些同學(xué)“死氣沉沉”。是的，體育也是一種考驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法之一。在學(xué)校里，我常常能夠在體育課上，聽到體育老師許多無心的提醒：一定要認(rèn)真對(duì)待，要加油呀！有不少同學(xué)跑到昏厥呢，說明我們很多人的身體素質(zhì)很不好。我們一定要努力呀……
總之，無論是為了自己的身體健康，還是為了在學(xué)習(xí)成績(jī)上能夠追趕上他人，在體育方面我們千萬(wàn)不可以松懈。隨著體育分?jǐn)?shù)的不斷上升化，我相信總有一天，人們都會(huì)變得很健康，鍛煉將會(huì)成為人們的日常活動(dòng)。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇41
難忘的一節(jié)體育課
“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑�？墒菦]過多久，在一節(jié)體育課上我卻有了親身體會(huì)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)四百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上�！芭椤卑l(fā)令槍響了。我趕緊邁步跑起來。開始一百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米，我邊跑邊出汗了。我一邊調(diào)整著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完了兩百米，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸開始變得急促了，步子也邁不開了。我向前望了望，哎呦，還有一個(gè)彎道。足足有一百多米�！皥�(jiān)持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長(zhǎng)啊，比前兩百米還要長(zhǎng)。我只覺得心要從胸膛蹦，出來了，嗓子又干又熱，兩腿已不聽使喚，眼睛不自覺地閉上了。我聽見老師和同學(xué)們?cè)诤埃骸敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊!”我睜開眼，只覺得自己快要窒息，實(shí)在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又朝我圍攏過來，幾個(gè)同學(xué)說：“看，就差那么二十米!”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因?yàn)槎�，我失敗了。跑完三百米只能算跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎?
是啊，十里對(duì)九十里而言是很短的路程，但確實(shí)關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上：短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門不都體現(xiàn)出、“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上去，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生的道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理啊!
這節(jié)課讓我很難忘，因?yàn)樗o了我深刻的啟迪。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇42
“慧慧，起床了！”隨著媽媽的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過來，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。
到了學(xué)校，一看課程表，��！今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華老師來了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但是鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”，我們都像百米沖刺似的跑了起來。剛跑了兩三圈兒，我就覺得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒有�？赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍�(dòng)了，就讓我們停了下來。我們挺開心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來了一部分，能支持下去了，但是還沒有完全恢復(fù)，老師又讓跑了。先開始我是有勁沒處使，得跟在別人后面跑，后來我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來。終于趕上了，老師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來來回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿與俯臥撐。做完后，還沒有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過去了。
這幾個(gè)星期的體育課，除了跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛的小白兔，我們的歡聲笑語(yǔ)，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添了幾分快樂，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但是我們也很開心，因?yàn)樗茏屛覀兎畔鲁林氐淖鳂I(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂！
我愛那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛那帶給我們無限快樂的體育課！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇43
今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來真的很艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來給大家說一說我跑400米的過程吧！
下了的下午的第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)是體育課，我與幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都很開心。不一會(huì)兒，開始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊(duì)的位置上，開始上課了。
老師不一會(huì)兒就來了，我們先開始跑圈，在跑圈過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生與一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的很快，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等很長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過程中，我又想起了上一次我輸?shù)煤軕K，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來了。
不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺與周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手�。∥耶�(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開始我們四個(gè)人的書速度與名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿與王欣樺看起來還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒有，所以我得到前兩名就要沒有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但，我還不是第一，而是第二。但，我這一次跑的很快樂。
大家放假時(shí)要多多鍛煉身體��！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇44
第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我與幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我與劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場(chǎng)三局，由我與劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開始啦！
第一局：由我來投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑。“接球啦！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好！就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢(shì)，袁子晨無奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>
第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn)，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說：“劉德泰，千萬(wàn)不要泄氣，保持冷靜！沒事的，你會(huì)百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會(huì)心的一笑，自信的說：“放心吧！劉峰濤，我會(huì)努力的！這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了！”
第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油與鼓勵(lì)，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢(shì)。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定很傷心！這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn)，一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn)，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過去，躲閃，李熙已經(jīng)來不及啦！“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來跳去。我也由衷地笑了起來。
在下半場(chǎng)開始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場(chǎng)。
這節(jié)體育課我們玩的不亦樂乎！玩游戲，不僅給我們帶來歡樂，也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇45
從幼兒園到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)老師，我記憶深刻的還是那位體育老師。
體育老師她姓李，我們都稱她"李老師"。這個(gè)體育老師1.6米的個(gè)子，臉上帶著一副眼鏡，她今年30歲，但是她臉上的皺紋笑起來都可以擠死幾只蚊子了。
她對(duì)我們雖然要求嚴(yán)格，但又非常關(guān)心同學(xué)。例如，那一次因?yàn)槔蠋熤牢覀兣懿經(jīng)]達(dá)標(biāo)，非常生氣，所以就用一節(jié)課的時(shí)間來訓(xùn)練我們跑步。老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，然后，說了一堆廢話，最后才引入正題。1分鐘，2分鐘……5分鐘，老師終于停下了她的那張嘴，拿出口哨吹了一下，說："立正，起步走，一二一。"我們隨著老師的口號(hào)，跑了起來。
剛開始，我們還很有勁，可一圈，兩圈，三圈，直到第四圈的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)落下了。老師卻在一旁喊："接著跑，快點(diǎn)！誰(shuí)最后，罰跑！"后面，落下的同學(xué)聽到這句話，又趕緊跑了起來。突然，有一位同學(xué)摔倒了，膝蓋磨破了皮。同學(xué)們都圍了上去，老師過來了，說："沒事，只是破了點(diǎn)皮，其他同學(xué)接著跑。"同學(xué)一個(gè)個(gè)地去跑步了，那個(gè)受傷的同學(xué)坐在跑道上。老師面不改色的說：“休息十分鐘后，繼續(xù)跑！”說完，老師便不給那個(gè)同學(xué)反駁的機(jī)會(huì)就走了。下課了，我們都累壞了，平時(shí)那些一下課就瘋了的同學(xué)現(xiàn)在也乖乖地坐在教室不動(dòng)了。
而那個(gè)受傷的同學(xué)休息十分鐘后并沒有接著跑，老師走了過來，問道：“還疼嗎？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師打了一點(diǎn)清水，用紙巾蘸水輕輕地為他擦去傷口的灰塵，又上了一點(diǎn)消毒的藥，說：“走，回教室吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)的眼眶紅潤(rùn)了，他吸吸鼻子和老師回教室了。李老師每天都板著一張臉，從沒見她笑過。可是，自從那一次，老師竟然笑了。
那一次，她讓我們提前下課了，同學(xué)們非常開心，那是有史以來第一次老師提前宣布下課。老師一邊走，一邊笑瞇瞇地看著我們。幾個(gè)大膽的孩子，看見老師笑了就拉著老師一起加入游戲中。
后來，老師和我們一起扔沙包，擺大繩。她教我們?nèi)绾尾拍軘[起大繩，在玩擺大繩的時(shí)候，老師又笑了。從那以后，我們才知道，李老師不僅只有嚴(yán)格，還有愛同學(xué)以及愛和我們一起玩的一面。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇46
時(shí)光飛逝，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多人，許多事，我仍歷歷在目。那個(gè)教我們體育的老師，我一直無法忘記。
玉老師，你有的時(shí)候是可以逗得我們哈哈大笑的。記得有一次，有一個(gè)淘氣的同學(xué)拍了你背一下，你“大吃一驚”，嘴巴成了“O”型，我們看見了，都笑得前仰后合。
玉老師，你有的時(shí)候比我們的班主任還要嚴(yán)厲。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)在你的課上打架，被你叫走了，你十分嚴(yán)厲的說：“你們倆是不是認(rèn)為在我的課上就可以胡來？我告訴你們，在我的課上不準(zhǔn)打架，聽見了嗎？給我在這里站著，不許動(dòng)！”說完你就走了，這可給了我一個(gè)深深的教訓(xùn)，從那一時(shí)候起，我就從來沒有打過架。
老師，您用時(shí)候是像頑童一樣淘氣的。記得有一次我們上體育課，你來到我的身邊，用力的拍了我一巴掌，痛的我“叫苦不迭”，而你呢？當(dāng)我怒氣沖沖地看著你時(shí)，你一臉無辜，臉上處處流露出“剛剛發(fā)生了什么？我剛剛路過”的神情，讓我不禁哈哈大笑。你呢？一臉無辜樣的走了。
老師，你有時(shí)候還能給予我教誨。記得有一次，我們跑步考試，跑步可是我的弱項(xiàng)，果不其然，我只得了“C”的成績(jī)，我還記得那時(shí)，我求您說：“求你了，玉老師，給我“B”好不好？”你十分嚴(yán)肅的跟我說：“小朱，不是我不幫你，是因?yàn)樽鲆粋�(gè)人，不管做什么事都要正直。成績(jī)是靠自己拼出來的，一味的去求其他人是不能得到成績(jī)的，你想啊，成功這東西很固執(zhí)。只有你主動(dòng)的把自己的努力給予給他，他才會(huì)把成績(jī)作為回報(bào)贈(zèng)送給你�！蹦慕陶d讓我倍受感動(dòng)，回家后，我就不停的訓(xùn)練。果不其然，在下個(gè)學(xué)期的期末考試中，我跑步得了“A”級(jí)的好成績(jī)，你只是對(duì)我笑笑，馬上就離開了，是你讓我知道了成功要靠自己的人生道理。
老師，你如一束光，照亮了我的人生之路；你如一面鏡子，讓我看到了自己的不足；你如一的書，讓我明白了人生之道理。最后，祝老師身體健康，老師，請(qǐng)你放心，我畢業(yè)后，一定會(huì)常來看你的！感謝您在我小學(xué)的路上給予了我人生教誨！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇47
17日，我們淄博晚報(bào)小記者去參觀了位于銀泰城的先鋒健身和鋒泛高爾夫。首先，教練給我們介紹了運(yùn)動(dòng)的好處。教練說：“我們從小就要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。因?yàn)�，如果長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)身體抵抗力就容易降低，就會(huì)生病�！�
接著，我們體驗(yàn)了幾個(gè)健身器材。第一個(gè)是鍛煉胸部。我們坐在座位上，雙手抓住兩個(gè)把手，使勁的往前推。有幾個(gè)小記者上去試了一下，看那表情就知道，想推起來真的很困難。第二個(gè)是“龍門架”。我們只要往下拉上面的把手就可以鍛煉臂力了。第三個(gè)是“史密斯器”。我們只要撐住兩邊的桿子做深蹲就可以了。最后一個(gè)，也就是我最愛的跑步機(jī)。剛上去的時(shí)候，跑步機(jī)慢慢的，只要在上面走就可以了。再往后越來越快，到最后你就不得不跑起來了。而且，這些在室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)都不會(huì)受室外的一些因素所影響呢！
我們小記者在教練的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了瑜伽和搏擊操。我們女生首先學(xué)的是幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，如平板支撐。我們先學(xué)的是用肘支撐，教練在做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)數(shù)十個(gè)數(shù)，讓我們保持那個(gè)動(dòng)作。我們還學(xué)了用手支撐等等。我們休息完了之后，互換場(chǎng)地。又練習(xí)了搏擊操。教練把動(dòng)作分成4部分讓我們學(xué)。一是左手出拳，二是收回左手，右手準(zhǔn)備，三是右手出拳，四是右手收回，左手準(zhǔn)備。
最后一個(gè)，也就是讓大家都很期待打高爾夫運(yùn)動(dòng)了。教練的介紹，真是讓我們上了一課，教練說：“高爾夫的英語(yǔ)GOLF分別表示了四個(gè)不同的含義。G—綠色，O—氧氣，L—陽(yáng)光，F(xiàn)—步履和友誼。高爾夫的國(guó)際賽事有美國(guó)公開賽、英國(guó)公開賽、美國(guó)名人賽、美國(guó)職業(yè)高爾夫錦標(biāo)賽。除了這些以外還有一些業(yè)余的小比賽。我們?cè)诖蚋郀柗虻臅r(shí)候不能穿牛仔褲、皮鞋等服裝，要穿比較休閑一點(diǎn)的服裝。最好是運(yùn)動(dòng)服，鞋子必須要穿專門的鞋，因?yàn)槟欠N鞋子有利于保護(hù)草坪。打高爾夫必須戴帽子，因?yàn)榇髅弊涌梢哉趽蹶?yáng)光的照射，保護(hù)皮膚和更好的觀察球的飛行路線。打高爾夫的時(shí)候握桿還有三種方法呢！第一種是重疊式握法，第二種是互鎖式握法，第三種是十指式握法，它們各有各的不同�！�
聽了教練講完課，我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！相信你也是吧！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇48
今天早上第三節(jié)課我們上了好玩兒的體育課。
我們等到了第四節(jié)課，然后除了數(shù)學(xué)老師留下來補(bǔ)課的那些人，其他人都出去站隊(duì)了。我們到了操場(chǎng)，先跑了半圈操場(chǎng)，然后又走了半圈操場(chǎng)，然后看是做操，等我們做到一半的時(shí)候，“�！边@個(gè)聲音就從老師的嘴里出來了，然后老師就對(duì)我們左邊的三排的人說：“你們這三排，沒人拿一個(gè)這個(gè)�！闭f這往上空輕輕的扔了扔籃球，然后我們爭(zhēng)先恐后的跑到了器材室，每個(gè)人拿了一個(gè)籃球，我拿的是被稱為“轟炸機(jī)”的籃球，拍的可有勁兒了。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了樹陰底下，然后就聽到老師說：“不許超過足球門，說一遍。”然后我們就跟著說了一遍：“不許超過籃球門。”然后老師又說：“不許亂跑，說一遍。“然后我們就有跟著說了一遍：”不許亂跑�！薄昂�，去玩兒吧。”等老師一說完，我們就跑到了籃球框那里，這時(shí)候，趙賀宇抓住了我，說：“咱倆一起玩兒吧�！薄昂玫�。”我高興的說。
我和他跑到了籃球框那里，看誰(shuí)投的次數(shù)最多，趙賀宇一把搶過球，邊搶邊說：“我先來，我先來�！蔽疑岵坏玫慕o了他，然后他投了一次后，我正要拿球的時(shí)候，他又一把搶過去了，又對(duì)我說：“每個(gè)人投兩次籃球�！蔽矣帧鞍Α绷艘宦�，讓他在投了一次，等他投完以后，他再也沒有理由在頭一次了，我使勁兒一投，沒有投進(jìn)去，還差點(diǎn)兒被打到，然后又投了一次，還是沒投到，然后就把球給了趙和宇，沒想到趙賀宇投中了，然后他又投了一次，就沒有那么幸運(yùn)了，然后我又投了兩次，只投中了一次，然后我們一直想這樣，只要對(duì)方投中了，自己就會(huì)投中了。
過了一會(huì)兒，“孫悟空”來了，他拿著一個(gè)很輕的籃球，然后趙賀宇就因?yàn)檫@個(gè)離我而去了。然后我就做到了一個(gè)石頭上面，把籃球放到了張成祥的腳下，然后拿著一個(gè)小棍在石頭上面敲，然后越敲越帶勁兒，然后最后像發(fā)了瘋似的，使勁兒的敲，甚至還蹦起來了，然后我就拿出我的籃球，一根木棍，像在奏音樂一樣敲了起來。
等我敲完了，也下課了，我拿起我的籃球把木棍兒往后一扔，就去放球了，真是一節(jié)快樂的體育課。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇49
我們每一個(gè)人的生命里，我們的學(xué)生時(shí)代里都有對(duì)我們自己影響最深刻的一些事情吧？現(xiàn)在說起老師我們每一個(gè)人都有自己的老師。要是你們?cè)敢饴犖椰F(xiàn)在就跟你們介紹一下對(duì)我影響深刻的老師你們?cè)敢饴爢�？這個(gè)老師出現(xiàn)于我的初中學(xué)生時(shí)代這個(gè)老師就是我的體育老師。
這位老師是我初中的老師，這位老師給我們上體育課我們體育老師的個(gè)子很高我們班的一些同學(xué)有點(diǎn)兒不喜歡他，不喜歡我們體育老師因?yàn)檫@位體育老師很不喜歡上課遲到的學(xué)生還有他不喜歡懶惰的學(xué)生有一次我們班的一些同學(xué)懶得不做熱身動(dòng)作，還不好好的跑。我們的體育老師很生氣就讓把我們班的同學(xué)把語(yǔ)文書的第一課到第七課的詞語(yǔ)抄二十遍把課文抄一遍，我們班的同學(xué)就愁眉苦臉的說；為什么呀？我們就沒做熱身動(dòng)作嗎至于嗎？自言自語(yǔ)的說。不小心同學(xué)們的話老師聽到了老師就說你們?cè)谡f什么？你們不滿意我給你們布置的作業(yè)嗎？要是你們不滿意我可以再給你們布置作業(yè)！同學(xué)們慌亂的說；沒有我們滿意。
我記得清楚楚我初次上初中，初次參加體育課的時(shí)候這位老師對(duì)我說；以后你不用參加體育課了因?yàn)槲覐男【褪且粋�(gè)殘疾人還走路也不方便踮著腳走路所以這位老師這樣說的我聽到老師的話心里就很不滋味為什么呢？因?yàn)槲覐男≡趧e人眼里就不是個(gè)正常的孩子我心里想我想告訴老師說；老師我可以參加體育課！我可以但是我沒說為什么呢？因?yàn)槲抑肋@是老師的一片好心，我知道老師在擔(dān)心我，老師擔(dān)心出意外所以我也沒說我想說的這些心里話。
我現(xiàn)在跟你們講一下我們班的同學(xué)們把我們的體育老師叫什么，你們?cè)敢饴爢�？那我開始講了。我們班的同學(xué)們把體育老師叫；冷漠臉這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單因?yàn)槲覀兊捏w育老師在我們面前，在學(xué)生面前從來都不笑的所以同學(xué)們把我們的體育老師叫；冷漠臉。你們覺得好笑嗎？
我們體育老師的性格很好老師的性格都溫和，平易近人我們的體育老師從來不把學(xué)生當(dāng)自己的學(xué)生而是當(dāng)自己的兄弟姐妹，當(dāng)自己朋友，當(dāng)自己的親如兄弟我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡這位老師，喜歡我們體育老師這位就是我們溫和，平易近人的陳老師。我們都很喜歡他。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇50
上了兩節(jié)課有些累，本想在體育課上活動(dòng)活動(dòng)，放松一下身心放松一下身心�？墒牵皳v蛋王”將美好的體育課變成“魔鬼課”。到底怎么回事呢？你看了就知道了。
做完課間操，體育委員吳佩涵去英語(yǔ)辦公室看成績(jī)了，所以不在班里。頓時(shí)，我們班群龍無首，更是不知道去對(duì)面操場(chǎng)上體育課。等快打預(yù)備鈴了，大家才快速地站好隊(duì)，走到對(duì)面操場(chǎng)上去。
隊(duì)伍散漫無比，大家在不停地說話。等走到操場(chǎng)上，“魔鬼教練”——張呂棟老師就質(zhì)問帶來晚的原因。大家正說著的時(shí)候，半路“殺”出個(gè)“程咬金”，朱藝偉從天橋上飛奔而下，來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，擺了個(gè)“佐羅”的poss，大家哄堂大笑，只有張老師一臉憤怒的表情。過了一會(huì)兒，張老師氣消了一半，讓想脫外套的同學(xué)把衣服放在指定地點(diǎn)，有些同學(xué)散散漫漫地把衣服放在那兒，朱藝偉呵斥道：“快點(diǎn)兒啊，別磨蹭呀！”老師終于按耐不住火氣，本來我們班就來晚了，還散散漫漫的，再加上朱藝偉在體育課上搗亂就罰他跑十圈。朱藝偉認(rèn)為自己沒錯(cuò)，不愿意跑。最后，商量來商量去，老師慎重決定：“如果，朱藝偉不跑十圈，那就全班陪著他跑十圈�！�
朱藝偉是鐵定了不跑，沒辦法，只好全班跑十圈。一開始，大家都很奮力地跑，可隊(duì)伍呢，稀稀拉拉的，回頭一看還沒三年級(jí)跑得好呢！當(dāng)跑到第四圈的時(shí)候，老師讓停了一下，我們都還以為老師心軟了，不用跑了呢！課老師訓(xùn)斥道：“都五年級(jí)的學(xué)生了，跑個(gè)步還沒人家三年級(jí)跑得好呢！稀稀拉拉的，沒個(gè)隊(duì)形樣！重跑！”天哪，老師的話讓我們大失所望。
重跑的這幾圈，大家個(gè)個(gè)無精打采，跟蔫茄子似的。我們都沒有笑容，只有被汗水浸濕的面頰。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，汗水濕透了衣襟。在跑到最后一圈的時(shí)候，有些調(diào)皮的男生在嘴里嘟囔著，發(fā)泄著對(duì)老師的不滿。大約跑了七八圈，也快下課了，終于跑完了，大家都累得上氣不接下氣。而朱藝偉也在休息，還一臉無辜的表情。我們幾個(gè)女生走上前，不滿地說：“煩人，都是你害的！朱藝偉還嬉皮笑臉地說：“沒事兒，全當(dāng)減肥唄！”大家哄然大笑，真是又氣又恨�。�
哎，這堂倒霉的體育課！
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇51
今年9月，我進(jìn)入到市北初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)�？吹浇鹕�(yáng)光灑滿了那遍布籃球架的操場(chǎng)，突然期待起體育課來。而誰(shuí)又能知道，兩年前的我有多么討厭體育課呢。這一切都?xì)w功于我的小學(xué)的體育老師，余老師。
我的體育成績(jī)一向不是非常棒，這也是我十分討厭體育課的原因。五年級(jí)下學(xué)期的體操考核，我有兩個(gè)難點(diǎn)：肩頸倒立和單肩后滾翻。肩頸倒立需要把自己撐起來，很顯然，我不具備這樣的能力。既然肩頸倒立都完成不了，那單肩后滾翻也無從談了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)以后，就開始了勤奮地練習(xí)，爭(zhēng)取在體操考核中獲得好成績(jī)。學(xué)校體育課上或是家里的運(yùn)動(dòng)時(shí)間里，我一遍又一遍地努力嘗試、練習(xí)�？墒�，我還是不能完成肩頸倒立和單肩后滾翻的動(dòng)作。這可真是令我擔(dān)憂極了，整天愁眉苦臉、憂心忡忡的。
學(xué)校的體操考核那天，天空中烏云密布，太陽(yáng)也被厚厚的烏云遮住了。輪到我時(shí)，我先在墊子上做了一個(gè)優(yōu)美的前滾翻，這對(duì)我而言不過是小菜一碟。讓我緊張的時(shí)刻到了，我的心撲通撲通地跳著，我的耳邊好像響起了震天的戰(zhàn)鼓聲。在做肩頸倒立時(shí)，無論如何我也撐不起來了。突然，一股神奇的力量輕柔地托了一下我的臀部，我竟然雄赳赳地肩頸倒立起來了。接著在完成單肩后滾翻的時(shí)候，不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只腳往上提了一下，一個(gè)圓潤(rùn)的單肩后滾翻動(dòng)作完成了。原來，這兩股力量來自余老師的妙手�！澳愕捏w育考核75分。”余老師一邊填寫評(píng)分表一邊對(duì)我說。我十分驚訝，激動(dòng)得有些眼冒淚花。按平時(shí)練習(xí)的成績(jī)來看，我的體育考核應(yīng)該是在合格邊緣，沒想到居然得了“良好”�！拔易疃嘀荒芙o你‘良好’，”余老師見我一臉復(fù)雜的表情，補(bǔ)充說，“我知道你是因?yàn)榭陀^原因影響了你的成績(jī)，但是，如果給你的成績(jī)?cè)俑咭恍┑脑挘褪菍?duì)其他同學(xué)的不公平了，懂嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
畢業(yè)典禮那天，我最舍不得的，便是余老師了�？晌覅s沒有機(jī)會(huì)與她親口道別，就匆匆離去了。明年回來時(shí)，還不知能否見到余老師。
如今交小的操場(chǎng)，天依舊很藍(lán)，草依舊很綠，而往常歡笑的我們呢？卻是早已各奔東西了吧。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇52
叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來，我知道，女生的福利來了！
說起體育課，我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個(gè)子高高瘦瘦，頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，那無形之中散發(fā)出的嚴(yán)厲氣場(chǎng)，讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)服，皮膚呈健康的麥色。
劉老師的性格非常古怪：對(duì)待女生如同是一只小白兔；可對(duì)待男生呢，可以多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲，像老虎一般兇猛。舉個(gè)例子，上課時(shí)，全班表現(xiàn)不好，罰20圈跑步，跑5圈走一圈。過了差不多半堂課的時(shí)間，全班跑完了，男生還要再跑5圈
每次上課，老師總喜歡從后面突襲：來，你出來，還有你，看啥呢？你也出來。站也站不好，腳上有刺猬？要不要去醫(yī)院看看�。课覀兘�(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后，老師走到隊(duì)伍前面，說：嗯，很好，曬5分鐘太陽(yáng)就夠了。哈？老師，不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因?yàn)橐呀?jīng)絕望了，所以全班在說這句話的時(shí)候都有一點(diǎn)語(yǔ)無倫次。閉嘴，再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出，使我的后背都有點(diǎn)被冷汗浸濕了。
就在這時(shí)，我們班變臉比翻書還快的特長(zhǎng)就發(fā)揮出作用了，每個(gè)人臉上都掛上了非常精神的表情，似乎再說，老師，你罰吧！不管罰幾分鐘，我們都很歡迎！每當(dāng)懲罰結(jié)束，老師都會(huì)問一句：幾分熟了？5分還是8分？有時(shí)候，我們班會(huì)用眼睛哀求道：老師，我求你了，不要罰了呀，我給你磕頭了！
當(dāng)然，老師也不是十惡不赦的，雖然有時(shí)不是這樣罰就是那樣罰，深蹲啊，俯臥撐啊，等等。但是自由活動(dòng)時(shí)，總有幾個(gè)人在跟老師有說有笑，有時(shí)候老師還會(huì)跟我們打成一片呢！譬如，老師有一次讓一部分人先去活動(dòng)，有些人就徑直跑到老師旁邊，跟老師說說話，讓氣氛一下子升華起來。
本來我很不喜歡體育課的�？墒亲詮膩淼竭@個(gè)學(xué)期的體育課，我就漸漸喜歡上了體育課，連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我，基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子，看男生那眼神，呵呵。
我們的體育劉至濠老師，課堂怪招迭出，課后和我們打成一片，我們都喜歡他。
最新魯教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元作文 篇53
教學(xué)樓里吵吵鬧鬧，爽朗的笑聲一陣又一陣地從教學(xué)樓里傳出來。每個(gè)同學(xué)都在興奮地討論著這一年一度的體育節(jié)。
第二天早上，我一早就來到了教室，卻發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)已經(jīng)到了。我們高興地談著有關(guān)體育節(jié)的內(nèi)容。每個(gè)人都拿著一個(gè)加油牌和一個(gè)板凳排隊(duì)。老師整紀(jì)律的聲音都被我們的聲音淹沒了！
我們?cè)谡勑β曋虚_始了去往西大球場(chǎng)的大“遷徙”。一個(gè)班跟著一個(gè)班，往前望，一眼望不到頭；往后望，更是無邊無際。就像一條巨大的長(zhǎng)龍一樣。到了球場(chǎng)，師生們已經(jīng)快到齊了。同學(xué)們的談笑聲浸滿了整個(gè)操場(chǎng)。
比賽在我們熱烈的討論聲中開始了。每個(gè)班都派出最強(qiáng)的10名同學(xué)出戰(zhàn)。同學(xué)們?cè)诩佑吐曋腥褙炞⒌耐痘@。一個(gè)接著一個(gè)過去了，很快就輪到了我們的投籃小王子上場(chǎng)了。只見他緊盯籃板，把球舉過頭頂，觀眾席上的同學(xué)們緊張地連手臂上的青筋都能看得清清楚楚。“小王子”瞄準(zhǔn)好目標(biāo)后，把球帥氣地一拋，球便瀟灑地跳進(jìn)了籃框里。觀眾席上的我們歡呼、擊掌。最后在同學(xué)們的努力下，我們班獲得投籃比賽的第一名。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽都過去了。時(shí)間也偷偷地溜到了下午。我們迎來了體育節(jié)的最后一場(chǎng)壓軸賽——五十米接力賽。我們班派出了跑的最快的男女兩支隊(duì)伍。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響起，大長(zhǎng)腿昊昊便像一支離弦的箭一樣“飛”了出去。輕松地就領(lǐng)先別的班級(jí)一大段�？磁_(tái)上的小董開心地笑了，眼睛瞇成了一條縫。比賽進(jìn)行了一半，到了男生隊(duì)的“老古董”和女生隊(duì)的蘭蘭交接棒了。��！不！他們?cè)诮唤影舻臅r(shí)候掉棒了！“糯米”看到這一幕，瞪大了眼睛。眼看著八班和三班超過了我們班，我們拉拉隊(duì)的丫丫急地離開了座位：“哦不！”她抱住腦袋，“快一點(diǎn)把棒子撿起來！八班和三班都已經(jīng)超過我們了！”全班同學(xué)屏住呼吸，希望有什么奇跡發(fā)生。但沒有。
雖然最后沒有反超成功，只拿了一個(gè)第三名，但同學(xué)們并沒有責(zé)怪他們倆：“沒關(guān)系的。我們不還是進(jìn)了前三嗎？那就很棒了�！薄氨荣惸挠幸环L(fēng)順的？八班不也是因?yàn)榈舭�，把第一的寶座‘讓’給三班的嗎？”
你看，這就是精彩的體育節(jié)。雖然它已經(jīng)過了很久，但是我依然記憶猶新。
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