初一再見了初一作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一再見了初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一再見了初一作文1
“再見！”“嗯，再見！”畢業后，大家紛紛分手。他們不知道該掛什么，只是像往常一樣輕輕說了聲“再見”。“再見，安吉。”".再見！”不知道為什么，很簡單的一句話，以前我們天天說，現在很難說了。“你在干什么？吞吞吐吐。”小柔問我，拍拍我的肩膀。“沒什么，”小柔還是用懷疑的眼光看著我。“我什么都沒說，你緊張什么！”“要是這樣就好了，”她笑了。小柔愛笑。六年前，她孩子氣的笑臉重新出現在我的腦海里。“安吉，你得先走了。今晚出去吃飯，就得提前放學！”我媽媽把我拖出了教室。我回頭一看，教室像六年來一樣熱鬧，大家都有說有笑。這恐怕是最后一個了，我的母校，我的同學.
“哦，謝安琪。”“林小姐？"“哦，你好，林小姐，我是安吉的媽媽。”“你好。安吉爾，你的文憑，你總是忘記拿東西，你怎么能這樣做？下次你要注意了！”老師用食指敲了敲我的頭。“是的，先生。”“嗯，很好，初中可要努力了！嗯，我先來。”“哦，謝謝你，林小姐。”“沒事的。安吉，再見！”".再見！”“怎么了，吞吞吐吐的。”“你真的會再見到我嗎？”我想哭。"."“我受不了這個.這里的一切。”“威爾，威爾，相信老師！再見，”老師伸出手，“嗯！”我接過來笑了。
和林老師分開后，我打開畢業證，看到了我那張傻傻的照片。我會再見你的。我會的。到了學校門口，我又回頭看了看。相信不會是最后一次了！
初一再見了初一作文2
我今年畢業，離開小學，去了通往知識殿堂的中學。回想起小學那些甜蜜的時光，我驚呆了。我其實每天都在同一個地方做同樣的事情，就是學習。
這是我難忘的老師之一。他很帥，很帥，很溫柔。他是我們小學體育老師——陳青峰。我五年級的時候，他是管事的。我們回憶起來真是太無知了。在課堂上，我們只想著如何和他“競爭”，而他呢？教我們學習，和我們交心。最后，我們終于被他“制服”了。在此之前，我們還吃了他的喜糖。真的很甜，很甜。希望這種甜蜜永遠不變。
那時候的我，在繁重的學業中，很期待早點離開自己討厭的小學。回頭看看當時的我們，天真又幼稚。不想天天努力學習，幻想著什么時候畢業。但是離開的時候，我有點舍不得放手。真的是對那句話的回應：失去才覺得珍惜。說到這里，我不禁在腦海里浮現出一幅畫面。那天，陽光明媚。但美中不足的是，我們的“嚴老師”沒有出現。說起我們的“嚴老師”，談了三天三夜，時間很長。老師那天沒來，因為他病了。因此，我們著名的尚中岳和尚達副總裁負責這項任務。他很好，很善良，很優秀。有一段時間，“嚴師”已經不在了，但是他很善良，幫我們上課。在課堂上，他的教學方式與“嚴師”截然不同。一是走溫和路線，二是走嚴格路線。一開始我們接受不了，但是時間長了慢慢就習慣了。回想起來，那些日子還是那么甜蜜，就像昨天發生的一樣。我還記得我們和老師“互動”的場景。現在你不知道我有多后悔，但你要真誠地說“謝謝”。
小學真的很美很甜。我多么希望自己能回到那個時代，那個單純的我，懵懂的我，懵懂的我，希望廣大小學生珍惜時光，珍惜那份純真的友誼，珍惜師生珍貴的感情。
初一再見了初一作文3
初一了，一次又一次帶來的堅毅占據了我“小公主”般細膩的性格。有一次，我站在鏡子前，難得的沉默，只有微微的微笑。這是一次蛻變，——。再見。
作為獨生女，我才幾年前。隨著姐姐的去世，雖然我有一個需要耐心的姐姐，但我還是很脆弱。生活中難免磕磕絆絆。有時候疼的時候會哭，這顯然不應該出現在我這個年紀的人身上。有一次去公園玩，過山車的滾動軌道引來了人們興奮的尖叫聲，但我卻因為嬌軀和貴肉差點暈倒。用父母的話來說，就是不吃不食人間煙火，永遠不經歷人生挫折。
隨著年齡的增長，我終于意識到這不僅僅是數字的變化，而是一步一步的增長。同齡人的責任心和能力，早就是我的榜樣。我知道一個怕這個怕那個的公主，永遠也不可能走出溫室，學會忍耐，才能成長。
我開始嘗試改變，變得堅強。有時候晚上突然停電，我會很認真的控制自己的情緒，告訴自己只是暗了一點。像答題卡一樣認真對待生活，時刻做好準備。有時候會受到一點傷害，我盡量保持冷靜，只對瑣事微笑。體育課800米長，我不會一次做三次呼吸，不會向老師求情，只是咬著牙堅持。平時一看到流血就大驚失色，尖叫過后就學會了處理傷口，就像對待認真訓練，嚴重絆倒一樣。久而久之，有一種感覺。我知道，只要你努力，你就會成功。就是這樣！
站在鏡子前，稚氣的臉早已退去。無意間瞥見我的勵志紙條：不要以為你是溫室里的一朵花，你是大海里的一粒沙。的確，我就像一粒沒有女人味的沙子。我學會了自立，不會被任何事情嚇倒。
也許有一天，沙子也能變成珍珠！
初一再見了初一作文4
圓明園里有民族靈魂的人的眼睛，應該是永久的傷害。如果你聽大水發的廢墟，風會告訴你這些。
課本上看過圓明園，也去過圓明園。看了圓明園復原圖，還是跳了下去。在復原圖中，圓明園連“天堂”都比不上，但現在，到處都是廢墟和廢墟，完全毀了，沒有當年的莊嚴和慷慨。如果把這些擬人化，可以這樣說：圓明園是一個大家都愛的小女孩，有人嫉妒她，就剪了她的頭發，剪了她的眉毛……她毀容了，容貌也不是以前的樣子了。幾乎沒人能認出她。她好可憐，但是還是有人嬉皮笑臉的.給她拍照，把她丑陋的樣子公之于眾。這是她的故事。
我可以想象當時八國聯軍的入侵：他們蹂躪她的皮膚，破壞她的骨骼。如果圓明園感覺到了什么，她一定是痛死了。熾熱的火焰燃燒的不僅僅是一個場景，更是一個名人的自尊。一個民族的屈辱和痛苦。我很想知道有沒有人因為不想看到這一幕而自殺。他們燒殺搶掠，比蝗蟲來的時候更可怕。現在很多人想想都會或多或少的有一些感觸。
在我看來，去圓明園是一種悼念，一種敬意，甚至是一種提醒。然而，圓明園里一些人的舉動，卻讓我大吃一驚。比如有一對情侶在玩羅馬柱子前像沒人看一樣擁抱！我真不明白他們是怎么在這樣破碎腐朽的巖石中笑出來的。歷史呢？血性呢？著名的靈魂在哪里？近年來，人們對圓明園是否應該重建進行了長期的爭論。因此，理性的人理解了廢墟的價值，尊重了歷史賦予我們的殘酷形象。但是看到那么多人在工地上嬉鬧，真的覺得工地沒什么意義，不如重建一下。破碎的墻壁仍然是巨大恥辱的見證嗎？
今天看著圓明園，只想輕聲對她說，就是我去圓明園時說的話：再見，悲傷的圓明園。
初一再見了初一作文5
推開四樓走廊盡頭的門，酸酸的感覺竄到鼻子里，一種熟悉的感覺涌上心頭。
版墻上有天真爛漫的照片，襯托出我們當時的快樂心情。有美好回憶的文章記錄了我們當時的溫馨場景。
走向講臺，48套桌椅整齊地排列在教室中央。在“背經秀體”的主題下，附上我們曾經寫過的古詩詞和幼稚圖片。你看黑板上高的字還是那么漂亮大氣.
“笑啊笑啊……”“今天春游，你帶了什么？”我們春游出現在座位上的那天早上。和小紅小紅帽一個接一個，我激動得下一秒就想沖出教室，一聲喊，我又安靜了。
搖搖頭，又想了想.
用指尖輕輕擦拭桌面。“喂，把橡皮擦還給我。”“喂，想打架嗎？”“哎呀，又要考試了，煩！”一起“觸摸”兩張桌子。“聽著，整個教學樓是我們班最吵的。”大家注意，大家注意，趕緊塞耳朵，老師又開始嘮叨了。嘴角揚起一絲淡淡的微笑，咳咳咳.教室門砰的一聲關上了，所有的學生都涌了進來。我帶頭慌忙喊道：“快，在老師來之前把餅干吃了。我一上午都在貪。”唉，平常的回憶又出來了。輕嘆！
揉揉太陽穴，環視整個教室。雖然很小，卻充滿了溫暖。我們留在這里的所有故事都將在這個教室里生動地寫下來。
現在，人們去空房間。都結束了。還是那句話，沒事，沒事。
轉過身，對著門說話，輕聲抽泣著：“再見，永遠的六班(1)！”
醒來時，她臉上有兩滴清淚。窗外，無數五顏六色的氣球載著六(1)次航班飛向遙遠的地平線。
初一再見了初一作文6
越來越多的煩惱接踵而至，仿佛從未中斷過，仿佛總是沒完沒了，仿佛都讓我望而生畏，仿佛.但是，煩惱越多，人的負擔就越大，肩上的擔子往往壓得我喘不過氣來，于是我選擇了解決。
從去年年初到現在有一段時間了，但是我從來沒有和父母說過任何關于學校的事情，甚至連好朋友的名字都不敢告訴父母。因為我害怕，我害怕我的父母會更了解我的生活。經過一段時間的心理戰，我鼓起勇氣把學生生活的第一件事告訴了父母。偏偏過了圣誕節沒多久，我就把同學送我的禮物給爸媽看了。但是，父母臉上沒有一絲表情。他們只是覺得我同學太浪費了。我突然好像掉進了山谷，重重地摔了下去，讓我很難再爬起來。所以我發誓再也不告訴他們我在學校發生了什么。但我沒辦法，因為我覺得好的壞的都要和父母分享，所以我鼓起很大的勇氣告訴了他們。這次他們的反應和上次完全相反，讓我很開心。直到現在，我仍然和父母分享我的好與壞。因為我不想和父母造成代溝，也不想讓他們擔心。
這一個擔心已經解決了，但是又來了一個又一個，就是學習時間不能合理安排。當這個麻煩解決后，又一個麻煩接踵而來。但是我每次都解決了。有再多的煩惱也不要怕，因為總有破戒的時候。
如果人生遇到煩惱，不要難過，不要難過，也許只是曇花一現，很快就會過去；也許這只是一個讓你的生活更有趣的笑話。
我很想和它說再見，但是它再也見不到你了.
初一再見了初一作文7
再見，親愛的老師。
靜靜地，我的心里充滿了一種奇怪的感覺。就在今天我們畢業了。
就是這樣。看著美麗的校園，我們笑著一起跑。我們在晨光下努力學習，在燈光下努力工作。然而，就在今天，我們將帶著極大的失望走上新的道路，迎接新的挑戰。面對朝夕相處的同學和老師，我們似乎無法抑制心中的悲傷，悄悄留下眼淚.
畢業晚會上，六年級學生郭嘉瑤看自己寫的文章《師生情感》的時候，我們差點哭了，她哽咽了，但她還是堅持看文章。觀眾進入了前所未有的沉默。輪到我了。我溫柔的看了自己的文章。漸漸地，淚水濕潤了眼睛，仿佛他們沒有聽命令。看完之后終于忍不住了，開始輕聲哭泣。和自己在一起六年的同學老師都會說“再見！”誰會舍得？我永遠不會忘記六年的老師陪伴，六年的學生幫助。雖然畢業了，但是心一直在一起！
畢業晚會結束后，當我們真正分開的時候，我們是安靜的，安靜的，不愿意說分開。怎么才能忘記這一切？就在明天，我們是朋友，不是同學。我們又哭又笑。這一幕好像發生在昨天。就在昨天，我們踏入了新的校園，一起學習，一起歡笑。但是今天，我們要說“再見！”這六年，就像一場游戲，累了就說一句“再見！”又在找新游戲。但是對于每個人來說，內心總是那么難過。
最后再說一句：“老師，您辛苦了。”
初一再見了初一作文8
時光飛逝。轉眼間，我從一個懵懂的孩子變成了中學生。直到現在，我依然覺得自己還卡在童年的沙漏里，無盡的沙子，就像童年一樣，注入我的內心。
童年是一幅色彩斑斕的圖畫，描繪了五顏六色的夢和童年的歡樂。童年是一首甜美的歌，唱著美好的夢和孩子的幸福。現在，我想和我的童年說再見。
回首往事，仿佛孩子還那么年輕，那么無憂無慮，那么天真無邪。我對什么都不太了解，最多是好奇。老師讓我寫我的童年，我心里沒什么感覺，只是迷迷糊糊的做完了一切，開心又難過，小時候好迷茫。現在想起來，所有童年的喜怒哀樂，都像色彩斑斕的水彩畫，讓人回味無窮。
小時候爺爺奶奶總是堆滿笑臉，滄桑依舊在未來。臉上幾乎沒有皺紋，頭上長滿了黑發，健康之神依然呵護著他們。奶奶總是喜歡把我抱在家里，看有趣的動畫片。我笑，奶奶笑。然而爺爺一天到晚幾乎見不到人，他勤奮的精神讓我驚嘆。幾年過去了，歲月卻不再依戀他們，隨風飛走了。我長大了，我不再是小孩子了，他們也老了。新生代的成長和老一代的衰落就這樣被取代了。
長大后，我不想依附于漫畫，我不依賴父母的懷抱，我也不總是尋求父母的幫助。“做好自己的事”我現在已經長大了，我會獨立，我會做好自己的事，這似乎是一件好事，但代價是離開童年，就像一個沙漏，沙子總是會流進第二天，但在我心里，它永遠不會流出來。因為，我的留戀！因為，我的愛人！
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