實用的初一作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
這是一個特別的日子，一個讓我以為在這個日子里所有的人都會拋開煩惱，開開心心的……但是偏偏有這樣一個人，讓我在過年時心酸。原來，過年時并不是所有人都可以開開心心的……今天是大年初一，是孩子們最開心的日子，也是一個讓我們的錢包越來越鼓的好日子。
得到了這么多的壓歲錢，我第一時間是去大街上買自己喜歡的東西。就這樣，我遇到了他……在一個無人問津的角落……我不知道自己為什么走到了那里，看到了他不堪的一面，為了不讓他感到羞恥，我便趕緊躲了起來。他又矮又瘦，雙眼深凹下去，一副營養不良的樣子。一陣寒風吹過，使我忍不住打了個寒顫。見他穿著一件不知是去年的還是更久遠的時間里一件破棉襖，他難道不冷嗎？我忍不住想著。我深深地看了他一眼，他，一個十歲左右的小男孩，身后背著一個又大又破、與他年齡不相符的蛇皮袋，在別人大過年時買這買那，這么一種人則像他一樣走街竄巷，翻遍了許多垃圾桶，只為多掙點錢，補貼經濟，他們，是多么另類啊！也許，他們曾經也像我們一樣無憂無慮，卻奈何老天爺捉弄，使他們在本該玩的年齡，選擇了懂事。
讓他們稚嫩的雙手不是玩玩具，而是掙錢。希望在哪里？他們不知。我望著那個十歲卻早已懂事的孩子從骯臟的垃圾桶撿出一個又一個瓶子，直到垃圾桶里沒有了瓶子，他才作罷，哼著歌去到下一個垃圾桶。望著他遠去的背影，我也離開了那個角落，回到了熱鬧的大街上，那響亮的鞭炮聲，竟然讓我感到心酸……
從那時起，我不再亂花錢了，我要把錢攢起來，盡自己一點微薄之力幫助他那樣的人。
初一作文 篇2
小樹想母親一樣伴隨我們成長，為我們撐起陰涼。我們長大了，母親卻衰老了。但無論我們長多大，在母親眼中，我們永遠是樹下玩耍的孩子，是的，母親我應該懂你，你為我們付出了太多，我無以回報。
——題記
懂你——母親
今天，下午學校食堂里傳來陣陣撲鼻的香味，把一個個正在上催眠課——（其實就是英語課）的同學們從“瞌睡王國”鉤到了“晚餐嘉年華”的現場。一個個看上去像在聽枯燥無味的英語，其實腦子里卻在想什么“無骨雞柳、骨肉相連、雞腿、鴨翅”什么的滿漢全席。只聽一陣清脆的鈴聲，下課了。全班同學都看著英語老師的嘴，期待已久的話終于講出來了“classisover”，全班同學排好隊急忙沖向晚餐嘉年華的現場（其實就是食堂）。我剛走出教室門，回頭一看。我最鐵的兄弟趴在桌子上，我轉身走向他，問他為什么不去食堂，他說不想去，我只好舍身取義也不走了（誰叫我們鐵呢，哎）。心想，但也總不能餓著吧，我們就一起去學校的小店買了面包和飲料當晚餐。回來時，一位同學說我媽在樓下，我原以為是愚人節一個愚弄人的把戲，就沒太在意，我正想去上廁所，剛出門，又一位同學說我媽在樓下，這才意識到了嚴重性，。剛沖下樓就與正怒氣沖沖的父母撞了個滿懷，母親把我在樓道里大斥一頓，在打掃的同學齊刷刷十幾雙眼睛盯著我，心想，這回糗大了，我鼓足勇氣反駁了母親，哎，說都說出口了，又沒辦法。母親，我懂你，你故意在同學面前罵我，你心痛啊，您是想讓我記住下次不要這樣了，讓我銘記在心里。是的，母親，我懂你。只是無法用我的言語來表達懂你的心啊！母親，我真的懂你。
懂你——父親
父親我知道您一直出差在外，一年只回來幾次看望我們，這次你回來并到學校來看我，我很高興，但卻讓你捧著高興的心來，帶回去的卻是一份失望。對不起，父親。當我清明放假時，您已經踏上了出差的旅程。在您寫給我的信中有一句：“本懷著份高興的心情來學校看你，卻在學校左等右等等不到你的身影。那是就有不快的感覺涌上心頭，本想是否學習不用功被老師留在教室，是否身體方面的有什么不適，最終的結果讓我很反感，心里有股說不出的惱火。那時我真想大罵你一頓，但為了顧及你在同學面前的面子，我還是克制住了自己。”是的，父親，當我看到這封信的時候我的眼眶濕潤了，父親，我懂你。我懂你為我付出的愛，可現在我無以回報，我懂您對我付出的心血無法用單位來衡量，因為我是你最親最愛的兒子。我懂您對我無私的愛，但我無法用語言來表達。
懂你——姐姐
晚餐那急速的旋律剛開始，那場旋律沒有進行多長時間，我便放下碗和筷子，一股腦兒，沖向二樓，打開電腦，心中默默想著，“快點，快點，開快點，玩的也多點”，雙擊QQ，看著沒幾個人上線了，哎！可能他們都還在havedinner吧！等等吧，終于7點到8點高峰期的到來，好友的光標從暗的到一下子就亮起來，不時發出“嘀，嘀，嘀”的聲音，隨便點開一個可以與我一起消磨時光的朋友聊起來，直到沒有話題為止，突然，樓梯那傳來一陣陣輕而急促的腳步聲，那個影子越來越近了，一個并不陌生的臉龐展露在我眼前，一張怒氣沖沖的臉展現在眼前“隨即，就是暴風雨的到來，先閃電，后雷鳴，之后就是傾盆大雨”（傾盆大雨就是臭罵時，姐姐嘴中的口水）哎！被臭罵一頓過后，甩開鼠標，頭頂烏云，失落的下了那永遠是那么長的樓梯，好像怎么也走不完似的，是的，雖然當時你覺得我不懂你，您對我的良苦用心，其實我懂，你是在警告我，不要再沉迷于網絡當中了，讓我全身心的投入到學習當中去，在這樣沉迷下去，以后該怎么辦啊，我知道你對我的良苦用心啊，我懂你姐姐。
是啊！你們三個是我最親最愛的人，我對你們的愛，我暫時無法用行動來表達，但我必須表達出我心中的那份愛，只有用筆寫下，我對你們無私的愛，我真的愛你們三位我最親最親的親人啊！
——尾記
初一作文 篇3
從碰到她第一天開始，在別人看來似乎有些憂郁的我又變得如此開朗，可能還有些夸張哦！
轉眼間，開學又有兩三個星期了，經常會發生的事也發生了，那個叫陳可林的女孩好像有些發燒，但她說眼睛也疼，我馬上送她去了醫院，沒想到她得了重病，要手術的。可是沒有錢啊！怎么辦呢，我們倆的爸爸媽媽都不在自己身邊，又沒電話號碼，這手術費至少要五萬啊！怎么辦呢……
只有湊了啊，我把幾年所有零花錢全都拿了出來，再加上她存自己的零花錢，
那也只有七千多啊，只有一個辦法了，叫同學們捐獻了吧，我可是迫不得已的！我找到了關系比較好的欣兒，她家要富裕一些吧，我找到她能否幫一下我們。不愧是朋友啊！她一口答應了，出手大方的有些夸張啊，一下子就捐助陳可林三萬呢！雖然我以前總以為有錢的好人少的嘞，不過我現在不得不改變思想啦！還剩一萬……所有同學加起來還剩五千了，怎么辦呢？只有另我們所有女生討厭的一個特別調皮的男孩可以幫我們了，我才懶得去找他呢，不過雖然還剩五千了，對我們還是一筆巨大的數目呢，除了找他，也許還有別的辦法吧，我努力這樣的想著……
對了，光想著我的.同學，怎么又把自己忘了呢？一個學期第一名的獎學金是有一點的，儲存下來已經有五百了，還有出國的爸爸媽媽曾與我說過，到了中學用九千元買部手機的，我把存在銀行的錢也拿了出來，手術費終于夠了呀，以后的費用以后再算吧，先馬上把手術費的錢送到醫院去吧，后天就要動手術了。我唯一的“親人”啊！希望你的手術能順利進行！
別擔心了，住院費……不管是什么費用你都別擔心了，我總會有辦法的！安心接受醫生的治療吧！
大了哦，晚上不會孤獨吧，不過我還是叫你最喜歡的朱老師去陪陪你了，呵呵，服務周到吧，你在醫院里可不要在那樣吵吵鬧鬧了哦，你不是很乖的嗎？
初一作文 篇4
寧靜的水邊濕地，不起眼的小河畔往往是痕跡發芽的地方。正所謂“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，傳說的開始，往往是不起眼的地方。即使是傳說早已在人們腦海中遺忘，但那寫下的傳說，是永恒不滅的。
“堪賞東君造化奇，裝成蝴蝶滿纖枝。粉融輕翅攢花蕊，疑是尋芳未去時。”一首玉蝴蝶花正是一個傳說的開始，造型繁復優雅，質地如白玉，亭亭玉立在晶瑩剔透河水邊的，是它。這是路途坎坷，結局淡然的傳說。相傳春秋戰國時期，宋國的君主對這蝴蝶十分喜愛，看到它的第一眼就被它如君子般的高潔清雅的氣質吸引住了，令人將其從郊外河邊的濕地上取下栽在自己的花園中，又恰逢戰爭和大旱，無人打理花園，一月過后，花干了，但它卻一直如青蓮一般端正的插在泥土中，僅僅是顏色變了。其至死不渝的品質使宋王1震撼了。這個傳說留下了堅韌的痕跡，它刻在石碑上，也刻在每個被震撼人的心中。然而，令人遺憾的是，到了宋朝，文人雅士們發現了更厲害的梅花，從此竟無人問津這高潔的玉蝴蝶了。坎坷的傳奇至今仍被記錄在一些典籍中，這正象征著傳說的不朽，這痕跡永遠烙印在人們的心中。
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。”堅守正道的萹蓄（綠竹）依舊立在那淇水之畔上，傳說又開始了，熟識的野草大多都是匍匐地下，棲息在高大的木本植物身下的，永遠不愿直立起來，面對困難。但萹蓄卻不一樣，它如竹子一般挺立著，永遠不懼任何困難。這個傳說是輝煌的，春秋時期衛國明君衛武公生前便很喜歡萹蓄這種如竹子一般堅守正道，直面困難的野草，而他本人也同萹蓄一般堅守正道，頑強與困難斗爭，當時的衛國是弱國，但在他的治理下，絲毫不遜色與齊國這樣的大國，正如詩經中所述“瞻彼淇奧，綠竹猗猗，有匪君子，如切如磋，如琢如磨”其中君子二字就是指的衛武公，伴隨著衛武公的堅守正道，衛國一時成為春秋時期的強國，萹蓄也隨之成為了焦點，往后依舊有不少文學作品在歌頌萹蓄，訴說這偉大的傳說，留下的是輝煌的痕跡。
萹蓄與玉蝶，二者的傳說都是偉大的，無論是身世坎坷，不受重視，還是飽受困難的洗禮，真正的傳奇永遠都會留下偉大的痕跡，刻在人們的心中。而這些傳說，想來都是起源于不起眼的小河畔。偉大的傳說不會因發源地的不起眼而被無視，反而會因困難的洗禮而變得更加璀璨，這也便是傳說的神奇之處。
今天，不起眼的河畔小池，又將醞釀出怎樣的傳說呢？
初一作文 篇5
“叮呤——叮呤……”微風拂來，風鈴輕唱，清脆悅耳的鈴聲宛若四月的清風般讓人心曠神怡，更如同學們那別具一格的歌聲，處處飄浮著幸福的味道。
小穎的歌聲是潺潺的流水，細膩而清晰。每當聽到她唱歌時，總是有一股輕柔的氣息從她的嘴里緩緩洋溢出來，如夏夜蟲聆般那么美好、自然。
班里時常有糖果歡樂的味道，是小菁快活的聲調點燃了氣氛。即使是一首呆板無趣的歌曲，在大家唱得睡眼朦朧的時候，小菁卻把歌唱得極其響亮活躍，頓時把原本被暗沉氣氛籠罩的教室裝點成一道五顏六色的霓虹，絢麗又耀眼。
聽，誰的歌聲如此獨特？沿著聲源尋去，原來是班里有名的“金嗓子”——小堯。歌曲節奏清晰，歌聲高低起伏，不失清晨的清新，又不失寂夜的深沉。她能把同一首歌唱得異常奇妙，讓人仿佛身臨其境，又若仍在原地。
如果你聽到一曲圓潤的吟歌，好似“大珠小珠落玉盤”的情景，就一定來自于小湘。那樣的歌聲，不會驚醒艷麗花瓣上的彩蝶，也不會驚動清水上的漣漪。若不仔細聆聽，還以為是叫聲輕快的雛鳥正在舉行一幕小小的合唱。
小倩的歌聲里滿含著秋季的氣息。秋天是最讓人感到溫暖的季節，當初秋的第一片樹葉落地的一瞬起，淡淡的秋霞里便開始繪滿了七彩的音符。當秋末降臨，習習的涼風便送來了小倩的滿載歌聲，讓整個寒冬都變得溫暖起來。
每一個音調，每一陣歌聲，都是來自于云間的音樂。每每聆聽，我總是能感受到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的美好與自然。我聽過無數首歌，但同學們的歌聲確實我人生路途上停留過最旖旎的風景，永遠飄溢著深深的情誼。
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