初一關(guān)于進(jìn)步的作文600字（通用46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一關(guān)于進(jìn)步的作文600字（通用46篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初一進(jìn)步的作文 篇1
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會(huì)落在后頭。學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來的第一次月考時(shí)，我拿出了實(shí)力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識(shí)也都在進(jìn)步。
什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)，我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)，父母催我睡時(shí)，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。
當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。
汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。”我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。
誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會(huì)進(jìn)步，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
初一進(jìn)步的作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，是人們精神的食糧。每一本書都是人們的老師，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，從中獲得更多的知識(shí)。讀書促我不斷進(jìn)步。
我的爸爸媽媽都是教師，他們都愛讀書，因?yàn)閺男∈馨职謰寢尩挠绊懀晕乙矏凵狭俗x書，后來上學(xué)，識(shí)字多了，就更愛讀書。我讀過的每一本書都有深刻的道理。比如今年暑假以來，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，她教給了我如何為理想而奮斗，如何面對(duì)艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義;《賣火柴的小女孩》使我懂得了即使現(xiàn)在條件好了也不能浪費(fèi)，要更加懂得珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活;《折斷翅膀的雄鷹》讓我深深體會(huì)到了“不見風(fēng)雨，怎見彩虹”這句話的意思;《雷鋒的故事》告訴了我要做一個(gè)勤儉樸素，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好思想。要學(xué)習(xí)雷鋒釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì);《草船借箭》告訴我一個(gè)人只有具有寬闊的心懷才能站得高，看到遠(yuǎn);可要是心胸狹隘、忌賢妒能，不但害自己，還會(huì)危害他人。
我愛讀書，因?yàn)闀械氖澜鐚?shí)在是太精彩太神奇了，像一塊磁鐵，牢牢地把我吸住。那種讀書的快樂感，是沒有什么可以比擬的。歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，一本書或許能改變?nèi)说囊簧槐竞脮赡苁挂粋�(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎?
在我們多姿多彩的成長道路上，離不開書，因?yàn)楦郀柣f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，在知識(shí)的山峰上，我們有了階梯才能爬的更高、更遠(yuǎn)。讀書是我們生活中的必需品。書，是一把鑰匙，呼喚我們?nèi)ラ_啟知識(shí)殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋;書，是我形影不離的好伙伴陪我度過了無數(shù)春華秋實(shí)的歲月。難道我們的成長不是因?yàn)榭磿省⒏鋵?shí)嗎?
我愛讀書，喜歡跟著文中作者的蹤跡去尋找作者的創(chuàng)作思路，跟著流行電視劇去探究原著，尤其是古典名著、武俠小說。學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)風(fēng)車》，我被堂吉訶德深深地吸引了，拜讀了《堂吉訶德》，故事中堂吉訶德雖然是可笑的，但又始終是一個(gè)理想主義的化身，他對(duì)于被壓迫者和弱小者寄予了無限的同情，他一直是永遠(yuǎn)前進(jìn)的形象。電視劇《水滸傳》，為梁山好漢喝彩的同時(shí)，又為他們目光的短淺惋惜。
書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。——愛迪生說。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果說。書籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷說書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基說。書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞說。……它即是人類用來紀(jì)錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。
因?yàn)閻圩x書，從3年前開始，我每月都要從爸爸工資中拿出上百元錢，來購我喜歡看的書籍。所以我的書桌上擺滿了書，書架上也放滿了很多書。書讀得多了，開闊了我的視野，豐富了我的精神生活，讀書幫助我提高，學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手，促我不斷進(jìn)步。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生!讀書是有趣的、是快樂的。讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。
多讀書，讀好書，讓我們從書中汲取充分的營養(yǎng)和知識(shí)，讓自己在知識(shí)的天地里自由飛翔!為了中華民族的偉大復(fù)興而讀書!來建設(shè)我們的美好祖國!
初一進(jìn)步的作文 篇3
叮鈴鈴的下課聲、剛響，早操的音樂就接踵而來。三秒內(nèi)教室中瞬間空無一人，五秒后操場上就齊刷刷的站滿了人。
一群冒騰騰的學(xué)生。一群正直年少的學(xué)生。
他們的身后是一幢幢教學(xué)樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。
暖洋洋的春光照在他們身上，涼爽的春風(fēng)吹動(dòng)了水杉的葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的手，靜靜的，似乎從未動(dòng)過。
但是，看！
音樂響起來了！百十個(gè)動(dòng)作整齊剛毅卻有帶著點(diǎn)柔和的學(xué)生，猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花，浮現(xiàn)在你眼前。細(xì)雨一樣，是優(yōu)美的動(dòng)作；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的衣襟；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；流星一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的舞步。學(xué)校操場上，爆出一場多么壯闊，多么火烈的早操——時(shí)代在召喚。
這早操，使冰冷的空氣立即變的燥熱了，使恬靜的校園立變得吵鬧了，使困倦的學(xué)校立即變的亢奮了。
似乎令人看到千里的雷聲萬里的閃；似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓；似乎令人看到那氣勢(shì)滔天的千軍萬馬。
假如我是個(gè)詩人，我就要寫一首長詩，來描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個(gè)攝像師，我就要用手中的攝像機(jī)，拍下他們的每一個(gè)動(dòng)作。
假如我是一格畫家，我就要用各種色彩，讓他們?cè)诩埳弦廊换盍峄瞵F(xiàn)。
然而，我什么都不是，我只是一格平凡的欣賞者。但我愿意用我的最大力量來描繪出他們?cè)谖倚闹兴惺艿降拿馈?/p>
漸漸的，音樂停止了，舞步也跟著音樂得節(jié)奏慢慢的停止下來。
大家又慢慢的排好隊(duì)回到了教室。
初一進(jìn)步的作文 篇4
做閱讀題時(shí)，上有一句，說說班門弄斧和弄斧到班門一樣么，為什么？
他說一樣，我馬上給他講。其實(shí)不一樣，感情色彩不一樣，班門弄斧是貶意，弄斧到班門是褒意，我剛說完這些，孩子就有些會(huì)意了，馬上說意思也不一樣，班門弄斧是指在行家面前賣弄本事，關(guān)公面前耍大刀，不自量力，而弄斧到班門則是對(duì)自己要求高，自信，非要到行家面前顯示一下，讓行家提提意見，提高自己的技術(shù)。講過說過以后，為防止他只聽不記，下次還不會(huì)，我又要求他重新寫一遍這個(gè)答案。還好，他并不像以前那樣，寫得七零八落，或只寫個(gè)百分之六十，而是寫得較完整，意思準(zhǔn)確，我很驚異。為什么他理解和書寫得比以前進(jìn)步了呢，孩子驕傲地說，老師上課時(shí)經(jīng)常讓我們發(fā)言說課文背后的意思，老師講有些課文可以一帶而過，有些則是需要深入理解，有些詞有些句意思都不一樣。我大為驚喜。
看起來老師長期進(jìn)行素質(zhì)教育已經(jīng)對(duì)應(yīng)試能力起到了作用，以前老師對(duì)語文教學(xué)精細(xì)化注重詞句的理解我就很有同感。這幾天看到一個(gè)初中家長的博客上講到初中閱讀理解要求表達(dá)更準(zhǔn)確，扣分更嚴(yán)格，問題更細(xì)致，我就意識(shí)到語文學(xué)習(xí)應(yīng)該更細(xì)致一些，真正深入到心靈和準(zhǔn)確的表達(dá)。包括作文也是一樣，真正好的作文都是特別細(xì)致，直入人的心靈的。
小學(xué)的老師并沒有拘泥于一個(gè)學(xué)期的成績，而是努力地做這些提高孩子一輩子的長遠(yuǎn)的閱讀興趣和能力的“無用功”，可能孩子和家長在上初中時(shí)會(huì)慶幸小學(xué)時(shí)碰到了多么好的老師，幸好學(xué)到了這么多有用的能力，在初中還能保持優(yōu)勢(shì)。武老師和楊老師也是這樣，立足于長遠(yuǎn)能力的培養(yǎng)，向你們致敬！有些孩子們可能體會(huì)不到，家長卻深有體會(huì)，感謝老師啊。
不知不覺感受到老師的付出，孩子的進(jìn)步，真開心！
初一進(jìn)步的作文 篇5
由于年級(jí)重新分班，來自不同班級(jí)的學(xué)生匯集到了我們這個(gè)大家庭。因?yàn)樯瑁淌依餂]有了以往接到新班時(shí)議論紛紛的場面。感覺所有的孩子都那么可愛、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進(jìn)步呢？我開始了新的嘗試。
“同學(xué)們，有人說，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們?cè)敢猱嫼眠@幅畫嗎？”“愿意。”“那么，從今天起，老師將用眼睛記錄下你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一張畫面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰的畫畫得更出色，更精彩。”
激勵(lì)讓每一個(gè)孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時(shí)間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來，此時(shí)，最佳的教育時(shí)機(jī)到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯(cuò)。
1、公開場合放大優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提出缺點(diǎn)：
對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類：寫字工整的、善于思考的、回答問題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足，讓每個(gè)孩子都能聽到自己的名字，當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時(shí)再委婉地指出，期待他們的共同進(jìn)步。
2、針對(duì)缺點(diǎn)課下交流，主動(dòng)支招解決問題：
課下是與孩子們交流的最佳時(shí)機(jī)，根據(jù)孩子們存在的不同問題，或群體找出解決問題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯(cuò)，孩子們干勁足了許多。
德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”盡管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過開學(xué)這段時(shí)間的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)！
初一進(jìn)步的作文 篇6
世界上雖然沒有十全十美的人，但我們照樣可以努力完善自我。即使不能完美，也可以盡量做到最好。人生就像海潮一樣，在進(jìn)進(jìn)退退中往返。進(jìn)是一種拼搏進(jìn)取，退也是一種涵養(yǎng)。做人切不可鋒芒畢露，否則只會(huì)自傷其身，變得狼狽不堪。面對(duì)不如意之事，退一步想也許會(huì)打開另一個(gè)世界。
記得，爸爸那時(shí)因?yàn)槲业膶W(xué)校太遠(yuǎn)，怕我走路太慢，脫了時(shí)間，所以買了一輛自行車。剛買的時(shí)候我可真謂興致勃勃啊，于是吵嚷著讓爸爸教我騎自行車。爸爸先將騎自行車的騎車方法講一遍：“先扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪，然后……”未等爸爸說完，我便打斷了，因?yàn)槠綍r(shí)看那些哥哥姐姐輕而易舉的就飛馳起來了，所以我認(rèn)為不會(huì)太難。我騎上了自行車，但還未騎穩(wěn)，就四腳朝天的摔下來了。我生氣極了，大喊著：“這是什么自行車啊？我不學(xué)了！”爸爸耐心的說：“你看？你做事就是那么不耐心，總是想著一步登天。
看吧，剛剛我還沒講完自行車要領(lǐng)呢，就不耐煩的騎起來了。我覺得自己做事確實(shí)太著急了，不耐心學(xué)習(xí)，總是不耐煩的打斷別人的話語。于是，我用懇求的語氣說：“爸爸，我一定沒有下一次了！你就在教我一次吧！”爸爸只好說：“好，好。最后一次‘’我興奮的說：“恩恩”“首先要扶穩(wěn)車頭，右腳用力一瞪左腳飛速上去，掌握好方向注意安全。”
等爸爸耐心的講完了。我認(rèn)真的做了，騎了很久都沒有摔跤，于是我高興的喊：“耶！我學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了！”爸爸也贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)，進(jìn)步了很多哦！”
在這個(gè)假期我確實(shí)進(jìn)步了，進(jìn)步的不僅僅是騎車的技術(shù)，還有做事的態(tài)度。我明白做事一點(diǎn)要有耐心，別不耐煩大人所教要領(lǐng)時(shí)的話語。
初一進(jìn)步的作文 篇7
這學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)步啦！
以前上課時(shí)，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是受到各位老師的批評(píng)。而現(xiàn)在，我們上課發(fā)言積極，回答問題的聲音響亮了。老師開始表揚(yáng)我們，英語老師甚至還要來給我們上一堂公開課，我們高興極了，老師們覺得給我們班上課越來越有味道了。
這一學(xué)期開始，不知道怎么回事，我們班的學(xué)習(xí)成績總是落后于其他六個(gè)班級(jí)，這下可把我們的班主任老師給急壞了，最后她發(fā)出通牒令說非要給我們找一找眼下的原因不可。眼見著班主任寸步不離地坐在教室里，時(shí)不時(shí)地查看著我們的作業(yè)本及觀察著我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，我們可不敢再開小差了，在老師的火眼金睛下，我們上課都豎著兩只小耳朵認(rèn)真聽講了，發(fā)言也積極了，最后通過老師用心的查找原因、同學(xué)們的努力付出之下，我們的成績終于趕上來了。就拿前幾天我們考過的英語第四單元成績來說，我們班100分總共有37人，而我們班的競爭對(duì)手——四<六>班卻只有31人考到100分。現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一對(duì)比，我們班可是明顯進(jìn)步了。
如果要說我們課前準(zhǔn)備做得怎么樣？我們班也進(jìn)步了很多。以前只要上課鈴一響，大部分同學(xué)都要把手伸進(jìn)抽屜，把課本從抽屜里拿出來。可現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面也進(jìn)步了。有許多同學(xué)在下課時(shí)就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，這樣上課鈴響的時(shí)候，教室里就安靜了許多。
總體來說，我們班有許多方面都進(jìn)步了，希望我們四<七>班的同學(xué)再接再厲，保持現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師們心中的好班級(jí)。
初一進(jìn)步的作文 篇8
現(xiàn)在的科學(xué)在不斷地進(jìn)步，越來越多的事情可以在網(wǎng)絡(luò)上完成。查詢各種信息也變得越來越方便。世界因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)而變得越來越快捷和方便。人們的生活水平也變得越來越先進(jìn)。世界的變化越來越大。
例如：曾經(jīng)兩個(gè)住的距離很遠(yuǎn)的人想要傳遞重要的信息需要花很長一段時(shí)間才能傳遞，現(xiàn)在無論兩個(gè)人距離多遠(yuǎn)，只要發(fā)一個(gè)短信或微信只要幾秒鐘就可以傳遞重要的信息了；曾經(jīng)的閱讀方式僅限于書籍，現(xiàn)在卻可以在各種電子設(shè)備上閱讀；曾經(jīng)只能盲目地等待公交車，現(xiàn)在可以使用“上海公交app”來查詢公交車還有多少時(shí)間進(jìn)站；以前所有的東西都需要人們出門到商店去購買，而現(xiàn)在我們可以在淘寶等網(wǎng)店上購買，變得越來越方便；以前的交通很不方便，坐火車到任何地方都需要十幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了高鐵，無論去哪都非常快，而且非常便捷。一切事物都在慢慢地改變，和曾經(jīng)所使用的截然不同。現(xiàn)在有了“掃地機(jī)器人”、“擦窗機(jī)器人”等等以后我們的可能都會(huì)由機(jī)器人來服務(wù)。一切變得便捷而快速。每一天，世界都在變化，無所不變。每天所有人做的事情都會(huì)有改變，世界變得便捷，若是使用機(jī)器人會(huì)使人變得懶惰，變得對(duì)生活充滿厭煩和感到枯燥。世界不能成為機(jī)器人的主宰它本是人們的天地，讓我們行動(dòng)起來，使自己變得勤奮，對(duì)生活充滿激情和感到有趣。世界的主宰者是人類，我們不能拱手相讓。
如今的世界科學(xué)越來越進(jìn)步，我們的生活水平在逐漸提升，也變得越來越方便，但我們不能完全依靠網(wǎng)絡(luò)，需要靠自己。讓我們繼續(xù)努力，天天向上。
初一進(jìn)步的作文 篇9
工匠創(chuàng)新，讓技術(shù)進(jìn)步；學(xué)者創(chuàng)新，使學(xué)術(shù)升華；科學(xué)家創(chuàng)新，推動(dòng)科技發(fā)展；政治家創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)民主；人民群眾創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要，不言而喻。木匠魯班，以割草為鑒，創(chuàng)新發(fā)明木鋸，迅速提高了古人的建筑水平，使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀，而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅，以青銅制制作武器，加強(qiáng)國家軍事實(shí)力；以青銅做器皿，制作出大量精美的青銅器，使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯，創(chuàng)立郡縣制，意在防止親王作亂，鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清，統(tǒng)治者無不拋棄分封制，以郡縣制為主流，促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇，發(fā)明活字印刷，使印刷書籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大減少，促進(jìn)文化傳播，文化進(jìn)步。
歷史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無不與創(chuàng)新直接相關(guān)。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家學(xué)說守舊，以三皇五帝為效，以周禮為仿，法家思想創(chuàng)新，以社會(huì)向前發(fā)展為根本，以致于以法家思想治國的秦國滅六國，統(tǒng)一中國，完全中國歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期，王安石變法圖強(qiáng)，在北宋復(fù)興有望之時(shí)，新法被廢除，朝綱以祖先舊法，以至朝廷腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，民不聊生，最終被金國滅亡。清朝高傲自大，閉關(guān)鎖國，基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊，關(guān)起門來自娛自樂，殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命，最終在1842年被英國的堅(jiān)船利炮打開國門，從此，中國進(jìn)入屈辱的一百年。
歷史經(jīng)驗(yàn)也表明，任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國破家亡。
所以，生在今天的我們，應(yīng)該摒棄任何守舊的思想，用于創(chuàng)新開拓。
初一進(jìn)步的作文 篇10
電燈家家皆有，現(xiàn)在它已經(jīng)是我們生活、學(xué)習(xí)的必備品了。不僅在家里，馬路上、飯店里、山上，各種各樣的霓虹燈都隨處可見。我之前對(duì)電燈也并沒有太多的重視和理會(huì)。
一天晚上我正在家津津有味的看書時(shí)，電燈突然閃了幾下，滅了。猛然陷入黑暗中的我猶如一個(gè)雙目失明、手足無措的盲人，無助極了。我爬上了床，盯著天花板，心底由衷地感受到了電燈的重要性。
在電燈被發(fā)明出來之前，人們對(duì)光明有無限渴望。人們想盡各種辦法獲得光明，甚至把螢火蟲養(yǎng)在家里照明。電燈的誕生和發(fā)展，給人類帶來了多么大的方便啊！
夜幕降臨，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我看到了50年之后的電燈。那個(gè)時(shí)候，科技的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到白熱化，電燈都是由人類大腦控制的。只要腦子里一想“開燈”，電燈瞬間就會(huì)打開。想睡覺時(shí)也不必起身關(guān)燈，只要在床上默念一句“關(guān)燈”即可。而且電燈所需要消耗的能源可以依靠閃電來供給，把閃電的能量儲(chǔ)存在電燈里，既方便又節(jié)省資源。不僅如此，電燈還可以發(fā)出光彩斑斕的不同顏色的光芒，可以根據(jù)自己的心情來選擇，給我們的生活更添幾分浪漫和神秘。
一陣刺眼的光線把我從夢(mèng)境中驚醒，原來來電了，電燈亮了。我回想起剛才的夢(mèng)境，在期盼之余，也不禁想到：科技縱然可以給人類帶來幸福方便，但也可以損壞地球的資源，傷害大自然。如果我們繼續(xù)為了人類的貪念而破壞地球，那么必然會(huì)遭到大自然猛烈的回?fù)艉屯{。所以，在科技進(jìn)步發(fā)展的同時(shí)，我們一定不要忘記保護(hù)地球，保護(hù)自然環(huán)境！
初一進(jìn)步的作文 篇11
每個(gè)人心中都有最渴望的東西，這個(gè)東西或許是你一直追求的，無比想要得到的、實(shí)現(xiàn)的，抑或是你一時(shí)想要的，是你心中的最大愿望，是夢(mèng)想……盡管這些渴望是那么地遙不可及，甚至有些離譜、奇妙，但這個(gè)心中的渴望一直指引著我們前進(jìn)。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)無休無止的過程，因?yàn)檫@個(gè)世界上的事物，知識(shí)都是沒有止境的。而身為一個(gè)學(xué)生的我，心中最渴望的，就是學(xué)習(xí)中的進(jìn)步了。
我為什么有這樣的渴望？這是因?yàn)樵谖覄倓偛饺氤踔械臅r(shí)候，成績是非常差的。我很不甘心，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)以及其它科目都是比較優(yōu)秀的，可是到了初中，有許多以前小學(xué)已經(jīng)學(xué)過的東西，現(xiàn)在卻是一塌糊涂，這樣巨大的落差給了我迎頭一棒，所以我極其不甘心，我不甘心就這樣失敗。
但是只是一味地渴望的話，終究是空夢(mèng)一場。夢(mèng)是會(huì)醒的，所以我不可只沉浸在自己的夢(mèng)中，我的做出一些措施來，這樣才能夠進(jìn)步。首先，我的改掉自身的一些毛病。例如：拖延癥。這個(gè)癥狀是許多學(xué)生都有的一種通病，這最明顯的就是表現(xiàn)在作業(yè)永遠(yuǎn)不在學(xué)校做，總是留回家里做，我就是這樣的一個(gè)人，所以我一定要養(yǎng)成在學(xué)校課間時(shí)做一些作業(yè)，這樣回家才會(huì)很輕松，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高，成績也自然會(huì)提升。其次就是我經(jīng)常不愿去把問題弄明白，因?yàn)槲冶容^害怕，害怕一道很簡單的題目還不懂會(huì)惹怒老師，所以才會(huì)有這毛病。但為了進(jìn)步，我一定要去搞懂。“知之為知之，不知為不知，是知也。”如果不懂裝懂，那樣才是最可怕的。我認(rèn)為只要我先達(dá)到這兩條，我的成績必會(huì)提升不少！
每一個(gè)人的渴望不同，夢(mèng)想也不同，但是只要你愿意努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)你的渴望，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。
初一進(jìn)步的作文 篇12
佛教講三世，即過去，現(xiàn)在，未來。不只是時(shí)間會(huì)過去，世間任何東西都會(huì)過去，現(xiàn)在不過是暫時(shí)的停留，未來的還是未知數(shù)。
有人說，過去比現(xiàn)實(shí)美麗，有人說，現(xiàn)在比過去進(jìn)步。長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。人事就這樣一代又一代的過去。多少的高樓大廈會(huì)成為過去，良辰美景也都會(huì)成為明 ？ 日黃花，追憶過去無不于現(xiàn)實(shí)，人生還是把握現(xiàn)在比較實(shí)際。因?yàn)橐磺卸紩?huì)成為過去。包括青春美貌，每個(gè)人都有青春時(shí)代，但是在時(shí)間的巨輪里，一切都不會(huì)停歇，曾幾時(shí)，凡事都會(huì)過去。當(dāng)青春無限時(shí)，無煩無惱，身體健壯。但是歲月不待人，一切就不一樣。
榮華富貴，幸福快樂，煩惱痛苦，困境艱苦，人是我非，這些都會(huì)過去。
語言是人類交換訊息，增進(jìn)了解，建立共識(shí)和傳承文化的主要工具；溝通，則是人類最平凡社會(huì)互動(dòng)。話，人人會(huì)說，不過有些人大家聽了歡喜，進(jìn)而有所啟發(fā)，有些人一開口就讓人不忍再聞。所以，一個(gè)愿意，熱心真誠的人，人生價(jià)值觀較和諧，理性，積極，成功的機(jī)會(huì)也較一般人高。說得恰到好處，話多不如話少，話少不如話好；中國人自古以來就有強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎說話的名言，如“吉人之辭寡，躁人之辭多”，“喪家亡身，言語占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見顏色而言，謂之瞽。”更是告訴我們說話的時(shí)機(jī)要拿捏好壞，也當(dāng)察言觀色；該說話的時(shí)候，要說；不該說話之時(shí)，當(dāng)三思其口。說與不說之間，需要極大的智慧與勇氣，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說話當(dāng)厚道，要有口德。
初一進(jìn)步的作文 篇13
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢?是啊，我走上這條華美路，僅僅一個(gè)半學(xué)期。但在這段時(shí)間，卻令我感到艱辛。所付出的努力，流出來的汗水，好累好累。
剛走進(jìn)華美，開學(xué)考就給我沉重的打擊。作為一個(gè)新生，我總是想：我應(yīng)該怎么度過呢？第一次考試，科科都不及格。這可怎么辦？我這樣的成績配在2班嗎？當(dāng)時(shí)，我馬上就否決了這個(gè)想法。是的，我不應(yīng)該這樣去想的。想要留在2班，就應(yīng)該付出努力。相信自己“我能行”。
不久，我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都要加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是英語和數(shù)學(xué)。我在精英班，大多都是老生，英語水平都比我高，我意識(shí)到我該努力了。每天TV課，5班和六班都有補(bǔ)英語，所以龍老師便安排我們英語較差的去上課，我也去了。之后，晚自習(xí)有剩余時(shí)間，我就記單詞，讀課文，背語法。我用別人休息時(shí)間來學(xué)習(xí)，努力。我們學(xué)的是劍橋，可考的是另一本英語書“A”。最先，劍橋里我沒幾個(gè)單詞看得懂，上課也不知道老師在說什么。曾幾何時(shí)，我快哭了。因?yàn)閴毫?shí)在太大了。很累很累。
而數(shù)學(xué)，我的基礎(chǔ)還好，可遇到擴(kuò)展訓(xùn)練就總是不知所措。后來，我買練習(xí)書回來練習(xí)，每一道題爭取通過自己的努力寫出來。我還是相信“我能行”。
終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的成績進(jìn)步了不少，這些讓我感到欣慰。
進(jìn)步，是汗水換來的，成績，是努力換來的。我相信，只要相信自己，堅(jiān)持不懈，再困難也可以成功。這次期中考，我數(shù)學(xué)考了144分，語文考了128分，英語考了109分。對(duì)我來說，這次考得還可以。但我知道這成績，背后便是努力的付出。
初一進(jìn)步的作文 篇14
隨著科技的發(fā)達(dá)，時(shí)代的變遷，人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，人們的生活十分困難，用一個(gè)詞來形容就是“一貧如洗”。他們從小就得奮力地干活，每天天還沒亮，他們就得強(qiáng)忍著睡意，背上竹簍，提著斧頭，翻過崇山峻嶺，涉過一條條河流，砍柴，采野果，撿牛糞。到了傍晚，再原路返回，以此來勉強(qiáng)維持生計(jì)。到了晚飯時(shí)間，一家老小圍著一張木桌子，桌上放著一盆飯和一堆碗筷，盆里的“飯”就是一盆鹽水和幾粒米，每人舀一勺，就是晚飯了。如果有人舀到幾粒米，那就會(huì)樂得一蹦三尺高。晚上睡覺的時(shí)候，四個(gè)人擠在一張小木床上，蓋著單薄的被子，夏天要忍受蚊子的“騷擾”，冬天，一上床就會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖，只能幾個(gè)人擠在一起取暖。最麻煩的要數(shù)出門了，路就是坑坑洼洼的泥濘小道，出門得坐三輪車。晴天還好，可是一到下雨天，路就會(huì)變得更加泥濘，出門一趟都得提心吊膽，時(shí)刻擔(dān)心會(huì)不會(huì)滑倒。那是一個(gè)衣不蔽體、食不果腹的年代。
而現(xiàn)在，一座座高樓大廈拔地而起，街上車水馬龍，老人個(gè)個(gè)衣著光鮮，孩子們玩著五花八門的新奇的玩具。不僅吃得飽，穿得暖，吃的還要講究營養(yǎng)、合理、健康，穿的講究時(shí)尚、光鮮、有個(gè)性。如果要出門一趟，也有飛機(jī)，火車，動(dòng)車，高鐵為我們代步。餓了，只要打一通電話，發(fā)一個(gè)微信，即使足不出戶也能吃到美味的食物。有了手機(jī)、電腦，就可以隨時(shí)隨地地知道發(fā)生在各種地方的各種各樣的事。逢年過節(jié)，就有琳瑯滿目的衣服讓我們隨意挑選，飯桌擺著大魚大肉，全是以前想都不敢想的珍饈，這一切都在宣布:時(shí)代進(jìn)步了!
科技在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步，在這個(gè)嶄新的時(shí)代，讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，以自己的努力，來報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國吧!
初一進(jìn)步的作文 篇15
某所小學(xué)中，一名心理學(xué)家做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，他隨機(jī)選出一份學(xué)生的名單，當(dāng)做是有潛力的學(xué)生名單交給老師，老師當(dāng)真后，便給以名單上“有潛力”的學(xué)生更多的鼓勵(lì)。幾個(gè)月后，他們居然真的在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了進(jìn)步。借此實(shí)驗(yàn)，我們似乎得出了鼓勵(lì)能夠給予人潛力的結(jié)論。
其實(shí)不難理解，是名單上的學(xué)生在得到鼓勵(lì)后，激發(fā)了學(xué)習(xí)的沖勁。也許其中真的有人是擁有大量潛力的天才，但絕大多數(shù)人的天賦不算優(yōu)秀，還有人可以說是有一點(diǎn)蠢笨。由此看來，不是鼓勵(lì)把人變成了學(xué)習(xí)天才，而是鼓勵(lì)影響了他們的學(xué)習(xí)，或是說，他們本身的學(xué)習(xí)缺少了鼓勵(lì)。
舉個(gè)例子，現(xiàn)在許多大學(xué)里流行創(chuàng)建自己的夸夸群。什么是夸夸群?夸夸群是指在某一指定的QQ群內(nèi)，不管說自己做了什么事(可以是升職加薪，也可以是考試零分，總之不分好壞)都會(huì)受到群友的夸獎(jiǎng)。一些人在夸夸群中找到了前進(jìn)的動(dòng)力，一些人則是找到了站起來的勇氣。更有專家說，這會(huì)使人喪失基本的是非觀等等在我看來，夸夸群就是人們受鼓勵(lì)影響的一個(gè)有力證據(jù)它證明，鼓勵(lì)可以給予人前進(jìn)的力量。
鼓勵(lì)驅(qū)使人們產(chǎn)生競爭力力，還有很多，比如:
馬云在自己親人與妻子的鼓勵(lì)下，創(chuàng)立了阿里巴巴，從一個(gè)草根青年成長成億萬富翁。
海倫凱勒在自己老師的鼓勵(lì)下，創(chuàng)作出《假如給我三天光明》這部傳世名著。
哥倫布外穿越大西洋，精心策劃18年。在每日對(duì)自己的激勵(lì)下，終于開始遠(yuǎn)航。
類似的例子多如繁星，數(shù)不勝數(shù)，看完這些例子，我不僅感嘆鼓勵(lì)的力量之強(qiáng)大。不禁想對(duì)鄰居說“你們的孩子真斯文，好像你了”對(duì)好友說“今天的衣服和你的氣質(zhì)很配，真帥”對(duì)父母說“爸媽今天看起來又年輕了呢”最后對(duì)自己說“加油你能行”
初一進(jìn)步的作文 篇16
我生下來就得了一種＂內(nèi)向病＂，這種＂病＂是心理上的＂病＂，我一直想努力去克服它，無奈事與愿違，真是＂老天偏負(fù)有心人＂。
從小我就很內(nèi)向，它給我?guī)砹嗽S多痛苦的回憶。記得有一次，那時(shí)我還不滿七歲，媽媽第一次帶我去舅媽家。車外沿途是青山花草，美麗得很，而我卻無暇顧及，我很怕見到陌生人，沒見過舅媽，所以內(nèi)心忐忑不安，我那失落的表情與窗外的美景一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。
車子不知為什么，一下子開到了目的地，我拖著沉重的雙腳，顫抖的雙手提著送給舅媽的水果，勉強(qiáng)抬起我尷尬的臉，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她們就開始交流起來。我心里閃出了一個(gè)念頭，想躲進(jìn)去，就在此刻，媽媽喊了聲“樾樾”，頓時(shí)我驚慌失措，身體向被潑了一桶冷水，回過頭去，媽媽又說了句：“叫舅媽。”我的嘴巴仿佛立刻對(duì)我說：“快叫，叫一聲就沒事了。”而我的心仿佛又在反駁：“不能叫，難為情。”猶豫了一瞬間，我還是服從了心，立即躲在媽媽身后，頓時(shí)，媽媽心中的希望化為失望，強(qiáng)顏歡笑地對(duì)著舅媽解釋說：“”這孩子太內(nèi)向了……”吃完飯我們回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，說我沒禮貌。
慢慢的，大了一歲，我的思想也在悄悄地發(fā)生著變化。有一天，我從窗外看到，幾個(gè)小孩在玩著游戲，時(shí)而追逐，時(shí)而打鬧……他們那和諧的畫面，可愛的臉龐，爽朗的笑聲，徹底地激發(fā)了我要改變自己，告別內(nèi)向的想法。我主動(dòng)去和他們打招呼，請(qǐng)求加入玩耍的隊(duì)伍，看到他們是那樣歡迎我，我的心被融化了……
在這之后，每次見到人，我都勇敢又親切地跟人打招呼。一次一次的磨練，我已經(jīng)變得外向開朗起來，也交了許多好朋友。漸漸的，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心，對(duì)自己的未來充滿了信心和期待。
初一進(jìn)步的作文 篇17
隨著科技的發(fā)展，我們周遭的生活，也逐漸出現(xiàn)的變化，比如：電燈、電話、火車、飛機(jī)、動(dòng)車等等這些電器的出現(xiàn)，而這些電器的出現(xiàn)給了我們?nèi)祟惖纳钣欣灿斜住?/p>
雖然汽車很方便，開的汽車的人讓人很羨慕，讓人覺得很威風(fēng)，它也是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑F(xiàn)在每個(gè)人出門不是開汽車，不然就是開電動(dòng)車，或者騎自行車或者搭公交車，而汽車以及公交車在這類所排放出來的氣體對(duì)于我們?nèi)祟惿畹挠绊憳O為嚴(yán)重的，二氧化碳增多了，空氣污染也增加了。這下以往下去會(huì)破壞環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)酸雨等自然災(zāi)害的想象，雖然現(xiàn)在21世紀(jì)了，科技發(fā)展得迅速，但給人類造成了很多不必要的影響，所以說事物都是有兩面性的。
而現(xiàn)在最讓家長頭疼的還是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多方便，很多的好處，但這些往往使孩子們得了網(wǎng)癮，有的孩子會(huì)整天泡網(wǎng)吧不上課也沒心情讀書了，使得現(xiàn)在他們只想玩，什么都不想做，他們也開始會(huì)把大量的錢投入在網(wǎng)絡(luò)里面，也有些不法分子通過網(wǎng)絡(luò)來犯罪……
雖然網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)多姿多彩的世界，它可以帶給我們想要的資訊，資料等，也會(huì)是我們沉迷于這個(gè)虛擬的世界里面。上網(wǎng)我一般就是會(huì)上QQ、聽音樂、查資料、看電視。
現(xiàn)在上網(wǎng)的人數(shù)每年都會(huì)增多，但我們要學(xué)會(huì)抵制誘惑，不要被動(dòng)，不要讓電腦來操控我們，而是我們要去操控它，不要讓它牽著鼻子走，這樣才不會(huì)造成更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
也是因?yàn)檫@樣的原因使得大人在教育孩子玩電腦的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)格，不會(huì)讓他們沉迷于里面。
初一進(jìn)步的作文 篇18
新年伊始，萬象更新。最近，我們班上了一堂班會(huì)課，主題是“我和昨天比進(jìn)步”。我便認(rèn)認(rèn)真真地思索了起來,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校的教育、老師的呵護(hù)和家長的關(guān)愛下，許多方面取得了不小的進(jìn)步，這里舉幾個(gè)例子，和同學(xué)們一起分享、相互勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
我感到我的字比以前好看了，錯(cuò)別字也比以前少了。以前錯(cuò)字很多，字寫得也不好看，經(jīng)過認(rèn)真記憶、不斷練習(xí)，現(xiàn)在錯(cuò)字少了，字也很好看，還得到了很多印章。爸爸媽媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我說：“現(xiàn)在字寫得越來越好看了，錯(cuò)字錯(cuò)詞也少了，還經(jīng)常用一些好詞好句來寫文章，進(jìn)步是越來越大了。”
我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)有了進(jìn)步。以前，我的數(shù)學(xué)老是錯(cuò)一些豎式計(jì)算，簡便計(jì)算也出現(xiàn)過錯(cuò)。現(xiàn)在不但錯(cuò)誤少了，而且注意使用簡便方法，老師也表揚(yáng)了我。我現(xiàn)在十分愛做數(shù)學(xué)題，而且錯(cuò)誤也很少，老師還在我的試卷上打了一顆五角星。我對(duì)數(shù)學(xué)的理解也更深了一層，姑姑對(duì)奶奶說：“有些我都一下想不起來的題目，他都會(huì)。”我在課堂練習(xí)上也做得很好，還經(jīng)常有同學(xué)一起來與我探討不懂的題目呢。
我覺得我在體育方面也有很大長進(jìn)。我跑步速度快，跳的距離遠(yuǎn)，蹦得高，實(shí)心球也投得遠(yuǎn)，羽毛球、足球、籃球等樣樣都能上，體育老師還夸我的廣播操做得好。特別高興的是，2011年暑假期間我學(xué)會(huì)了游泳，而且游得很快。要知道，我以前一提到水就發(fā)暈啊。難怪奶奶自豪地對(duì)鄰居說我游泳再不要她去操心了。
我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要我們堅(jiān)持不懈，不怕困難，學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常和自己的昨天比，注意學(xué)習(xí)別人的長處，努力改正自己的缺點(diǎn)，就會(huì)年年有進(jìn)步！
初一進(jìn)步的作文 篇19
時(shí)間過得真快，冬去春來、光陰似箭，不知不覺我已經(jīng)快完成4年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，回顧這一個(gè)年頭的學(xué)習(xí)生活，我覺得還取得了一些進(jìn)步。
3年級(jí)的我是一個(gè)聰明卻極不安份的調(diào)皮孩子，那語文學(xué)習(xí)來說吧，字寫得像“甲骨文”，自己都看不懂寫的是什么。最頭痛的是作文，剛開了個(gè)頭寫了幾句話就匆匆結(jié)尾。數(shù)學(xué)計(jì)算是粗心大意，再加上寫字潦草，“0”能抄成“6”，“5”能抄成“3”或“8”，外語課上不認(rèn)真學(xué)，不認(rèn)真記單詞，每次英語考試肯定是倒數(shù)幾名。
我的老師多次地幫助我，放學(xué)后經(jīng)常留我下來，督促我完成作業(yè)，特別令我感動(dòng)地是三年級(jí)那年冬天，經(jīng)常下午5點(diǎn)半了，別的老師早已下班回家了，教室外已經(jīng)全黑了，我們的教室里的燈亮著，班主任吳老師還在耐心地幫我補(bǔ)課，盯著我完成作業(yè)。她出校門時(shí)，天上下著鵝毛大雪，吳老師騎上車一歪一滑地出校門，那次我的心震動(dòng)了，她回家會(huì)摔倒嗎?她的孩子會(huì)餓嗎?我真該改正習(xí)慣了。
四年級(jí)我轉(zhuǎn)入了考棚小學(xué)，班主任王老師也為我費(fèi)盡了心血。對(duì)我要求很嚴(yán)格，也是放棄自己的休息時(shí)間幫助我，中午吃飯后，下午放學(xué)后，督促我克服心理的懶惰與放任，所以我在這學(xué)期有了很大進(jìn)步。
在語文方面，我的字比以前認(rèn)真多了，作文經(jīng)常得優(yōu)，以前語文家庭作業(yè)總會(huì)少一點(diǎn)，丟一點(diǎn)，引老師生氣，現(xiàn)在好多了，數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性提高了，期中考試排全班第7名，進(jìn)步最快得是英語，躍到全班第5名。
我從心里感謝老師對(duì)我的幫助和關(guān)愛，我要說老師，你們辛苦了，我一定不辜負(fù)你們的期望。
初一進(jìn)步的作文 篇20
人們?cè)诤陀讶说绖e時(shí)，經(jīng)常會(huì)說祝你一帆風(fēng)順，祝你一切順利等話語。順利當(dāng)然美好，但是，相比于順境，苦難會(huì)更有利于成長。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著人前進(jìn)，孟子曾說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”是啊，人如果想要有所成就，就必須要經(jīng)歷苦難。
明代的史學(xué)家談遷是我們都熟悉的。他是我十分敬佩的一個(gè)人，他用自己的二十多年的奮斗，六次修改，直到他50歲時(shí)，才完成了一部400萬字的明朝編年史——《國榷》。可是后來，書稿被小偷給偷走了，下落不明。這不，傾盡無數(shù)心血的作品被盜，可以說是遇到了巨大的苦難，可是他很快就從痛苦中掙脫出來，坐回桌前，重新撰寫。經(jīng)過了幾年的堅(jiān)持，一部名垂青史的巨著終于誕生了。
史蒂夫。霍金的一生可以稱得上傳奇。但是他的命運(yùn)也是十分悲哀的。他擁有極高的智商，加上他的勤奮，在他年輕時(shí)就嶄露頭角。可能是天妒英才，在他21歲那年，他患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。后來他又失去了說話功能。周圍的人都對(duì)他不抱有希望了，可是他并沒有放棄自己，這些折磨沒能打垮他。他不斷求索，不斷奮斗，終于，他成為了我們熟知的宇宙之王。
像這樣的人，太多太多了。他們經(jīng)過磨難，成為了真正意義上的強(qiáng)者。
人生百年，沒有人能夠一直一帆風(fēng)順。人生路上，總是有種種障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種磨難。當(dāng)我們走過一段路，再回首這些時(shí)光，便會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難是人生的一筆財(cái)富，閃耀著光芒。
人生就應(yīng)該勇敢面對(duì)苦難，這是一個(gè)升華的機(jī)會(huì)。“玉不琢，不成器。”如果你戰(zhàn)勝了苦難，你也會(huì)成為一塊美玉。
初一進(jìn)步的作文 篇21
體育課，我們要進(jìn)行一場800米跑競賽。我在做預(yù)備活動(dòng)時(shí)，心想：如果能有一雙神奇的鞋子，可以讓我跑得最快，而且不費(fèi)力氣，那該多好啊！可是我知道這只是白日做夢(mèng)，接下來的賽跑還要靠自己的實(shí)力去拼搏。
老師把我們帶到跑道上，我的心跳得更快了。正在老師說“預(yù)備”的時(shí)候，我忽然喊了一聲：“老師，我要小便！”同學(xué)們都哄笑了起來。老師是又好氣又好笑，示意我趕快去。
等我回來，老師立即發(fā)出了“跑！”的口令。我和大家如離弦的箭一樣沖了出去。漸漸的，我感覺自己到了生理的極限，步伐明顯慢了下來。我在心里一遍遍為自己打氣：我要堅(jiān)持到底！我要追求卓越、挑戰(zhàn)極限！我又提起精神，趕上了第一方陣。
跑到第二圈的時(shí)候，我感到自己真的沒有力氣了，真想停下來放棄，可是體育老師就在旁邊看著，如果這樣輕易放棄，不是太丟面子了么？至少要堅(jiān)持到底，我在心里對(duì)自己說。這時(shí)，我放慢了速度，努力地堅(jiān)持著。
終于到最后沖刺階段了，我發(fā)現(xiàn)自己又渾身充滿了力量，我突然提起速度，奮力狂奔，超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)——過線了！可是身邊的一個(gè)同學(xué)還是比我快了一步！
就要到手的第一啊，瞬間就消失啦！我無比痛心，非常沮喪。看見我的表現(xiàn)，老師安慰說：“第二名也是好成績！”同學(xué)們也過來安慰我。我忽然想起媽媽說過的話：只要努力了，就算拿了最后一名也沒關(guān)系！更何況我這次拿到了第二，比以前進(jìn)步多了。想到這兒，我情不自禁地笑了起來。大家看見我這么反常，很奇怪。有一個(gè)同學(xué)上來摸了摸我的頭說：“你沒有發(fā)燒吧？”我說：“哪里呀！我努力了，我進(jìn)步了，我很高興！”
這次比賽讓我明白了：結(jié)果并不一定是最重要的，只要你努力；排名也不是最重要的，只要你進(jìn)步！
初一進(jìn)步的作文 篇22
在運(yùn)動(dòng)員們奮力飛奔、打破紀(jì)錄的那一刻，在辯論會(huì)上群舌雄辯、各抒己見、當(dāng)仁不讓的一刻，在考場上運(yùn)筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂，為之心潮澎湃。因?yàn)椋偁幷邆冊(cè)诩ち业谋荣惡蛯?duì)抗中，是在不斷地進(jìn)步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，才有進(jìn)步。
哈佛大學(xué)是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上，哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠(yuǎn)不及鳳凰城大學(xué)。原來，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標(biāo)學(xué)生主要是職場人士，并敢于收取高額學(xué)費(fèi)；它用閑置廠房作教室，從而省去大筆裝修費(fèi)用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”。可見，在這場競爭中，各校戰(zhàn)略不同，但都是在各取所需，也同時(shí)各有所得。
讓我們?cè)俜叛劭纯船F(xiàn)在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱，可最后他們長大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因?yàn)椤吧裢钡拿?hào)既定，競爭對(duì)手也就不復(fù)存在。在一個(gè)沒有競爭壓力下成長起來的“天才”，是難以有所作為的。
而在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們的同學(xué)既是朋友，也是對(duì)手。正是他人的進(jìn)步激勵(lì)著我們也不斷前進(jìn)。在競爭中，我們追趕著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，直至它愈來愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創(chuàng)造奇跡。
正如“鯰魚效應(yīng)”一樣，沙丁魚在鯰魚勢(shì)力的威脅下，不得不拼命游動(dòng)，以保全生命，這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭，才會(huì)有進(jìn)步。
初一進(jìn)步的作文 篇23
讀了課文《群鳥學(xué)藝》，我讀懂了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
這篇課文講的是，許多鳥兒向鳳凰學(xué)習(xí)搭窩貓頭鷹、老鷹、麻雀、啄木鳥都來向鳳凰學(xué)習(xí)時(shí)，貓頭鷹只聽了一點(diǎn)就飛走了，其它的鳥也只聽了一點(diǎn)也都飛走了。只有小燕子一個(gè)人在那里認(rèn)真地向鳳凰學(xué)習(xí)。當(dāng)然，最后也只有小燕子搭的窩最漂亮，最暖和，最結(jié)實(shí)。
故事中的小鳥，也就是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、啄木鳥他們就是因?yàn)轵湴磷詽M，才會(huì)搭的窩不漂亮，不結(jié)實(shí)，不暖和，而小燕子謙虛好學(xué)所以搭的窩又結(jié)實(shí)，又漂亮，又暖和，這兩個(gè)事例形成了鮮明的對(duì)照。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候我像小燕子一樣謙虛好學(xué)，對(duì)很多問題都喜歡鉆研。課堂上積極發(fā)言提問的是我，課余時(shí)間愛往辦公室里跑的也是我，仿佛一下子要弄明白很多問題，因?yàn)槲抑坏篮脝柌皇强蓯u而是奮發(fā)向上的階梯。那時(shí)，單元測試我經(jīng)常得第一。
可是，當(dāng)我連續(xù)得了幾次第一以后，便開始驕傲起來，像貓頭鷹一樣驕傲起來、像烏鴉一樣驕傲起來、像老鷹一樣驕傲起來、像麻雀一樣驕傲起來、像啄木鳥一樣驕傲起來。數(shù)學(xué)課上，才聽老師講了一兩道例題，就認(rèn)為已近全都會(huì)了，已經(jīng)學(xué)得很好了；已經(jīng)全都會(huì)了，就再也聽不進(jìn)去了，和同桌竊竊私語、打打鬧鬧、嘻嘻笑笑。語文課上，我經(jīng)常在課桌下面看卡通漫畫書，根本就沒聽老師講課，老師問聽懂了沒有，我卻帶頭高聲喊道“聽懂了”。漸漸的作業(yè)就趕到吃力了，甚至發(fā)展到抄人的地步。期末考試，語文、數(shù)學(xué)都沒有及格。嗨這不就像貓頭鷹、老鷹、麻雀、啄木鳥烏鴉搭窩一樣，不求甚解，半途而廢的嗎？讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！
初一進(jìn)步的作文 篇24
上周，謝老師提出了一個(gè)想法：每次上完政治、歷史、地理、生物課后，讓我們都要把這節(jié)課所學(xué)的或復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以錄音的方式發(fā)到新成立的“講書“”群里。
聽完這番話后，我整個(gè)人都是拒絕的，什么是講“書”？合上書在大腦中自己回顧一遍，然后邊講邊說，其中除了思維導(dǎo)圖外，不借助任何有關(guān)資料一氣呵成，這對(duì)于我和大部分同學(xué)來說都是極大的考驗(yàn)！因?yàn)槲以谏鐣?huì)實(shí)踐開營儀式演講時(shí)出現(xiàn)了小失誤，從此便對(duì)“演講”產(chǎn)生了恐懼。
但過了一會(huì)兒，我的腦中又產(chǎn)生了另外一種想法：既然講書對(duì)我來說是一種不小的考驗(yàn)，那更要欣然接受它，并做好它。這對(duì)我來說不僅是一種考驗(yàn)，更是一種提升自我的機(jī)會(huì)。應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)十分寶貴，而不是把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，更不該當(dāng)做一種甩不掉的壓力。帶著這種想法，我的心情也有些轉(zhuǎn)變，甚至還有些小期待。
第一次講“書”，因?yàn)橛行┘?dòng)和緊張，難免不太流暢，中間暫停過也重來過，我并沒有因此放棄，因?yàn)樗俏疫M(jìn)步的階梯。聽到只有短短兩分鐘的錄音作品，但我的心里仍充滿成就感！
經(jīng)過了幾次的“講書”，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)訣竅：“講書”要放在寫作業(yè)之前，尤其要放在謝政治、歷史、地理、生物作業(yè)前面，因?yàn)橹v述的知識(shí)點(diǎn)肯定與作業(yè)的內(nèi)容是一樣的，在此之前，講一遍就相當(dāng)于又深入地回顧了一遍，不光講述速度會(huì)有所提升，效率和正確率自然也會(huì)直線上升。
再與我個(gè)人的“每日一默”相結(jié)合，效果肯定比以往還好。這是我“講書”的最大收獲。講述的收獲，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中慢慢顯現(xiàn)出來，希望“講書”會(huì)為我的成功奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)！
初一進(jìn)步的作文 篇25
“自律是一種秩序，一種對(duì)于快樂和欲望的控制。”這是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自律往往是不可缺少的，平時(shí)那些“學(xué)霸”，他們都有強(qiáng)大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績。
古人云“腹有詩書氣自華”，做一個(gè)飽讀詩書的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個(gè)“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開始，我們你背一首唐詩，我背一首宋詞，群里滿是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個(gè)個(gè)充滿干勁。
漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因?yàn)榧倨谡n程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅(jiān)持每日誦讀的幾乎沒有了，眼看著大家都在“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來。
昔日的誓言猶在耳畔，重新開始吧，我想，堅(jiān)持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復(fù)。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。
丟掉一個(gè)習(xí)慣是輕而易舉的，重新培養(yǎng)可艱巨得多。當(dāng)你背完成一首詩時(shí)，還要錄出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時(shí)，想要背熟也不是一件容易的事。不過當(dāng)我錄制出來并接受到一兩句贊揚(yáng)時(shí)，心里都美滋滋的。
不知不覺從唐詩宋詞元曲，從《詩經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個(gè)假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個(gè)寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭我追，日日?qǐng)?jiān)持背誦。因?yàn)樽月桑覀冎饾u進(jìn)步。
自律，做起來難，收獲卻是無盡的。擁有強(qiáng)大的自控能力，也使你我更進(jìn)步。
初一進(jìn)步的作文 篇26
一陣?yán)坐Q般的掌聲響徹紫陽一小的六八班，一個(gè)令人驚喜的好消息也同時(shí)露出了臉――六八班的何源同學(xué)在省級(jí)開展的“校園安全伴我行防溺水”主題征文活動(dòng)中獲得了三等獎(jiǎng)。這是一個(gè)多么振奮人心的喜事啊！消息一到，六八班的集體同學(xué)都像瘋了似的高興極了，河何源本人也是笑得合不攏嘴。
要說起何源啊，他以前給人的印象是十分淘氣，不好學(xué)。上課總是做小動(dòng)作，多次被老師點(diǎn)名批評(píng)。課后作業(yè)更是錯(cuò)題連篇。一下課，他就飛一樣的跑出教室瘋玩。而寫時(shí)河源，像擠牙膏一樣只有寥寥幾行。上課不聽講、愛打架、調(diào)皮、頑劣似乎已經(jīng)成了何源的代名詞……
但是，自從上了六年級(jí)，何源同學(xué)一改從前的頑劣，脫胎換骨，變得好學(xué)起來，老師與同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。何源漸漸變的得優(yōu)秀，作業(yè)本上紅叉的數(shù)量減少了，甚至沒有了。上課時(shí)，他坐得端端正正，心無旁騖地聽老師講話。下課后，他不再到處瘋跑，而是坐在自己的位子上認(rèn)真看書溫習(xí)知識(shí)。寫時(shí)，何源下筆如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章語句通順，詞句生動(dòng)，令人嘆為觀止，直呼不可思議。
何源同學(xué)也對(duì)自己的進(jìn)步感到十分的吃驚，他覺得只要自己堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有所提高。
這不，今年暑假，省內(nèi)開展了一次“校園安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二話不說便開始寫。經(jīng)過了幾次認(rèn)真地修改，何源這才放心地投了稿。果然，皇天不負(fù)有心人，何源捧回了個(gè)三等獎(jiǎng)，同學(xué)、老師、家長都由衷地為他感到高興。時(shí)間才是進(jìn)步的最好證明！
初一進(jìn)步的作文 篇27
隨著時(shí)間的腳步，中國的科技也在不斷發(fā)展。以前要看一處風(fēng)景必須得走遙遠(yuǎn)的路程，現(xiàn)在只需在VR太空艙里，想看哪里的景色都可以。以前害怕恐高的人都到世界高樓上克服恐高，現(xiàn)在只需進(jìn)入魔鏡城堡中，往下看便可以克服恐高。
星期六上午，茂名市方興小學(xué)五2班的同學(xué)們，浩浩蕩蕩地來到了茂名市科學(xué)技術(shù)局，成為了第一批科普展館的觀眾。一進(jìn)到科普展館，映入眼簾的是VR自行車、VR太空艙、魔鏡城堡、自己拉自己、機(jī)械魚等，一共有二十九個(gè)展品。我在心里不停地驚嘆道：這么多的科技展品，要花費(fèi)多少心血啊！這時(shí)一位大姐姐走了過來，對(duì)我們說：“同學(xué)們好！我是今天的講解員，我將要給大家介紹各種各樣新奇的科技展品。”
在講解員姐姐的介紹中，我最喜歡是VR太空艙和人造閃電。VR太空艙整體設(shè)計(jì)充滿科技感，是一款針對(duì)游戲或刺激的電影為主題的科普VR產(chǎn)品。自從體驗(yàn)了VR太空艙后，我的見識(shí)和膽量又提高了。在宇宙中我看見了地球、火星、金星和許多小隕石。我坐上了過山車，一會(huì)來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)眼就是刺激的俯沖，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
讓我大開眼界的是人造閃電，它是通過人造閃電器“特斯拉線圈”變壓器的高頻共振原理運(yùn)作而制造出各式各樣令人眩目的放電現(xiàn)象。以前我只見過人工降雨，今天卻很榮幸地見到了人造閃電，讓我和閃電近距離地接觸。
科普展館就是一個(gè)博學(xué)天地。參觀完后，不但豐富了我的科學(xué)知識(shí)庫，還知道了科技的力量是無窮無盡的。只有自己細(xì)心地觀察和探索，才能揭開科學(xué)奧秘的面紗。
初一進(jìn)步的作文 篇28
我爸媽都有汽車駕照，我爸爸就比較遵守交通規(guī)則，可我媽就差了一點(diǎn)，這一錯(cuò)誤，讓人看著真不放心。我媽是一個(gè)急性子的人，所以開車總是特別的快，這還是我城市里，在高速上那更是瘋狂。高速公路上限速一百公里每小時(shí)，可是我媽媽開到了一百二十公里每小時(shí)，日積月累，雖然沒有出什么事(技術(shù)還真不錯(cuò)啊!)但罰單可是一天天地多了起來，有時(shí)還被扣分。
還有一個(gè)錯(cuò)誤，就是亂停車，在媽媽的手里，這輛車好像一只靈活的小老鼠，見縫插針。害得車子經(jīng)常被貼條，然后還要去交罰款，所以我媽媽在這一方面可為是十分"大方"的人了。媽媽為了快點(diǎn)到達(dá)目的地，有時(shí)就會(huì)忘記看交通標(biāo)志，就拿單行線來說吧，媽媽看見有條小路就開了進(jìn)去，這其實(shí)是條單行線，媽媽逆向行使，是闖禁行為。不一會(huì)兒，對(duì)面來了一輛車，于是就與我家車相停在路中，因?yàn)閷?duì)方是正確方向，得理不讓人，我媽媽因?yàn)樾惺沽颂h(yuǎn)，也不肯往后退，久了，車多了，更無法解決，車外如同停車場，車內(nèi)卻炸開鍋，這一本想是方便的行為卻耽誤了更多的時(shí)間。這樣下來我媽媽分?jǐn)?shù)被扣光了，又得重新去考駕照，這下媽媽總算是領(lǐng)悟到了錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)的三天中，我媽媽如同脫胎換骨。
認(rèn)真仔細(xì)得復(fù)習(xí)著交通知識(shí)和規(guī)則，而且通過各個(gè)途徑去收集資料，這一上進(jìn)的行為，還真值得我去學(xué)習(xí)。到了第四天，我媽媽去了考場，不出乎我的意料，我媽媽以九十四分的成績優(yōu)秀通過了考試。我真心地為媽媽高興，因?yàn)閺倪@以后，我媽媽開車十分注意安全和規(guī)則。這也是一件好事吧!這一錯(cuò)誤中的進(jìn)步，讓我感受到了媽媽的積極上進(jìn)，知錯(cuò)就改的好品質(zhì)，我也應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)。
初一進(jìn)步的作文 篇29
這一周，對(duì)分?jǐn)?shù)就好像餓虎看見美味的獵物一般貪婪的我參加了一項(xiàng)加分活動(dòng)——把窗戶上的膠撕干凈。
原來一開始我以為這件活不是很難，但我發(fā)現(xiàn)我的`想法簡直是太簡單、太天真了，因?yàn)檫@個(gè)步驟是：先把最外層的皮撕下來，然后再把積累已久覆蓋在窗戶上的另一層膠刮下來。聽起來很簡單做起來難。
一開始，衛(wèi)生委員給窗戶都涂上了一層藥膏，為的是讓我們刮的時(shí)候更方便，可我還在撕膠紙，很滑，所以我撕得很不方便。
后來，衛(wèi)生委員對(duì)我說：“撕完了就去拿鋼絲球刮吧。”我撕完了膠紙的一部分在用長了一點(diǎn)指甲的手刮，進(jìn)度很慢，現(xiàn)在衛(wèi)生委員告訴我這樣一個(gè)好方法，我豁然開朗，心想：我怎么就沒想到呢？
之后的每個(gè)課間我們都得來窗戶那去清理膠。最后，衛(wèi)生委員說：“今天下完第七節(jié)課你得把這里清理干凈才能走。”哦，我聽到這句話，郁悶極了，那是不是沒弄干凈就不能走？
下完第七節(jié)課，我留在這一個(gè)人清理窗戶，看著搞衛(wèi)生的人一個(gè)一個(gè)地走去，我突然害怕起來，心想：我不能再這么沒有進(jìn)展了，再這樣下去，我不僅不會(huì)加分可能分?jǐn)?shù)還會(huì)被倒扣。于是，我開始努力地清理起窗戶來。我先用了鋼絲球開始擦起來。我的身體漸漸地?zé)崞饋恚颐摰袅送馓子珠_始清理起來，而在這個(gè)過程中我并不是什么收獲都沒有的，我發(fā)現(xiàn)我在用鋼絲球擦的時(shí)候，那些膠紙也被刮掉了一部分，我心想：那這樣我就只需要用鋼絲球刮了。于是，我便更有力地擦起來。中間還有一些路過窗戶并用異樣的眼光看我的人，我是多想告訴他：“我在做一件光榮的事”啊。
清完我竟然還有時(shí)間吃飯，而且我還受到了老師的表揚(yáng)并加了5分！
我對(duì)我的選擇真是不后悔！
初一進(jìn)步的作文 篇30
這次期中考試，我獲得較大的進(jìn)步。
在第一次月考中，身為班長的我考得并不是很理想——年級(jí)90名，但在這次月考中，我努力了，并得到年級(jí)20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下，我經(jīng)過三周的努力，終于取得了較為滿意的成績了。
為了這個(gè)目標(biāo)，我努力——因?yàn)槔蠋熢诳记罢f，她要帶年級(jí)前31的同學(xué)去復(fù)旦大學(xué)一日游，我去過許多大學(xué)，但老師的母校——復(fù)旦，我還真沒去過呢！所以我為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！還有一點(diǎn)就是：“成績?nèi)绻缓茫嚅L’位置不保！”媽媽的這句話時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊，為了保全“職位”，我奮斗！
首先，要上課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真，下課時(shí)復(fù)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)就是要把上課的內(nèi)容看一遍，想語文就要了解作者，出處，把文學(xué)常識(shí)記錄下來；上課時(shí)認(rèn)真，像上數(shù)學(xué)課時(shí)，就要把老師教的技巧記下來，好的方法用在老師課上“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”；下課后復(fù)習(xí)，像英語課，可以準(zhǔn)備一本本子，把動(dòng)詞搭配記下來，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目。然后，老師布置的作業(yè)也很重要，別看作業(yè)少，一個(gè)個(gè)可都是短而精！老師的作業(yè)要高質(zhì)量完成，最重要的是態(tài)度，態(tài)度不好等于白搭，還不如不做。接著是做筆記，把要點(diǎn)，老師們一而再再二三強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容記下來。
回顧入中學(xué)后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)和小學(xué)時(shí)有很大的差別，尤其是語文和英語，原來的強(qiáng)項(xiàng)變得不明顯了，隨以我自己還是不斷探索中，希望能在老師的知道和幫助下，取得更大的進(jìn)步。這就是我對(duì)大家推薦的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助你取得更好的成績！
初一進(jìn)步的作文 篇31
上學(xué)期書法課的時(shí)候，我一直來來回回地在練一個(gè)字——“河”。
突然，我寫出了一個(gè)很工整，很漂亮的“河”，在我左邊和右邊的同學(xué)都說這個(gè)“河”字特別好看，我自己也驕傲極了！想著顯擺顯擺，可在寫再幾個(gè)的時(shí)候，又丑了。左右兩邊的同學(xué)一看，輕蔑地發(fā)出“切”的聲音，隨后不理我了。
我又開始練這個(gè)字，終于又寫出了幾個(gè)好看的，我開始左顧右盼，希望博得同學(xué)們的關(guān)注，可等他們眼光瞥過來的時(shí)候，我寫出來的字又難看了，他們看了哈哈大笑，因?yàn)槲野选昂印钡囊粰M寫的很粗，豎折鉤看上去很細(xì)，“三點(diǎn)水”的三個(gè)的點(diǎn)，不是大了，就是小了，看到這樣的字，我自己也不好意思地笑了。
再提筆，我有點(diǎn)灰心喪氣，心想“我明明能寫出好看的字，為什么又變差了呢？”這個(gè)問題在我心里徘徊著，我一直都想不明白。終于我想明白了，肯定是驕傲搞的鬼，之后我開始好好練習(xí)，寫出了好的字，即使被左右的同學(xué)夸獎(jiǎng)，稱贊也沒有驕傲，而是謙虛的練，又寫出了好字被旁邊的文字稱贊，聽到這些稱贊，我的心里美滋滋的，仿佛吃了一顆糖似的。
因?yàn)檫�沒有下課，所以我又開始練了起來，我有時(shí)工筆細(xì)描，把這個(gè)字難的地方寫出來，有時(shí)揮筆速寫，把剩余的筆畫寫出來。
這件事情告訴我做任何事情都要謙虛，不能驕傲，不然往往都沒有好結(jié)果，而且要多練，因?yàn)槿绻鲆患虑闆]有練，自己就不熟悉，不會(huì)做。所以也需要多練習(xí)，這樣才會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。
這就是我的啟示，你在生活中有什么啟示嗎？快來說一說吧。
初一進(jìn)步的作文 篇32
“后退”二字或許在人們眼中是一個(gè)象征著不積極的表現(xiàn)，然而它表現(xiàn)的是一種智慧，一種進(jìn)步。
后退是一種思想的提升，多一份壯志，也將贏得別人的尊重和敬佩。李開復(fù)，在谷歌中國發(fā)展如日中天是離開谷歌，來回穿梭于各大高校演講，寫了多篇鼓勵(lì)大學(xué)生的文章后。毅然決定開創(chuàng)“創(chuàng)意工場”帶動(dòng)許多成熟的大規(guī)模公司幫助中小型企業(yè)發(fā)展。當(dāng)所有人都仰視著全球五百強(qiáng)的光芒時(shí)，李開復(fù)看到的卻是小企業(yè)創(chuàng)意的潛力，從領(lǐng)導(dǎo)者回歸到“白手起家”的“創(chuàng)業(yè)者”，走一段沒人走過的路，沒有人知道結(jié)局的路。
李開復(fù)的后退，不是每個(gè)人都能夠有勇氣做到的，他放棄了那么好的谷歌全球副總裁，而選擇重新開始，看到的是一個(gè)對(duì)新臺(tái)階的憧憬，。因?yàn)楹笸瞬皇堑扔跐M足，而是一個(gè)對(duì)新追求的起點(diǎn)，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)臺(tái)階，是睿智，更是一種進(jìn)步。
茫茫人海中，腳步各有春秋，有的人選擇盲目地前行。根本沒有考慮這條路到底適不適合自己，而后面對(duì)的卻是撞上死胡同，沒有后退的余地，何不早些后退呢？何不轉(zhuǎn)身看看，那里的風(fēng)景可能是你喜歡的呢？
人們常常把追求的目光盯在遙不可及的遠(yuǎn)方，而對(duì)近在咫尺的寶藏卻視而不見。不懂得理智后退，只能在誘惑的漩渦中越陷越深，當(dāng)你意識(shí)到前進(jìn)是錯(cuò)誤的時(shí)候，就選擇后退幾步吧，也許道路會(huì)更廣闊，天空會(huì)更湛藍(lán)，我們會(huì)有更多的天地放飛我們的夢(mèng)想！
以卵擊石，只會(huì)白白葬送自己。小后退，大進(jìn)步，我們后退一步不等于真的后退，而是踩過錯(cuò)誤的腳印重新開啟我們的人生！
初一進(jìn)步的作文 篇33
我一直是一個(gè)成績不高不低的學(xué)生，一直在中間起伏不定。很多時(shí)候想要進(jìn)步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進(jìn)步的，所以我在追尋一個(gè)進(jìn)步，渴望超越他人。
有時(shí)候我想，自己成長道路上最悲哀的，莫過于我多次下定決心好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定計(jì)劃，調(diào)整生活習(xí)慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由于自己不自覺，那樣的習(xí)慣就堅(jiān)持不到幾天。沒有有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那種想學(xué)學(xué)不進(jìn)去和一兩天努力的狀態(tài)一直在我身邊環(huán)繞著。
我不但要追尋學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活獨(dú)立的進(jìn)步也是一個(gè)問題。在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力是有用的，并且進(jìn)步了，即使進(jìn)步不大只是超越了一兩個(gè)人。但那樣的消息讓我很興奮，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此在現(xiàn)在，將來我都會(huì)追尋進(jìn)步。
生活獨(dú)立的進(jìn)步。小學(xué)我一個(gè)人和奶奶在家，三年，我一個(gè)人睡，父母打工賺錢。我有時(shí)一個(gè)人在被窩里想到父母和姐姐上學(xué)，就會(huì)莫名的感到孤單，沒有陪伴沒有快樂，但時(shí)常鼓勵(lì)自己已經(jīng)長大了，懂事了，不要那么脆弱。如今習(xí)慣了那樣的生活，但父母回家自然也會(huì)非常開心。
生活的獨(dú)立是一個(gè)過程，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)人努力的時(shí)候，要習(xí)慣沒有父母的日子。之前，第一次放學(xué)坐在班車回家時(shí)心里慌張，擔(dān)心自己不懂地方會(huì)尷尬，下車給司機(jī)叔叔說“下車”，都要在心中默念很多次，但是現(xiàn)在不會(huì)了，隨口就說了出來。
這也是我曾經(jīng)的進(jìn)步，我希望每個(gè)人都有自己追尋的進(jìn)步，那些都能通過自己的努力克服困難取得的進(jìn)步，進(jìn)步，需要信心拼搏和堅(jiān)持，讓我們一起追尋進(jìn)步吧。
初一進(jìn)步的作文 篇34
自從看了這篇文章后，給了我很大的啟發(fā)——《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽起來沒有沖天的氣魄，沒有轟動(dòng)聲勢(shì)但仔細(xì)琢磨一下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡直是在默默的創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。
110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的，撐桿跳高王子布勃卡的速度是1cm、1cm升高的。一個(gè)驕人的成績來自于一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，有賴于一步一步的積累。
每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看起來微不足道，但天天都有目標(biāo)，時(shí)時(shí)都能努力，人人都可為之。反此而言，以彌足珍貴，人與人之間的差別最初也只許一點(diǎn)點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移，便產(chǎn)生了天壤之別，原因就在于每天進(jìn)步積累的多與寡。雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但每天都超越了昨天，如此日有所變，月有所進(jìn)。用心寫好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加號(hào)，不論鉆研什么學(xué)問，從事什么工作最后都能享受勝利的喜悅，達(dá)到理想的高峰。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，“貴在每天，難在每天”。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。要想每天進(jìn)步，就要耐得住寂寞，不因收獲不大而心浮氣躁，不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖，而應(yīng)有持之以恒的韌勁；還要頂?shù)米毫Γ灰蛎媾R障礙而畏懼退縮，不因遇到挫折而垂頭喪氣，而應(yīng)具有攻堅(jiān)克難的勇氣；還要抗的住干擾，不因冷嘲熱諷而猶豫停頓，不因燈紅酒綠而分心走神，而應(yīng)有專心致志的定力。
做到這些并不容易，因?yàn)槿魏谓z毫的進(jìn)步都不會(huì)從天而降，所以我要堅(jiān)持，我要進(jìn)步，這將成為我奮斗的目標(biāo)，我要想著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我要是我的每天都過得開心，充實(shí)。相信自己我最棒！
初一進(jìn)步的作文 篇35
閱讀對(duì)于我們來說，并不陌生。我們青少年接觸的更是頻繁，但具我所知現(xiàn)在的青少年漸漸的對(duì)閱讀失去了興趣。這是怎么回事呢？
是因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的青少年只沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲的娛樂，只穿梭在網(wǎng)絡(luò)的世界里無法自拔，早把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，更別說閱讀了。得到了短暫的快樂，耽誤了學(xué)習(xí)，慢慢地就這樣把閱讀的興趣轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)娛樂上。而面對(duì)這種不良的現(xiàn)象，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？
我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以其把多余的時(shí)間耗費(fèi)在玩上面，還不如把它利用在學(xué)習(xí)上，多閱讀好的書籍，會(huì)上我們受益匪淺。閱讀一本好書，可以提高我們一些方面的素養(yǎng)，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，充實(shí)我們的精神世界。在我們學(xué)習(xí)或工作累的時(shí)候去閱讀一本好書，能讓我們得到心靈的寧靜與身心的放松。
閱讀一本好書，品讀書中的人事物，能讓我們領(lǐng)悟到什么是得失，學(xué)會(huì)了明是非，懂得了對(duì)與錯(cuò)，從而指引著我們走向正軌。我們能將在閱讀中學(xué)到的在我們的生活中學(xué)以致用。這比虛度在網(wǎng)絡(luò)中短暫的快樂更加實(shí)在與寶貴。
閱讀一本好書，能帶給我正能量，激勵(lì)著我。讓我也開始追求自己想要的生活，于是，從閱讀中我明白了想要實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，就必須付出行動(dòng)，才能離我們的夢(mèng)想更近一步。我想，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，所以為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，我們不該把時(shí)間浪費(fèi)掉，虛度我們的光陰。
作為青少年的我們，應(yīng)該有個(gè)明確自己的目標(biāo)，樹立好一個(gè)標(biāo)桿。努力學(xué)習(xí)，多多閱讀好書，它能帶給我們?cè)S多益處，能讓我們明白許多道理。閱讀能讓我們從懵懂無知走向成熟，讓我們?cè)诔砷L中慢慢進(jìn)步。
讓我們遠(yuǎn)離外界一切不好的干擾，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心閱讀吧！這會(huì)使你進(jìn)步。
初一進(jìn)步的作文 篇36
于是，我一改以往驕傲的態(tài)度。終于，在我的不懈努力下，第二次月考再度獲得特等獎(jiǎng)。
上個(gè)學(xué)期，第三次月考的成績出來了。我一看，哇，我語文考了99。5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語考了100分，總分298。5分，位居年級(jí)第一呢！我不由得沾沾自喜。
這以后，無論我走到哪兒，都能聽見別人議論：“哇，這就是年級(jí)第一的那個(gè)同學(xué)呢！于是，我越來越驕傲，學(xué)習(xí)也越來越松懈，成績也在不知不覺地慢慢下滑。
期末考試后，成績出來了，這次我的排名竟下滑到年級(jí)二十一名！我再仔細(xì)看，之前被我“擠”到十幾名的一個(gè)同學(xué)，這次竟得了年級(jí)第一！我不服氣，便暗中觀察他。
原來，他上次沒有得到第一，便發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于超越了我。可再看他，得了全級(jí)第一卻儼然沒有一點(diǎn)自滿的樣子，還不停地說：“過獎(jiǎng)了，我這次只不過是碰巧而已啊。”聽到后，我臉紅得像蘋果，下定決心以后不能再驕傲了。
于是，我加倍努力學(xué)習(xí)。在一次單元測驗(yàn)中，我又獲得了全班第一。老師、同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我，說：“你真棒！拿了全班第一！”我摸著頭說：“哪里哪里，還可以做得更好！”下課后，我想到了名落孫山的教訓(xùn)，又繼續(xù)分析試卷錯(cuò)因。我緊皺著眉頭，嘴里不斷嘀咕著：“A選項(xiàng)不合理，B選項(xiàng)也不對(duì)，用排除法……”我一面思考，一面奮筆疾書。終于，我把錯(cuò)題全弄懂了。
后來，每天下課我都是如此。經(jīng)過我的努力，終于在最后一次月考上再度獲得“特等獎(jiǎng)。”
捧著獎(jiǎng)狀，回首往事，我感慨萬千。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我想，我真的長大了。
初一進(jìn)步的作文 篇37
簡簡單單的一句話，蘊(yùn)含著意味深長的道理。
只有比，才會(huì)看到自己的不足，只有比，才能認(rèn)識(shí)到自己與別人的差距，只有比，才能刺痛那顆豪情滿志的心；只有比，才會(huì)產(chǎn)生奮進(jìn)的動(dòng)力，提高自己。
跟別人比，或許有人會(huì)有不愉快的反映，或許會(huì)有抱怨，這是正常的。每個(gè)人都有一個(gè)小小的虛榮心，都想保持自己的完美。我們大可不必處處跟別人比，而找到生存的空間。
但是，我們要知道，我們面對(duì)的是個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì)。如果我們不去比，我們很可能停留在原有的水平，被社會(huì)淘汰。
我們每個(gè)人都有羞恥感，都有不滿足的心理。比后，我們會(huì)在失敗的痛苦，憤懣中，激發(fā)力量，提高自己的難點(diǎn)，追求更高的理想。
有些人懼于別人比，不會(huì)跟別人比。其實(shí)，這是對(duì)自己的寬容，寬容自己的人是最大的懦夫。他們不敢面對(duì)自己的不足，不敢承受失敗的痛苦。古話說：“痛，則通；不痛，則不通。”妥協(xié)自己的人其實(shí)就喪失了提高自己的機(jī)會(huì)。也就錯(cuò)過了抓住成功的機(jī)遇。
有什么事情，要比你面對(duì)敵人，當(dāng)面交手來得真實(shí)呢？
當(dāng)我們面對(duì)強(qiáng)者，用于對(duì)比，我們其實(shí)就超越了自己。看到別人的長處，完善自己，也就像成功的大門邁進(jìn)了。
記住，不要以為不去跟別人比，就能減少面對(duì)敵人的機(jī)會(huì)，就能比較快樂。我們不去跟別人比，別人卻要跟我們來比，這個(gè)社會(huì)卻總是將我們放在一起比較的。所以升學(xué)考試，有人金榜題名，就有人名落孫山；參加業(yè)務(wù)競爭，有人成功，就有人被淘汰。
比，不是狹隘地排斥別人，而是積極地參考大家；是認(rèn)識(shí)別人，肯定自己；是精益求精，更上一層樓！
請(qǐng)問，世界上有哪一件事不是如此呢？在我們慢慢的人生旅途中，都在比，不是你高，就是我低，因?yàn)椤龋艜?huì)有進(jìn)步！
初一進(jìn)步的作文 篇38
說到我童年最喜歡的玩具，那絕對(duì)是樂高無疑了。相信許多人也玩過樂高，可有多少人知道樂高真正有趣的地方在哪里——那就是創(chuàng)新。
很多人玩樂高只會(huì)一味地按照?qǐng)D紙來拼，循規(guī)蹈矩、按部就班，這樣只會(huì)導(dǎo)致思維機(jī)械化。假如我們懂得創(chuàng)新，平常只有幾百個(gè)零件的樂高，就能拼出有幾千種幾萬種不一樣的造型。一個(gè)國家，假如不創(chuàng)新，就好比案板上的凍魚，任人宰割。清朝末年就是一個(gè)典型的例子：清政府認(rèn)為自己非常強(qiáng)大，不需要和外國合作，于是閉關(guān)鎖國，不再創(chuàng)新。結(jié)果被外國列強(qiáng)欺凌，毫無還手之力。
一個(gè)國家最重要的就是科技創(chuàng)新的人才。假如沒有愛迪生、馬丁·庫帕、萊特兄弟等人的創(chuàng)新，那就沒有現(xiàn)在的電燈、手機(jī)、飛機(jī)。沒有創(chuàng)新，人類就沒有進(jìn)步，也許還停留在石器時(shí)代，可能連火都沒有，如此可見創(chuàng)新的重要性。要想現(xiàn)在的科技更發(fā)達(dá)，那就要不斷地創(chuàng)新，才會(huì)取得進(jìn)步。
但是，也不能在創(chuàng)新的時(shí)候，把所有舊的東西都拋棄掉。宋朝熙寧變法，王安石只想把所有舊法改掉，全部換成新法，最終導(dǎo)致變法失敗。而守舊派也只是想一直用舊法，沒有一點(diǎn)改革，也不行。那應(yīng)該怎樣做呢？大文豪蘇軾主張保留舊法的精華，把不好的地方改革、創(chuàng)新，這樣才能使國家進(jìn)步。但是，他的看法終究還是沒能起作用。因?yàn)樗@樣說既得罪了新派，也得罪了舊派，他遭到了兩派人的排擠，終遭貶謫。他的下場，不禁讓人反思：怎樣讓人們接受創(chuàng)新和改革也是一個(gè)難題。
每一個(gè)國家，每一個(gè)人，都要有像拼樂高一樣的精神：有創(chuàng)新，而不死板，這樣我們?nèi)祟惖目萍肌⑽拿鞑艜?huì)有進(jìn)步，國家才會(huì)更繁榮昌盛。
初一進(jìn)步的作文 篇39
俗話說：“謙虛使入進(jìn)步，驕傲使人落后”。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，十分謙虛而不學(xué)無術(shù)之人卻往往驕傲自大，好為人師最終惹人譏笑。謙虛是一種難得的重要美德，是進(jìn)取和成功的必要前提。
美國之父富蘭克林在談起成功之道時(shí)就說了謙虛的重要性。年輕時(shí)他被一位前輩請(qǐng)到一個(gè)小茅屋內(nèi)見面，當(dāng)時(shí)他心高氣傲，挺著胸膛，大步流星地進(jìn)門中時(shí)“砰”的一聲，他因?yàn)轭^昂得太高而一下撞在了門框上，他的額頭起了一個(gè)大包讓，他疼哭笑不得。那位前輩笑著看著富蘭克林，并告訴他“這是你今天最大的收獲，一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林將這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢記住了謙虛這一人生道理并最終取得了成功。
富蘭克林的例子體現(xiàn)出了謙虛使人進(jìn)步的重要，我國將軍劉伯承的事跡也表現(xiàn)了他身上謙虛的品質(zhì)，1947年在安陽召開的功臣大會(huì)上，冀南人民獻(xiàn)給劉伯承將軍一面常勝將軍的牌子，劉伯承卻謙虛地說：說我“常勝將軍”我不會(huì)是常勝，做到多數(shù)打仗勝利就已經(jīng)不錯(cuò)了，我的成果是黨的功勞，人民的功勞，我不能都包在自己身上，我只是人民的一個(gè)勤務(wù)員，沒有人民的支持就不能打勝仗。正劉伯承的謙虛，使他打了一次又一次的勝仗。
謙虛是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)中的謙虛是三人行必有我?guī)煛Ｓ辛诉@樣的態(tài)度，孔子才能不斷進(jìn)取，不斷吸收，也才有了韋編三絕的佳話。當(dāng)自己站在高處，也應(yīng)該向的風(fēng)景致敬。只有懷著顆謙虛的心才能看到最美的風(fēng)景，謙虛不僅是一種退讓，還是給自己一次機(jī)會(huì)，讓自己得到幸福，我們應(yīng)該牢記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
初一進(jìn)步的作文 篇40
如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，隨之而來的是各種流行文化，表情包就是其中之一。有人說她直觀生動(dòng)，有人說他是文明倒退。
我認(rèn)為表情符號(hào)，通過符號(hào)和圖片來傳遞感情，并不代表我們文明的倒退，而只是代表了人們對(duì)最佳方式的尋找。
表情包流行的原因其實(shí)很簡單。太方便了，太生動(dòng)了。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的生活越來越快。他們沒有時(shí)間和精力去打大段的文字，更何況有時(shí)候文字很難表達(dá)我們的各種心情。畢竟，不是每個(gè)人都有文學(xué)大師的知識(shí)。只是在這樣的情況下，表情包的產(chǎn)生和流行還是比較自然的。
所以表情包的流行不能算是文明的倒退，應(yīng)該算是文字的補(bǔ)充和完善。文字作為人類交流最有力的工具之一，是對(duì)具體事物一步步抽象后的結(jié)晶，凝聚了無數(shù)前人的智慧，但很少有事物是完美的。在用文字表達(dá)的過程中，總會(huì)有一些不能或不能單純用文字表達(dá)的盲點(diǎn)。表情包可以在很大程度上為我們消除這些盲點(diǎn)。他使用直觀、具象、生活化的圖片或符號(hào)，讓我們快速理解和感受用戶的情緒。雖然有些場景表情包比文字好，但是為什么我們不用呢？頑固的文化通常是文明倒退的原因。表情包的流行其實(shí)代表了人們對(duì)更好解決方案的追求。此時(shí)，我們正在取得進(jìn)展。
當(dāng)然，當(dāng)文學(xué)成為智慧的結(jié)晶時(shí)，它自然是被遺忘的，不能被拋棄的，所以表情包有時(shí)候是有用的，但畢竟是針對(duì)少數(shù)情況，很多時(shí)候用抽象簡潔的文字比較好。而且如果表情包完全代替文字，說明文明越來越膚淺，那我們真的是退步了。
綜上所述，表情包是沒有嘗試過表達(dá)情感的人。只要不過分，其實(shí)還是很有用的。
初一進(jìn)步的作文 篇41
是上學(xué)期的時(shí)候，有一天老師突然要我參加學(xué)校舞蹈團(tuán)，回到家后我便對(duì)媽媽說了，媽媽有些猶豫，因?yàn)槲业臉I(yè)余時(shí)間已經(jīng)很滿了。但是這次我卻和媽媽說我想?yún)⒓樱矣X得能參加學(xué)校的舞蹈團(tuán)是件光榮的事。媽媽看我很有決心也就同意了。以后，每次學(xué)校舞蹈團(tuán)的排練我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加。
今年我們學(xué)校的六一藝術(shù)節(jié)是在天橋劇場舉行的，我們表演了舞蹈—— 一下子長大了 ，這個(gè)舞蹈受到了老師們同學(xué)們的好評(píng)。就是在平時(shí)有時(shí)同學(xué)也會(huì)對(duì)我說，龍圣你舞跳得不錯(cuò)啊。每每聽到這些話時(shí)，我的心里就會(huì)美滋滋的。也就是這樣，驕傲的情緒卻在不知不覺中悄悄地滋長起來了……
它表現(xiàn)在舞蹈排練時(shí)，前些日子老師要我參加跳竹竿的表演。我聽到我要參加跳竹竿舞蹈時(shí)，表面上并沒有表示什么，心里卻對(duì)這個(gè)舞蹈很不以為然，認(rèn)為這個(gè)節(jié)目很簡單，很容易，又很短。就是因?yàn)槲业牟恍家活櫍瑢W(xué)起來也就不是很認(rèn)真，所以沒能很好地掌握它的節(jié)奏，結(jié)果竟被竹竿夾住了腳，而且還很疼。這一夾卻把我的狂妄驕傲給夾醒了……我突然感到自己是多么的可笑，多么的微不足道。這一夾更使我深深地認(rèn)識(shí)到，虛心的重要性，只有虛心才能使人進(jìn)步。凡是不會(huì)的東西都要認(rèn)真去學(xué)習(xí)。尤其是我學(xué)習(xí)舞蹈才剛剛開始，距離跳得好還相差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有什么理由去驕傲呢。
從此在每次排練的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地按照老師的要求一絲不茍地去做，認(rèn)真反復(fù)地練習(xí)。我終于很好地掌握了這個(gè)舞蹈的節(jié)奏，再也沒有被夾了。周二我們就要在梅蘭芳大劇院進(jìn)行表演了，我很激動(dòng)。我相信通過這些日子的刻苦排練，我們的演出一定會(huì)獲得圓滿成功的。
初一進(jìn)步的作文 篇42
在以前，我在班上甚至整個(gè)學(xué)校可是赫赫有名的軍棋高手，為此，我感到非常驕傲，但是驕傲也是我吃了不少的苦頭，這不，事例進(jìn)來了
一天，我聽見十五班有一個(gè)象棋高手，名聲不在我之下，我非常著急，生怕他搶了我的名聲，就打算在放學(xué)后給他來個(gè)下馬威，讓他嘗嘗我的厲害。
終于放學(xué)了，我走進(jìn)一十五班的教室，看見那個(gè)象棋高手曹厚天正要走，我便三步并作兩步的趕上他，對(duì)他說：“先別走，我聽說你下棋很厲害，我們來比較一下怎樣樣？”“好哇”他毫不猶豫地回答了我。“曹厚天能贏嗎？對(duì)手可是赫赫有名的段子強(qiáng)呀？”大家異口同聲竊竊私語的說，一場“戰(zhàn)爭”就這樣爆發(fā)了……
戰(zhàn)爭開始了，我取得先機(jī)，先用團(tuán)長去試他的棋，但是剛吃了一個(gè)連長就被殺掉了，我以為這個(gè)棋是大棋，就用炸彈去炸，但是卻中了他的調(diào)虎離山之計(jì)，和他的排長同歸于盡，我頓時(shí)慌了手腳，竟然調(diào)司令去大吃，后果當(dāng)然是可曉而知。被他的炸彈給炸上了天。但我畢竟也是下棋的老手，心頓時(shí)就平靜了下來，然后用軍長去搗他的老窩，終于在這時(shí)，我吃掉了他的兩個(gè)師長和一個(gè)旅長，但不巧的是正好碰上了他的炸彈，所以我的軍長也壯烈“犧牲”了。此時(shí)我的營中只是一些老弱殘兵了，他當(dāng)然也知到，之后調(diào)司令和軍長來我的營中，把我的營里鬧得雞犬不寧。但此時(shí)的我已經(jīng)手無縛雞之力，無法抵擋，大勢(shì)已去的我只好等死了。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，我輸了，大家都驚的目瞪口呆，我也呆若木雞似的，不爭氣的淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來……
這件事使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真諦。
初一進(jìn)步的作文 篇43
我是一個(gè)虛心聽從別人教誨的女孩。我之所以虛心，是因?yàn)橐荒昙?jí)的事令我久久不能忘懷。
記得那一天晴空萬里，風(fēng)和日麗，就像我的好心情一樣——因?yàn)槲沂掷锱踔粡?00分的試卷。我心高才烈地回到家里，告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽表揚(yáng)了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我的身上，我得意極了。
第二天，我洋洋得意地來到學(xué)校，大聲炫耀自己的成績。對(duì)七八十分的同學(xué)說：“切，你只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真是垃圾。”聽到九十分以上的同學(xué)談?wù)搯栴}，我擠進(jìn)去，硬和他們說我考了100分。而其他同學(xué)向我請(qǐng)教怎樣做。我自大地說：“這是我自己做的，憑什么告訴你。”他們只好頹喪地回去了。
到了期中考試，我飛快地把試卷做好了，覺得十分無聊，也不知道檢查，居然畫起了畫。盼呀盼呀，終于考完了，我昂首挺胸地叫了試卷。
啊！終于到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)間了，我認(rèn)為自己最起碼也能考個(gè)96、97，但事與愿違呀！也許老師是給我面子吧，沒有報(bào)我的分?jǐn)?shù)。我接過試卷一看，大驚失色，怎么才84分。我垂頭喪氣的地回到家，爸爸看了，不僅沒有罵我，反而語重心長地對(duì)我說：“女兒啊，做人不能驕傲自大，要虛心。驕傲不僅成績會(huì)下降，還交不到知心朋友。虛心，會(huì)讓更多人喜歡你，便愿意和你交朋友。不會(huì)做的題目要虛心請(qǐng)教。好好想想吧！我親愛的女兒！”
我回味自己的所作所為，的確讓人心寒，便想起老師曾告誡我的話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我不但把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，還在下面做小動(dòng)作。真是慚愧不已。從此，我再也不說大話了，也許新的向別人請(qǐng)教，我感謝我的老師、家人。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一句簡單的名言，卻給人意味深長的啟發(fā)！
初一進(jìn)步的作文 篇44
有一天遇到以前的同學(xué)，問起近況，他感嘆別人的順風(fēng)如意，自己則不能成功。后來他總結(jié)一句，現(xiàn)在明白有些遲了。
我也不知道說些什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)面臨選擇時(shí)，我也為這些問題困擾過，但經(jīng)過反復(fù)思量，還是覺得能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更好。有時(shí)候我們會(huì)聽到有些人說，上大學(xué)沒有什么用，畢業(yè)等于失業(yè)，但是我總是堅(jiān)信，你的努力和付出必定會(huì)有收獲的。直到現(xiàn)在我依舊這么認(rèn)為，不過我也不否認(rèn)其他人選擇的生活方式，畢竟每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，但是你做的每一次選擇，你就必須承受這個(gè)選擇所給予你的一切，畢竟世界上沒有后悔藥吃。不是有句話說“自己選的路，跪著也要走完“。
很多時(shí)候會(huì)覺得喪氣，但是總是不能放棄的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不知道，比你優(yōu)秀的人或許比你更加努力。我們可以拿時(shí)間放松，但是對(duì)于對(duì)的東西不要輕易放棄。
我很敬重一位老師，他學(xué)習(xí)的是古代哲學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是一位博士了，當(dāng)然我并不是因?yàn)樗膶W(xué)歷而敬重他。因?yàn)槲铱梢栽谶@位老師身上看到一種叫進(jìn)步的東西。像我的爸爸就不同意我去學(xué)習(xí)哲學(xué)，他說這樣虛無縹緲的東西學(xué)來做些什么。但是老師他就堅(jiān)持學(xué)了下來，他申請(qǐng)舉辦”讀書會(huì)”，他用他自己的方式感染著我們這些想要進(jìn)步的人。這是一種強(qiáng)大的力量，以至于我每每想到，有許多和你一樣理想的人，就頓時(shí)充滿了力量。
我始終相信，我們不辜負(fù)自己的生命，生命就自然不會(huì)辜負(fù)你。當(dāng)遇到挫折，就告訴自己，自己很強(qiáng)大，沒有什么會(huì)打到我們。或許是因?yàn)橐郧白龅牟粔蚝茫尙F(xiàn)在的你很窘迫。那么告訴自己現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)進(jìn)步，越來越好，那以后的年華自然會(huì)明媚起來。只要是行動(dòng)，什么時(shí)候都不晚。
初一進(jìn)步的作文 篇45
“讀書是快樂的”我現(xiàn)在才明白這句話的意思。
幼兒園的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙，沒有辦法經(jīng)常給我讀故事。所以我就愛上了看電視，整天抱著電視機(jī)看。開始上小學(xué)了，我才認(rèn)識(shí)五個(gè)字。學(xué)習(xí)非常困難，考試經(jīng)常不及格。我和同學(xué)之間拉開好大的距離。
有一個(gè)星期六，媽媽帶我去書城。我在里面東翻翻，西瞧瞧，看到了一本叫《馬小跳》的書，我就隨手拿起來翻了翻，一下子被里面的故事吸引住了。也許你會(huì)問馬小跳是誰？我可以告訴你，他是一個(gè)搗蛋大王。在他身邊發(fā)生了許多有趣的故事。這些都是校園中的故事，我們的校園里處處都可以找到它們的身影。馬小跳就象我們班的李海濤，雖然成績一般，但他有許多形影不離的好朋友，所以他非常得快樂。但是有些成績很好的人，沒有一個(gè)好朋友，即使每次拿100分，也不會(huì)快樂，因?yàn)闆]有好朋友幫他祝賀。我立刻叫媽媽買下這本書，回家津津有味地看了起來……
自從讀了《馬小跳》，我愛上了讀書。之后，我把《馬小跳》系列一本不拉得買了下來。接著我的讀書范圍又?jǐn)U展開了：《男生賈里》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬里》等等一本本書都被我啃了下來。校園中的故事、科普故事、傳說故事、偵探故事等各種類型的故事在我頭腦中儲(chǔ)存起來。我經(jīng)常給媽媽講故事，就象媽媽小時(shí)候給我講故事一樣。
我發(fā)現(xiàn)讀書對(duì)我提高成績很有幫助。我的作文內(nèi)容豐富多了，想象力也強(qiáng)了，語句也通順了，識(shí)字根本不成問題了，這些都是讀書的功效。假如你現(xiàn)在還不喜歡讀書，不防也來嘗試著讀些有趣的書，你肯定會(huì)找到其中的樂趣。
初一進(jìn)步的作文 篇46
記得那天看一個(gè)公眾號(hào)的時(shí)候，看到這樣的一篇文章，這篇文章整體上也算的上是一種推銷文吧？就是后面夾雜著廣告的那種，主要寫的就是讓一位導(dǎo)師給大家教關(guān)于倆性的知識(shí)。一開始的時(shí)候自己是感覺特別震驚的，畢竟在自己看來，在公眾號(hào)上拍這種比較私密的話題文章，還是有點(diǎn)不能接受的！
但是，后來想一想，現(xiàn)在好多學(xué)校都提倡給孩子們上關(guān)于兩性教育的課，就是讓孩子們對(duì)這件事感到不那么好奇，最后讓男孩子學(xué)壞，尊重女孩子，你讓女孩子自己學(xué)會(huì)潔身自好，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己！
想一下，就連上幼兒園的小臭，回到家里都念叨著知道自己怎么來的，什么爸爸肚子里的小蝌蚪，媽媽肚子里的卵子相遇的話題，一開始自己也是特別震驚，感覺一個(gè)小孩子怎么懂得那么多。細(xì)問之下才知道，原來是學(xué)校里邊的老師教的！
想一下幼兒園的孩子已經(jīng)開始接觸兩性方面的知識(shí)了，而自己作為一個(gè)成年人，感覺推送這樣的文章也沒有什么大不了的！
不同的是，這條公眾號(hào)里邊推的直接是兩性之間的那種技巧呀什么的，就是說，成年人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)正確的兩性相處方式？對(duì)于一些私密的話題或者私密的事情，應(yīng)該怎么正確的去看待正確的去處理？
畢竟好多人都說兩個(gè)人的性福和幸福是息息相關(guān)的！
作為一個(gè)已婚人士來說，對(duì)這件事確實(shí)深有體會(huì)。畢竟身邊有太多的例子，夫妻感情不和，多半是因?yàn)榉蚱揲L期分居兩地，無論是身體還是心里上都沒法產(chǎn)生共鳴。最后出軌的，外遇的，就多了起來。
最后的結(jié)果就是兩個(gè)人分道揚(yáng)鑣。
就算是長期在一起的兩個(gè)人，如果兩性生活不和諧，也會(huì)導(dǎo)致兩人感情不和。
如此看來，這種知識(shí)還是挺有用的。兩性知識(shí)的開放，也算是一種時(shí)代的進(jìn)步吧！
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