【實(shí)用】初一作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文300字 篇1
秋天有種韻律，一種豐收喜悅的韻律。
秋天五谷豐收，瓜熟蒂落，田野里到處都是金燦燦的一片，從中也能發(fā)現(xiàn)到黑點(diǎn)，那是農(nóng)民伯伯在辛勤地耕耘。走進(jìn)田地中，小麥、玉米、大麥，哪個(gè)不在向我們招手，向我們說(shuō)著秋之韻呢？
我也熱切地向它們問(wèn)好。你好，小麥，你低著一個(gè)大腦袋，仿佛裝滿了智慧，是要和我探究人生吧；你好，玉米，在你綠大衣里，好像有著無(wú)數(shù)金燦燦的珍珠；你好，大麥，你好一位窈窕淑女，微風(fēng)吹來(lái)，在田野里翩翩起舞；你好，青菜，你那清香綠帽子，帶在你的頭上，挺著個(gè)白色的大肚子，是多么地可愛(ài)；你好，辣椒，你那火紅的身子在金秋季節(jié)是那么地明顯；你好，茄子，你彎著個(gè)腦袋，樂(lè)呵呵的，仿佛在訴說(shuō)豐收的喜悅。
“沙沙沙，沙沙沙”，你聽(tīng)，那是農(nóng)民伯伯在收稻谷的聲音，這仿佛是一首小曲，久久地回蕩在山谷中。農(nóng)民伯伯有時(shí)也高聲唱和，解除了一天的疲倦。一陣清風(fēng)吹來(lái)，所有的谷子都向一邊倒，一些谷子貼在了農(nóng)民伯伯的衣服上，農(nóng)民伯伯也笑了，望著這一望無(wú)跡的麥田都碩果累累，他知道今年又是一個(gè)大豐年。
秋天有種韻律，一種豐收喜悅的韻律。
初一作文300字 篇2
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，風(fēng)撕扯著一切，雨下個(gè)不止。
我撐著傘低頭向?qū)W校走去，而這天氣似乎和我作對(duì)似的，風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，猶如海浪向我吹來(lái)，那時(shí)候，簡(jiǎn)直寸步難行。過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)力減小了，而雨大的密不透風(fēng)。我不得不將傘再次撐好。這時(shí)候一個(gè)小孩說(shuō)“哥哥，能給我打傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里并不想這樣做，哪里來(lái)的小屁孩，傘本來(lái)就不大，加上一個(gè)他，哎！我就故意把傘往我這邊傾斜，他一半身子露在外面，不一會(huì)兒雨水就浸濕了他的半邊衣服，席卷著他那嬌嫩的身體，而我對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷！
終于在風(fēng)雨中來(lái)到學(xué)校。我忽然問(wèn)他：“這么大的雨你怎么出門不帶傘呢？”他淡淡的說(shuō)：“隔壁的大哥哥沒(méi)有傘，我把我的傘送給他了，讓他趕快去學(xué)校上學(xué)去。”
瞬間我的`臉上一陣發(fā)燙，小孩都能助人為樂(lè)，而我剛才故意傾斜雨傘只為了不讓自己淋雨，在看看此刻的他半身已經(jīng)濕透，我真慚愧，連一個(gè)小孩都不如。
我真慚愧，自己本應(yīng)作他的榜樣，而我卻不如那個(gè)小孩。那一次，我真慚愧！
初一作文300字 篇3
我們學(xué)校開始競(jìng)選學(xué)生會(huì)了！我很榮幸的當(dāng)選了，可是……
我為了在臺(tái)上更好的表現(xiàn)自己，寫了一篇演講稿，并別把他背的滾瓜爛熟，在家時(shí)還給爸爸媽媽表演了好多回呢！爸爸媽媽都說(shuō)我講的非常棒！
第二天到學(xué)校時(shí)，我還默默地背了好多遍，給同學(xué)背了好多遍，大家都說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)。
我志在必得！
競(jìng)選開始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去講了。到704班了，我在后臺(tái)準(zhǔn)備，天啊！我怎么這么緊張？仿佛這個(gè)舞臺(tái)不屬于我！我不停的做著深呼吸。忽然，一片掌聲，704班的人下來(lái)了，到我了！我走上臺(tái)，對(duì)著話筒說(shuō)話仿佛這個(gè)聲音也不是我的。自我介紹完了后，我朝大家鞠了一躬，尊卑開始講，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，背過(guò)的稿子一瞬間全沒(méi)了！腦袋一片空白，心怦怦直跳。我懵了，仿佛墜入茫茫大海，沒(méi)救了！大約7~8秒，我想起來(lái)了，我手里有稿子！這份稿子就仿佛一塊木板，救了在大海中無(wú)依無(wú)靠的我。
演講結(jié)束，我顫顫悠悠的走下臺(tái)，上屆學(xué)生會(huì)的人找我要選票。我又一次懵了，我選票落講臺(tái)上了！！！
初一作文300字 篇4
正值初中時(shí)期的我，對(duì)于未來(lái)與夢(mèng)想有著無(wú)限憧憬，如何到達(dá)夢(mèng)想的天堂，是我必須思考的問(wèn)題。而未來(lái)的我，將是個(gè)四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫作功力。培養(yǎng)觀察力，學(xué)習(xí)運(yùn)用文字將情感與想法淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，參加了校內(nèi)、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環(huán)境寫作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。
未來(lái)的我，要四處旅游，欣賞那堅(jiān)忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測(cè)、萬(wàn)種風(fēng)情的大海，參觀那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過(guò)文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動(dòng)。
也許，未來(lái)與我夢(mèng)想的藍(lán)圖不盡相同，但我依舊不會(huì)放棄。現(xiàn)在的我，正努力為將來(lái)儲(chǔ)備勇氣與實(shí)力。即使寫作只是個(gè)興趣，即使作家只是個(gè)夢(mèng)想，即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的天堂，就讓我?guī)е鴿M腔的寫作熱情與永不低頭的倔強(qiáng)，朝著那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂，努力且堅(jiān)定的飛翔!
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