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書籍與我同行作文（精選45篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書籍與我同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書籍與我同行作文 1
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書籍是一位最好的良師。
“啊——”我慘叫一聲，今天可真是衰呀，為什么？為什么？每天有這么多的作業，蒼天你快來拯救我吧！我一個人走在回家的路上，夕陽把我的影子拉的悠長、悠長……
回到家中，把書包往沙發上面一仍，就去上網，正當我玩的精彩的時候。媽媽的聲音在我耳邊響起：“回家就知道上網，整天不學習，作業也不寫，考試就那么點分數，你說你怎么辦……””一大推的廢話，天天在這里嘰嘰喳喳說個不停，真的煩死我了，哎……大人就是這樣的`麻煩。“我心里。我立刻把房門關上，世界終于安靜了。
汗！媽媽又在門外面說個不停。過了好一會兒，我聽見門外沒動靜了，我小心翼翼打開房門，在門口掃視了一圈，發現媽媽不在，真是奇怪了，媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的紙條映入眼簾。”我出去了，要很晚才回來，晚飯我做好了肚子餓了你先吃——媽媽“心里好奇怪丫。傍晚，媽媽回來了，手里還拿著幾本書，媽媽把它給我說；”你先看看這幾本書。“我拿過時就好奇了，媽媽怎么忽然之間就幫我買書。
我帶著好奇大約看了那幾本書。額額寫得不錯，特別是那一本《簡愛》生動有形象的描寫了他們之間的愛情故事。
然而我從書籍里面了解到，只有大量的閱讀作品，才能更加豐富我們的情感，了解歷史的文化。
一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫作業，但我喜歡讀這些文字，讀懂他們內心的靈魂。但是只有寫一些作業的方式來看看我們到底了解到了多少，我才在哪里些作業。
一種種文化，一段段歷史以書籍的方式在我們面前展示，如果我們不去看它會不會覺的太可惜？
書籍太多，就學無止境。雖然學習苦、累，但這是我們不可避免的。只有你用心感受它，用手來觸摸她的靈魂，你會感受到快樂。
以書為友，以書為鑒。讓一縷書香伴你我同行！
書籍與我同行作文 2
在文字的海洋里學會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參透生活。其實，書籍給了我許多，除了知識，更多的是做人的道理，處事的方法。
可以說，書是我忠實的朋友，無論是在緊張地學習中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而有充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”吧。
泡一杯清茶，倚在門前的楊樹下，正是讀書的好季節。望飄揚而下的.花絮，或許你也會不覺地吟應到：“楊花落盡子規啼”之類悠然的詩句吧！書，傳承的不僅僅限于中國的悠久長遠的歷史，也著實隱含著一個個深情而意長的故事。在我所品讀與學習的詩詞中，也體會得到世界的人情冷暖，滄桑變化，無不震撼人心，發人深思。
與書為伴，是一個人值得驕傲的事，一句“為中華之崛起而讀書”，我們偉大的周總理造就了中國的輝煌。一切都源于書籍的力量，也無疑地證實知識能改變命運，也讓人們相信，書本的確能創造未來。
與書同行，讓我改變許多，從一個只字不懂得孩童成為一個學識充盈的少年，從一個頭腦簡單的幼稚的小家伙變為一個有思想有見解的人，從一個不善思考的學生變為勤于動腦的學者。書，就像一塊多棱鏡，從不同角度看就有不同的效果。也就是所謂的：舉一隅以三隅反。
與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。從書中學會透過現象看本質，書教會我用不同的角度解析一件事，一個人，教會我如何辨別是非曲直，也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個我。
也許是在夏雨朦朧時，找一本感傷的詩集去拜讀一下。不知不覺就會進入忘我的境界，細細品味筆者憂郁而傷感的情懷，你也不禁會有一些創作靈感吧。書帶我進入多愁善感的世界，這里充滿了回憶，思緒一直與一點點悲涼交接，告訴我們要有對未來美好的憧憬，也不要忘卻揮淚的過去。
與書同行，我的精神世界日益升華，是書告訴我：決不輕言放棄，否則對不起自己。所以我一直期待著，盼望著，也努力著是書告訴我：成熟不是心變老，是淚在打轉還能微笑。所以我盡我所能地堅強著，勇敢著——是書告訴我：寧愿笑著流淚也不哭著說后悔。所以我一直在體內保留那份倔強，一直抜衛著這永不發霉的真理。書告訴我：失敗是成功之母。我回答道；我還不想成為老者。于是，書與我的故事繼續著，不會有絲毫的蒼白。
在書的國度里，我可以變換每一個角色，因為不懂生活的苦，所以書把我幻化成賣火柴的小女孩，體驗一番饑寒交迫，無人問津的輪回。因為孤獨，書讓我與另外六個小矮人快樂地生活在一起。享受友誼所帶來的溫暖打破原有的冷漠。因為懶惰，所以書把我放在了他的身邊，讓我與他共同完成聞雞起舞這項艱巨的任務，因為有書，我可以暢游世界，覽閱文學之顛。
書是銘記歷史的印章，更是撥響未來的華章，書是那動人的音符，譜寫人類的一切，與書同行，一切都將永遠燦爛著。
書籍與我同行作文 3
書是培植智慧的工具，是人類進步的階梯，是橫渡時間大海的航船，也是我們的良師益友。
從我牙牙學語起，我就與書結下了不解之緣。《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《兒歌》等，就像一把金鑰匙幫我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游。直到現在，我的書都可以堆成小山了，如《紅樓夢》、《走進科學》……讓我每天都如癡如醉。不知不覺地，我成了家人的字典、老師的助手、同學們的“百科書”。
記得前年冬天的一天早上，我媽媽因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”，可使盡渾身力氣都擰不開瓶蓋子，使出絕招也無濟于事。這時，我想了想對媽媽說：“媽媽，看我的！”說著，我連忙倒了杯開水，迅速拿起藥瓶倒過來，讓瓶蓋浸在開水中。不一會兒，我拿起瓶子輕輕一擰蓋子就擰出來了。媽媽笑得合不攏嘴。我自豪地說：“這是無聲音的老師——《十萬個為什么》教我的，任何事物都會熱漲冷縮。我們把它浸在熱開水里，在外面的瓶蓋首先受熱，熱膨脹比里面早、快，受熱后再擰，自然輕而易舉的嘍！”媽媽聽了直夸我讀書越來越聰明，還鼓勵我今后繼續“多讀書，讀好書”，我心里樂開了花。
還記得去年正月十八那天晚上，我看見阿姨對沾滿蠟燭油的褲子一籌莫展，還埋怨當初不該這么不小心。看此情形，我叫阿姨在褲子上墊幾張草紙用電燙斗燙一燙。將信將疑的阿姨按照我的`說法去做，結果一舉成功。我笑瞇瞇地說：“蠟燭油是由液體凝結成固體的，自然也能遇熱重新融化成原液體！草紙吸收液態蠟燭油要比褲子快的多呢！”阿姨聽了眉開眼笑，還說今后要向愛書如命的我多學習。我心花怒放。
久而久之，讀書成了我的最愛！
書，與我同行，伴我成長！我愿自己在書山中永遠發出燦爛的光芒！
書籍與我同行作文 4
在我人生的旅途中，與我同行的物件幾經更換，如生命中的匆匆過客，唯有書籍，像一位忠誠的老友，不離不棄，與我同行。
聽媽媽說，我出生剛從醫院抱回家，爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當枕頭，據說這樣的孩子將來愛看書，會讀書。看來，長輩早就為我物色了相伴一生的朋友——書籍。伴隨著長輩的殷切期望，我與書籍結伴而行，如影相隨。
當我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時，父母便為我買來了各樣的書籍——看圖識字的卡片，知識薈萃的少兒百科，圖畫書，折紙書，撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚，在書籍的海洋里遨游，盡管認識的字不多，但那些生動形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘，書籍，成為我幼時最可愛的伙伴，讓我從懵懂走向成熟。
隨著年齡的增長，書頁上的圖畫越來越少了，但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度，因為我認識的字越來越多，口味也越來越復雜——喜歡讀童話，在精彩的童話世界里，我同小人魚一起歡笑哭泣；與舒克貝塔并肩作戰；與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險，期待成為中國的福爾摩斯；喜歡歷史故事，從古人的身上學到更多的人生智慧；喜歡軍事武器，期望自己成為一名戰無不勝的將軍，在戰場上指揮千軍萬馬，從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的`密友，讓我留戀沉醉，它又像一位天才的魔術師，為我描繪出一幅幅多彩的畫卷，神奇絢麗。書籍，讓我從單純走向豐富。
有時，我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔，忘記了時間，直至母親黑著臉要沒收我心愛的朋友時，我才極不情愿地與朋友暫別，拿起課本，嘟著嘴，無奈地機械地寫著作業。多希望所有的老師布置的作業都一樣——“回家看課外書”啊！當母親批評我學習不用心，看課外書倒是挺入迷的時候，我心里掠過一絲絲的酸澀，要是課本知識像課外書籍那樣精彩就好了，保證所有厭學的孩子都會喜歡學習。“知識不分國界，書籍也不分課內課外啊！”聽了母親的一番話，我恍然大悟：喜歡書籍，不能單純喜歡書中的精彩故事情節，更要學到書中的各種知識啊！我對書籍的喜歡與了解更應充滿理性！
明白了這番道理，我與書籍的關系更親密而理性。書籍，我一生摯愛的朋友，與你同行，風雨兼程。
書籍與我同行作文 5
以前，常聽媽媽對我講，我是一個非常淘氣的孩子，坐在座位上最多不超過三分鐘，后來爸爸出差帶回來了一些秘密武器——書，是我變成了“大家閨秀。”
我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它，吃飯睡覺都帶著它，它像我心中的一塊寶。
當我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是，我為之歡呼；當我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時，我為之悲痛；當我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時，我為之高興；當我讀到時……
這精彩的故事情節，樣樣吸引著我，就這樣，我的童年如同這番薯一般，流逝了……
漸漸的，我踏入中學的旅途，我迷戀上了《簡 愛》，這本書深刻的讓我體會到了兼愛對愛的執著，才會有后來的幸福快樂……
當我看到《簡愛》一書時，有一種莫名的悲傷涌上心頭，讓我為之動容，簡愛有著悲慘的童年，他嘗盡了人間的痛苦，長大以后好不容易得到自己的'真愛，卻在結婚時發現他已婚……
這是多么的悲慘啊，可他卻沒有放棄，對自己的理想一堅定的意志，這讓我為之心動，一個面對這么多挫折的人，卻沒有被傷害，可見他多么的樂觀呀。我欣賞她那份堅定的意志與樂觀的精神……
在那段時間里，不僅汲取了兼愛的執著，更讓我了解到魯賓孫的機智、冷靜。
我迷戀上了《魯賓孫漂流記》，概述的主人公具有非常王強的生存意識，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當我讀到他智救落難的船長時，讓我深刻的感受到好心有好報。索然他最后回到了祖國，但她在孤島上建立的精神王國，會永遠的流傳下去，我們回學習他那面對困難不退縮，意志堅強的種種精神。
我喜歡讀書，我將要在我的家里建立一個屬于我的書香家園，天天伴隨著我，讓我與書同行！
書籍與我同行作文 6
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我認為“書中自有修身術，書中自有勵志石。”書是一把鑰匙，打開知識的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠航的指南，引我們駛向理想的彼岸。
從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎。兩三歲時，父母便教我識字，教我寫自己的名字。四五歲時，我便能背一百多首古詩。從那時起，書就像影子一樣，時刻與我相伴。
到了六七歲，大部分字我已認識。于是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。這樣，就經常有童話中的.人物進入我的夢鄉：我和白雪公主一起唱歌，七個小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會，一起面對她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態度。
三四年級時，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解，漸漸的我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補牢》讓我懂得犯錯誤不要緊，重要的是及時改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”，而要踏實肯干，用勞動換取果實。《拔苗助長》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發展的客觀規律……
從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書。書帶給我快樂，書教會我道理，書使我變得足夠的堅強。
書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養品。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得智慧，它是生命的潤滑油，是生活的調味劑。
此生的我注定與書為伴，此世的我注定與書同行。
書籍與我同行作文 7
那本書，是我人生的導航；那本書，是我的指路明燈……那本書，曾給了我深刻的影響，它影響了我一生，留給了我深刻的印象，那本書就是——《殘狼灰滿》。
那是一本給了我很多啟示，影響的書，而這本書中有一個情節卻深深打動了我：灰滿是一只左前腿殘廢了的一只狼，他雖行動不便，但憑自己的毅力堅強的活了下來，深深地打動了一只名叫黃鼬的小母狼。從此，它們倆就成為了雙體狼，有了黃鼬這個搭檔，灰滿很快便憑借自己的堅強不屈，有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無上的狼王。它的這種堅強不屈，堅忍不拔，有勇有謀的精神深深打動了我。
遇到困難，當我想放棄的時候，灰滿便會出現在我的腦海里，鼓勵我不要氣餒，再努力努力或許就會成功。
在我獲獎了便小驕傲時，是灰滿告訴我：“別太驕傲，這很快便會過去，不必驕傲自滿，再努力做一個更好的自己。”
在我因落選比賽便小失落時，是灰滿告訴我：“別灰心，要繼續加油，超越現在的自己，相信你一定會做人生的'強者的。”
我們是一群生活在新時代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但我們應該具有堅持不懈，堅忍不拔的精神，走好我們的路。
我們應是一群堅強不屈，有勇有謀的精神的人。它們是我們的指路明燈，它帶領我們走向未來，走向光明。
因為灰滿，我的生活才會變得多姿多彩；因為灰滿，我才不會走向歧途。
當我放下這本書，我感到生命中多了一份無窮的力量，多了一份活力。從此，每當在生活中遇到任何困難，我會以灰滿為榜樣。實在克服不了，我會來讀這本書，直到信心爆棚。灰滿的光輝形象激勵我學習，不畏困難，超越自我，創造光輝燦爛的人生。
我的人生才剛剛開始，生活中有許多讓我不解，滿意的東西，但這些都是暫時的，畢竟，我的生活有灰滿。
書籍與我同行作文 8
讀書很重要。記得以前在一本書上曾看到列夫托爾斯泰說過這樣的一句話：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”可見，書籍是人類尋找智慧的源泉，而讀書則就是人類生活必不可少的一部分。北宋的理學家、教育家程頤曾說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”
于我而言，讀書也是我生活中不可缺少的部分。小時候的我特別愛讀書，有一次因為家里的書不夠看，就為此請求老師在班級里建一個“圖書角”。“圖書角”建立后，同學們都很積極地互相交換課外讀物，在那期間，我們也收獲了不少，也使得我對讀書更加感興趣了。大年初二本該去走親訪友，我也被父親帶著去拜訪親戚，可我卻偏偏不喜歡和大人們一起拉家常，于是我便溜進表哥的書房，卻意外發現了很多書籍。我如獲至寶般地呆在這里便不想走了。當焦急萬分的眾人在書房里找到正在悠閑地看著書的我時，場面變得極度尷尬。現在雖然作業增多了，但閑暇之余，我仍會抽出時間來讀一些書。如果糧食對我來說是物質食糧，那么書籍便是我的精神食糧啦！
讀書能改變人生，正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辨：凡有所學，皆成性格，多讀書，讀不同種類的書籍，能改變一個人的一生”。雖然說人無完人，金無足赤，但多讀書，讀好書，便可塑造一個“完人”，讀書就可以改變命運。
讀書意在使我們成長，催人奮進。青少年時期的我們，對知識渴求就像大旱中的秧苗求水一樣，書籍就像甘霖，極大地滿足了青少年對知識的'渴望。同時也為青少年打開了一片廣闊的天地。盡管我們沒有經過書中主人翁所經歷的事情，但是書籍能帶領我們遨游今古，縱橫八方。
有時候，一本書，一杯茶，些許午后的陽光，足以讓我們浮躁的心得以平復，沉靜下來。“非寧靜無以致遠”。熱愛讀書，讓書籍與我們同行！
書籍與我同行作文 9
人生擁有一本好書，就等于有了一位引路人；擁有了一本好書，就等于有了一位無聲的老師；擁有了一本好書，也等于有了一個走向光明的燈塔。讀一本好書，有可能你會理解甚少，甚至感到枯燥無味。但我想總有一本書，會觸動到你的內心深處，讓你感同身受。我想那時你一定感受到了讀書的樂趣，你一定也領悟到人生的真諦。如果是的話，那我也和你有過同樣的.經歷。
在我上小學二年級的時候，我很渴望讀書，家里我能讀的書卻非常的少，而且在我看來那些書，非常的枯燥無味。因此，我渴望得到一本我自己能讀懂，屬于我自己的一本書。
期盼已久的這一天，終于來到了，我和媽媽來到了萬邦圖書城，那里面的書讓我應接不暇。在漫畫書的書架上，那些書，用幼稚的眼神看著我，仿佛在對我說："你們快來選我吧，你看我們是多么的有趣呀，可以讓你笑破肚皮兒！"漫畫書太幼稚，我不喜歡。我在書城里靜靜的走著，身旁的各類書籍，都在朝我揮手，他們都在叫嚷著，希望我能夠帶走他們。可是我覺得他們這樣炫耀自己，一定不是我想要的書，就在這時，我看到了一本《三國演義》，他并沒有炫耀自己。而是靜靜地躺在那里，聽著別人的炫耀。我對他有一絲好感，立即趕過去，翻開他。讀到天下大勢，"分久必合，合久必分"，又往后看，再看看封面，我感覺我很喜歡它，于是便決定買下它，回家仔細品讀！
一個溫暖的午后，我坐在飄窗上，細細品讀完了這本描寫生動的世界名著。從中我品讀出了關羽的為人仗義，趙云的英勇善戰，讀出了諸葛亮的聰明與智謀。我也懂得了三十六計，在生活中適當的場合，我也會活學活用。
現在這本書，仍是開著的。我已經讀了很多遍了，但每一次品讀后的感覺，都有所不同，雖然現在我不能透徹的理解這本書，但隨著年齡的增長，我會繼續品讀這本書中的奧秘！
我喜歡讀每一本好書，我喜歡讓書充滿我生活的空間。
書籍與我同行作文 10
古人云：“讀書破萬卷、下筆如有神”。當讀書成為一種習慣，學習就會成為一種樂趣。就這樣，書像肥沃的大地滋潤著我這棵小樹，我貪婪地汲取著她的養份，健康快樂地成長！書是甘露，能消除知識之渴；書是良藥，能醫治愚昧之癥。
從《淘氣包馬小跳系列》中，我看到了孩子們天真善良的童心；從《十萬個為什么》中，我了解了大千世界的奇妙和所蘊藏的科學知識；從《昆蟲記》中，我知道了昆蟲的生活習性；從《魯濱遜漂流記》中，我學到了做人應該要堅強、勇敢和不畏困難；還有看了《小豬唏哩呼嚕》、《格林童話》上下全集、《安徒生童話集》等文學著作。書是我的知心姐姐。在我束手無策時，她可以給我出“金點子”；在我驕傲自滿時，她會輕輕地告訴我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；在我孤獨寂寞時，她回講一些笑話逗我開心；在我傷心流淚時，她會扶平我的`心靈。一起好讀書，讀好書，讀書好，順著書梯不斷攀登、永不止步吧！
記得一次偶然的機會讓我喜歡上了看書。
真好！我在家里的書柜上發現了一些好看的書，我的心真叫個樂呀，比吃了蜜還甜。于是，我就把自己關在書房里靜靜地看書，不知不覺地，天已經暗了下來，可我還在與作者一起歡笑，一起哭泣。一聲“女兒，來吃飯了。”把我從夢境中“拉”了回來。此時此刻，我才反應過來天已經這么暗了。
有人說：“人不學習，再聰明也目不識丁。”像我這樣看書如饑似渴的女孩已經賴上了真實自然的《紅樓夢》，神話般的《西游記》……，我現在已經是書忠誠的伙伴，簡直是手不釋卷。
從此，一絲甘甜，一縷清苦，牽動著我的靈魂。嗅著筆墨之香甜，摘錄語句之美妙，體會看書的樂趣。
一朵朵縷縷幽芳，香氣迷人的讀書之花，在我的心靈之上永不凋零！
書籍與我同行作文 11
書，你一定會成為我的知己。
——題記
想必許多小孩子都會迷戀電視、電腦，我也如此。整天都會粘在電腦上，舍不得挪動一下。不過那已成為陳腐的過去，迎接我的將是美好的未來。
在我認識到電腦的危害后，我開始尋找新的伙伴。
哈哈！look！
哦？
那個人是誰？
嘻嘻……當然是我啦，經過我的深刻反思，離開了電腦，走進了書。我第一次發現，讀書也可以這樣快樂！
此刻，我正在讀一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，它是一本由丹尼爾·笛福所著的一部小說。魯濱孫是個偉大的.人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島收拾得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對著我微笑。我坐在窗邊，又開始津津有味的看書了。時間一分一秒的過去了，窗外的星星不笑了，有些焦慮“該睡覺啦！”手中的書被風一吹，“啪”的合上了。是該睡了，都9：00了。我無可奈何的鉆進了被窩里，明天再看唄。沒啥大不了的！
我讀過許多知名或不知名作家的各種各樣的文章，每讀一篇文章，就是與作者進行一次心靈的對話，帶給我無限的啟迪與遐想。例如朱自清的《春》。讀著讀著，我腦子里浮現出一副美麗的景象，一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花聚在草叢里，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調皮地眨著眼睛。那種身臨其境的感覺，令人流連忘返，回味無窮……
現在，書已成為我生命中不可或缺的一部分。我的一生將與書結下不解之緣，不離不棄、相伴終生。
書籍與我同行作文 12
海倫.凱勒曾經說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬闊的海洋。”的確，書不僅能讓我增長智慧，開闊視野，提高想象力、寫作能力，還能教給我許多做人的道理。在與書同行的日子里，我受益無窮。
看，《請你慢慢繞過那小水坑》，說的是作者在布滿小水坑的道路上行走時，一輛貨車迎面而來，作者以為肯定要被濺到一身泥水了，但那司機卻突然減速行駛，慢慢地繞過那些小水坑。這讓作者心懷感動，在以后的日子里，她開車時遇到小水坑也會慢慢地繞過去，并且要求她身邊的親人都要做到這一點。這個故事告訴我，贈人玫瑰，手有余香，生活中很多細小的善行，也會在他人的心中播下一顆溫暖友善的種子，所以，即使是對一個陌生的路人，我們也要用一顆友善的心去對待。《老手表情動圣誕節》說的`是在美國一個圣誕節的夜晚，一個年輕的歹徒企圖搶劫一家鐘表店，而店主——一位聾啞老人仰制了心中的恐懼，對歹徒生出了同情和寬容。老人平靜地修好了歹徒的手表，并故意勸歹徒在他這里典當了手表，然后給了歹徒100英鎊的典當費——其實那只手表根本連5英鎊都不值！歹徒對老人生出了感激之情，聾啞老人用他的真誠和善良，不僅化解了一場一觸即發的危機，還給了那歹徒尊嚴和繼續生活下去的勇氣。這則故事告訴我，真誠地對待別人，有時你會收到意想不到的結果，它能化解生活中的很多矛盾。還有……
閑暇時光，我愛品味墨香的韻味，與書中的主角暢談。我與《愛的教育》分享成長的快樂；和《紅樓夢》感慨人生；與《西游記》進行驚險的旅程；看《水滸傳》里的綠林好漢舞槍弄棒；贊嘆《三國演義》里諸葛亮的足智多謀……
書，是我成長的指路標。有了書，我才能平穩地駕駛生活的小船；有了書，我才能在人生的岔路口做出正確的選擇。書，是我最好的朋友。在與書同行的日子里，我快樂而充實。
小伙伴們，你也和書同行了嗎？
書籍與我同行作文 13
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”如今，讀書已經成為一種既普遍又時尚的事。閱讀能豐富我們的視野，陶冶我們的情操，因此閱讀是非常快樂的。
與書同行，一路聽著閱讀的聲音。書是波德萊心中“一個憂郁的詩人”，是高爾基眼中的“面包”，書里面隱藏著智慧，善讀書之可以醫愚。我們閱讀，就是從書中的先人手中接過裝滿智慧的寶箱，與別人分享，使我們更熱愛智慧，熱愛生活，熱愛生命。閱讀就是一扇窗，它讓我讀懂了朋友，人生，老師……書本里蘊藏著豐富的知識源泉，閱讀書本使我們的眼界更加開闊，從書本中能體會到酸、甜、苦、辣，閱讀把你帶到一個更高的境界，讓你去重新認識和衡量自己。
我有時一讀上書就是一個下午，仔細的品味。閱讀是一件多么美好的事情呀！讓閱讀成為我們的一種習慣、權利，能夠主動地去閱讀，廣泛地閱讀書籍對我們的學習和生活很有幫助。“好讀書而不好讀書，不好讀書而好讀書”，意思是說年輕時應該要多閱讀，到了老了，你想讀書都不好讀書了。是啊！我們應該要養成每天都至少讀半小時書的好習慣，從小就多積累些知識，這樣長大后才能更好地報效祖國。
相信大家或多或少都讀過一些書吧，我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書，書中主要講述了名叫海倫·凱勒的一個弱女子度過了幾十年無聲無光的世界，莎莉文老師的到來改變了這個女孩的.命運，她最終沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑……這本書給我印象最深的就是海倫那不屈不撓的精神，一個又盲又啞的人居然能那么樂觀，我想只要有了這種精神就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。今天，海倫·凱勒這個名字已經成為不屈不撓精神的象征。這是一本好書，我想推薦給大家，希望能與你一起分享。這本書也讓我對人生有了新的認識，只要有了那種精神，任何困難都算不了什么。
與書同行，希望大家都能愛上閱讀，遨游在閱讀的海洋中，讓我們一起乘著閱讀的翅膀飛翔。
書籍與我同行作文 14
早在古代，人們就明白了書的重要性。唐朝杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神。”北宋蘇軾也道“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
一本好書，猶如一盞明燈，照亮人前進的道路；一本好書，好像一劑良藥，將人從迷途中喚醒；一本好書，猶如一把鑰匙，能開啟智慧的大門。
我從小就愛讀書。因為書不僅帶給我無限樂趣和許多知識，更因為在書的芳香中，我能找到一份真誠的坦然和心靈的凈化。
記得剛開始學說話的時候，慈祥的奶奶就用手指著圖畫書，用“a，o，e”帶我邁進了書的門檻，絢爛的圖畫，神奇的故事，打開了我稚嫩的心扉，放飛出夢幻的翅膀。我曾無數次的幻想匹諾曹的鼻子有多長。我也想過和圣誕老人一起坐著雪橇去漫游世界，探索大自然的奧妙。與童話相遇，展開夢想的翅膀。書，與我同行，一路走來……
再憶起，上小學后，學會了拼音，我開始自己讀書。《人與自然》讓我知道了動植物與人的關系。《十萬個為什么》讓我領略這個世界的奇妙。書告訴了我太多以前不知道的故事，體會到了以前未曾曉得的情感。我曾經和白雪公主哭泣過，慶祝她的婚禮，也曾憎惡那狠毒的皇后。與故事共鳴，伴人物悲歡。書，與我同行，一路走來……
而如今，時光荏苒，告別了童年，我慢慢地長大。那午后時光，總是一本《意林》和一杯香濃的咖啡陪我度過。也許在哪個角落里，但從未丟棄過它。《足底留香》使我懂得只有寬容才會贏得許多朋友。《咖啡香里的你和我》那處處洋溢著友誼的'句子里彌漫著咖啡的醇厚幽香。書，與我同行，一路走來……
成長的十三年中，它，與我相伴。這十三年，它，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的性情，啟迪了我的智慧。
書有醇香，那香氣與櫻花一樣濃郁，與紫羅蘭一樣芬芳，沉醉其中，永不蘇醒……
書籍與我同行作文 15
周恩來總理曾說：“書籍是人類進步的階梯。”古往今來，一直是如此，書籍陪伴我們度過了許多重要時刻。
初上小學，我懷揣著夢想來到了小學的成長列車，進行一場六年旅途。旅途之中我并不孤單，除老師同學伴我同行外，還有書。一二年級時，我并不識字，這時讀的是帶有拼音和彩繪的書，例：《成語故事大全》、《精衛填海》等。書中的內容新穎夢幻，圖文并茂為我對世界的探索與學習能力奠定了基礎。
遨游夢幻世界是我一二年級時最大的樂趣，它伴同了我來到了中年級——三四年級。三四年級的學業開始逐漸繁重，宛如一座大山壓在了我的胸膛，使我喘不過氣。這時《小王子》、《四十五作文故事》、《昆蟲記》等，與一二年級不同的沒有拼音，只有彩繪與文字的書籍出現在我眼前。這些書籍為我打開了一扇門，一扇通往由書構成的美麗世界的大門，穿梭于這個世界，我被學業擠壓的心緒得到了釋放。時至今日，我也依稀記得《四十五作文故事》中的一篇：四位學生在一位老師的帶領下，先是通過自己動手動腦，制造出一臺電影播放儀。
制作出來后，他們的老師讓他們寫一篇作文，內容就是關于這次動手實踐。寫作文的過程中，四位同學全都洋溢著笑容，寫得飛速。最后結尾時，每個同學都分享了自己的作文，全都帶著收獲到的知識離去了。魯迅說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”不錯的，故事中的老師詼諧幽默，學生大膽勇于創新，為我釋放壓力的同時，也陪伴我度過了這段時光，對我今后寫作能力有著巨大的幫助。
快樂的時光總是短暫的，到了高年級讀的.書又不同了，為迎接初中的到來，我每天都在乏味的學習中，無法自拔。但終于有一天，我想起了陪伴我度過多年的書。我拿起書來，翻開一頁，這時的書只剩下了文字，但同時更加神秘了……
“讀萬卷書，行萬里路。”任何時間都要讀書，書伴同著我們度過了一年又一年，一個又一個的快樂時光。讀書是對自己的最大的負責，望余生不負，堅持讀書。作者：肖子健
書籍與我同行作文 16
雄鷹搏擊天空，鯨魚遨游海洋，馬兒奔馳原野，我們怎么能只停留在課堂中？一些事情也許我們不能親自體驗，但我們有何曾甘愿自己的假期就平淡度過？于是讀書，通過讀書我體驗到了不一樣的生活。
讀劉亮程的散文集《一個人的村莊》，我跟隨劉亮程走進了鄉村，體會了農家生活的樂趣，也與他一起感受故土難離的情感。讀《穆斯林的葬禮》，我跟隨著穆斯林家族，體會穆斯林在華夏文化與伊斯林文化的撞擊和融合的心路歷程，以及在政治宗教的氛圍對人生真諦的困惑和追求。讀《追風箏的`人》，我感到了戰爭的殘忍，人性的自私與救贖，那句“為你千千萬萬遍”在我腦海中多日揮之不去。讀龍應臺的《目送》我感受親情，從此明白母愛的無私和我們的自私，我懂得了在自己向前的過程中，回頭看看跟不上我們步伐卻一直目送我們的父母。讀沈石溪的動物系列，我為動物的智慧而感嘆，為他們的情感而感動。選題獨到，揭示不一樣的動物世界。
在這個假期中我走進了數十個人的人生，我身臨其境，在書中體驗不一樣的生活，我為書中的人物庫我為書中的人物笑。我會因為一個殘忍的結局而憂郁幾天，也會因一個圓滿的結局而開心幾天。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的計劃，目擊了歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的的哲學；書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，也可以將書中的平淡自然化。我行走在書中的世界。
“書籍是人類進步的階梯”，的確如此，讀書擴寬了我的知識面，提高了閱讀寫作的水平。我借著書籍的階梯，越爬越高，越走越遠，向下俯視，我看到了一個遼闊的世界。
十四個春秋，每一個假期，我感謝書一直伴我同行。
書籍與我同行作文 17
打開一本書，首先感受到的不是那密密麻麻的文字，而是那一股淡淡的清香味，不是很濃，但是在鼻子周圍不停的跳著舞，若閉上雙眼，用手輕輕的撫摸書本，便會覺得有一股無窮大的力量將你拉近它，這就是讀書的魅力。
在讀書中，你會在不知不覺中學到很多。讀書能讓我了解到屈原在汨羅江前的悲哀，也許在他心里會有許多講不出的恨，可是他會把心中的思想都忘卻了，一躍投身進入了汨羅江中，成為永遠的記號。
在讀書中，還讓我領略到項羽在寫江時的那一聲仰天長嘯，他憤怒，他絕望，他失落，在無奈的'現實中，他無奈何，昔日楚霸王的凜凜威風，此時卻已化作一聲長嘯，消逝了，無可奈何的他拿起手中的寶劍結束了自己轟轟烈烈的生命，此時烏江一片紅。
讀書讓我體會到了林黛玉的悲傷。她聽到屋外傳來一聲聲鞭炮聲、鑼鼓聲、喇叭聲不遲潸然淚下看到寶玉與薜包釵成了親，黛玉心里有說不盡的痛，最后悲哀的死去。黛玉啊黛玉，我同情你，可能你會恨自己為什么是寄人籬下，為什么穿上嫁衣的人不是自己？無限的哀思化作一滴滴淚，可能與誰訴說？讀書讓我感受到了孟姜女的孤獨。孟姜女啊孟姜女，為何不幸會降到你身上呢？新婚花燭之夜誰不向往啊，可不幸的是你連自己的丈夫都沒看到就永遠與她分離了，無限的傷痛趨使你到長城下哭泣，而在長城底下看到的不是自己活生生的丈夫，而是一具丈夫的白骨。所有的悲痛都降臨在你身上，一個孤獨的寡婦。
讀書讓我品味到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讓我品味到了李白“乘風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的遠大理想。讓我品味到了毛澤東“數風流人物，遠看今朝”的豪言壯語。讓我品味到了……
讀書能讓你了解大千世界，得到許多“財富”來吧，朋友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這些正等你來發掘他呢！
書籍與我同行作文 18
書是我們的伙伴，是傳播知識的重要工具。與書同行，自然收獲良多。
書是寶庫，為我呈現一個五彩繽紛的世界；書是明燈，讓我明白世間的善惡美丑；書是小舟，載我駛向成功的彼岸；書是良藥，使我心胸開闊、頭腦明智。我愛讀書，因此我一生都要與書同行。
小時候，我經常看到爸爸手捧一本書，看得津津有味，時而眉頭緊鎖，時而哈哈大笑，真是莫名其妙，爸爸卻說：“此中有真意！”并教育我要多讀書。在爸爸的影響下，我也經常鉆進書房，拿出一本自己喜愛的書細細品味，慢慢回味，真是其樂無窮！在書里，我認識了美麗的`白雪公主、善良的小美人魚、聰明的阿凡提、笨重的巨人……這種生活對我來說真是太美妙了！
為了看書，我會把零花錢悄悄存起來，用來買喜愛的書，當然，去書店是我最喜愛的周末活動。在偌大的書城中，找到一個屬于自己的小天地，自由地欣賞那些優美的文字和插圖，頓時感覺所有煩惱都拋在了身后。在書中，我看到了更為廣闊的世界，感悟到人間的悲歡離合，在不知不覺中汲取知識的養料，滋潤著身心。
就在去年，聽說江蘇省第五屆書展在徐州舉行，我便纏著爸爸媽媽一定帶我去。開幕當天，細雨綿綿，但我們一大早就趕到了現場，琳瑯滿目的圖書讓我目不暇接，欣喜若狂，我就像饑餓的老虎嗅到肉香，翻翻這本，看看那本，每一本都讓我愛不釋手。最后，我精心挑選了最為經典的四大名著，懷揣著四本重重的寶貝，我若有所思：它們的作者生活在不同的時代，性格迥異，筆鋒截然不同，但都通過努力成為大家，因此，我們應該感受他們那不同的風情與智慧，從中汲取營養，使自己的人生變得更加絢爛多彩！
書是我的良師益友，在課堂中，老師也在繁忙緊張的學習之余為我們留足閱讀時間，為我們推薦很多好書，帶領我們一同品味。在老師的熏陶下，我暢游在書的海洋，徜徉在知識的殿堂，在成長的道路上，我會一直與書同行！
書籍與我同行作文 19
偉大的俄國文學家普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”是啊，一本好書足以影響一個人的一生。書，是最忠實的朋友、最溫順的伴侶、最負責的老師。一個人若是擁有一大筆財富而不學無術，那他不如一位擁有知識財富的窮困學者。書中蘊含著的精神財富是巨大的，足以充斥人的一生。
我閱讀過許許多多的'書——牙牙學語時的繪本，每晚伴我進入夢鄉。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識。讀書是一個由表及里、循序漸進的緩慢過程，一本好書甚至需要一生去領悟。而在這緩慢的探索過程中，抽絲剝繭、層層遞進，我們就會學到更多、更有益的東西，豐富我們的成長，感化我們的心靈。
書如益友。每當你心情失落時，翻開一本書，讓書中的字句充斥心靈，油墨清香間，誰的心靈將被洗滌？字里行間訴不盡對你的情意，像最忠實的朋友，不論你貧困、富貴，都可以走進書中黃金屋，探索無窮無盡的寶藏，不論世態炎涼，身世坎坷，終有一書，為你知己。
書如良師。或許是因為考試失意，靜坐桌前，泡一杯茶，取一本悲傷的小說，細細品味，仿佛被書中主人公的命運所感動，放下書，飲下最后一口茶，思緒漸回。心情豁然開朗，眼前一片亮麗……像最善良的老師，它把字字句句做成一鍋心靈雞湯，融化到心田。
書如伴侶。當你困惑、迷茫時，忽見一位引路人，帶你走進一片新天地。書如一位溫良可心的伴侶，訴不盡繾綣的情話與愛意，當你迷茫時朱唇輕啟給你開導，當你痛哭時敞開懷抱給你安慰。
書不僅僅是我生活中的一部分，也許，它早已嵌進了我的血液，甚至嵌進了我的生命。不論未來多遙遠，現在請拿起手邊的書，去探索一個未來吧。
與書同行，尋因探果，共同探索未來之路……
書籍與我同行作文 20
書房乃家中重地，無論是男人女人，還是老人小孩。都總愛在繁忙了一天之后或者閑情的下午或潛心看書，或埋頭鉆研。而書房也就成了我與書同行，與偉人同行的地方。
暑假總是炎熱得使人心情煩躁，假使恰逢停電，那更是火上澆油。而那天下午，與數學難題較勁的我終于在酷暑中敗下陣來。我把筆一甩，走出了書房，找出了PSP。真是屋漏偏逢連夜雨，游戲中的主角在我的操縱下被敵人虐殺的****，郁悶的我把PSP往沙發上一扔。這下驚動了正在練習毛筆字的爸爸，他轉過身，對我說：“熱的話去書房看會書，一會就涼快了。”本身就嫉妒他在酷暑中氣定神閑的樣子，便與他打賭。我轉身走進書房，抱著必勝的想法，我隨便拿了本《魯濱遜漂流記》讀了起來。
不一會，我竟被書中驚心動魄的情節吸引了。機智的魯濱遜，殘忍的.食人生番，可憐的星期五，每一個情節的發展無一不牽動著我的每根神經。神奇的是，我竟然覺得漸漸涼快了下來，我似乎與魯濱遜一起在冰冷的海水中漂浮，凍得我不經打了個寒戰；而生番們的殘忍也令我不寒而栗。身上不再冒汗，心中不再躁動。看輸入了迷，連天暗下來了也沒有覺察到。知道電力恢復，燈亮了，我才意識到時間已經過去了不少。續著空調送來的習習涼風，我看完了這本書。
走出書房，我似乎重獲新生，心中有什么東西在蕩漾著。雖然輸了零花錢，可我卻收獲了快樂。爸爸完成了他的書法，心靜就是他練好書法的秘訣。我轉身又走進了書房開始了再一次的歷險。
在與書同行的日子里，我見證了盧梭的智慧，柏拉圖的哲理；瞻仰了與雨果的深邃，高爾基的力度；耳濡了魯迅的吶喊，但丁的神曲；目染了塞萬提斯的奇跡，莎翁的精粹。與書同行，就是與偉人同行。我將在書的海洋中遨游，在偉人的智慧下成長。
書籍與我同行作文 21
日月星辰，歲月如梭。轉眼，書已伴我走過十幾個春秋。仍記得觸摸生命的扉頁的那天，四四方方的文字如鉆石般散落在潔白如雪的扉頁上，發出對生命，對生活的無限感嘆。
在與書同行的路上，喧鬧的世界與我無關。鳳凰樹下花飛漫天。懶懶的陽光傾瀉臉上，書上，大地。一切平靜，祥和。在書的世界里我是一位過客，輕輕地來，輕輕地走，帶走的`是一句感慨或一個微笑。
與書同行，我希望將自己化為蝴蝶飛進梁祝里為這驚天動地的愛情哭嚎的。
與書同行，我希望自己是紅樓夢中“怪胎”——賈寶玉。沒了驚世駭俗的一瞟，只有見證家族由興盛走向墮落，只有親眼見到昔日眾姐妹消香玉碎的痛哭。
與書同行，我希望自己是三國中的長壽燈。我愿意將自己點燃，讓諸葛再次復活，讓蜀國大業得以延續。
與書同行，我希望自己是位掌握生死大權的明君。我希望將屈原，蘇軾，王安石，韓愈等等不得志的才子加以重用。
與書同行，我希望自己是那與友人“相枕藉乎舟中，不知東方之既白”的蘇軾。愜意，與沉醉在大自然的自己才是自己一直所追求的。
與書同行，我希望自己是“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。沒了世俗的束縛，大自然的清風更是可貴。
與書同行，我希望自己是雨巷中那神秘的女郎。消逝在蒙蒙的雨巷，給人無限的遐想。
與書同行，我希望自己是唐吉柯德身邊的侍從桑丘。荒誕的冒險經理會讓我的生活掀起不一樣的浪花。
生活就像一條大河，它時而平靜。時而兇猛。而我們，走著，人生就會像一條寬敞的大陸，即便有時崎嶇卻也舒坦；跑著，人生就像一只獅子，即便有時累了卻越發精神；飛著，人生就像一只大鳥，即便有時迷失方向卻也有冒險的樂趣。
而書，就像大河中的小船，就像大路上的亭子，就像獅子溫暖的小窩。
我不會寂寞，因為我一直與書同行。
書籍與我同行作文 22
清晨，坐在陽臺上，泡一杯清茶，翻開一本或精致或古樸的書籍，思緒便飛入書中的世界，成長路上，與書籍同行，真好！
尤記小時候，晚上睡覺前總蹦著跳著要媽媽給我讀書，也許從那時候起，我便與書籍結下了不解之緣。因為母親職業的緣故，她總要求我讀各種各樣的書。自從學會了看拼音后，我便開始獨自看書了。因為喜歡讀故事，所以看的書以寓言、小說為主，從《成語故事》《三個小豬》……到《西游記》《三國演義》等名著，媽媽總是把我不愿讀、無法讀的書抽空用錄音的方式教給我，我也常因為自己知識略多而沾沾自喜。
在書籍的陪伴下，我進入了中學，或許是因為自以為是，有段時間我幾乎是不讀書的。宋朝詩人黃山谷有一句名言：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”我當時并不明白這點，幸而遇上了一位好老師，常常推薦書籍，就算再不愿讀書的人也會讀上些許。于是我的家中多上了不少有深意的書，我的思想也逐漸深刻起來，讀的書由故事轉向散文，像林清玄、龍應臺的文章都是有所接觸。他們的.文章讓我明白了社會的復雜，人生的美好……
再往后，老師推薦了龍應臺的《野火》，從前的我讀的龍應臺的書大多溫情，從這本書中，我看到了臺灣社會的腐敗、黑暗，拿到這本書之時，我如同著了魔一般在一天中將其讀完，讀完后，我驚奇地發現書中的描寫與當今“大陸”的相似：假奶粉、假藥、文化缺失……從其中，我的批判性得到了提升，思想也得到了極大的升華。
自此后，我又迷上了書，無論中外名著或是些不出名的好書，林語堂《老子的智慧》，使我驚奇萬分，原來除了儒家外，還有如此一派超熱、灑脫、深刻的哲學……
合上書本，思緒收回，走進書房，看著書架上排列著整齊的一本本書，我心生感慨，書是老師亦是朋友！（公眾號：金氏小園）
書籍與我同行作文 23
20xx年12月31日星期日晴
一句句“生日快樂”，一張張微笑的面孔，一聲聲玻璃杯的撞擊聲。我的臉蛋兒因此而泛著興奮的紅暈，頭上印著“生日快樂”的帽子歪到一邊去，我學著大人的模樣喝了口飲料，俏皮的神態逗的.大家哈哈大笑。
笑夠了，媽媽遞給我一本書，語重心長地說：“女兒，你已經七歲了，是讀書的年齡，這本《魯濱遜漂流記》是送給你的生日禮物，答應媽媽，用心去讀它，只有這樣你才能喜歡文學，懂嗎？”
我似懂非懂地點了點頭：“恩。”
說起來容易做起來難，當生日宴會結束后，我開始讀這本書，只覺得枯燥乏味，一點也不能吸引我的注意力，才看了兩頁，就想放棄。但就在這個時候，媽媽走近了臥室，看到正在專心讀書的我，那稱贊的眼神使我沒有理由不堅持，逼著自己看完第三章，我突然覺得自己與魯濱遜仿佛是一個人：在荒島上種植蔬菜，飼養牲畜；與星期五并肩作戰，就連魯濱遜的寂寞我也能感覺到————扣人心弦的故事情節使我忘記了一切。
當媽媽叫我睡覺，我戀戀不舍地放下書的時候，我暗下決心，一定要看遍古今中外的世界名著。
20xx年8月3日星期五晴
我半癱在椅子上，如饑似渴地盯著手中的《穆斯林葬禮》，正午的太陽傾灑在我身上，汗水順著頭發流下來，但我卻渾然不知。
一顆晶瑩的淚珠劃過我的臉頰，我翻過最后一頁，結尾意猶味盡，一股傷感，悲涼的感覺涌上心頭，淚水肆無忌憚地流出來。
“怎么了？”媽媽驚詫地問。
“韓新月死了……好人是不該死的……”我嗚咽著。
不可思議的是，媽媽笑了，笑的是那么開心，那么欣慰。
不知不覺，書已經成為我的一部分——它滋潤我的心靈，約束我的言行，激勵我的精神。我堅信，我與書之間還會發生更多的故事，因為，書伴我同行。
書籍與我同行作文 24
從小到大，書一直是個不離不棄伴隨著我的摯友，書籍永遠都伴我同行，在我人生的道路上，使我學會了做人，汲取了許許多多的知識，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。
隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時候。
小時候，拿著一本小人書便可以打發一天的光陰，小時候的小人書給我帶來了無限樂趣。那表情風趣的小人插畫、那豐富多彩的故事情節，勾起了小時無限遐想。我有時想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無趣，我也時常講給伙伴們聽，每一次，他們都會說我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時候的小人書給我帶來了無限樂趣。
讀小學了，我開始拿著課本去嘗試體會課本中的樂趣了。一年級時，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。每個拼音都代表每一個動物，在我幼稚的想象中，每一個拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛上了作畫。每次，我都用鉛筆，認真的.把每一個拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業時總避免不了陣陣傻笑。每次把書上的畫作臨摹下來，我都會有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。
隨著我漸漸長大，我發現，原來書是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時他們查閱無數資料的來的結晶；音樂家們從琴鍵上傾瀉出來的樂曲也是從那優美的字符中得來的；新聞聯播時，那些叔叔們也是看著下面的記錄報導的；每一部電視都是要檢閱過劇本才放映出來的……還有許多，我便不多說了，輸在我們的生活中無處不在。
書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來希望。
我愛書，書伴我同行！
書籍與我同行作文 25
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓你陶醉。一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。
記得有一次，我的媽媽帶我去知音書店看書，她走之前囑咐我說：“牛牛，你看著表，一個小時之后回學校就行了。”說完媽媽就匆匆地離開去辦她的事情了。
我一走進書店就看見了一排一排的書架，每個書架上都有各種各樣精美的圖書：有《三國演義》《水滸傳》《法布爾昆蟲記》……
哇！這么多我喜歡看的'書，我不禁在心中叫起來。不過真有點讓我眼花繚亂。書店里靜悄悄的，好像一根針掉到地上都能聽見。我向四周尋覓了一番，看見在書架上有一本《夏洛的網》，于是我便迫不及待地跑了過去，拿起書，津津有味地看了起來。
書中的每一個情節都觸動著我。當我讀到小豬威爾伯要被殺死的時候，我長吸了一口氣，作文眼睛瞪得大大的，心也懸了起來，好像自己要被殺死一樣。當我又讀到小豬威爾伯化險為夷的時候，我長舒了一口氣，心里的一塊石頭終于落了地。夏洛用蜘蛛絲編織成了一張愛的大網，用生命編織成了一張友誼的大網，這網挽救了威爾伯的生命，這網讓我們感動一生，更激起了我心中無限的友愛。
我讀著讀著，站得腿都麻了，于是我便蹲到了那里，后來干脆坐到了地上了！不知過了多長時間，只聽到圖書管理員的聲音：“我們的書店馬上就要關門了，請大家拿好物品準備離開。”這時候突然傳來了媽媽的聲音：“牛牛，牛牛。”我趕緊站起來揮手示意媽媽：“媽媽，我在這兒。”媽媽說：“牛牛，你都在這兒看了三個小時了，咱們趕緊回家吧！”
走在回家的路上，我忽然覺得天空是那么清爽美麗，綠樹是那么富有生機。落日的余暉灑在回家的路上，使它看起來更加溫馨，灑在我的心中，感受著真摯的友誼。
書籍與我同行作文 26
書，被人們稱為人類文明的長生果。那么按這樣說，我就有好幾百個長生果嘍。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像小鳥闖過云朵，我每回憶起兒童時代的讀書生活，便禁不住涌起一股愉悅之情。兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的'畫卷，似一闋跳躍著歡快音符的樂符，也似一片美麗動人的風景。
有一個周末，媽媽值班去了，我開心地早餐，連饅頭都吃了個精光。我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。媽媽老是嘮叨我看書一看就多少多少，連什么什么都忘了，眼睛不要啦你？
早餐后，我跑進書房，端起書，莊重地翻開，第275頁，不錯。我剛看到朱元璋起兵反元，耳邊就傳來老爸一聲吼：看書一看就2小時，連燒水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？
我呆住了，只好乖乖地放下書，心不甘情不愿地走了。
干完活，嘿，老爸在客廳，我趁機把頭探了一下，活象小耗子偷菜，不過我是小孩子偷書。
我躡手躡腳地像一陣風，我必須很正常，因為老爸朝我這刮了一眼。
哎呀，地板咯吱了一聲。我趴了下來，心從肺跳到食道，跳到十二指腸，跳到空腸，風光地把大腸看完了，又提到了嗓子眼。
我爬進了書房，由于怕被發現沒有開燈。我拿起書，繼續看，又看到永樂大帝朱棣，真是晴天霹靂，兩頁上的兩個字因刷不好而看不清了，我還不知道道衍的原名叫什么呢。又刮又涂，再與前一頁最后一個字拼在一起，原來是姚廣孝。好不容易看到了，老爸這時來書房吹空調。唉，竊讀總會心虛，我支支吾吾答不出話來，結果檢討專用本上又加了一頁。
還有一次，我與書吵架了。原因是兩頁粘在了一起，一撕，看不清了，我氣得，氣得五臟六腑都裂了。正看到精彩部分，結果你突然來這么一下，讓人不生氣都難。書也生氣了，自動掉了兩頁，天哪，我親愛的書，我笨手笨腳地好不容易才粘上去。看來，真正要對書生氣，很難。因為一日無書，百事荒蕪。
書，不僅是人類文明的長生果，也是人類進步的階梯。我愛我的書。
書籍與我同行作文 27
在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進，與我同行。
— —題記
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這是我還在咿呀學語時學會的第一首詩歌，從此便一發不可收拾，書伴我一路同行，我走進了考場。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對夏天的'熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”書讓我體會到秋天的嚴厲，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我不經歷風雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內存知己，天涯若比鄰。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”書讓我做護“花”使者，懂得去奉獻。“誰言寸草心，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母，懂得感恩。書在我成長的路上，豎起了一個個路標，讓我一天天長大！
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”書告訴我生活并非一帆風順，而是坎坷曲折；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”書告訴我要不畏艱難險阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”書告訴我時光易逝，時不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預報”，讓我一天天長大！
書如畫，給我美的享受，陶冶我的情操。
書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。
書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。
書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節奏，詩一般的韻味。我會詩意地學習，詩意地生活.....但愿“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
書籍與我同行作文 28
縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進步的階梯，是至高無上的精神食糧。在浩瀚無邊的大海上航行，書籍是我們乘風破浪的船帆；在廣袤無垠的草原上奔馳，書籍是我們馳騁草原的駿馬。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領我們攀上新的高峰。
時光靜好，歲月安詳。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那一個個鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現。“明天又是新的一天了”，這是出自小說《飄》的一句耳熟能詳的名言。這句話，激勵著美國南北戰爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。而這個被我品味無數次的故事，也在這句結尾話的余香中令人倍感回味。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅持，對未來充滿希望，方能與死神對抗，贏得屬于自己的新人生。
泡一壺好茶，坐在窗邊，陽光透過樹蔭，灑下稀稀疏疏的斑駁。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。金錢是世界上最有價值的'東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機智的對話，峰回路轉的劇情，夸張爆笑的情節，充滿了傳奇及浪漫色彩。交織著友情，愛情，親情的世界，引領我們認識什么才是人生中最重要的價值…。在當今這浮躁的社會，很多人都把名利金錢看得比親情，愛情等更重，總以為擁有金錢便擁有了全部，殊不知，金錢是最萬萬無能的紙，是你賦予了它看似無敵的光環。
掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風在遠方呼嘯。品味作者筆下那一個個令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……
就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領略它深厚的底蘊，幸福的淪陷在書的世界吧！
書籍與我同行作文 29
書是每個人的老師，書是每個人進步的階梯。我們應該愛護書，讓書與我們一生同行。
記得有一次，那天陽光明媚。小鳥吱吱喳喳地叫著，好像是在唱著動聽的歌聲。小花也綻開了迷人的笑臉。我和媽媽要去書讓買練習冊。進了書店，我就被書架上的幾本有趣的書吸引住了。于是，我就坐在兩排書架中間的過道上津津有味地看了起來。剛看了一會兒，媽媽就催促我跟她一起去選練習冊。因為我完全沉浸在書中的情景當中，并沒有注意到媽媽說的話。而媽媽也以為我已經跟上了她的腳步，就去挑選練習冊了。當媽媽選好練習冊準備結賬時才發現我沒有跟上來。媽媽急得團團轉，不知怎么辦才好。突然媽媽想起來我剛才看書的地方，于是媽媽就開始找了起來。終于，媽媽找到了我，而我還坐在那兒津津有味地看書呢！媽媽拉我去結賬，我也是無動于衷，還央求著要買幾本帶來家看。媽媽受不住我的軟麿硬泡，終于答應了，我的心里比吃了一罐子蜜還甜。回到家后，我就興奮地坐在書桌前看了起來。
記得還有一次，一會兒就要上鋼琴課了，媽媽讓我練琴，怕我上課時不合格。可是我正在看《秘密花園》，根本就沒有心思去練琴。我請求媽媽再讓我看5分鐘。不一會兒，這5分鐘就像一秒鐘那樣快速地過去了，可是我還想再看一會兒。我就開始磨蹭起來。時間一分一秒地過去了。當我還在一心一意地看書時，媽媽突然說：“快去上課，要遲到了。”我趕緊去上課，結果也沒練琴，再加上那幾天我幾乎將所有的業余時間都用來看書了，所以。后果可想而知，我一首曲子也沒能彈合格。回家后，媽媽說：“要不是你看了這么長時間的書，也不能這樣糟糕呀！”我沮喪極了。
每個人都有自己的`愛好，有的是唱歌，有的是跳舞，但是我最大的愛好就是看書，因為看書能讓人增長知識。我要讓書永遠地陪伴著我。
書籍與我同行作文 30
書是何物？我覺得書是人類智慧和靈魂的結合。翻開那帶著墨香的書，你的身心都將獲得從未有過的感覺，似一種新生的感覺。
在已經被網絡文明覆蓋的現代社會中，能看完一本書，已經是一件難事。我更是如此，但由于在母親的影響下，我還是堅持看完不少名人的著作。
在不久前，我剛看完四大名著之—《紅樓夢》中，我最喜歡的任務莫過于林黛玉了。我喜歡她的才情，喜歡她的音容笑貌，喜歡她偶爾的小脾氣。說是喜歡她，倒不如喜歡我與他的相同之處。我與他最大的相似點就是多愁善感了，和大多數的女孩子一樣的嬌弱。我最喜歡曹雪芹描寫她的一句詩：“閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。”
這句詩完美地詮釋了林黛玉的嬌弱。我不知道為什么林黛玉最后死后要紫娟她的尸首帶到故鄉，或者她是不想讓自己在這賈府中孤獨地凄慘死去吧。
我不知道為什么書中有那么多的我不知道的事。我曾假想自己是一個什么都看不見的人，我在書中尋找著我從未看過的世界：清晨溫暖的陽光，青草上的露珠，夏日的微風，冬天的白雪還有我從未接觸過的的稀奇事……
在成長的道路上，書教我很多，我也懂得不少父母和老師還未教的知識。我常常在書的`海洋中，忘了世界忘了自己，進入了忘我的境界，我的靈魂已經和那書中的人物一起結伴同行了。
母親經常教育我：“一個人在空空的身軀中是行尸走肉的，只有書才能喂飽這個人饑餓的靈魂和身軀。”
書是我一生的陪伴，在無數個孤獨的夜晚伴我到天明。書是靈魂伴侶，我更是愛書如命。人一生都在充實自己，而我選擇用書來充實自己。
書籍與我同行作文 31
千年古城，城也滄桑。百年樹木，樹干也彎了。它們都老了，都屈服于時間這位主宰者的腳下。是啊，世界萬物又有多少能經得起時間的考驗，只有書。就拿我國來說，五千年的歷史，都沒有離開書。書是祖先們的財富，是他們的宏偉大業，我們要繼續他們的大業，把它弘揚下去。
古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，凝讀書而辨，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，慍讀書而喜，憤讀書而平。噫，余自首未聞道兮，惟讀書以畢此生。”讀書可以陶冶人的情操，武裝人的頭腦。
我是愛讀書的人，每個假期我都會去圖書館。每找到一本好的書，我都如獲至寶，如沐浴春風，陶醉在字里行間。
圖書館里的氣味滲透在角落李、里，洋溢在空氣里；翻書的聲音是一首悅耳的交響樂，徘徊在耳邊；書中溫柔細膩、委婉清麗的語句，自然真摯、清新脫俗的詩句，更如一杯甜甜的、香香的、濃濃的.牛奶，喝下去后，仍有余香留在空腔里，縈繞在嘴邊。
與書同行，我領略了各地的風土人情；與書同行，我知道了該是多么需要堅強；與書同行，我知道了“人不知而不慍，不亦君子乎？”的做人的基本道德——寬容大度；與書同行，我回到了古代。與書同行我得到了許多，懂得了許多。
書永遠是我心靈憩息的地方，在那里，在心靈交匯的地方往往會產生共鳴：對簡愛的同情，對諸葛亮的佩服，對毛澤東的敬佩。
與書同行，才能跟上世界的步伐，才會讓人的思維縝密，頭腦靈活。作為新一代的人，我們更應該讀書，只有讀書才能負起時代賦予我們的重任，為祖國譜寫輝煌。愿天下所有人能與書同行！
書籍與我同行作文 32
古今中外，我們對書的理解不盡相同。如陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”可見，書是每日必讀的；高爾基說：“書籍是人類進步的'階梯。”可見，人若想要進步，就必須要有書。而在我眼里，書更是一日不讀便全身煩躁，非讀不可。不信，來看看在我家上演的“竊讀”風波。
那次，我剛戴上眼鏡大約三天，這三天來，媽媽不準我看書，我就躲在廁所看了三天。今天，我又帶了一本書藏在衣服里，大喊一聲：“媽媽，我上廁所！”“哦。”媽媽漫不經心地回答。
我飛快地躲進廁所，打開書津津有味地看了起來。五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還在看書，正巧看到了很好笑的地方，忍不住哈哈笑起來，媽媽本來就奇怪我今天為什么二十分鐘了還不出來，一聽見笑聲，便什么都明白了，她沖了進來，直接把書沒收了。
一不做，二不休。我正看到精彩處呢，怎能你想收就收了去？！我很生氣，但又不敢聲張，暗暗定著計劃。晚上，媽媽讓我睡覺時，我假裝睡著了，媽媽便關了燈漸漸遠去。我一聽腳步聲沒了，就趕快溜下床，躡手躡腳地取來了書，爬到床上繼續看。我看得太入迷了，連媽媽的腳步聲也沒聽到，結果，書又被收走了，還被狠狠訓了一頓。
書還沒看完，怎么辦呢？我急得連連跺腳，啊！有辦法了！我悄悄地又拿來了書，坐在被窩里，用手電筒照著看，看五分鐘就去外面“巡查”一下，過了大約半個小時，我累得就這么捧著書睡著了。早上，媽媽來叫我，自然人贓俱獲……后果可想而知……
雖然為了讀書挨了許多次打罵，但我依然愛看書，就像“飯可以一日不吃，書不能一日不讀”一樣，同學們，讓我們放下電子產品，走進書的王國吧！
書籍與我同行作文 33
從小時候看的圖畫書，到現在讀的小說、歷史等，我已不知道看了多少，讀了多少。在濃濃的書香中，我學會了熱愛與感恩。
閱讀，讓我學會了熱愛。
有一本書，它的主人公是弟嘟，它在醫院里熱情地幫助一位骨折的小女孩康復。它把隨身帶的種子用拇指一點，晚上就綻放了。早上來檢查的醫生驚呆了，因為他看到那小女孩坐在碧綠的田野里微笑，腿也在蠕動呢。這是弟嘟的杰作，它的心里充滿了愛！在生活中，我熱愛我的家，經常幫爸爸媽媽掃地和洗碗，因為我也是這家中的一份子。
還有一本書令我熱愛生命、熱愛大自然，它就是法布爾的《昆蟲記》。其中有一段講述了蟬的幼蟲要在地下蟄伏幾年，才能出地，才能蛻變，才能在樹上放聲歌唱！讀著生動有趣的文字，我明白了，只有真正熱愛大自然的人才能描繪出如此精彩的昆蟲世界。受他啟發，在平時休息天，我都要上山呼吸新鮮空氣，感受大自然帶給我們的美麗景色，領悟大自然的'真諦。
閱讀，讓我學會了感恩。
這兒有幾個小故事。一天，作者到雪山考察。車盡管是越野車，可還是不停打滑。這時，有六只惡熊走了過來，為了保命，他們把車上的食物都扔了出去。這些熊吃飽后，就往松樹林里走了。過了一會兒，熊又出來了，眼里沒有了惡意，嘴里叼著一根根樹枝，把它放在前后車輪的下面。然后，有兩只熊鉆進車下扒雪，另外四只在外面扒雪。不久，車可以正常行駛了，六只熊向他們揮揮手。作者感激萬分，我的心也被震撼了，感動不已。平時，我也注重幫助爸爸、媽媽干些事，來報答父母的養育之情；協助老師做一些班級的事，來感謝老師對我的辛勤教育。
書，讓我懂得了知識，讓我領悟了人間真情；書，更是我們在人生旅途上最好的伙伴。
書籍與我同行作文 34
文明是什么？活潑好動的孩子說它是倆根纖小的手指，拉過勾了就永不反悔；風華正茂的小伙子說它是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；耄耋之年的老人說它是一本厚厚的日記，是一張不容的生契約。文明就在我們身邊。
有一次，我在一本書上看到一幅漫畫。這幅漫畫描述了四個大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的`瘦小母親擠到了車外，全然不顧這對母子的感受。
看完這幅漫畫，我不禁浮想聯翩：這四個男人明明身強體壯，可卻欺負弱小，他們無視了社會公德，他們沒有半點憐憫之心。這種人即使有知識，也沒有素質。他們的行為應該遭到人們的唾棄。我們國家的素質就體現在每一個公民身上，所以我們應該爭做一個文明人。
這樣的情況在現實社會中也常有發生。一回，我和小范春節的時候去買對聯。我們坐在公交車上，在我們的右邊站了三個頭發染的花花綠綠的幾個賊眉鼠眼的年輕人。過了一會兒，那幾個年輕人竟然將手偷偷摸摸的伸進了旁邊一位阿姨的手包里，我剛想喊：抓小偷了！可小范立刻打了我一下，并小聲說道：“喂，你喊干嘛呀！你要是喊了，等會下車了，那幾個人就會跟著咱們，不放過了。”“可是”我說道。小范又說：“我爸跟我說過，這種人不好惹！聽我的吧。”這時，那幾個人瞪了我們一眼，似乎聽到了我們剛才的對話。我吐吐舌頭，只好服從。
下車了，我和小范走在路上。我在想：中國從古至今是禮儀之邦，《三字經》有云：香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。我們身為炎黃子孫，不應該這樣往“老祖宗”臉上抹黑！
同學們，讓我們重新拾起文明，爭做一個文明人吧！
書籍與我同行作文 35
在一個暖意融融的午后，坐在一個舒適的角落，品一杯茶，捧一本書，感受讀書之樂，字里行間，一言一句，讓人心醉。 自幼喜歡安靜的我，總愛在閑暇時刻捧上一本書，聆聽書中人物的細語。安妮有著陽光的性格，她在閱讀和夢想中長成了一個漂亮的女孩。閱讀《綠山墻的安妮》，我似乎進入了一個奇妙而又神奇的童話世界，感受到了前所未有的神奇與快樂。安妮天真和藹良的童心讓我明白，女孩可以不漂亮，但一定要善良，要有一顆純潔的心。閱讀《青鳥》，我讀出了兩個孩童本性的純真和人性中善的一面。
與書同行，我感受到了童真童趣，我的思想將綻放出綺麗的花朵，絢麗繽紛。
不知何時，我愛上了唐詩宋詞，我逐漸了解了那一個個令人振奮與惋惜的故事。閱讀唐詩宋詞，我讀到的是“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的精忠報國，是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的忠貞不屈；悟到的'是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅韌不拔，是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；看到的是“明月松間照，清泉石上流”的美景，是“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯美。
與書同行，我體會到了古韻悠然，我的靈魂將奏響華美的樂章，激情四射。
經典，就像是經過歷史長河淘洗的金沙，細細品讀，受益無窮。閱讀魯迅的《朝花夕拾》，傾聽他對往事的追憶，對封建社會的批判；閱讀斯威夫特的《格列佛游記》，漫步于他奇妙的想象，感受作者對英國社會無情辛辣的挖苦；閱讀羅貫中的《三國演義》，隨古人進入戰火紛飛的亂世，馳騁疆場，手舞寶劍，與英雄們出生入死；閱讀施耐庵的《水滸傳》，領悟綠林好漢的快意恩仇、滿懷豪情。
書籍與我同行作文 36
書是人生伴侶，溫潤著我的心田。無論是不識字時就開始看的圖畫書，還是媽媽給我讀的圖文并茂的小人書，或者是現在自由閱讀的各類文字書，從小到大，我一直徜徉在書的海洋里，書始終導我的好伙伴，陪伴我成長。
我是出了名的“小書蟲”。每天一放學，我以最快的速度寫完作業，然后取出一本喜愛的書來，細細品讀，慢慢回味，真是其樂無窮呀！在課余閑暇時間里，我最大的愛好還是看書。我最享受這樣一種周末生活：捧一卷書，坐在鋪滿陽光的露臺上細細品味，渴了喝口茶，于是周末時光充盈著濃郁的書香。我為書中的情節著迷，與書中的人物同悲喜，在書中度過一個愜意的周末，多幸福啊！
為了看書，我會把自己的零用錢悄悄存起來，用來買喜愛的書；每晚，我都會在父母再三催促下，依依不舍地把書放在枕邊安然入眠；我還會把喜歡的書放遍家中的每個角落，以便隨手能拿到，隨時開始閱讀。當然，去書店是我的日常功課，在偌大的書城中，找到一隅自己的小天地，自由地欣賞那些優美的文字和插圖，頓時感覺所有的煩惱全都拋在了身后。
在這些形形色色的書中，我愿意用心回味《紅樓夢》中王熙鳳的.刁蠻潑辣，林黛玉的自怨自艾；也愿意遙望《三國演義》中赤壁之戰的金戈鐵馬，看諸葛亮如何一把羽扇分天下；還愿意走進《海底兩萬里》神秘而深邃的世界，領略千奇百怪的海底王國；更愿意輕嗅泰戈爾《新月集》的芬芳，輕觸詩人柔軟的心靈在書中，我看到了更為廣闊的世界，體味到人間的悲歡離合，咀嚼大師們對生命的領悟，在不知不覺中汲取知識的養料，滋養身心。
書是我最喜愛的良師益友，是我暢游知識海洋的風帆，也是我欣賞大干世界的窗口。在成長的道路上，我會一直與書同行！
書籍與我同行作文 37
從小，父母就教育我說：“一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養成愛閱讀的好習慣，一生和書同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書同行，與文同心！
記得那一次，我邁出了讀書的第一步，開始看起了小畫片。那一疊疊五顏六色的小畫片，使我浮想聯翩。真想不到，一疊小畫片，竟有如此神奇的能力。
漸漸地，畫片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫。一幅幅動人的'漫畫，看得我如癡如醉，現在，只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。
一開始我看得津津有味，天長日久，我就覺得漫畫也沒那么了不起，我又發現了幾本連環畫，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進步了，我努力了，這都是書的功勞！
一個偶然的機會，我在家里發現了爸爸收藏多年的幾本故事書，我心里那個樂呀， 比吃了蜜糖還甜，我把自己關在房里靜靜地讀書，不知不覺，天已經暗了下來，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢境中“拉”了出來。這時，我才發現，已經這么晚了。
西塞羅說過：“地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。”這話說得真不錯。像我這樣如饑似渴的少年，更需要不斷前進。所以，我不斷“得寸進尺”，現在，我已經賴上了小說，像什么《紅樓夢》、《西游記》等等書都被我讀了個滾瓜爛熟，所以，我現在已經成為書忠實的伙伴，真正做到要與書同行，與文同心了！
轉眼間，我以是五年級的學生了，可我現在依然手不釋卷。書，真是一樣學了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！
書籍與我同行作文 38
正如陳獻章所說:“學貴知疑，大疑則大進,小疑則小進，疑而能問，已得知識之半。” 現如今，學習如逆水行舟，不進則退，學習就像一日三餐，不可或缺，而在多元化的今天，有很多學習方式，但我選擇最本質的。 若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的，若能采來香山紅月，我選擇最艷麗的，若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的，也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇我相信。 21世紀，科技遍布全球，出門在外，不用帶錢包，銀行卡，用手機就可走遍天下，對于讀書，手機也可帶你一覽群書，但我依舊喜歡最原始的，書本可以營造一種古香古韻的氛圍，帶你走講文人的世界。
踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路，捧起一本書，和詩人一起暢游充滿墨香的世界，與蘇軾探討人的渺小與偉大，與陶潛共享“帶月荷鋤歸”的美好，與李煜分擔愁如東流水的感傷，書中充滿了神奇的色彩與篇章，用最原始的方法體會最原始的情感，在書中，我看到高漸離為了荊軻而選擇死去的壯舉，看到馬本齋的母親為了革命而選擇犧牲的舉動，看到祝英臺為了真摯的愛情而選擇化為蝶的行為，只因有書的陪伴，我們的生活才會像戲一樣精彩。 書不僅帶來讓人如癡如醉的.故事，也帶來不一樣的情感。 在書中，體會李清照“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的感受，體會徐志摩“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩”的不舍，體會蘇東坡“人有悲歡離合，月月陰晴圓缺，此事古難全”的坦蕩，書成就有血有肉有情感的我們。 我攜書同行一生，書與我相伴一世
書籍與我同行作文 39
閑暇之時，總愛拿來一本著作，輕躺在靠椅上。在陽光的沐浴下，悠閑地讀著；也愛在繁忙之時，忙里偷閑。泡一杯清茶，于書香中放松自己疲憊的身心；還愛到圖書館，選一本好書，輕輕地坐下，在書中進行一次心靈之旅。
小時候，家長總會對我們說：“孩子，多讀讀經典的著作吧”，這句話本身就是經典。何為經典？古今中外，各個知識領域中那些典范性、權威性的著作，就是經典。我們現在還不必去拜讀《易經》、《老子》這些“萬世之作”，但可以去看老舍、冰心等近代作家的作品。這些詞句簡練、富有內涵的文章，才是適合我們的經典。
在我家，隨處都有書的身影。茶幾上、書柜里、床頭邊，就連浴室里，也會擺放著一兩本書。書的無處不在，也為我家增添了幾分書香的氣息。然而，一個人對讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養而來的。有了對讀書的興趣，才會真切地感受到讀書是一種享受。
這一次次的享受，其實是在與書進行著心靈的溝通——你將心中的.想法向它傾訴，它教導了你一個個精美的人生哲理。此時，書已成了你的知己，是生活中不可缺少的一部分。這是一位有思想的知己，當你孤獨時，可以找它來作伴。因為與它的相處就是一次思想的交流，有了這樣的交流，心中便覺得不再孤獨。不僅如此，它還將永遠地陪伴著我們。只要我們不拋棄它，它也不會拋棄我們，更能成為每一代人的知己。因為，它的精神已存與我們心中。
讀著書，你就是世間亮麗的風景；讀著書，你就是世上最富有的人。
書籍與我同行作文 40
一本本書，就是一個個作者智慧和情感的結晶。無論是在浩瀚的歷史長河中，還是在如今這個信息爆炸的時代，書都有它無可替代的地位。與書同行，我收獲了很多很多。
讀歷史書，可知古今興替。史書，顧名思義是記載歷史的書籍。它們記載了一個個王朝的衰落與崛起，一個個歷史人物的性情與事跡，它們讓我們得以了解那些淹沒在歷史塵埃中的往事。修撰這些史書的人是值得敬佩的：他前赴后繼，不懼統治者的.死亡威脅，只為記載真實的歷史；他遭受酷刑，忍辱負重，終于撰成一部《太史公書》；他辛苦多年成書卻遭竊，從頭來過完成《國榷》……
讀中外名著，可以明理。名著，自然都是經過數百年乃至上千年的時間考驗沉淀出的經典，具有深遠的影響。隨著年齡和閱歷的增長，不同時期閱讀名著，每遍都會有不同的理解。例如《水滸傳》，讀第一遍時只讀出了梁山好漢的豪爽仗義；第二遍時讀出了朝廷的腐敗和黑暗；再讀第三遍，卻讀出了梁山好漢們失敗的原因：雖有精兵強將，但是首領宋江堅持招安引起內部分裂，已經埋下了失敗的種子。再被朝廷利用與方臘義軍互相殘殺，雖勝卻損兵折將，死的死，散的散，宋江本人也被奸臣毒死，空留唏噓……
讀名人傳記，可以自強。讀傳記可以了解名人的經歷，可以吸取他人失敗的教訓以及成功的經驗。《名人傳》就是其中一個優秀典范，它記載了音樂家貝多芬、雕刻家米開朗琪羅、文學家托爾斯泰的生平。此三人看似毫無關聯，卻都是一生苦難仍堅持奮斗，完成許多不朽之作的英雄。他們不愿屈服于命運、在逆境中奮起的故事，激勵著后人發奮圖強。
書籍是人類進步的階梯，與書同行，有書相伴，看多彩世界，走人生之路。
書籍與我同行作文 41
當我會說話時，會背的第一首詩是《贈汪倫》。媽媽之所以教我背這首詩，是因為我的爸爸常年在外工作，一年只回來一次。在我有記憶的時候，我會講的第一個故事是《小紅帽》，因為媽媽想讓我知道：不要輕易相信陌生人！
在我上幼兒園的時候，我讀的第一本書是《弟子規》。在我讀完這本書里的故事以后，我就參加了我們幼兒園的'詩詞朗誦比賽，并獲得了第一名。從此，我覺得書真好，它能讓我得到別人的夸獎！
在我上小學以后，我就開始讀整本書了。在我上一年級的時候，我讀的第一本書就是《中國古代神話故事》。我對這本書愛不釋手。他也是我一到三年級的書中第一喜歡的。直到現在為止，我每天晚上讀完別的故事后，都會再讀一讀這本書。
我剛讀這本書時走到哪里我都要帶著這本書，生怕放下就找不到了。有時候我讀書時，媽媽叫我吃飯我都沒聽到。記得有一次我在看書，媽媽叫我吃飯，因為我看的太入迷了，我沒有聽到。媽媽就走進我的房間，拿走我的書。我追了出去。媽媽說：“要是你好好吃飯，就把書還給你。”于是我吃的很快，媽媽無奈地說：“你慢點兒吃，別噎著。”我吃完了碗里的飯，就開心地拿著我的書貪婪地讀了起來。
我漸漸覺得我的書就是一位不開口的老師，他教會了我堅強勇敢，教會我不怕挫折，教會了我遇到沉著冷靜，要從多個角度考慮解決問題的辦法，教會了我懂得感恩…我越來越覺得，我離不開書，他就跟我每天吃的糧食一樣，給我提供老師口中的“精神食糧”，讓我內心充滿陽光，健康成長！
我和書的故事還會繼續，期待您和我一起與書同行！
書籍與我同行作文 42
“書籍是人類進步的階梯。”書是人一生最寶貴的財富，魯迅先生一生都沒有離開書，所以我們青少年更不能離開書。
讀一本好書，就像和一位名人對話。如果你與朋友們閑談，那為什么不和名人一起談論呢？書是我們最好的朋友，我早在二、三歲讀兒童繪本；三、四歲讀兒童故事；五、六歲便開始讀文言文《圍爐夜話》等書籍；七、八歲開始讀名著。我早在上初中之前大約讀了許多名著、小說等類型的書籍。所以可以看出，人的一生都離不開書籍。
書中記錄了許多文章。讀的書越來越多，會讓自己更加淵博，在每一本書中，我們都會得到新的感受和意義或體會。
書中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子。孔子等人的言行也被記錄在書中被后人銘記。“四書五經”在古代是兒童的必備書目之一，作為現代青少年，也不能落后。我們要把“四書五經”每一本都透徹理解。尤其是《詩經》中的'大約三百首詩。無論是現在還是將來，用處都很大。
讀書還可以體現出人的內涵和修養。讀的書越多、越好，我們就會發現自己做事總獨出新裁，與眾不同，自己比別人多了一種氣質。書中的內涵中包括許多內在的意義，如果真的領悟了，那么無論在你以后的生活還是學習中，你都會仔細考慮每一個細節，每一個點都不會放過。一般喜歡讀書的人語文成績都很好，所以讀書還可以提高我們的理解能力，讓我們語文成績提高。
書像一塊面包，給予饑餓的心靈上心靈的滿足。書像一口清泉，給干渴的人們送去滋潤心靈的甘泉。書像一個指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌。總而言之，書是我們的一部分。我們都要讓書伴同我們的成長。“書中自有黃金屋”我們都要多讀書，讀好書，爭做書的主人。
書籍與我同行作文 43
很小的時候，媽媽給我講書上的小故事，記憶中這是我最早接觸到的書。上幼兒園的時候，媽媽給我講繪本故事，我發現自己是那樣迷戀故事。后來，我上了小學，媽媽開始給我買書了
剛開始，有很多不認識的字。我會向媽媽尋求幫助，媽媽教我如何去讀，如何去認。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識字量也增加了。
在二三年級的時候，我對書沒有了當初的`渴望，更不要給你談對書的興趣。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。
就是這樣，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題，這讓我也很苦惱。媽媽發現后也不斷鼓勵我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。直到四年級時因為學校要進行海量閱讀，我才再次開啟讀書模式。也不知道過了多久，我就又愛上了書，媽媽說我已經長大了，我看到了媽媽眼里有一點兒淚水，那時我心里暗自想著：媽媽，我會加油的！
到了五年級，媽媽幫我選擇了運城國際學校，在這樣的環境和氛圍中，我要更加努力。借著四年級的閱讀習慣，在老師和同學們的鼓勵和影響下，我開始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天，你會成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺：
你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！
整個世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。走過最慘烈的青春，經歷最現實的人情冷暖，你終于發現，這就是人生，你沒有退路。你反而平靜釋然，直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了，重新出發，沉著勇敢，總有一天，這樣的你成為最好的女孩，閃閃發光！
我想，總有一天，我會成為最好的女孩。直到今天，我們才發現書一直都在我們身邊！
書籍與我同行作文 44
我的書之旅大約是從一本本童話書開始的：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《愛麗絲歷險記》……從此，與書同行。
最近我迷上了小說：《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經歷了苦難的童年、坎坷的戀情、四次死里逃生，飽受肉體和精神的折磨，但他用堅韌的精神和頑強的毅力實現了他的誓言——為人類的解放而斗爭。他用一生告訴我：奮斗的青春最美麗！《海底兩萬里》中，尼摩船長帶我領略海底風光，探尋海底秘密，我不禁為海底的.瑰麗寶藏贊嘆！在《水滸傳》中細看宋朝百姓的生活畫卷，感受宋朝社會好漢們的擎天義氣……
捧著一本書細讀，用手撫平褶皺的書頁，細細品味那誘人的書香，感受書籍給我帶來的快樂和寧靜，令我暫時忘記時間飛逝。我喜歡沉浸在書中精彩的世界，領略莊子的超脫，咀嚼陶潛的隱逸，仰望岳飛的壯懷，嘆惋柳永的柔情……每一個故事都深深震撼著我的心靈。
書能使人脫胎換骨、煥然一新，它們是我人生中的導師，與書相伴，讓我陶醉、沉迷。
通過書籍，我知道了做人不僅要自立、自尊、自強；更要有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨；還要遵守“己所不欲，勿施于人”的道德原則；知道了沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可被戰勝的；還知道書可以開闊我們的人生視野，擴展我們的人生格局，提升我們的人生高度，……
城市的倒影撲進夕陽的余暉中，幾家燈火輝煌，幾點人群喧鬧，晚歸的垂釣客步履飛揚。我佇立在江畔，懷揣一本已讀完的書，似有來自作者心頭的獨白。
與書同行，未來的道路我將無所畏懼。
書籍與我同行作文 45
我家可真算是個“書香門第”了。爺爺是一個文人，琴棋書畫，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語文）老師呢！所以，家里的書就數不勝數了。
每個人家里都有藏書，但也沒我家這么“過分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發上，甚至衛生間里也到處是書。書柜中，更不用說了，更是塞滿了書。可以說，我，是于書海中出生的。
爸爸經常捧著書，如《論語》，《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時，從書上讀到什么好內容，他會把我叫來一起探討，研究。富（腹）有詩書氣自華，所以，我從小就沉浸在書中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書背不出來，忽然感到自己很沒用，眼淚就下來了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來，說：“想想你看的書吧！哪一本不是精雕細琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽了這話，我坐下來看看閑書，減減壓。用指尖摩擦書頁，心情平靜下來了。我放下書，繼續攻讀課本。
雖然現在電子版的書已經普及了，但紙質書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因為有些人念舊，有些人不適應電子書，更多的'在于紙質書籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機器當中，不得解脫。看書，要明白書的真諦，讀懂書的靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書。
書，給人以無限靈感；書，是知識的載體；書，是一塊樂土。人類若無書，我若無書，渴望知識的靈魂就無寄托，無依靠了。
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