初三作文（通用29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初三作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
夏姐姐極不情愿的離開了，雖然離別了，但是離別時還不忘發出熊熊大火，讓家家戶戶多懷念一下夏天！是啊，夏天多么能激起人們的熱情啊！可是因為夏天比較酷熱，秋天比較涼爽，而且又有累累的果實。我想，這就是我喜歡秋天的原因吧！
是的，秋天來了，她帶著人們的歡聲笑語、水果的清香乘風破浪，鋪天蓋地，風塵仆仆的而來……
秋風吹來一縷涼意，風告訴了我：秋天已經來了。
風吹著蘋果的臉蛋，蘋果忍受不了秋姐姐的風，紅彤了臉蛋。她那紅紅的臉蛋告訴了我：秋天已經來了。
柚子散發出他那淡淡的清香，她的味道告訴了我：秋天已經來了。
風輕輕吹落那火紅火紅的葉子，葉子隨風飄落，慢慢飄過我的眼前，落到地上。楓葉告訴我：秋天已經來了。
鄉下農村的農民，臉上咧開難以尋常看到的笑容，咯咯的笑了，他們那歡喜的表情也告訴我：秋天，來臨了！
秋天中，那紅艷艷的大蘋果撩開綠葉往外瞧；那金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；那小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；那像瑪瑙的葡萄一串串的正掛在葡萄架上蕩秋千呢！有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這些飽滿的水果令我饞涎欲滴，小手也忍不住要去摘一個水果給我解解饞。
我最喜歡秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和他合而為一，呈現出了那一片火紅的天空；漸漸的，紅色的天空變成了橘紅色的天空。緊接著，在波光粼粼的小溪面上也呈現出著一片景色來。啊！多壯觀吶！
還有一種晚霞，我認為是最獨特的：從近到遠的順序看，深藍色和深紫色合二為一，混合成了深藍紫色。緊挨著他們的是橘紅色，在過去就是太陽了。好像我一伸手，就要把太陽摘下來似的。喲！多美麗啊！在這獨特的夕陽下，配上一副豐收的景象，更美了，簡直就像是一幅畫！
可是，有美就有凄……
秋天，來得不容易。累累的果實，更來得不容易。人們生活更更不容易！
春天，我們知道，是萬物復蘇的季節。農民伯伯要從這個時候去耕地，然后去播撒種子寶寶。接下來的幾個月又要去施肥、拔草、澆水等活。等到夏天一來，工作時汗流浹背。有的又是年近花甲的老爺爺去干活，在烈日的陽光下，不僅干的汗流浹背，還干得腰酸背痛。唉，誰說干活就輕松了。到了秋天，雖然是豐收時候，但有些食物因為各種原因，導致不能夠吃。再說吧，現在的社會需要的是紅紅的百元鈔票，這些食物算什么呀？！只能養家糊口，僅此而已。每天還要每天走幾十公里路，拉到菜市場去賣。賣了就賣了吧，可有些小心眼，討價還價，他們最后為了掙錢，本來可掙三四十塊錢的，卻只得了二十多塊錢……
這是我想起了一首詩《憫農》，是李紳寫的。
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農夫有餓死。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
秋天，是美的，也是凄涼的……
初三作文 篇2
有你，真的很幸福！這是最近一直隱藏在我內心深處最深，一觸摸到暖暖的，充滿幸福感的感概。在茫茫人海中，何其幸運，讓我遇到了您，我的班主任兼數學老師。
小學畢業后放假的日子里，聽到媽媽聊天時講得最多的就是小學的關健是養成良好的生活學習習慣，而初中最關健是能遇到一位嚴格負責的老師。我半懂不懂的聽著，也沒思考過這話的含義。隨著初一學習生活的開始，從最初的陌生，迷茫到手忙腳亂，不知所措。新的環境讓我難以適應，學習的壓力壓得我喘不過氣來，有時真的很想很想逃得遠遠的。加上我性格內向，很難在陌生的環境中活躍起來，但慢慢的，您，我的數學老師讓我慢慢來改觀起來，有了參與其中的興趣與信心。數學，一直是我的弱項，但上學后的第一堂數學課刻在我腦海中的是站在講臺上神情嚴肅的您，以繪聲繪色新鮮的講課風格吸引著我慢慢的進入一個從沒體會過的新奇上課之旅。看著平時一看就頭痛的難解的一道道難題，在你有聲有色的開講中漸漸變得思路清晰，明了。讓我原本一遇到難題就往后縮的腳步慢慢的向前靠近，內心產生了絲絲興趣。是您，讓我第一次學會并有了對難解之題有了探索的勇氣與信心。是我，幸運的遇到了您！
隨著課程進度的加快，難度的增加，對于接受知識較慢的我，深深的感覺到心累。細心的您似乎靈敏的感覺到了我的退縮。在校運動會有限的休息時間中找到我，用最普通但卻最誠摯的話語婆口苦心的鼓勵著我，感覺灰暗并沮喪的內心再一次感覺到了您深切的關懷，暖暖的，很幸福！
上課走神一直是我的毛病。特別是下午上課時，感覺自己就象一只在暖陽下睡夢中的小貓，懶懶的。講臺上的您與講臺下的我，一個正孜孜不倦的向我們傳授著知識，一個正身在教室，心卻不知不覺飄到了昨晚看到的課外讀物的故事情節中。一個不小心，一回神剛好對上您那質疑的目光，心一驚，人整個一下子清醒了，感覺到你警告的眼神，我的三魂終于歸位了，立馬集中十二分精神聽起課來。老師，真象我肚子里的蟲蟲，我的所思所想所動完逃不出您的火眼精精，小小的眼神象鞭子一樣時時提醒著我的失誤。有你，真的很幸福！
對于您來說，這也許是一個微不足道的一句話，一個小小的眼神，一個平常的動作，對于我來說是我求學過程中難能可貴的動力，求學路上那最亮眼的那盞明燈。最最想對您說的一句話：“甘老師，有你，真的很幸福，我會好好珍惜我的初中時光，力爭做一個也讓您感覺到有我，也很幸福的，您的學生。
初三作文 篇3
提筆，腦海里翻涌著三年的回憶。我們哭過，把淚水撒在著親切的家園；我們笑過，把歡笑播種在這自由的天地。當真歲月如流水，轉眼三年成回憶。
猶記小組的團結。歲月如梭，再回首，這已是我最后一篇小組總結。不禁回想起我們初次碰面的情景，沈文桓的沉穩，劉沂松的活潑都令我印象深刻。我們在相處的日子里互相磨合，逐漸學會讓步，學會關心。我們都收起任性的脾氣，磨平尖銳的棱角，顯露隱藏的真心。我們互相攙扶，互相鼓勵。擁有了堅實的后盾，找到了溫暖的歸屬。同伴的一顰一笑都銘刻在我的心頭，縱使千言萬語也道不盡離愁，訴不盡酸楚。親愛的朋友，我們就要分離，不論明日身處何方，今日我們在一起。小組的團結與默契，讓我不舍與之分別。但我們終究要踏上旅程，孤身一人闖天下。
猶記同學的笑顏。當我們第一次聚集在這間教室，當我們的眼神第一次匯聚。一份真摯的情感，一次奇妙的緣分就此開始。同學是最溫暖的相伴，在你彷徨無助時伸手攙你一把，在你迷茫落魄時帶你前行。七年級時我們都是陌生人，現在卻勝似親友。我們一同學習，為班級爭光添彩；我們一同努力，為小組掙得榮光。在那偌大的操場上滿是我們的汗水與笑顏。文體藝術節時，那如風的身影，帶汗的發梢。匯報演出時，那堅定的步伐，鏗鏘的聲調。我們最美好的歲月與年華都與同學度過，相識成同學也是人世間最美的緣分。三年前，我們在此相識，三年后我們在此分別。愿再來日，哪怕歲月洶涌，仍記你笑顏；哪怕人海茫茫，人識你身影。
猶記老師的汗水。是你在初中第一個對我展露笑顏，是你在初中第一個對我教導訓斥。你把汗水灑在三尺講臺，把學識播種于我們心田。猶記那緊握粉筆的手，那漂浮著茶葉的水杯和那堅毅的臉龐。陳老師愛嘮叨，總是不厭其煩的和調皮的學生講道理，可我們就要和那親切的嘮叨分離。黃老師總是雷厲風行，課堂上的她條理清晰，但平日里她又是親切的伙伴。施老師那帶著關切的建議和忠告，張老師精益求精的要求都銘記在心頭。三年一路走來，老師永遠都在為我們遮風擋雨，保駕護航。我總看見萬老師那神采奕奕的臉龐，誰又知道他工作了多少個日夜。老師，你是火把照亮我前行的路；你是甘泉，滋潤我干涸的心田。縱使天各一方，唯愿永不相忘。
落筆，思念翻涌。我們已踏上不回首的路途，美好終成回憶。愿這段過往化作明光，替我照亮今后的旅途。啟程不道別，揮手不再見。
初三作文 篇4
扯住最后一抹余暉，夕陽下的綻放有著生命特殊的美。
未見其人先聞其聲，在巷口就已經聽見洪亮的嗓音，不用說一定是奶奶又在練聲了。推開院門，只見奶奶雙手抱于腹前，腰桿挺得筆直，對著花圃里的向日葵唱起了戲曲，那豐富而認真的表情在我看來煞是可愛。自從居委會組建戲劇團以來，奶奶每天生活的中心就從我身上轉移到了戲曲上。她每天起床后的第一件事必是調弄她的老式收音機，在家里轉悠著，尋找信號較好的地方，收聽她的戲曲頻道。伴著那有些斷斷續續，抑揚頓挫的曲調，奶奶搖頭晃腦，饒有興趣地跟著哼唱，雖遇到高音處有些跑調，但這絲毫不影響她哼唱的激情。奶奶對戲曲的熱愛，讓我這個做孫女的尤為嫉妒。
結束一天的學業后回到家，還沒有走進巷口我就聽見有異常嘈雜的聲音，走近一瞧，附近的五六個年齡與奶奶相仿的老人都聚了一起。湊近細問才知，她們準備參加老年戲曲比賽。看著奶奶因為爭論而微微漲紅的臉頰，我知道她正在尋找屬于她的綻放的機會。
此后，奶奶唱戲的熱情就越發高漲了。做飯時也不忘哼上兩句，鏟子隨著調子有節奏地上下飛舞著。每每看到桌上的晚飯，我總覺得那飯菜里飄著上個世紀里老上海的曲調。看著奶奶那認真的模樣，我不禁疑惑古稀之年的老人哪來這樣的熱情，又是怎樣的力量讓她如此地堅持。
演出的日子一天天逼近，奶奶越發頻繁地站在庭院里練曲了。院子里的那一排向日葵就成了我不在時唯一的聽眾。奶奶喜歡向日葵，她說向日葵有火一樣的熱情，永遠都是用笑臉迎接朝霞、夕陽。驕陽下，向日葵用追夢詮釋了生命綻放的美。
天色朦朧之時，奶奶就起來梳妝打扮起來。今天是演出的日子，那些塵封的胭脂水粉又一次出現在了那老紅木的梳妝臺上。奶奶把自己打扮得像個小姑娘似的花枝招展的，讓我忍不住笑出聲來。
鎂光燈下，在一陣掌聲的簇擁下，奶奶閃亮登場了。六個老人邁著整齊的步伐自信地走上了舞臺。此時我能感受到她們心中的激動和緊張。我的心隨著時間的推移一次次地提起，我祈禱著演出能圓滿的結束。老人們洪亮的嗓音，自信的笑容讓我沉醉在這美妙的意境中。
近了，近了，快到奶奶壓尾獨唱的部分，回想往日，這短短5秒的演唱是重復了多少次，浸滿了多少勤奮的汗水啊。伴著熱烈的掌聲，站起喝彩的聽眾，演出圓滿謝幕。我看到了奶奶最燦爛的笑靨，那是努力拼搏后生命綻放的美。
人至暮年，夕陽之下，最后一抹余暉也絢爛。和向日葵一樣，奶奶也是追逐夢想的人，他們都是烙印在我心中的絢麗華章。
初三作文 篇5
五年前，爸爸在車鋪買了一輛自行車。
這輛自行車很漂亮，漆白的車身，亮得可以反光，顏色也很均勻。上方烏黑的車把牢固地插在軸上，還印著精致的花紋。看見它，就想起了小時候爸爸給我買蠶豆的事。
以前，我很喜歡吃蠶豆，那是家鄉的特色小吃。金黃的豆粒撒進油鍋里一炒，出鍋以后就變得又香又脆。
一天，我在家里跟爸爸嚷嚷著要吃蠶豆，非要爸爸騎車出去買。起初爸爸不愿意，但經不起我的折騰，只好答應了。想著即將到手的蠶豆，我高興得直跳，卻絲毫沒有注意到窗外已經烏云滾滾。
爸爸騎車出去了。我站在窗邊，看見他薄薄的長衫緊貼在瘦弱的身板上，心里忽然有種說不出的感覺。
過了一會兒，聲聲悶雷從天際滾滾而來，好像有人用一支沉重的棒錘，去擊打潮濕的大鼓，聲音低啞、沉重。緊接著，豆大的雨珠隨風而來，串成串兒，斜斜地敲擊在屋檐上，窗戶旁。
我踮著腳，伸長脖子往窗外望，想要找到那瘦弱的身影，那熟悉的自行車。但觸目所及，卻只有雨和霧。
不知過了多久，我終于在風雨中看見了爸爸。爸爸的自行車被風吹得左搖右晃，像一個站不穩的老人。見他身體微微向前傾著，正吃力地蹬著自行車的踏板。那單薄的身影，在風雨交加中顯得狐獨又渺小。
等他把自行車停放好，我馬上推開門去接他。站在屋內，我看見那輛半新不舊的自行車正靜靜躺在院子角落里，默默承受著那暴雨狂風。
“看這兒”，爸爸抹一把臉上的水，然后得意洋洋地從口袋里掏出一袋蠶豆，“還熱著”。我接過了，串串淚珠滾落，砸在金黃的蠶豆上。那滿口留香的味道，也被我記到了現在。
后來上了中學，因為家離新學校近，所以我從不坐爸爸的自行車去上學。就這樣，我也好久沒見過那輛自行車了。
最近一次見到它，是在不久前，無意經過車庫。但是，爸爸的自行車卻已經沒有原來的高大漂亮了。不少油漆已經掉落，還有許多地方生銹了。老舊的鏈條一轉動，還發出咯吱咯吱的響聲。
我跪下來，用手撫摸著爸爸的自行車上斑駁的銹跡，猶如看見了父親滿滄桑與褶皺的臉。
初三作文 篇6
三月初。
我于揚州一人獨自飲酒，獨賞月光，揚州城繁華之大，而我看倦了這里的每一棟樓閣，游厭了每一片桃林，我想，我該去體會它處的別番風景了。
恰巧幾天后細雨中有信使為我送來一封署名汪倫的信。他說，他極為欣賞我的詩歌，也知我愛美酒愛美景，他所在之地有桃花十里，萬家酒店，想邀我去要玩吟詩飲酒……“十里桃花，萬家酒店，有這等的好地方，我為何不前往吟詩賞花呢？”我喃喃道。
立即收拾行裝，在細雨中起航，前往汪倫所在。
隔潭而望，對面有一身著白裝的男子，也許是察覺到我的到來，向我熱情揮手，乘船駛向我這一方。
他就是汪倫。瀟灑的一雙劍眉，露出一口皓齒，笑道：“李白老兄。今日有幸與你相會，定會好好相待。”即我們人一同上船，一船上三人說說笑笑，熱情的船夫與我拉些家常，談論本地風情，汪倫便是微微笑著向我討教些詩詞歌賦，一路，船槳劃開潭面一道又一道漣漪，美甚。
朝朝暮暮，在涇州與倫兄相處甚好。天寒；我們便在庭院煮酒吟月，雨落；我們便在房間焚燭對詩，天晴；我們便在桃花潭旁信步閑聊……汪倫待人熱情細心，用上好的釀酒待我，伴我游遍涇州城每一方草地，賞遍每座小橋流水。相處中，倫兄酒后坦誠相告，其實當初只是想請我來涇州論詩游玩，那信中的十里桃花是十里桃花潭水，萬家酒店且是“萬”家人開的酒店。說完，便爽朗大笑，面對桌面半盞余酒，夕陽灑落于中，我怎又會為此生氣？汪倫多日來的關照，本也是不以回報，讓我曾敢有半句怨言？說罷，又與倫兄對夕陽歡聊，大言自己的抱負。
半月來，倫兄曾在雨夜替我添上自己的被裹，曾為我在酒店定制上好的桃花酒，也曾兩人乘船于桃花潭對景而吟，潭周種植著怒放的桃花樹，花瓣被風揚起優雅灑落水中，潭面也依稀可見粉紅桃花的倒影，偶有飛鳥掠過，便在挑花潭留下一副不敗的動景畫。這些時日，哪里可以找到？汪倫這般熱情之兄，哪里可以尋到？不禁在心中設問，這幅美景，這般熱情，今生到此無憾。
時光流逝極快剛及一月時間，揚州便又家書讓我回鄉，回想，自己呆的時間也夠長了，在庭院向論兄道謝，將要回鄉。
倫兄不語，一臉憂傷不舍，我又何嘗不是？
潭邊。船夫熱情地向我招手。剛要起航，去聽到一串極為熟悉且富有節奏的腳步聲。轉頭，見汪倫，抱著壇這些天定制好了的桃花美酒，疾步走來，遞過酒：“白兄，只有一壇好酒相送，見諒。”又轉過身叮囑船夫“水深百丈有余，定要小心行駛，送白兄平安歸鄉。”聽倫兄這般說道，心中涌過一陣小小的難過。四目相對，盡是不舍。臨風賞柳，焚燭吟詩已是回憶，我們兩人友誼將會永恒。
上船，拆開酒，飲之，酒水與流水我一同飲下，分不清哪樣是哪樣。
酒盡，人已醉，對岸只有汪倫隱約可見的一襲背影。
呢喃：“倫兄你說潭水百丈有余，讓出船夫小心駛船，我們的友情何止潭水的深度啊。如有時日，定將再約涇州，賞月對吟。”
船消失了，背影消失了，友情怎會消失不見。
初三作文 篇7
成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。
班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。
初三作文 篇8
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日歷：啊！這天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的母親節禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了！我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動！那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……
初三作文 篇9
有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒有太多贊美他的言語，只期望把愛捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時的回憶：大廳堂上掛著古老而發黃的相片；過節時爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開始學走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時，奶奶就站在我邊上一個勁地為我加油，我當時竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應自己爬起來。我正在學寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發，我就個性感動，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動，我被他們所感動，被親情所感動，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 篇10
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推托這份職責……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三作文 篇11
金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈；宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈；你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里？你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這里是不是李笠翁的花園？于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。
蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”；在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。
阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文 篇12
風兒卷起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……
前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎？你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。
微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。
走近仔細一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿（露珠），似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎？你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你；你是那樣美艷動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。
登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章！
……
再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……
初三作文 篇13
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水？？，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
初三作文 篇14
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自我小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自我的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。
初三作文 篇15
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學習，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進取之路。
一到星期五放學，網吧是我準時報到的場所。我墮落著，就這樣持續了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網吧時，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱著父母說：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 篇16
門前向陽的向日葵，綻放正盛。
早晨起來，洗漱過后，我出門去看這個朦朧不清的世界。
大霧籠罩著一切，大自然的一切寂靜無聲。才出頭的太陽便照向那一簇向日葵。我想起那一個晚上，我熬夜認真地完成了“口語易”的比賽素材，結果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿懷期望的媽媽，也對不起自己。
這場比賽的落選，無疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽的向日葵讓我想起了那時對比賽信心滿滿的我，眼淚就似關不住閥門的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過的一部電視劇——《千金歸來》，里面的女主角沈長清最愛的便是這向日葵。她說：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對著太陽微笑。”我想我的故事并沒有她那般曲折，沒有什么好說的。
從那以后，我便愛上了向陽的向日葵，愛的不僅僅是它的形貌，更是它向陽的個性。
這不過是我成長的一個小小的磨難，而且通過這次的`比賽，我更能了解到了自己在口語方面的缺陷。所以我并不是一無所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學會了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽樂觀，要永遠面對太陽微笑；即使烏云遮住了太陽，自己也要做自己的小太陽……
初三作文 篇17
我想，在母親與母親的交量，這句話在我的內心起了很大的觸動。為何呢？因為母親是偉大而神圣的稱謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親啊！現在正是想用自己不華麗的語言訴說偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時在考試時各門功課都考了20分，后來被老師訓訴一頓，說；我教了那么多的學生，沒有見過像你那么笨的學生，回來這個孩子跑到家里哭著對媽媽說；媽媽老師罵我考試考的不好，還說；我沒有見過我這樣笨的人，她媽媽聽了他孩子訴說的這些話，不但沒有說他，罵他，反而對他說；媽媽相信你是個好孩子，媽媽教你，就這樣，一個笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學習，后來成了一個舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個笨孩子是誰嗎？他的名字叫愛因斯坦，從這里我們可以想到沒有在母親的教導下會產生什么樣的損失啊！
有人說；母愛如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說；母愛如蠟燭，因為她點燃自己，也點燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺得用世上任何美好的事物來比如母親都不過分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無聲的不計回報的付出。那也是一種默默無聲的關懷，一種默默無聲的溫情啊！這是無法用任何語言來表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛她，假如你是一個成年人，請你用最撲實的行動表達你對母親所有的愛意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話語對她說一聲，媽媽，因為有了你世界才會變的更美麗。
初三作文 篇19
一輛藍色的自行車，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來風馳電掣，這就是我的自行車。每天載著我風塵仆仆地來到學校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個放學路上，我推著“生病”了的自行車到修車鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個殘疾人。
他，一個殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著自己的工作，這是一種多么高尚的品質啊！當我正束手無策，不知道如何開口的時候，這位師傅看了一下我的自行車，便蹣跚地走了過來，把自行車身翻過來，十分熟練地把一些零件拆卸下來。接著他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來了，然后把內胎放進一盆水里，一處一處地來回移動查看。“師傅，找到縫隙了嗎？”我心急地問，“好了。”說罷把膠水涂在破損處，把一張專門補胎的膠狀紙貼上去。
雖然車子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車胎補好了，只是騎時有些吃力。他見狀向我招了招手，熱心地說：“我幫你查看一下吧！”“來了——”我應聲而來。查看后，原來是因為鏈條生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問他需要多少錢，他看見我是個學生，說：“不要錢，但是我想對你說一句話‘學習要叫腳踏實地，不要濫竽充數’”我真心實意地說了一句謝謝，他也對我說一句不客氣，霎時，屋外雖然寒風呼嘯，在這小小的修車鋪里，我卻感受到了無比的溫暖。
這樣一位平凡的修車師傅，卻有著那樣不平凡的精神——不計得失，關心少年兒童的成長。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個人都充滿溫暖幸福，如果處處有這種人，社會就會變得和諧。
初三作文 篇20
幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！
誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。
那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！
這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！
初三作文 篇21
我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認真的時候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時候，老師就會收起平時的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時，老師總是會大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時候我想小小的偷一下懶，漏掉一個音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因為老師已經養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個樣子。平時，我也是一個大大咧咧的人，有時候做事總是很不仔細，彈鋼琴時我也一樣，有時總是要漏一個音或少一個音。老師見到了就會指出我錯的地方，讓我慢慢地學會養成嚴謹的好習慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學技術好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 篇22
過年是一件讓人非常期待而又非常值得期待的事。
除夕晚上，一家人坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，精彩節目吸引著我們的眼球，特別是小品、相聲常常引得一家人大笑，爸爸還會時不時地穿插幾句解說，他的幽默也常常讓家人笑疼了肚子，此時此刻，幸福的滋味充溢在每個人心里。零點一過，春晚的節目也快結束了，在爸爸放過關門炮之后，我才在媽媽的一再催促下上床睡覺。這時，媽媽會把新衣服放在床頭，讓我能在新一年里有新的“形象”。
熟睡中的我聽到“咚、咚、咚”三聲炮響后，便知道這是爸爸放的開門炮，該起床了。放過炮后，爸爸便忙著煮餃子。據我觀察，這是這個“大男人”一年中最勤快的時候，我們則可以心安理得地享受著“大男人”的服務。媽媽說，這是老一輩傳下來的規矩，過年時就得當家的男人伺候一家人。
開始吃餃子了，媽媽會囑咐我和妹妹先給爺爺奶奶分別端一碗，爺爺奶奶一邊接過碗，一邊掏出早已準備好的壓歲錢。我們當然絲毫不會謙讓，把嶄新的票子往兜里一揣，感覺就像成了千萬富翁。然后，我們各自端起餃子小心地吃起來，雖然已經知道會吃到媽媽提前放在我們碗里包有硬幣的餃子，但吃到時，我和妹妹還是要炫耀一番各自的“幸運”。
飯后，爸爸媽媽會到村里的長輩家拜年，我家也少不了來給爺爺奶奶拜年的人，大家見面說的都是吉祥話，喜慶洋溢在每個人臉上。我和妹妹則跑出門去，找小伙伴玩，用壓歲錢買點兒零食或小玩意什么的，這樣的自由、快樂能一直持續好幾天。
美好的時光總是很短暫，在大人們“年又跑遠了”的感嘆聲中，我又開始期待下一個新年的到來……
初三作文 篇23
我趴在窗前，從高高的樓層向下望去，看著下面那在斜風細雨中的一抹新綠，生機盎然，直逼眼底。我的眼睛近視，所以，這片天地在我的眼中到處是霧氣彌漫，朦朧淡淡的，仿若煙嵐。清冷的晚風帶著雨水拂過我的面龐，冰涼沁心的感覺令我全身心的思緒消散一空，我抬著頭，望向霧蒙蒙的天空，想找到那皓白的銀月，想看它那柔和的光芒照耀著萬物，月華如水……
“十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。”不知怎的這首借月思鄉的詩就被我呢喃出來。而詩里的畫面，則一點一點在我的腦海中顯露出來：中秋節的晚上，月亮猶如銀盤一般懸掛在天上，滿月的清輝透過稀疏的枝葉漏下來，星星點點的灑在庭院里，斑駁陸離樹影婆娑間，一位身著青袍長衫的老人，正望著月亮，眼底有化不開的思愁，濃濃的孤寂之感從他身上散開，他似有感悟，揮毫潑墨寫下這首《中秋月》，而時間總在不覺間流逝，老人又抬頭望著月，他的目中一定有惺惺相惜的感情，因為月宮中還有一位孤獨人嬋娟，畢竟陪伴她的，只有清冷的月亮和孤寂的桂樹。又何嘗不曾后悔呢！可我思念的，只有千載年間，懸掛在銀河中的月亮。
從古至今，有多少詩人潑墨繪下銀月倩影，他們或思鄉寄于明月；或月下醉酒當歌；或明月為其伴行；或……我從小到大，月亮早已融入生活，夜晚獨行，它常伴身旁，始終如一。我走它也走，我停則它停，默契無間。夜晚入睡，它卻悄悄陪在床頭，抬眼可見。“乖女兒，飯煮好了，過來吃飯吧。”我應了一聲，收拾好心情，臨走前抬頭望了眼天空，依舊霧蒙蒙的。我坐在飯桌上，看著電視節目，或是手捧手機，時不時交談幾句。我無語凝佇，從什么時候開始，傳統習俗潛移默化成了……天空依舊灰蒙蒙。
初三作文 篇24
時常有人抱怨：“我本是凡人一個，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閑云野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個社會中，我們來了人間一趟就不可白來，要為之奮斗，最美在過程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時，可過了十年、幾十年呢？當財寶已空時呢？沿街乞討？不然你會點石成金？
人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續為他的理想和目標奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩巨著啊！
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的明艷，而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三作文 篇25
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學生身上的武士揮動著武器，使他對你的壓力化成動力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的辣痛會隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點，便會被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴。看著自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風恨。”初三使得人憔悴啊！初三充滿競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人愿意掉隊，被同學們甩在后面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！
初三，心中充滿希望，你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會想：初三啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對中考，我會沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文 篇26
黃昏，走到樓下。似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭發上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠的地方站著一個西裝革履的男士，面無表情的看著這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎么會就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對顧主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這么點錢糊口，他過著那么滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘著粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。
我們都放慢了腳步，他們沒再說什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發上，聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實，那么引人深思……
現代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？
是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？
請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？
初三作文 篇27
面對老師留的作文題目，我一時有些不知所措。腦海中，我似乎從來就不曾有過所謂的幸福。
朋友的一聲問候，同學的一次鼓勵，老師的一次批評，這些別人眼中的幸福，總是感覺不是我所期待的那種，我要的幸福其實很簡單，只不過是想讓一家人能夠一起坐在電視機旁融洽的聊天，可結果卻總是事與愿違。
父母經常因為一點點的小事，就會吵得不可開交，在我的印象中，他們好象從來就沒有靜下心談一談的時候。看到他們這樣，萬分尷尬的我，根本就不知道如何面對這種不可調和的矛盾，所有的勸說都起不到絲毫作用，只能呆在自己的屋子里靜靜地等待這場暴風雨的自然停歇。
貪玩的妹妹和任性的我之間經常會發生矛盾，不管到底是什么原因，也無論受委屈的究竟是誰，父母總是不留情面地對我大加痛斥，不容我一點為自己辯解的機會。
每每聽到同學們對自己的父母大肆贊揚之時，我只能默默地走到一旁，暗自神傷。也曾試圖想過要改變這種狀況，很想找他們坐下來談一談，當我終于鼓起勇氣跟他們說出這種要求時，得到的不是一次徹夜長談，而是“你現在只要好好學就行，別的事情少操心。”一句很簡單的話，更是一個不容置疑的否決。霎時，我所有的精神堡壘崩潰了。我不再對他們抱有幻想。
好想得到那種幸福，那種在別人看來那么簡單的幸福，可是，為什么就這么難？一家人和諧相處，本應該就是幸福快樂的，難道這種幸福將永遠與我背道而馳嗎？
有人說：幸福得來不易，要好好珍惜。屬于我的幸福現在又在哪里？我何時才能得到？又如何去珍惜呢？真的，好盼望好盼望有朝一日，我也能擁有那種幸福。
昨晚，我做了一個夢，夢中，我們一家人開開心心地在一起吃飯，玩，好幸福！
早上起床后，好友告訴我一個秘密，說我昨天晚上睡覺時都笑出聲了。
初三作文 篇28
流光容易把人拋，轉眼間我們已經幾年未見，你還好嗎？
三月的春天，桃花正開得爛漫，讓我想起你的笑臉。我們曾約好友誼永遠不變，可今天你卻不在我的身邊，你性情活潑，總愛帶我一起玩。不知你是否記得那一次我們在麥田中放風箏。你總嫌我放得低，便幫我扯風箏線。你說，是鳥就該飛得高，飛得自由，風箏也應該如此。可我總擔心握不緊風箏線。我們沿麥田間的小路，笑著，奔跑著，追逐著。風很大，風箏飛得老高，好像要和空中的飛鳥比一下高低，這讓我振奮不已。我握著風箏線，跟著你，我那么開心和快樂。
就這樣，跑著鬧著，我不小心摔倒了。你把我扶起來。我還未來得及拍拍衣服上的土，便發現手中的風箏線斷了。風箏向遠處的麥田墜落，我急得快哭了。你拉著我沖進麥田，朝風箏掉落的方向追去。我們跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，也把別人家的麥苗折騰得不像樣，終于撿到掉落的風箏，卻發現弄丟了風箏線。我們又一起焦急地尋找風箏線。不遠處傳來大人的斥責，估計是麥田主人。我們怕挨罵，又拉著手亂跑，結果又弄破了風箏。本來高興地放風箏，最后弄得一團糟，我不高興地發脾氣，你安慰我說不要難過，我們下次再一起來。
后來你用自己的零花錢又買了一個一模一樣的風箏送給我，那個風箏現在還掛在我的房間。我小心地保存著，卻一次也沒有放飛高空。風箏雖然已經褪色，但是看到它我便能想起你。因為你在那個夏天搬走了，離開了我，我后來再也沒有見到送我風箏的你，再也沒有人可以一起放風箏。我們曾約好一定會再見的，你還記得嗎？
每個春天，當綠草遍布大地，花朵點綴人間，小鳥在天空飛翔時，我都期盼你能回來，再同我一起放風箏。
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