初三學生作文
初三學生作文1
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水矧矧，你一身素衣，撣一撣一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場--赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下"大江東去浪淘盡，千古風流人物"的豪言和"但愿人長久，千里共嬋娟"的佳話，你--蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
"惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁"你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫下"臣本一片磁石心，不指南方誓不休"的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你--文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用"我要扼住命運的咽喉"為自己鼓勁。你--貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響!
初三學生作文2
在你的人生路上，你遇見了誰?誠信、謊言、溫暖、善良……噢!還有承諾。
在路上，我們遇見承諾，是偶然，是必須。承諾有時令你左右為難，有時令你分不清方向，但總要有承諾來伴你走過人生的路。它像個不可缺少的音符，缺了它，你的人生就奏不出美妙的音符。人生因承諾過而精彩。許下承諾，就要實現它，哪怕付出代價。
償淚――絳珠仙草的承諾
一個是神瑛侍者，以水澆灌路邊一侏仙草，雖是無心之舉，卻換來仙草的一個承諾。一個用盡一生的承諾。眾所周知，這便是后來的林黛玉、賈寶玉了。仙草承諾來世還淚，于是黛玉在她的路上哭完了一生，踐行仙草的承諾，代價是她短暫的一生
曾子殺豬――曾子對其兒的承諾
說曾子與妻欲上集市，曾子的兒子也鬧著要去，曾子無法，道：“你只要乖乖的呆在家里，爸爸回來殺豬給你吃。”這招真靈。兒子果然不鬧了。曾子與妻去集市回來，挽袖磨刀，妻子連忙制止，曾子說：“一言既出，駟馬難追。許下的承諾，豈有不從之理?說完殺了那只準備拿去買錢的豬。曾子在路上，承諾了的，必定誠信去完成，而那一次的代價，是一只豬。
在路上，你是否履行了你對他人的承諾?你是否知道承諾與誠信是對雙胞胎呢?信者，愿為一個承諾上刀山，下火海;不信者，承諾只是一張白紙，隨時可以遺棄……
承諾不是灰飛的煙塵，不是曇花一現的煙火，更不是隨手可丟的白紙。倘若在路上，你遇見了承諾，要好好對待它，好好珍惜它，好好履行它。
初三學生作文3
我們都羨慕偉人們奇異的發明，文學家出類拔萃的文筆，可是仔細想想，他們中哪個不是勤奮好學的典范?俗話說，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書非常勤奮，為了防止自己睡著，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當世大學者。蘇秦讀書時也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學成滿腹經綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計。
著名音樂家貝多芬小時學彈鋼琴的時候，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無知覺，女房東經常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑，結果只能是既費時又沒有成功，再聰明的人也無法成學。
南北朝時期的江淹，少時篤志好學，其詩幽麗精工，所作的.《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫不出好的文章來，人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學，又缺生活資料，怎么會寫出好文章來呢?
由此可見，勤奮是我們人生中最不能放棄的東西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學，為自己的成功打好基礎呢?
初三學生作文4
人一生要走過許多的路。但，我認為路大致分為兩種，彎路和直路。在一般情況下，許多的人都會走那條坦蕩的直路，而完全忽略那條“彎”路的存在。魯迅先生曾經說過：“世上本是沒有路的，走的人多了，也變有了路。”其實，我們有時候為什么不選擇那條“彎”路呢?
著名的科學家愛因斯坦小時侯對什么事都感興趣，對自己不了解的事總想試試，還被老師認為是“多動癥”。有一次他看見花園的籬笆邊有一個馬蜂窩，感到奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被蜂蟄得腫起來了。他還是不甘心，非要弄清楚蜂窩的構造不可。就是一種堅持走“彎”路的精神，使他成為了舉世聞名的科學家。
如果你覺得那個事例太遙遠，那么就來看看在北京奧運會上“笑傲八金”的菲爾普斯的故事吧。菲爾普斯從小就被確認為“雙耳肥大癥”，他有一雙大耳朵，上肢長，下肢短。人們本以為他會因疾病困繞，被人嘲笑一生。可是他卻選擇了人們意想不到的那條“彎”路，跟隨他兩個姐姐一起學游泳。被教練發現，稱他為“百年一見的游泳奇才”。正因為他是走了這一條彎路，才造就了他現在“奧運八金”的輝煌。
走彎路，并不就意味著錯誤。到你在某些問題上苦思不得其解的時候，是否想著換一種思維呢?同樣，當你發現那條路不能到達目的地時，你也可以試著走一條“彎”路。當你開始走一條新路時，你或許會發現更多。
初三學生作文5
在荒無人煙的大漠上，有兩個奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個只看見了空著的一半，一個人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。
樂觀的幸福
幸福是什么?當今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的結局嗎?
當陽光灑滿大地，萬物的生機栩栩如生，這不是幸福嗎?或許是烏云密布的黑夜，大風呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎?冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是幸福嗎?萬物皆是幸福，只是心態不同而已。
因為情緒低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉化為自卑、消極的混合物了。這個循環鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產生。幸福需要樂觀，樂觀產生幸福，幸福原來這么簡單。
災難中的幸福
回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們如此歡笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。
是什么能帶來如此感人的畫面?我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風雨中飛翔，小草能頂開頭頂的巨石，何況我們呢?
幸福原來是這么簡單，簡單得只需要一顆樂觀、積極的心，因為樂觀、積極也如此簡單。
初三學生作文6
雨，下得很大。
默默得走出家門，看著停在馬路對邊的汽車，心中不禁有種莫名的痛。又到了離別的時候，放假的時間怎么這么短，一個月只放一天，只能與父母見一面，這短短的一天，藏著多少思念啊！剛要走進茫茫大雨中，媽媽奔了出來，“等一下！”，媽媽拿著一把雨傘，“我送你到對面。”只是一條馬路的寬度而已，我的眼角濕潤了。
媽媽扶著我慢慢的在雨中行走，傘幾乎全部都在我的上方，媽媽身上已濕了許多。她似乎看穿了我的心思，憨憨地說了聲：“沒事，馬上回去換。”忽然，媽媽推了我一下，我不由得往旁邊傾了一下，回頭正想問怎么了，只見一輛寶馬呼嘯而過，濺起的水弄臟了媽媽的褲腳。我心一絞，看著媽媽狼藉的樣子，心中充滿了愧疚。“呆著干嘛，該走了。”媽媽說。到了對面，上了車，媽媽又把傘給我，說了一些話，我只是聽，千言萬語涌到嘴邊又咽了回去。媽媽像想起什么似的，說：“等我一下。”媽媽快速地在雨中奔跑，跑進家門，出來時呆著一件衣服，她用身體護著衣服不讓它潮濕，又奔了過來，將衣服給我，說：“天變冷了，多加件衣服。”忽然，媽媽打了個噴嚏，我這才注意媽媽穿的很少，我盡量不讓淚流下來，咬著牙說：“您感冒了。”媽媽笑了笑說：“沒事，吃點藥就好了。”司機不耐煩地催了催，媽媽這才戀戀不舍地走開了。隔著窗戶，我看見媽媽深一腳淺一腳地趟著水走了回去，還不是回頭望望。汽車啟動了，雨霧中，媽媽在家門口還在看著我，媽媽的身影漸遠，可在我腦海里久久揮之不去。
愛是無私的，親情是永恒的。媽媽的愛，照亮了我前進的方向。雨中，那份愛，只有用行動證明，我不會辜負那份愛。
初三學生作文7
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？
我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應該學習么？
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
初三學生作文8
當我伸出手的那一刻，被成熟的外套包裹的那顆不夠成熟的心，早已裸露。
深秋的早晨，空氣中灌滿了冷氣流。鳥兒早已出巢覓食，只有還不會起飛的雛鳥，還在巢中做著展翅高飛的夢。朝露早已被城市的快節奏打亂，任憑樹葉如何挽留，都無濟于事。
一條街巷。四處吆喝聲連綿起伏，不絕于耳。“豆漿啦，熱豆漿。”站在街邊，一位阿姨正在吆喝著。天很冷，她不停的跺腳，僅憑著腳底時斷時續的暖意包裹全身。路旁的小販也在不停地叫喊著，他們緊靠在一起，或許這樣會從他人身上得到一份溫暖。
我和父親一起，進入一家面館。老板是一位大嬸，大約四五十歲。進店的過程中，她一直對著我們微笑。店內很干凈。
“吃點什么？”不變的微笑，略帶沙啞的嗓音。她稍稍曲著身子，用抹布擦了擦桌子，并不自然。
“兩碗面。”
“好的，請稍等。”說完，她便轉向灶臺忙碌了。
等待的過程是枯燥的。我坐立不安，一種不協調感刺激著我。
從門口射入的陽光忽然被一道人影擋住了。空氣變得復雜，面香中沾著難聞的氣味。是一個乞丐。他在走近，散亂的頭發讓我不能看清他的面孔。衣裳還算整潔，只是有些破舊。一股惡臭在逼近。
“打發點吧。”虛弱的聲音顯得有些蒼老。他走到桌邊。
沒有任何動作，父親用沉默作出回答。我有些蠢蠢欲動。
“打發點，求求你。”他把臉埋在那團不能說是頭發的東西里，可憐的語調好不容易從發際的縫隙間穿出來，早就沒有力氣。可即使這么細微的聲音，也牽動著我的心。
“面來咯。”我決定伸出的手被打斷，不得不縮回。沒人注意到這一細小的動作。父親還是什么也沒說。大嬸把熱騰騰的面端上來，手托著碗底。皺紋，老繭侵襲了手背。老繭遍布了手心。
父親難得地對她笑了笑，拿出錢結帳。
“找您五塊。”大嬸小心地將錢收入腰前的包內，嘴上念叨著，計算著找零，雙手在包中翻覆，包上的拉鏈早已壞掉，包口兩顆并不和諧的扣子特別顯眼。
我沒有再猶豫，也顧不得父親的表情與動作，伸手將錢劫了下來，起身到乞丐面前，把錢放在他用來乞討的碗里。他感激的抬起頭，我才看清他的面容。我本以為他會是一個老人。可他臟亂的臉上透露著安逸，盡管滿嘴不曾修剪的胡渣，他并不老，甚至還較年輕，手上散發著煙味。我沒多想，轉身回到桌前。一抬頭，與大嬸對視。那是我無法讀透的眼神，只覺得罪惡隨之而來。我還未吃完面，便拉著父親離開。街上熱鬧依舊。
后來，我問起父親當時為什么沉默，他說：“我不給乞丐錢財，不管他們是不是真的需要幫助。只是為了不讓那些比他們更加艱辛卻仍然努力不放棄生活的人傷心。”
我終于明白了大嬸的眼神――因為同情，她并沒有因為乞丐妨礙生意而驅逐他，但因為自尊，她無法接受一個人如此容易地伸手便得到錢財，而她卻要為了生計努力半生。
樹上的雛鳥正在學著起飛。
太陽穿過云層的遮擋漸漸清晰。
初三學生作文9
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學會了獨立。
小時候，父親是山，為我遮擋風雨；母親是樹，為我滴灌生機。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。
16歲的我不僅要面對生活、學習還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責任不僅有自己的一份獨立，還有親人的一份回饋。
沒人避風遮雨，我就要勇敢面對。沒人呵護關愛，我就要獨立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨立應對困難的人也許一輩子都不會成長，依賴他人的生活永遠沒有獨立生活精彩燦爛。登上山頂的堅苦或許不是常人能體味到的，但是沒有獨自經受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？
生活是一件復雜而又奇妙的事情，當挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅定的信念和勇氣才能夠坦然應對。嘗過一個人在經受委屈時默默咽下淚水，嘗過一個人失落時獨自品味那油然而生的孤獨，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嘗痛苦的結果是讓人變得更堅強，當心房被困難襲擊出現空洞時，請不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因為我同他們一樣需要獨自成長。
初三學生作文10
有人說，20世紀是美國的。那現在我可以很自豪地說，21世紀是中國的！
為何可以這么講。中國是一個大國，這個完美的大國養育了許多社會精英人士，從而研究出了新的“四大發明”：高鐵、支付寶、共享單車、網購。然而美中不足的是，環境問題也成了一個大毛病。大自然可忍受不住我們這樣肆無忌憚的破壞。慶幸的是，由于政府的大面積推廣環保意識，人們也逐漸知道環境對我們的重要性。如今共享單車這個原本“新奇”的玩意兒在我們的生活中“如影隨形”了。
共享單車，顧名思義，是能一同分享的自行車。或許有人會覺著，能一起共享的東西應該好不到哪去，但實際上是恰恰相反的。
我爸曾開玩笑地跟我說到：“我跟你講啊，你以后不要嚷嚷著要買什么名牌自行車了，這一輛共享單車呀，嘿嘿，價格不菲呦。”的確是，不要表面看看共享單車好似和平常的自行車沒啥兩樣，實際上吶？它可是深藏不漏的“白富美”！共享單車的車架是用鋁合金做的，這樣不容易損壞，用手觸碰她的“身體”，冰冰涼涼的，給人一種“出淤泥而不染”的高貴氣質；共享單車的輪胎巧妙地采用了蜂窩狀圓孔結構，這樣既解決了緩沖問題，也保證了輪胎的柔軟度和減震性，瞧著她輕盈的“步伐”，真的是“窈窕淑女”；共享單車的亮點——-GPS定位系統，嘖嘖，借用名導馮小剛的一句話：“還有誰！”真是要顏值有顏值，要內涵有內涵的少女哪會有人不疼愛吶？
古人云：“窈窕淑女，君子好逑。”我曾幾度因她為之瘋狂。每至周末，只要是我要出行，我就會滿大街小巷的尋找她，哪怕是找上半個小時，當我聽到“嘀”的一聲開鎖的聲音，我的心依然是美滋滋的。
樂極生悲。有好幾次，當我筋疲力竭，終于找到一輛共享單車時，卻失望地發現，天哪！車子的號碼牌去哪啦！我的心竟情不自禁地痛了起來。我心愛的“女子”竟然被欺辱到這樣子！我氣憤，我傷心，我悲痛！那些欺負她的人良心不會痛嗎？但慢慢地發現，這樣的現象越來越多了……
人都好自私。為了圖自己的方便，將共享單車占為己有，創造出屬于自家的專屬圖標，來告訴別人，私有財產，外人不得使用。難道所有人都該遵守這個荒唐的規定嗎？
21世紀是共享的時代，是一個充滿希望未來的時代。在這么光鮮亮麗的時代中，難道接受過良好教育的人會將共享單車上鎖并且刮花號碼牌？難道有道德素養的人會隨意將共享單車停放在主要干道上或隨意丟棄在草木灌叢中？難道有愛心的人會忍心在“亭亭玉立”的共享單車上貼上仿冒二維碼，惡意在車架上亂涂亂畫？難道有集體意識的人會想將共享單車“隨身攜帶”圖方便？
美好的未來在向我們招手，21世紀共享時代是我們更上一層樓的基礎，讓我們一同攜手，在這個充滿陽光、充滿活力、充滿希望火苗的時代中保護好共享單車、共享籃球、共享書籍……珍惜這樣一個希望無限的時代！
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