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初二的校園生活作文
校園生活------就是用五份的味道，三份的色彩，再搭配二份的音符放入鍋中，大火烹煮，小火熬制，最終成為一道色香味俱全的佳肴。以下是小編為大家搜集整理提供到的初二的校園生活作文范文，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
初二的校園生活作文1
我現在已經過了15個春秋了，在這里面，我就用了1/2的時間在學習上，現在我已經是初二。沒想到，時間一眨眼就過了。在這個初二里面，我經歷了酸甜苦辣的事。在這個初二三班里，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個秘密吧!從初一到現在，我們的成績是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學，因為在上數學課的時候，每個人都不聽課，自己顧自己。班長就坐我前邊，每次我看見班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說管不了了，管不了了。那時候我知道為什么。我就跟他說：“你嘛，一站起來叫他們別吵，是安靜了一會兒，接著有人就說標啊，你干嘛�。磕悄憔托�，接著就坐下來自己又繼續說話。其實最大的'問題是你連自己的嘴巴都管不了�！蔽艺f完，他就點點頭。那時候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個“問題班級”？哎，沒轍了。
還有一次是那個拔河比賽，我看見了我們班的團結。那時候的場景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關頭突然有人喊：二三班加油!二三班加油!我記得那是班長阿標。于是我們就一起叫了起來，最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長公布了結果，我們贏了。校長還夸我們，說：“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時候我哭了，忘記了因為什么事情。到現在都還沒有和好。這個是我在初二經歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
初二的校園生活作文2
不知不覺間已經步入了初二的尾聲，即將升入初三�；叵脒@兩年間發生的點點滴滴，心中涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸
還記得剛到學校時，這里還沒有寬闊的操場，漂亮的花壇，屬于我們的食堂，但當我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時，心中響起了聲音：在這里我將度過初中三年的時光。那眼淚是對朋友的想念，是對家人的思念，是對新學�！獂x美好的希冀。于是，我擦干眼淚，融入這全新的生活，這全新的世界。
甜
漸漸的，我融入了這個大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級的小豆包”有時也會在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會”，總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來，但過不了多久，又會說起話來。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一！雖然被說成小豬，但心里還是很快樂，那時才知道，原來只要跟朋友在一起，只是一個小小的玩笑，一個小小的細節，都能使自己快樂很久很久。
苦
曾經以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過了一學年就“掰”了。有人問我恨不恨她們？我想在這件事中沒有什么恨不恨的，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。雖然我們現在不再是好朋友，但我想我們還會是好同學吧？！
辣
還記得曾經為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”；為了一件小事與同學爭得面紅耳赤�，F在想想，何必呢？讓我們在剩下的時間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經割斷我們友誼的“三八線”；揚起微笑的臉龐，真誠地說一聲：“對不起！我們依舊是好朋友！”我相信，只是一個簡單的動作，一句樸實無華的言語，便使堅冰化開，烏云散盡。
這就是我的校園生活，也許她并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的.老師，有我親密互助的同學，雖然平凡但卻充實，偶爾還會有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。我愛我的學校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子！
老師，我的作文寫得不是很好，您費心了！謝謝！
初二的校園生活作文3
校園生活------就是用五份的味道，三份的色彩，再搭配二份的音符放入鍋中，大火烹煮，小火熬制，最終成為一道色香味俱全的佳肴。其中，味道是重要。就讓我來說吧！
從小到大，我一直受到來自父母，家人的及社會的關愛。在小學里，我的成績可以說是名列前茅，每次考試不是第一，也是在前五之內。這時的我就像剛從壇中取出的酸菜，正在向變質期過度。正當我得意忘形的時候，咸來了……
進入初中后，學習的壓力，脾氣的改變 ，讓我一直很失落。一次數學考試前，老師讓我們抓緊時間復習并講解了幾個題，讓同學們認真聽。寫。讀�？晌也]有在意還不以為然。最終考試不及格，晚上回到家，眼淚奪眶而出，我舔了一滴眼淚，這淚是咸咸的。
到了七年級下學期，父親和母親在外打工，為了更好的照顧我和弟弟，便讓我到廣州上學�？蓡栴}又來了，由于我讀的是私人學校，有許多學生是外來打工子弟。在班里有很多同學都沒有上進心，于是我便被這種氣氛感染了，成績成反比例函數變化。看著期末考試的成績單，頭上頂著炎熱的太陽，額頭上流下來的汗鉆進我的眼窩，辣的我眼淚都滾落下來了 。
終于，我的堅持打動了爸爸的心。爸爸又讓我轉了回來，可并沒有讓我回原來的中學上學而是讓我到了鄰鎮的中學上課。可是，我并沒有把全部的心思花在學習上，而是整日沉溺于網絡游戲。后來我決定離開那個虛擬的'世界，回到現實世界專心學習。一個寒假過去了我的學業并未取得什么重大成果，經過我的一番軟磨硬泡父親不得已只好把我轉回了當年的中學�；貋碇�，又和昔日的朋友“并肩作戰”我感到很高興，但由于以前的基礎太差，只得奮起直追，一遍一遍的往辦公室跑，一次次不厭其煩的向老師、同學請教問題，雖然很累、很苦，但我的內心卻很充足很開心。
“功夫不負有心人”。付出的努力得到了回報，各種科目的成績還真趕了上來，雖不如班上的尖子生那樣的出類拔萃，但我也從一次次的考試中找回了自信，雖然分數不高，但一直在進步，這讓我看到了希望，我仿佛看到了成功在向我招手，在向我微笑。
在我看來這才是校園生活，用自己的努力體現自我的價值。酸甜苦辣咸，這才是生活的真諦。
初二的校園生活作文4
我雖然不是優等生，無住校權力；家離這近也不用寄午在學校，但是我在校園中每天卻是無比快樂。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會來玩，但還是比不上在學校里同朋友、同學玩的爽，沒有一種嚴肅感，可以開個小玩笑，做個小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點四十到四十五分左右出發，七點或七點多到�？傊闯^七點二十分。到校了就坐在教室中看書，有時候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個女的在教室后再進來，有時候是昨晚作業不會做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會做拿過來看一遍覺自己會了便抄過來。
七點二十分后是我們的早讀時間，便拿起書來讀，有時也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時間，十分鐘后是上課時間，一節課是45分鐘。有時一節課會上的津津有味，有時卻是覺得老師講課毫無理頭，聽著聽著我就像夢游似的想睡，當然語文、數學、英語三科想睡的話是不可能滴，這種現象只包括地理等其它科目。偶爾也會出現一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽課聽一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便轉頭看向他們，老師呢則敲桌道：“安靜，上課專心聽講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？
放學了，便與朋友并肩而走的回家，風雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會跟他們說拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡單，但對我來說卻是豐富多彩滴！
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!
鎮一中的環境十分優美，一座座別具風格的.教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里，在和風中接受陽光的沐浴，在細雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實在是妙不可言!
清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。
在緊張的學習之余，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，�？恼魑谋荣悾屚瑢W們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!
啊!美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎臺上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分!
初二的校園生活作文5
校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動�？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼樱阆氲剿麄冊谧约旱膶W習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的'同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
初二的校園生活作文6
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的'笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
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