八年級作文(范例9篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的八年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
大家好:
我是一顆豆子,一顆經過人體的豆子,想聽聽我的經歷嗎?
我長大了,被農民摘走了,和同伴一起運進了菜市場,被一個氣派的男人買走了。第二天,他把我和同伴熬成了粥,大概公司有急事,嚼都不多嚼一下,便把我咽下肚去,進入食道。我的經歷開始了!
首先,我來到了胃,胃壁神經感到我的到來,立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶,你一定不懂:那胃酸呢?所謂胃酸就是鹽酸,只不過在胃內罷了,用來消化肉體,而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質,兩者合一體,也可簡稱胃酸。注意,這可是強酸,可以將任何肉體消化得滋滋響!不過,你問了:胃壁不是肉體嗎?是呀,胃壁是肉體,可肉體上還有一層胃黏膜呢!現在你明白了,要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜,胃酸直接消化胃壁,你不胃痛才怪呢!還好胃壁有自動修復功能,以阻止胃酸的侵襲。但這時,酒、刺激性物品會使胃壁的傷害加重,最后讓胃無法修復,造成胃穿孔——胃上有個大洞,胃酸從洞里跑出來,消化其它器官——哇,那可太可怕了!
我因為被厚厚的米飯裹著,未被胃消化,不久,我們到了胰臟。
胰臟的功能是:流出胰蛋白酶和溶酶體酶,到十二指腸。它們是強堿,與我們這些“胃酸食物”中和,成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”,它可沒這東西,那分泌出來的物質怎么不會溶解胰本身呢?不會,因為它倆的關系不是哥哥和弟弟,而是火和炸藥!只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸!你以懂了吧:胰的管道要出了問題(如結石、病毒等),胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內就結合,造成“胰劇痛”,好了,再講講十二指腸。
如果說牙齒是咬碎食物的第一關,那舌頭是攪拌食物的第二關;如果說胃是容納并分解食物的第三關,那幽門就是控制食物放送的第四關。所謂第五關,就是將食物轉換為小腸可以直接吸收的`物質的十二指腸。當然因為我未被胃消化,所以也無法轉換。
在說小腸前,我再警告一點:十二指腸幾乎是消化系統中最很重要的一個,沒有它,你即使吃一萬頭牛也會餓死!因此,我們要好好保護十二指腸。
小腸壁上滿是極細的能吸收營養的纖維!我在這便不多說了。最后進入大腸,被排出體外。也正巧,他是在野外拉屎(當然我們不應該隨地大小便,盡管對我不利),我被帶到肥沃的土壤上,茁壯成長。
我準備將我的經歷說給孩子們聽,也許,他們也和我一樣,游覽人體,甚至去我沒去過的血液世界里呢!
我的故事講完了,是不是有點心動了,也想去人體。不過好心提醒你:與臭烘烘的大便在一塊可不好受,如果想去血液世界,被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦!
八年級作文 篇2
上了高年段,我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師,但是她下課時還是非常平易近人,和藹可親。
她,戴著一副文質彬彬的近視眼鏡,雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴,說起話來可是頭頭是道,振振有詞。她烏黑柔軟的長發,修長的身材,輕盈的步履,仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛里透露出的`是和藹與嚴肅,只要一有同學沒認真聽她講課,她準第一個發現,而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起哄,上課時,老師讓同學們回答問題,同學們說錯了,全班就哈哈大笑,隨之,討論聲,嬉笑聲,讓我們班級里變成了‘大集市’,正在黑板上寫字的老師停下了筆,二話不說轉過身來,眼睛瞪得老大,從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒,環視了教室的每一個角落,教師奇跡般地安靜下來。
老師讀課文時有聲有色,她讀的時候會情不自禁地做手勢,似乎完全融入到了文章內,她的聲音時而高時而低,時而緩時而急,讓人有一種驚心動魄的感覺,富有感情,充滿色彩,仿佛也讓我們置身于其中。
老師一絲不茍,盡職盡責。看,老師寫在黑板上的字,一點兒也不潦草,工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時,總是那么耐心。
老師對我們的學習也是十分關心,老師建立了一個公共郵箱,放上了應有盡有的學習資料,有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書,還專門抽出一節課讓我們上閱讀課……
雖然我們與老師在一起的時間不長,但我堅信,我們班在老師的輔導下,語文水平一定會芝麻開花——節節高!
八年級作文 篇3
十六歲的天空,是蔚藍的;十六歲的草地,是碧綠的;十六歲的大樹,是茂盛的;十六歲的花朵,是鮮艷的。十六歲,是一生中最精彩的時刻。
在國外,十六歲的孩子是最自由、最快樂的,而我們并不是在國外,我們是在中國,就要接受中國的教育。我們十六歲可以說是一生中最重要的`,這一年里我們不可有絲毫的松懈,要努力學習,以后的人生要以此為起點。
十六歲的我們不再是一個懵懂的小孩了,我們要為我們所做過的事情付法律責任了;十六歲的我們,不可以再過兒童節了,我們不能再向以前那樣在那一天和媽媽撒嬌,向媽媽要這要那的了。十六歲的我們肩上的擔子重了,有時我們甚至要承擔起一份責任……
所以在此我宣誓:
讓我們努力讓自己的人生不要留下太大的遺憾,在自己選擇的道路上堅定不移的走下去,享受生活的每個瞬間,不讓悲傷蒙蔽自己陽光的眼。沒有白天的黑夜還有寧靜;沒有百花的冬天還有白雪。把快樂與人分享,讓我們學會給予,學會感恩吧!珍惜吧,“初夏”的時光與“春天”同樣珍貴!
八年級作文 篇4
風
一個人在外。突然,一陣風襲來,風越來越大,卷起了地上的塵土,黃沙滿天,天空頓時像穿上了一件黃色的外衣。地上的塑料袋也被卷了起來,就像一只只花蝴蝶在空中飛舞。我急忙跑回家,把窗戶都關緊了,但風卻把窗子吹得“砰砰”直響,耳邊還傳來那颼颼的風聲,我也感到了一絲的害怕,心不由得揪了起來。終于,幾分鐘后,風漸漸小了,一切都恢復了正常。
花
春天,是百花盛開的季節。花給大地帶來了美麗,帶來了生機。瞧!桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的'蝴蝶飛來飛去,小鳥也在花從中歡快地唱著歌,真是鳥語花香啊!
雪
雪悄然來到了。走出門一看,萬里江山成了粉裝玉砌的世界:地上、房頂上、樹上到處都有雪的身影,看到這景象,不不禁想起了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這句詩。這時,沉寂了多時的冬天也熱鬧起來了:大人搞冰雕、賽滑雪;小孩打雪仗、堆雪人。各人有各人的玩法,誰也不會輸給誰。雪,不僅給人們帶來歡樂,還促進了農作物的生長。俗話說“瑞雪兆豐年”,我想明年肯定是個大豐收。
雪真是我們的好朋友!
月
月亮,就像一個調皮的孩子。有時候像個圓盤,有時像一艘小船,有時則像一只鉤子。那柔和的月光撒在漢江上。啊!河上亮了,整個寬闊的河面就像一面明鏡,像一塊長的白的無暇玉,像一條綴滿了寶石的長綢帶。看到這月亮,我不禁想起了“但原人長久,千里共嬋娟“這句詩。同時,我也祝福全國的家庭,團團圓圓,幸福美滿。
八年級作文 篇5
隨著除夕之夜的到來,人們都開始放起了鞭炮。
這天晚上,我們都把自己的鞭炮拿了出來,正準備開始放的時候,突然,遠方傳來了“嘣”的一聲。于是我們便不約而同的把頭轉了過去。原來是有人放煙火了啊!只聽“嘣”的一聲,天空中就綻開了一朵美麗的紅花。緊接著,黃的、綠的、藍的花相繼在天空中開放,等煙火都放完后,我們就拿出了自己的鞭炮開始放起來。陳思成首先拿出了自己買的“天地炮”。只見他點燃了引線,隨著“嘣”的一聲,鞭炮就在地上開了花,然后它又飛到了天上,在天上開出了一朵小小的黃花。我也不甘示弱,我拿出自己買的“太空人”放在地上,用打火機點燃了引線,只聽“嗚”的一聲,鞭炮就像一只彩蝶一樣飛上了天空。王達偉也拿出了自己的看家本領,他拿來鞭炮,點燃引線。引線燃盡后,他的.邊跑邊想火箭一樣飛上了高空。突然,從他的鞭炮重擔出了一個降落傘。這就是“降落傘”鞭炮。當所有的鞭炮都放完后,我們便開始放起了煙花。過了一會兒,煙花被點燃了,這里便火光一片,“火”一會兒變成綠色,一會兒變成紅色,美麗極了。待幾支煙花放完后,濃烈的煙霧讓我們嗆得流出了眼淚,但這絲毫沒有影響我們快樂的心情......
整個晚上,我們都在歡笑著,笑聲傳遍了整個小區......
八年級作文 篇6
初次來到小荷的我,還懵懵懂懂,我很希望和大家做朋友!
在以后的日子里,還要大家多多關照!
小荷,有我的夢想,我的夢想是當一名作家,在這,我可以為我的夢想打好基礎!
總而言之,我很希望和大家做朋友,如果想和偶做朋友的,可以發紙條給偶哦!
下面呢,我將自我介紹一下:
姓名:伊沫雪
偶的小名:雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… (總之有好多好多,很多人都系叫偶雪兒和小沫的,反正,你喜歡叫什么都可以)
我目前要寫的小說:
他到底是誰
愛好:寫作、唱歌、跳舞、畫畫(其實啊,我會好多的!)
喜歡的music:不哭、下一頁的我、愛太空、想象之中……(好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰叫他們系偶的偶像耶!)
遇見小荷,我很開心,也很高興,在這,我要交好多好多的好朋友,你們愿意嗎?愿意就給偶發個紙條吧!
(其實,我也是湊字數的,呵呵!)
初次來到小荷的我,還懵懵懂懂,我很希望和大家做朋友!
在以后的日子里,還要大家多多關照!
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總而言之,我很希望和大家做朋友,如果想和偶做朋友的,可以發紙條給偶哦!
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姓名:伊沫雪
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他到底是誰
愛好:寫作、唱歌、跳舞、畫畫(其實啊,我會好多的!)
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遇見小荷,我很開心,也很高興,在這,我要交好多好多的好朋友,你們愿意嗎?愿意就給偶發個紙條吧!
(其實,我也是湊字數的,呵呵!)
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在以后的日子里,還要大家多多關照!
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總而言之,我很希望和大家做朋友,如果想和偶做朋友的,可以發紙條給偶哦!
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姓名:伊沫雪
偶的小名:雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… (總之有好多好多,很多人都系叫偶雪兒和小沫的,反正,你喜歡叫什么都可以)
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他到底是誰
愛好:寫作、唱歌、跳舞、畫畫(其實啊,我會好多的!)
喜歡的music:不哭、下一頁的我、愛太空、想象之中……(好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰叫他們系偶的偶像耶!)
遇見小荷,我很開心,也很高興,在這,我要交好多好多的好朋友,你們愿意嗎?愿意就給偶發個紙條吧!
(其實,我也是湊字數的,呵呵!
八年級作文 篇7
一年只有一次,最隆重的也就是那個晚上。我盼望著那個晚上的到來,迎接著那個迷人的夜晚。
那個晚上的到來,給我帶來了許多的快樂和驚喜。為了今年的“年夜大餐”,婆婆和爺爺在除夕的前兩天就開始“動工”了。因為爺爺眼中的年夜飯是團圓飯,預示著新一年的開始,一切都要十全十美,不能有半點馬虎。每到這時候,我便會言語謹慎,生怕不經意間說出什么不中聽的或是不吉利的話,招來婆婆爺爺的責罵。對我家而言,這一年一度的年夜飯已經不只是一頓簡單的晚餐,更是全家都要參與的儀式。
我家的年夜飯講究分工合作,各司其責。婆婆是總設計師,負責人員調度。為了年夜飯,婆婆會把消毒柜里的淡藍色的精美餐具拿出來用。而閑的沒事的媽媽則幫爺爺打小工,負責買配菜,買調料,拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆;爺爺則是烹飪幾個他的拿手菜;至于我嗎,就負責“偷吃”,在有菜做好了后,我總以嘗嘗菜的咸淡,來偷吃做好的菜,順便做個評委。
爺爺做年夜飯有講究,菜的.數量必須是雙數,有冷有熱,有葷有素,各自成雙,討一個“好事成雙”的彩頭。每年年夜飯爺爺都會亮出幾盤拿手好菜讓我們品評,但有幾個菜是每年必不可少的,像“蒸蛋卷”“清燉雞”“紅燒魚”“如意菜”。爺爺認為有了這些菜預示著來年生活富足,衣食無憂。
在老人的指揮和操持下,晚上六點整,我們的午夜大餐正式開始,一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來。開飯嘍!我狼吞虎咽的把這美味佳肴往嘴里塞,你看看這一雙雙筷子,從這個盤子夾到這個碗,再從另外一個盤子夾到自己嘴里,筷子兄弟,辛苦啦。媽媽把果汁和紅酒拿出來,倒在高腳杯里。這是我們每年必備的一個節目——新年祝愿(每年的年夜飯前我們都要把自己認為最好的祝愿送給家人)。今年還是我第一個上場,我大氣地端起酒杯祝愿爸爸和媽媽——身體健康,笑口常開,工作順利;祝愿爺爺奶奶——福如東海,壽比南山。爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們的祝愿送給了我,爸爸媽媽祝我身體健康,天天好心情; 爺爺奶奶祝我學習進步。然后我們端起酒杯,“干杯”!香甜可口的飯菜夾雜著祝福放入熱乎乎的口中,吃進肚子里的,是一股能量,更是一份愛。
仿佛整個世界只有這一家5個人,在這暖暖的年夜飯中。
八年級作文 篇8
有時候,我想輕輕地,旁若無人一樣唱一首給自己的歌。
可是,誰又會不在乎他人的目光呢?
我滿腦子的胡思亂想,看著公交車窗外雪花漫天飛舞,陽光卻格外的刺眼。我討厭這刺眼的光芒,它讓我感到極不自然。我扭頭看向旁邊陰暗的一面,卻看見一個拄著拐杖的老人,步履蹣跚地走向投幣箱,他的手微微顫抖著,手里的幾元錢已經攥得很緊,皺皺巴巴的,他緩緩地塞入投幣箱。
他一上車,原本歡鬧的場面變得鴉雀無聲,像看一個怪物似的盯著他,他似乎見怪不怪了,臉也不紅地就在最后一張雙人座上坐下了。他靠著窗,愜意地躲在陰暗里。他的衣服破破爛爛,縫了一層又一層的`補丁。他背著一個很臟的包袱,里面也許有他的全部家當。他的臉上寫滿滄桑,他與這一車人,甚至是這個世界顯得那么格格不入。他的身旁陸續有人走來,但陸續有人白了他一眼后迅速地走開,他旁邊的座兒一直空著。
終于,站的人實在太多了,一個穿著講究的中年婦女極不情愿地坐在他身旁,盡量不往他那邊兒靠,好像在撇清他與她的關系。對,她就是這樣想的。我們是有文化的人,自己掙錢,而你卻靠乞討,我們和你根本是兩個世界。
他開始說胡話,惹得周圍人和那位中年婦女離他遠遠的。我一直看著他,我想聽清他說的是什么,但他向不知名的方向傾訴著他的“大道理”,一點也沒有看見我。
到站了,他和我一起下的車。人來人往,他背著那個包袱,拄著那個拐杖,顯得極不和諧。
他是一個“乞丐‘”再加上“傻子”。我在心里給他做出這樣一個評價。
可是我多想,像他那樣。
我想像他那樣無拘無束,自由自在,無論何時何地干自己想干的事,開心時輕輕地唱一首歌給自己,不必在乎其他人的目光。可我不是瘋子,總有一些事讓人放不下。我總是讓自己活得太累,我得想別人如何想,我得看別人如何看。我想電視劇里的后宮生活,大概就是我們的學生時代。我真想淺唱一首憂傷而帶點開心的歌曲給自己聽,就好像那個乞丐一樣……
八年級作文 篇9
轉眼間,我就上了初中,以前天天都盼著上初中,因為上了初中我就可以有許多好朋友,可以給大家一個新的我。可是,我想錯了。
和自己最好的朋友手拉手來到新學校報到,可是因為被分到了不同的班級,必須分開,我和她相視一對,剛想說一句道別的話,可是卻被不同的人拉去自己新的班級,我想我大概根本就沒走路,而是被同學拖著去的。她在后面的.一座樓上,我則在前面的一座樓上,我不甘心,下課時就往那邊跑,可是,還沒到就上課了,只好失望的回到教室。每天下課,我都會在窗子邊上張望,希望能看到她的身影,可是我總是失望的回到教室去。
我想:只要有緣,我們還會在見的。于是,我開始在自己的班上尋找新的朋友,可是我找不到,她們沒有一個會珍惜友誼,我好失望。寂寞的時候,我總會給她寫一封信,結果養成了習慣,每天都會給她寫一封信。只是那么一小段路,可我始終都見不到她。原本瘋瘋癲癲的我,因為這樣,變成了一個孤言寡語的我,我總是在想:為什么我總是見不到她,難道我們真的無緣嗎?
寫的一封封信,被我折成了紙鶴,看著那一張張紙鶴,眼前就會出現她的樣子,為什么?在同一個學校里,卻看不到她,只是那一小段距離,我卻不能靠近,為什么?想著想著,眼睛里早已塞滿了晶瑩的淚花,終于忍不住了,我哭了起來。
夢里,她安慰我說:“不要哭了,我一直都在看著你呢!你從一朵活潑可愛的菊花,變成了那一朵朵充滿惆悵的櫻花,我會心疼的。”我看著她那心疼的樣子,想去和她說一會兒話,可是,她卻不見了,夢,醒了。
我真的好想她,是她在我最煩惱的時候,幫我解決難題;是她在我最難過的時候讓我展開笑顏;是她在我生氣的時候告訴我心胸要寬闊;是她。腦子里都是她,她知道嗎?寂寞的櫻花好想她。
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