八年級(jí)作文(通用7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　其實(shí)，我對(duì)于一切都是那么的自私，那么舍不得！而現(xiàn)在，進(jìn)入了初中時(shí)代，告別了最好的同學(xué)們，而我還剩下了什么呢？只留下對(duì)于同學(xué)們的思念之情，但這些也是我所擁有的，誰也奪不走的，也是我最舍不得的。

　　現(xiàn)在，我變得不同了，我在盡一切的.可能來證明自己的價(jià)值，也為了一直關(guān)心我的老師及家長，直到我獲得英語第一名的時(shí)候，我心里涌出暖潮，激動(dòng)不以。我以經(jīng)擁有了許多許多，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這一切的，為了我的明天，為了所有愛我的人們，讓他們知道我已經(jīng)長大了，不會(huì)在讓他們擔(dān)心了！

　　人是自私的，會(huì)永遠(yuǎn)舍不得世間的一切。記憶是晶瑩露珠，不久將會(huì)消逝，但它給我們這個(gè)世界留下了美好的記憶。

　　一切都舍不得，也會(huì)消失的。所以，我們應(yīng)該大方的去面對(duì)生活，生活是美好的，沒有什么東西讓我們舍不得，讓我們高高興興地去生活吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，坎坎坷坷的路上，有這偉大“母親”的陪伴下，我們快快樂樂的成長。我們快快樂樂的成長。

　　她日理萬機(jī)的為我們打點(diǎn)一切事情，為了讓我她日理萬機(jī)的為我們打點(diǎn)一切事情，為了讓我們的成績名列前茅，付出了辛勤的汗水來教育們的成績名列前茅，付出了辛勤的汗水來教育我們。她雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中帶我們。她雖然對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是嚴(yán)格中帶著“愛”。雖然她每日批評(píng)我們，但是我認(rèn)為是著“愛”。雖然她每日批評(píng)我們，但是我認(rèn)為是為了我們美好的將來著想。為了我們美好的.將來著想。

　　期末考試來臨之前，因?yàn)橛兴�讓我們成績有所期末考試來臨之前，因?yàn)橛兴�讓我們成績有所進(jìn)步；因?yàn)橛兴�的誘惑力讓我們名列前茅。她進(jìn)步；因?yàn)橛兴�的誘惑力讓我們名列前茅。她對(duì)我們說：“考得好的同學(xué)寒假作業(yè)減半。”老對(duì)我們說：“考得好的同學(xué)寒假作業(yè)減半。”老師的話剛落，教室里立刻成了菜市場，連忙叫師的話剛落，教室里立刻成了菜市場，連忙叫道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公道：“oh，耶！”我們便努力的忙于自己的公務(wù)。務(wù)。

　　新的一學(xué)期開始了，她對(duì)我們說：“初一是打基新的一學(xué)期開始了，她對(duì)我們說：”初一是打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，你們要好好地努力。“我們忙于礎(chǔ)的重要時(shí)期，你們要好好地努力。”我們忙于自己的事情，雖然老師常常對(duì)我們說這些話，自己的事情，雖然老師常常對(duì)我們說這些話，但是在同學(xué)們的眼里卻不在乎。她對(duì)我們的好但是在同學(xué)們的眼里卻不在乎。她對(duì)我們的好我們永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)橛兴龝?huì)使我們成長。我們永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)橛兴龝?huì)使我們成長。

　　成長路上有你，真好！我們這位嚴(yán)厲可親的班成長路上有你，真好！我們這位嚴(yán)厲可親的班主任——覃老師。

八年級(jí)作文 篇3

　　淚水早已成為了胡海，把我卷入了漩渦。讓我無法逃避著現(xiàn)實(shí)的殘酷。淚水早已變得平淡。當(dāng)猛狼瘋狂的拍打著海岸時(shí)，只有我這個(gè)癡癡的岸沙在凝望。多么希望有一只海燕在對(duì)面飛翔。可惜在這種雷鳴呼嘯的地方：在這種猛浪擊打的地方。還會(huì)有誰從這里飛過。只有我一個(gè)人在尋覓，尋覓自己的價(jià)值……

　　在猛浪漸漸的平息時(shí)，我心中再次變得恐懼。我怕一個(gè)人靜靜的孤單。我怕一個(gè)人的流淚。還是讓我在漩渦中掙扎吧！

　　石縫中水滴滴答滴答的'響聲，讓我有了一絲安撫。變靜了，只有那水珠在于我響應(yīng)著。我也靜了，經(jīng)過這一波又一波的掙扎，我也疲倦了。慢慢·慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，步入了夢境這一場……

　　噓——?jiǎng)e打擾我的夢。我看到了看到我與她大手牽著小手，在海上的大橋上散步。看著海燕在來回的飛翔。一起回憶，兒時(shí)的往往情情，一起的時(shí)間雖然那么短暫，但我還是那么的依戀。就因?yàn)槊恳欢螘r(shí)間的短暫才讓我更加的珍惜。

　　正當(dāng)我想象的回憶，不知為何。我醒來了，才知道是一場夢。摸摸眼角，又發(fā)現(xiàn)淚流到兩頰。沒有感覺的痛竟被淚打破了。朦朦朧朧的爬起來了，竟止不住淚水。哭吧，還是哭吧。雖然哭了，但那也是一個(gè)好的結(jié)局！

八年級(jí)作文 篇4

　　圣人曰：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我先前一直沒有明白它的真正含義，經(jīng)過一件事后我才明白。

　　那件事發(fā)生在去年暑假，小姨給我和弟弟各買了一個(gè)拼裝玩具，我們興高采烈地拿著玩具來到了大姨家，并立刻開始各自組裝起來。在組裝的過程中，我去拿一個(gè)零件的時(shí)候一不小心把弟弟用了很長時(shí)間才拼好的玩具撞倒了，弟弟非常生氣，便跑到我的玩具前，狠狠地一腳踢向我快要組裝好的戰(zhàn)車，瞬間我的戰(zhàn)車被踢成了一堆零件，七零八落，這時(shí)憤怒的弟弟依然沒有解恨，并用憤怒的眼神盯著我，我正想發(fā)怒，卻看到了弟弟的眼神中閃過一絲恐懼。此時(shí)，我也想起了媽媽對(duì)我說的.話，“你比弟弟大，平時(shí)要讓著的弟弟，他還小，有些事他還不懂”。

　　這句話的意思不就是讓我學(xué)會(huì)并懂得忍讓嗎！

　　我想到這，便摸摸弟弟的頭對(duì)他說：“沒事的，我們重新拼吧。”這時(shí)，我在弟弟的眼神里看到了驚訝，甚至被寬容后的激動(dòng)，姥姥用贊嘆的語氣對(duì)我說：“儀覲豪終于長大了，懂得忍讓了。”

　　我聽了這句話心里像喝了蜜一樣甜，這件事給我的啟發(fā)非常大，它使我明白什么是忍，怎樣才能做到忍。

　　今天在作文課上，鄒老師也給我們講了一個(gè)關(guān)于忍的故事。

　　故事是這樣的：在古希臘的神話里有一個(gè)叫海格力斯的神，有一天他在過一個(gè)峽谷的時(shí)候，有一個(gè)東西把他絆倒了，他非常憤怒，便踩了一腳那個(gè)東西，那個(gè)東西不但不裂開反而更大了。他又找了一根碗口大的棍子向那個(gè)東西砸去，那個(gè)東西又大了一倍，立刻把峽谷堵死了。這時(shí)候一個(gè)圣人走了出來對(duì)他說：“這是仇恨袋，如果你對(duì)它采取報(bào)復(fù)，它就會(huì)越來越大。”

　　是啊！忍并不是屈服、軟弱。而是寬容、包容、大度和謙讓。忍會(huì)給你帶來一點(diǎn)痛苦，但更多的是快樂，如果大家都學(xué)會(huì)忍讓嗎，這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗。

　　讓我們一起獲得忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的真諦吧！

八年級(jí)作文 篇5

　　魚對(duì)水說，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е小Ｋ畬?duì)魚說，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

　　—題記

　　我是一條魚，一條以海水為家的魚。作為大海的女兒，本應(yīng)該是在快樂中成長，而我卻每時(shí)每刻地想著要離開大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許不會(huì)成功。

　　時(shí)間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水里，渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅衾@的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來離開她，一分鐘也不可以—她說離開我她會(huì)孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因?yàn)樯碁┎皇俏疑�存的地方。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對(duì)于她來說，陸地上的一切都與我無關(guān)。我在憤怒而無奈中沉默了，但心中對(duì)沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發(fā)誓：終有一天會(huì)成為第一條上岸的魚……

　　那一天，和原來一樣，風(fēng)平浪靜，我依舊悠閑地從水中探出頭來，欣賞著美麗的沙灘，金光閃閃的，仿佛是一個(gè)金色的游樂場，那蒼翠的樹木，綠綠的細(xì)草，那潔白飄逸的云彩，婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽的歌曲。我陶醉了，靜靜地看著……不知何時(shí)，天空下起了雨，海浪被風(fēng)拍打的咆哮著，怒吼著，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛Ｄ赣H的保護(hù)，盡管狂風(fēng)暴雨，我沒有受到傷害。而我卻不以為然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上，雨依然下得很大……

　　從那以后，母親就更加溺愛我了，也越來越看緊我了。她拉著我的手，一刻不讓我離開她。每當(dāng)爭吵時(shí)，她總是哭著說：“愛你才會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，愛你才會(huì)關(guān)心你，愛你才會(huì)……”我有些心動(dòng)，但一想到外面精彩的世界，我又無法平靜下來，任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊：如果你愛我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。

　　終有一天，風(fēng)浪大作，我抓住機(jī)會(huì)，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面，不讓母親發(fā)現(xiàn)我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個(gè)角落，我都不為所動(dòng)。我就是我，一條離開大海尋找快樂的魚，帶著對(duì)未來的.憧憬，我靜靜地睡著了……

　　不知何時(shí)起，我感到一絲絲的灼熱和隱痛，像被什么炙烤著。我醒了，覺得窒息般的難受。放眼四周，無人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒有得的母親的關(guān)愛。我欲哭無淚！我開始回味海中的生活，也開始真正感受到母愛的“潤物細(xì)無聲”，也深刻體會(huì)到了母親的柔情似水，只是我……

　　我是一條叛逆的魚，自私、無情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大海—那哺育我、養(yǎng)育我的母親，那是我生命的源泉。快樂的陪伴，欣慰的提醒，困難的鼓勵(lì)，是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的，我錯(cuò)了，從頭錯(cuò)到尾……

　　我是一條無情的魚，傷害了母親的心。

　　上天會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)嗎？也許會(huì)，也許不會(huì)。

　　沙灘上的太陽好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……

　　大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)了生命，所以魚兒才會(huì)快樂，才會(huì)離不開大海。正如哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。

　　—后記

八年級(jí)作文 篇6

　　今天中午寫作功課，你沒有支付，體育課上留在課上填補(bǔ)！老師對(duì)我說真的。 這是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。

　　那天早上當(dāng)學(xué)校，老師安排了一個(gè)散文家庭作業(yè)，我在下午的時(shí)候在課前到頭。

　　誰知道，對(duì)最后一節(jié)的體育教育，災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生，老師命名批評(píng)我沒有付出組成，不僅不能去體育教育，而且還要留在班上寫。我聽說，覺得很不好意思，想：為了寫這篇文章，我中午沒有休息，下午到學(xué)校支付啊！但是我不能說，怕老師不相信，錯(cuò)誤地相信我是在說謊的壞男孩，所以它只能吞下，咬了子彈回到座位，淚水傷心寫的組成已經(jīng)交付。

　　通常，我喜歡體育課，但現(xiàn)在學(xué)生們在體育課上的操場上很開心，我就像一只籠子里的鳥在空教室里枯燥乏味。

　　和其他文章完成寫作，體育課也，也就是到學(xué)校，我看著教室的門，期待著我的父親很快我的救援，但我的'父親 ，老師告訴我父親錯(cuò)了。

　　面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼睛，我不知道怎么說，只是想哭。

　　這時(shí)，旁邊的黃東怡大聲地為我作證：何玉輝要做家庭作業(yè)啊！ ，林前輝也跟著：我也看到他寫的網(wǎng)格寫作紙！

　　老師聽了，然后轉(zhuǎn)身輕輕地對(duì)我說：對(duì)不起，我誤解了你！

　　我鼻子和酸，眼淚幾乎爆發(fā)了，但我試圖阻止，我的父親撫摸我的頭，好心地說：老師問你嚴(yán)格是一件好事，但我想哭。

八年級(jí)作文 篇7

　　大海哺育魚兒成長，天空讓小鳥成長，大樹孕育松鼠成長，而愛讓我成長。

　　媽媽的愛如小溪溫柔細(xì)膩，當(dāng)我還是一葉新芽時(shí)，媽媽愛就像一縷縷陽光默默哺育我成長，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，無憂無慮，自由自在，當(dāng)春風(fēng)拂過大地，柳絮滿城飛舞時(shí)，我長大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛就像一滴滴雨水滋潤著我的心房，我漸漸懂事了。上了小學(xué)也總會(huì)與媽媽談心，我們開開心心過著每一天，當(dāng)火紅的太陽烘烤著炙熱的大地，小朋友們吃著冰爽可口的冰棒時(shí)，我已長成了一名初中生，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成一片嫩綠的葉子了，此時(shí)媽媽的愛就像一陣陣夏風(fēng)不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無比清涼，舒適。現(xiàn)在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因?yàn)閷?duì)我的愛，是媽媽的愛讓我成長。

　　爸爸的愛如大山沉重溫暖，爸爸的愛不像媽媽的愛那么細(xì)膩，雖然我的體會(huì)不是很深，但我知道爸爸的愛一定不比媽媽的少，他只是默默而又神秘的，可能是我不理解爸爸表達(dá)愛的方式吧！不過爸爸總會(huì)給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學(xué)相處，而這些都是在生活中總會(huì)遇到的，是爸爸的愛讓我明白將心比心，是爸爸的愛讓我了解人間真情，是爸爸的愛讓我成長。

　　老師的愛如大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，老師是辛勤的'園丁，是學(xué)生的第二個(gè)母親，是知識(shí)的傳播者。他們的愛是無私的，是深沉的，在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無數(shù)的老師，他們陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過了遍地荊棘，一起收獲最終的快樂。是老師的愛讓我成長。

　　朋友的愛如火苗，溫暖著我的心房，和朋友在一起的時(shí)候是快樂的，因?yàn)樗齻兘o予了我真摯的友誼之愛，我們在一起哭過，笑過，鬧過，那是因?yàn)槲覀兊挠颜x之愛，是朋友的愛不斷給予我力量讓我飛得更高。時(shí)光見證了我和朋友們的友誼，就像友誼見證了我的成長。我認(rèn)為在我的人生路上朋友對(duì)于我來說就像水對(duì)于魚來說那般重要，是朋友的愛讓我成長。

　　媽媽的愛，爸爸的愛，老師的愛，朋友的愛，這么多的愛組成了一顆心形，它們緊緊包圍著我，讓我感到十分溫暖，幸福。

　　我沐浴著溫暖的陽光，在愛的包圍中綻放，是愛讓我成長。

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