八年級作文

時間：2024-12-26 08:39:13 初二作文我要投稿

八年級作文范例8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文范例8篇

八年級作文篇1

　　小小的一葉方舟因有大海的波濤變得澎湃，一星紙鳶落在桂花叢中，飽蘸清香。

　　純真的童年不帶任何濃抹的色調，小小的我沒有遠大的夢想，幼稚地捉著迷藏，舞著絹花，在母親一溫一柔的催眠曲中入睡，在父親寬闊的臂彎中暢想，如此，便是我最大的滿足。因此常常有人打趣兒：“你的夢想是什么啊？”當時我總是兩眼一摸黑，啥也不知道，傻乎乎地笑。稍微大了一點后，對未來有了憧憬。我夢想過當警察，除暴安良，也夢想過當醫生，救死扶傷……

　　看過太多執著夢想的書，也見過太多追求夢想的人，現在夢想好像在我的腦子里有了輪廓。

　　嗯，我想成為一名旅行家，每天不用濃妝艷抹，穿上舒舒服服的衣服，踏上鞋底軟一軟的旅游鞋，背上一個相機，足矣，我可以沒有很多的經費，但是我必須擁有美麗的風景；我可以沒有可人的食物，但我必須聽到爽朗的笑聲。我想登上泰山，體驗登高望遠的豪情壯志；我想在在圓明園遺址前，回望它所經歷的巨大創傷；我想去比薩斜塔，走過伽利略留下的足跡。我想走遍祖國的錦繡山川，走遍世界。金錢、名利、地位，都被我拋之腦后。一路陪伴我的.，只有美麗的風景，我過著我想過的生活，每一天都無比幸福。我喜歡撿起一片落葉，拾起一朵落花，放在手心合一攏。落花像折翼的鳥兒，飄零落下，親一吻大地，喃喃自語，昨夜，仿佛是一場夢，眨眼就消失，今宵冷寂，憶起昔日的繁華，想必它也會欣慰吧。我喜歡平凡的小鎮，純樸的人們，我喜歡和他們一起玩鬧，一起嬉笑。

　　旅行家，要走很多的路，闖過很多的困難，也許我只能這樣做，用知識豐滿自己的羽一毛一，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在我小心翼翼地踩著高高的階梯，夢想啊，不是空口無憑，不是空中樓閣，不是海市蜃樓，它啊，需要一步一個腳印去實踐，去日積月累的積累。閑暇時光，多出去走走，多與人一交一流，忙時偶爾一一抽一一空看看各地的書，感受各民族的風情。

　　茫茫人海，我這個無名小卒也許真的就像宇宙微小的塵埃，也許真的只是匆匆過客，夢想也許只是一個孩子蒼白的說辭，也是我的夢想離我挺遠，但少年當志高存遠，我會堅定的走下去，這樣等我老了，邁不開腿了，也不會指著年輕的照片感到遺憾了，在這小小的豆蔻年華，我會用小小的心支起大大的夢想。

　　在如歌的青蔥歲月里，給自己一些夢想之花，才能看見遠方的自己。趁年少輕狂，奔逐在夢想的路上。

八年級作文篇2

　　他種下一朵雛菊，滿懷信心地等待著花開。每天除了自己，最關心的就是“花”。每天給“花”以水的關愛與陽光的體貼。

　　可是左等右盼，那泥土絲毫未變。他有些焦急，但這一切似乎都在情理之中，他知道急也沒有用，只好耐心的等待。

　　終于有一天，泥土中鉆出了一個新的生命，但這個生命真的太幼小了，讓人想起了“林妹妹”，好在“寶哥哥”不嫌棄她，每天依舊給予她水的關愛與陽光的體貼。這個“林妹妹”就在“寶哥哥”的庇護下，度過了一段彩虹般的時光。但是，烏云不會總是在天上閑逛，總有時間去遮住那體貼的陽光。

　　他見到這個“林妹妹”，自然是歡喜十分。但他發現，這個弱小的生命真的只能學會生存，甚至——連生存都難以保持，更別說開花了。他心中的那朵擁有美麗與芳香的花，落下了。

　　從此，“林妹妹”就淡出的他的視線，甚至來到陽臺上也不愿去看她一眼。“林妹妹”的心化為了水——“他不理我了……”她便像真的林妹妹那樣，在深夜中默默的流淚，同時也在默默地為他開花……

　　深夜中，一股芳香傳到了神州大地的每一個角落，但他卻沒有聞到。他心中的“林妹妹”已經銷聲匿跡了，但他沒想到“林妹妹”還活著，還在為他抱一絲幻想，一件更讓他想不到的事也正在發生著……

　　翌日，某人來到了他的家中。正值深秋，是菊花遍開的時節。那人問，你家不是有朵雛菊嗎，我怎么沒看見？他猛地一拍腦門，你要不說我還忘了，那朵花在陽臺上。她實在是太弱了，我都不想養她了，就任憑她自己生長。那人一愣，隨即說，那你帶我去看。

　　打開陽臺的門，他向她瞥一眼，枝頭上一朵花也沒有，瘦弱的軀干在風中飄搖。他便對那人說，你看吧，她還是沒開花。那人忽長嘆一聲，西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。隨即拂袖而去。

　　他回到屋中，仔細琢磨那人的句子。正在思考之中，隨手拿了一本《王安石傳》翻閱，忽然看到一句話：“西風昨夜過園林，吹落黃花滿地金。”他大為所驚，再看解釋：“昨晚有一陣西風刮過我家的林子，將我種的`菊花的花瓣吹得滿地都是。”他只覺得腦袋里“轟”的一聲，隨即放下書，跑到陽臺上，向東望去，那邊的院子里落滿了雛菊花瓣。他沒有傷心，也沒有悔恨，只覺得自己的心上被一只紅色的圓珠筆，劃上了一個大大的叉。

　　他講起這段故事時，我家的陽臺上一樣放著一朵含苞欲放的雛菊。望著這個比我大幾歲的男孩，我不由得捫心自問：你有沒有好好對待“她”？

八年級作文篇3

　　我們家里有個小書迷，那就是我。我長著一頭烏黑發亮的秀發，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的`“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢？且聽我細細道來。

　　還在上學前班時，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮艷的圖畫吸引了我，后來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢字,后來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，后來這么書都看，報紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃著書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡。”媽媽拿我沒辦法，只得答應我。

　　媽媽看見我實在愛看書，在我上一年級時，就為我訂了《拼音報》、《兒童創造》等報刊，還經常帶我去逛圖書市場，為我買回一些書籍。媽媽還根據我的能力，引導我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節、我的生日，長輩們問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教我們怎么寫作文的書，還有中外名著……在學校，我只要看見哪位同學手上有新的書，我就會跑過去，求同學借給我看。

　　看！我就是這么一個小書迷。

八年級作文篇4

　　萬千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢碎凡間，誰主世事無常。 ——題記

　　烏江河畔，晨霧還未散盡，江面上隱約傳來漁者早起打魚之聲，風輕拂過水，蕩起漣漪，發出笑語。除此，再無聲響。

　　寂靜一片。

　　“踏——踏——”不時，遠處傳來一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的.靜謐。迷蒙的岸上勾勒出朦朧的人影輪廓，虛虛實實，看不真切。

　　一大批渾身是血的傷員從馬上下來，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個身披銀寒鎧甲的男人，佇立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。

　　烏江的蘆葦在風中搖曳，發出低低泣語，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無奈，那份不甘，那太多太多的憂愁…

　　又是千軍萬馬踏地而過，聲勢浩大，如狂風驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號，一場廝殺在所難免。

　　金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。

　　一個個將士倒地，男人看著，心知已是無力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見江東父老？絕望充盈了他的雙眼。

　　心亡，便是死。

　　鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……

　　太陽緩緩升起，林里的鳥依舊在清脆歌唱，晨霧散去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。

八年級作文篇5

　　地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么我們就要有目標的活著。

　　生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。

　　有的人因戰爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的'，在人將失去生命之前，我們多么后悔，沒有珍惜自己的生命，沒有讓自己的生命煥發光彩。

　　我們活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們為何不珍惜它？我們要有人生目標、追求它、實現它。讓我們的生命煥發光彩。我們活著，是給我們發展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復的機會。

　　我們現在生活的社會是多么的美好，與以前的社會比較，我們更加幸福、快樂。社會的發展讓我們眼花繚亂，我，擁有了人類所需要的一切。這一切是生命活著時所發揮的價值、貢獻。

　　人活著真好，我們應該去發展自己，貢獻自己，犧牲自己，這才是我們的生命活著時的意義。

　　地球因為有了生命的存在，從此改變了地球，讓地球變得多姿多彩。當我們看到樹林叢生，百草豐茂，聽到飛禽那令人陶醉的聲音，猛獸發吼叫，人類的喧鬧聲，使我們感到世界萬物欣欣向榮，讓我們感到生的美好。

　　當一個生命從美好世界中離去，我們會感到我們活著真好。當我們看到一個個被病魔奪去生命的人離開，我們的生命顯得更脆弱。

　　與失去生命的人相比，我們活著；與以前的黑暗社會相比，我們活著；活著，真好！

八年級作文篇6

　　有一雙手，對我來說，有時那么遙不可及，有時卻有近在咫尺，那雙手會在我哭泣的時候抱緊我，在我失敗的時候鼓勵我。但，我從沒想過，將我推入“深淵”的還是這雙手。

　　之前的我，還是個活潑外向的女孩，身邊有著許多同齡的孩子，每天一起玩耍。偶然間，發現了只在一邊看著我們玩，卻從來不參與任何游戲的他。年幼無知的我，看見他那么孤獨，便拋下了小伙伴們，走到他根前，霸道地說到：“唉，過來陪我玩。”他并沒有我想象中那么大反應，只是淡淡的瞥了我一眼，十分冷淡地回了我一句：“哦。”

　　然后，一場“兒童版”的籃球賽開始了。我和他一隊，外加一對雙胞胎兄弟，籃球賽中他的表現讓我震驚，一個十歲左右的孩子已經會上籃了，而且是單手上籃。

　　我這個粗線條的女孩，在球場上不小心被人撞倒，膝蓋掉了好大一塊皮，還流血了，只見他立刻放下了手中的球，急匆匆的趕到我身邊，問道：“你怎么樣？沒事吧？”我搖了搖頭，示意他我沒事，但他似乎還是放心不下，拉著我的手就跑了起來，被他拉著的手，也不知不覺握住了他的手。突然間，感覺到了一股力量，從他的手上傳來，暖暖的，讓我忘記了膝蓋上的傷痛。那是一種，無法形容的安全感。他拉著我跑到了衛生所，幫我用消毒水清洗了一下傷口，又用紗布幫我包扎好，趁他在幫我包扎時，我好好的觀察了他一番。

　　他是個俊秀的男孩，前面的劉海有條理的'貼在那清秀的面孔上，當他低下頭時，可以看到他那如蝶翼般的睫毛，十分好看，漆黑的瞳孔中有著一絲神秘感，一雙會說話的眼睛中有著與他年齡不符的成熟。

　　自從，上次受傷事件后，我就很少去打球了，常常和他在公園那棵榕樹下看書，那時總覺得那個時間就是最美好的。常常在不知不覺中，就又會偷偷的握住他的手，他也不反抗，只是任憑我握著，久而久之就成了習慣。

　　但美好中難免會有不美好的，可這個不美好卻帶走了所有的美好。某一天，我正準備去他家找他，突然間，聽見一個男孩帶著嘲諷的語氣對他說：“那個家伙還真的把你當朋友了呢！哼，記得你說的，你只是為了利益才接近她的。”他不耐煩地回答那人，或許是聽不慣別人用那種語氣和他說話：“我自己說的，我自己知道，不用你提醒。”聽到這，我的心已經涼了半截。只是為了利益才接近我……那個瞬間我仿佛覺得自己掉進了黑暗陰冷的深淵里，被那雙“手”推了下去。

　　那之后，我便不愿再見他。他也沒有再找過我，或許是覺得心有愧疚不好意思來吧。時間將他帶入我的世界，但遲早他也會被時間潮水帶出我的世界。

　　現在再回想那時，只覺得好笑，現在已經不記得他的模樣和名字，但有一樣東西，始終銘記于心：就是那握手的感覺。雖然，依舊不想原諒他，但至少還想再握住他的手，重溫那份溫暖。

　　真的還想再握住你的手，哪怕那是這輩子最后一次，讓我最后一次重溫那無可言喻的安心感，讓我最后一次握住你的手……即使我仍無法原諒你。

八年級作文篇7

　　“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛，你活潑，很溫順的一個小家伙！”

　　原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛的花壇上，把我得花吃個精光，我依然摸著你的小腦袋，認為這就是你自由的快樂；現在不是了呀，你不快樂，我也不快樂，你失去了自由，我多了分擔心。

　　“幸虧門是關著的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家。“怎么會呢，我的兔兒最乖了！”我胸有成竹的說。當我說完這話的.時候再去找我的兔兒發現已經不見了。

　　當時我真的很著急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著急啊，房前找找，房后找找都沒找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒見到，當我懷著失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。

　　之后先把大門關上，并大聲對全家的人說：要隨手關大門，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計劃，已經完成了。接著我圍起了一個大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。

　　“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見我的兔兒蹦出來的，多著急呀！”我對媽媽說了這些話。媽媽回復我的話太氣人了，她竟然說宰了吃了吧，太氣人了！！

　　我想過了很長時間：兔兒要的是自由，很好現在是夏季，萬一到了秋季冬季呢，沒有食物吃他會餓死的，再說了外面的貓兒狗兒多得數不清，這樣會很危險的……

　　不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對兔兒說：那個門凱是決定你的命運，你跳了出去我會把你找回，如果找不回你的生命就不會在我的手中，而是掌握在危險的村子，危險自然里……

　　我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來越好，我很不希望她離開我。

　　我一直在問自己：給它自由是對是錯？

八年級作文篇8

　　中華人民共和國成立六十二周年來，即使經過艱難險阻，風風雨雨，但她最終占據了世界上峰，在這段漫長的歲月中，中國的歷史成為世界，乃至全球人相互交流并為之稱奇的話題。這歲月的蹉跎中有多少國家人民的期望，又用多少腥風血雨來驗證中國不服輸的精神，作為一個中國人，這些歷史永遠不朽。

　　對于中國歷史感觸最深的是在一次看歷史書的過程中，這次看書不之對我是一次讀書，而是一次心靈的震撼的旅程，這次看書的內容是中國的近代史，書上的內容令我倍感憤怒!

　　歷史無非是就是講述一個國家的變遷、思想的改革、人格面貌，可沒想到。國家的落后給思想上帶來那么大的差異，國家之間為了爭奪利益能給人民帶來如此大的傷害，我們中國就是深受其害之一，接連的戰爭讓清軍們手足無措，只好硬碰硬，最后只好投降，要不是中國那些海歸回來，心中滿懷抱負，只為利國利民的學者，封建社會哪會滅亡？中華哪會成立？我們又怎會有現在？這些戰爭的起因不都是中國那些污吏只會投降嗎，不是政治上的.封建制成的嗎，當初閉關鎖國的政策的提出不都是因為怕嗎？怕的是什么，就是怕中國人不行，現在的中國怎么不行，咱們中國有的是有志氣的人，作為一名中國人就要為中國爭光！

　　也許有人會說，這孩子“野心”太大！

　　但我們的未來是誰也不能預知的，只要我們從小心存一份這樣的心，以中國人的志氣以我們新世紀的頑強，我想報效國家已經不遠了.

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