中學生貼春聯作文

時間：2022-02-02 18:50:10 初二作文我要投稿

中學生貼春聯作文

　　春聯是一種文學藝術形式。下面是小編整理的貼春聯作文，歡迎閱讀。

中學生貼春聯作文

　　第一篇：貼春聯

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　春節是中國最重要的節日，有關春節的風俗很多，流傳時間很長，文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩中所云，古時人們在新年來臨之際，會把門上避邪用的舊桃符拿掉換上新的，以期來年好運氣，現在不再搬木頭而是貼春聯――以紙代木，經濟多啦!

　　臘月三十，我和爸爸剛到奶奶家，姑姑就提議去老房子貼春聯。延慶有許多美麗、古樸的小村落，我們家的老房子就坐落在它們中間，院里有一片莊稼地和一座平房，我們今天就是來給它“貼花黃”的。

　　自從爺爺奶奶搬到縣城住，這里平常有點冷清，去年貼的舊春聯上面落有灰塵，已經有些褪色，我和表妹上前把舊春聯揭去，姑姑用刷子把門框刷干凈，爺爺一邊調漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯中尋找長短一樣、內容相配的上下聯，再配上橫批。準備工作完成后，貼的任務主要由爺爺來完成。只見他把春聯的上面兩個角對齊上門框的兩個角，拖直春聯用手掌緩緩往下按，然后把溢出的漿糊抹掉，一副春聯轉眼就貼好了。一旁觀戰的爸爸高聲念道：“爆竹煙花迎盛世，凱歌曼舞慶太平”。俗是俗了點兒，圖吉利嘛，就不講究那么多了。　貼好春聯我們又在大門上貼了門神、在房門和屋門上貼倒“福”字，意為把大鬼小鬼都擋在門外，只讓福進來。最后，又在門正對面的墻上貼了“開門見喜”四個大字，這是為了每當打開門，都會感受到撲面而來的吉祥喜氣。

　　大功告成后，我站在門外端詳小院：新貼的大紅春聯給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧;略有破損的門裝飾上鮮紅的`春聯，好像容光煥發了幾分;仍舊澄黃的玉米整齊地碼在窗臺上，綿延著去年豐收的喜悅;盤根錯節的老樹只剩下樹干和樹枝，卻不乏蒼涼、堅毅之美;一只小鳥棲在墻頭歡悅地叫著，仿佛也為春天的臨近而雀躍;不遠處連綿起伏的群山還依稀可見殘雪片片，使我聯想起“瑞雪兆豐年”的諺語……這一切的一切都和我們今天貼上的春聯一起沐浴在春節溫暖幸福的氣氛中。

　　這時爺爺收好余下的春聯開口道：“春聯貼好了，來年的日子一定會順心的!走，咱們回去接著貼!”我明白了，春聯不僅是幾句吉祥話，它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對未來的期盼和憧憬。這也正是這種風俗經由千百年一直流傳的原因。

　　愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠存于世間，讓人們都能美夢成真――明天會更好，明年會更好!

　　第二篇：貼春聯

　　往年過春節時，我總發現，不少人家門上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的'門上!

　　年三十那天，爸爸貼春聯，我當助手;奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒著貼!”我問：“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢?”奶奶笑了：“小豪，你沒聽人家說”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“福”，就聽老人家的……”說著，他拿起“福”字，就要倒著往門上貼，“慢!”我學著港臺電視劇中人物的動作、腔調，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手，“行。聽誰的都是“福”。“怎么不貼啦?”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼!”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂說!貼，給我倒著貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼……”

　　“慢找!”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“福”倒著貼，不就是“福到頭”了嗎?我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯?”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎?嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當;福字不歪，財源進來。您說，是倒貼……”“讓你當回家，作回主!”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”

　　第三篇：貼春聯

　　眼看就要過年了，媽媽的工作單位也發了一副春聯。今天，媽媽同意讓我幫她去貼春聯。正當我摩拳擦掌，準備大干一場時，卻被媽媽笑著攔住了：“且慢，你知道貼春聯也有講究嗎?可不能憑著感覺來貼春聯，不然會鬧出笑話的。”“呵呵，來吧，看你能不能辨別出哪是上聯，哪是下聯吧!”看著我一臉滿不在乎的樣子，一向是以理服人的媽媽立刻拿出了春聯，笑吟吟的招呼我。我有一些不服氣，于是便接過春聯，仔細一看，只見春聯上寫著：“歲歲祥泰福祿多，年年康寧滿堂彩。”我一邊看，一邊笑著說：“媽媽，你也太看不起我吧!雖然我只是一名六年級的學生，但是關于春聯的知識，還是積累了一點的。”

　　我用手指著兩張春聯的最后兩個字：‘多’和‘彩’，自信滿滿地說，“一般來說，判斷春聯的上聯和下聯，可以通過每副春聯的最后一個字來判斷。如果最后一個字是一聲或者二聲，也就是平聲，那么這張春聯就是上聯。相反，如果最后一個字是三聲或者四聲，也就是仄聲，那么這張春聯就是下聯嘍!”“咦?你還知道這個?”媽媽一臉詫異，“進步不小啊!” “哪里哪里。”我連連拱手，“奉承話先別說，分出了上下聯，我們就趕快去貼春聯吧!”來到大門前，我踩在板凳上，將去年的春聯輕輕揭了下來。

　　又將上聯從媽媽手中接過，擺在門的左邊，拿起透明膠就要粘上去。“哎呦!剛剛夸獎了你就分不清東南西北了啊!”媽媽一邊無奈地抱怨，一邊爭分奪秒的把春聯從我手中奪過來，“可不能這樣貼呀!”我被媽媽的舉動搞得一頭霧水：“怎么不對?上聯在左邊，下聯在右邊嘛!”“錯了!”媽媽一臉哭笑不得的表情，“我國傳統的貼春聯格式，是應該上聯貼在右面，下聯貼在左邊!因為古人寫字和現在的人寫字順序不同，是從右到左的，所以讀書也是從右到左看。因為要先讀上聯，所以春聯的上聯就要貼到右邊!你看，鄰居們都是上聯貼在右邊的。 ”“明白了!我險些犯一個天大的錯誤!” 我恍然大悟，連忙拿起上聯，整整齊齊的用透明膠貼在門的.右側，再將下聯撫平，與上聯平行著貼在左側。然后又小心翼翼的將上聯貼在緊挨著門框的正上方。

　　到貼福字時，我特地將福字顛倒了一下，將福字倒過來，然后貼在大門的正中央。“為什么要把福字顛倒過來貼呢?” 媽媽看到我的舉動，故意考我。“將福字倒過來，寓意為‘福到了’。這是中華兒女祈求新的一年里能過上幸福安康的生活。”我熟練的答道。看到媽媽贊許的神色，我又笑嘻嘻地說，“媽媽，您可別想難道我呀!”我欣賞著自己的成果——貼上火紅春聯的大門，一邊認真地說：“看來，問題搞不清楚還真不能隨意去干，就像今天一樣，不知貼春聯的規矩就要胡亂地貼，險些犯了讓人笑掉大牙的錯誤!”“是啊。”媽媽若有所思地說，“你說的很對，看來我們在以后千萬不要亂做自己搞不懂的事情，不能為了自己的虛榮而不懂裝懂。”

　　沒錯，在生活中千萬不可不懂裝懂，遇到不清楚的問題要及時請教他人——這便是我在貼春聯時的感悟。你是否也能做到這些呢?

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