【精選】八年級作文集合10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
愛是什么？這是所有人心底一個永恒的問題。愛，是永恒的尋覓。愛一旦被找到，他將變為永恒。但是我們真的找到過真愛嗎？當我們定義愛的同時，是否也在否認愛呢？在給我們所認為的愛家種種限制的同時，我們試圖按自己的方式理解它，或想將其據為己有時，我們是否也在破壞它呢？我們將愛施與周圍的所有人，而如何給予是由期望的回報來決定。這是真正的愛嗎？
最近，我無意間聽別人說，世上沒有所謂的“無條件的愛”。再次，我不得不表示同意這論斷，盡管理由不盡相同，但愛本身卻是無條件的。其他一切都僅僅是愛的一種嘗試，通過它們逐漸地理解愛的真諦。愛可能是高貴的善意的，是充滿熱情和渴望的，是勇敢純潔的；愛也許可以短暫的，但若能輕易消逝，他可能原本就不是愛。愛是勢不可當的，而且，常常達不到我們的期望值。由此我們可以透擦人性。
愛的經歷就像一首靈動的詩；愛的經歷就像一個個美妙動聽的音符，讓期盼的雙耳得到振奮、滿足；愛的經歷就像戰場上舍己救人的一幕，愛的經歷就像賦予人心生的選擇；愛的經歷就像一位在期盼已久的愛人臂彎失所流露出的愛意。
你是怎樣對待每天給予你的愛呢？有多少次由于害怕被拒絕，我們未能向他人表達愛意？在每次拒絕的表白之時，難道我們不是在拒絕造物主德恩賜嗎？
迷茫、空虛、孤獨、尋覓。對于那些經歷過分別、離異，甚至失去愛人的人來說，這樣的離別乃是生命中最大的傷痛。揪心的傷痛仿佛永無止境；生活中的挫折和磨難無時無刻不在提醒我們：我們正處于認知的過程。我們正在認識自己生命的力量和激情，認識對信仰的認識，認識對自我的忠誠認識自己的本性。我們期待真愛重回的那一天，我們每時每刻都在每個角落尋覓。
八年級作文 篇2
這一天，晴空萬里，碧藍而高遠的天空中浮著朵朵雪白縹緲的白云，令人心情舒暢。我一時興起，就立在原地仰頭看起云來。
微風柔柔，云便隨著風悄悄的變化起來。遙望著一朵最為寬廣的云，它就像是一床軟軟的被子，讓人每當看見便想撲上去躺在上面安然入睡。那邊還有一朵與之截然相反的云，剛看到它，我的腦海中就蹦出了蓬松綿軟的棉花糖，那云就與棉花糖一樣，讓人看著它便仿佛回到甜蜜的童年。這時有陣陣風拂過，云兒們便活潑起來，稍小些的跟著風緩慢前進，似乎想去周游世界，稍大些的便沉穩一些，只是迎著風向把自己的身子調成最適宜的形狀。
有人把云比作魔術師，我認為卻不然，魔術師手下頃刻間便千變萬化，享受著人們的歡呼和驚訝，但幾乎總是那么幾樣事物，而云只是悄悄的，靜靜的改變了形狀，正如一滴墨汁緩慢的融入一盆清水中，樸實無華。但沒有人能猜出云下一刻會變成什么樣子，只是隨性而為，不求掌聲與喝彩。人活著，求的也許不僅僅是一成不變所得這層喧嘩與矚目，相反，自由與隨性才能真正收獲快樂。
八年級作文 篇3
“啪——”收拾雜物時，一只小葫蘆不經意地跳了出來：原本綠色的身子已經有一半泛了黃，甚至有個指甲蓋大小的地方長出了灰色的霉。發了霉的東西一向是要被扔掉的，但我卻舍不得扔它，捧在手心里的它，僅存的一抹綠溢滿了眼，漸漸氤氳……
上了初中，我離開父母來到濟南過住宿生活，小小的宿舍里擠滿了人，沒有電腦，沒有電視，唯一能讓我看到世界的介質就只有宿舍里的那扇窗戶，可惜，窗外只是佇立著一面比人高些的墻，留下滿目的蒼白。
不知是什么時候起，我驚喜地發現一株綠色的藤蜿蜒到墻前：它被幾根鐵絲撐扶著，盡顯曲折之美——但確是太嬌小了，一陣風吹過，小葉片們擠成一團，像是這樣才能更暖和似的。
之后，我便發現了他，四五十歲的樣子，穿一身并不合身的保安服，略有點顯小的保安帽子下有一張布滿著縱縱橫橫皺紋、眉頭被鎖上就似乎再也打不開的臉，他的這個樣子著實把我嚇了一跳，更令我難以想象的是竟是他來護理那株小藤。
他每周有三天準時會出現在窗前，窸窸窣窣地鼓搗一陣，在沒引起任何人注意時早已悄悄地離開。
漸漸的，小藤健壯起來，由窗西蔓延到了窗東，給人的也再不是弱不禁風的感覺，而是朝氣蓬勃的一條動態的綠線條。每每看到它，心底里就涌起說不出的愉悅；更暗自納罕這是出自他之手。
有一天晚上，晴發現自己晾在窗臺上的鞋被風吹了出去，怎么夠也夠不到；而住宿生又不可以出校門，只能任憑鞋子在寒風中戰栗著。
第二天早晨的時候，窗外傳來了一陣東西與東西的碰撞聲——我拉開窗簾，發現他正小心地把晴的鞋子塞進防盜窗的窗臺上，注視到我的目光后，微微一笑。卻又迅速地低頭，匆匆地走了。在那一瞬間，我感覺防盜窗都在這笑里柔和起來。再去看那藤，卻覺得更綠更亮了一般。
后來不知是怎的，有一個年輕的小伙子總是把衣服掛在綠藤的鐵絲上，無論是上衣、襯衫、褲子，甚至內衣、內褲，放眼望去，可謂不堪入目——宿舍里的姐妹們都感到可笑又可氣，便聯合搞了個惡作劇——我們把他的護膝從窗外鉤過來，放在對面墻上的空調排氣扇上，另外還在上面放了杯水，沒想來的卻是他，他扯下護膝時，很自然的，水剛好潑在他的鞋子上。
我那時沒敢去看他的表情，只是記得花花綠綠的男士內衣們再也沒有出現在我們的窗前，留下的只是他養的藤一天天地成長、蔓延。
不知是過了多少天，窗外的那片藤已經綠滿了整個窗子，每一個葉片都熠熠綻放著笑容，還結出了一個小葫蘆。
然而，他要走了，在最后一次他來扯綠藤的枯葉時，我向他要來了那個綠色的小葫蘆。很愉快地答應，小葫蘆從大手溫暖地來到我的掌心——
就像現在我捧著這半黃的小葫蘆似的。雖然現在藤已被附近居民清理干凈了，但我仍習慣地朝窗外看去，得到的，仍是滿眼的藤綠油油的一片，那片藤的綠，讓我愉悅，讓我溫暖，讓我為之感動。
八年級作文 篇4
兒時總愛窩在爺爺的懷抱中，坐在大院中的桑蔭下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀棋盤上的風云變幻。
父親常常與爺爺在“戰場上廝殺”，他們說這是男人間的戰斗，作為女兒身的我，只有在旁邊觀戰的份兒。“馬走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念著口訣，懵懂無知的我，一會兒眼睛隨著爺爺的手移動，一會兒又被遠處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無奈的搖搖頭，撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說，“又是一個不專心的主”。
記憶中，最愛聽的是爺爺口中一個又一個的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔，眼前仿佛真的再現了那些被作者精心描摹出的場景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現。爺爺仿佛是進入書途的指路人，引領著我走向書海，引領著我走向文學。一老一小，在桑陰樹下坐到夕暉西斜，坐到星光滿天，在書海中歡快的遨游，越游越遠。
爺爺告訴我，書可觀世界。天真的我，高舉著書對著天空，左瞧右看，可沒有看見什么東西。爺爺摸著我的頭，指著書頁上的一個個墨色渲染的文字說，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個簡簡單單的文字，便可以締造一個包羅萬象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺說的是什么，只是覺得心中存著愉悅，眼中閃著睡意，就這樣在爺爺的懷里沉沉睡去。
長大了，離開了家鄉，離開了那滿載回憶的桑樹，也遠離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵、期待、風趣、益智的話語。電話中聊得再長，總感覺依依不舍，一句“好好讀書，下次再聊”，常常是通話的結束語。略略失落的看著電話，是什么時候開始的，為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。
端著剛泡好的茶，輕輕走到桑樹下，看著父親與爺爺的“戰場廝殺”，似乎又回到了那些陽光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕云的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風拂過，鼻尖涌上兒時的味道。
爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉著我的手，領我走進文學的殿堂，領略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤物細無聲的，讓我置身沁芳的書籍海洋，感受萬物的生機和芬芳。“繞堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書呀，帶我回到兒時那陽光燦爛的日子。
八年級作文 篇5
印象中的你，總喜歡留著烏黑的長發，穿著隨意的長衫，在一旁教訓著我。而我卻毫無怨言，因為那種被暖意包圍的氛圍感染了我。
流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉，你在我心中的形象交錯縱橫充斥于心。
偉岸
小時候放學后，我總喜歡在學校逗留一會兒，等到回家時，天色已灰暗，母親用自行車載著我回家，頂著呼呼的大風，將我保護的嚴嚴實實的。我呆呆的望著你，你的身影逐漸高大。你用身體為我遮風擋雨，你為我付出太多太多。你那件事的臂彎是我用一生時間去尋找和停留的永恒依靠。
讓我們留點感激在心中，將她的身影如山般偉岸高大，印在我的心中。
溫柔
某個秋天，下著零零點點的小雨，雖不大。但卻鏗鏘的擊在我的心頭。在雨中前行不由想起成績，我的心情頓時低沉下來。到家時，我看見你留的條子：趁熱喝湯，成績暫且不提。這些字深深地陷入了我的心底。我突然感到了一種莫名的`溫暖，心沉寂在愛的海洋中。我的眼前似乎浮現出你煲湯的情景，你彎下腰，幾根白發從滿頭的青絲中顯露出來，汗水無聲的滴落下來。
讓我們留點感激在心中，你如水般的溫柔嵌入我的心間。
“銘記時光，銘記愛。”你與我在一起的時候，我愿意記住這七個字，來讀懂你，讀出你的情感。你的愛，如老牛砥犢，母嬰育幼般，偉岸·溫柔。
讓我沒留點感激在心中，感謝這位為我辛苦半生的偉大母親。
八年級作文 篇6
在一個白花花的世界里，我覺得沒有了任何的色彩，街道上一個人都沒有，連個人影都看不見，顯得格外冷清，窗外的雪像柳絮，如鵝毛，似棉花，從空中慢慢地飄落到地上。朵朵雪花隨風旋轉，像一個個身穿白紗裙的小仙女，在空中輕盈地舞蹈~~~~~~
不知在什么時候，我在家正在看電視，突然聽到我的幾個小伙伴在叫我出去玩，因為天太冷了，還又下著雪，所以，我顯得有點不情愿，但在她們再三的勸說下，我只好跟他們去了。我們走到一個積雪多的地方，開始堆起雪人來，雖然雪球滾得不很圓，但還湊得過去。接著，我們又開始滾另一個雪球，當然在我們滾雪球的時候當然也會調皮一點，有時，我會偷偷的滾出一個小雪球，趁伙伴們不注意時，向他扔過去，有時，她們會假裝很生氣，故意要我去哄她，當我剛要去的時候，她們就會趁我不注意時，來報復我，但我可沒她們那么小氣。
哈！滾好了，大功告成！我們興致勃勃的回個自己家去拿些裝飾品來裝飾我們的雪人，還有，我還給我們的雪人取了一個非常可愛的名字，叫：兮兮。看著我們的雪人那燦爛的微笑，我們也圍著它一起轉了起來。
現在回頭想想，這已經過了4年了，歲月不饒人，盡管那個冬天很冷，但我們的心里卻是溫暖的，我會永遠記住那個冬天，因為那是我兒時的記憶。
八年級作文 篇7
“咔嚓、咔嚓……”咦？鉛沒了！看著“空著肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。
一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。
店主問我需要點什么，我說買鉛，然后他領我來到柜臺前，指著很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”
“啊呀，同學好眼光，這個質量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢。”店主吐沫橫飛地挎著這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛呀！……”
我著實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書里的話來描寫我現在的感情，那就是——我華麗麗的被囧到了！！……同時，我也被這個價格“雷”到了——
1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠遠僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？
更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環保記”三個字，實在是……
呵呵，我苦笑，此“環保”非彼“環保”啊！
店主看著我猶豫不決，又夸夸其談起來，“贊揚”著這盒鉛，還說要是如果不喜歡的話，這里還有更好的。
還有……更好的么？
那豈不是比這盒“環保記”還要“瘦小”，容量比這還要少，質量卻比這高的高的鉛？
我趕緊搖搖頭，停止自己天馬行空的想象。
我沉思了一下，拿起了最普通的一種鉛，對店主說：“就買這個吧。”
我抬起頭，看到店主微微驚愕的表情，“這個……”
我皺皺眉頭，呵呵，想讓我買那盒“環保記”么？
“嗯，就是這個，請問多少錢？”我向店主微微一笑。
“哦……哈，這個……5.5角錢。”店主斷斷續續說道，慌張的臉上參雜著幾絲懊惱而又無奈的神情，面頰上還帶有一片緋紅。
他好像很為難似的。
買回了久違的鉛，總覺得有些可笑。5角錢，這個價格說出口就這么羞愧嗎？還是覺得丟人呢？可是，又怎么會覺得呢？
我走在回家的路上，看到馬路上來來往的名牌汽車，飛馳的靚穎后面排出的卻是令人惡心的氣體，是啊，科技的發展帶來的使我們奢侈的生活。
現在都很流行奢侈嗎？我默然，因為有的時候，我也會很奢侈；但我也反對，因為在我們享受的同時，被浪費、被污染的許多東西會隨之而來。
節能和環保，不僅僅是這一世紀的話題，它不是一種符號，而是一種責任，更確切的說是一種警告。
“保護環境，人人有責。”可以說，也是永恒的真理與逃脫不掉的使命。擁有著這種心態，保留著這種誓言，完善著這種舉動。
“亞特蘭蒂斯”是我們的將來所要接受的嗎？我們還有自己的“諾亞方舟”嗎？
我苦笑著。
看著灰暗的天空，已找不到曾經的潔白，雨和雪的洗禮，也抹不掉心靈之中最深處的那道傷痕。
八年級作文 篇8
有人說，母愛體現在對兒女的嘮叨中；有人說，母愛體現在香噴噴的飯菜里；而我說，母愛在那遮雨的傘中。
記得那天中午，先前還是晴空萬里，現在卻烏云密布。正在教室里看書的我看在眼里，急在心上，心想：完了，一會兒要是下雨，我又沒帶傘，怎么回家呀？我左思右想，就是想不出一個好辦法。我只好心里默默地祈禱：上帝呀！菩薩呀！求您讓老天爺別下雨，行嗎？……要不就別下課，以免我們沒有帶傘的學生淋著雨。
隨著一陣陣的電閃雷鳴，傾盆大雨還是落了下來，窗外是一片白茫茫的雨幕。當下課鈴一響，有傘的同學打著傘興高采烈地回家去了；我和幾個沒帶傘的同學焦急不安地走來走去。我心想：要不沖出去吧！沖快一點，就能早點到家。我眼前浮現出了慈祥的老爸和老媽的面容、他們焦急不安的神情、他們在路上匆匆的身影……為了早點到家，我把心一橫，決定沖出去。于是我飛奔下樓，沖出了校園。在大雨中，我隱隱約約看到一個熟悉的身影，就大喊道：“老媽！”，邊喊邊跑了過去。老媽看到了我，驚喜地問：“小淘氣，不要急，老媽來接你了！”，話音未落，就把身上的外套披到了我身上；為了不讓我淋著雨，傘也盡量向我這邊傾斜。而老媽卻被雨水淋濕了，粗心的我沒有及時發覺老媽的情況，只是拉著老媽的溫暖的手，蹦蹦跳跳地回家去了……
回家后，“孩子她爸，啊欠！快點給孩子換一下衣服，啊欠……”剛到家，老媽就不停的嘮叨，不斷地打著噴嚏，不住地用紙巾擦著自己“紅蘿卜”似的鼻子。我感到很不解：老媽剛才不是好好的嗎？現在怎么……老爸把老媽感冒的原因告訴了我，我全身像觸電了似的一顫：老媽寧可自己淋雨生病，也不讓她的寶貝兒閨女受一點不適，這就是老媽對我的愛；可我平時總是在學習上、生活上對老媽的建議說不，看來我以后真得好好體會一下老媽對我的愛————愛在風雨中，更在平時的生活一點一滴中。
這就是母愛，這就是老媽對我的愛！啊！我的好老媽，我愛您！我會用自己的實際行動在今后生活學習中回報您對我的愛。
八年級作文 篇9
在一年四季，都盛開著屬于自己的花，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，冬有梅花，各有各自的代表。
春天，迎春花悄悄從墻頭爬了出來，一朵朵的盛開了，在那長而纖細的枝頭上掛滿了一個個嫩黃色的迎春花。這代表春天來了：大地要披上綠裝了，小河要打開冰封已久的窗戶了，柳樹要抽出新的枝條，小草要從地下偷偷地探出頭來。蝴蝶狀的迎春花你的開放代表了春天的到來。
夏季，漫步荷塘邊，一朵朵亭亭玉立的荷花在空中翩翩飛舞，圓盤似的荷葉在荷花旁邊襯托著荷花的美麗，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷塘你似一塊碧綠的綢緞，荷花就是你那最精細的那幾筆。荷花你的開放代表著夏天的到來。
秋季，百花枯萎，只有菊花在這默默無聞的開放著，“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金。”菊花，你那種品格值得我們學習!
冬季，大地白茫茫一片。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花代表這堅強的品格!我們要向你學習!
花朵們，你們預示著四季的到來!
八年級作文 篇10
小的時候，無論是風，是雨，都會有父母為我們擋著；無論在人生路上，遇到什么坎坷父母，都會背著我們，跨過坎坷。是呀！父母是我們的避風港，無論在什么時候，都會保護著我們。但是，父母會一直保護著我們嗎？不，父母不會一直保護我們。
還清晰地記得，小時候，我和爸爸第一天上學的情景。
風吹著，吹過小溪，吹過樹林，吹過草坪吹到了我稚嫩的臉上。我的眼睛亮閃閃的，看著天空上的蝴蝶，我的眼中仿佛倒映著最美的童話。這時爸爸首先打破了寧靜，“今天是第一天到學校，記得要乖乖的。”我沉默著，點點頭，不久我和爸爸就走到了學校，我和爸爸拉著手一起走了進去他溫暖粗糙的手緊緊地包著我細嫩的小手，好奇地用眼睛到處看，剛進校園，兩邊的花樹也開滿了花，樹也長得十分茂盛，一派生機。
走到操場中間，爸爸突然停了下來，放開了我的手帶走了些許溫暖，我抬起頭，望著爸爸，用疑惑的眼睛望著他，似乎不知道爸爸為什么要這樣做。爸爸慢慢地蹲下來，兩只寬大的手搭在我小小的肩膀上，看著我，爸爸的目光中透著堅定，對我說道：“你總會長大，總會獨自面對風風雨雨，我不會一直保護你，你看，你的教室在那邊。剩下的路你自己走……。”爸爸說完，轉身就走了。
陽光照著操場上那個小小的影子。我望著爸爸的背影，眼中充滿了期盼，希望爸爸心軟可以轉過身，帶我一起走。可是，爸爸沒有轉身，甚至沒有轉過頭來看我一眼。我的心涼了，在這陌生的環境中，我的心里十分害怕，驚慌失措。怎么辦？我該怎么辦？我十分迷茫，我的眼睛漸漸泛紅，眼眶漸漸濕潤。我想跑過去追上爸爸，想對爸爸說：“爸爸，我怕，你別丟下我。”可是，我的腳十分沉重，我只能看著爸爸的背影漸漸模糊消失在人群中，我看著周圍的家長們，自己慢慢地走向教室。看著其他同學的爸爸媽媽，自己的心中充滿了自豪感，我是獨立的勇敢的。
爸爸的離去，不是狠心；爸爸的離去，不是冷漠；爸爸的離去，不是不關心。爸爸只是想讓我成長，讓我獨立，讓我勇敢。爸爸的背影，是對我的愛。
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