初二的生活作文

時間：2021-10-22 12:06:13 初二作文我要投稿

初二的生活作文集合八篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初二的生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二的生活作文集合八篇

初二的生活作文篇1

　　“初二的生活既枯燥無味又絢麗多彩；初二的生活像一口危險的陷阱；初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。初中二年級的學(xué)習(xí)生活被戲稱為‘人間地獄’。”姐姐又在向我進(jìn)行“學(xué)前教育”！

　　自從放暑假開始，姐姐每天都無時無刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”。總叮囑著我，總告訴著我，初二的生活是多么地辛苦；學(xué)習(xí)不能松懈，一松懈就一落千丈……

　　看！又在進(jìn)行中…

　　“你初一的幸福生活：天天看小說，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過去了”上了初二，你的壓力陡增了！”

　　“除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外，一場接一場的測驗，大大小小的考試是經(jīng)常有的，不能松懈啊。”這就是初二地獄般的考試狂潮。

　　“‘題海憑你躍，書高任你爬。’初二的作業(yè)量非常大，可說是‘感時花濺淚，恨別鳥驚心。’所以，擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵。”你得真正適應(yīng)了，才算功到自然成啊。

　　“當(dāng)然。初二雖然辛苦，卻不能阻擋前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂著！”

　　無論我們的初二生活如何，它都會是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。

初二的生活作文篇2

　　這就是愛，這就是生活。

　　每一天都是熟悉的那一條街，每一天都會在同一時刻，遇到相同的紅綠燈，每天都會遇到那位不知名的交警阿姨，雖然陌生卻有一種說不出的親切感。每天身邊都會跟不認(rèn)識的陌生人擦肩而過，每天都會在沒事的時候發(fā)呆，每天都會在睡覺前想起一些過去的回憶，每天心里總會惦記著那么一個人。這就是生活，平淡，悠然，寂靜。

　　再也不會去打攪昔日的朋友，不是因為距離的差異，而是時間沖去了太多的年幼無知，是時光讓我們變得遙不可及，再也不愿意面對容易受傷的事情，因為壓力太大，我們的內(nèi)心已經(jīng)承受不起，再也不愿捧起當(dāng)年那讓我們一度著迷的小說，因為事業(yè)已成為我們的一部分，我們再也沒有精力去花費，再也不會去想起以前的希望和愿望，因為你已經(jīng)明白，現(xiàn)實跟理想的差距永遠(yuǎn)不能同等，再也不會沖動的愛上一個人，因為你最終會明白愛一個人很難陷得越深傷的越痛，再也不會看電視看得痛哭流涕，因為看得太多麻木的也太多，再也不會虛空的活著，因為你身上的擔(dān)子會越來越重，這就是生活。

　　或許在我們聽起一首熟悉的旋律的時候回想起你，或許當(dāng)我們路過一片熟悉的地方時，我還會念念不完，或許遇到一個擦肩而過的人，你會想起曾經(jīng)的他，或許在我們一起發(fā)呆的時候，他們也正在懷念著我們，或許，太多，或許在我們的骨子里還保持著一顆澎湃的心，只是注定有些事情需要我們學(xué)著遺忘。

　　慢慢的喜歡一個人的世界，喜歡一個人漫無目的溜達(dá)盡管街上情侶成雙，喜歡一個人坐在河邊吹風(fēng)盡管有人會用別樣的目光注視，喜歡一個人去k歌，盡管有時吼的撕心裂肺，喜歡一個人去電影院看電影，盡管哭泣時沒人替你擦淚，喜歡一個人關(guān)著燈窩在家里，盡管有時感覺很無聊害怕，喜歡一個人發(fā)呆，盡管有時心里很寂寞，喜歡一個人的生活，盡管他不是那么的精彩，熱鬧。

　　這就是生活，平淡無味，卻那么真實，這就是生活，簡單而快樂。

　　在我忘記你們的時候，請你們記得住我。在我不存在的時候，請你們遺忘我，瀟灑人生，就是這樣的生活。

初二的生活作文篇3

　　上學(xué)期快要結(jié)束的時候，我想著寒假做點什么呢？很多人放假前都在思考這個問題吧！有的人打算出去旅游看看風(fēng)景，有的人想著假期預(yù)習(xí)新課，還有的人干脆想在家里玩一個假期…而我打算在假期里出去打工，親身體驗一下社會生活。

　　放假的第一天，大家都出去玩了，而我在馬路邊到處搜集招聘信息。最后，在一家餐廳找到了工作。

　　回到家跟父母說了這件事，父母表現(xiàn)出了擔(dān)憂，但我不以為然。我想當(dāng)然地認(rèn)為，餐廳工作不就是端個盤子洗個碗么，能有什么難。

　　結(jié)果，在餐廳工作了一天之后，我就泄氣了。原來打工真的沒有我想象的那么容易。我什么都不懂，很多事情不會做，甚至連招呼客人都張不開嘴，不會表達(dá)。我心想，算了，放棄吧。但仔細(xì)想想，既然我下定決心要鍛煉自己，那就要堅持下去啊！于是我向大家請教，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)怎么和別人相處。慢慢地，我學(xué)會了很多東西，工作逐漸得心應(yīng)手了。

　　經(jīng)過這次特殊的經(jīng)歷，我學(xué)會了很多，也領(lǐng)悟到了很多道理。我體會了父母賺錢的不易，體會了生活的艱辛。人生只有經(jīng)歷過才會成長。這次寶貴的人生經(jīng)歷將幫助我更加積極地面對今后的人生。（指導(dǎo)教師：姜瑩瑩）

初二的生活作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼，就上初二了。生活一下子變了很多很多，只等我去慢慢適應(yīng)。不過，也有更多好玩的事……

　　上學(xué)第一天，我跑去找教室。因為上午報名時已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個教室就是可愛的804班，于是下午去的時候就興沖沖地跑去。心里非常激動，唉，終于又要和大家見面了!我看見門牌是“804”時，激動的差點窒息了。正在我準(zhǔn)備踏進(jìn)那個教室時，一個陌生的面孔與我撞個正著，我心里一想：哦!這就是我們的新同學(xué)啊。我往教室里一望，可看見的`都是陌生的面孔，我納悶了，急忙看看門牌號，沒錯啊，是寫的“804”啊!我?guī)еЩ鬀_下樓，向上望去，咿?我們親愛的班長大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩?我再一次沖了上去，叫住班長大人，狂喊：“班長大人，我們教室在哪?”班長發(fā)現(xiàn)是我，于是也扯著嗓子說：“過來，在這邊啊!”

　　終于，我在班長的帶領(lǐng)下，找到了我們可愛的804。

初二的生活作文篇5

　　躺在衣櫥底的是那一個精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁的是封存已久的“情書”；裝裱在墻上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿著情趣。

　　妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見她在縫縫補補著幾塊布料。時不時，我丟失的紐扣還會出現(xiàn)在她的作品上。有時，我想過去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。

　　我卻沒想到，在生日那天，她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍(lán)紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛啊！

　　當(dāng)時我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個做工粗糙卻精致可愛的布偶里。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點睛之筆。

　　明天是老師的生日，我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭，我決定將一張春游時的班級合照當(dāng)作禮物。小心翼翼地，我把它裝進(jìn)一個小熊的維尼的相框里。因為老師的手機背景是維尼，所以我想老師應(yīng)該會喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什么。我思索著應(yīng)該是少一封信吧。于是開始動筆，寫著他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問同樣的題；寫著他那次春游帶幾個同學(xué)去玩鬼屋，因為差點趕不上車而給司機連連道歉......

　　寫著寫著，我笑了。這真是太像“情書”了，雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰，世界上所有的愛表達(dá)出來都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最后一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？

　　暑假里，我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來都很高難度，但我們兩個一時都被勾起了興趣，心血來潮買了一幅拉斐爾油畫制成的拼圖。

　　回到家，我們很有干勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺到了九點。我們感嘆著：“這可真是打發(fā)時間的好方法啊！”

　　漸漸，我們找到了正確的方法，按著顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進(jìn)去，心里總會又驚又喜。滿滿的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎？

　　那個布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。

初二的生活作文篇6

　　重慶山城，熱的山，熱的樓，熱著吃，熱著玩，熱的“巴適”，悠閑的“巴適”，卻熾熱中，綠意綿長。

　　——題記

　　紅光十色的霓虹燈，人聲鼎沸的小街，在滿天星辰的襯托下，格外迷人。

　　滿山，滿城，滿人。在悠長古鎮(zhèn)，一條河穿透小鎮(zhèn)中心，穿透了房屋，穿透了炎熱，也穿透了心與心的隔膜，在過腳踝的河水中，人們擺桌椅，推麻將，打水槍，炎熱的山城，那一刻仿佛只有水，潺潺細(xì)流的小河，清澈的河水，水底被磨的圓滑的鵝卵石，石上高聲談?wù)摚瑫筹嬮熯_(dá)的山城人，都“熱的巴適”。被炎熱稱為代名詞的山城，卻在小河上，綠意盎然。山城人的生活，星空下，熾熱上，綠意中。

　　山城的人，豁達(dá)，無感，山城的景，悠然宏大。

　　山城，群星裊繞，云霧升騰，綠樹林蔭，紅花盎然，白天的城，人生沸鼎，人行如梭，黑夜包圍中的山城，格外靜謐，安然。在重慶隨處可見的每座山上，順著盤山公路而行，一路上風(fēng)景變幻，如夢如梭，奇在夜晚，山城透出少有的清高和冷靜，在夜色中，透著綠意，綠色的山，綠色的林，綠色的水，連路都是因樹葉墜落，而漸漸變成墨綠色，夜城，墨綠中隱隱透著安詳，美好……

　　燈火通明，霓虹漫天，大橋直通，高樓林立，五湖四海的人匯集到同一個炎熱山城，追尋著自己熾熱的夢想，嘉陵江跨越南北，高華中露著靜樸，前衛(wèi)中透著綠意。不管哪個行業(yè)，哪個年齡，在山城之中，被炎熱的天氣，熾熱的心靈溫暖著，被這里一水一花一木一城吸引著，無盡留芳。這里科技，教育，藝術(shù)，高度發(fā)達(dá)，卻還保留著一份古香古色的靈魂和人心，重慶山城，溫暖著每一個異地的靈魂，讓每個靈魂透著熾熱而又綠意溫暖的生活，夜城，繁華中露著溫情。

　　山城，山青，水綠，人暖。繁華中，熱情奔放，靜謐中綠色悠然……山城，本就是一種綠意生活。

初二的生活作文篇7

　　生活的瞬間，就像曇花，雖平日里一點點傳遞著花香，但在某一瞬間突然綻放，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中濃濃的愛意。

　　夜靜了，柔和的月光滲透過窗簾，灑落枕邊，獨自一人的我唏噓著，捂著枕頭回憶著今天發(fā)生的事情，想著想著就覺得委屈，不爭氣的淚水不由自主的從眼眶里蹦跶出來，淚一遍又一遍地濕潤著臉龐，濕透了枕頭。哭累了，便瞇了會兒眼。

　　門窸窣地發(fā)出聲來，那柔和的月光便被一個黑影給擋住了。那黑影的輪廓隱約地印了出來。她放輕了腳步，躡手躡腳地把棉被蓋在了我的身上，拭干了我臉上那還未干的淚，把那個滿是委屈的枕頭給換了。她用那只粗糙而充滿溫暖的手輕撫著我的額頭，嘴里像是在說些什么。她慢慢地站了起來，離開了房間。淚再次決堤而出，劃過臉龐，火熱火熱的……

　　晚風(fēng)帶著花香偷偷地從窗縫里鉆了進(jìn)來，踏進(jìn)我的房間，夜空中的星從起初的暗淡變得閃爍，風(fēng)就像那只溫暖的手撫摸著我的臉龐。

　　就在那一瞬間，幕后的溫情，她的真實想法打動了我，之前的委屈、傷心、責(zé)怪便離我而去，溫暖緊緊地揪住了我的心。那種感覺就像一塊已經(jīng)旱了的田地重新淋了一場甘霖，像一片被雨洗禮的天空重新見到了太陽，像一棵被黑暗籠罩的小草重新追求到了光明。

　　就在那一瞬間，無聲的傾訴，她的真實行動感動了我。心中愛的蓓蕾也隨之綻放，愛的霹靂打消了心中積蓄著的委屈。那愛便是她對我的愛，或許那就是母愛的體現(xiàn)。

　　就在那一瞬間，母愛的流露，她的真實情感點醒了我。就是那時，我明白了其實生活中有許許多多的瞬間摻雜著愛，也許是一句溫暖的嘮叨，也許是一個微乎其微的小動作，只是我沒有靜下心來體會這些幸福。而這些幸福來之不易。卻只是將他們的錯誤夸張到極限，對那些颣太過在意，成為悲傷的傀儡，這些瞬間就是如此的細(xì)膩，以致很少人能夠擷到些快樂。

　　生活就是如此神奇，處處洋溢著溫暖，那么……請你和這些瞬間來場邂逅。

初二的生活作文篇8

　　現(xiàn)代科技與網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，人們的生活忙碌不已，又想要優(yōu)于生活，如何做到在忙碌中尋找愉悅與優(yōu)質(zhì)值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

　　隨著科技的高速發(fā)展，在都市生活的我們總是因為工作與學(xué)習(xí)的忙碌從而去擠壓時間，在這樣一個步履匆匆的大環(huán)境下，我們似乎無法再能擁有從詩句中常常了解到的古人“秉燭夜讀”或者是“寒窗苦讀十年書”這樣的學(xué)習(xí)方式，因為城市生活的過于繁忙，我們的生活與學(xué)習(xí)，無疑被碎片化了。

　　從字面意義而言，碎片并非是整體，一切都是零零散散。有人認(rèn)為碎片化的生活方式會帶來困擾，例如無法按時完成指定工作，從而延后下一件事的起始時間，這樣一拖再拖似乎更加浪費了時間。并且在我們學(xué)習(xí)工作中無法更加專注認(rèn)真，這樣似乎失去了這件事本身原有的效益。

　　但是我認(rèn)為，碎片化的生活方式恰恰更加符合現(xiàn)代都市人的生活規(guī)律，我們也能夠在這樣一個碎片化的生活中尋找喜悅。

　　在現(xiàn)代化、科技化的今天，那樣“寒窗苦讀”的方式我們似乎無暇利用。因為當(dāng)今我們常常面對著電子產(chǎn)品的“誘惑”，導(dǎo)致我們真的很難再去集中精神，花費大量的時間在同一件事上。在此過程中，我們一定會體會到枯燥乏味的情緒。這就與我們所提倡的“優(yōu)于生活”有所不同。

　　何況“苦行僧”的學(xué)習(xí)方式，很多人在此過程中沒有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的學(xué)習(xí)方式也許更加偏向于勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)與娛樂兩者用一定順序的分成碎片從而交替在一起，這是對心理與身體健康有很大的好處。

　　碎片化也能使生活更加有樂趣與實效，就像當(dāng)你讀書看完一個章節(jié)后，把書留給明天的自己繼續(xù)賞閱。心中為自己留下關(guān)于這本書的一個懸念。在此過程中，腦海中必定會細(xì)細(xì)體會書中的內(nèi)容，并且結(jié)合自己所想，比一鼓作氣的看完似乎更具實效性。

　　碎片化的生活是自由的，但是同時也是有計劃性的，是需要我們?nèi)Ｗ⒌模覀儜?yīng)該進(jìn)行合理的安排與制定，這樣的碎片化才能更加貼切我們的生活，能讓我們節(jié)省下更多的時間，同時它也方便我們?nèi)λM(jìn)行管理和調(diào)整。從而才使得在工作更高效的同時讓自己也能夠獲得充分的娛樂，一舉兩得。

　　這樣的生活方式能夠運用在我們身邊的每個角落。雖然它擁有利弊，但是只要我們?nèi)ズ饬孔陨恚纳谱陨恚湍茉谶@樣忙碌的都市生活中，通過碎片化的方式去尋找喜悅。

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