初二作文讓
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二作文讓，歡迎閱讀與收藏。
初二作文讓1
早上的廣播里，像往常一樣，充斥著無意義的新聞和廣告，接連換了好幾個臺，卻都是廣告。我抱著試一試的心態，隨機換了另一個臺，只聽主播在里面說道：“冥想這項活動我已經堅持半個月了，過程真是從未體驗過的安靜，且有助于放松、思考……
冥想這種東西也只在玄乎其玄的小說里有過耳聞，名為內功大師修煉時要做的，自己還真沒有體驗過。
我抱著好奇的心理，迫不及待地在學校寫完了作業，回家后，憑著腦中的記憶，坐在沙發上就開始“冥想”，與其說是冥想，還不如說是閉著眼發呆，我看似閉目放松，實則腦中還在循環著搖滾的重金屬曲子，根本就沒靜下來，好不容易讓心平靜下來，廚房的嘈雜聲以及油煙機的轟轟的嗓聲不絕于耳，再加上老媽還要我過去幫她盛飯……迫于環境，我只能暫停我的“冥想”，等待一個安靜環境的開始……
終于，好不容易吃完飯，等老爸老媽都坐下開始看手機時，我跑進房間，關上門，抓住這好不容易的機會，閉上眼，我仿佛又回到了昨晚夢里的世界，我身穿盔甲，腳跨白馬，飛奔在野外一條小道上，也不知著了什么魔，我就一直向前奔跑，顧不得停下……“來瞧一瞧看一看啰！馬上下班，最后一批新鮮的韭菜，便宜賣了！”突然，樓下小販的叫賣聲就打斷了我的思緒，還伴著樓下零碎的狗叫……
我從床上跳起，憤憤的塞上耳機，陷進沙發里，真是的，這個世界這么喧鬧，給我靜一靜都不行嗎？在一個人生了一會兒“悶氣”后，我自己也平靜了下來，或許這個世界一直就是這樣，喧鬧的為何不是我呢？我心急于安靜，反而達不到效果，世界這么大，想憑一己之力改變它是很難的，唯有能做的就是讓自己安靜，世界也自然靜了。
想到這，我舒了一口氣，像卸下負擔了似的，回到學習中去了。
初二作文讓2
請謝謝對不起是日常生活中人與人之間的禮貌用語，讓。別看他們只是三個普通的詞語。卻在溝通人與人的關系中起著紐帶的作用。它可以使人們的關系變得更加融洽，便社會中多幾分寬容，多幾分諒解。這全都是由一個讓字。學會寬容別人，謙讓別人，有了讓可以讓大事化小，小事化了。
那是一個風和日麗的星期天，他去糧油店買米，一路上平來人往，他順著人流來商店。買完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一輛車飛快向他駛來，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行車已到了他身邊，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝蓋擦破拉一層皮，那騎車的人也倒在地上。那人見這種情景，不但沒有說對不起，反而怒氣沖沖對他說：你這個小孩怎么往車子上撞？他的氣一時涌上眉毛一橫。心想：這人怎么這么不講理，便忍住痛站起來，理直氣壯地說：明明是你的不對，怎么還怪我？那人一聽火氣更大了，惡狠狠的對她說：馬路上人這么多，誰讓你走這么快？這是，周圍人議論紛紛：這人這么不懂事，跟小孩一般見識這樣少白有什么好處，干脆道個歉算了。聽了人們的議論他的臉刷一下子紅了。是呀從上學就學禮貌用語，關鍵時刻怎么不用拉？他慚愧的低下頭，輕輕的對那人說：對不起，請原諒。那人一聽，愣了一下，又急忙搖手：不，不，是我不對，我應該向你道歉。說著，那人從口袋里掏出20元，微笑的送到他手上對他說：這是陪你的大米錢和醫藥費你膝蓋都受傷啦，真是對不起。不，你的車子也要去修，這錢，你還是拿去修車子吧！他連連擺手，可是，那人還是把錢塞到他的衣袋里。趁那人轉身之際，他又把錢硬塞到那人手提包中。他倆看著彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。其實有時候低頭并不是壞事，而是讓你學會包容別人，在別人的角度想想，將心比心，別人也會對你寬容，社會就會更和諧。
他抬頭望
太陽在天上走，牽著一縷白云。
真好！
初二作文讓3
瀝瀝的雨絲像那六弦琴，叮叮咚咚的是如此動聽，花兒的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封回憶，走入彌漫著陽光和雨露的曾經……
——題記
小時候，我會愛你。
記得在那個時候，你總會把我架在脖子上無論在家里還是在路上，坐在你的肩頭俯視著腳下的事物總是那么渺小，我總會開心的叫道：“爸爸快跑，快跑。”你也回答了一聲：“坐穩了。”然后就加快速度的跑了起來，那時我常常會想爸爸為什么不去練舉重呢？因為你可以一只手輕松地把我舉過頭頂。
小時候的愛讓我的生活變得美好。
懂事些，我會怪你。
還記得在那個時候，我對你不再崇拜，不再覺得你無所不能，甚至我與你在許多問題上，我與你產生了分歧，我越來越覺得我像一只振翅欲飛的小鳥，而爸爸的愛就像困住我這只小鳥的那張可恨的網我曾數次于這張網搏斗，也數次傷透了你那看似堅強而又十分脆弱的心，只少那時我是這樣認為的。
懂事些的愛讓我的生活變得逆反
而現在，我仍然愛你。
仍記得，在初三的第一次月考，我與自己所定的目標相差甚遠，我迷茫了，回到家看到你那著急的樣子，你急切地問我考的怎么樣，我支支吾吾的說了出來，原想又是一頓劈頭蓋臉的臭罵，沒想到竟來安慰我，一只手握著我的手，另一只手擦去我臉上的淚痕，那一剎那，你那堅毅的目光鼓起了我的自信。
初中時的愛讓我的生活更加美好。
暖暖的陽光懶懶的爬進了窗，仿佛你又在身旁，你的笑容像星星一樣亮，爸爸有你的愛我的生活會越來越精彩。
初二作文讓4
這世界真美！是的，的確很美。我們都生活在這個世界上，那么，我們有沒有感受過她的美呢？有些人會認為，現在的世界多么骯臟。那到底又是何處骯臟呢？我想，每個人看這個世界都是有所不同的。有些人或許只看到了她的片面，才會覺得她如此骯臟！現在的這個世界，我想應該是由人類主宰的吧，這個世界的美與不美都取決于人類。如果人類都做不好，這個世界何以美麗？
這個世界真美！我看到的美是人類擁有的最純潔高尚的東西，那就是愛。因為有愛，這個世界才會如此美麗！
這世界真美！你看！剛放學的小朋友正高興的攙扶著一位老奶奶過馬路，他們有說有笑，小朋友是那么謹慎的攙著老奶奶，老奶奶臉上掛滿的是慈祥的笑。這是多美的一幅圖畫�。�
這個世界真美！再看！一位殘疾老人正在街邊行乞，過往的等價沒有一個沒有拿出自己的愛給他，有些人甚至掏光了身上所有的錢，哪怕是一毛錢，一分錢也是多么多么的貴重啊！老爺爺也是感激萬分，露出笑臉。這是多美的一道風景線啊！
這個世界真美！愛是不分國界的，我們都是一個世界上的人，都是一家人。記不清曾是哪個國家發生地質災害，我們不也沒分國界，同樣送去全國人民的支援和自己的愛心……當我們國家有難時，同樣也得到許多的幫助。這就是所謂一方有難，八方支援。這是多么美好的情誼��！
當然，這只是一些微不足道的事，還有許多催人淚下的愛的故事數不勝數。愛在傳遞，我們也應該多多獻出我們的愛。
我們要看到世界美的一面，這個世界真美！但我相信，有愛會更美！
初二作文讓5
古往今來，成功的秘訣是什么？不光光是天賦、環境等一系列客觀因素，更是需要專注！
那是一個炎炎的夏日。風都是熱的。我正握著釣竿。坐在湖邊。正呆呆的望著魚漂。這么一坐，便就是一上午�？蓞s毫無收獲。上衣早已被自己的汗水打濕，如果不是還有那么一絲絲的熱情，還在苦苦支撐著我，我恐怕早已放棄。
抬起釣竿，不出所料，魚食早已不見了蹤影。長吁了一口氣，已經準備收竿走人�！霸趺�，就準備這么走人了嗎？”熟悉的聲音傳入耳中，我一聽便就知道是他。他比我稍稍的年長幾歲。被太陽曬的皮膚黝黑，不高的身材，但卻十分健壯。他年紀雖小，但已經是一位小有名氣的釣手。我點了點頭站起身。一回頭便看到了他手中提著的漁網中已經有四五條魚。我吃驚的道：“你怎么做到的？” 他笑了笑： “你要專注些呀！”。他向我一笑便轉身繼續去釣魚了。
我轉身坐了下來，拾起了先前被扔在地上的魚竿，學著他的樣子，用力一甩，魚鉤便再次落入水中，不知不覺便就是一個下午過去了。臨近傍晚，本已經有些困倦的我只要一看網兜之中的成果，困倦便一掃而光，熟練的把竿甩出。魚鉤在空中劃道過一美麗的曲線�！斑恕钡囊宦暵淙胨�。我的雙手緊緊的抓住魚竿。像一雙堅固的鐵鉗。像鷹一般的目光，專注地盯著魚漂。一動不動，猶如一尊亙古不變的雕像。
猛然間，我手中的魚竿一頓，魚漂猛地往下一沉。將我從滿足之中驚醒，我大呼一聲：“有了！”手猛地往后一拉。魚竿頓時被拉成了弓形，魚線劇烈的顫抖著。很快一條青背的鱸魚被拉出了出了水面�？此菢幼由僬f也有四五斤重。我的目光更加的專注了。鱸魚在水中不斷地掙扎著。手猛地一抽。這個大家伙就被我拉上了岸。隨即一抹微笑浮上臉龐：“又是一條！”
專注，使我成功釣到了魚。相信專注，會助我取得更多的成功。
初二作文讓6
行走在那鄉間的小路上，聽著樹葉沙沙作響，看著一陣風把魚塘吹起一片波紋，調皮的魚兒在水面上吐著一個又一個的泡泡。美麗的大自然呀，你的每一個地方都是那么的令人沉醉。
離開城市的喧囂，到大自然里放松一下吧。穿過幽靜的林蔭道時，頭頂的大樹在向你揮手歡迎，腳底的落葉在沙沙作響。挪開一塊石頭，調皮的蜈蚣和鼠婦一下子就竄得沒影了。不要害怕，可愛而又純真的生靈們，我只是大自然的一個訪客。
走過了那幽靜的林蔭道，一片廣闊的景色在眼前像畫卷一樣展開�？窗�！五顏六色的鮮花潑墨般綻放著。紅的、綠的、藍的、粉的都那么無慮地盛開著，擠成了一片花的海洋。肥胖的蜜蜂一片片地伏在花朵上，輕捷的蝴蝶在花的上方跳舞，一切都是那么的美麗而奇妙！
將目光投向遠方，一陣陣微風輕輕地，輕輕地，把池塘吹起了一片片波紋。一片輕盈的樹葉悄無聲息地落在了水面上。在那層層的水波中，敲出了一個細小的螺紋。幾條調皮的魚兒好奇地看著這片落葉，就像看待一個陌生人一樣，不停地朝著樹葉吹泡泡。漸漸地，它們也熟悉了這個陌生來客。突然，一條小魚把樹葉頂給了另一條小魚。其它的小魚也學著這只小魚的樣子，把葉子頂來頂去，在水面上畫出一圈圈和諧的波浪。
忽然，一陣大風吹過來，把那群小魚嚇回了水底。蜜蜂和蝴蝶，也都躲到了搖搖晃晃的花朵底下。風在嗚嗚作響，把大樹吹成了一條條斜線，樹葉也嘩嘩作響。調皮的蜈蚣和鼠婦也都收起了自己平日里的調皮樣，慌忙尋找著更大的石頭藏身。風過后，一切又都恢復了平靜。
美麗而又奇妙的大自然呀，有什么理由不讓我為你而陶醉呢？
初二作文讓7
小時候，外婆家是我們的避暑勝地，那里群山環繞，溪水緩緩地在碧綠的水田邊流淌著。
每次夏天來到外婆家，我總會和我表弟一去小溪里捉蝌蚪，清涼的溪水撫摸著我們的雙腳，滑溜溜的小蝌蚪，總是在我們的手邊跑掉了，有時小溪邊還有蜻蜓，我們便拿著我們自己做的網兜，沒命似的跟著蜻蜓跑，卻總是半途而廢去干別的事情去了。
到了過年，我們總是急匆匆地向大人要來錢然后跑去小店里去買鞭炮。于是，小院了里總是回蕩著噼里啪啦的爆炸聲。最絕的是，我們在鞭炮上綁上石頭，讓鞭炮沉到小池塘里，居然炸起了魚。
秋天，大人們忙著收稻谷，我和表弟便跟著大人們在灌溉水田的水溝里抓泥鰍玩我們吧抓來的泥鰍放在手上，讓泥鰍滑來滑去。單是泥鰍滑溜溜的很難抓，我們便找來鏟子，看見泥鰍就用鏟子把泥鰍給鏟起來。
春天，是最無趣的，融化的雪水把道路變的泥濘極了，山里的路也不好走了，變得又濕又滑。不過，還有那在小池塘邊的柳樹可以供我們玩。我們把柳枝給一根一根的從柳樹上給拉下來，當作一根根鞭子玩，于是，小院里又回蕩著雞鴨的尖叫聲。但是，后來這鞭子便成了大人們打我們的利器。
后來，我到了上學的年紀，便很少能再來這美好的天堂了。那美好的時光的一幅幅美好的畫面，一直深深的`烙印在了我的腦海中。
小學畢業了，我再一次來到了外婆家，但是，那里已不再是我記憶中的那個外婆家了。這里變了個樣，家家戶戶都蓋起了更高更好的新房，山被挖開了變成了一條條馬路，那個小池塘也被水泥給填埋了，池塘邊的柳樹也被砍掉了，我記憶中的外婆家如今已變的千瘡百孔了。
外婆家里也多了好多東西，新買的電冰箱，彩色電視機，空調……。
一切都變了樣，外婆家不再是以前的外婆家了，我也不再是以前的我了。
曾經的那一幕幕童年的美好畫面已不復存在，但那美好的畫面始終讓我流連。
初二作文讓8
他，一個普通，平凡的他卻讓我感到樂趣，雖然他是普通的，平凡的，但他卻有充滿無限知識的大腦。
他讓我感到數學中的樂趣，物理中的樂趣，語文，英語中的樂趣。他是一個多么普通，多么平凡的一個人，而正是這樣的他讓我感當學習中的樂趣。
有一次，在上課時，他很嚴肅的走進教室使我們覺得天都好像變了，坐著的我們毛發都豎了起來，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以準確地量出腰和腿的夾角是90度的角，每坐一分鐘都使我們心驚膽顫，老師叫了幾名男生問什么其他男生都一個勁地抖，有時候男生也非常過分，就連地也掃不干凈其實他們能掃干凈就是懶，但是最討厭的是老師問他們話他們卻要撒謊，老師狠狠地懲罰他們懲罰完之后，老師又以燦爛的笑容面對著我們，氣氛一下子從陰天轉變為晴空萬里，老師講課時總是帶著笑容，這使我們終于可以把心放到肚子里了，終于可以安心聽課了。在這節課中，他讓我們了解到，學到了很多很多，原來在我以前認為苦悶的數學題中，也有這么多的樂趣��！
他，不僅讓我們學到新知識，而且讓我們復習了舊知識。我能遇見他給我當老師，我覺得我是多么的幸運��！我也多么的感激他，多么的佩服他，是他改變了以前那個對學習無所謂得我，改變了我的學習態度，改變了那個做事馬虎的我，改變了我對題的新看法，是他激發了我對學習的興趣，我要感謝您，我的老師，您給予了我太多太多。
他，一個非常非常普通的人，但讓我們領悟到太多太多奧妙，為我們重新認識了所有科目的真面目，在這其中，也給我們帶來了樂趣，快樂。
初二作文讓9
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。
于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；
不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們在擁有的同時并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水……
對于每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時，
我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息，那為何不在年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動自己、改變自己、創造自己。
時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
初二作文讓10
金錢令人癡迷，美食令人沉醉。世間的繁華就好像醞釀陳年的美酒，讓人流連忘返，但這美酒沉迷之后，卻會讓人迷失了方向。我愿擁向脫離喧囂的大自然，那里才真正讓我陶醉……
我仰望著上了年歲的蒼天老樹，浮根在松軟的泥土上若隱若現，用手去感受樹干這印證這老樹經歷過多少滄桑風雨的紋痕，不論它跨過了多少個歲月，它的軀干依然是這樣有魄力，挺拔，堅韌的矗立在這不曾動搖，就像一個捍衛家園的威猛的士兵，雖落葉枯黃，卻仍昂首挺胸，威嚴不可捍動……!真是大自然的一塊瑰寶。著實令人陶醉。
潺潺的溪流越過重重阻礙著它的硬石，環抱過山腰，它走過的地方處處留下好事，它經過蔥郁的小樹林，迸濺出飛珠滾玉一般的水花滋潤了岸邊片片芬芳，經過村莊為干渴的人們奉上優良的水源。它奔跑著，要為找到自己的歸屬不停前進著，不停下步伐，它踏上它的征途樂此不疲，細水長流，揮灑出屬于它的精彩!這真讓人有所領悟，讓我有所陶醉。
它是一朵默默無聞的小野花，長在美麗的牡丹叢里，細小瘦弱的花瓣何曾受過我們的關注?但陽光依然沐浴著它，露珠依然滋潤著它，他積極向上，像老樹一樣挺直腰板，雖沒有多么光彩照人，但總有一絲淡淡的清香繚繞。它微笑示人，坦然面對明天依舊會升起的太陽……!散發著屬于自己的光芒。驀然回首，在大自然這一方凈土，我被這小小的野花所陶醉
我輕踏著枯黃的落葉，聆聽腳下清脆的鳴響，伴隨草叢蟈蟈的鳴叫，眺望蜻蜓點水泛起的波瀾，這一切都讓人感覺如此美好。清風拂過我的臉頰，讓我沉靜在這個世界里。大自然就像一張描繪著世間萬物的水墨畫，是件無可比擬的一件藝術品，是多么讓人愛不釋手，深深體會過后真是會讓人回味無窮，流連忘返，深深地令我陶。
初二作文讓11
在青春的歲月里，身邊的點點滴滴總是容易觸動內心深處的愛。——題記
蟬叫了，初次來學校的我，心里很害怕，很難過。當我走在茫茫的人海里，你一眼看到我說：“同學我們一個班的，我帶你去教室吧。“我點點頭，這是我們的初次見面，讓我感覺有一絲親切感。后來，我們的接觸越來越多了。漸漸地我們成為了好朋友。整天我們都形影不離。那一次我的胃病發作了，你急得像熱鍋上的螞蟻，你問我怎么辦。其實我也不知道，你扶著我沖沖的來到醫務室，你的眼淚止不住的流了下來。醫生說我是急性胃炎，要趕快送醫院，你跑遍了整學校找班主任，可就是沒有找到他。你哭著對我說：“怎么辦，老師不在，我又沒有手機打電話給你媽媽�！薄皼]事，我不疼，沒電話找醫生借呀�！蹦闳套√弁矗χ鴮δ阏f。她跑去打電話，打完回來，你說：“我打完了，你媽媽很會就來了，你忍一會兒�！辈痪茫覌寢寔砹耍f她要跟我一起去，可我不肯�？床』貋頃r，已經是兩三天后的事情，回來之后，我問她為什么那么緊張，著急呢？她說的那句話觸動了我內心的愛。她說：“我已經是她生命中的一部分了，沒了生命就不完整了。”蟬又叫了，可我們已經分開了，不知道當我再來到學校時會不會有一個像你一樣的人站在門口等待我的到來，然后像你一樣親切的待我�！岸嗌偃藧勰侥隳贻p時的容顏，可誰愿承受歲月無情的變遷，多少人曾在你身邊中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊……”這首歌一直徘徊腦中，難以忘卻，你的愛，讓我記住了你，謝謝你的愛，這一生有你，就夠了。
初二作文讓12
7月1日上午，我與另外幾十位小記者共同前往96廣場的世博志愿者服務站進行采訪，志愿者們讓我十分欽佩。
那天十分炎熱，火辣辣的太陽照得我們個個都汗流滿面，鳥都不耐煩地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”沒有一個小記者是不戴遮陽帽或帶著遮陽傘的。在這樣的情況下，我們跟隨著老師一起去那。
終于到了，有幾個小記者都爭先恐后地想先采訪完，早點回家。我和小紅同學也迫不及待地拿出了事先準備好的記錄本。這時，我們抬頭仔細地看了志愿者一番，他們頭上戴著一頂帽子，都統一穿著制服，臉上露著燦爛的笑容。我們問了他們的年齡，報酬……身為學生的他們每天微笑待人還沒有一點金錢或禮物，這是值得我們學習的。在世博志愿者的心中只是想要為世博服務，為國家作貢獻，不求別的。
而令我與我同學印象最深的卻是他們的入選經歷。世博志愿者是要經過層層考驗才能入選的。志愿者們要通過才藝，回答問題，問卷及綜合題等這些難題才能成為一位合格的世博志愿者。還不止這些，他們還要和家長商量，得到家長的同意并贊成才行。志愿者的這種不斷進取、奮發向上的精神都讓我們欽佩。
在我們采訪的期間還不時有好多人來問去世博園區的路線，他們都十分和藹，熱情，詳細地給出了回答。世博志愿者整個城市更安全更方便，使大多數人都為他們豎起了大拇指。
世博志愿者工作時間也十分漫長，從早上8時到傍晚6時，比一般的人工作時間都長。
世博志愿者讓我欽佩，他們有著堅韌不拔的毅力與決心，使這個城市變得更美好！
初二作文讓13
昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般。但天氣卻無比寒冷，秋風刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。
我穿上了外套，走出家門。啊，還真是“一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠”��！我來到了冷清的集市上。咦，怎么許多人都往前面跑啊？趕著去投胎嗎？而且還是蜂涌唉。
唉，由于本人好奇心實在太強，所以我也成了蜂涌人群中的一員。“呼”終于擠進來了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來，他們是在搶蘋果。我轉身，剛打算走，卻又定格住了，賣蘋果的人到哪了？我想。唉，不得不說我的好奇心又占了上風，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問：“我怎么看不見賣蘋果的人？”他甩開了我的手，不耐煩地說：“賣蘋果的人不知道跑到哪去了，這一車蘋果塊被搶光了。”我踮起腳尖，透過人群中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們在干什么？”一個蒼老的聲音響了起來。那些正在低頭搶蘋果的人不約而同地抬起了頭。只見一個頭發似雪，皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她一看車子，見大驚失色，“蘋，蘋果呢？怎么吃個包子功夫就不見了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見沒人回應，便用那干枯，布滿裂縫的手捂住了那張飽經風霜的臉，哭了起來。
風在吹著，樹枝在搖曳；樹葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂曲。
寂靜如水的人群中出現了一陣騷動。這時一個中年男子說：“是我買了蘋果�！比缓竽贸鰞蓮堃话僭拇筲n放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心�！拔乙操I了蘋果。”人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買書的錢輕輕的放進了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。
我走出了溫暖的人群，抬頭仰望發現天空還是那么藍，冷風還是在吹著。但我已不在感寒冷，因為我的心是溫暖的。
初二作文讓14
空曠的操場，失利的比賽以及幾片飄落的枯葉，月光之下獨自一人的我，秋風吹過，我心中并未感到一絲寒冷。
一學期的訓練就是為了這天。我們為此付出了許多汗水、精力。我心中激動萬分，盼望在這場接力比賽中那個好名次，回報我們的付出。一聲尖銳的哨聲打破了寂靜，第一棒伴隨著蜂鳴器的指示向前沖去。我心中設想了各種情景，也許我們會奪得桂冠，但也可能刷錯一個臺導致比賽失敗，成績作廢。
轉眼第二棒想我沖來，而我要做的很簡單，找到最后幾個臺，然后帶著全組的希望沖向終點。時間過得很快，終點與我之間只有短短二百米，此時的測向比賽更像是一場短跑比賽。我看了看后面，我的優勢十分明顯，我飛速的開始沖刺，不想辜負前兩棒打下的好名次�？墒敲\卻似乎與我開了個玩笑，我摔了一跤，其他選手都超過了我。此時我腦子里一片空白，不知怎么面對大家，怎么面對隊友、教練和自己……
我獨自一人坐在屋檐下，打算比賽結束后申請退隊，不再參與任何比賽。此時我內心是矛盾的，我想拼搏，卻又不敢，擔心隊友的嘲笑，害怕教練的訓斥，更糾結于心中的自責，我的拼搏之情便“離家出走，從我心中逝去”。
這時，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是隊友，我不由自主的低下了頭，等待著隊友“義憤填膺”的抱怨和指責。可是并沒有，我聽到的是“你摔傷了嗎？”我不由自主的抬起了頭，低聲說了聲“沒有”。他似乎看出了什么，有說道：“大家沒那么看重名次，只要拼搏了就好。”
我的心頭一暖，這話讓我退隊的想法瞬間消失了，拼搏的念頭再次回到了我的心中，我向隊友點了點頭，說：“明年重來，再拼一把！”此時，我心中拼搏的念頭再次強烈起來，拼搏回家了，回到了這個集體，回到了我的心中。
讓拼搏回家，給他找一個溫暖的歸宿，以后不再放棄，不再灰心，我要讓拼搏永駐心間。
初二作文讓15
我們是幸福的，我們擁有音樂……
——題記
音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。
小時候，我聽著搖籃曲安然入睡……
小學時，我唱著“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”此時的我就是一位光榮的少先隊員，不僅單純而且是一個小大人……
到了初中，我們肆無忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時的我們不僅有了煩惱還有了夢想，并為之奮斗著……
當在考試進步時，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊！現在的成績算什么呢？我還要繼續努力……
有時，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來，我也就氣沖沖的回房間了，過了幾天好朋友給我發了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時間的灰燼……都融入在音樂里、
音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……
點評：文章以時間為縱線，表達自己對于音樂的喜愛。結構清晰，中心明確。尤其在描述音樂帶給自己的感受時，小作者寫得非常細膩傳神，將自己對于音樂的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開頭部分，再斟酌一下會為文章增色不少。
作文中，表達自己真實的內心感受，就能夠打動讀者�？赡苣阒粚懙氖瞧綍r生活中再普通的小事，可能你只是寫一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經歷的、真實的感受，都會讓人心有感動。小作者就做到了這一點，并且行文有了自己的風格，相信經過學習和練習，會寫出更多優秀的作品。
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