競爭和創新作文（通用28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的競爭和創新作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
競爭和創新作文 篇1
鋼之所以成為有用之才，只因它在煉的過程中受盡了各種磨難和考驗，人要成為有用之才，就必須在創新中迎接挑戰，那你也會成為一塊好“鋼”了，生命才能演繹“圓滿”。——題記
創新讓我們的創作欲望有了新的空間，對知識的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對生活更有幻想，更能體會到生存的價值。不管怎樣，我們都始終要充滿希望的去生活。具有創新的意識，才能讓我們在工作或是在生活中有所發現，才能不斷提高自己，發現自己，也能從中培養自己多方面興趣，提高自己的知識層次。
創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代里，我們個人要有危機感，要有競爭的意識，而就必須提高自己的創新能力。在現實生活和工作中，很少有人將各種主意、構思表露出來，并付諸于實踐，這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點，習慣了用新思維去思考問題。而實際上激發出一些創新構思相對而言是比較容易的事情，而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創造性工作相對很難。在實際堅持理念工作中，我們要堅持到底，你就一定可以嘗到成功果實的甜味。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的“清如許”了。
而我也相信，任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新，創新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力。其實任何一個人的身上都有優勢，而你怎樣為你的優勢找一個舞臺，那很重要。這個舞臺能讓你與他們拉開距離。再者，我認為我們學來的知識和技能是為社會服務的。當他不能發揮作用的時候，我覺得我們花了那么多的精力所學來的東西可能就是一種浪費。可是當一旦你有了創新的這種意識。你就一定會被它的魅力所吸引，你就會行動。在我的生活中，我曾經很迷茫，因為我不知道自己應該做什么，也不知道自己學習的目的是什么。這樣的心情我根本沒有辦法學進去，因為我沒有目標也沒有動力！我們知道任何一項創新都需要一個過程，當你有了這個相法以后，行動了，而未能一下子成功，你需要堅持，不懈的堅持下去，你就一定能完成你最初的夢想！
競爭和創新作文 篇2
古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。
我們不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘于人類現狀，勇于創新發明，為社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生才夠味啊！
于今，當我在學校看見同學們齊心協力制作科技作品時；當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當我從電視中看見高科技創造的遨游太空中的產品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們；若把國家發展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，我們要加強培養創新意識、創新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味！
真的，我們要記住噢！——有創意才夠味！
競爭和創新作文 篇3
互聯網是我們身邊必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我們可以在上面學習，閱覽，聊天，游戲，使我們大量增長見識，給我們生活帶來很多便利，這就是創新的力量。
1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發明了互聯網，使我們能利用浩瀚的網絡資源，與從不同的是，他直接公開了他的發明成果，面不是去申請什么專利或設置權限，這需要多么寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢公開成果，為了讓更多的人使用，并且使互聯網不斷創新。這，才是博納思·李的真實目的。
創新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發展，那么創新離我們平凡的人還遠嗎？
實事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人啊！誰說我們平凡？創新就源于生活之中。創新，無止境。數十年改革開放的歷程，使我們國家發生了翻天覆地的變化，并逐步成熟。在教育方面，創新被大力度地推廣。有的學校還開辦了相關課程，更表明了對創新的提倡與支持。我們學校也開設有創新課程。在課堂上，老師教我們知識，鼓勵此方面的制作。如果在原樣品上加入創新，則會大大受到表揚。比如做地球儀，如果在上面畫上詳細地圖，或是在支架上設計新的結構等等。只要是開拓新思路，有自己的想法，就算是創新了。
創新，無止境。去探索，去發現。我們要從上幾代發明人中汲取力量和經驗，加以創新，成為我們新的，獨有的思想。這是我們想要做的，這是我們應該做的，這也是我們必須做的。讓我們發揚創新精神，去迎接嶄新的創新世界吧！
創新，永無止境……
競爭和創新作文 篇4
“木秀于林，風必摧之；行高于人，眾必非之。”正是害怕“槍打出頭鳥”，幾千年來，我們多慣于謹守中庸之道，我們的腦筋被傳統和習慣緊緊地綁住，看問題力求合乎大眾眼光，論事情千萬不敢“離經叛道”，這種“標準化”的思維給過我們所謂的安定與平靜，卻也給了我們老套和滯后。
科技大潮洶涌澎湃的今天，相信許多人和我一樣在想，我們是該給腦筋松綁了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因為“橫看成嶺側成峰”，只有創新才有不同。為了培養學生的創新思維，學校開展了研究性學習活動，打破了傳統的思維模式，許多新穎的話題被搬上了活動課堂，提高了大家的學習興趣。當然，在眾多的研究課題中也不乏一些人早已熟知的問題，但不要忘了，看問題是可以換種角度，換種眼光的。
換角度不僅是可以的，而且是必要的。對于個人來講，只有換角度，才能體會到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾為和諧。或許母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會到母愛的無微不至，這種嘮叨不也是愛的樂音嗎？失敗了，我們常常心灰意冷，但如果你記著“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”，不又會“柳暗花明又一村”嗎？用心品味，生活就有滋有味。
換角度是一種勇敢，說來容易做來難。
第一個實行變法的商鞅被5馬分尸，第一個提出“日心說”的哥白尼死后仍不得安寧。可見，要寫出個“一”就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困難甚至獻出生命的準備。
創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈，創新是燈，照亮前行之路；創新是思路，引導我們前行！
橫看成嶺側成峰，只有創新才有不同，才能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
競爭和創新作文 篇5
因為創新，我們的生活才這么的幸福；因為創新，我們的生活才這么的豐富多彩；因為創新，我們的生活才這么的快樂；因為創新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創新的信時代，生活需要創新！
可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的——汽車，海里游的——船，天上飛的——飛機，但是他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯網，就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出門，盡知天下事”。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷的創新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。
現在的生活缺少了創新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創新，就像藍天沒有了白云的陪襯。
當今科技大爆炸，一代又一代的新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近“謝娜”又代言著一部集多種功能于一身的“手表手機”，小巧玲瓏，安全方便。可見，創新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。
生活需要創新來變得更加精彩，生活需要創新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創新！
但生活不光需要創新，更需要具有創新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。
生活需要創新，生活需要你來創新。
競爭和創新作文 篇6
我們在做任何事情，在方面上總會有兩種選擇：一是墨守成規，沿著前人的路走下去；二是根據前人的經驗，走創新之路。
在加速建設社會主義現代化的今天，我們更需要的是創新，而不是因循守舊，墨守成規，只有我們在現有的基礎上，運用我們的知識，沒取他人的經驗，不怕失敗，從指導思想到各項具體的工作都進行不斷的創新，才能以最快的速度實現現代化。
如果不是遠古人類敢于創新，去改變他們的生活環境，也許我們現在生活的還是古器時代。也就是說，如果沒有他們的創新，就不可能有現在的我們，也不可能有我們現在的生活條件。
沒有創新，哪來電燈？如果不是愛迪生不希望在蠟燭下工做，不希望沿著前人為我們創新的條件下走完一生；如果不是愛迪生沒取前人的經驗，不怕多次失敗，敢于創新，我們現在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切，看清楚夜晚的世界呢？
沒有創新，哪來時代一代換一代？哪來科技一天比一天發達？在進行社會主義現代化建設的今天，提倡創新更具有時代意義。當今，新技術革命的浪潮已卷席全球，帶來了各個領域的創新和發展，如果我們現在只守在前人這分基礎上不思探索，不思發展，就必將被時代拋棄，我們的現代化建設就不可能順利進行。
我們作為新時代的年輕人更要拋棄“墨守成規”的觀念，敢于去追求創新這一時代的流行色，要以“創新者”的姿勢立足于世界。
創新精神，使科學家碩果累累，使平凡勞動產生偉大業績，使時代一代更一代。總之，創新是一切事物發展最根本的“路”。只有走創新之路才能使我們的事業，我們的社會更快地發展。
競爭和創新作文 篇7
飛人喬丹說過：“創造，就是整個球隊的勝利。”
管理學家彼得~德魯克說過：“不創新，就死亡。”
在如今這個高物質、高享受的社會里，大學生，碩士，精英中的精英比比皆是。他們大多是才高八斗，學富五車，可捫心自問，有幾個是富有創新精神的？誠然，他們十分優秀，但也不過是應試教育下一個個出色的成品，大腦中靈動的思維已囚禁，天馬行空的奇思妙想宛如一口枯井，雜草叢生。
曾讀過個故事，某老師在上《小蝌蚪找媽媽》一文時，當講到“小蝌蚪終于找到青蛙媽媽”時，一同學反駁說：“老師，不對！小蝌蚪怎么知道那就是他們的媽媽呢？說不定……說不定，那只青蛙是公的呢？”全班哄堂大笑，老師一愣，滿臉通紅，憤怒地呵斥他，“我說是就是，你存心擾亂課堂是不是？給我罰站……”
由此可見，創新需要勇氣。老師為何如此生氣？只因為她是權威，她認為學生只能按照她所說的做！是啊，誰敢反駁老師呢？在老師的上面還有監督老師的人，他們是思想保守的人，有著不可小覷的地位，有他們撐著，誰敢說“不”呢？他們一貫認為“太陽就是金色的！”，并強制性地灌輸給下一代，于無形中打擊了孩子的自信心，扼殺了他們的想像力，創造力，使得他們綜合素質低下，成為應試教育下的犧牲品。
一個人不能總是模仿他人，正如雨果所說：“即使你很成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神。”
生活因創新而豐富，思維因創新而活躍。讓我們用知識，勇氣，毅力去編織我們美好燦爛的創新之夢吧！！
競爭和創新作文 篇8
創新是什么？每個人的看法可能都不一樣。有人說創新就是靈活多變，有人說創新是標新立異，而在我看來，創新則是推陳出新、另辟蹊徑。因為走別人的路，最好的結果只能是亞軍。
創新不是一個新的名詞，創新的例子比比皆是。沒有創新，我們的祖先發明不出指南針，也就沒有了鄭和下西洋的壯舉；沒有創新，《紅樓夢》《西游記》等優秀的文學作品不會誕生，我們就無法享受這樣豐富的文化大餐；沒有創新，也就不可能有璀璨的中華文明。近代以來就是因為閉關鎖國、因循守舊，我們的國家才被帝國主義的堅船利炮瓜分。新中國成立以來我們則一直堅持創新，所以才有了富強文明的現代國家。正是因為創新，我們國家的探月飛船才能成功地登上月球，讓我們了解月球的神秘；正是因為創新，我們國家的高鐵才能走出國門，讓世界震驚；也正是因為創新，人們的生活才會越來越好，我們住上了高樓、開起了汽車、生活越來越幸福滿足。
那么，作為一名小學生，我們應該怎樣創新呢？首先要努力學習，只有努力學習，才能讓我們的頭腦更加豐富；只有努力學習，我們才有創新的機會，才有成功的可能。因為頭腦空空，創新只能是“白日夢”。其次要大膽探索，走前人的路不是創新，只是模仿。我們要大膽嘗試未知的領域，要敢走別人沒有走過的路，敢做別人沒有做過的事。最后，要勇于實踐，創新不是口號，只靠想是無法成功的，我們要動手去做，動筆去寫。不要害怕創新失敗，只有經歷過失敗，我們才可能成功；只有經歷過風雨，我們才能見到彩虹！
我們是祖國的花朵，是祖國的未來，所以每個人都應該努力學習、大膽探索、勇于實踐，爭取在創新的道路上越走越遠，碩果連連！
競爭和創新作文 篇9
創新是一種樂趣。只有創新才能使我們的思維更加靈活，我們的生活更加完美，世界更加美好，創新才能提高人的素質。
美麗的地球是我們共同的家園。數百萬年甚至數十億年前，大自然創造了一切，創造了新的生命。就這樣，原始世界誕生了。
我不知道有多久了。隨著大自然的逐漸變化，生命在不斷創新，一批批更高級的生物在大自然——一位美麗而偉大的母親——的懷抱中逐漸成長。我們人類是大自然的寵兒之一。大自然給了我們生存的土地和食物。
大自然賦予的一切都是如此完美，我們人類也在不斷創新。無論是從幾千年前的狂野時代，還是從輝煌的五百年的起起落落，人類都在隨著時代的步伐慢慢地進步和發展。建筑物層出不窮，科技發達，世界上的一切都在變化。這是我們人類的不斷發展。不斷的創新使世界不再那么平凡，而是更加精神化。
學習他人生活中的長處，不能照搬照搬，而是創造性地運用，不斷發展，賦予藝術新的活力。我們需要創造力。生活中有很多廢物。我們可以把它們收集起來，變成珍寶，這不僅減少了生活垃圾，而且增加了更多有價值的東西。只要我們仔細觀察生活中的小事或被遺忘的事情，讓每個人都動一點腦筋，我們就能讓我們的生活變得不同和多彩。
不斷創新和變革，讓我們的生活更加豐富多彩。創新并不需要你做出巨大的轉變。一件平凡的事情，讓你的轉變，讓它從平凡變為不平凡。這也是創新。
也許你的創新并不完美，但它總能取代舊東西。你的創新不僅是一門藝術，還豐富了你的生活，讓你充滿樂趣。
創新使我們的世界更加完美。因為創造需要勇氣和智慧。只要你用你的大腦和手，你就能發明一些新東西。
創新使我們的世界更加美好和豐富。
競爭和創新作文 篇10
德國科學家歌德過去曾說過：；要成長，你必須是原創的；事實上，如果你不能創新，只是模仿，你就永遠不會成功。只有創新才能讓你成長和進步。
然而，創新就像一把鑰匙，幫助人們打開智慧之門。沒有這把鑰匙，人類就不會發明飛機，盡管它只花了12秒鐘。沒有這把鑰匙，就不會有歷史上四大發明的影子。沒有這把鑰匙，我們現在擁有如此發達的技術，各種各樣的手機、電腦和軟件。這一切都將不復存在！然而，總會有這樣一批人敢于拿起鑰匙，進行變革和創新。去發現通往新世界的大門。
愛因斯坦25歲時，勇于創新，強化了自我定位，推翻了牛頓“絕對時空”的結論，提出了自我發現的“光量子”結論。這為“量子科學”奠定了科學基礎。齊白石原為木匠，自學成畫家。在取得巨大成就后，他并不滿足。他不斷吸收其他畫家的長處，改變作品的風格。在60歲、70歲和80歲時，他多次改變了自己的繪畫風格，因此他晚年的繪畫比他早期的作品更加成熟，形成了不同的風格。哥白尼推翻了當時天體運動理論中的地心說。在了解了宇宙和星系之后，他建立了日心說。在經歷了許多困難之后，“日心說”已經被證實并成為一個新的權威。
隨著科學技術的發展，各種科學技術都在進步。每隔一段時間，總會有發明或新技術的新聞。今天的網絡構成了一種快速的趨勢。全世界的人都在使用網絡。通常，當你使用手機時，你可以了解世界各地的大小事件。你出去的時候不需要帶很多現金。你可以用微信支付。這是因為那些勇于創新的人為使我們的生活變得方便和簡潔做出了貢獻。
創新就像一對翅膀。讓我們安裝這些翅膀，不斷發現和探索，享受創新的喜悅。
競爭和創新作文 篇11
在今天的新月社會，新事物幾乎每時每刻都在我們身邊出現。例如，我們未來的每周筆記只需要在互聯網上完成，這樣就沒有紙張和污染，但一些學生認為它太亂，沒有必要。新事物的出現既有優點也有缺點。雖然教師可以方便地糾正錯誤，但一些學生可能會因為在互聯網上做作業而利用這個機會玩手機。因此，對于新事物的出現，我們應該理解還是拒絕？
我想我會毫不猶豫地選擇理解。
中國之所以強大，比爾·蓋茨之所以成為世界首富，是因為他們敢于創新，善于創新。創新既是一個國家發展的需要，也是一個人生存的需要。因為創新，電燈取代了蠟燭，汽車取代了馬車，空調取代了電風扇。也因為創新，社會在日益進步。
然而，盲目創新往往會自我失敗。例如，喜歡“邯鄲學走路”的人覺得別人走路很好，所以他們向別人學習。最后，他們甚至不記得以前是怎么走路的。這似乎是一項創新，但這種方法是錯誤的，不會起作用。
不久前，微博上上傳了很多作家的剽竊事件，這讓我的名字成為剽竊的同義詞。有些人甚至支持剽竊者，說被剽竊是創始人的榮譽。這是什么？如果我不想創新，不想直接抄襲別人的勞動成果，一個沒有創新的人就不會有長久的生命力。不理解創新往往成為社會的絆腳石。創新并非遙不可及，但人們不敢碰它。創新并不困難。當它的力量真正得到展示時，每個人都會為它鼓掌。
除了創新，我們還應該學會理解新事物。在科學技術飛速發展的時代，它的變化超出了你的想象。那些安于現狀、停滯不前、只會遵守舊規則的人，最終將成為社會淘汰的產物“海日夜長，江泉入古”歷史在變，時代在變。以新代舊是社會發展的必然趨勢。新事物的出現，而不是被動的
競爭和創新作文 篇12
人生中有許多次實驗，一個實驗便是一次經歷，一次經歷便有著一種生活的道理。這次，我們做出了我們的第一次創新實驗。
起初老師讓我們準備有關物質的相關資料，因為我們要上一節關于物質的相關資料。我有幸也參與其中。
第二天到來，我們準備好了材料：一根完好的蠟燭，一袋白砂糖，一些勺子，加一個盛放實驗用具的器皿。
開始上課了，老師讓我們自主完成由晶體物質轉化為液體物質的實驗，首先分組，確定好組長后，由組長來分配每個具體項目的人選，“萬事俱備只欠東風”，老師一聲令下“開始”，所有的同學都動了起來。
我們首先使蠟燭燃燒，用蠟使蠟燭固定，由于我們不知道該用什么勺子來做，于是首先拿了一把塑料勺，舀了一勺白糖，將塑料勺放在火上燃燒，沒想到糖還沒融化，勺子就已經燒起來了，看著火光漸漸吞噬勺子，我立即將勺子扔在了鐵盤里，拿出水將火澆滅了，我的心里一陣后怕，開始了第二次實驗。
這一次是鐵勺，同樣的步驟，我們拿著鐵勺燒著，白糖燒起來了，我們玩的不亦樂乎，實驗成功了，可是我們的實驗過程還沒有在表中填寫，我猛地一拍頭，唉！我們忘記寫觀察記錄了，怎么辦呢？只好開始第三次實驗。
第三次開始，火燒著勺子，加熱白糖。白糖在高溫作用下，原來的白色晶體，變成了白色液體狀，而液體隨著溫度的逐漸升高，又變成了淺黃色，深黃色，逐漸變成黑色，我們拿出來時，原本的白糖已經變成一團黑乎乎的東西，老師對我們的實驗過程滿意的點了點頭，我們的實驗成功了！
我從這一次實驗中明白了：我們要善于思考，善于發現，遇到不懂得問題要自己去實踐，實踐出真知，我們遇到困難不能退縮，要迎難而上。
競爭和創新作文 篇13
“乒乒乓乓！”廚房里傳來一聲巨響。“女兒，你在干什么？快出來！”母親受不了噪音，捂著耳朵大喊大叫。“媽媽，請你忍著，你怎么做飯不出聲？”
周日下午，我吃了同樣的老飯，感覺很累。我總是這樣。有什么意義？我要創新自己的菜品！名字是——。以后再說吧！
首先，我泡了一條爸爸用白酒買的三文魚。用我父親的話說，我必須先把它灌醉。然后，我熟練的打雞蛋，雖然速度慢，但是質量第一。打兩三個雞蛋，加一點油，開始我的第一首創新歌曲，——創新炒雞蛋！別人都倒雞蛋，我倒一點。煎蛋又圓又亮。
雞蛋一放進盤子，我就想到了鮭魚。現在肯定是醉了冒泡了。我點上火，抹上油，把可憐的家伙倒進鍋里，開始了我的創新三部曲——，創新糖醋魚！懂做菜的都知道，做魚的時候，先把魚放進去，等魚半熟了再把食材放進去。但是我呢？我先把食材放進去，等食材的味道溢出來了再把魚放進鍋里燒。不要低估這種燃燒方法。這樣燒出來的魚一定很好吃！
煎蛋，熟魚，一起準備好，開始我的創新三部曲——！你知道，一個好的廚師不僅要有很高的燒制能力，還要有一定的奉獻技巧。我在魚嘴里塞了幾個炒雞蛋，放了幾個在魚嘴上。這是魚的泡沫；我用水生植物裝飾了魚的底部、前部和后部，那只是幾片卷心菜葉。最后，我把魚湯倒進盤子里。這是我的創新菜——水里的魚！雖然魚已經煮熟了，但它的嘴是張開的，它舒適的樣子讓人覺得它還活著。
我媽嘗了嘗我的菜，很滿意：“我女兒真有創意！”我多驕傲啊！
今天，我很開心。我不僅做了創新菜，還完成了創新三部曲的水里的魚。我想我以后會創作出更好的菜，更有創意的歌。
競爭和創新作文 篇14
予觀夫創新勝狀在漁洋一河，銜遠山、入長江，浩浩湯湯。
創新實驗學校西北臨漁洋，東南倚群山。遠離城市的喧囂，獨處一方安寧，清悠之地。創新學校景物之最莫過于校門前的漁洋河了。漁洋河源于山野隨山勢流淌，由西北向東，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。
孟春時節，冰雪消融，漁洋河岸百草豐茂。在這個時候往往不乏有同學走進花叢之中俯瞰漁洋河。河水清澈，游魚戲石，直視無礙。平靜的江面上倒映著山川樹木的影子。江南面的樹上枝葉繁茂，鶯鳥嘰嘰喳喳地鳴叫著從排列整齊的樹木前飛過，悉心挑選著向陽的樹木筑建新巢。生機勃勃，群芳爭艷。
夏日梅雨季節，漁洋河漲水。水流湍急，濺起白色的.浪花，河岸兩旁的沙礪被江水沖擊奏出一首輕快，歡暢的樂曲。
漁洋十景之最當屬深秋。秋風蕭瑟吹落金黃的銀杏，乘著江水送往遠方。夕日欲頹之時，夕陽染紅了天邊的云霞，染紅了滔滔江水，染紅了潔白的樓壁。漁洋河上的鷗鷺展翅高飛，真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”秋陽無力，隨意的躺在了青綠的漁洋河上便是有了“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的壯麗景象。枯黃的草地上被踩出一條小徑，露出赤橙的土地。微風拂枯草，殘陽染云天。江天一色，風煙俱凈，江山如畫。
數九寒冬，大雪紛飛的時候，樹木凋零待盡的枯枝上支撐著為數不多的鳥巢。江上已不見翩飛的白鷺，江中不再有躍起的沉鱗。那赤橙已經隨著秋天褪去，留下一副空曠的軀殼，往日風采不再。
創新失了漁洋則不再是創新。漁洋宛若一頂鳳冠上展翅欲飛的鳳凰，創新則是那鳳凰；漁洋好像那肉夾饃里的肉而創新就是那饃。鳳冠沒了鳳凰，肉夾饃不可沒了肉，而創新不可沒了漁洋河。
競爭和創新作文 篇15
2047年，我成了全球最偉大的游戲發明家。自從我當上了發明家以后，我發明了很多關于游戲的設備，而且都申請了專利。但我一直想發明一種超級過癮的游戲機。
一天，閑暇之余，我回憶起了小時候的事情，回想到一次爸爸媽媽帶我去世紀歡樂園的情景，那里有許多好玩的項目。其中最令我難忘的是VR游戲，它很好玩，但也有弊端，它射擊用的槍和VR眼鏡太重，小孩子玩起來很不方便。突然我的腦海里構成一個炫酷的想法，把VR游戲機改造一下，肯定會很好玩吧！
說干就干，我用了三天三夜時間就造出來了，還給它取了個很酷的名字——“游戲機中的戰斗機”。它的占地面積只需一平方米，前面有個小平臺可供人站上去，小平臺上連接著一副耳機和特制的VR眼鏡，平臺上還有一個小接口，連著手機，你想玩什么游戲在手機上點開就可以玩了。而且你在游戲機里怎么玩，在手機上也可以怎么玩，還可以拍視頻，賺取粉絲哦！
咱們就拿我愛玩的游戲“王者榮耀”來說吧，先進入界面，選擇后羿，開始游戲，手機界面里有搖桿可以操控英雄走，但在這里這么小的地方怎么走啊？不用擔心，小平臺上有履帶，你只需要像在跑步機上走就可以了，如果需要拐彎，小平臺上的履帶還可以感應出你想往哪個方向拐，履帶就會帶著你往那個方向拐彎。噢，看見敵人了，放招術，但是這兒沒有招術按鈕，怎么放啊？也不必擔心，你只要在腦袋里想一想，招術自己就出來了，原來這個特制的VR眼鏡還可以探測到你腦袋中想干什么，神奇吧！
怎么樣？我創新的游戲機是不是很好玩呀？在這里你就是那個英雄，可以讓你真實地體驗一下身在戰場的感受。
競爭和創新作文 篇16
“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”江澤民的這句話鼓勵我們在傳承的基礎上勇于創新。
藝術需要傳承。
在中國的相聲演員中，子承父業的有很多。馬三立出生于曲藝世家，祖父馬誠方是有名的評書藝人，以擅說《水滸》著稱。父親馬德祿是著名的“相聲八德”之一，而且是相聲名家恩緒的愛徒與門婿，馬三立初中畢業后就子承父業說起相聲，成為一代相聲大師。而他的二兒子馬志明又子承父業，在馬三立的言傳身教之下，學會了大量的傳統相聲段子，并在海內外演出中獲得了好評。侯耀文繼承了父親相聲藝術大師侯寶林先生的事業。楊議繼承了父親楊少華的事業，并且和父親一起同臺表演，成為一對有名的父子搭檔。
創新需要勇于探索的精神。
著名物理學家、諾貝爾獎學金獲得者楊振寧教授在做報告時評價他的導師泰勒的成功時，有過這樣一段耐人尋味的描述：泰勒幾乎每天都有十個想法，其中有九個半是錯的，但他不在乎。然而，他就憑著每天半個對的新思想的積累，獲得了巨大的成功。
楊振寧說：“創新有兩點：一是不要固于前人的成就，二是不要怕錯誤，這兩點都需要膽量。”
創新是人類所特有的創造性勞動的體現，是人類社會進步的核心動力和源泉。創新是人們在認識世界和改造世界的過程中對原有理論、觀點的突破和對過去實踐的超越。
傳承是對舊事物的或是傳統的事物中的優良的事物進行繼承，創新則是在對傳統的事物中的好事物進行發展
繼承傳統、推成出新始終是我們成功的無上訣竅。
競爭和創新作文 篇17
清代的趙翼說過：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年”。
這強調的就是創新。
創新，一個抽象而又模糊的名詞，說起容易做起難，但卻是人類發展進步中不可缺少的一部分。
創新需要打破定勢，突破傳統。創新能夠推動歷史的前進，加快時代發展的腳步，是人類進步的起源。
創新是世界進步的動力，有了創新精神，那么就有了前進的希望。如果說小鳥飛行需要翅膀，那么創新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可救，只能慢慢的被病魔折磨至死。有一個化學家，他不幸得了這種病，四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說，有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了這井中的水，便能治好這種病，化學家喝了水后不久便藥到病除了。化學家對水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。
常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生的疑惑，最終發現了井水的秘密。
如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發現其中的奧妙，這充分說明了創新精神對我們的重要性。
一個國家，只有在其具備了創新精神后，才能讓自己立于世界強國之林之中，屹立于世界前鋒。一個民族，只有在其具備了創新精神后，才能統領各部，一個人只有具備了創新精神后，才能在一個群體中遙遙領先。只有堅持創新，企業才能蒸蒸日上，只有堅持創新，國家才能繁榮富強。
我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟，又怎能不注意培養自己的創新精神呢?
競爭和創新作文 篇18
當別人問我，你最敬佩的人是誰的時候，我會毫不猶豫地告訴你，是我們學校六年級的小明同學，因為他參加了重慶市青少年科技模型大賽，獲得了二等獎的好成績。這個成績來之不易，這是經過學校、片區、區級層層選拔，才有資格參加市級比賽，才取得的！
記得上二年級的時候，我隨著擔當學校科技輔導員的爸爸一起參加了重慶市青少年科技模型大賽。我們學校只有小明一個同學參加，當然我是去看著玩的。這天上午，我都在看著參加比賽的同學們的精彩表演，感觸很深，也非常羨慕他們。我想：以后，我也一定要參加這類比賽活動，而且一定要取得很好的成績！
好不容易到了下午，輪到我們學校的小明同學比賽了。這時，別提我有多緊張，再看小明同學，他卻鎮定自若。瞧，比賽開始了，不一會兒，小明的車子就超越了別人，我感覺他的小車跟別人的相比，感覺身體很輕，跑動的速度非常快，而且很靈敏。在比賽那么短的時間內，怎么可能有這樣的創新設計呢？小明說，早在兩一個月前，他就開始研究，如何將原來的車子模型進行改裝，如何使車子的重量減輕，減少行進時的阻力，因此，每天裝車卸車，試驗了無數次，終于拿定主意：車輪變成塑料絲的，車身改為泡沫的，車身做成流線型。這樣，他成功了！
看完比賽，我的思緒久久不能平靜，他能夠成功，我也一定行的。我在心中暗暗發誓，一定要努力學，凡事都要多思考，多天琢磨，多問題為什么，有了難題一定有多鉆研，決不放棄！在生活中，學習中一定要牢固樹立創新意識，實現我的創新夢想。我堅信，夢想，從創新起航。
競爭和創新作文 篇19
每個人的心中都有一顆夢想的種子，要不斷努力，才能不斷成長。夢想，總是會有一次次的失敗；夢想，總是會遇上種種考驗，但，只要不斷創新，就能夠朝夢想起飛！
愛迪生發明電燈的故事，就是一個例子：愛迪生在1877年開始了改革弧光燈的實驗，提出了要搞分電流，變弧光燈為白光燈。這項試驗要達到滿意的程度，必須找一種能燃燒到白熱的物質做燈絲，這種燈絲要經住熱度在兩千度一千小時以上的燃燒。愛迪生先是用炭化物質做實驗，失敗后，又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗，還做過上質礦石和礦苗共一千六百多種不同的試驗，但都失敗了。到了1880年的上半年，愛迪生的白熱燈試驗仍無結果，就連他的助手也灰心了。
有一天，他把試驗室里的一把芭蕉扇邊上縛著一條竹絲撕成細絲，經炭化后做成一根燈絲，結果這一次比以前做的種種試驗都優異，這便是愛迪生最早發明的白熱電燈——竹絲電燈。這種竹絲電燈用了好幾年，直到1908年發明用鎢做燈絲后才代替它。不僅愛迪生發明電燈的故事是個例子，萊特兄弟發明飛機的故事也是一個例子。萊特兄弟從1896年就開始研究飛機，他們一邊開自行車店賺錢，一邊還要積累航空知識，觀察老鷹飛翔，反復設計圖紙，經過三年多的準備，制成了滑翔機。此后，萊特兄弟開始琢磨用發動機做動力的飛機。又經過三年多的反復試驗，終于，在1903年12月17日試飛成功了有發動機的飛機……
愛迪生做了一千六百多次試驗，發明了電燈；萊特兄弟用了幾年時間，發明了飛機，他們都因為創新，所以有了成功，有了這兩個例子在我人生中，我堅信，夢想，就從創新起航！
競爭和創新作文 篇20
生活在這個世界里，我們可以感覺世界正在隨著時代的腳步發生日新月異的變化。而我們卻不應該用過去的思想和眼光來看待如今這個不同的與以往的世界，應該用現代思想看當今社會。
野兔，大家知道它在下雪天凡是出來后，要返回家時。是按原來的足跡，因此，它們也就很容易被抓住。想想，如果野兔在返回時，并沒有按原路，而重新再走一條路，有可能不容易喪命，走過的路，不一定是絕對安全的。創新，會讓野兔多一份生的希望。同樣在學習前進的路上，我們是絕對需要創新，一道數學題，多種不同的解法可以開拓你的思維；一個作文題目，多寫幾次，讓你有更多的收獲，并不是別人是怎么想的就只能按照別人的思維去寫，而自己的想法就是錯的。你不試，又怎么會知道呢？
創新，創新是需要勇氣的。在你創新的時候，也許有可能別人不能接受你的所思所想，但不試，又怎么知道？比爾蓋茨開發微軟時放棄了他的學業而專心去研究，他的父母并沒有反對他呀！達爾文在想到“上帝造人”后也有人反對，可他堅持自己的想法，大膽猜測，最后還不是有不少人相信了？只有敢于創新，你的世界才會豐富。
試想，如果沒有創新呢？我們還生活在愛迪生發明燈泡以前，我們能擁有這么光明的世界嗎？如果我們生活在那用書信通訊的時代，你會想到今日的信息時代嗎？如果我們還生活在那個乘坐馬車出行的時代，你會想到今日的交通發達嗎？還有很多，看看如今的世界，再看看過去，變化真的非常的大，而我們，只有再創新，才能知道、了解更多。
通常，那些有新想法的人比那些與野兔一樣墨守成規的人活的更精彩一些，我們需要創新，同樣，世界需要創新。
競爭和創新作文 篇21
在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》，這本書是英國18世紀的小說家笛福的代表作，講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經歷，小說跌宕起伏，扣人心弦。讀完后，我被魯賓遜那種難以想象的堅強毅力所折服，被他那克服困難的勇氣所震撼。
由于船只失事，魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上，他獨自生活，不管遇到多大的困難總是充滿信心，依靠自己的雙手和智慧，使“生活過得很富裕”，開辟了新的天地，創造了自己的“小王國”，從中體驗到了親手創造勞動成果的巨大歡樂。在整部小說中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事，用了五六個月的時間做了一只獨木舟，做成后才發現挖條河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放棄它。后來又花了兩年時間，才在入海方便的地方另造一只。他偶爾發現一點稻麥種子，種了一些，但種不是時候，毫無收成，于是，他總結經驗教訓，重新再種，終于在第四個年頭吃上了自己種的糧食，為了讓自己生活得更好，他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包。魯賓遜不斷地勞動著、創造著，百折不撓地斗爭著，盡管很多事情都是白做的，但他從來沒有灰心失望。
書中還寫了他與野人的斗爭，以及和“星期五”的友情，后來在他的努力下，他不但有了船只、面包，還有了牧場、種植園和自己的住所。最后，他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國，重新回到了離別三十五年的英國。
在魯賓遜身上，我學到了很多，一個人要有獨立自主的能力，否則當他遇到緊急情況時就無法自理，在惡劣的環境中也難以生存下來。一個人只要拼搏和奮斗就可以創造奇跡，而這種獨立、創造的能力不是與生俱來的，是需要我們在平時的生活一點一滴中積累、鍛煉。
競爭和創新作文 篇22
我們的社會已經進入了二十一世紀，在這個輝煌的時代里，世界科學技術得到了迅速發展。科技讓我們的生活更加好，讓經濟更發展。
科技發展對我們的生活有很大的影響，飛奔的高速列車讓我們到另一個城市不再遙遠，就象去同學朋友家串門一樣方便；坐在電腦前輕輕一按鍵盤就能看到自己想看的動畫片；學習上不懂得一查就清楚，也給老師們減輕了很多的負擔；家里用的電磁爐電飯鍋也讓媽媽做飯輕松了許多。在我們生活里還有很多很多的科技產品。
對國家影響很大的科學技術也有很大的發展，繼中國“嫦娥二號”遠征太空、首臺載人潛水器“蛟龍號”3000米深海試驗成功后，去年，中國科技再續發展傳奇——7月28日“蛟龍”號載人潛水器成功突破5000米級海上試驗，最大下潛深度達到5188米，這意味著我們可以到達全球70％以上的海洋深處；9月29日我國將首個無人太空實驗艙“天宮一號”送入低地球軌道，為建設探索太空的永久載人空間站邁出關鍵一步。11月17日，在太空巡游17天的“神舟八號”飛船順利完成與“天宮一號”的空間交會對接任務返回地面，標志著我國已成功開啟了空間站時代的大門。
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的場景已不僅僅是詩人的浪漫想象，而是可望在不久的將來實現的目標。
啊！科技讓我們的國家更加強大，讓我們的生活更加美好。
我們坐在寬敞、明亮、舒適的教室里學習是多么的幸福，讓我們努力學習，早日成為國家棟梁之材，為了國家科學技術的發展貢獻自己的力量，讓我們自己的科技成果造福社會和人類吧。
競爭和創新作文 篇23
規則是人制定的，人要遵守規則，這是人都知道的。但是如果件件事情都按照規則，規則就會限制人們的思維與創新，這就違背了規則制定的意義。
我下過的一盤棋讓我深刻理解到這一點。
一天放學，我去圍棋培訓部下圍棋。圍棋的開局很重要，它決定著整盤棋的局勢。而圍棋開局主要就是走“定式”。“定式”就是指前人規定好了的走法，而雙方通常都這么走。我找了一個同學同他下棋。下了十幾步后，我發現他的走法并不是“定式”，違反了“規則”。我頓時慌了手腳。“定式”不是這樣的啊？他為什么這么下呢？我心想：我應不應該繼續走定式呢？這時，我想起老師的一句話：一定要按照定式走，不然你會吃虧的，我定了定神，繼續走我的定式。
走了幾步后，我就后悔了。因為雖然在走“定式”這個叫我找了一點便宜，但在對手沒有走“定式”時下的另一塊棋卻輸了更多。
這我就奇怪了。老師說不走“定式”會吃虧，我走“定式”了，怎么也吃虧了呢？我百思不得其解。
后來，我想起一句話：“規則不是死的，要學會變通。”我終于明白了為什么我吃虧了。“定式”適用于單個地方的，而環境不同，運用“定式”，不變換“定式”中的個別下法，以求達到最好效果。從此以后，我的棋力也上升了。
在生活中也是這樣，不是原則性的規則都可以變通。例如：商店規定十點關門，但今天是除夕前一天，可以十二點關門，這樣不但不會吃虧，反而會使營業收入更多。
規則是人制定的，人不能因為自己制定的規則而封閉了自己，要不斷創新，不斷完善規則，觀察事情的形式而處理事務，這樣才能更好，更高效率地完成自己的事情。
競爭和創新作文 篇24
二十一世紀的社會科技發達，高端技術非一般發展。我們零零后，從小就生活在這樣復雜的環境中。
我們就如同是一顆顆小小的種子，被播灑在科技的大地上。而想要結出比別人更大的果實，那就需要“創新”的肥料來滋養。
我喜歡看中央電視臺科教頻道的《我愛發明》節目。節目中有不少放棄平淡生活，去追求創新夢想的發明人。他們堅持不懈實現夢想的精神深深地感染了我。
我也經常在想：“我以后也要像那些人一樣發明一些東西出來。”哦，我應該現在做點什么東西先磨練磨練。這時，我腦海里真冒出了一個東西。
趁著國慶“十一”長假，我嘗試著把我腦海中的東西做出來。首先，我拿了一張報紙卷成了一根小棍。嗯，太薄了，那我再多卷幾層吧。花了5分鐘時間，終于卷成了我想要的厚度了，然后用透明膠包好。
現在來試一下厚度。我用力把紙棍朝椅子腿上打去。“啪”的一聲，呀，棍子歪了。這厚度可不行，要找東西填充。第二天，我撕下了一些紙，搓成紙團，塞到中空的棍子里。可摸上去還是很軟。
我很想放棄。可是，我立刻打消了這個念頭：“堅持就是勝利，半途而廢等于零。”我嘗試新的方法，用報紙卷了一些更細的小棍，放到棍子里面，棍子終于結實了。我在棍子末尾綁了一根繩子，終于完工了。此時是第四天。我把這個東西起名為“流星棍”。
雖然“流星棍”不算是創新，但是在制作它時，我已經學會了創新必備的因素——堅持，這也是我在創新路上的一大進步。如果每一位少年都有這種創新精神，那我們的祖國一定會成為最先進的國家。
競爭和創新作文 篇25
世界在發展這日新月異的變化，科技發展飛速迅猛，人類不斷地在歷史文明的偉大尺標上奮力刷新、突破著。歸根揭底，世界的發展和繁榮離不開人類的學習精神和競爭意識。
90后的我們是幸福的一代，因為我們生長祖國母親正在向富強的時代；90后的我們是幸運的一代，因為我們正跨入一個競爭氛圍濃厚的時代；學習與競爭意識引導著人類進步，推動著世界發展。一個安于現在，不懂得競爭的人注定被社會淘汰；一個固步自封，沒有創新能力的國家也必然會被世界拋下。
身為90后的我們，是未來美好世界的創造者和擁有者，更該努力學習，敢于競爭！21世紀是充滿挑戰和競爭，才能適應這個世紀，得到社會的認可。我們90后市未來的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星，想要更加璀璨耀眼，唯有不斷補充能量，在學習中勇于競爭。競爭意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發展。敢于競爭，的我們，一定能創造更美好的未來！她，獲得全國健美操寧夏賽區一等獎，“全國青少年文明禮儀”普及活動一等獎，第13屆“全國十佳少先隊員”她憑著自己的實力，在“未來之星”寧夏英語口語大賽中，獲特等獎，06年她獲得cctv“希望英語寶寶秀”寧夏賽區“最佳寶寶獎”同年10月她獲得全國英語人才選拔銅獎，07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎”，同年6月，獲cctv“希望之星”英語風采大賽寧夏賽區小學組三等獎，這些榮譽同時屬于一個人，不可思議吧，但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發展的偉大時代，也正是我們成長為社會中堅的時代，所以，我們一定要不斷充實自己將來擔負起富強中華的重大歷史責任！
競爭和創新作文 篇26
插上夢想的翅膀翱翔，尋找想象的藍天；踏上夢想的旅程冒險，開辟創新的天地；讓我們高飛，向前！
一顆蘋果的落地震撼了全世界。夏日炎炎，當你捧著書在蘋果樹下乘涼，當一個蘋果落了下來，你會怎么做呢？撿起來擦擦，一邊享受綠蔭的涼意，一邊享受蘋果的美味。又或者是置之不理，繼續盯著手中的書。蘋果砸到牛頓的腦袋上，卻砸開了他的想象，引發了他的思考：“為什么蘋果往下落呢？而不往上飛呢？”經過長時間的努力奮斗，終于，英國著名的物理學家牛頓發現了“萬有引力”，解釋了這一現象，他的發現震撼人心，他的逆向思維更加令人欽佩。如果沒有他獨特的思維與豐富的想象，今天的人們怎么會了解物體下落的本質，創新未來。
望著青天下自由自在飛來飛去的小鳥，你是否夢想著我們能夠像它們一樣飛翔，你以為這只是我們的夢。沒想到美國的萊特兄弟發明了世界上第一架飛機，開創了人類可以坐上飛機的先河，創造了人們飛翔的新路線。
“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”，這些美麗的神話讓我們遙望明月。好奇想知道明月上是否真的存在廣寒宮？嫦娥仙子是住在那里嗎？月亮上的小黑斑是吳剛在伐桂嗎？奇思妙想的我們夢想著：“為什么我們不可以飛往那里呢？就像嫦娥仙子一樣奔向明月！”那是多么遙不可及的夢啊！可是今天，我們實現了。“嫦娥一號”奔月了，原來月球上沒有桂樹，沒有廣寒宮，更沒有嫦娥和吳剛，有的只有無窮無盡的知識和源源不斷創新的動力。
作為青年的我們，生活在嘈雜喧鬧而多姿多彩的世界上，是否懷著滿腔熱情和一顆善于幻想的心去發現世界，認識世界，創新世界呢？夢想是創新的源泉，是創新的動力，我相信懷有夢想的我們一定會創造一個屬于自己的新未來。
競爭和創新作文 篇27
同學們一定還記得“烏鴉喝水”的故事吧！這只烏鴉已經不止一次地向她的三個兒子講述她當年的經歷。她認為自己的經驗有朝一日對兒子們肯定有用處呢！
小烏鴉漸漸長大了。一天，老烏鴉對它們說：“你們都已經長大了，該去闖世界了。”三只小烏鴉告別媽媽就上路了。
第一只烏鴉向東飛。它飛呀飛呀，口渴得很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進去，可是，嘴巴離水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進瓶子里。可是小石塊都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲上來。第一只烏鴉沒喝到水，渴死了。
第二只烏鴉向南飛。它飛呀飛呀，口渴的很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進去，可是，嘴巴離水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進瓶子里。可是小石塊都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲起來。它生氣了，用翅膀狠狠地掃了一下瓶子，瓶子被打翻了，水流了出來。它搶上去，才喝了幾滴，水就全沒了。第二只烏鴉也渴死了。
第三只烏鴉向西飛。它飛呀飛呀，口渴的很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進去，可是，嘴巴里水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進瓶子里。可是小石塊都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲起來。它想：可能是石塊間的縫隙太大了，水才上不來。它于是銜了許多細石子往瓶子里丟，還不時搖搖瓶子，水漸漸漲了上來。第三只烏鴉終于喝到了水。
競爭和創新作文 篇28
聰明的烏鴉喝飽水后，得意地拍了拍翅膀。他看了看周圍的景色，干涸的土地上裂開了一條條小細縫，地里的莊稼耷拉著腦袋，一點精神也沒有。好旱啊！
小烏鴉想起書里有關水資源的知識，心里一震，水是生命之源，我們應該愛護水資源，節約用水。從此，小烏鴉處處節約用水，成了森林的“節約用水小衛士”。
一天，他吃過午飯在森林里散步，看見小白兔和他的一個好朋友在玩射水槍的游戲，他急忙跑上去，說：“不可，不可！水是生命之源，不要浪費水。”小白兔看了他一眼，不屑地說：“不就是一點水嗎？打開水龍頭就有。”小烏鴉傷心地離開了。
烏鴉又來到小猴家，小猴正要把一大盆淘米水倒掉。烏鴉連忙跑上去，說：“不可，不可！淘米水可以洗碗筷，我們要節約用水。”小猴不以為然地說：“不就是一盆水嗎？小河里有的是。”小烏鴉心痛極了。
烏鴉認為，要讓大家從思想上重視珍惜水資源，才能真正的做到節約用水。小烏鴉招集起大家開了一個節約用水大會。他說：“水是地球萬物的生命之源，是我們賴以生存和發展的基礎。然而，水資源是有限的，現在還有許多地方喝不到水，水資源的流失將會直接影響到我們的生存。有位預言家說：‘最后一滴水將是我們自己的眼淚。’”
大家聽了，面面相覷。原來水資源是這么寶貴啊！
烏鴉又說：“節約用水也是一件功在當今，利在后世的大好事，何樂而不為！讓我們從現在開始，節約用水，制止浪費水的行為，做一個愛護水資源的小能手。”
大家聽了，都非常贊同烏鴉的建議，從此不再浪費一滴水了。
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