（合集）勇于創新的作文800字15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勇于創新的作文800字，希望能夠幫助到大家。

勇于創新的作文800字1

　　勞動課是九年義務教育重要的課程之一， 搞好勞動課的教學工作可以使學生 掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了 搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

　　一、熟悉教學內容、重難點、課時安排 本冊勞動課共 20 課，內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工制 作；③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且 具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分，本 學期共有 19 周，安排了 20 課時，每周一節正課。

　　二、本冊勞動課的教學目的

　　1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

　　2、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質。

　　3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。

　　4、培養學生愛科學，用科學的創新精神。

　　三、本學期教學工作安排 通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據《新課程標準》和《勞 動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。

　　1、培養學生熱愛勞動的好習慣。 通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的 壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了 人， 勞動是最光榮的， 講一些熱愛勞動的小故事， 來培養他們熱愛勞動的好習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內容，備 好每一節課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。 勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授， 更要重視學生掌握勞動技能和各 種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方 法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創新，給學生創造 一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的`過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

　　4、改革勞動課的評價制度

　　改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞 動。①平時的勞動（如值日、義務勞動）②對待勞動課的態度③家務勞動。即： 一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動 課各方面的表現評出等級； 三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行 綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

　　5、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞 動的興趣。

　　6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇于競爭 的實踐能力。 總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全 面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。

勇于創新的作文800字2

　　一、教學目標

　　本學期，我校勞動教育工作將以課堂教學改革為突破口，主要包括：設計適合各學段學生學習的勞動教育主題及教學活動，以動手實踐為主要方式，以親歷勞動實踐引領學習方式變革。圍繞日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動三方面，依托我校“小鬼當家”課程手冊，繼續從居家之能、齊家之識、愛家之情、立家之責等多個維度進行課程設計。

　　二、具體措施

　　1、課程建設

　　圍繞學校學科教學中的勞動教育，開展多種形式的校內勞動、家庭勞動、校外勞動等創新勞動教育課堂實施形式。

　　在課程教學和實踐操作相結合宗旨下，繼續完善“小鬼當家”勞動教育課程手冊，結合中秋、端午、重陽等傳統節慶開展居家實踐、校內競賽等活動，建設學校獨特的`勞動教育模式。

　　2、教研學習

　　組織教師學習相關文件，明確勞動教育的目的、任務和要求，定期組織學習各地勞動教育的先進經驗，觀摩優秀課例，增強對勞動課程的理解和教學技能掌握。

　　勞動教研組根據各年級學生實際，精心設計，定期組織、計劃勞動教育公開課等實踐活動，教研組精心鉆研、認真總結經驗，并形成常態機制。

　　3、抓好課堂主陣地

　　綜合實踐勞動課是傳授學生勞動知識并掌握勞動技能的重要環節。本學期學校勞動教研組根據各年級學生實際，定期組織、計劃勞動教育觀摩、公開課等學習活動，為勞動教育積累經驗，既要防止出現“有教育無勞動”的單純說教，也要杜絕“有勞動無教育”的無意義活動。要切實開足、開好勞動課程。

　　4、家庭勞動教育

　　學生的勞動意識培養離不開社會、學校和家庭三方的共同努力，勞動教育及家庭勞動也是學校學生勞動的重要組成部分。班主任要根據學校工作要求對學生進行教育，注意家校結合。并利用調查表、家長會、家長意見反饋表等機會檢查學生的家庭勞動教育及家庭勞動情況。這些情況要和學生評先等結合起來，顯現其重要價值讓學生提高對其重要性的認識。

　　三、主要工作安排

　　9、10月份：

　　1、探索校內各班級勞動區。

　　2、開展“居家之能生活習慣五個一”活動。

　　即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周寫一篇勞動收獲體會。

　　3、開展“小鬼當家主題項目式教學”活動。關注身邊的的資源主題、垃圾分類主題、非遺類等項目式主題。

　　教師精心備課，校域展示，引導學生大膽想象、大膽實踐。

　　11、12月份：

　　安排勞動知識和技能競賽，評選“勞動小能手”。

勇于創新的作文800字3

　　勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來，勞動教育存在諸多薄弱環節和問題，中小學生勞動機會減少、勞動意識缺乏，出現了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現象。為此，昭陽區第五小學小學立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從小培養勞動習慣入手，培養學生的勞動意識，幫助學生形成良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。

　　一、明確勞動教育的主要目標

　　通過勞動教育，提高學生的勞動素養，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，培養他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的精神，為他們終身發展和人生幸福奠定基礎。

　　二、堅持勞動教育的基本原則

　　充分發揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新，促進學生德智體美勞全面發展。

　　1、堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。

　　2、堅持有機融入。有效發揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。

　　3、堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養成勞動習慣，提高動手能力和發現問題、解決問題的能力。

　　4、堅持適當適度。根據學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。

　　三、建立勞動教育組織實施機制

　　（一）成立安全工作考核領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：

　　成員：

　　（二）本考核在學校行政的指導下，實行各專項負責人考核與領導督查相結合的方式，進一步落實學校安全崗位目標責任，切實加強學校的安全有效管理。

　　學校制定了勞動教育實施方案，明確勞動教育的目標與途徑，各班根據學校實施方案及班級實際情況制定班級勞動方案。

　　（三）注重學科滲透，科任教師根據語文、數學、道法、美術等學科的特性，在教學中加強學生勞動觀念和勞動態度的培養，傳遞正確勞動教育觀念。

　　四、實施步驟和策略。

　　班隊會，展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動？

　　教師可以給學生講古代名人愛勞動的故事，還可以講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統文化中有關愛勞動、良好行為習慣等內涵的古詩文，對學生進行中華傳統美德教育，使學生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統美德熏陶，體會自己的行為，增強誠信意識。同時爭取家長的支持，使學生和父母共同努力形成良好的行為習慣。

　　2．榜樣激勵，引導熱愛勞動理念。

　　小學生具有模仿榜樣的特點。其一，教師的言行舉止、思想品質，是學生學習、模仿的榜樣，教師的言行對學生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生，用自身的勞動行為來為人師表；其二，我們要充分利用現實生活中有關熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。

　　3．家校配合，共造熱愛勞動的環境開展校內勞動。

　　在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化。開辟專門區域種植花草，讓班級、學生認領責任區域，予以精心呵護。大力開展與勞動有關的興趣小組、社團活動，進行手工制作、班務整理、書包整理、隊角裝飾等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學生的勞動意識。組織校外勞動，將校外勞動納入學校的教育工作計劃，安排一定時間的農業生產、工業體驗、服務業實習等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學生參與勞動實踐。鼓勵家務勞動，教育學生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學校應安排適量的家務勞動的項目化學習內容、有關勞動的家庭作業，針對學生的年齡特點和個性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務。

　　4．強化措施，規范勞動行為。

　　在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。以少先隊活動課、勞技課為抓手，根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中分層次、有梯度地對學生進行勞動習慣的培養與訓練。每學期的勞動訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩定的勞動習慣，我們注意采取學生自我管理（“五星少年”文明衛生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮的學生主體能動作用。除了每天輪流的常規值日外，學校每周五下午為固定的大掃除時間，每到這一天，老師們都能精心組織，學生全員參與，促進和強化學生將養成的勞動習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，逐漸養成愛勞動的好習慣。五、開展常態化勞動教育活動

　　（一）自我服務。結合“人人有事做，事事有人管”班級精細化

　　管理，從班級實際物品分工管理，讓學生人人參與，如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛生清掃后及時整理勞動用具；主動維護黑板、課桌、講臺、教學儀器；普及環境美化知識，讓學生認領綠植并進行養護。在勞動中享受快樂。

　　（二）班級勞動。學生以組為單位，成立勞動小組，做好每天兩次打掃環境區和教室衛生工作，班主任或者家長親自到場指導教給學生基本的技能。學生將平日學會的勞動技能運用到班級值日中，在勞動中鍛煉自己。

　　（三）家庭服務。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家庭勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當的'常規家務勞動量，由家長負責督促檢查，形成固定的家務勞動崗位。二是利用節假日期間，為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動，規定時間內學會做某一件事，一學期安排一張勞動項目表，確定每個月新學的一項勞動本領，由家長作指導，讓孩子月月有所收獲，要求按照時間節點完成，并在每一項完成后有簡短收獲或感悟，如在低段獨立完成買菜任務、學會正確掃地、疊被子等，高段完成做一頓飯的任務、洗碗、洗衣服等，在實踐中進行勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。形成班級勞動教育課程。

　　（四）公益活動和簡單的生產勞動。學校以“研學旅行”為載體，組織公益活動，創造機會讓學生積極參加學校、家庭、社區組織的助老助殘、綠化美化公益勞動。每年寒暑假，父母要創造機會讓學生走進新農村一次，體驗勞動人民的智慧與文化，讓家長對活動進行及時反饋。學期末，班級要以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生的勞動情況，每一學生將自己一學期的幾項勞動情況以圖文形式（A4紙）在班級展示。在學生建立起正確的勞動觀念的同時，應教育他們懂得勞動的果實來之不易。勞動光榮，不勞而獲是可恥的，每一個人都應該勞動，不僅用腦來勞動，而且要動手。因此，不能輕視體力勞動。讓孩子在與父母共同承擔家務勞動的過程中，逐步建立勞動觀念，養成勞動習慣。

勇于創新的作文800字4

　　一、班級學生情況：

　　本班大部分學生上課紀律較好，但也有少數學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現象，這就影響了上課的質量。大多數學生還是喜歡上勞動與技術課的，他們還是喜歡動手，做小制作。總之，要使班級逐步形成良好的學習氛圍，當然，我也應該嚴格要求學生，提高本班的教學質量。

　　二、教材概況：

　　本冊教材內容涉及很廣。包括有自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動和公益勞動。以項目為載體，旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創新，形成良好的技術素養，并重視勞動與技術教育和的有機結合。教材內容從淺入深，逐步深化，對學生的動手能力有較高的要求。而且由于教材內容廣，材料不足，所以教師應根據內容采購材料。

　　三、教學目標

　　1、養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

　　2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。

　　3、通過勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。

　　4、培養學生的自我服務和服務他人的.意識和能力，提高學生的整體素質。

　　四、教學重難點

　　1、有效地增強學生的動手能力。

　　2、培養學生的觀察力、和創新精神。

　　3、提高學生的整體素質。

　　五、教學：

　　1、改變傳統的教學模式，更新教學觀念，貫徹雙向主體的教學思想。

　　2、加強實踐訓練，鼓勵多動手動腦、課余時間多看課外書，擴大知識面。

　　3、課內學習和課外實踐相結合，提高學生的實踐應用能力。

　　4、課堂上注重分層教學，作業上體現分層設計。為優生和后進生量身定做合適的的教學手段。使優生能盡情發揮，后進生也能適得其需。

　　5、熟練掌握微機操作、課件制作，運用現代教育技術手段提高課堂教學效率，成為學生利用資源的引導者，引導學生充分利用各種資源，便利學習與成長

　　六、教學安排：

　　第一周

　　始業教育

　　第二周

　　奇妙的針法

　　第三周

　　美麗的鉤針花樣

　　第四周

　　香皂結

　　第五周

　　小刺猬

　　第六周

　　電影放映機

　　第七周

　　無土栽培

　　第八周

　　無土栽培常春藤

　　第九周

　　神奇的音樂片

　　第十周

　　水果電池

　　第十一周

　　制作冰鎮番茄

　　第十二周

　　煮飯

　　第十三周

　　栽培豆芽菜

　　第十四周

　　制作電動摩托艇模型

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　　一、指導思想：

　　為了貫徹市、區等有關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發展。結合我校實際情況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養成自己的事情自己做的好習慣。

　　二、教育目標：

　　1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。

　　2、在校能完成打掃衛生等基本的勞動。

　　3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。

　　三、具體措施：

　　1、加強學習，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的.、任務和要求。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助學校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作計劃，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順利開展。

　　2、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。首先，開辟校內的勞動教育基地。我校的院區及綠化區，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經常組織學生參加打掃街道等公益性勞動。此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，及時了解情況，使勞動教育落到實處。

　　3、舉行競賽，激發勞動教育情趣

　　四、主要工作安排：

　　9月份：校內勞動。打掃校園衛生，給我們一個干凈整潔的學習環境。倡導學生開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。

　　10月份：開展秋季衛生、清掃校園活動。

　　11月份：舉行競賽，激發勞動教育情趣。公益性勞動。

　　12月份：組織學生校內勞動基地勞動。進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。

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　　勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

　　一、班級基本情況分析

　　本學期五年級共72人，學生整體素質不錯。但思想教浮躁，大多數同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態度不端正。

　　二、掌握基本知識情況

　　1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態度需要端正。

　　2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

　　三、教學內容、重難點

　　勞動課內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。重難點是手工制作這一部分。

　　四、勞動課的教學目的

　　1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

　　2、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質。

　　3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。

　　4、培養學生愛科學，用科學的創新精神。

　　五、本學期教學工作安排

　　本學期對勞動課教學工作做以下安排。

　　1、培養學生熱愛勞動的好習慣。

　　通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養他們熱愛勞動的`好習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內容，備好每一節課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創新，給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

　　4、勞動課的評價

　　本學期要從三個方面評價學生的勞動。

　　①平時的勞動（如值日、義務勞動）

　　②對待勞動課的態度

　　③家務勞動。

　　即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

　　5、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

　　6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。

勇于創新的作文800字7

　　一、活動目的

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的勞動實踐教育活動，讓學生通過學習、實際操作，培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是中華民族的傳統美德，勞動最光榮，樹立學生“自己的'事情自己做”的自主意識，激發學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發展；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　二、參加對象

　　以班級為單位開展勞動實踐教育活動，原則上要求全員參與，有病或特殊體質不能參加者班主任要說明情況。

　　三、活動設計

　　（一）召開一次主題班會活動

　　向學生宣傳五一節的由來及意義。

　　（二）開展一次美化校園、凈化教室活動

　　各班組織學生對教室、樓道、校園進行一次大掃除活動。

　　（三）開展一次“家務我來做，爭當小能手”家務實踐教育活動

　　低年級以“疊衣服、洗襪子、洗紅領巾、擇菜、洗腳”等家務實踐活動為主；中年級以“疊衣服、疊被子、掃地、拖地”等街舞實踐活動為主；高年級以“洗衣服、做飯、炒菜、拖地、整理房間”等家務實踐活動為主。同時要求家長拍圖片發到班級群里，進行評比。

　　（四）開展一次勞模人物進校園活動

　　通過聘請勞模人物進校園、觀看勞模人物事跡視頻或觀看勞模表彰視頻等形式，學習勞模精神，弘揚中國精神。

　　（五）舉辦一次手抄報比賽活動

　　各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）

　　（六）舉行一次征文活動

　　以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會，不少于500字。

勇于創新的作文800字8

　　一、指導思想：

　　以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

　　二、工作重點

　　1、結合語文、綜合實踐、微機、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的.，注重勞動技術教育與相關學科的整合。

　　2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

　　三、具體措施

　　1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學的經驗教育。

　　2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養學生的創新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

　　3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，由各班主任主抓，組織學生，雙周一次有計劃地開展活動。

　　4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。

勇于創新的作文800字9

　　勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

　　一、班級基本情況分析 本學期六年級共8人，學生整體素質不錯。但思想教浮躁，大多數同學熱愛勞動，個別學生勞動態度不端正。

　　二、掌握基本知識情況 1.學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態度需要端正。

　　三、熟悉教學內容、重難點、課時安排 本冊勞動課共15課，內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

　　四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，安排了16課時，每周一節正課。

　　五、本學期教學工作安排 通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。 通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況。

　　1.對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養他們熱愛勞動的'好習慣。

　　2.認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內容，備好每一節課。 勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創新，給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。 改變過去單一的理論測試的評價制度。

　　3.本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平時的勞動（如值日、義務勞動）②對待勞動課的態度③家務勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

　　4.結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

　　5.經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新、勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。

勇于創新的作文800字10

　　一、認真學習宣傳《條例》，充分認識《條例》頒布的重要意義。

　　國務院頒布的《社會力量辦學條例》是促進社會力量辦學的重要行政法規，是勞動行政部門綜合管理社會力量舉辦職業技能培訓機構（以下簡稱“社會培訓機構”）、規范社會培訓機構辦學行為的重要法律依據，對充分調動社會各方面的辦學積極性，促進社會力量辦學事業的健康發展具有重要的意義。

　　各有關部門要結合《勞動法》和《職業教育法》的貫徹落實，認真學習《條例》與《通知》精神，充分認識《條例》頒布的重要意義。各級勞動行政部門要利用頒布實施《條例》的有利時機，加強對社會力量開展職業技能培訓工作的宣傳，組織轄區內社會培訓機構利用各種宣傳工具，采取各種宣傳形式，宣傳總結近幾年社會培訓機構舉辦職業技能培訓在提高勞動者素質、促進本地區勞動就業和經濟發展中所起的作用及社會培訓機構作為政府辦學的重要補充力量，在我市教育特別是職業教育發展中所占據的重要地位，同時要認真總結并大力宣傳我市各級勞動行政部門對社會培訓機構的規范、指導、服務與監督檢查上所進行的'積極的行之有效的工作。

　　二、加強規范管理，做好檢查評估。

　　各社會培訓機構要根據《條例》規定進行認真的對照檢查，進一步端正辦學方向，規范辦學行為，提高辦學質量；各辦學主管部門要加強對所屬社會培訓機構的管理，認真做好檢查、指導工作；區、縣勞動行政部門要切實履行《條例》賦予的管理職責，對轄區的社會培訓機構有效地實施監督檢查。根據勞動部《通知》的要求與我市實際情況，在前一階段我市對社會培訓機構進行登記注冊工作的基礎上，市勞動局今年10月將組織對舉辦美發、美容、中式烹調、中式面點、計算機文字錄入、汽車維修等重點專業（工種）和舉辦高級技能培訓的社會培訓機構進行檢查評估（具體檢查評估安排另行通知），并根據勞動部制定的機構設置標準進行資格審定，重點檢查這些社會培訓機構執行國家有關政策、法規、落實招生廣告審批制度、培訓收費制度以及執行教學計劃、使用教材和學員學籍管理、考核鑒定等情況。通過檢查評估，進一步督促社會培訓機構不斷改善辦學條件，完善管理制度，提高培訓質量，從而逐步達到規范社會培訓機構辦學行為的目的。

　　三、制定配套政策，完善管理制度。

　　貫徹落實《條例》是一項政策性強，涉及面廣的工作。市勞動局將根據勞動部《通知》的要求，制定并完善社會培訓機構各項管理制度，包括建立我市社會培訓機構辦學資格的審批制度，做好機構名稱規范工作，加強對社會培訓機構招生廣告（簡章）與招生收費的審核與管理，加強社會培訓機構培訓學員的學籍管理與考核鑒定管理，組織制定有關職業（工種）培訓機構設置標準和教學計劃、大綱，加強對社會培訓機構的業務指導，教材教研建設與師資的培訓與管理等，并盡快會同市政府有關部門研究制定貫徹落實《條例》的配套政策與管理辦法。

　　國務院《社會力量辦學條例》的頒布實施是直接關系到勞動力資源開發的一件大事，也是我市社會力量舉辦職業技能培訓事業發展過程中一個重要起點，各級勞動行政部門對貫徹落實國務院《條例》與勞動部《通知》要高度重視，加強領導，有組織有步驟地做好各項工作。在貫徹執行過程中出現的問題，請及時上報市勞動局。

勇于創新的作文800字11

　　一、學生現狀分析

　　初中學生處于青春發育的高峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

　　二、教材的知識系統和結構

　　本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

　　三、目的任務

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。

　　并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。

　　3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學措施與教改思路

　　1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　20xx年初中教師個人教學計劃最新2一、教學內容：

　　①種植幾種觀賞植物;種植油菜花

　　②自我服務和家務勞動;

　　③生活小常識，勞技課教學計劃。

　　這些內容不僅注意適應中學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

　　二、本學期勞技課的教學目的

　　1、使學生掌握一些簡單的種植方法。

　　2、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質。

　　3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。

　　4、培養學生愛科學，愛生活，用科學的創新精神。

　　三、本學期教學工作安排

　　1、培養學生熱愛勞動的好習慣。

　　通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養他們熱愛勞動的好習慣。

　　2、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動和種植方法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動和種植方法的同時，學會創新，給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

　　3、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動熱愛生活的興趣。

　　4、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。

　　20xx年初中教師個人教學計劃最新3一、指導思想：

　　以黨的“十六大”精神為總的指導思想，進一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高音樂美術學科的教學質量，以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養的目的。

　　二、教學進度：

　　(一)音樂學科：

　　初一：期中授完初級中學音樂教科書第二冊的1~3單元;期末授完第二冊的4~6單元。

　　初二：期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元;期末授完第四冊的4~6單元。

　　初三：期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元;期末授完第六冊的4~6單元。

　　(二)、美術學科：

　　初一：期中授完初級中學美術教科書第二冊1——3單元;

　　期末授完初級中學美術教科書第二冊4——6單元;

　　初二：期中授完初級中學美術教科書第四冊1——3單元;

　　期末授完初級中學美術教科書第四冊4——6單元;

　　初三：期中授完初級中學美術教科書第六冊1——3單元;

　　期末授完初級中學美術教科書第六冊4——6單元;

　　三、基本措施：

　　通過培訓、比較等活動，宣傳新的音樂、美術課程標準，使教師能接受新的教育理念，自覺開展教育教學改革。

　　四、幾項工作：

　　1、配合縣普教科，做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節荊州市賽區活動，積極準備“三優一先進”(優秀文藝節目、音美優質課、優秀美術作品、先進單位、個人)的活動。

　　(具體要求看縣普教科的通知)。

　　2、協助荊州市教研室做好荊州市教育學會中學音樂教育專業委員會，美術專業委員會的老會員重新登記和新會員發展及換屆工作。

　　3、對美術教師進行一次新課程標準的培訓。

　　4、組織音樂教師進行優質課的比較。

　　5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動

　　20xx年初中教師個人教學計劃最新4綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動，通過學習本套教書，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發展的宗旨，特對本期教學工作計劃如下：

　　一、活動目標：

　　1、組織學生考察周圍的'社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步服務社會的意識和對社會負責任的態度。

　　2、激發學生好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。

　　3、使學生掌握基本的生活技能，養成生活自理的態度，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活習慣。

　　二、活動內容

　　1、與各學科教學相結合，組織開展以“實驗探究”、“培養創新精神和實踐能力”等為核心的科學探究活動及技能活動。

　　2、利用課間操、升旗儀式、重大節日、法制報告等方面的活動，教育學生熱愛祖國、關心國家大事，遵守學生守則，養成良好的行為習慣，增強學生的組織觀念和集體觀念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。

　　三、教學方法及措施

　　1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。

　　2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。

　　3、創設民主、和諧的教學氛圍，引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。

　　4、開發和利用各種教育資源，創造性地組織學生開展豐富多彩的活動。

　　20xx年初中教師個人教學計劃最新5一、從知識與技能上來說，使學生掌握資本主義的產生與發展的歷程;資本主義制度的確立與發展;第一、第二次科技革命對世界的影響等。

　　通過本學期的學習，使得學生對于資本主義的產生與資本主義制度的確立過程形成整體的認識，在學習和過程中，激發學生的學習興趣，提高學生對比分析、綜合，理解與運用所學知識來解決問題的能力。

　　二、過程與方法：

　　在教學過程中，要采取靈活多樣的方法，激發學生的學習興趣，增強其獨立學習能力、抽象概括能力、合作交流的能力，真正使學生成為學習的主體，成為學習的主人，使教師的“教”，成為對學生的指導與引導。

　　三、情感態度與價值觀：

　　通過本學期的學習，從情感、態度與價值觀上應注重以下幾方面：

　　1、西方列強資本主義的發展是建立在對廣大亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎之上的，這也是造成今天這些地區貧窮落后的歷史根源。

　　資本主義的本質是對外侵略和擴張。

　　2、資本主義社會之所以能夠迅速的發展，是因為這種社會制度適應了生產力的發展要求。

　　3、當今人類所擁有的輝煌燦爛的文明，是世界各國勞動人民用自己勤勞的雙手創造出來的，是世界各國人民智慧的結晶，我們一方面要珍惜人類的文明成果，另一方面，還要善于創新和突破。

　　4、人類歷史的發展是一個螺旋上升的過程，任何人、任何勢力也無法阻止歷史的發展潮流。

　　5、學習歷史是使我們從中總結出人類歷史發展變化的規律，從而可以正確的認識人類社會前進的歷程，順應形勢、把握潮流，做時代的弄潮兒。

勇于創新的作文800字12

　　為更快適應新教材、掌握新教材，根據新課改的要求和精神，特制定勞動教育教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　倡導多樣化的課堂教學模式，教師更多地為學生創設自主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導為導線，以問題探究為主線，培養學生創新精神和實踐能力。

　　二、學情分析

　　X年級學生，由于學生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同。針對這種情況，了解學生比較困難，但我力爭做每個學生的朋友，了解其素質水平，培養他們的學習興趣和創新能力。應進一步發展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。

　　三、教學目標

　　（一）教育學生初步懂得勞動創造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優良品質；初步樹立質量觀念和環境保護意識。

　　（二）使學生學習一些淺顯的`手工勞動知識，學會使用一些常用工具。

　　（三）通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并注意培養學生觀察、思維、想象的能力和創造精神，促進學生身心的健康發展。

　　四、教學措施

　　（一）以學生為主體，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權利，每個學生自主參與，自我活動。

　　（二）搞好分層教學，及時幫助有困難的學生，給予每個學生一個寬松的學習環境。

　　（三）充分體現探索的過程、嘗試的過程和創造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達。在實踐的基礎上培養學生的動手能力，開發學生的智力潛能

　　（四）提倡解決問題的思路、完成任務的方法和活動成果的呈現，鼓勵學生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創新。

勇于創新的作文800字13

　　一、指導思想

　　以培養學生全面發展、實施創新教育工程為核心，以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。

　　二、工作重點

　　1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養學生的勞動觀念、養成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的`整合。

　　2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

　　三、具體

　　1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛生教育、勤儉節約的教育、講科學的教育。

　　2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養學生的創新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。

　　3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。

　　4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養學生的勞動意識和勞動能力。

勇于創新的作文800字14

　　一、教學任務

　　根據新課程改革的要求，把勞動與技術教育作為學校素質教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發展觀為指導，引導學生樹立正確的勞動意識。使學生獲得勞動與技術的基本知識和觀點。培養學生的勞動意識和勞動責任感，以及在現實勞動中保護自己的合法合理利益。激發學生主動參與社會發展的勞動的內在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術的.習慣。

　　二、勞動與技術教育目的和要求

　　開展勞動與技術教育活，普及勞動與技術知識，不斷提高勞動與技術知識水平，增強學生的勞動意識、技術意識、知識產權意識，促進人與自然和諧發展。開展勞動與技術教育，讓學生明確勞動是人類發展基礎、是個人發展到基礎。讓學生明確現代社會科學技術就是第一生產力的科學論的偉大意義，并運用他來理解技術在個人競爭力、企業競爭力、國家競爭力中的決定性作用。讓學生時時刻刻接受勞動與技術的教育，積極參與勞動，積極參與技術革新，不斷提升自己的勞動與技術能力，不斷提升自己的競爭力。讓學生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規，維護自己的利益和社會的利益。

　　三、學情分析

　　學生對現實中的勞動與技術有所認識。可以利用身邊的勞動與技術發家致富的列子作為勞動與技術教育的好教材。

　　四、教學中應該采取的措施和方法，預計采用多種形式相結合，使環境教育深入開展，具體計劃如下：

　　1、每周一節勞動與技術知識課，以期把勞動與技術知識傳遞給每一個學生。

　　2、定期舉辦勞動與技術宣傳活動，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫與科普知識信息；在學校宣傳欄制作勞動與技術教育專題板報等。

　　3、學校將繼續利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環境教育知識；廣泛征訂適合學生閱讀的勞動與技術系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料。

　　4、組織學生進行“讀一本勞動與技術書籍，看一場勞動與技術專題片，聽一場勞動與技術教育專題報告，寫一篇勞動與技術的文章”的活動，為提高廣大學生對勞動與技術教育的認識。

　　5、注重形成社會、學校、家庭相協作的勞動與技術教育合力，共同加強對學生的勞動與技術教育教育。

勇于創新的作文800字15

　　本學期，我校勞動教育工作將以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。

　　一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍

　　教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是中學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以德育主任具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。

　　二、以“服務崗位的創建”活動為抓手開展勞動教育活動

　　打通渠道，拓寬開放外延，為學生搭建多元的成長舞臺。我校從學生的'認知、情感規律出發，廣泛為學生創建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。

　　1、組織“愛學校的集體勞動”，每個學生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養責任感。各班有勞動責任區，各班主任要組織學生到責任區參加勞動實踐活動，把責任區作為向學生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。

　　2、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展“做爸媽的幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被……；同時要求學生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個人衛生、自己上學等。

　　3、組織“愛社會的公益勞動”，加強學校勞動教育與社區教育之間的聯系，充分發揮社區的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮。

　　三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。

　　1、各班要結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料。

　　2、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學一種勞動技術”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學生在活動中學本領，做主人。

　　四、主要活動安排

　　1、本學期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次。

　　2、本學期至少開展公益勞動三次。每四周一次。

　　3、安排兩次勞動知識和技能競賽。

　　3、堅持每天上下午兩次衛生區檢查，進行公示。

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