創新作文

時間：2023-11-05 11:31:30 創新我要投稿

創新作文匯總[8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的創新作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創新作文匯總[8篇]

創新作文篇1

　　創新思維是我國現在最需要具備的一種能力。因為許多東西都需要創新的思維。在以前我們中國是制造大國，許多東西都寫的是中國制造。但是我們現在的國家需要轉型，需要從以前的中國制造變為現在的中國創造。這就十分需要人們的創新思維，我們不能總是跟在人們后頭不斷地只是進行復制。

　　有一年市場預測表明該年度的蘋果將會供大于求。于是許多供應商和銷售商們都灰心喪氣，覺得他們肯定今年會損失不少錢。但是這個時候卻有一個年輕人想出了一個絕招，他想如果能在蘋果上增加一個祝福的功能，也就是說自己的蘋果能變得和別人不同。那么還可以表示出喜慶與祝福的樣子，比如在蘋果上印上喜字福字等等。那么他的蘋果和別人不一樣，就一定能賣個好價錢。因此他在蘋果還沒成熟的時候，就提前把剪好的紙樣貼在蘋果朝陽的.那一面。果不其然，由于陽光找不到貼了紙的地方，蘋果在樹上時就已經留下了痕跡。因為了他這種全新的創新的祝福功能，而且從來沒有人這樣做，所以他的蘋果賣的比別人好的多。在本該虧損的年代狠狠賺了一筆。但是到了第二年市場還是這樣，于是許多人跟風就有學習他的辦法，既然你這樣弄，那么我們也這樣弄。但是他的蘋果賣的仍然是最好的，沒有一家可以比得上他。那這是為什么呢？因為他這回想到了更好的辦法，這一次他的蘋果上不光有字。而且他的字還可以連成詞連成句。比如祝您福如東海壽比南山等等。這樣還可以鼓勵許多人一買買一堆。人們紛紛慕名而至，紛紛購買他的蘋果，然后當成禮品送人。面對不斷發展的新形勢，我們要緊跟時代的腳步，就應該接近自己的思維，讓創新思維占據自己的主要精神地位。讓自己發揮創新精神，這樣才能找到一條真正屬于自己的道路。

　　通過上面這個例子，我們就可以看出創新思維是必不可少的，假如這個年輕人不能想到這個辦法，那么他可能他的銷售業績也只是平平無奇，跟大家一樣蒙受虧損。假如他在第二年也沒有創新，而是還跟以前一樣，那么它有可能只是那一年賺了些錢而已，而后面也變得跟大家一樣。正是因為他有了這個創新思維，所以才能不斷地開拓新領域。所以我們在學習的生活中也要努力的去發掘自己的創新思維，去找尋自己的創新潛力，讓創新思維改變我們的生活，改變我們現在的世界。你擁有了創新思維，那么我相信你將會在未來的許多領域都會勝人一籌。

創新作文篇2

　　有人說：“經驗是創新的基礎�！蔽矣X得：“如果有了經驗作鋪墊，那你就離成功更加近了一步，如果再加上自己的創新，那就更加是錦上添花了。”

　　古今往來，每位發明家都是從失敗中總結經驗和教訓而后才有創新，才發明出一件新產品。愛迪生說過，“要想發明新產品，就要有異想天開的想法和無數次的失敗�！�

　　是的，愛迪生不就自己證明了他的論點嘛!當人們都過著燭光生涯的時候愛迪生就站出來說，要發明一種叫“電燈”的新東西，人人都以為他是癡人說夢話，但是，他就是不理會。他雖然不斷失敗，一次又一次跌倒，但他從來不放棄，仍去找書籍看，從中發現許多“前人”留下來的沒被他人重視的寶貴經驗，結果他借用別人的經驗加上自己的經驗和努力汗水，成功地發明了“電燈”。

　　后人還不滿意，又借用了愛迪生的“電燈”再加上自己的新概念，又發明了“無影燈”，造福了許許多多的手術病人，方便了許多醫生。所以說，要想自我突破，就要借用一切能夠利用的東西幫助自己，這樣就可以少走許多“冤枉路”，從而更快更好地實現自己的夢想——自創!

　　借用別人的“經驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。就拿我們的雜志上的文章來說吧：現在很多雜志上的文章基本上都是千篇一律，只不過是改頭換面了而已，所以雜志讀起來都是索然無味，現在我基本上已經很少去買雜志就是因為他們都是“借用”的，而自創的成分太少。

　　但是，全部靠自創也未必就很好，我們不要認為“拿了”別人的東西而覺得對不起別人，我們只是知識借用而已。偉大的文學家魯迅先生不是要我們用“拿來主義”精神去借鑒別人好的東西來彌補自己的不足嘛，這叫做“取長補短”。國家的政策也是如此，要借用其他國家的好策略，結合中國自身的情況再制訂出適合中國國情的方針路線來建設有中國特色的社會主義國家�，F在的中國正在飛速發展，向世界強國邁進。而其他比較落后的國家也“借用”我國的經驗，使自己的'國家不斷進步……

　　借用別人的經驗再加上自己的創新，那才是我們發展自己的上上之策。而我們高中生現在要做的事就是借用別人好的學習方法來提高自己的成績，成績好了，就等于已經跨入大學門檻的第一步。因此，我們要使自己的文化知識基礎更扎實更牢靠，再經過高等�？茖W校深造之后，將來成為一個高技能高素質的新社會新人……

創新作文篇3

　　雷同的題材，相同的結構，一樣的事例，同樣的平淡而乏味的語言……中學生的作文，像被縛住了翅膀的鳥兒，暮氣沉沉。

　　有限的活動范圍，狹窄的生活圈子，繁重的學業，少得可憐的課外讀物……對生活在象牙塔中的中學生來說，每天的生活在“三點”(教室、寢室、食堂)一線中反復，想獲得許多新鮮的寫作素材，想構思出新穎獨特的作品，談何容易?

　　如何讓寫作脫離枯燥乏味、如何讓寫作與眾不同、如何讓寫作學會飛翔?

　　有一點非常重要，那就是：充分利用聯想和想象。如果中學生能充分掌握和熟練運用聯想和想象，寫作的時候就能浮想聯翩，文思如泉涌，從而“下筆如有神”。

　　那么，什么是聯想呢?

　　所謂聯想，是人們在觀察的基礎上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關事物的思維活動。它是現實生活中事物之間的某種聯系在人腦中的反映。例如，岑參的名句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，就因眼前白雪如棉聯想起春日盛開的潔白的梨花，從而抒寫出這句氣勢壯闊、優美如畫的“雪景圖”。

　　聯想有多種形式，一般分為四種：接近聯想、類似聯想、對比聯想、因果聯想。

　　接近聯想是由在時間上或空間上接近的事物所引起的聯想。如由天空我們聯想起月亮、星星、進而想到浩瀚的宇宙;因為三者在空間上非常接近;由唐詩想起宋詞、元曲，因為三者在時間上非常接近。

　　類似聯想，是由于在性質上相類似的事物所引起的聯想，它反映事物之間的相似性和共同性。例如，由春天想到花開，由秋天想到葉落;由攀登高山想到人生之旅,由體育比賽想到學習競爭。在高中語文新教材中有一篇文章《過萬重山漫想》就是一篇聯想的佳作，它由第一個穿越三峽的人想到第一個使用石器的人，第一個燧木取火的人，第一個彎弓射箭的人，第一個跨上馬背的人，聯想即貼切又新穎。

　　對比聯想是由在性質上彼此相反或矛盾的事物所引起的聯想。例如，由黑夜想到光明，由過去想到將來，由喜悅想到悲哀。

　　因果聯想顧名思義是由因想到果，如由努力進取想到事業成功，由“昨夜風疏雨驟”想到“綠肥紅瘦”，由“執手相看淚眼”想到“應是良辰好景虛設”。

　　聯想有三個要點：

　　1、人們對生活的觀察和感悟。

　　2、閱讀和日常生活知識的積累。

　　3、找到聯想的觸發點。

　　當代著名作家秦牧曾說：“聯想的構成，在某一點上如同電路，有了電路，電才能通過，知識貧乏，線路就不能暢通了�！辈煌闹R經驗的人對于同一個詞語有不同的理解。比如，看到“0”，你想到了什么，詩人聯想到月亮，學生聯想到圓形;浪漫的人聯想到花環，饑餓的人聯想到燒餅。很多同學寫作文的時候常感到“無話可說”，其實往往并不是記憶倉庫里沒有材料，而是不能浮想聯翩，不能由題目或材料聯想到與之相關的人、事、物及其所含的道理。聯想的關鍵是找到恰當的一點，也就是要找到聯想的觸發點。由此展開思緒，生發聯想，再連綴成文，一篇文章就手到擒來了。

　　那么，什么是想象呢?

　　根據心理學上的定義，想象是在人腦中對已有的表象進行加工改造、創造新形象的過程。例如，我們沒有到過大草原，但當我們讀到“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”時，腦海中就會出現一幅畫面：陰山旁，遼闊的藍天之下，一望無際的綠色的草原，微風吹拂茂密的牧草，牛羊時隱時現。這是一幅多么美麗的畫面啊!

　　在心理學上，想象可分為兩大類：無意想象，有意想象。

　　無意想象是沒有特定目的、不由自主進行的最簡單的想象;比如，看到天上的云朵，我們有時覺得它像一只羊、一頭牛等等。有意想象則是有一定目的、自覺進行的想象。

　　有意想象又可分為兩類：再造想象、創造想象。

　　再造想象是“依樣畫葫蘆”，創造想象則是別出心裁、推陳出新。莊子《逍遙游》中有這樣幾句：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云�！弊x到這時，我們的頭腦中出現了大鵬鳥的形象，這就是再造想象。而大鵬鳥的形象在莊子的頭腦中出現的過程，就是創造想象。

　　我國著名的文學評論家劉勰對想象有這樣一段精辟的概括(《文心雕龍·神思》)：“故寂然凝慮，思接千載;悄焉動容，視通萬里;吟詠之間，吐納珠玉之聲;眉睫之前，卷舒風云之色�！�

　　那么，我們應如何在作文中運用想象呢?

　　1、利用想象，將對生活的感悟和思考結合起來。

　　大家一般認為,想象作文就是外星人、星球大戰、機器人，這是一個誤區，我們可以利用想象將我們對生活的感悟和思考串聯起來，為了說明這一點，我舉一個事例。

　　這是一篇散文的節選，一個青年人在火車上偶然看到對面火車車窗中一個女孩的臉，由此引發了他的想象。請看例文《車窗里一張美麗的臉龐》：

　　火車越駛越快……她的臉拉長、模糊了，帶著游曳不定的最后的光輝。此后，留下你獨自在剩余的旅程中平添了苦澀的回味，引發出一連串人生的.悵意。你的心，這顆成熟的果子，讓那些從記憶深處游來的小往事，咬得一點一點的痛。你獨自啜飲這午夜流注的寂寞了。你知道，也許將來的某一天，你們重逢在一個陌生的城市，在陽光明朗的大街上擦肩而過，彼此回首一望，都不感到吃驚;互相猜測著，卻不曾駐下腳;或許根本不曾回首，就這樣面露微笑，永遠的走過去了。或許，當時她手里還牽著一位頭發烏黑卷曲的漂亮小男孩，臉上閃爍著恍恍惚惚的幸福或無可奈何。你也就恍恍惚惚的高興了，心在為她默默的祈禱祝福，你們都曾擁有過同一年紀，同一時代的夢，彼此心照不宣。在人生的旅途上，你錯過了一個個美好的機會，但在這種錯過當中你又體驗到另一種美好，美好的事物無須點破，因為你相信你們還會再見;在另一個人生的小站，還會有無數個少女姣好的臉龐。

　　這段例文，作者想象到將來的某一天與偶然遇到的女孩重逢的情景，通過想象將自己對人生的思考與感悟聯系了起來，開拓了文章思路，豐富了文章內容。

　　2、根據已有的經驗和認識，對過去或未來進行想象。

　　想象不僅僅局限于未來，還可以對過去進行想象。例如散文《紅葉》：

　　也許，她曾是一片蒼翠的葉子，在金色的陽光下綠油油的招搖飽滿的青春;也許，在煦暖的春日，當溫柔的春風吹來的時候，她在枝頭悄悄的拱出芽苞，小心翼翼的展開葉片;也許，她有過最輝煌的夢想，要成為世上最美最美的葉子……然而，秋風來臨，在大自然亙古不變的輪回中，她結束了自己美麗的幻想，無奈地接受飄零的命運。

　　一切的喧嘩總要歸于寧靜，一切的浮華也總是過眼煙云。

　　3、大膽虛構，超越時空，突破現實生活的限制。

　　以現代人的眼光看待歷史，穿越時空，以現代人的身份評價古人等等。

　　例文：

　　《故事新編——羞月》

　　公元191年的洛陽，城中格外寂靜，靜的甚至聽不到小兒的啼哭。偶爾的一兩聲犬吠，更增添了可怕的肅殺之氣。

　　城中一座幽深的庭院內，司徒王允愁眉深鎖，在庭院中踱步。

　　白天那可怕的一幕又出現在他的眼前：大殿上，被殺的大臣血淋林的尸首，百官噤若寒蟬。

　　“難道我就看著一介武夫在我眼皮底下作威作福、威懾百官嗎?難道一個呂布就嚇怕了那么多人了嗎?難道我王允就奈何不了他了嗎?”

　　王允看著手中的青蛇——他的寵物，他平時很喜歡養這些冰涼柔滑的動物，它們常常會悄無聲息的潛近人們身邊，然后迅即出擊。

　　“你的毒牙呢?你為什么不露出你的毒牙呢?”王允問青蛇，又好像在問自己。

　　花園的拜月亭中，朦朧的月光襯托出一個少女婀娜的身影，可以看出少女正拈香祝禱。

　　王允悄立于少女一側，少女姣好的容貌盡收入眼底。

　　一個大膽的計劃在他腦中形成了。

　　于是，千百年后，我們知道了“連環計”的故事，我們也知道了那個“羞月”的傳說。

　　只是，我不知道，犧牲一個女子的肉體及青春，離間董卓父子，導致以后漂泊無依終而被殺的結局(傳說貂蟬被關羽所殺)，這到底是貂蟬的選擇呢，還是王允的選擇呢?

　　小說家們喋喋不休，而歷史無言。

　　畢竟，在那個時代，一個女子的命運，本不由她自己選擇。

　　這篇文章直接回到過去，大膽想象王允運用“連環計”的場面，使一個模糊的故事栩栩如生的展現在讀者面前，想象具體而生動。

　　總之，在作文中正確而大膽的運用聯想與想象，可以使中學生作文擺脫無話可說、無事可寫的尷尬處境，可以為中學生的作文增添新鮮的血液、為創新作文開辟一條新的道路，可以為寫作插上一雙飛翔的翅膀。

創新作文篇4

　　從前，名人巴爾扎克曾說過：“問號是開辟一切科學的鑰匙。” 是的，好學必好問，鉆研必創新，這是每個成功者的秘訣。

　　那如何做到好學好問，鉆研創新呢?首先，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮，乃是成功的必備條件，也只有勤奮，才是通往成功的陽關大道，勤奮，勤而奮發，你必須養成晨讀、午讀、晚讀的好習慣，經常讀書，并且要懂書，要有自己的獨特見解，每時每刻思考，做到勤學好問，這樣，勤奮，便達到了!

　　再來，要不恥下問，好學者不問，非好學也�，F在的人，總是恥于下問，認為問人是一件非常恥辱的事，其實不然，因為，聽取別人的意見，可以融合自己與別人的.見解，使我們的答案更加完善。學霸是怎樣練出來的，因為她們懂得問，一問不成問兩人，兩人不會問三人，千問百問，直至問出答案當然了，要正確聽取別人的意見，要自己的判斷，不可隨意亂聽�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！懊舳脤W，不恥下問”這是好學好問的作法。

　　再來，是如何鉆研創新的問題，答案是，要有一個肯鉆研的態度，高年級的閱讀題，往往高深而不可測，有些題目的答案要由你自己來想，你必須得有一個鉆研的精神，鉆研，這種態度能給你帶來巨大的好處，要拼命鉆，細細的鉆，才能夠創新，才會有靈感。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰憧香@研，成功一定屬于你。

　　好學好問、鉆研創新，只能以勤奮，不恥下問、肯鉆研以此來到達，這三樣既是令我們終生受益的財富，也是成功的必備品。帶著這三樣習慣，向成功的彼岸出發吧!相信吧，成功就要來到!

創新作文篇5

　　創新像一位才華橫溢的老師，幫我在班級里騰飛。

　　原來那膽小如鼠的我不敢舉手發言，但有創新的老師鼓勵我，我變成了一個充滿自信的女孩子。自從我上了創新，經過老師認真輔導，和自己的不懈努力，我感覺自己像一個不斷充電的.手機，腦中的詞匯在逐漸增多。

　　創新的課堂上，自覺遵守課堂紀律，積極地舉手發言，并且正確率高，平時作文寫得棒，就能得到星星，根據星星的個數，就能換取不同的小獎品，這正是對我們所付出汗水的最好回報和鼓舞。

　　創新像一塊巨大的磁鐵一樣充滿了磁性，吸引了許多小學生�？矗總€星期六星期天，報名處就人山人海，光看這人氣就知道，創新肯定是個好學校。

　　在創新，我報了語數課和作文課。自從我上了語數課，詞語、成語、佳句就像從鍵盤打字輸入到電腦一樣快速得進入我的大腦;而在數學課上，我學會了一些計算的簡便方法，如分類法，假設法，表格法等。

　　自從我上了作文課，考試再也不用為作文而發愁了，原來寫作文時頭腦空空，不知如何下手，現在，寫起作文來輕松自如、易如反掌，作文從原來扣四五分變成了只要扣一兩分。因為我做到了，每天學一點，每天進步一點。

　　有句歌詞說：我的軍功章里，有你一半。創新，我的進步章里，有你的一半。你不愧為南京的名校之一。

創新作文篇6

　　閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　塔克拉瑪干沙漠的狼王，被從后面攻擊而轉身反抗，這是狼的一種習慣，食狼鷹也正是利用了狼的這一習慣，用利爪刺進狼的雙眼，從而輕易捕殺了無數的狼。對它們來說，用一只利爪抓住狼的脖子，逼狼反身是最自然的捕殺方式。于是，這也成了它們獵殺狼的一個習慣。但在塔克拉瑪干沙漠的邊緣，就有這樣一匹狼，在它還是幼崽的時候，目睹了母親被食狼鷹捕獲的過程，它僥幸逃脫。當成年的它再次遭遇食狼鷹時，被食狼鷹抓住脖子時，它吸取前車之鑒，強忍著鉆心的疼痛，竭力不依照自己的習慣轉身反抗，而是向不遠處的灌木叢狂奔。而食狼鷹還在沿用自己已習慣了的獵狼方法抓住狼的脖子等候狼轉身。食狼鷹是一種體型龐大的飛禽，待它發覺獵物的險惡用心時，已來不及減慢速度了，剎那間，灌木叢中一片血肉模糊。不久，這匹狼便成了塔克拉瑪干沙漠的狼王。

　　守舊創新兩重天

　　在廣闊的草原上，有一對天敵，那就是食狼鷹與草原狼。草原鷹捕食草原狼的時候，通常是用一只爪子抓住狼的后背，待狼一回頭一看，草原鷹就用另一只爪子戳瞎狼的雙眼。鷹用這個方法百發百中，捕食了許多草原狼。可有一只善于改變的狼，它被襲擊后偏偏不回頭，而墨守成規的鷹一直在等待草原狼回頭，狼跑向灌木叢，致使鷹無法飛翔，頃刻間掠食者變成了掠食對象狼的口中餐。在科技如此發達的今天，選擇創新圖變是多么的重要��！

　　墨守成規者死。隨著社會的高度發展，世界已經發生了天翻地覆的變化。很多人死守的規則和教條早已經不符合這個社會的實際需要，跟不上社會的步伐。慢慢地那些墨守成規的人就被甩在了時代的后邊，永遠不能超越。就像著名畫家張大千說的：學我者生，似我者死。你可以向別人學習，但不能一味的機械地模仿別人，不知變化和創新，只有死路一條。

　　墨守成規不僅決定個人的生活，更關系到國家的'前途和命運。世界四大文明古國的埃及和伊拉克作，作為古代文明的象征，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。世界在前進，可這兩個國家卻因墨守成規而停滯不前。動亂與戰爭，給人民帶來了極大的傷害。正如改革開放的總設計師小平所說：發展才是硬道理。不積極發展科技與經濟，不與世界保持同步，只能被甩在時代的后邊。

　　改變創新者生。這個世界不會去適應你，更不會因為你的習慣而改變。想要生存就必須改變自己，超越教條，勇于創新，在創新中求發展。中國航天總設計師王永志在青年時期并不受人重視。在一次火箭發射任務中，火箭總是射不到目標，當所有人都在考慮增加助推劑量時，他經過大膽的想象和科學的計算，運用逆向思維的方法，改變慣常思維繼續往火箭添加燃料。而是他認為應該卸下600公斤燃料才能射到目標，在錢學森的支持下，經過試驗，卸下600公斤燃料的火箭果真三發皆命中目標。王永志善于創新思維，被錢學森看重，進而造就了他的后來的輝煌業績。

　　繼承創新不可少。墨守成規不善于創新只會在社會上無立足之地，但一味的改變不繼承又會缺乏依據，成為無本之木，無水之源。因此繼承與創新并用才能更好的發展。中國與印度分別是四大文明古國之一。他們都有著人口眾多，經濟與科技發展較晚的弱勢。但與埃及不同的是，他們在繼承已有成果的基礎上，加以創新，打開國門，吸收國外的技術和理念。他們的繼承與創新使原來古老的國家煥發了青春和活力，在某些領域走進了世界前沿。因此繼承是實現超越的基石，是進步的踏板，在繼承之上勇于創新，才會獲得可持續發展的動力。

　　青年朋友們，我們要做那匹勇于改變的狼，將繼承與創新相結合，才會立足于社會。

　　【點評】

　　1.題目是作文的眼睛。守舊創新兩重天十分切題，起到點睛作用。2.中間三段，分別運用三個分論點，將總論點層層切分，層次清晰，結構嚴謹，分總對比。3.首尾照應，深化升華。

創新作文篇7

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！碑敶猴L灑過大地，飄過天空，溶進河流時，春天就有如旌旗鮮明的王師，擁進了冰雪覆蓋的村莊。

　　千百年來，多少文人墨客為春天揮毫灑墨，賞落英繽紛，觀草長鶯飛。今天我們迎接春天，用畫筆創作，用顏色去迎接春天，感受春意。

　　經過一大段慘不忍睹，雞飛狗跳的悲慘場面后，兩幅名作應運而生。終于，在一大群同學的簇擁之下，一副畫徐徐展開——畫上，一棵蒼勁有力，飽經風霜的古樹出現在我們面前。

　　我走上前去仔細觀察，看見它的枝干中有兩種顏色相交輝映，為畫作添上了些許生氣——我的得意之作�？粗鴿饽型赋鳇c點橙黃，整棵樹披上了黃色的毛裘，使人想起太陽照著湖面時的一抹金黃。偏右的地方有一個大大的墨點，給人以遐想。

　　這幅作品形象說明了春天來臨時一派生機勃勃的景象，使我想到“枯木逢春”這個朝氣蓬勃的詞語。

　　當我們興奮地展開第二幅畫，準備一睹為快時，卻十分震驚：天，這是什么？明明就是一副抽象畫嘛！紙上，斑斑駁駁的點上一顆顆無關聯的色點，胡亂地排列著，雜亂無章地排列著，顏料像用勺子潑上去的一樣。我費力擠開同學們看到這幅畫時，也差點昏過去。

　　但我在一旁仔細端詳，才發現別有洞天：那看似胡亂的褐色斑點已不知何時變成一棵噴吐生機的柳樹；綠色的.原料一起一伏，像是一簇簇飛舞的浪花。想不到，這畫作后蘊含地別有洞天。

　　活動結束了，但我透過同學們的畫作看見了創新的力量，知道了創新的魅力。創新中落葉繽紛，是多么奇妙！

創新作文篇8

　　1、當年明月在平凡中創造非凡

　　對于一個普通人而言，大膽突破，在平凡的生活中作出不平凡的努力，真的不容易。然而，當年明月做到了。一位非科班出身的寫史高手，以《明朝那些事兒》將明朝300多年的歷史清晰深刻、豐潤圓滿地還原在大家面前。當年明月，以其生動犀利、幽默詼諧的文字，使人性之善透過歷史灰霾放射出最耀眼的光芒。他大膽突破經典史書的呆板生硬，寫出了令許多人津津樂道的著作，也正因如此，他僅用1年時間便成功躋身“中國作家富豪榜”，創造了輝煌的事業。

　　當年明月曾說過：“我其實是個特別平凡的人，我只想做個有勇氣的人。人生只有在不斷的突破與迎接挑戰中，才能凸現人生的意義。”

　　適用方向：勇氣;創新精神;敢于突破;成功的典范;走自己的路

　　2、王安電腦的破產

　　王安公司在20世紀70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領域，被稱為美國式成功創業的.典范。進入80年代后期，個人電腦業迅速發展，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的三分之一，而且可采用市場上的通用軟件。而王安公司忽略了市場變化的情況，仍然堅持生產老產品而不創新，導致銷路越來越窄，許多老客戶也相繼離去，到了1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產保護的文件上簽了字。

　　適用方向：市場規律;危機意識;保持清醒;創新與發展;失敗與成功

　　3、書法家的創新故事

　　書法和其他藝術一樣，貴在不斷推陳出新，在學習與借鑒前人經驗的基礎上，創造出富有時代精神的新作品。晉代的王羲之，被譽為“書圣”。他學習書法時，不但刻苦認真，而且博采眾長，不斷擴大自己的知識面。據說他起初向衛夫人學習書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。

　　書法藝術從晉代至唐初一直是繼承“二王”的傳統，追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說的“顏體”。自唐以后，許多著名的書法家都從他那兒汲取過營養。據說他曾經跟張旭學習筆法并且向“二王”、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創一代書風。

　　米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學習書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說：“你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發揮自己的特長，不能食古不化�！彼牶舐龥_破古人的束縛，發揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。

　　適用方向：勤奮;刻苦;追求;創新;繼承與發展

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