創(chuàng)新敘事作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的創(chuàng)新敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新敘事作文 1
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更易成功。
創(chuàng)新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的.主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會顯得更有意義。英國17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運動的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富。可當(dāng)別人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。
可見，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。
創(chuàng)新敘事作文 2
創(chuàng)新，是一個熱門話題。社會需要具有創(chuàng)新精神的人才。各行各業(yè)都需要創(chuàng)新，才能發(fā)展和進步。
現(xiàn)在，社會正在發(fā)展，人們的思想也有著很大的進步。世界正發(fā)生著日新月異的變化，競爭也是非常激烈。現(xiàn)實要求我們每個人都有要創(chuàng)新的思想。如果沒有創(chuàng)新的意識，又怎么可以談?wù)搲粝牒臀磥砟兀縿?chuàng)新不僅僅是天才或者聰明人才能做的事情。創(chuàng)新是屬于每一個人的，每一個人都可以有創(chuàng)新的能力，只要自己愿意去創(chuàng)新，只要你愿意努力去創(chuàng)新，就一定可以開辟出一條屬于自己的道路。盡管這個過程中可能會遇到許多困難和障礙，但那也是屬于自己的人生的經(jīng)歷。在這個科技發(fā)展迅速的時代，沒有創(chuàng)新的人是很難生存的，沒有創(chuàng)新的國家更是存步難移。人民百姓決定著一個國家的未來，如果沒有創(chuàng)新，夢想就是空想，未來也只是空洞的`承諾。
歷史告訴我們，我們偉大的中華民族有現(xiàn)在這樣富國民強的美好現(xiàn)象是很不容易的，是革命先烈們拋頭顱、灑鮮血得來的。所以，我們要珍惜這來之不易的生活。我們這一代人肩負(fù)著偉大的使命。因此，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該有創(chuàng)新的意識，通過創(chuàng)新實現(xiàn)我們的夢想，用創(chuàng)新打造我們的美好未來，為祖國的美好江山添磚加瓦吧！
創(chuàng)新敘事作文 3
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍。是啊，踩著前人的腳印，你最多只能是第二個到達(dá)的人。
任何人都是獨一無二的，每個人都有自己的`道路。我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功，他并不滿足，而是不斷學(xué)習(xí)歷代畫家的長處，改進自己作品的風(fēng)格。在60歲以后，他不斷改變畫風(fēng)，70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次，80歲以后他的畫風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死。”就是認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”因為齊白石老人不斷創(chuàng)新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng)造了非凡的成就。
在1900年，著名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對兒子說：“孩子，太遺憾了，今天有個發(fā)現(xiàn)……”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普郎克公式，但他發(fā)現(xiàn)這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最后宣布取消假設(shè)，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
正是因為人們不斷創(chuàng)新，才會有今天的發(fā)展，正是因為不斷創(chuàng)造，學(xué)習(xí)，才會有今天的成就。
創(chuàng)新敘事作文 4
每個科學(xué)家，都有新的記錄，新的目標(biāo)，而我創(chuàng)新了我的記錄。
那是一個下午，我正在屋子里練習(xí)跑步，我喜歡運動，更喜歡跑步，我每次都有一個目標(biāo)，那就是比上一次還快，我每天都練習(xí)跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類的運動。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到體育場上，望著跑道，仔細(xì)想一會兒要怎么跑？
開始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點跑去，我跑到終點了！我即刻去問用了多少秒？沒想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
這差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的.速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實，但我沒有放棄，我決定再試一次，我準(zhǔn)備這次要把全部力量都用上，預(yù)備，三！二！一！聽到響聲，我便咻的一下飛了出去，用盡全部力量到達(dá)了終點，這一次，我相信我絕對不可能失敗。
成績準(zhǔn)備開始念，話音剛落，我便歡呼了起來。這一次，我成功了，我用了9。1秒，這一刻，我無高心。
通過這次跑步，我知道了：無數(shù)個成功的背后都有無數(shù)滴汗水。
創(chuàng)新敘事作文 5
前不久我看到一則小故事：
清代有兩個書法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書法精心鑒賞，謹(jǐn)守法度，講究筆筆有來歷。劉則在刻苦鉆研古人書法的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，別具風(fēng)格，成就超過了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問叔父對他的老師的技藝作何評價。翁一笑：“去問你的老師，他的哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書體，何須古人之筆？去問問你的叔父，他哪一筆是自己的？”
故事中的書法家翁講究筆筆有來歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎(chǔ)打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎(chǔ)和創(chuàng)新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進關(guān)系。我們應(yīng)該在繼承的.基礎(chǔ)上去發(fā)展，在打好基礎(chǔ)之后去創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的新的東西。現(xiàn)在社會需要的不僅僅是會繼承前人成果的人，更需要那些能夠創(chuàng)新的人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng)新？倘若人人都不去創(chuàng)新，時代就不會發(fā)展、進步，只會停滯不前，而停滯不前就意味著落后。
每一個人都應(yīng)該具備創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新敘事作文 6
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成。
為了更好的讓我們進入一天的學(xué)習(xí)，語文老師都會在早讀課上讓我們讀一首很美的詩，讓我們“開啟”一天的學(xué)習(xí)之旅，并且能讓我忘記一切煩惱和憂慮，整個人看起來精神煥發(fā)，上課能認(rèn)真聽講，這給我了進步。
還有在學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識的'時候，比如《三角形》，數(shù)學(xué)老師就會把這個知識與生活連在一起，讓我們?nèi)ド钪杏^察，有助于我們理解。她還對我們說：“不會的題，應(yīng)該多動手，多動腦。”我們班上關(guān)于數(shù)學(xué)的實踐活動還真不少。這給了我進步。
英語節(jié)快到了，英語老師讓我們?yōu)槟赣H或者父親用英語做一個感恩的賀卡。這即感謝了爸爸媽媽，還提升了我英語的詞匯積累量。同時又提升了我們在 生活中對英語的興趣。
創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力，它就像一盞指明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)著我們不斷前進，走向成功之路。
我們要有自己的想法和創(chuàng)新，給自己更多進步的機會。
創(chuàng)新敘事作文 7
有一次，我看到一篇文章，名字叫做《蘋果里的星星》。故事里講了一個孩子向父母報告幼兒園的新聞，說自己學(xué)會了新的東西說著拿出一把水果刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示一下自己切蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。
這篇小故事告訴我們只有打破常規(guī),才能發(fā)現(xiàn)新事件,新的.事物。在我們?nèi)粘Ｉ钪校鶗纬梢环N思維定式。所以我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣才會有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?在很多時候，我們可能會在做練習(xí)的時候，能找到和老師不一樣的方法，這時多數(shù)同學(xué)可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實，我們不妨順著自己的思路做下去，去進創(chuàng)新，因為有很多題目往往會有多種解題的方法。如果我們經(jīng)常進行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，讓我們學(xué)會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
所以，我們一定要學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)到更多知識，從而懂得更多的道理。
創(chuàng)新敘事作文 8
世界冠軍李可染說：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。”莎士比亞也說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”可見，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起這個世界，為自己插上創(chuàng)新的翅膀。
魯班懂得創(chuàng)新，在被野草劃傷時不是將它攔腰斬斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)明了鋸，造福了人類。
齊白石懂得創(chuàng)新，從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，而自學(xué)成了一個大家。齊白石的畫風(fēng)在不斷地改變，水平也在一次次改變中突飛猛進。因為他的一生五易畫風(fēng)，一次次的.成功取而代之的是一次次的求進取。
而對牛頓來說晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，最后一步一個腳印取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德柏拉圖學(xué)說，花費十幾年研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點點將時間浪費，賠上了自己的老年時光，毫無所得。
為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧，一定會搏擊長空。
創(chuàng)新敘事作文 9
發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的高低和對社會貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的'再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
創(chuàng)新敘事作文 10
從古至今，人類的母親地球，給予了我們很多如：花草樹木，河流，馬牛羊......
美好的生活環(huán)境。
但隨著社會的發(fā)展，我們的生活環(huán)境受到污染，如：某些私人化學(xué)工廠的老板在環(huán)保設(shè)備不其全下 ，開辦廠房排出的有毒物質(zhì)，流到河里河水又黑又臭熏死了里面的魚兒。用河水灌溉莊稼莊稼受到污染，人們吃了莊稼而導(dǎo)致中毒，馬牛羊喝了受污染的水會生病。排除的染氣又臭又刺鼻嚴(yán)重污染了空氣，人聞到會生病，花草會枯萎，好像連天空也灰暗暗的，到處死沉沉的沒有一線生機，嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境，給我們的生活帶來了災(zāi)難。
隨著生活水平的提高，有些人家買了小汽車，小汽車帶來交通的方便，但排出的污氣污染環(huán)境影響人們的身體健康。我呼吁那些貪圖享受的人為了保護好自然環(huán)境。路途近的動動你們的`腳，路途遠(yuǎn)的就乘地鐵和公交。盡量減少汽車尾氣的排出。
我們要建立好美麗的綠色家園。不隨便丟棄垃圾，不隨地吐痰，買東西自己帶購物袋等等。來吧，大家一起努力吧，讓我們的地球媽媽不再被污染，讓我們的生活更加美好。
創(chuàng)新敘事作文 11
我清楚地記得，那一個停電的早上。爸爸媽媽把我賴在家里，因為是停電，所以我覺得特別無聊。躺在床上無聊得我哭起來。哭了一分鐘都不夠，我就藏好我這“珍貴”的眼淚了（這是我的性格）。淚水汪汪的眼睛看到了廁所的掃把，于是我就想起了“打高爾夫球”。我頓時轉(zhuǎn)悲為喜，立刻拿起掃把拔掉掃頭。接著我到廚房拿了一個勺子，想盡辦法把勺子粘到掃把柄的頭上。頭疼的是不管用什么工具也于事無補，那么只好硬插進去了。“別怪我無情了，勺子先生。”
我不斷地在胸前畫十字。我先使出吃奶的力氣，強迫性地把勺子插進竹孔里，“高爾夫球桿”做好了。接著又是一個麻煩事，托球的球托不知道用什么來當(dāng)，還有我找不到圓形的東西來當(dāng)球。所以我開始地毯式的搜索。好不容易我才找到了那個托著水晶的水晶座當(dāng)“球托”。經(jīng)過努力我才找到了那個科學(xué)實驗的地球儀當(dāng)“高爾夫球”。突然一個被媽媽放棄的紙巾盒映入我眼簾，對，就把它當(dāng)“高爾夫洞”，雖然是有點荒唐，但也可頂用。好了，開始比賽了。我拿起所謂的“球桿”向所謂的“高爾夫球”揮去，掉進所謂的“洞”。“yes，成功了！”我高興得自個兒跳起來。第二次開始了，我把“洞”放后了一點。當(dāng)然力度也要隨著增加。“呼”一聲，我把球桿一揮，球馬上就飛了出去。當(dāng)球落地時，就像敲雞蛋似的，“？紜繃芽？肆槳搿！傲濉？”電話響了。“喂，你好。媽媽啊？”電話里傳出媽媽的聲音：“還不來飯店吃飯？”我連忙說：“哦，好，5分鐘到！”我馬上扔下“高爾夫球”匆匆忙忙地鎖好大門，以劉翔跨攔的速度跑到食店。
在回家的路上，我告訴媽媽我在家打高爾夫。媽媽聽了就大笑起來。可是回到家，媽媽便不是這樣的表情了。她立刻傻了眼（因為家里像被偷過東西那么亂），沖進我沒有關(guān)的房間。邊用顫抖的手拿起鑰匙開她放錢的`抽屜，邊用重重的語氣說：“你干嘛把家弄得這么亂，房門也不關(guān)，好像被人偷過東西似的。下次在家不能搞得這么亂。”這時，我才留意到滿地都是我搞出來的“杰作”。我一邊收拾我的“高級玩具”，一邊在偷笑。后來。我的創(chuàng)新玩意也得到媽媽稱贊。
童年悄悄地來，也將悄悄地走。正如我們的時間一樣，一去不復(fù)返。可是，上帝依然很眷故我們，讓我們擁有回憶，在回憶中讓我會心微笑。
創(chuàng)新敘事作文 12
六一兒童節(jié)那天，我正在家里認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，一陣開門聲響起，抬頭一看，原來是爸爸，他看見我這么認(rèn)真，便高興地說：“好好好，兒子，今天我給你做一道你沒有見過的菜。”說完，便轉(zhuǎn)身去了廚房。
在寫完作業(yè)之后，我心里想：這一道菜是什么呀！怎么這么神秘哩！是京醬肉絲，還是醬魚，還是……當(dāng)我正在納悶的時候時。爸爸高喊了一聲：開飯了。我聽了，便飛快地向飯桌跑去。
當(dāng)來到飯桌前時，我不由得驚呆了，飯桌上擺著三盤我沒有見過的菜，三盤都是煎得黃黃的，它們的香味沖進了我的鼻子，我的.口水便像瀑布一樣流了下來，這就好似“飛流直下三千尺，是銀河落九天”。爸爸似乎要讓我更加饞嘴，大聲地介紹著：“這是我的大作：‘黯然消魂蝦’。”我一聽到這個名字，就知道這種龍蝦很好吃（還可能練出黯然消魂掌），便迫不及待地夾了一只最大的“黯然消魂蝦”，吃了下去，果然，這龍蝦又脆又香，還滑滑的，吃下去，讓人回味無窮，我吃了一塊還要吃。不一會兒，這三盤“黯然消魂蝦”便讓我們一家三口消滅得一干二凈了（就是一點兒渣渣也沒有）。
直到現(xiàn)在，我還沒有忘記那盤“黯然消魂蝦”。就拿昨天那個評書會來說吧！一開始，就讓到我說，我立刻脫口而出：我選‘黯然消魂蝦’。爸爸和媽媽聽了，立刻“昏倒”，你說這個好笑不好笑。
創(chuàng)新敘事作文 13
從古至今，人類的母親地球，給予了我們很多如：花草樹木，河流，馬牛羊......
美好的生活環(huán)境。
但隨著社會的發(fā)展，我們的生活環(huán)境受到污染，如：某些私人化學(xué)工廠的老板在環(huán)保設(shè)備不其全下 ，開辦廠房排出的有毒物質(zhì)，流到河里河水又黑又臭熏死了里面的魚兒。用河水灌溉莊稼莊稼受到污染，人們吃了莊稼而導(dǎo)致中毒，馬牛羊喝了受污染的水會生病。排除的染氣又臭又刺鼻嚴(yán)重污染了空氣，人聞到會生病，花草會枯萎，好像連天空也灰暗暗的，到處死沉沉的沒有一線生機，嚴(yán)重污染了我們的生活環(huán)境，給我們的生活帶來了災(zāi)難。
隨著生活水平的提高，有些人家買了小汽車，小汽車帶來交通的方便，但排出的污氣污染環(huán)境影響人們的.身體健康。我呼吁那些貪圖享受的人為了保護好自然環(huán)境。路途近的動動你們的腳，路途遠(yuǎn)的就乘地鐵和公交。盡量減少汽車尾氣的排出。
我們要建立好美麗的綠色家園。不隨便丟棄垃圾，不隨地吐痰，買東西自己帶購物袋等等。來吧，大家一起努力吧，讓我們的地球媽媽不再被污染，讓我們的生活更加美好。
創(chuàng)新敘事作文 14
今天一進教室，“創(chuàng)新自助餐”這個活動已經(jīng)開始了，我把水果提供給了我們這組——神龍組合。林明申高興極了，把火龍果果肉掏出來，放在盤中，再……我回頭一看，那場面可真壯觀，有的組正把餅干放在拼盤中；有的冥思苦想；我也不知道如何調(diào)整自己的眼睛。
同學(xué)們依次把自己組的作品放在了展示桌上，真是五花八門啊！最后一組擺上來了！我心里暗暗興奮，因為馬上就要“大吃狂吃”了，任老師叫我們參觀，袁月她們那一組的`作品可是最漂亮的了，名為“黃色家族”我們這個組更是耀眼，拼盤名為“雙龍戲珠”為何取此名也？原因是兩塊火龍果果皮，代表著兩只龍。火龍果果肉，橘子，放在周圍，代表著云彩。火龍果果皮各種水果塊，最上面也放滿了有一顆紅紅的小番茄，故為“雙龍戲珠”了
這么漂亮的拼盤，何不品嘗一下？同學(xué)們口水“飛流直下三千尺，”爭先恐后地拿起叉子，筷子，牙簽就向展示桌沖去。這時整個展示臺上“手起叉落”插起一塊火龍果果肉，馬上吃進嘴中，啊！一股香甜味讓我全身舒暢了，心情也放松了，又插起一塊梨子，馬上也吞掉了，接下來，香蕉，檸檬，橘子，果醬……全部進入我的腹中。任老師說我們沒一點紳士風(fēng)度，我們哪里顧得著這句話，還是狼吞虎咽著。不久，同學(xué)們的勞動成果紛紛進入了自己的盤中，獨個兒去享受。同學(xué)們終于盡興地回座位了。突然，任老師叫我們寫作文了，同學(xué)們的表情立刻“晴轉(zhuǎn)大雪”師令我們又怎敢違呢？只好乖乖地提起筆。可有的同學(xué)還在唧唧咕咕地說：“明天我還要來吃，吃完了掉頭就跑！”
今天吃得可真開心了。
一想起今天我們的創(chuàng)新自助餐，一股甜味就直沖心俯。
創(chuàng)新敘事作文 15
著名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學(xué)會創(chuàng)新。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，就說明了這樣的道理：
有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。于是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經(jīng)過激烈的比拼后，結(jié)果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結(jié)果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的`好朋友。這就說明，順著前人的目光遠(yuǎn)眺最佳結(jié)果也只能是背影。
由此聯(lián)想到我自己，不能一切都靠老師的指導(dǎo)和家長的安排。在學(xué)校里我既要聽從老師的指導(dǎo)，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習(xí)，主動探索更深的知識，尋求更佳的學(xué)習(xí)方法。在生活中，也需要我的創(chuàng)新。在游玩時，可以去發(fā)現(xiàn)新的事物，而不是事事都聽從別人說的去做，跟隨著別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習(xí)慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現(xiàn)。
同學(xué)們，創(chuàng)新是每個人都需要具備的能力，創(chuàng)新能讓人更加善于思考，喜歡發(fā)現(xiàn)，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創(chuàng)新，便有利于我們祖國和社會的發(fā)展和進步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個人都會創(chuàng)新，都能用創(chuàng)新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
創(chuàng)新敘事作文 16
人生之路遙遠(yuǎn)而迷茫，前方是未知的，只有不斷的探索嘗試，踏出第一步，我們才有成功的機會；只有勇于嘗試，堅持不懈，才能有成功的一天。
莎翁曾說過：“本來無望的事，大膽的嘗試，往往能成功。”是的，我們只有不斷地去探索嘗試，打破常規(guī)，才能使無可救藥的事，起死回生。
美國大發(fā)明家愛迪生，在改革弧光線的實驗，為了使實驗達(dá)到滿意的`效果，需要尋找一種能經(jīng)住熱度2000度燃燒1000小時一上的燈絲。愛迪生開始了艱苦的尋找過程。他先后做了1600種不同的實驗，試用了各種各樣的物質(zhì)。后來他全力在碳化上下功夫，僅植物類的碳化試用就達(dá)到6000多種。他做了200多本筆記，達(dá)4萬余業(yè)。先后經(jīng)3年時間，直到1880年上半年研究制出較滿意的燈絲為止。
許多人都想追求成功，雖然他們有能力成功，但是他們墨守陳規(guī)，不敢嘗試，所以只能跟成功擦肩而過。契科夫說：“路是人的腳步走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方走去。”
一個園藝師向一個日本企業(yè)家請教說：“社長先生，您的事業(yè)如日中天，而我就像一只螞蟻，在地里爬來爬去的，一點出息也沒有，什么時候我才能賺大錢,能夠成功？”企業(yè)家對他說：“這樣吧，我看你很精通園藝方面的事情，我工廠旁邊有2萬平方米空地，我們就種樹苗吧！一棵樹苗值多少錢？”“40元。”企業(yè)家又說：“那么一平方米地可以種兩棵扣除道路，2萬平方米地大約可以種2.5萬棵，樹苗成本剛好100萬元。你算算，3年后一棵樹苗可以賣多少錢？”“大約3000元。”“這樣，100萬元的樹苗成本和化肥費都由我來支付。你就負(fù)責(zé)澆水和施肥工作。3年后，我們就有600萬元的利潤，那時我們一人一半。”企業(yè)家認(rèn)真地說。不料園藝師卻拒絕說：“哇！我不敢做那么大的生意，我看還是算了吧.”
一句“算了吧”就把到手的成功機會拒之門外了，我們每天都夢想成功，可是當(dāng)機遇到來時，卻不敢去嘗試。只有對失敗的顧慮，以至失去成功的機會。一句話，成功是需要膽識的，要敢于嘗試！那么什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是指現(xiàn)在有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物，方法，元素，路徑，環(huán)境等新的東西，就能獲得一定有益的收獲。
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