三年級(jí)成語故事（通用22篇）
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編精心整理的三年級(jí)成語故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)成語故事 篇1
我看過很多成語故事，有《拔苗助長》，有《畫蛇添足》，還有《鐵杵磨成針》，但我印象最深刻的是《亡羊補(bǔ)牢》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊。一天，羊圈破了，羊丟了幾只。鄰居好心勸他修好羊圈，以免再次丟羊，可他卻說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天，他再去看時(shí)，又少了兩只羊。這時(shí)他才后悔沒聽鄰居的勸告，趕忙修好了羊圈。從此這個(gè)人再也沒有丟過羊。這個(gè)故事告訴我們：只要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，聽取勸告，就不算晚。
看完了這則成語故事，我不由得想起了二年級(jí)的事情。那時(shí)我的口算成績非常差，可我漠不關(guān)心，總認(rèn)為只要認(rèn)真就可以了。但我的口算不但沒有提升反而下降的更猛了。爸爸勸我：“趕緊練習(xí)口算吧！別再讓口算成績下滑了。”但我仍然置之不理，最后口算亮了紅燈，我才抓緊練習(xí)口算，終于又取得了好成績。
從這個(gè)故事中我明白了要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，還要聽取別人的勸告，希望大家也可以知錯(cuò)就改。
三年級(jí)成語故事 篇2
相傳在戰(zhàn)國時(shí)代宋國，有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖；一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了．他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。
當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。
從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。
三年級(jí)成語故事 篇3
有一次，楚國在祭祀典禮結(jié)束后，只剩下了一壺好酒，有五個(gè)仆人無意之中發(fā)現(xiàn)了。
他們想著這肯定是一瓶好酒，但是五個(gè)人來分的話又不夠喝。怎么辦呢？于是，他們想了一個(gè)辦法，每個(gè)人在地上畫一條蛇，誰先畫完，誰畫得最漂亮，這瓶酒就歸誰喝。五個(gè)仆人都覺得這個(gè)辦法很公平，所以就答應(yīng)了。
然后，他們找了一塊空地，每人拿了一根小樹枝在地上畫了起來。其中，一個(gè)仆人先畫完了，他想去拿酒。當(dāng)他看到別人都還沒有畫完時(shí)，他為了顯示自己畫畫能力高超，就自作聰明的在蛇的身體下添了幾只腳，不料，蛇從地面上走了出來。五個(gè)仆人全都嚇了一跳，連忙跑走了。他們以為一跑起來蛇就不追了。可是，蛇依然在他們的身后拼命地追著。
五個(gè)仆人躲在草叢里，商量著做一個(gè)簡單的陷阱把蛇捉住，回去吃蛇肉。他們用樹枝編制了一個(gè)長長的密集的小陷阱。不一會(huì)兒，蛇就追來了。那條蛇只顧追著，一不小心就進(jìn)了仆人們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱，可沒想到的是，但是蛇的身體太滑了，它很快爬了出來。
蛇沒有再追，因?yàn)樗掷塾挚省Ｋ阑貏偛诺牡胤剑涯且黄烤坪韧炅耍Y(jié)果喝得酩酊大醉，不知不覺，它躺在地上就睡著了。醒了之后，蛇發(fā)現(xiàn)自己周圍烏黑烏黑的，它用身子頂也頂不動(dòng)。原來是仆人們拿了個(gè)黑色的盆子蓋住了它，上面還放了一塊磚頭，省得讓它跑掉。
蛇迷迷糊糊的聽到五個(gè)仆人商量著怎么吃它，而且還吵起了架。后來，五個(gè)仆人決定把蛇肉烤著吃，他們直接把蛇搽在小樹枝上，在火堆上烤。最終，這只倒霉的蛇被仆人們吃掉了。
三年級(jí)成語故事 篇4
有個(gè)楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒，不知如何處理。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一個(gè)人喝，喝得痛痛快快還好些。可是到底給誰好呢,于是，門客們商量了一個(gè)好主意，就是每個(gè)人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個(gè)辦法。
門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個(gè)人畫得很快，不一會(huì)兒，他就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時(shí)，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地說:“看我再來給蛇添上幾只腳，他們也未必畫完。”邊說邊給畫好的蛇畫腳。
不料，這個(gè)人給蛇畫腳還沒完，手上的酒壺便被旁邊一個(gè)人一把搶了過去，原來，那個(gè)人的蛇畫完了。這個(gè)給蛇畫腳的人不依，說:“我最先畫完蛇，酒應(yīng)歸我喝～”那個(gè)人笑著說:“你到現(xiàn)在還在畫，而我已完工，酒當(dāng)然是我的～”畫蛇腳的人爭辯說:“我早就畫完了，現(xiàn)在是趁時(shí)間還早，不過是給蛇添幾只腳而已。”那人說:“蛇本來就沒有腳，你要給它添幾只腳那你就添吧，酒反正你是喝不成了～”
那人毫不客氣地喝起酒來，那個(gè)給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已被別人拿走的酒，后悔不已。
有些人自以為是，喜歡節(jié)外生枝，賣弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙，不正像這個(gè)畫蛇添足的人嗎。
三年級(jí)成語故事 篇5
晉代的是個(gè)、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
三年級(jí)成語故事 篇6
從前有個(gè)放牧人家，爸爸媽媽帶著兒子阿布過著幸福的生活。可就是有一天，爸爸媽媽在出去打獵的時(shí)候遇到了野獸，不幸遇難了，10歲的阿布從此成了可憐的孤兒。爸爸媽媽幾乎什么也沒給他留下，只有羊圈里大大小小15只羊。
堅(jiān)強(qiáng)的阿布過起了獨(dú)立生活，每天早上放羊，晚上把羊關(guān)進(jìn)羊圈，靠賣羊奶和羊毛為生。這天，阿布和往常一樣，早早地把羊群趕回了羊圈，回家休息了。沒想到的就是……
半夜里，一條餓狼潛入阿布家的院子，綠著眼睛繞著羊圈轉(zhuǎn)了很多圈，口水直流；羊群受到了驚嚇，在羊圈里橫沖直撞。可怕的事情發(fā)生了，常年失修的羊圈被一頭強(qiáng)壯的公羊猛烈地撞了一下，兩根籬笆樁松動(dòng)脫落了下來，羊圈上出現(xiàn)了一個(gè)大洞！狼發(fā)現(xiàn)羊圈破了，立刻鉆了進(jìn)去……
第二天早上，阿布高高興興地來到羊圈，準(zhǔn)備帶羊群出去吃點(diǎn)新鮮的草。還沒到羊圈，阿布就看到了地上的斑斑血跡，他心里一緊，不由加快了步子。“呀！”阿布驚叫起來，他看到了羊圈上的大窟窿，還有地上散亂的羊毛、點(diǎn)點(diǎn)的血跡和一些凌亂的狼的腳印。“不好，狼來偷羊了！”阿布立刻明白發(fā)生了什么事，他趕緊數(shù)了數(shù)羊的數(shù)量：“一、二、三……十二、十三！少了兩只羊！”
阿布立刻哭了起來，他一共只有15只羊啊，這就是爸爸媽媽留給他的唯一的遺產(chǎn)！不知所措的阿布坐在羊圈旁嗚嗚地哭著，哭聲傳到了鄰居王爺爺?shù)亩淅铩Ｍ鯛敔斱s來一看，立刻安慰阿布說：“孩子，別難過了，羊已經(jīng)丟了，還就是趕緊想想怎么樣才能保住剩下的羊吧！”阿布抽泣著說：“我該怎么辦呢？”王爺爺查看了一下羊圈，告訴阿布說：“別急，這羊圈總體來說還就是挺牢的，只要把這掉下的幾根重新補(bǔ)上就好了。走，孩子，跟爺爺回家拿工具區(qū)。”阿布聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚跟王爺爺走了。
阿布拿來了錘子和釘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匮a(bǔ)起了羊圈。每訂好一根還用手搖一搖，看看就是不就是牢了。很快，羊圈補(bǔ)好了，細(xì)心的阿布還把其他的籬笆樁都修整了一下。滿頭大汗的阿布靠在羊圈邊上休息，羊群發(fā)出了咩咩的叫聲，好像在說：“謝謝主人，我們以后更安全啦！”阿布回頭看看可愛的羊兒，又露出了笑容。
三年級(jí)成語故事 篇7
古代齊國著名的辯論家田巴，在徂丘、稷下一帶跟人辯論。這個(gè)人能說會(huì)道，可以把歷史的三皇五帝、春秋五霸統(tǒng)統(tǒng)罵倒。把截然不同的東西說成一模一樣。他擅長一套巧妙的詭辯術(shù)，任你怎么會(huì)說也不是他的對(duì)手。
一天，年僅十二歲的魯連來到田巴這里，說：“我聽人家說過：‘廳堂上的污穢還沒掃除干凈的時(shí)候，就來不及清除郊野的雜草;刀光劍影在面前，用短武器交鋒的時(shí)候，就顧不得防備遠(yuǎn)處射來的飛箭’。為什么呢?因?yàn)槭虑榭偟梅謧�(gè)輕重緩急，首先要救急嘛。當(dāng)前，楚國大軍駐扎南陽，趙國軍隊(duì)攻打高唐，燕兵十萬圍困聊城，我國的形勢(shì)十分危急，先生，您可有什么應(yīng)急之計(jì)呢?”
田巴答道：“沒有辦法。”
魯連說：“拿不出轉(zhuǎn)危為安、救亡圖存的辦法，光說空話大話的人有什么價(jià)值呢?現(xiàn)在，我可以用計(jì)趕走南陽的楚兵、擊退高唐的敵人，解除聊城的包圍。真正的學(xué)者，就應(yīng)該這樣顯示自己的才能啊!可您只會(huì)瞎吹，像貓頭鷹的叫聲一樣，人們都討厭極了，希望您以后少開口吧。”
田巴紅著臉說：“知道了，知道了。”
三年級(jí)成語故事 篇8
從前，在某一個(gè)地方的一個(gè)山洞里，住著一只兇猛無比的老虎。有一天，它因?yàn)闆]有食物充饑，覺得非常難過。于是，它走出山洞，到附近的山野里去獵取食物。
正在這時(shí)候，老虎看到山腰的不遠(yuǎn)處有一個(gè)人正蹣珊地走來，便猛撲過去，把那個(gè)人咬死，把他的肉吃光。但是老虎還不滿足，它抓住那個(gè)人的鬼魂不放，非讓它再找一個(gè)人供它享用不可，不然，它就不讓那人的鬼魂獲得自由。那個(gè)被老虎捉住的鬼魂居然同意了。
于是，他就給老虎當(dāng)向?qū)В已秸业模K于遇到第二個(gè)人了。這時(shí)，那個(gè)鬼魂為了自己早日得到解脫，竟然幫助老虎行兇。他先過去迷惑新遇到的人，然后把那人的帶子解開，衣服脫掉，好讓老虎吃起來更方便。這個(gè)幫助老虎吃人的鬼魂，便叫做倀鬼。后人根據(jù)這一傳說，把幫助壞人做傷天害理的事情，稱“為虎作倀”。出處《正字通·聽雨記談》
三年級(jí)成語故事 篇9
守株待兔是一個(gè)大家都很熟悉的成語寓言故事，可是在農(nóng)夫餓死前，神仙曾來過這里。
農(nóng)夫快餓死之前，是非常后悔的，恨不得回到過去，將這件事的結(jié)果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續(xù)種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受饑餓。神仙看到農(nóng)夫迷途知返，心軟了，決定再給農(nóng)夫一次機(jī)會(huì)，于是下凡，給了農(nóng)夫一家人一顆仙丹，讓農(nóng)夫在春天來臨之際，去播撒種子，一定有一個(gè)好收成，說完之后，就消失的無影無蹤了。農(nóng)夫非常的高興，自己可以得到重新獲救的機(jī)會(huì)。可是，農(nóng)夫并沒有吸取之前的教訓(xùn)，認(rèn)為有了丹藥，自己的好運(yùn)就會(huì)來了，于是又放棄了種莊稼，繼續(xù)在那棵樹下等兔子。回到家之后，妻子勸他，不能這樣下去了，好運(yùn)是不會(huì)再來的，只要踏踏實(shí)實(shí)種地，才是正途，農(nóng)夫仍然不聽勸說，一意孤行，并且大言不慚的說，有神仙保佑，不會(huì)餓死的，就算餓死，神仙會(huì)再一次來就我們的。妻子無奈，只有隨他去了。
結(jié)果可想而知，農(nóng)夫在樹樁旁一天又一天的等下去，始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節(jié)，別人都滿載而歸，而農(nóng)夫只能眼巴巴的看著人家，后悔不已。
這個(gè)小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯(cuò)了，一定要及時(shí)改正，不要到了無法彌補(bǔ)的時(shí)候才后悔，這樣的話，你終究什么也得不到。
三年級(jí)成語故事 篇10
孫陽，春秋時(shí)秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
據(jù)說，伯樂把自已豐富的識(shí)馬經(jīng)驗(yàn)，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識(shí)馬的參考。
伯樂有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠(yuǎn)，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒曲塊！”
伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”
三年級(jí)成語故事 篇11
謝靈運(yùn)是中國古代著名的山水詩作家。他的詩多描寫垓下、永嘉、廬山等景點(diǎn)，善于描繪自然風(fēng)光，從而開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩派。他的詩很有藝術(shù)性，特別注重形式美，很受學(xué)者和學(xué)者的歡迎。詩一出，人們爭先恐后地去抄，廣為流傳。宋文帝很欣賞他的`文采，特地把他召回京都工作，稱他的詩和書法為“二寶”，還經(jīng)常讓他在等酒席的時(shí)候?qū)懺妼懽魑摹Ｒ幌蜃悦环驳闹x靈運(yùn)，在受到這種禮遇后，變得更加囂張。有一次，他一邊喝酒，一邊夸口說：“魏晉以來，天下的文才都有一塊石頭(一個(gè)容量單位，一塊石頭等于十斗)，其中曹子建(即曹植)獨(dú)占八斗，我得斗，天下其他人共享一斗。”從他的話里可以看出他很佩服曹植，但是別人的才華不在他眼里，他的自我評(píng)價(jià)很高。
“有才能的人”也被稱為“八斗之才”
三年級(jí)成語故事 篇12
戰(zhàn)國時(shí)期，秦國和趙國打仗，趙國敗了，趙國的平原君想挑選二十個(gè)門客與自己一同前往楚國求援，結(jié)果挑來挑去，還少一個(gè)。這是有個(gè)叫毛遂的門客向平原君推薦了自己，他說：“既然人數(shù)不夠，先生不如帶上我出發(fā)吧!”平原君經(jīng)不住毛遂再三懇求，勉為其難的答應(yīng)了。
到了楚國。平原君和楚王從上午談到中午，也沒有談妥派援兵結(jié)盟這件事，毛遂不耐煩地沖上殿去，楚王斥責(zé)他：“我和你的主人在說話，哪里輪得到你放肆?”毛遂拿著劍對(duì)楚王說：“十步之內(nèi)，你的性命在我手中!”楚王見毛遂來真的，便不敢輕舉妄動(dòng)，豎起耳朵聽他發(fā)表“高見”。于是毛遂把出兵援趙有利于楚國的道理，作了精辟的分析。毛遂憑著三寸不爛之舌，說得楚王心悅誠服，答應(yīng)馬上出兵。不幾天，楚、魏等國聯(lián)合出兵援趙，秦軍終于撤退了。
三年級(jí)成語故事 篇13
東漢劉懿皇帝死后，中常侍(宦官名)孫程趁機(jī)聯(lián)絡(luò)了18個(gè)宦官，迎立濟(jì)陰王劉保做了皇帝，這就是漢順帝。
漢順帝18歲時(shí)，舉行京中會(huì)考，南鄭人李固在會(huì)考中名列第一，被漢順帝封為“議郎”。
李固為人正直，疾惡如仇，敢于直言，他看不慣宦官們政權(quán)奪利、貪贓枉法的丑惡行徑，多次上書漢順帝。由于李固說得有理有據(jù)，得到了皇后梁氏的支持，因此一百多名宦官被撤了職。
孫程等宦官對(duì)李固恨之入骨，必欲之至死地而后快。于是，他們?cè)陧樀鄣拇缶俗印⒋髮④娏杭降闹С窒拢?lián)名向漢順帝告狀，說李固排斥皇上的親信大臣，使這些臣子不能盡心侍奉皇上，還說李固平時(shí)狂妄自大，依仗權(quán)勢(shì)，作威作福，罪該殺頭。
漢順帝知道后，征詢了梁皇后的意見，幸虧皇后很信任李固，才使他免遭災(zāi)難.
三年級(jí)成語故事 篇14
湖廣襄陽府棗陽縣有個(gè)叫蔣興哥的男子，娶了本縣王公的女兒三巧兒，兩人婚后十分恩愛。有一回蔣興哥到外面去收賬，一年多沒有回家，三巧兒在家等啊等啊。心里很是焦急!于是就請(qǐng)算命先生算卦，算命先生說：“別急，你的丈夫過幾天就會(huì)回家了。”三巧兒聽了高興萬分。由于一心盼著丈夫回家，便每天出外翹首以盼，脖子都望酸了。
由于三巧兒長得漂亮，在外東張西望時(shí)惹來了一個(gè)叫陳生的外地人，他用銀子收買了賣珠子的薛婆，讓她幫忙引薦自己和三巧兒相識(shí)。薛婆收了陳生的銀子便不時(shí)在三巧兒面前說陳生的好話，最終，陳生硬是從中作梗，拆散了蔣興哥和三巧兒。一樁好姻緣就這么沒有了。后來人們便用“東張西望”這個(gè)成語，來形容心神不寧地到處看。
三年級(jí)成語故事 篇15
這個(gè)典故出自《尚書大傳.大戰(zhàn)》。殷商末代的紂王是個(gè)殘忍無道的昏君。當(dāng)時(shí)的西部諸侯之頭領(lǐng)姬昌，因反對(duì)紂王被囚禁。出獄后，姬昌回到周的都城岐山，稱周文王，要推翻商朝。他聘請(qǐng)姜尚(姜太公)為軍師，開始擴(kuò)軍備戰(zhàn)，并遷都豐邑(今陜西省)。不久，周文王去逝，其子姬發(fā)繼位，稱周武王。他聯(lián)絡(luò)幾個(gè)諸侯，出兵伐紂。大軍渡過黃河，直逼商朝京城朝歌。商紂王早已失盡人心，朝歌很快被攻克，紂王自殺。紂王雖死，敵人并未完全肅清。周武王召見姜太公，請(qǐng)教如何處置商朝遺留下來的權(quán)臣貴族、官宦將士，能否使局面安定下來。姜太公答道："臣聞之也，愛人者，兼其之鳥;不愛人者，及其胥余。"就是說，如果喜愛那個(gè)人，就連他屋頂上的烏鴉也喜歡;如果不愛那個(gè)人，就連他住處的墻壁也討厭。姜太公的主張是要把敵對(duì)分子徹底消滅。
后來，這個(gè)典故常被人們用作描述因?yàn)樯類勰橙耍B帶也喜愛他的親屬朋友等人這種現(xiàn)象。
三年級(jí)成語故事 篇16
一鳴驚人，一飛沖天。說的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚莊王的故事。楚莊王登基后，為了觀察朝野的動(dòng)態(tài)，也為了讓別國對(duì)他放松警惕，當(dāng)政三年，沒有發(fā)布一項(xiàng)政令，每天不是出宮打獵游玩，就是在后宮里和妃子們喝酒取樂，并且不允許任何人勸諫，他通令全國：“有敢于勸諫者，以死罪論處!”
朝野上下都為楚國的前途擔(dān)憂。當(dāng)時(shí)主管軍政的右司馬以他的機(jī)智，委婉的用猜謎方式勸諫了莊王：“臣在南方時(shí)，見到一只鳥，它落在南方的土崗上，三年不展翅、不飛翔、不鳴叫，沉默無聲，這只鳥叫什么名啊?”楚莊王知道右司馬是在暗示自己，就說：“三年不展翅，是在生長羽翼;不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態(tài)度。這鳥雖然不飛，一飛必然沖天;雖然不鳴，一鳴必然驚人。你回去吧，我知道你的意思了”。此后，楚莊王整頓朝綱，重振君威，沒過多久把楚國治理得國富兵強(qiáng)。
三年級(jí)成語故事 篇17
西漢時(shí)，有個(gè)名叫牽秀的讀書人，年輕時(shí)就有些才氣，也能說會(huì)道。后來被權(quán)貴看中，任為司空從事中郎，當(dāng)上了皇帝的侍從官。
牽秀好說大話，常把自己夸得了不起。有一次竟對(duì)人說，他如果能居于督察百官的地位，就一定像沖除臟水、浮上清水那樣除掉惡人，獎(jiǎng)勵(lì)好人；如果能擔(dān)任軍事要職，就一定會(huì)建立將帥的功勛。但是，他不過是說說而已，實(shí)際上沒有照這樣去做。公元二九○年晉武帝司馬炎死后，他的兒子司馬衷繼位，史稱晉惠帝。司馬衷患有癡呆癥，第二年起，皇族之間為了爭奪政權(quán)，發(fā)生了長達(dá)十六年之久的“八王之亂”。
當(dāng)時(shí)牽秀擔(dān)任尚書，但他對(duì)諸王專權(quán)、惠帝淪為傀儡，從不敢反對(duì)。相反，他見哪個(gè)有勢(shì)力，就去投靠哪個(gè)。他先是為長沙王司馬義效力，接著又投奔成都王司馬穎，后來再投靠河間王司馬。最后，牽秀在這場(chǎng)皇族大混戰(zhàn)中，被司馬颙的部下殺死，以致他根本就沒有做到自己說的，像沖除臟水、浮上清水那樣除掉惡人，獎(jiǎng)勵(lì)好人。
三年級(jí)成語故事 篇18
古時(shí)候，有一個(gè)姓梁的女子，人稱梁姑，帶著自己的兩個(gè)孩子，跟她的哥哥一家人住在一起。
有一天，哥哥和嫂嫂下地干活去了，梁姑就在家獨(dú)自照看著哥哥的一個(gè)兒子和她的兩個(gè)孩子。當(dāng)她在屋外的庭院里洗衣服的時(shí)候，屋里突然著起了熊熊大火，烈火將三個(gè)小孩子堵在屋子里，情況十分危急。
梁姑奮不顧身地沖進(jìn)屋子里，想先把哥哥的孩子救出來，但是因?yàn)槲葑永餄鉄煗L滾，根本分不清哪個(gè)孩子是自己的小侄兒，所以等她把孩子抱出來一看，卻發(fā)現(xiàn)得救的是自己的兒子。這時(shí)候，火勢(shì)越來越猛，再進(jìn)去救孩子的話她自己都有生命危險(xiǎn)。她急得如熱鍋上的螞蟻，捶胸大哭，心里想：這怎么得了啊！要是我不能把哥哥的孩子救出來，自己的孩子卻得救了，這樣一來，家家戶戶不都會(huì)知道我是一個(gè)自私自利的小人了嗎？那么我以后將再也沒有臉去面對(duì)我的哥哥和嫂嫂了啊！不行，即使沖進(jìn)去被燒死，我也得把自己的侄兒救出來！于是，她冒著生命危險(xiǎn)再一次沖進(jìn)了已成火海的茅草屋，結(jié)果孩子沒有被救出來，她自己也被燒死了。
后來人們就用“家喻戶曉”來表示一些人物、故事或者事件每家每戶都明白，人人都知道的意思。
三年級(jí)成語故事 篇19
329年，石勒踏平了“前趙”，終于能縱情馳騁在大平原，悠閑欣賞北國風(fēng)光了，然而遙遠(yuǎn)的江南總是誘惑著他。
這一年他56歲了，來日無多的緊迫感，時(shí)時(shí)襲上心頭。他下定決心，要完成人生的最后一個(gè)夢(mèng)想：飛越長江。
三次進(jìn)攻建康都失敗
要進(jìn)攻建康，一般都是從西邊動(dòng)手，先拿下荊州、江州，或者歷陽，然后順流而下。但是這一帶的最高長官是陶侃，他橫刀立馬、威風(fēng)凜凜站在長江邊的身影，以及到處傳播的英雄故事，讓石勒失去了渡江的勇氣。
江州曾經(jīng)發(fā)生一次相互殘殺的大案。“流民帥”郭默殺死江州刺史后，遭到陶侃討伐，不戰(zhàn)而降，當(dāng)場(chǎng)被殺。
郭默在南方就是個(gè)無名小卒，然而墻內(nèi)開花墻外香。他在北方大名鼎鼎，驍勇善戰(zhàn)，千軍萬馬中取上將首級(jí)，如探囊取物。石勒軍隊(duì)見到他就抖豁，如同遇到“關(guān)羽、張飛”。
石勒聽說陶侃捉拿郭默，兵不血刃，像抓只小雞一樣簡單。石勒無限感慨：陶侃真是名不虛傳啊。
陶侃也不輕易向北方示兵，石勒對(duì)他如同當(dāng)年對(duì)待祖逖一樣：尊重和敬畏。
既然從西邊毫無希望，只有改道從東邊。
三年級(jí)成語故事 篇20
“病入膏育”這則成語的膏肓是古以膏為心尖脂肪，肓為心臟與隔膜之間，膏肓之間是藥力不到之處。意指病已危重到了無法救治的地步。亦喻事情到了無可挽回的地步。
這個(gè)成語來源于《左傳.成公十年》，疾不可為也。在肓之上，膏之下，攻之不可，達(dá)至不及，藥不至焉，不可為也。
春秋時(shí)期，晉景公有一次得了重病，聽說秦國有一個(gè)醫(yī)術(shù)很高明的醫(yī)生，便專程派人去請(qǐng)來。
醫(yī)生還沒到。晉景公恍惚中做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見了兩個(gè)小孩，正悄悄地在他身旁說話。
一個(gè)說：“那個(gè)高明的醫(yī)生馬上就要來了，我看我們這回難逃了，我們躲到什么地方去呢？”另一個(gè)小孩說道：“這沒什么可怕的，我們躲到肓的上面，膏的下面，無論他怎樣用藥，都奈何我們不得。”
不一會(huì)兒，秦國的名醫(yī)到了，立刻被請(qǐng)進(jìn)了晉景公的臥室替晉景公治病。診斷后，那醫(yī)生對(duì)晉景公說：“這病已沒辦法治了。疾病在肓之上，膏之下，用灸法攻治不行，扎針又達(dá)不到，吃湯藥，其效力也達(dá)不到。這病是實(shí)在沒法子治啦。”
晉景公聽了，心想醫(yī)生所說，果然驗(yàn)證了自己夢(mèng)見的兩個(gè)小孩的對(duì)話，便點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你的醫(yī)術(shù)真高明啊！”說畢，叫人送了一份厚禮給醫(yī)生，讓他回秦國去了。
三年級(jí)成語故事 篇21
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透但是氣來。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。但是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎樣能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程。”曹操想了一下說，“不行，時(shí)光來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會(huì)兒，對(duì)向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他明白此刻即使下命令要求部隊(duì)加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我明白前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過這個(gè)山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
三年級(jí)成語故事 篇22
宋朝時(shí)候，有個(gè)叫孫山的讀書人，他愛說笑話，被稱為“滑稽才子”。有一年鄉(xiāng)試（舊時(shí)在省城舉行選舉人的考試）又到了，孫山整理好行裝，準(zhǔn)備前去應(yīng)考。臨行前，鄰村有人托孫山幫忙，帶上他的兒子一同去省城應(yīng)考。孫山答應(yīng)了他的請(qǐng)求。他們來到省城，報(bào)了名，一同參加了考試。
發(fā)榜那天，孫山趕到張榜的地點(diǎn)。他擠在人群中，瞪著大眼睛，從頭起一個(gè)一個(gè)名字往下看，可總是不見自己和鄉(xiāng)鄰那個(gè)孩子的名字。正當(dāng)他灰心失望的時(shí)候，突然榜上最末的一個(gè)名字跳入眼簾，定睛細(xì)看正是“孫山”二字。他驚喜若狂，連連高呼：“我中了！我中了！”
孫山一時(shí)興奮，決定當(dāng)天就動(dòng)身回鄉(xiāng)，而鄰村那孩子卻無精打采，沒有同行。孫山到家后，遠(yuǎn)親近鄰都趕來向他祝賀。鄰村那個(gè)人也趕來問他：“我的兒子考中了嗎？”孫山見他焦急的樣子，沒好直說，只是回贈(zèng)了這樣兩句詩：“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。”周圍的人乍一聽，有點(diǎn)莫名其妙，但一琢磨，也就明白了。原來這兩句詩是說，舉人的最末一名是我孫山，你兒子的大名還在我孫山后面哩。
后來，人們把孫山這兩句詩簡化成“名落孫山”這個(gè)成語，比喻榜上無名，沒被錄取。
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