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成熟了作文【優秀6篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成熟了作文，希望對大家有所幫助。
成熟了作文1
古都的九月秋高氣爽，柔和的陽光蕩漾。在大雁南飛的日子里，我們相遇于明亮的燈光下，笑靨如花。
初三，有清晨的第一縷陽光相伴。
木銅色的窗簾收起明媚的陽光，她輕抬嘴角，擦亮了火柴，點燃了酒精燈。淡藍色的火焰從藥匙中溢出，像個初出茅廬的童子，小心翼翼地探尋周圍的空氣。在躺入氧氣懷抱中的一剎那，它釋放出耀眼的藍紫色光亮，映出一張張興奮驚喜的臉龐。我莞爾，仿佛有風吹攏起世間所有的微笑，在它燃燒的一瞬，沉淀了整個時空的美好。
初三，我多了一分博學。
夜晚的天空如海一樣地深邃渺遠。我抬頭迎著風，看見月亮溫婉地擁著群星，寂靜的校園頭戴米白色的柔和光環，驅退了傍晚的點點倦意。晚自習的鈴聲伴著熟悉的纖瘦身影推開教室的門。我見歷史老師一頭棕褐色短發，明亮的眼睛勝似北極星的耀眼光芒，她一手垂在身旁，傾身挑起白色的粉筆，手臂在墨綠的黑板前起伏，“咚咚”的聲響，像極了歷史推移的腳步聲，沉穩且莊重。她千變萬化的'噪音，搭配著秋水寒星的眼眸，是歲月留給青春最好的記憶。
初三，我多了一分恬靜。
關上教室的燈，我扶墻回看。紅色的條幅縱橫上下五層樓，亮起了初三奮斗的燈塔。貫穿五岳縱豪情，點燃激情書青春。樓道里燈逐個熄滅，白色的文字在群星下清晰可見。安靜的回廊傳來陣陣小聲耳語——聽，或許有人回顧課堂，重溫知識；或許有人相互傾訴，彼此鼓勵；看，或許有人沉思冥想，融會貫通；或許有人環顧校園，欣賞夜景……我再一次回頭，紅色的條幅從視野中淡去，只留下一抹“扭轉乾坤”的霸氣，與“不愿甘拜下風”的決心。風亦吹來，夾雜著桂花甜甜的香，涌上深夜淺淺的倦意，點綴著群星輕柔的光亮，陪伴著初三學子走在回家的小巷上。
初三，我多了一分信心。
古都的九月金桂飄香，清婉的月光縈繞。初三，我多了一分成熟，將踏過荊棘，將這一徑長途，書寫得明艷絢麗。
成熟了作文2
今天，我16歲了。望著蔚藍的天空、碧綠的草地，我席地而坐，來與藍天、白云暢談我收獲頗豐的16歲，我最想說的是，我感覺我變得成熟了。
放學回家，以前一向是甩掉書包，先大喊一聲“媽，我餓了”；如今卻猛然意識到媽媽也勞累了一天，她比我更需要休息與體貼關懷，于是，我便把這句口頭禪咽下，換成一句甜甜的話：“媽媽，你休息一會兒，我來做。”飯后，以前都是飯碗一丟就抬腿走人的我，現在主動收拾桌子。媽媽對我的變化顯然不太適應，但我沖她笑笑，心里悄悄地說：“媽媽；我長大了，我可以幫你分擔家務了。”分擔，這，大概是成熟的標志吧。
課堂上，以前被稱為“搗蛋鬼”，讓各科老師都皺眉的我，如今謹遵校規校紀，聽課做作業一絲不茍。因為長大的我，理解了老師的心思。如果看到的是一群全神貫注、坐姿規矩的學生，老師的教學熱情會更高，那么我們所接受的知識就越豐富，課堂氣氛也會更活躍。課間，我也爭分奪秒地解題，生怕時間從我手中溜走，原來看著就厭煩的英語，我也能靜下心來認真拼讀。理解，接受，這，大概就是成熟創造的神奇吧！
勞動中，要過女生手中沉重的土袋，扛在自己的肩上。在以前，女生會驚訝得瞪大眼睛，但現在，因為我經常幫助弱小同學，她們會沖我笑笑，說聲“謝謝”便把袋子給了我。今天的我看來，隨時隨地幫助別人，許多時候都是舉手之勞，我很愿意幫助他人，我也很享受那一聲聲真摯的“謝謝”。樂于助人已開始成為16歲的我的習慣，這，大概就是成熟的`魅力吧！
我的話語、我的行動都顯露著我漸漸成熟的內心。成熟的感覺真的很美好！我仿佛聽見成熟的嫩芽吱吱生長的聲音，聞到成熟的清香飄散在響晴的天空。我能想象出成熟的我將會創造出怎樣的一個世界，成熟的心擁有的世界是開闊的，能把花季中的我引向無比美好的明天。
親愛的朋友，你們看，今天的我，成熟了嗎？
成熟了作文3
葡提成熟的季節到了，我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。
一來到葡萄園，我就發現葡萄用一個個白色的紙袋子裝著掛在樹上。這是怎么回事呢？好奇的我問種葡萄的大叔。大叔說：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農藥污染，最重要的是還是能防鳥蟲。”大叔將我們帶到一個棚前，里面都是已經成熟的葡提，白色的袋子已經摘掉了。棚子將葡萄樹捂得結結實實的，那瑪瑙似的紫瑩瑩葡萄，再加上那碧玉一般的葉子，真是天下絕配！大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說：“呀，這葡萄怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著說：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時就會有，以后你們買葡萄時就要買有果粉的，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無毒無害，你們就放心吃。”我輕輕一咬，那味道甜滋滋的，那種甜不是糖的甜味，而為農民伯伯用辛勤勞動換來的；它的美不算濃妝淡抹的美，而是大自然那種天然美。
現在我們要剪葡萄了。大叔不厭其煩地說：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當陽的葡萄比葉子中藏著的`葡萄好吃。”我發現一串既多又紫又飽滿又當陽的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個個穿紫衣的小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說：“先別急，聽我說，剪葡萄時，要一個人輕而有力地托著葡萄，另一個人要干脆利落地剪下來，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著陸了。”于是我和伊銘一起合作，只聽見“咔嚓”一聲，一串葡萄就被我們收獲了。這里的葡萄無論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們造成選擇性困難。
這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關于葡萄的知識。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。
成熟了作文4
那天，和往常一樣，正在放暑假的我準時關閉了鬧鐘。隨手拿起一塊放在桌子上的面包，邊啃邊計劃著今天要做的事。拖地，媽媽，整理房間，這些媽媽都會做，暑假作業早就寫完了，給自己放松放松吧，我心想。便走進房間，一頭扎緊了網絡的世界。
中午吃過午飯后，我揉了揉酸澀的雙眼。正在這時，媽媽回來了。咦，媽媽不是要下午才能回來的嗎？帶著疑問我問媽媽“媽媽，你怎么現在就回來了？”媽媽勉強的朝我笑笑，“寶寶乖，媽媽有些不舒服，休息一下就好了。“我也沒多在意，便繼續開始看書。
正看到最精彩的地方，隱約聽見有人叫我。我忙跑到媽媽房間里去。可是下一秒的情景將我驚呆了。媽媽痛苦的蜷縮在床上，雙手緊緊的攥著床單，面色如同紙一般蒼白，雙眼緊閉，蒼白的嘴唇在不停的顫抖，媽媽整個人都在發抖，還痛苦的呻吟著。我嚇傻了，帶著哭腔問”媽媽，你怎么了？”或許是聽到了我的聲音，媽媽下意識的動了動，努力的`動了動嘴唇”去…。拿。體溫計來。”收到指令后，我忙翻箱倒柜的找體溫計。用找到的體溫計一測40度！
而媽媽卻掙扎著做了起來，讓我扶著她去衛生所。我扶著媽媽，使出了吃奶的力氣才扶著連站立都困難的媽媽進了衛生所。
到了衛生所，起初醫生量了體溫，說已經退到了38度，沒什么大礙，就讓媽媽躺在那里輸液，可是過了一會兒，媽媽開始有些抽搐，醫生忙聯系了縣醫院。縣醫院，媽媽被推進了搶救室。時間一點一點的過去了，媽媽被推了出來，媽媽身上插滿了各種管子，像一個毫無生氣的布娃娃，醫生說，媽媽是太勞累了才會發燒，由于拖太久，誘發了腦炎，幸好搶救及時，媽媽已經無大礙了。
現在的媽媽雖然依舊在家休息，但我包下了所有的家務，我想我長大了，在那之后。
成熟了作文5
以前，每當和母親意見不同，我總是要爭辯到底，長此以往，爭執不休的情形變成了常態。對此，我卻從不以為意，直到發生了一件至今仍然令我記憶猶新的事兒……它讓我重新審視自己，改變自己，成為了新的自己。
那一天，放學回家，我迫不及待地放下書包，興沖沖地撲在電腦面前，如狼似虎。正當自己在網絡游戲世界快意恩仇之時，耳邊突然傳來母親嚴厲的呵斥聲：“你怎么還不寫作業啊？“都上了一天課，玩會兒電腦怎么了？”我不服氣地回應，沒有一絲一毫的愧疚感。爭論沒有休止，形勢愈演愈烈，我和母親甚至爭吵了起來，然而這次矛盾的結果讓人大跌眼，母親居然“投降”了，她突然放棄爭辯，徑直走向自己的房間。眼見母親放棄，我似乎被“勝利”沖昏了頭腦，開始沾沾自喜，甚至一發不可收拾地再次投入網絡游戲。
過了好一會兒，見母親還沒動靜，我感到有些詫異，心想：母親怎么沒有后續行為了？在好奇心驅使下，我輕聲慢步走到她房間一探究竟，卻驚訝地發現母親正躺在床上偷偷抹淚，定睛一看，枕頭已經被一灘眼淚浸濕。我急忙問：“怎么了？”她卻沉默不語。這時，我突然想起剛才發生的事，于是趕緊主動向母親道歉。聽完我的話，她語重心長地對我說出了不讓我玩電腦的'原因：一是耽誤時間學習；二是我的視力不好，為了我的眼睛……此時此刻，我心底瞬間升起了一股悔意：我剛才實在是太自私了！光想著自己的感受，卻不從母親的角度思考問題！
經歷這件事，我開始反省自己過去多次和母親爭吵時無禮傲慢的模樣，深感慚愧和自責我，開始體會到“體諒”和“退讓”的意義。從此以后，我再也沒和母親吵過架了，偶爾有點意見不合，就心平氣和地一起商量。我相信母親的出發點是為我好，只是這個年齡的我還不能理解。
從此以后，我理解了母親對這個家付出的艱辛和不易。
從此以后，我多了一份成熟。
成熟了作文6
將我的記憶的紙，一頁一頁地翻去了。我看著我的著筆，每一筆都由歡快換成穩重。我的筆跡就這樣一點一點地改變。而我卻沒有意識到，十四歲，告別童年的年齡，我的變竟如此巨大。
我記憶中發生的種種，就在這薄薄的紙張上渲染開來。最初的，也就只是和鄉間小伙伴們的游戲。田野上是一望無際的金色油菜，在陽光下釋放著如太陽一般的香甜氣息。一切都調整到了最舒適、最鮮艷的顏色和亮度。只要愿意，隨時都可以掐一兩朵花，然后就和小伙伴一起爬到鋸木廠后面的一堆木料上去了。
放下吧，這終究不是屬于你的日子。
進入初中，這個喜歡在田間和小伙伴們賽跑的女孩開始與紙筆為伴。我喜愛海風，喜愛星星，喜愛在田間輕輕漫步。我當著我人生的記錄者，記錄我的點點滴滴，使我心中的花蕾在我的筆尖下綻放。我的娛樂時間交給了我記憶的紙頁、心靈的紙頁，交給了滿滿當當的培訓、自學、教輔書，這種日子充實而美麗。我期待著擁有成熟的心態，期待著我的.成長，期待著擁有更強的解決問題的能力……在十四歲的時候，告別童年的日子，一切都收獲在這個季節——一份成熟，期待已久的禮物。
她，這個領略著成熟滋味的女孩，紙筆著她的人生。她的著筆，越來越穩重，越來越成熟。空虛安寧的快樂不是屬于她的日子，她所要的是自我的奮斗和屬于她的人生。終于，她拿著她的紙筆，踩著輕快而穩健的腳步，心理年齡一下子飛躍到二十歲。
十四歲，告別童年的年齡，我描繪著自己的世界，收獲了一分成熟。
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