成熟的作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。
成熟的作文1
成熟，是一個美麗的字眼。對于處在青春期的我們。對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領悟多少呢？
其實，成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常說的成熟，便是這種內在的成熟。
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自己成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說自己很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件，那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對家人、對朋友、對社會負責，對自己所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。
做一個成熟的人，還必須具有對事業、理想執著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業上。”我們正處于人生最美好的時光，為自己的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。
成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
成熟的作文2
成熟，是一種不透明的藍，讓我敬畏的藍！--題記
站在十七歲的舞臺上，我開始思考我的過去并憧憬未來，回想當年的幼稚與無知，對于成熟卻是既向往又畏懼，可以用"敬畏"二字來形容。
向往成熟，是因為渴望自立，渴望自強，渴望自主！希望看到在縱橫交錯的十字路口能從容選擇方向的自己；希望看到在激烈競爭的"戰場"上挑戰極限的自己；也希望看到在突發緊急情形下能鎮靜自若的自己……
所有的成熟都是在自己的保護中完成的，而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍天的臂膀。所以，成熟，又著實讓我畏怕。
害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌；害怕在所有人面前都要強裝笑臉地世俗起來；害怕所有時候都只有我一個人，堅強而孤獨地打拼……
現在，很多個夜晚，我站在陽臺上，看著那些或圓或缺的月兒，我都會想到一個畫面：很多年以后，當我功成名就的時候，當我站在一大片落地窗前看這天空的時候，它還會像現在這樣透明而清澈嗎？當我拼命擠進那所謂地"白領一族"時，我還會純潔而善良嗎？當我在茫茫人海中為生計奔波忙碌的時候，我還會想起我曾經同甘共苦的朋友嗎？……也許，在以后的某個不經意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起，那時我會追憶片刻的似水年華，但我更愿相信，更多的時候我們都只會匆匆趕路，來不及欣賞我周圍美麗的風景，來不及閑暇思索片刻。
當然，這些都只不過是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。無論我現在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿懷感傷，對于明天，所有的所有只是過眼云煙，甚至還不等及明天就在半路夭折了，灰飛煙滅了。
明天，是一個美妙而光明的夢想。但若不付諸行動，夢想將永遠成為夢想，只有今天才是實實在在緊握在手心的風箏線，我可以縱橫它的高低與遠近。
于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心擺渡好現在，認真為明天，為成熟做好準備。
拿一句哲人的話來收尾吧：成熟，是一種不透明的藍，終究要彌滿我的天空。既然如此，那就讓它與我的夢想一同起飛吧！
成熟的作文3
我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時，我幾乎沒有好奇心，那對于我來說是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書;他們游玩，我看書;他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說我不合群，我緘默著。無法否認。他們說我沒成熟，我只能默認。
成熟是什么?它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什么?它沒有搖頭，也沒有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之圣人刨根問底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。
耳畔的風大了些，聽說明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風光。樹枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語。我內心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時內心一驚，“我什么時候變得多愁善感了?”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看著。老師看到我，說：“你也去試試吧。”本來不愿，卻想起了顧城的一首詩：“你不愿意種花，你說，我不愿意看著它一點點凋落，是的。
你避免了結束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個新的開始。種完花后，我獨自走著，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身后仿佛有些聲響。我轉過頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長……
成熟的作文4
“01，01，總部呼叫。”“我是01，我是01，收到，收到。”“總部命令你馬上尋找成熟是什么？”我便駕著宇宙飛船在太空中游蕩，不知該到何處。我打開資料庫，尋找一些有關其它星球的資料。我發現在地球上有人類，或許那里有我想要找的成熟。
為了盡快完成任務，我家這飛船以最快的速度到達地球。到了地球我不知該到哪里，于是，我先在地球的地面上空觀察。這是我看見一片花花綠綠的地方，我想在那兒可能有我想要找的成熟。但是我該怎樣到達地球的地面呢？我想來想去，不知所措。查找資料，我發現只要變成人類就可以到地球上去。于是我來到變身空間，變成了人的模樣。我通過時光轉位器到了地面，來到了一座城市。
我在城市中轉來轉去，不知所向何方。正在這時，我聽到有人大喊“站住”，我轉身向前看去，之間有兩個人在那兒。其中一位老年人好象在追那個青年人。我很疑惑，與使用擴音器聽他們在說什么。這是那老人對那個青年人說：“孩子，別胡鬧，趕快跟我回家，你還太小、”那個青年不服氣的說“爸，您總以為我還是個孩子，不讓我干這干那，我已經不是小孩子了，我已經長大啦，成熟啦，您應該讓我出去闖一闖，掙一些錢，讓您也享享福。我們家太窮了。”我抬頭看了那兩個人，你個老人哭了，他抱住那個青年說：“好孩子，你長大了，成熟了，知道關心大人啦。”我思索了一下，我認為這應該是成熟吧！于是我拿出搜憶器吧剛才的事情儲存了下來。
我繼續往前走，來到一座公園。剛進門，我看見一群人圍在一起。我走過去，想擠進去看個究竟，但人太多根本擠不進去。我拿出控腦儀，控制了那些人的思想，讓他們給我讓出一條路。我看見一個小女孩，她的胳膊上血跡斑斑，突然，從人縫中沖出一男孩，手上拿了一些東西。他首先用一把小刀在自己的襯衣上割下一塊布，再用一些東西撒在小女孩的胳膊上，然后用不給那個女孩包扎傷口，還不停地安慰那個小女孩說：“別哭，我給你包扎好后就送你去醫院。”一會兒過后，那個男孩包扎好了，急忙抱起那個女孩就往門口跑去。我很疑惑為什么他當時不把那個女孩送到醫院呢？我問了旁邊的人，那個人告訴我醫院離公園太遠，送那個女孩到醫院晚了，女孩就有生命危險。我想了想，這個男孩遇事有主見，這應該就是成熟。于是有用搜憶器把剛才的經過儲存起來。
我來到一個無人之地，用時光轉位器回到飛船，駕著飛船回到了星球，由于任務順利完成，總部獎勵了我一架飛船，并允許我以后可以隨便到地球去。
成熟的作文5
當錢鐘書先生逝世時，余英時教授說：“中國的古典藝術和19 世紀結束了……倒下的亦是中國文學的一面旗幟。”錢先生一生博學多才，學貫中西，他的成就幾乎無人能及，但是這樣一位泰斗式人物卻始終淡泊名利，謙虛平易，恰如田野中的麥穗：最飽滿的，永遠是腰壓得最低的。
錢鐘書先生風華絕代一生，不僅在國內，即使是在國外也享有盛譽。有一位外國記者曾說：“到中國來，一是為了看看萬里長城，二是為了拜訪一下錢鐘書先生。”
可見先生的影響之大。但面對那些前來拜訪的中外人物，先生卻常常閉門謝客。美國普林斯頓大學曾邀他講學，半年即付他16 萬美金，并可攜帶夫人前往，卻被他婉拒，有人問他，他打趣地說：“我都姓了大半輩子‘錢’了，難道還迷戀這東西嗎？”
當《圍城》出版時，有一位外國女士打電話給錢鐘書先生說她想見見先生，先生卻回話給她：“如果你覺得雞蛋好吃的話，為什么偏要知道那只下蛋的雞呢？”何等睿智而又謙卑的回答！先生光芒四射卻并不張揚，始終保持著一顆平靜的心，讓人敬嘆。先生在學術上達到了高山仰止的境界，人格亦讓后人為之傾倒。
先生晚年時，曾有學者舒展等人倡議成立“錢鐘書研究所”，無疑，這既是對錢鐘書先生學術成就的肯定，也是名傳后世的最佳方法。但錢鐘書先生知道后，立即打電話叫停了這項提議。或許，正是因為先生獨特高尚的人格魅力，后人才永遠銘記住了這顆中國文壇的明珠、這座中國文學的豐碑。
錢鐘書先生逝去了，逝去的是一顆照耀文學天宇的巨星，從此世間再也沒有錢鐘書；遠去的亦是一個時代，一個無人可以復制的時代……
麥穗成熟的季節里，隨處可見金色的麥浪，一波一波……而干癟的必是頭昂得最高的，飽滿的必是腰壓得最低的。成功的人，令人敬仰的人，恰如后者，放低了身段卻昂揚著魅力，謙虛著卻又讓人銘記著。正如牛頓所說：我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我面前的浩瀚的真理的'海洋，卻全然沒有發現。
成熟的作文6
“梁瀟，是你嗎?”伴著一聲親切的詢問，我停住腳步。回頭望去，是原來的鄰居小麗阿姨，她打量著我說：“哎呦!都長成大姑娘了，上初中了吧!”我不好意思的低下頭，笑了笑，和阿姨告別后，望著她遠去的背影，我慢慢回味著她剛才的話，猛然意識到：我，己經長大了。
我繼續向前走，突然就聽不遠處傳來一聲巨大的剎車聲，震耳欲聾，還有一聲慘叫，很多人都跑過去，我也不知為什么，雙腿競不聽使喚緊跟著腳步走過去，想看個究竟。當我走到那里時，看到了最不想看見的那一幕，一輛轎車撞倒了一個中年婦女，她看起來很痛苦，雙眼緊閉，全身有幾處傷口在往外流血，她痛苦地呻吟著，這讓我的心一驚。
我慌了，不知道怎么辦，旁邊是一群看的人，但他們都無動于衷，有的還在那里指指點點點，我想到猛然想到打120，于是，我趕忙跑到公話亭，撥打120，我知道，如果時間多一分鐘的話，那么阿姨就有可能多一份危險，我必須讓她有求生意識，我便在一旁使勁喊著“阿姨”旁邊的人也仿佛都被我的這舉動感動了，紛紛伸出了援助之手。
在焦急的等待中，急救車終于來了，望著阿姨被送上了車，這下我才松了一口氣，不知為何，我竟然坐在地上起不來了。好長一段時間，我才稍稍喘過氣來，腦海不斷地重復著剛才那觸目驚心的一幕，人的生命竟是那么 的脆弱，或許在你不知不覺中己慢慢成長，生命往往在一瞬間就有可能失去，所以我們每個人都應珍惜生命，我十六歲了，不再是小孩子了，十六歲的我，應該學會用理性的眼光去審視周圍的事物。十六歲的我，再也不是那個對媽媽撒嬌，哭鬧著要和她睡一張床的小女孩子。
長大了，意味著成熟，在每個人成長的歷程中，都有酸、甜、苦辣，喜怒衷樂，關鍵看我們如何對等待。
十六歲的我，多了一分成熟，少了一分的幼稚，多了一分思索，少了一份肓從，多一分寬容，少了一分自私……
人生如戲，歲月如歌，十六歲的我，經過這件事后，變得比以前更加成熟，我開始學著思索，用心地觀察周圍的一切，同行動證明我己長大，己變得成熟。
成熟的作文7
放學后，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”！
站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著。”誰知小女孩一本正經的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚，這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的。
此時的我心情無比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒，我體味著女孩的話。 。。。。。“我要自己走”。。。。。。這樣的話不正是成熟者常說的嗎？！
是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現在，學會走路這是基本的。而作為初中生的我青春時的成熟又是什么呢？是獨立，還是？但是最起碼我應該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為，好像沒有相符合的。不管是學習上，還是平時的生活管理，我是在自己走嗎？在家依賴父母，在校依賴老師與同學，在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認為這沒什么，只是隨波逐流罷了。
現在我清楚的意識到了“我要自己走”，因為這是 自己的人生道路，主角永遠是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔與解決。
其實這不僅僅意味著成熟的開始，更是成功的開始。
成熟的作文8
近日，一群不愿長大的年輕人走入人們的視野，引起公眾的熱烈討論。這群年輕人對童話世界的向往，其實也是對善良和純真的呼喚，值得肯定認同。
年輕人“不想長大”體現了其對童年時無慮優越環境的依戀，是人之常情。孩子有著家庭環境的經濟支持，不必步入社會爭名奪利；孩子有周圍環境的關懷，享受著社會輿論價值取向的偏袒。從古語“童言無忌”，到法律中《未成年人保護法》對兒童權利的捍衛，無不體現社會對孩子、未成年這個特殊群體的關懷。因此，年輕人不想離開溫室，拒絕長大投入社會，情有可原。
“拒絕成長”表現了現代年輕人對殘酷社會環境的抗爭，對純真赤子之心的捍衛。當今社會競爭使年輕人不得不迅速學會與人交往處事圓滑，學會虛偽與你欺我詐。一句“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”將孩童時的純真打得粉碎。對責任的承擔也并非要以消耗人本性中的善作為代價。“小悅悅事件”中一位母親阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，小學生為環衛工人送水被指作秀令人心酸——在社會的催化下，兒時的善良被利用，兒時的純真被指責。這群年輕人拒絕成長，是對“生命純真地開始，庸俗地結束”的有力反抗；是拒絕生命成為一個個罐頭，拒絕變得勢利自私的表現；也是對社會善良之心蘇醒的呼喚。
然而，“拒絕成長”呼喚善良只是美好的幻想，完善社會體制，給予人們社會關懷人文關懷才是萬全之策。如果每個人都不成長，滿足于眼前的舒適，誰去關懷我們的下一代？如果政治家厭倦外交辭令，企業巨頭厭倦利益往來，“不成長”辭職不干——誰去維護我們的利益與社會國家安全？在“拒絕成長”之下呼喚的是成熟的善良純真：既能看到社會黑白，也能承擔起責任，維護內心善良，看到弱者會幫扶，看到不公會反抗，這才是真正的公民，真正的赤子之心。而這又需要社會保障人們的權益，不讓任何人被社會拋棄，才能使人不畏懼成長，不拒絕成長。
“不想成長”可以看到社會的殘忍過去，也可看到呼之欲出的真善未來。
成熟的作文9
又是一年麥子成熟的光景，突然嗅到麥子成熟地香味，一種莫名的喜悅和感動就涌上心頭。各村各組、各家各戶都忙著收麥、播種。想到小時候割麥子的情景，才發現現代化的作業已經體現到了田間地頭，再難見到有拿著鐮刀割麥的情形。其實，那磨鐮刀的霍霍聲、收割機的轟鳴聲，才是大地深處最動聽的音樂。
昨天到單位后，拿出手機習慣性的看了一眼時間，發現有未接的來電，是母親打來的。由于手頭有事情需要處理，一直快到中午飯點的時候，才給母親回了電話。沒過一會，電話那頭就響起了母親的聲音：“今天是你的生日啊!”愣了兩秒，果然，按公歷的日期算的確是。回過神來的時候，就聽到了母親的疑問：“你不會連這個也忘記了吧?”
我知道，母親打電話是想讓我回去跟她們聚上一聚，但我們都清楚，自己上班的地方離家比較遠，所以還是笑了笑沒有回答。為了不讓母親感到失落，我立馬轉移了話題，說道：“這兩天到處都是在割麥，我也是出生在麥子成熟的時間吧。”母親笑了笑，“是啊”。母親對于子女的經歷總是記得很清楚，我們問起小時候的任何事情，她都能一一講起。
她告訴我，記得我小時候，在姑姑家割麥，那時還用的鐮刀。一早大家就趕到田里去，趁著涼快，效率還是很高的。到了晌午，我們這些小家伙就成了搬運工，可不是搬麥子，而是從家里把午飯和水都提到田邊，直接就在麥田里開吃，這時的太陽是最毒最辣的。等麥子收割完就有讓我們高興的事情了，你看著田里有很多的小洞，用火熏一熏就會有許多野兔、田鼠從洞里跑出來在地里亂竄，這個過程，真的讓人回味。
初中、高中在縣城里上學，這種樂趣就少了很多，母親后來告訴我，每年到暑假，我總是吵著要回老家，無奈最后學習緊張，也就沒什么心思了，每日過著兩點一線的生活，然后在某個時間，考上了大學。大學時期，母親不在身邊，沒人管著卻也是隔三差五的打來電話噓寒問暖，那時總覺得母親太啰嗦了。大學生活很豐富也很短暫，又是在某個時間，畢業了。
如今，又是麥子成熟時，我工作了，她卻老了很多，依舊兩天一個電話或短信，她希望著兒女能時刻陪在身邊，卻又有不愿。當然，我也希望，麥熟季節，收獲跟喜悅同在。
成熟的作文10
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低于塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗第一次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿。回眸成功路上的人們，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功于腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態。留學美國獲取哈佛三大博士學位卻無法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自己放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態。
老師點評：
這篇議論文擁有的材料豐富，引證、喻證、例證精心選擇，又能以理服人，給人充實之感。學學作者如何將一個例子為中心觀點服務的寫作技巧，會對初寫議論文的人多有啟發。
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