成功的作文5篇（熱）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
那是我還在讀一年級的時候。一天中午，爸爸問我：“想學英語嗎？”“想，當然想！”我高興地回答。“我們這兒辦了一個小星星英語學校，你也去學吧！”爸爸讓我學英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。我們學的課文是《白雪公主》，每學完一個小節，就要進行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風去學習英語；多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地背著英語單詞，多少次……最緊張的時刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出啊！”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領導看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時刻終于到了，離演出只有20分鐘了。
我的心嘭彭直跳，因為我還是頭一次演出給領導看呢！時間過得可真快，10分，5分……20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發抖。但是我們還是得努力的呀！于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。老師向我們公布成績，講到我時，老師走到我面前，說：“挺好的`，98分，第二名。喏，獎狀！”我接過那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來說是很難的呀！不過，這也是真的，我高興又激動地摟住了老師。 “不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理啊！我成功了，心里自然特別高興。 我還要繼續努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學習道路前進！
成功的作文 篇2
幾天前，有兩個大學生來到一個小城，說是要做一個起死回升的實驗，這事一經傳出就轟動了全城。當地的一個貴族奧涅金聽說后極度不安，這是為什么呢？
事情還要從五年前說起：那時，奧涅金還是一個翩翩少年，他有一個叔叔叫別林斯基，是俄國首富，家財萬貫。有了叔叔的.幫助，他步入了社交界，過上了花天酒地的生活，整日聲色犬馬、尋歡作樂。這種生活使奧涅金開始變的虛榮，貪財又傲慢，并對叔叔的財產虎視眈眈。
一天他正在喧鬧的舞會上跳舞，一個傭人闖進來，慌慌張張地說：“少爺，老爺病重，讓您回去。”說完拉著奧涅金往家跑。到了家，別林斯基正坐在床上喝藥，咳嗽不止，見他回來了說：“侄子，這些天你千萬別離開我，我死后財產全給你。”奧涅金欣喜若狂。從此，他一邊哭喪著臉照顧叔叔，一邊心想：鬼怎么還不把你抓去！一個月過去了，別林斯基的病漸漸好轉。奧涅金的希望碰滅了，他很不甘心，想：照這樣下去我什么時候才能得到那筆錢呢？
一夜，雷聲隆隆、雨如傾盆。奧涅金在藥里放了慢性毒藥喂給了叔叔。兩周后，別林斯基毒發身亡，他又給叔叔灌了酒精，在床頭放了一空瓶。請來一個庸醫說：“老爺死于酒精中毒”。就這樣奧涅金繼承了叔叔的遺產，成了新一代俄國首富。
五年后的今天，兩個“神醫”要復活別林斯基，這怎么行！于是，奧涅金給那兩個大學生寫了一封信，信中說：“我叔叔已是風燭殘年、臥床不起，讓他活著也是受苦，你們別打擾他的亡靈吧。”還捎去一袋金幣，這才使他們離開小城。
成功的作文 篇3
今天下午第三節是數學課，按照這兩個星期的常例，數學老師又拿著一疊三聯六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發下來，我只得打起精神寫。
做到“一.填空”的最后一題時，“攔路虎”出現了：一個長方形操場的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場的'周長是()米。
我看了這道題，本來昏昏欲睡的現在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形(其實是錯的)，看著這個圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會增加1100平方米呢?
會不會是題目出錯了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對付它。
于是我用了一節課又多一點時間(考試時間兩節課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時間了。
先前，我還一直認為自己剛才的看法是對。這時，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。
我在圖形上切割，割補，思索著。有時，我用手摸著下巴，思考;有時，我臉露微笑，在紙上又畫又寫;有時，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。
(“X”代表長，“Y”代表寬)最后得到的結果是：X+Y=100。我想：長方形的周長等于長加寬的和乘二，現在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎?我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結果200米是正確的，我這個“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好!”
成功的作文 篇4
我一直是一個成績中等的學生，每次大考后，我的成績都在20多名那里徘徊，我不相信，一個小學從來都是前五名的學生，在初中竟然是如此慘淡的下場。我決心用我的努力去尋找那份消失以久的成功，但是那次大考后，我敗了，敗得那么慘，名次只能可憐的'待在30多名里，想沖也沖不出去，難道我的尋找終究會以慘敗而告終嗎？我絕望了，我徹底絕望了，仿佛沒有了挽回的機會，我已經認為自己是一個不好的學生，可是，就在我即將掉入失敗的深淵的時刻，一句歌詞鼓起了我的勇氣“論成敗人生豪邁，大不了從頭再來”它像一把火，點燃了我心中那尋找成功地希望，而且燒得越來越大，越來越旺。我再次下定決心，一定要找到幸福。
于是在深夜滿天星辰中，有多了一位挑燈夜戰的孩子，在寂靜的圖書館中，有多了一位翻閱材料的男生，在前十名的成績單中，也有多出了一個學生。
成功，不容易找到，尋找它的路，充滿了荊棘，但是只要你鼓足勇氣，向成功的彼岸進發，你會發現，它是多么的唾手可得。
但請記住，在尋找成功的路上，沒有終點。
成功的作文 篇5
每位成功人士在談及經驗時都有自己的看法，而我的觀點是：成功是逼出來的。
“逼”在很多人眼里不是一個美麗的字眼，然而在成功的路上它的作用是很重要的。
“逼”有兩種方式：一種是別人的逼迫，使我們不得不去做某件事；另一種是自逼，自己強迫自己去做某件事。
他人的逼迫使我們在前進的道路上不會停下腳步，不給懶惰留下任何可以侵入的機會。有了他人的逼迫，我們不得不去完成某項任務，去取得成功。岳母背上刺字，是對岳飛的逼迫，告訴他要精忠愛國。母親的'逼迫與希望成就了他愛國的品性，令他取得了一次又一次的成功。
自己的逼迫是我們面對困難與挫折時更有迎難而上的勇氣。雖然是很辛苦的事，但只要不斷強迫自己走下去，就一定會走向成功的重點。古代的“囊螢映雪”不就是自逼的很好例子嗎？每天就是再累再忙，無論工作到幾點，董卿都會逼自己抽出一個小時的時間去讀書，于是，她在內在品質與個人修養上取得了成功。具有十八項世界冠軍紀錄的鄧亞萍，依然地逼迫自己不斷地學習，在今年獲得了劍橋大學的入學通知書，這可以稱得上是她人生中的“第十九塊金牌”。
他逼與自逼的例子還有很多，由此觀之，逼迫是成功的充分條件。要想取得成功，逼迫的作用實在不小。就像沙漠里的胡楊，要想挺拔身姿，就要逼迫自己接受烈日的考驗、狂風暴雨的洗禮，如果它意志不堅定，沒有逼迫自己要生存下去的意愿，那么它又怎么能成為保衛沙漠的哨兵呢？
生活中的成功如此，而學習上更是如此。面對高考的我們日夜備戰，一道又一道的理綜題，如螞蟻般的英語單詞和課文，那繞口難記的古文詩詞……面對它們，你退卻了嗎？明年的高考是一場硬仗，這是我們在成功之前所必需的考驗。面對這些，我們迎難而上，不斷逼迫自己學習田地里的黃牛腳踏實地，逼迫自己去戰勝它們！
學習是件辛苦的事，只要我們逼迫自己不斷地學下去，高考成功的桂冠必將屬于你！
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