走向成功作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的走向成功作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

走向成功作文 篇1

　　成功是每一個(gè)人的向往，成功是一個(gè)人的希望，成功還是沒(méi)一個(gè)人的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都想獲得成功，但是每一個(gè)人成功之前都會(huì)遇到無(wú)事故的艱難險(xiǎn)阻。成功之前都會(huì)遇到挫折。

　　下面我給大家講幾個(gè)故事。

　　她是一個(gè)常人認(rèn)為長(zhǎng)得很丑的小女孩，同學(xué)們也會(huì)經(jīng)常嘲笑她，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，但是她不斷的努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，也不會(huì)打人了。同學(xué)們也漸漸喜歡她了，她可以幫老師干活，比如倒垃圾桶，擦黑板等。我覺(jué)得她成功了，因?yàn)樗�走出了自我，學(xué)會(huì)了融入班集體，忽視同學(xué)們對(duì)她的嘲笑，努力實(shí)現(xiàn)自己，體現(xiàn)自己的價(jià)值。她就是我們班上的張敏。

　　他，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不來(lái)，上課的時(shí)候還在桌子下面玩，但是他自己沒(méi)有放棄，董老師給他找了一個(gè)輔導(dǎo)班。他很努力，最終在老師的`教導(dǎo)下，期末考試考了76。5分。上課不會(huì)走神了，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，成為了一名聽(tīng)老師話的好學(xué)生。他就是我們班的李華。

　　他，是一個(gè)不怎么愿意說(shuō)話的小男孩，以前金老師總是說(shuō)他的字寫(xiě)得潦草，數(shù)學(xué)有的時(shí)候太馬虎了。他很不甘心，心想，我為什么不能好好寫(xiě)字呢？后來(lái)，他找了一個(gè)書(shū)法班，在他的努力下，現(xiàn)在他的字寫(xiě)得很漂亮�？丛嚲砩系淖謱�(xiě)得很工整，期末考試的他的數(shù)學(xué)考了97分。他成功了因?yàn)樗�不服輸，�?jiān)強(qiáng)。

　　成功的秘方就是要自信，要有勇氣，敢于拼搏。做任何事情都要堅(jiān)持下去。

走向成功作文 篇2

　　在暑假里，我不知不覺(jué)的迷上了《百家講壇》這個(gè)電視節(jié)目。然而，這期的題目是《兩宋風(fēng)云》，就是南宋和北宋時(shí)發(fā)生的事。其中，《將帥失和》這一集令我感受最深。

　　將帥失和這是一件發(fā)生在南宋時(shí)的事。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)宋高宗派了書(shū)生張浚作為攻打金軍的主帥。然而，這位書(shū)生張俊只會(huì)紙上談兵。在一次會(huì)議上，張浚建議用主力去攻打金軍，可久經(jīng)沙場(chǎng)的大將曲端，卻建議踞城堅(jiān)守。但張浚并沒(méi)有聽(tīng)他的的建議，而是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，結(jié)果打了敗仗。后來(lái)，他在人的慫恿下，殺害了老名將曲端。

　　其實(shí)，這個(gè)故事和我們學(xué)過(guò)的：《南轅北轍》，《扁鵲治病》等故事，都是講述了同一個(gè)道理：人，無(wú)論做什么事，都要聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)和建議，才會(huì)成功。沒(méi)錯(cuò)，聆聽(tīng)，是人與人和諧間的通道；是通向成功的橋梁；是那些執(zhí)迷不悟的`人的回頭船。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他不聽(tīng)父母的勸告，獨(dú)自一個(gè)人到池塘去游泳。結(jié)果溺水身亡了。就這樣，因?yàn)椴欢�的認(rèn)真的聆聽(tīng)，結(jié)果，導(dǎo)致了血的教訓(xùn)。所以，聆聽(tīng)，是多么的重要呀！要是人人都學(xué)會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)他人的建議，那么，這世上就不會(huì)有那么多執(zhí)迷不悟的人了。

　　看了這個(gè)故事后，我明白了：無(wú)論做什么事，都要耐心，認(rèn)真的聆聽(tīng)他人正確的意見(jiàn)或建議，才能成功。來(lái)，讓我們一起學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人的建議吧！

走向成功作文 篇3

　　世上的財(cái)富大多是由懶人創(chuàng)造的，因?yàn)樗麄兌�得尋找成功的捷徑�?/p>

　　題記

　　每個(gè)人都渴望成功，也都畢生為這個(gè)目標(biāo)努力著。自幼，我們便被告知：勤能補(bǔ)拙、只有功夫深，鐵杵磨成針。不是每一次的努力都會(huì)收獲，但是每一次的收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。這樣的觀念也早已在我們的心中根深蒂固。誠(chéng)然，這種做法無(wú)可厚非，我們也不能否認(rèn)它的正確性。只是，成功的方法有很多種，我們應(yīng)該運(yùn)用自己的聰明才智尋找最便捷的一種方法。

　　冰心曾說(shuō)：嬌艷的花兒，人們只驚羨于她成功的那一刻，卻不知當(dāng)初她的芽?jī)航�滿了奮斗的汗水。一代書(shū)圣王羲之用他的經(jīng)歷為我們很好的詮釋了這句話。我們羨慕他在書(shū)法上的成就，他因?yàn)楸M心鉆研書(shū)法而用饅頭蘸著墨汁吃的故事也成為一段佳話。但是，如果換了是我們，又有幾個(gè)人能做到呢？我們認(rèn)為王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門(mén)前的池塘被他洗成硯池呢？

　　我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬于自己的'天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對(duì)著鏡子的人，永遠(yuǎn)也看不到整個(gè)世界。眼里只有成功的人，一心只盯著預(yù)定的目標(biāo)，就容易忽略很多事情，失去很多樂(lè)趣。我們都承認(rèn)，他們是成功的。但你能說(shuō)他們成長(zhǎng)的過(guò)程充滿歡樂(lè)嗎？

　　成功需要努力，這是我們都無(wú)法否認(rèn)的，只是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙的努力。在奮斗的過(guò)程中學(xué)會(huì)偷懶，懂得忙里偷閑。

　　可口可樂(lè)是如今風(fēng)靡全球的飲料，它的誕生就是因?yàn)樗�的生產(chǎn)者當(dāng)時(shí)偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發(fā)明者都沒(méi)料到吧。你能說(shuō)可口可樂(lè)的成功不是偷懶也能成功的最好證明嗎？

　　我們都渴望成功，也希望通過(guò)自己的努力創(chuàng)造未來(lái)。只是，有些人，不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻；而有些人，雖然達(dá)到他們預(yù)定的目標(biāo)，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應(yīng)該明白：有時(shí)適當(dāng)?shù)耐Ｏ滦菹⑹菫榱烁�好的前進(jìn)，正如把拳頭收回來(lái)是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運(yùn)用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。

　　帶著智慧，讓夢(mèng)想做伴，與奮斗同行，踏上成功的捷徑，我似乎已經(jīng)看到成功在向我招手。一路走來(lái)，亦歌亦舞。

走向成功作文 篇4

　　想要把一件事情做好，做到極致，必須克服重重困難，只有如此，我們才能夠成功地攀上頂峰。

　　一窮二白但不畏困難、不懈奮斗的海底撈創(chuàng)始人張勇便是如此。雖然是土生土長(zhǎng)的四川人，張勇對(duì)如何做火鍋卻一無(wú)所知，連炒料都不會(huì)。他買書(shū)自學(xué)，經(jīng)常左手拿書(shū)，右手炒料，邊炒邊學(xué)。盡管如此努力，盡管手藝也有了很大的進(jìn)步，但火鍋的味道真的很一般，就憑這樣的味道，難以在火鍋界生存下來(lái)。

　　張勇并沒(méi)有被此難倒，他一邊研究炒料的配方、火候，一遍思考，什么可以彌補(bǔ)味道上的不足，從而吸引客人呢？通過(guò)反復(fù)的市場(chǎng)調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)好的服務(wù)態(tài)度也非常重要，于是他開(kāi)始著手培訓(xùn)員工的服務(wù)意識(shí)。客人有需求以最快的速度滿足，無(wú)論客人多刁難始終微笑服務(wù)……店里生意慢慢好起來(lái)，回頭客也越來(lái)越多，客人們對(duì)他們的服務(wù)質(zhì)量更是贊不絕口。

　　經(jīng)過(guò)張勇的不懈努力，海底撈越做越大，連鎖店開(kāi)了一家又一家，可張勇又遇到了難題：生意做大了，客人更多了，服務(wù)員們也就更忙了，有時(shí)候服務(wù)質(zhì)量變很難保證了。張勇不斷地思考，學(xué)習(xí)，摸索，他果斷地采取了激勵(lì)機(jī)制。他對(duì)員工說(shuō)：只要你好好干，干出了成績(jī)，便一定會(huì)得到提拔和加薪。因此，員工們的工作勁頭更足了，大家都爭(zhēng)著干活，比著服務(wù)，難題迎刃而解。如今海底撈可謂家喻戶曉了。成功路上必定困難重重，但張勇從不退縮，將他們一個(gè)一個(gè)解決，才有了如今的海底撈。

　　我國(guó)文物修復(fù)的“一代宗師”李云鶴在修復(fù)莫高窟壁畫(huà)的道路上也是如此。面對(duì)什么技術(shù)都沒(méi)有的尷尬處境，李云鶴為了找到適合高溫的修復(fù)材料，在廚房里用蒸、煮等方式觀察材料的變化。為了“摸清”壁畫(huà)的“脾性”與他們生病的原因，李云鶴到處求教，反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)壁畫(huà)的各方面的知識(shí)；為了更好地修復(fù)壁畫(huà)，他還學(xué)會(huì)了繪畫(huà)、雕塑。然而修復(fù)過(guò)程中困難依然接踵而至，絲毫不給李云鶴喘息的機(jī)會(huì)。他又發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法控制用來(lái)加固壁畫(huà)的膠水量，于是李云鶴將修復(fù)壁畫(huà)用過(guò)的注射器隨身攜帶，已有時(shí)間便拿出來(lái)琢磨，日日夜夜冥思苦想終于找到了解決辦法。李云鶴十分擔(dān)心自己一不小心讓文物毀在自己手上，于是給自己定下每天最多修復(fù)0。1㎡的目標(biāo)……李云鶴在修復(fù)之路上遇到無(wú)數(shù)攔路虎，并將它們一個(gè)個(gè)打倒，他化腐朽為神奇，讓殘損的'歷史復(fù)活，令世人驚嘆。

　　要想達(dá)到極致，登上頂峰，就總會(huì)遇到這樣那樣的各種困難。而這些困難都是成功對(duì)我們的考驗(yàn)，我們只有勇于去克服，經(jīng)受住考驗(yàn)，才能摘到勝利的果實(shí)。同時(shí)，在我們不畏困難，想盡一切辦法克服困難的過(guò)程中，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)定，思維會(huì)更加敏捷，我們也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，獲得更多的技能。有了這些敲門(mén)磚，又怎會(huì)不成功呢？

走向成功作文 篇5

　　我家臥室的墻上掛著一幅精美的玉雕壁畫(huà)“走向成功”。這是我去年生日那天，爸爸送給我的。這幅壁畫(huà)是用翠綠色的岫玉雕琢的，經(jīng)過(guò)玉雕大師精心的設(shè)計(jì)和巧妙的雕刻，成了巧奪天工的工藝品。為什么用“走向成功”做題材呢？我們來(lái)仔細(xì)品味畫(huà)面吧。壁畫(huà)上近處有一個(gè)象群，遠(yuǎn)處一條清澈的小河翻卷著浪花，跳躍著奔向前方，河邊的幾棵柳樹(shù)垂下那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，地上綠草叢生，這顯然是食源豐富、風(fēng)景優(yōu)美的地方。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的大象，它們不怕旅途的勞累，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了這里，它們終于找到了賴以生存的地方，找到了美麗而舒適的地方，你看它們那成功后的喜悅，讓人看了非常愜意。

　　有的甩著尾巴在樹(shù)下乘涼，有的卷起長(zhǎng)鼻在河邊悠閑地散步，還有幾頭大象在嬉戲、玩耍。多么清逸啊，可見(jiàn)作者的構(gòu)思獨(dú)具匠心。壁畫(huà)不但寓意深刻，還展示了家鄉(xiāng)人民精湛的'雕刻藝術(shù)，畫(huà)中的樹(shù)、草、水等雕刻得活靈活現(xiàn)，象群雕刻得栩栩如生，用手摸一摸光滑細(xì)膩，仔細(xì)觀賞，更是晶瑩剔透。真是一件成功的杰作��！我接過(guò)這幅壁畫(huà)時(shí)如獲至寶，把它小心翼翼地鑲嵌在鏡框里，掛在臥室的墻上，不斷地用它勉勵(lì)自己。爸爸希望我將來(lái)成為社會(huì)有用的人才，媽媽希望我將來(lái)有出息，他們把美好的希望都寄托在我身上，我決不辜負(fù)爸爸媽媽的一片心意，用我的勤奮，不懈的努力，去創(chuàng)造美好的未來(lái)，我一定會(huì)走向成功的。

走向成功作文 篇6

　　——家長(zhǎng)培訓(xùn)體會(huì)

　　11月28日，我有幸參加了烏蘭浩特市教育局舉辦的“萬(wàn)人次家長(zhǎng)培訓(xùn)”活動(dòng)第四場(chǎng)專家報(bào)告會(huì)。此次“萬(wàn)人次家長(zhǎng)培訓(xùn)”活動(dòng)報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)的是中國(guó)記協(xié)新聞發(fā)展中心主任、高級(jí)編輯、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)王小龍老師，此次講座的主題是“腦科學(xué)與家庭教育”。王小龍老師為我們展示了一個(gè)全新的教育理念，他認(rèn)為，要走出家庭教育的誤區(qū)，家長(zhǎng)必須首先提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，家庭與學(xué)校在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是共同發(fā)揮作用的，教育應(yīng)當(dāng)“基于腦、適于腦、促進(jìn)腦”。老師的教育是因“材”施教，而家庭教育則是因“腦”施教，孩子的腦發(fā)育到了什么程度，他才能學(xué)習(xí)到什么程度。

　　聽(tīng)了講座，我才明白，當(dāng)孩子頂撞大人時(shí)，你不能去一味的責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@是孩子腦頁(yè)發(fā)育不成熟導(dǎo)致的，孩子自身是控制不了的。所以以后，再有頂撞事件發(fā)生，我得控制怒火，還要安撫孩子，讓她正當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的意見(jiàn)。當(dāng)孩子睡懶覺(jué)時(shí)，不能只是片面的責(zé)怪孩子懶惰，那只是因?yàn)椤巴屎谒亍痹谧鞴郑�因�(yàn)槿怂�覺(jué)的時(shí)候就是“褪黑素”分泌的時(shí)間，只有“褪黑素”分泌正常，人的.身體機(jī)能才能是健康的。盡量讓孩子早睡，安排好早上的時(shí)間計(jì)劃，以不遲到為底線，盡量安排她多睡。高年級(jí)開(kāi)始，孩子有了交流的需求，這種交流是非父母的，而是同齡朋友、同學(xué)之間的交流，做為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造條件。這樣說(shuō)來(lái)，以后得大力支持孩子和小伙伴來(lái)家里或者去戶外“約會(huì)”了。

　　家庭就是孩子溫馨的港灣，不了解科學(xué)教育，就只能是把孩子推向深淵，怪不得學(xué)校、怪不得社會(huì)、怪不得孩子，要怪只能怪當(dāng)家長(zhǎng)的不合格，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，教育理念也在發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，自主學(xué)習(xí)，提高教育孩子的能力，不能一味依賴學(xué)校。列寧夫人克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“家庭教育對(duì)父母來(lái)說(shuō)，首先是自我教育�！睕](méi)有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母。

　　就像王小龍老師說(shuō)的那樣，從今天開(kāi)始，我要做到“三個(gè)10分鐘”：聽(tīng)，即每天孩子放學(xué)回家，抱一抱孩子，談?wù)剬W(xué)校里的事和人；看，即每天和孩子共同看書(shū)、或者看電視，邊看邊議論，邊指導(dǎo)，共同進(jìn)步；做，即共同做一件事，可以是家務(wù)事，可以是唱一首歌，也可以是做游戲。所有的家庭矛盾都可以在這“三個(gè)10分鐘”里解決。

　　我們有信心，通過(guò)正確的引導(dǎo)、用無(wú)私的愛(ài)、幫助孩子，共同走向成功！

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