成功的作文大全（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
記憶中，我成功的事并不多，但每一次成功的喜悅卻如涓 涓細雨流進我的心田、滋潤我成長的每一天，鼓勵我不斷取得成 功。 記得那時，老師讓我們選升旗手，經過選舉，我和郎琪幸 運的被選上了升旗手。那時，我們的心里美滋滋的。 我們深知，這次升旗，如果失敗了，就會影響班級體的榮 譽。因此，我們便天天利用科任課的時間練升旗。 可是天公不做美，那是升旗的前一周周五，天氣寒冷，雪花飄 舞，景色雖美，但練升旗可就沒那么容易了。我們冒著大雪去練 升旗。刺骨的寒風迎面撲來，凍的我們 直打趔趄，手也凍疆了，但我們緊緊抓住旗繩，把紅旗 升上了旗桿的頂端。 周一那天，我興高采烈的站在旗桿下，面對著老師、同學和領導 們。在雄壯的國歌聲中，我們有節奏的.把五星紅旗冉冉升上了旗 桿的頂端，五星紅旗隨著微風在空中飄舞，我的心里突然產生了 一股自豪感。 我頓時感受到了成功后的喜悅，我又取得了一次成功，在 成功的同時，我懂得了只要你付出努力，克服種種困難去做每一 件事，你一定能取得成功。
成功的作文 篇2
淡淡的七月，因微笑而濃郁;輕輕的微風，因微笑而香甜;清清的流水，因微笑而歡快。問問天空的鳥兒，微笑是什么?問問河邊的垂柳，為何要微笑?回眸人生何許，追憶曾走過的歲月，你是否學會了微笑?
——題記
迎著習習的微風，享受著成功的喜悅，聆聽著潺潺的流水，回報生活一個亮麗的微笑;接過母親手中可口的飯菜，專心聽著老師諄諄教誨，感受著朋友間珍貴的友誼，回報親朋好友一個真誠的微笑;虛心接受著上帝的訓誡，頑強地同命運搏斗，勇敢地攀登著科學的高峰，那么，讓我們回報命運一個堅強的微笑。
陽光的燦爛，友誼的可貴，成功的歡樂，雨露的清涼，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱……原來生活如此美好。
黯淡的黑夜，欺騙的可惡，屠殺的'殘忍，泥濘的艱辛，殘花的凄零，淚水的咸澀……原來命運如此不公。
面對失敗與挫折，我們沮喪，不知所措;面對成功與希望，我們興奮，得意洋洋;面對坎坷，我們心煩意亂;面對鮮花，我們興高采烈。有時，我們會覺得生活實在有太多辛酸;有時，我們又會覺得生活有太多值得人留戀的東西。當我們學會微笑，才發現，困難不過是小小的絆腳石，挫折不過是饑餓的攔路虎。而微笑，是消滅它們的最佳武器。
也許，我們在茫茫濃霧里找不到前進的方向;也許，我們會不被人理解;也許，我們沒有勇氣邁向成功;也許，我們不能感受到真情的溫暖。給你一個微笑，那是遠行的路標，永遠會為你導引方向;那是一種神奇的力量，讓你充滿智慧與勇氣;那是墊腳石，讓你走上成功的大道;那是可貴的真心，融化你內心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝，消除人與人之間的隔閡。
微笑是成功者終生的伴侶，微笑是強者的希望，微笑是真情的詮釋，微笑是靈魂的圣潔，微笑是生命的永恒。
送你一個最真誠的微笑，勝過任何的金銀珠寶;送你一個最真誠的微笑，勝過一切最溫馨的祝福。曾有人說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”但在我看來，“要是為微笑，二者皆可拋。”微笑的價值是無法衡量的，只有學會微笑，你才能讀懂其中深奧的含義，明白什么叫“微笑”!
成功的作文 篇3
在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。
從1868年發明開始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學家艾倫教授發明了導體塑料，才打破了這個百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學獎。
艾倫教授是怎樣發明導體塑料的呢？
那是1975年，艾倫教授到日本進行學術交流，在一所大學實驗室的墻角里，艾倫教授發現了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個學生做實驗失敗時留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒用的廢品帶回國進行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的`碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統思維，震驚了全世界。
本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過在這堆廢品里加入了一點點微量的碘，性能就發生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無用處的廢品變成了價值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰又能說失敗不是通向成功的一種導體呢？
失敗并不是固定不變的，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過是差了點火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒有改變水的狀態，水仍然是液態的水，但這時只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態就會發生根本性轉變，從液態而升華成氣態。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時你只要再添一點點熱情，再添一點點信心，再添一點點勇氣，這添加的一點點的熱情、一點點的信心、一點的勇氣，就會像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點點微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點亮人生的輝煌。幸福格言
當你身處失敗時，請別忘了艾倫教授的實驗，別忘了艾倫教授的實驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。
成功的作文 篇4
俗話說“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可斷”，這說明了做什么事情都要堅持，這樣才能成功。
體育中高考的前一段時間，每天的訓練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長腿的感覺更加可怕啊。又是一次800米長跑訓練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢弱，邁開我的小短腿奮力向前跑去。可還沒到兩圈，我已經沒力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看著我后面的同學都慢慢地超過了我，并甩開我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心里對自己說：“加油，堅持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅持下，我跑向了終點，邁過了終點線。雖然只是一次800米訓練，但經過堅持之后，跑完了就是成功。
有人認為學習是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認為。可后來，我改變這樣的看法，日復一日的學習，即使感覺到乏味，但依然是認認真真的對待每一課的作業，完成老師布置得每一項任務。考試過后，成績并不如我想象的那樣，感覺我所努力的并沒有換來相應地回報，我想放棄了，可在這時，我覺得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵我堅持下去，我又重新改變了我的`學習方法，尋找學習中的樂趣。以前，題目不會做了想一會兒想不出來就空著，沒有享受過學習的快樂。后來，只要是不會做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來我就會感覺到快樂。依靠著一直堅持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績。
姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想著爬山有什么難的，去就去。剛開始爬山時，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個老遠。后來我累了，可我又不得不往上爬，因為我后面是樓梯，一不注意就摔下去了。姑爹見我站在那里就問我怎么了，我說好累，不想爬了，姑爹對我說：“堅持一下，爬到山頂一定會收獲另一番景象。“隨后姑爹往上爬，我跟著他在后面努力的往上爬。終于到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來一陣涼風，頓時感到了十分涼快，覺得爬上山頂的累都沒了。要不是堅持爬上山，就不會感到這如此涼爽的風，也不會看到另一番景象。
任何事物，只有堅持了，才會看到事物的另一面，才會收獲一番不同的景象，才會收獲快樂，取得成功。
成功的作文 篇5
成功是可以復制的，而一般的人不成功的原因主要在于沒有去“復制”，根據心理學的原理，這個世界上，任何人的成功都是可以復制的，因為每個人都有相同的神經系統，只不過我們每個人的神經系統使用程度不一樣而已，如果要更快地成功，就要復制成功人士的`思維模式和行為模式，這樣就可以幫助我們更快地邁向成功！
要復制成功，首先就要復制成功者的“信念”。我們之所以沒有采取和成功者一樣的行動，就是因為我們還不太相信。因為不太相信這樣做會獲得成功，所以做事情時就做得不夠徹底，或者碰到問題時就主動放棄了，所以由于信念不足而中途放棄導致失敗的人大有人在。
其次要復制成功者的策略。策略就是做事情的先后順序，是一種思維模式，更是一種行為方式，有時候我們做了和成功者一樣多的事情，但還是沒有成功；不為什么，只是因為我們的先后順序錯了，在錯誤的時間做了對的事情，結果也是錯的。
第三個要復制的是成功者的肢體動作。透過積極向上的肢體動作，給自己帶來持續不斷的動力來源。肢體動作其實就是一種行為方式或者是行為習慣，因為有了正確的行為方式，所以在最短的時間內完成了應該做的事情，因而也就成功了。
其實成功的道理大家都是懂的，只是很少人愿意照著去做，因為我們往往自以為是地認為成功太難了，或者是對自己所做的事情沒有太大的信心，心里往往會問“這樣做有用嗎？”遲遲沒有采取行動。不采取行動，就不會產生結果。所以我們只能在看到別人成功的時候眼紅，或者在看到別人成功的時候才會覺得：“我當初為什么沒有和他一樣去做呢？”我想這是人生的一大悲劇！
這和很多人的人生是一樣的，我們都在講著別人的成功故事，為什么不想想自己就是那個主角呢？所以我們要改變這種狀況，就要開始“復制”，復制他們的信念、策略、肢體動作，這樣我們才會成為成功的主角。
這個世界上不要聽別人說什么，更多的是需要我們看別人怎么做，然后找出成功者的信念和策略，同時加以模仿，相信在某一天，我們將會成為成功故事里的主角。
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