成功作文

時間：2022-08-23 11:19:35 成功我要投稿

關于成功作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成功作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關于成功作文7篇

成功作文篇1

　　莫言獲得諾貝爾文學獎之后的一“喜”一“驚”讓我想起了《岳陽樓記》中的“不以物喜，不以己悲”的古賢人的心胸。我想，莫言先生不為獲獎而寫作是有古賢人之心的。

　　雖說這次獲獎也影響了莫言先生的生活和他的心境，不過我想莫言先生是位現實版的“古賢人”。我相信他今后能給我們寫下更多的優秀作品。

　　在我們學習生活中，我們也會經常獲得各種各樣的獎項。獲獎之后，我們往往是喜上眉梢，笑逐顏開，樂得合不攏嘴，樂得睡不著覺。甚至于我們很多人是會因此驕傲起來，得意忘形起來。結果，往往會離今后的獲獎越來越遠。可莫言先生獲獎后卻想到了今后可能面臨的困境。他的謙遜令人嘆服，他的冷峻，同樣令人敬仰。

　　所以說有時成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，成功應該更能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。

　　莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優劣分明。或許這一點正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態的人才有希望成為“大家”。

　　是的，成功之后一定要保持正常的心態，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。

成功作文篇2

　　前段時間美術老師讓畫一幅作業——凝固的音樂，也就是建筑。

　　看著書上的范例，我沒有頭緒，便到網上查閱資料。無意中看到了一副手繪的建筑，線條密密麻麻的，黑白對比鮮明，很漂亮。我思考再三決定臨摹這張畫。

　　之所以思考再三，是因為這幅畫線條多，畫起來很復雜，很麻煩。但是我選擇了它，我選擇相信自己的繪畫水平。

　　先大概的定了位置，把頂端在哪里與結束點在哪里清晰的標注出來。接著開始構圖，先勾出里面的大概結構，然后在慢慢地一步一步加線，把這幅畫里的線條畫的越來越密，越來越細致。一天，兩天……時間慢慢的過去，我利用每天中午的一個小時來作畫。花了三天中午，這幅畫終于畫好了。到學校展示給大家，全班無一不發出驚嘆聲，連老師也認可了我的畫，給了我最高成績。

　　下課，大家紛紛涌到我的位置上，問我這么密的線條，這么復雜的構造我是怎么畫出來的。我只有兩個字——堅持。

　　在畫這幅畫時，曾因過于復雜而想過放棄，可最后還是被意志給打消了這個念頭。為了這幅畫，不惜犧牲上校訊通學習的時間；為了這幅畫，不惜錯過同學聚會；為了這幅畫，不惜一坐就是幾個小時……我為它，付出了很多，很多。我想，這個過程雖然是枯燥無味而又耗費精力的，但是當我把那幅畫展示給大家時，那種喜悅感，那種成就感，那種榮譽感，簡直無以言表。

　　許多人又也許會問，“這么復雜的畫，如果是我畫到一半就不想再畫了，而你又為什么堅持了下來呢？是不是想得到我們的贊嘆聲？”我感慨地說：“其實中途的確想過放棄，也這么想過：只不過一幅畫，沒必要在這上面耗費這么多精力。但看著已經基本成了形兒的畫，不忍放棄，只好埋頭堅持下去。贊嘆聲我倒沒有多么的重視，因為這是我的畫，這是用我的辛勞換來的，我不必理會別人的看法，當然，這也是一小部分鼓勵我繼續畫下去的原因。但最重要的還是那種喜悅感，看著自己畫出的畫——尤其是線條這么密，黑白對比這么鮮明的畫，喜悅感從內而外都散發了出來。會為自己感到驕傲與自豪。”話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也很欣賞我這種堅持不懈的精神，不由的鼓起了掌。

　　是啊，無論什么事情，只要為此付諸努力，付諸汗水，并有著持之以恒的精神，成功一定就在眼前。且成功后的那種感覺，很自然，很美好，無與倫比。

成功作文篇3

　　胡適說過：“成功不必在我，而功力必不唐捐。”勤奮是通往成功的路，這一路上我們風雨兼程，所經歷的最終磨練成了我們身體的一部分，奠基起了我們所期待的成功。

　　勤能補拙是良訓，一分辛勞一份才。勤奮是苦的，這其中的酸澀，被老師叫做“死魚眼”而養鴿練眼的梅蘭芳嘗過，被勒令退學而燈下苦讀的童第周嘗過，三戰考研的薛其坤也嘗過。可后來呢，梅蘭芳成為了一代京劇大師，童第周開創了中國的實驗胚胎學，薛其坤出任了清華的副校長。由此可見，天才或許是有的，但從凡人變成天才靠的只能是勤奮，所謂的聰明不過是比別人多努力了一些。

　　勤奮像是在鉆井，不到最后一刻，沒有人會知道噴出的是水還是石油。近幾年來，高考常有“黑馬”出現，奇怪的是這些“黑馬”常常是所謂的中等生。其實這是很正常的，中等生既沒有過大的壓力，也沒有灰心喪氣，他們一直在努力，在悄無聲息地前進，高考時心態放松，臨門一腳，便成了人人稱贊的“黑馬”。但這樣的逆襲絕不是天降餡餅，而是厚積薄發。正所謂沒有白讀的書，沒有白走的路，所有的付出和努力最終都將一一兌換。

　　勤奮還能為能者插上一雙有力的翅膀，飛向更為廣闊的世界。十八歲的易烊千璽就站在了許多人都遙不可及的高度，但學習生活對于年少成名的他來說是一件奢侈的事情。即使是高考前夕，他也只有五十七天的時間來追趕別人三年的課程。那在常人看來似乎是不可能的，但他硬是靠著勤奮考取了中戲的雙料第一。我想，他的無限潛力值得一聲“未來可期”。“哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。”選擇了不一樣的人生，吃苦是不可避免的，它或許會讓你感到身心俱憊，但決不能輕言放棄，熬過了勤奮的苦，剩下的便是成功的甘甜了。

　　“成人不自在，自在不成人”這個世界在成功這件事上很公平，生命中的每一份饋贈其實都早已在暗中標好了價格。正如最清晰的腳印踩在最泥濘的路上，最美的綻放源于最精心的澆灌，最期待的成功也來自最辛勤的汗水，所以請懷著夢想向著光亮的遠方奮力奔跑吧!

成功作文篇4

　　遲名揚(右)：20xx年高考理科總成績672分（652分+20分）。畢業于天津市第四中學，市級優秀學生干部。

　　第一次見到這個一米七八的大男孩時，這個溫文爾雅的男孩還沒有完全從高考的緊張和興奮中出來，但他的談吐已經明顯地脫離了他這個年齡的`浮躁和不安。隨著交流的深入，記者發現遲名揚其實就跟大多數高中生一樣，有自己被大人們認為是不務正業的小癖好，比如踢球，也會網游，也交女朋友讓記者感興趣的正是：同樣學習同樣玩，也不額外報補習班，也不比別人多學什么，遲名揚到底是靠什么脫穎而出的呢？

　　為達目標放棄享受高三不踢球

　　成功的人往往都是有著明確的目標并且能堅持不懈地去實現它。遲名揚也不例外。從與他的接觸中，記者發現，遲名揚與別的孩子最大的不同點在于他對自己想要什么，怎么去要，非常了解。他眼神里透露出來的堅定就能說明他對自己的足夠信心。

　　對足球有著天生興趣的他，小學時念的就是天津市一所足球重點學校，小學三年級遲名揚就進入一家私人足球俱樂部訓練，一直到小學畢業。縱然他從小對足球表現出很高的天賦，但他并沒有走上職業足球的道路，而是把足球當成一種愛好和娛樂，并沒有影響他的學習。遲名揚很小的時候就設想過自己的人生，也想過當足球運動員，但是早熟的他看到了社會上很多事情，就明白了這條路不是屬于他的，這也是他在高三復習時的主導思想，學習才是第一位的。

　　有了這樣的主導思想，他自覺地在復習期間放棄了踢球。是不想玩嗎？當然不是。大部分的孩子甚至成年人都有這樣的惰性，就是給自己的愛好留條后路，為了做一件事把自己最喜歡的活動放棄，這無論對誰都是很有挑戰的。更何況是一整年都不踢球？

　　遲名揚說：不是不想玩，但是想想只要熬過這幾個月就會好了，現在寧愿放棄一點享受。聰明的學生往往不是聰明在智力上，而是他們懂得天下沒有免費的午餐，要做好一件事情是要付出代價的，遲名揚便是一個聰明的學生。

　　把心完全收回到學習上來后，他發現英語是他的弱勢科目。拿高二期中考試來說，他的理科單科成績都是全班第一，只有英語拿了百分制的66分，于是他便與第一名的位置擦肩而過了。

　　意識到這點以后，遲名揚著重學習英語，每天保證給英語一個小時的時間學習，上課也格外的認真。這樣，到高三的第一次月考時，他的英語就拿到了140。到高考的時候，他也取得了137分的好成績。遲名揚英語成績的提高，是他自制力和毅力的最好體現。

　　高三最難的是

　　瓶頸期

　　從高考中過來的人基本上都會有這樣的體會，就是剛開始復習，成績上升得比較快，到高三上學期的11月份左右開始，就容易出現所謂的瓶頸期。

　　遲名揚也一樣，他的瓶頸期大概持續了四五個月，差不多占到高三的一半時間了。其實這段時間內他的成績也并不是太壞，大概處在年級十名左右，鮮有進入前三的，但那時候最大的問題還是心理，覺得自己好像找不到突破口了，像是出現一個僵局一樣，他一時間也很迷茫，也會產生不想考試的沖動，甚至會覺得考試沒有多大意義。

　　令遲名揚終于沖破這個瓶頸期的是今年一月份去參加南開大學的自主招生考試。當時南開大學的考試和他們的期末考試正好時間上有沖突，遲名揚自己也猶豫過到底應該選擇哪個，自主招生固然誘人，但是來的人都是各地的高手，如果自己沒考上，不僅影響了復習的心情，還耽誤了期末考試。于是他去找了班主任田老師。田老師給了他很大的信心，鼓勵他按自己的想法去做事，他這才狠下心來去參加自己也沒底的南開大學自主招生考試。

　　這一去，遲名揚不僅成功地獲得了自主招生的資格，對他自己而言，更重要的是在考試過程中認識很多人，他們都是來自全國各地的優秀學生。這樣的勝出給正處于瓶頸期的遲名揚帶來了信心。他的心態終于沖破之前學習時那種狹小的空間，他感到自己的視野放寬了，思路也就更寬了，自信心又不知不覺地回到他身上了。

　　成功不光靠努力

　　不得不承認，遲名揚屬于那類讓很多學生嫉妒的邊學邊玩的人，很多同學因此不理解他。他自己說：光靠努力是達不到這個成績的，肯定還要學會一些方法。他的這個方法指的就是要學會變通。

　　如果自己的成績一時間難有提高，要花時間去想辦法，而不是單純的加大題量或是報輔導班，因為你首先要知道自己的問題出在什么地方。很多人不是不努力，不是不用心，而是他們常常是在盲目努力，那樣學習的效果肯定是不會好的，而且還會反過來影響考試心態。

　　所以遲名揚建議學弟學妹們，要先了解自己的實際情況，不要盲目地去學別人的學習方法，或看著有的同學玩著也能學，自己就跟著也去玩了。會玩的人也是會學的，他們有時間玩，是因為他們學習的效率高，而不是不學，所以一定要按自己的實際情況制定復習計劃。

　　教化學的白老師曾對遲名揚和他的同學說過這么一句話：在四中上課，上課吸收率百分之百的就上清華北大，百分之七八十的上天大南大，有百分之五十的就能上一本了。

　　遲名揚謹記白老師的這句話，并且也是最好的實踐者，他的上課吸收率都在90%以上。原本坐班里倒數第三排的他，到高三總復習時主動向老師要求坐到第一排，就坐在老師眼皮底下，這樣，就自己給自己壓力，上課的聽課效果自然大大提高了，他的成績也有了很大的提高。

　　遲名揚總是在周六下午放學后的自習時間，就先把作業寫完，到周日上午自習的時候，就能有時間做自己的題了。他說：周日上午自習那段時間的學習效果特別好，因為平時每天都有很多作業，并沒有太多自己的復習時間，但周日的時候就能自己好好復習，感覺很有效率。

　　遲名揚和老師的關系都很好，在老師眼里，他是一個聰明好學的孩子，由于他在班上的聽課是最認真的，又坐老師眼皮底下，每個去過他們班上課的老師都認識他。高三復習很忙，很多人都會在上課的時候邊聽課邊寫作業，但是遲名揚從來不會。對他來說，聽課是第一位的。

　　單親家庭里

　　走出來的成熟男孩

　　在遲名揚兩歲的時候，他的父母就離異了，單親生活帶給他的，除了親情的缺失之外，更重要的就是磨礪了他對生活的思考。他說：家庭給我帶來最多的是信念和志向。

　　高中三年，遲名揚從來沒有跟同學說過他是單親家庭。他自己覺得沒什么好說的，生活有生活本身的內容，他并不想把自己太多的心理傷痕帶到生活中來，他只想好好地學習，好好地跟同學相處，跟老師相處，用自己的實力證明給大家看，他能過好自己的生活。在同學眼里，他是一個成天忙于學習忙于體育的人，當然還有一點神秘，因為他玩的最多，學習卻是最好的。遲名揚自己解釋說：我的成功源于上課認真聽講，還有就是聽老師的話。

　　遲名揚說，媽媽在他的生活中對他的影響是一生都回報不完的。媽媽在外面打工，遲名揚知道媽媽的不容易，知道老姨照顧他的辛苦，他對家人的特殊感情也許不是正常家庭的孩子能理解的。當記者問到他是否孤單時，他很干脆說不啊，有家人陪著。

　　也是為了媽媽，也是為了自己，遲名揚很早就懂得尋找自己的出路。他最大的優點是做事專一，這是他能在玩的同時還能把學習搞好的關鍵因素。對他來說，做事專一給他帶來的是做題速度的加快，參加過高考的人都會知道，速度很有可能就是高考決勝的關鍵。平時老師布置的作業，別的同學都要忙到12點才能寫完，而遲名揚總能在11點以前就已完成。

　　光有做題速度還是不夠的，取得這樣的成績，還來自于他從小培養的自律的個性。做事有目標有計劃，這是遲名揚總結的一條生活經驗，生活上的習慣養成了，才會養成良好的學習習慣。他說，雖然常常是定了的計劃不能完成，但是有計劃和沒計劃的做事是不一樣的。這種習慣也是從他的家庭生活中培養出來的。

　　成長檔案

　　初中時，他是老師眼中的問題學生, 曾迷戀過網絡游戲；與許多理科生一樣，也被英語拉過分、為英語頭疼過。但善于學習的他高中時就在理科方面有著出眾的表現，遲名揚拿過全國數學高中聯賽的二等獎和全國化學競賽省級三等獎。

　　上課吸收率100%

　　就上清華北大

　　遲名揚

　　20xx年高考理科總成績672分(652分+20分)。畢業于天津市第四中學，市級優秀學生干部。

　　[標簽：高考,復習,高三,高中生活,]

成功作文篇5

　　星期五下午，我很高興，因為我們班的展演取得了好成績。

　　在展演過程中，我特別認真，坐姿端正、配合老師認真聽講，雖然比較緊張，但是每件事我們都認認真真地做好，好像展演也沒那么難，這說明每件事都沒想像中的那么難，只要我們細心努力地去做。

成功作文篇6

　　我從小就喜歡電動的玩具，自從我學習了車模后，我就深深地愛上了它，在我的腦海里，印象最深的“第一次”就屬這場電房比賽了！盡管路途坎坷……

　　“六一”兒童節的前一天，便是電房比賽的日子。我希望我能賽出好成績，將那金燦燦的獎杯作為我最好的生日禮物！我早早地來到賽場，艷陽高照，十分溫暖人心；那溫和的清風，散發這沁人的幽香；鳥兒在歌唱，是為我提前的喝彩。我緊張地做著最后的賽前準備，可是沒等我擦干胎水，便叫我上場。我只好硬著頭皮，匆匆地上場了。第一輪比賽開始了。我一按油門，出師不利，打滑起來。我努力使自己鎮定下來，盡量控制住自己的電房，爭取加快速度。我的腳不停地抖動，手心汗流不止，操作的手也有一點力不從心。正當我找到手感之時，一輛速度比我快一倍的車橫沖直撞上來，一瞬間將我的車撞出賽道，翻滾360°后落地，摔得可疼了。助手拿給我的時候，已經不能再跑了，只能退賽。我心里萬分沮喪。

　　第一輪的失利，使我第二輪倍感壓力，也是無奈出局，只能將希望寄托在第三輪上。

　　前二局屢戰屢敗，十分令人感到擔憂。可是，我要勇敢地對自己說：“你別怕，失敗是成功之母，要賽出風格，賽出精彩！”關鍵時刻，我沉住了氣，對每一個彎道做出極致的判斷，注意路面上的一切狀況，手、眼、腦同步一致，達到人車合一的境界，奇跡出現了，我的名次直線上升，一直升到第一名，我的電房遙遙領先，獲得125名車手中的第13位，太棒了！當然，我只要沉得住氣，就能比誰都跑得快。這不正應證了“只有經歷風雨，才能見彩虹”的道理嗎？

　　這第一次車模比賽，使我明白了“失敗是成功之母”的道理，永不放棄，功夫不負有心人，讓我從挫折走向成功！

成功作文篇7

　　我是個膽小的女孩，一向比較內向，課堂上我不敢舉手發言，更不會去參加學校的各項比賽。一次成功，令我發生了天翻地覆的改變。

　　那是剛轉入實小的那個“六一”節前，學校要舉行演講比賽。老師要求我們推薦選手，碰到這樣的事情，我當然默默地低著頭，不敢露出絲毫想去參加比賽的想法。可“好運”還是降臨了。語文老師，也是班主任王老師推薦了我，她說我的聲音很好聽，平時讀書的節奏也很好，應該是個演講的好選手。我不知所措，想推，可是老師推薦，給了我多大的面子呀；不推掉吧，我能行嗎？看著老師鼓勵的目光，我只能點頭答應。

　　老師幫我修改好稿子，看著這足足800多字的演講稿，我心里發怵。讀，可以。要我脫稿演講，這怎么做得到呢？我只能回家拼命了，練了一遍又一遍。一個星期的準備，我感覺自己能把演講稿熟記于心了。老師讓我先在教室里對著同學練一遍。結果，因為我的怯場，眼睛也都不敢正視同學們，雖然朗讀的聲音還算響亮，也能脫稿了，但沒有一點表情。老師聽我演講完，鼓勵我說，如果再加上一些表情動作，做到聲情并茂，拿個獎沒問題。然后，老師和同學們幫我想動作，甚至每句話都指點到位了。

　　臨近比賽，老師讓我去五（1）班練一遍。我已經能非常熟練地把稿子演講出來，動作也到位了。可我忽略了一個重要的環節，那就是，我的語速太快了，因此，他們班同學給我評價就是我像機關槍一樣，恨不得一下子就全講完。我心里很難受，可還是虛心接受了他們給我的意見。

　　終于到正式比賽了，王老師鼓勵我說：“你盡力了，就是成功了！不必太在意結果！”我從容走上舞臺，盡心盡力地演講完，聽到評委的掌聲，我知道，我成功了！

　　我成功了！不僅僅是演講比賽得獎了，更是戰勝了我自己，從那以后，我就像變了個人似的。自信、陽光將一直伴我成長。

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