何謂成功-關(guān)于成功的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的何謂成功-關(guān)于成功的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
何謂成功-關(guān)于成功的作文1
盼望著，盼望著！終于又到了讓全校學(xué)生夢寐以求的“阿福童日”又到來了。我們班負責(zé)的是“阿福童影院”，當(dāng)然這里和普通的影院一樣，同時需要放映員、賣票員、檢票員、引導(dǎo)、管理員和衛(wèi)生清潔工了。我競聘到了引導(dǎo)這一份工作。
一吃完飯我們?nèi)喙ぷ魅藛T，就已經(jīng)到達了電影院，一切準備就緒便打開了電影院的大門，哇！門口的客人一直排到了馬路上，一眼望去只看見一個個人頭。我便把他們一點一點的安排座位。
可是，我居然碰上了一個奇葩，讓我十分的討厭。這是一位五年級的學(xué)生走進來，從我身邊走過，直向VIP坐的地方我便上前問他：“您好！你是什么顏色的票呀？（我們的門票是分顏色的，藍色是普通票，紅色是VIP票）。”“我···我紅色的。”“那為什么沒有給你發(fā)吃的呢？”這時我便開始懷疑他 。“對呀！一開始我也納悶兒，后來他們說等一會兒再發(fā)。”“對不起，我們的零食是一進來就發(fā)的。”我發(fā)現(xiàn)他在說的時候不敢看著我的眼睛一直左瞟右瞟的，我便判定他是騙人的。 “不可能！是他們更我說的！你再說我就告訴你們的老老老師（他太心虛了所以才說成這樣）。”“要不然我和你一起去問問門口的檢票員？如果他說你是VIP我當(dāng)然會向你道歉并把雙倍的錢給你（錢指的是清英幣）。如果你不是VIP,那就對不起我會和你一起去見老師，當(dāng)然你也會受到一定的懲罰。”誰知道他還是死活都不肯承認“我不去，我是VIP顧客，你沒有權(quán)利來讓我去做事。”“我并沒有想讓你去做事，你確實是顧客，那為什么你是VIP,你還不敢呢！”哈哈！這回他沒話可說了，只好低著頭灰溜溜地坐在了普通區(qū)。
“阿福童日結(jié)束請各位顧客檢查好東西，有序離場，謝謝！”這一回我體驗到了大人們工作的辛苦，我們應(yīng)該也同情大人。
何謂成功-關(guān)于成功的作文2
一個人在成功路上需要什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中給出了答案，那就是無邊的勇氣、堅定的信念和堅忍不援的毅力。保爾·柯察金證明了這一點，作者以自己為原型，向我們展現(xiàn)了波蘭少年的成長史三部曲。
第一部：堅定的信念
信念就是目標，人話在世上，就該樹立一個目標，沒有目標的人生是毫無意義的。而某些人卻庸庸碌碌，只為現(xiàn)在而活著，沒有目標，也沒有理想。“理想是指路明燈。”沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。“真正的人生，是在經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭之中才能實現(xiàn)。”前輩們的話語就是最好的證明。除了要有一個信念，為這個信念去奮斗也是很重要的。一些人有了目標，卻不去實踐，只在那兒夸夸其談，到頭來同樣一事無成。一個人必須要經(jīng)過一番奮斗，才會有成就。愛迪生向自己的目標努力，發(fā)明了白熾燈；牛頓向自己的目標努力，發(fā)現(xiàn)了萬有引力……這樣的例子實在是太多了。
第二部：無邊的勇氣
勇氣是一種動力，它推動著我們邁向成功。文中的保爾有勇氣同匪幫小兵搏斗，邁向了他成為真正黨員的第一步。一個人，即使其它方面再好，如果沒有勇氣，不敢創(chuàng)新，不敢實踐，又有什么用呢？“地心說”獨霸世界許多年，哥白尼敢于否認，創(chuàng)造了偉大的日心說；海倫·凱勒勇于進取，成為第一個完成所有學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。勇氣是成功的使者，擁有了勇氣，就擁有了成功的一半。
第三部：持之以恒的毅力
有了信念和勇氣未必就能成功，還需要毅力。我們做事不能僅是三分鐘熱度，更不能虎頭蛇尾，只有持之以恒，才能將我們帶上成功之路，因為勝利是由最有耐力的人獲得。“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”拿破侖、馬克思明白了這些道理，所以他們成功了；祖沖之堅持不懈，所以把圓周率算到了3.1415926和3.1415927之間.如果沒有毅力，終將一事無成。
人生之路，只要有了信念、勇氣、毅力這幾盞燈，前途將會無限光明。請記住：信念+勇氣+毅力=成功！
何謂成功-關(guān)于成功的作文3
草，枯了還能生長。如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。接下來，請讓我向大家講述一件事……
前年暑假，我興高采烈地跟隨媽媽來到游泳館學(xué)游泳。教練帶我們在岸邊做準備運動后，讓我們下水練習(xí)憋氣和蹬墻漂浮等基本功。我練習(xí)了幾次后，很快就掌握了這些基本動作，得到了教練的表揚。
第二天，我們開始在岸邊練習(xí)蛙泳的游泳動作了。腿部動作有四個要點：收、翻、蹬、夾。手部動作要注意兩只手用力向外劃一個圈。教練強調(diào)手腳動作要協(xié)調(diào)、到位，反復(fù)讓我們在岸上練習(xí)了兩天蛙泳的游泳動作，還不讓我們下水游泳，大家早就不耐煩了。看著提高班的同學(xué)像一條條魚兒似的在水中游來游去，我心里更是躍躍欲試。
終于，教練同意我們下水游泳了，我們高興得一蹦三尺高。原來我在岸邊把動作做得挺標準的，可一到水里就變了形，手忙腳亂了。最糟糕的是換氣時，我的頭老是抬不高，喝了好幾口水。教練還當(dāng)眾批評了我。我像泄了氣的皮球似的無精打采的，心里難受極了。
正當(dāng)我想放棄時，我想到了平凡的小草，它們有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強的生命力，而我只是遇到了小挫折，就經(jīng)不起考驗，真是天壤之別呀！我一定不能放棄！只要我不懈努力，不斷練習(xí)，一定能走向成功的殿堂。我一定要學(xué)會游泳！頓時，我信心百倍，在水中認真地練習(xí)起來。好幾次，教練宣布下課了，我還央求教練再讓我再游十分鐘。教練也笑著在旁邊繼續(xù)指點我換氣時腳要用力蹬，頭才能抬高。
功夫不負有心人。過了幾天，教練帶我們?nèi)ド钏乩镉斡荆乙豢跉饩陀瘟?0米，而且動作很標準。教練直夸我進步很大，我心里比喝了蜜還甜。
通過學(xué)游泳這件事，我明白了：如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能取得成功的。小草那頑強的精神將激勵著我前行。
何謂成功-關(guān)于成功的作文4
美國曾有秘魯移民，賣去自家六公頃山林，舉家西遷參與淘金熱，敗光家產(chǎn)。回頭才發(fā)現(xiàn)，那片山林成了頂頂有名的“門羅金礦”。杰克為了得到父親的巨額遺產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，破出密碼卻得到一紙空文。回頭才發(fā)現(xiàn)，五年苦學(xué)成為了他最大的財富，使他成為了IT英才。
其實最美的風(fēng)景從來沒有離開過我們，成功的機會也一直在身邊。
人們總是認為最美的風(fēng)景在遠方，同樣也會認為賺錢的機會在遠方，在人們隨大流的時候，當(dāng)我們經(jīng)過長途跋涉而一無所獲，拖著疲憊的身體回家的時候，才發(fā)現(xiàn)春在枝頭已十分。生活中的我們又何嘗不是如此，成功的機會又何嘗不在我們身邊，只是我們從未發(fā)現(xiàn)。
馬云曾經(jīng)告誡哪些想創(chuàng)業(yè)的人們：不要去羨慕比爾蓋茨或者馬云，也許這些人的成功你不能模仿，然而在你們家附近的開著餛飩店的小二哥才是你最好的榜樣，其實他在警告我們不要眼高手低的同時，也在告訴我們，其實我們不應(yīng)該只是去羨慕甚至嫉妒我們周邊的人，而更應(yīng)該去學(xué)習(xí)。
然而我們，早已被常識的鎖鏈纏得緊緊地，沒有人會思考自家的土地是不是金礦，沒有人會思考蘋果為什么落地，亦沒有人會思考為什么水壺的蓋子會被頂起來。幾十年來的生活常識制約著人們的內(nèi)心，淺顯易懂的道理被掩藏起來，但總有人能突破常識的桎梏，發(fā)現(xiàn)身邊小事，因而走向成功。
羅光明曾是個小員工，接待一位顧客時，得知他既想要臭氧消毒機，又想要空氣凈化機，最后因不想多買機器遺憾而去。然而他利用自身所學(xué)，將兩者合二為一，獲得巨大成功。也許這樣的成功看似簡單，然而他卻帶來豐厚的利潤。
其實，成功的機會總在我們身邊，但卻很少有人能真正抓住機會，努力不要因常識而浪費成功的機會，成功其實近在咫尺。
何謂成功-關(guān)于成功的作文5
“天空沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過。”
——題記
就在隊伍的最后，我看見了他，我不知道他是誰，但他已經(jīng)筋疲力盡，站在魁梧的身軀中間，顯得很瘦小，沒有人注意他。但他依然驕傲的抬起下巴，目視前方，滿眼的斗志與堅定。
我清楚地看見，他們一個個的跑過終點線，踏在那白色的塑膠跑道上，滿臉汗水，是咸的。我也看見了我班同學(xué)一個一個奮力沖過，毫無忌憚，那眼神，那目光，每個人都有。我也見多了，只是偶爾起身歡呼一陣。透過身影的縫隙，我看到了一個從未有過的生命體，用自己強而有力的心臟呼吸著，奮力著，堅定著。
那是怎么樣的一種信念，沒有人為他喝彩，沒有人為他歡呼，打氣。他滿臉的汗水，淌濕了他后背。他跑在最后一個，小小的個子卻也有驚人的耐力，我看見他咬著下嘴片，很吃力，卻不肯停。在這條充滿““荊棘”的道路上，他跌跌撞撞的小跑著，即使跌倒，即使傷痕累累，他仍然一次次重新站起。不屈服的，他的眼中沒有看到別人的勝利而認為自己已經(jīng)沒戲，似乎在遠方，有一個屬于自己翱翔的天地等著自己！
是啊！泰戈爾說得沒錯：“天空沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過。”他沒有迎來鮮花和掌聲，可他留下了他奮斗的足跡，在我的中留下了拼搏的身影。也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！他失敗了！失敗了嗎？我不怎么認為，他成功了！我認為他成功了，成功的不是結(jié)局，而是過程！不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
也許我們不能穿越大海，但我們擁有過海洋。
何謂成功-關(guān)于成功的作文6
成功的味道，或許首先浮現(xiàn)在腦海里的是甜，但仔細想想甜中又略帶一絲酸意。
剛進入初二，我的成績是14名，在班里并不算好，第一次數(shù)學(xué)測試大家都考得不好，最后一題只有兩個人寫對了，一個是我另一個是數(shù)學(xué)小天才小A同學(xué)。老師看到了考卷后很吃驚。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是讓我上去。我很激動，在剛開學(xué)就有受表揚的機會。
可隨即聽到的話，讓我的傲氣全無。
“這道題是你以前做過的吧，？還是暑假里有老師給你補過？”老師看也沒看我，用高一調(diào)的聲音說出了這句話。
“我……我沒有,這是我自己做的。”因為被老師的話嚇到，再加上第一次這么近距離的靠近老師，使我講話有些遲鈍。
“可以了，下去吧。”老師面無表情，我則非常難過。
第二天上數(shù)學(xué)課，昨天的考卷的分數(shù)已經(jīng)出來了。老師說她只批了五個85分以上人的分數(shù)，其余的沒結(jié)分。因為考得不好。
我耐心地聽著，五個人的名字很快被報過去了，可里面并沒有我的名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一個明顯的87分映入我的眼簾。這個分數(shù)并沒有令我高興起來，相反，它深深地刺痛了一個熱愛數(shù)學(xué)的小女生的心。我的眼淚像斷了線的珍珠，不停的落下。
下了課我并沒有去找數(shù)學(xué)老師，而是走到了班主任辦公室。
“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點點頭說：“好了，我知道了，我會向數(shù)學(xué)老師說的。”
這件事就這樣過去了，我并不是責(zé)怪數(shù)學(xué)老師，只是我覺得他對我的信任度實在太低。
那一次我成功了，父母知道我第一次數(shù)學(xué)測試考得這么優(yōu)異，都笑了，而我心中卻帶著一點酸，因為老師不相信。
成功的味道一定很甜嗎？有時會帶一點酸意吧！
何謂成功-關(guān)于成功的作文7
在生活中，許多事情都存在著成功與失敗。
成功的失敗都是最普通的，正如一句話：失敗是成功之母。沒有一個人做任何事第一次就會成功。要想成功，必定得經(jīng)歷一些刻骨銘心的磨練與失敗才能達成，失敗時不要氣餒，而是要從中總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，才會獲取成功。
成功首先需要擁有自信心，當(dāng)遇到困難時，不要退縮，積極的面對困難，堅決的對自己說：我能行！這樣時間一長，就會養(yǎng)成遇到困難不氣餒的習(xí)慣。反之，如果一個人經(jīng)常對自己說“我不行”，那么做任何事情你都缺乏持久力和自信心，無論自己行還是不行，都會產(chǎn)生一種“我不行”的念頭。這樣時間一長，你會缺乏鍛煉，缺乏自信心。
記得曾經(jīng)有一次，我參加了奧數(shù)考試，我只考了20分，名落孫山。回到家里，我
本以為媽媽聽了這個消息會狠狠的批評我，但是當(dāng)我懷著忐忑的心情對媽媽說了之后，令我意想不到的是，媽媽不但沒有批評我，反而過來安慰鼓勵我：“孩子，媽媽相信你不是那種偷懶的孩子，你是最棒的！你一定可以的！相信自己！”聽了媽媽鼓勵我的話語，我頓時熱淚盈眶，那不是失敗傷心的眼淚，而是因為媽媽理解我而流出激動的眼淚。
經(jīng)過我的一番不懈努力，終于在第二次考試中取得了40分的好成績，這與媽媽的鼓勵和我的努力十分不開的。至今回想起這件事，我還是非常感激媽媽的鼓勵。如果不是媽媽，我就不會重新拾起信心，參加第二次考試。通過這件事情讓我明白了一個道理：只要有了信心與努力，才會成功，或許還能獲得事半功倍的效果。
成功與失敗的密不可分的，只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗和不懈的努力與堅持才會取得成功。
何謂成功-關(guān)于成功的作文8
我是獨生子女，家中的掌上明珠，爸爸媽媽對我百依百順百般呵護，拿我當(dāng)公主一般對待，生活得十分幸福。盡管這樣，可我有時候也會有很多話不敢跟父母說。
不過沒有哪一個人在成長的道路上是一帆風(fēng)順的，總會與有一些小挫折，也只有這些小挫折能夠激勵我們奮發(fā)圖強，懂得進步進取。
有一次，我落選了。在回家的路上我十分的懊喪。回到家后匆匆吃完飯，便獨自上樓了，爸爸媽媽問我是怎么回事，而我怕父母批評我，沒敢告訴他們。這時我多么希望我有一個姐姐能夠聽我訴說，理解我的心情。而且姐姐也會指導(dǎo)我哪里做得不足，哪些地方還需要改進。
過了幾天，爸爸媽媽了解實情了后，跟我說：“欣雨，雖然這次你失敗了，可就算這樣你也不能退縮。你知道嗎?現(xiàn)在擺在你面前的只有兩條路，第一條是：一蹶不振的路，是一個徹底通向失敗的路;而另外一條的是：汲取教訓(xùn)，再接再勵。欣雨，你想想看你應(yīng)該怎么做。爸爸媽媽知道你是一個自強的孩子，那么你應(yīng)該更加努力。”
在聽了爸爸媽媽的話后我受到激勵，我要更加努力。雖然這次失敗了，可并不代表永久的失敗，我要讓老師和同學(xué)都認同我。雖然這次摔跤了，可我要站起來，重新回到通往成功的道路上。就像威靈頓將軍一樣，就算打了敗仗，可這卻并不代表永久的失敗，最后威靈頓戰(zhàn)勝了拿破侖，成為了世界上赫赫有名的將軍。
所以我下定決心，從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)。果然，功夫不負有心人，我終于在四年級時成績有所進步，受到了老師與同學(xué)的肯定。通過這件事，我也懂得了：失敗并不可怕，痛苦并不可憐，而真正讓人感到可悲的是懦弱。失敗是個未知數(shù)，當(dāng)我們面對失敗的時候，更加需要有份勇氣將痛苦化為動力，不斷地嚴格要求自己，讓自己不斷地進步進取，只有這樣才能找到通向成功之路的方向。
何謂成功-關(guān)于成功的作文9
“成功源自恒心。”，這話不假，古往今來，大多成功之人，不正是因為恒心才成功了嗎？失敗者的未來未必就是成功，但成功者的歷史一定有過失敗。但是，如果失敗者沒有恒心，那他最終很可能仍是一個失敗者。
明代學(xué)士宋濂，“幼時即嗜學(xué)”，但因家里貧窮，沒錢買書，所以只能借人家的書親自抄寫，即使到了“天大寒，硯冰堅”的地步也不放松抄書，常常將手指凍得不能彎曲，每次都能及時的將書還回去。他到了成年，因為“益慕圣賢之道”而“負篋曳屣行深山巨谷中”可見相當(dāng)艱苦，讀書的時候，對同學(xué)的華麗的衣著視而不見，只是專心學(xué)習(xí)，終于，他成為以傳記小品和記敘性散文為代表的大文學(xué)家，成為明初詩文三大家之一。
試想，如果宋濂沒有恒心，他抄書時，嘆手指不可彎曲而不抄，跟隨老師時又因路途艱苦而半路折回，又因看到同學(xué)華麗的'衣著而自愧不如人，他會取得成功嗎？會被稱為“開國文臣之首”嗎？當(dāng)然不可能。他的成果，完全歸功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。
無獨有偶，過了很多年，在國外，一名年輕人與其他許多年輕人一樣，有他自己的夢想——想做演員、拍電影、當(dāng)明星。他寫了一個電影的劇本，并希望拍成電影，于是，他來到了好萊塢——這個世界著名的電影城市。
他的道路十分不順利，終于，當(dāng)他拜訪第一千八百五十次時的一家公司，這一家公司的老板答應(yīng)了他。過了一段時間，電影拍攝完成，并獲得了巨大的成功——這部電影的名字叫做《洛奇》，那個年輕人的名字叫做席維斯·史泰龍。
我們不禁思考，他可能第一次就放棄了，也可能是到第一千次放棄，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失敗的打擊，如果這樣，那么他就與其他大多數(shù)人一樣，只有幻想了。
“鍥而不舍，金石可縷”荀子說這話時，是在戰(zhàn)國時期，但仍然對現(xiàn)代人有勉勵作用，成功源自恒心，讓我們成為有恒心的人吧！
何謂成功-關(guān)于成功的作文10
俗話說：“失敗乃是成功之母”，就拿我煮豆角事情來說吧。
我第一次下廚煮豆角，煮得非常難吃，因為我忘記放油和鹽了，而且還沒煮熟就出鍋了。吃起來又硬又淡，就像嚼木屑一樣。
于是，我決定重新煮一次。我先把長長的綠色豆角洗干凈，然后把它切成一節(jié)一節(jié)的。切菜對于我來說簡直輕而易舉，因為以前我經(jīng)常跑進廚房，當(dāng)媽媽的切菜“小幫手”。接著我回憶起媽媽做菜的樣子，要等鍋子和鍋鏟燒紅，且一滴水都不能沾，否則放油后油會調(diào)皮地亂跳，蹦到皮膚上可就遭殃了。接著，我先從柜子里拿出油，然后用湯勺舀上半勺，我把油輕輕地放入鍋中，鍋里立刻發(fā)出“咝咝”的聲音，嚇得我直躲到門后，生怕油濺到我身上。隨后，我把豆角放入鍋中，炒了一小會兒，我估摸著應(yīng)該差不多了，就把水倒入鍋中，這時水的深度必須超過豆角，因為這樣能讓豆角的味道更鮮美些。
大概煮了四五分鐘，鍋里的水變少了，快要出鍋了，我便放了一點鹽和味精，攪拌過后，我嘗了一下，感覺有些淡。于是我又加了一勺鹽，不放心地再次嘗嘗，結(jié)果味道卻變得很咸，還好可以補救，我往豆角里澆上一點水，味道終于剛剛好了，不咸也不淡。最后，我翻炒了幾下，終于完全熟了。熱氣騰騰的豆角被我端上了桌，這時，媽媽剛好從房間出來，懷著期待而又激動的心情，緊張地說：“媽媽你來嘗一下我的豆角。”媽媽嘗了一下說：“真好吃，味道棒極了。”聽到媽媽的夸獎，我聽了心里興奮極了，因為這是對我勞動成果的一種肯定。
通過自己的努力，我終于成功了，雖然學(xué)會煮豆角只是一件小事，但是我相信只有把小事做好了，才能獲得巨大的成功。
何謂成功-關(guān)于成功的作文11
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90％以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70％多的人舉手。過了一年，他又同樣詢問，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來成為大哲學(xué)家的柏拉圖。此時的柏拉圖，已表現(xiàn)出一個杰出人物所具有的執(zhí)著追求、堅持不懈的優(yōu)秀心理素質(zhì)。他在成為哲學(xué)家之前，大部分時間顯得平淡無奇，所不同的是在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認準目標、始終堅持。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但是目標游移、每天不認真學(xué)習(xí)的人是很難有大的作為的。
剛升入高中時，有很多同學(xué)，條件相似，但一個學(xué)習(xí)堅持不懈，另一個學(xué)習(xí)淺嘗輒止，三年以后，差別很明顯，有的考上了大學(xué)，有的卻不能踏入大學(xué)校門，甚至是升入高中時成績很好的同學(xué)，令人遺憾。原因是什么？考上大學(xué)的同學(xué)，不是因為他基礎(chǔ)好，不是因為他智商高，不是因為家庭條件優(yōu)越，也不是因為老師對他偏愛，他只是按部就班的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)：上課認真聽講、記筆記，下課認真完成作業(yè)，按時到校，不遲到、不早退，能按老師的安排進行自主學(xué)習(xí)，做什么事情都有一個積極、認真、負責(zé)的態(tài)度；同樣，沒考上大學(xué)的同學(xué)，不是因為他基礎(chǔ)差，不是因為他家庭條件差，不是因為老師對他有偏見，更不是因為他智商低，就是因為沒抓好平日的常規(guī)：上課睡覺了，上學(xué)遲到了，作業(yè)拖拉、潦草、甚至不做了，看似小事，但正是這些不起眼的小事，影響了他的一生。
同學(xué)們，成功，其實很簡單，只要你能按部就班的做好手邊的事情，時刻抱有認真、積極、負責(zé)的態(tài)度，你的前途就不可限量。
何謂成功-關(guān)于成功的作文12
成功，是每個人一生的追求。何謂人生？成功即可。何謂成功？則沒有多少人能回答出來。
是的，我們往往做每件事都渴望做得成功，但我們在追求成功的同時，是否又忽略了成功的主要含義呢？難道成功的主要含義就僅現(xiàn)于“驚天動地”嗎？
不是，當(dāng)我們努力過了，付出過了，不管結(jié)果如何，就是成功了。
1000米的賽道上，由于體力不支，她絆倒在地，但她站起來了，即使成績不好，但她還是跑完全程。是的，她成功了。爬起來需要勇氣，她做到了。
愛迪生燈泡的發(fā)明，牛頓萬有引力的發(fā)現(xiàn)，哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，是成功的表現(xiàn)。在我們的身邊，也是每天充滿成功的。例如完成了一道數(shù)學(xué)題，背下了一篇古詩詞，記下了10個英語單詞等等，都是成功的表現(xiàn)。
在平凡中體現(xiàn)成功，仔細品味，你會發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)歷每天都在你身邊。
在我們的生活中，學(xué)習(xí)中并不是沒有成功的，而是我們沒有認真發(fā)現(xiàn)，沒有仔細觀察。成功距離我們不遠，或許成功就像一個透明的氣球，只要你發(fā)現(xiàn)了，就拿到了。
其實當(dāng)你一來到這世界，喊出一個聲音開始，成功就一直陪伴在你身邊了。從呀呀學(xué)語起，到學(xué)習(xí)走路，從開始上學(xué)一直到現(xiàn)在。
你是否知道成功一直都在，一直在不經(jīng)意之間。你是否知道在你認為很平凡的事時，它就是成功。你是否知道只要你付出了努力，你就成功。
成功往往很簡單，在平凡中，在無形中，無處不在。
平凡二字需要付出，需要努力，需要勇氣和堅持。沒有付出努力的事情是不勞而獲的，更談不上成功了。
每一次成功都是建立在付出和努力，付出了，努力了就事半功倍了。在人生道路，成功的交響曲正在為我們伴奏，努力過了，平凡體現(xiàn)成功。
每天問問自己：今天你成功了嗎？或許你會發(fā)現(xiàn)，成功不是一味的驚天動地，而是常常體現(xiàn)在平凡之中。每天回味著你的成功經(jīng)歷，你會更加自信，更加努力。努力吧！在平凡中體現(xiàn)成功，在成功中實現(xiàn)人生。
何謂成功-關(guān)于成功的作文13
就如材料說的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達到一定的夢想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問：“不堅持，你馬上就要成功了。”他說：“我的能力和精力只能達到這么高，我認為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達到這個高度。”
在此，更加表明，一個人的成功，需要為自己設(shè)定一個目標，目標和現(xiàn)實的夢想高度都沒有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問題與成功，這是完全不可能的。
成功的目標也需要通過對自身平時的了解和觀察為自己設(shè)定一個可行，切合實際的，自己能夠努力、堅持完成的目標，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進心。
對每個人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的不同。對于差生而言，讀書能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來的成功了。可如果把這個放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對于他們來說就顯得很遙遠，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標是過高的，它不僅不能給你帶來動力，反而會使你放棄自己，認為自己不行，所以，每一個人堆夢想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的
為了自己的目標而奮斗，讓現(xiàn)在的夢想成為現(xiàn)實，兌現(xiàn)成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。
何謂成功-關(guān)于成功的作文14
童年，是一個美好的回憶，在我的童年里，有一件有趣的事情。
那時是在老家，一天下午，正在梳頭發(fā)，突然聽見一聲聲熟悉的口哨，那是我和小伙伴約著一起玩的信號。于是偷偷溜下樓，來找小伙伴玩。
樓下的幾個小伙伴已經(jīng)在等我了，今天要玩抓人的游戲，一個人抓，其他人被抓到的話，就必須站在圈內(nèi)，等待著別人來救。我們用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)那個抓的人。
這次是小明來抓，他數(shù)：“5、4、3、2、1”來倒計時，我們個個跑的比兔子還快。我跑到自己覺得安全的墻角，等了一小會，發(fā)現(xiàn)并沒有人來，于是大搖大擺的從墻角出來，突然，一只手從背后搭在了我的肩膀上，我害怕極了，以為是被小明“偷襲”了，趕緊回頭一看，不是他，而是小紅。我長長地舒了一口氣說：“真的是嚇死人，我還以為自己被抓了呢”。
我們兩人邊走邊聊天，說是一定不會被小明抓住，因為小明跑的太慢了。悠閑之前，突然跑過氣喘吁吁的兩個人，而后面小明正在追，我們也慌張地跑了起來，我是唯一的女生，大約小明覺得我跑的比較慢，于是快速的追到了我。我只好乖乖地站在他畫好的圈內(nèi)，希望有人能來解救我。等了很久都沒有人來，當(dāng)我快要絕望的時候，小紅跑來拍了我：“趕緊跑吧，小明來啦！”我興奮地跟著小紅跑了……
不知不覺天黑了，我們都依依不舍地回家了。回到家，自然免不了被父母一頓批評，可是我們內(nèi)心里美滋滋的。
現(xiàn)在長大了，我很少回老家。想念小伙伴們，想念童年一起玩樂的有趣日子，真的希望時光倒流，能回到那天真無邪的童年！
何謂成功-關(guān)于成功的作文15
在我的人生的道路上，我嘗試過各種不同的感受。有一種感受就是讓我最為喜悅的，那就就是——成功。
記得在我5年級的時候，有一個奧林匹克英語競賽，英語老師特意輔佐我和幾位同學(xué)。我看了那些奧英書，覺得就是小菜一碟，不費九牛二虎之力就可殺進決賽。于就是，在英語老師輔佐我們的時候，我沒聽，在那獨自一個人做作業(yè)。我做完作業(yè)，老師也講完當(dāng)天的內(nèi)容了。時間一天天過去，奧英初賽也快來了。我還就是無動于衷。結(jié)果，我得了66分，比一些沒有老師輔佐的同學(xué)差不了多少。那一天，我想哭，“但男兒有淚不輕彈”。心想：如果上天能給我一次機會，我絕不會放過。
果然，在我6年級的時候，上天真的再給我一次機會——舉辦6年級奧林匹克英語競賽。我下定決心，不會在放此機會。于就是，我每天學(xué)奧英的功夫比別人多幾倍。雖然還有幾個月，但我要做好準備！因為勝利就是屬于有準備的人。時間又一天天過去，奧英初賽也快來了。我絕不放過1分，哪怕就是0。5分！成績出來了，我113分殺進了決賽！我高興的睡不著覺。
決賽之前的日子里，我更加努力的學(xué)奧英，一眨眼，決賽來了。我認真做題，盡量不失分。我想得獎，但奪獎太艱難了，但我還就是全力以赴！成績出來了，我與開平市3等獎僅差幾分，太可惜了！我沒有傷心，因為我已經(jīng)告訴自己：“我已經(jīng)盡力了！”
我已經(jīng)成功了！因為我已經(jīng)達到我的目標——殺進決賽。我不僅感受到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做某樣事只要你盡力了，就威爾問心無愧！
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